班上学期工作总结

一份好的岗位半年工作总结格式是怎么样的呢？我们在这个阶段的努力收获了一些实质性的收益，是时候认真的进行这半年自己岗位工作的总结和梳理了，如果您对“中班上学期个人工作总结”感兴趣我们给您推荐这篇文章，感谢你的阅读希望这里的内容能给你一些启示！

二年级（1）班语文期末工作总结

李花春

为了能从上学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将半学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、班级、学生分析。

本学期担任的是二年级（1）班的语文教学工作，本班总人数为50人。从语文的学习基础上分析，优等生多，差生也多。存在的主要问题是：没有利用充足的时间进行单独辅导，没有做好学困生的指导工作，学生学习不太踏实，阻碍了我的教学工作。 本班在语文学习方面存在以下几点不足：

1、汉语拼音掌握不太好，大量的生字词不过关。

2、生字的书写不规范，要求写会的生字没有写会。

2、朗读水平虽有了一定的提高，但阅读能力还不高。

3、部分学生作业书写马虎，作业格式不规范，很多学生没有养成写规范字的好习惯。

4、写话书写不规范，错别字多，标点符号引用不正确。尤其大部分学生还没有掌握引号的准确用法。

二、具体工作（措施）

（一）、积极尝试运用“导学、展交、训练”的教学模式，主动与平行班的教师探索教法，吃透教材。结合“提高学生的语文素养”课题，综合培养并提高了学生“听、说、读、写、诵”的能力。争取在下半学期的时间内通过补救后取得更好地成绩。，

（二）、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。设计不同形式的练习题，多方面的练习。加强基础知识的记忆与巩固。

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。

（三）、规范学生的学习习惯。

1、抓好课前预习，课后复习。

2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。让学生不仅学会认真听课，而且学会如何有效的讲解练习题。还要培养学生在书上认真做笔记的良好习惯。

3、写工整字，做规范作业。

4、要求学生不论在课堂上还是在课外，都要做到说普通话。

（四）、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。这方面出现问题随即指导。

（五）、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。

（六）、让学生在学习语文的同时，养成保护环

本文是工作总结之家编辑为大家精心挑选的一篇关于“托班上学期工作总结”的文章，写好岗位半年工作总结，可借鉴优秀范文有哪些？在成功的辉煌中我们怀念为之付出的汗水和泪水的艰辛，我们可以通过交流共同探索这段时间的经历。是时候静下心来准备写我们自己岗位的半年工作总结了，经过阅读本页你会对某些问题有更深入的思考！

大班上学期班级工作总结

一、班级情况分析

本班幼儿27人，经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改进。

二、保教工作

1、建立、巩固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。

2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种安全隐患，也加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力 。

3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。

4、班级

经过收集，栏目小编整理了“大班上学期个人工作总结”，我们通过不断的努力成功地取得了辉煌的胜利，经过持续的努力我们在这半年中获得了令人满意的成就，按照往年惯例，需要在岗位的半年总结中作好分析和总结。这些指导方针仅供参考实际情况可能需要做出调整！

和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出谋献策，目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。

本学期，我继续担任中(1)班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。教师互相配合，使班级工作顺利进行。

一、教育教学方面：

在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极