毕业班年终工作总结

时光如水，新的一年正向我们敞开怀抱。作为部门的每一个员工，都需要开始准备今年的年终总结，写好年终工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。如何才能将的年终工作总结清晰而有条理呢？小编陆续为大家整理了毕业班年终工作总结经典6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

毕业班年终工作总结 篇1

一、教学方法

时间飞逝，转眼又到期末，回顾本学期的工作，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

二、为人师表，率先垂范。

我们六(3)班男生特多，而且特别调皮，给管理班级带来了不小的困难。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

六年级的孩子似懂非懂，正是人生价值观萌芽的阶段，因此班主任首先要对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。 教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：名言擂台赛、游戏利与弊等。并且大胆地把家长会的活动交给学生取组织，让他们去向家长展示，交流，事实证明这个方式非常受家长欢迎，改变了之前老师一言堂的沉闷。整个活动中，学生家长其乐融融。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放

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以下是我们为您准备的“毕业班年终工作总结”详细全面的分析报告。近年年终，时间仅剩有限，各岗位要赶紧写年度工作总结。总结是一种好的方式，能让我们发现自己成长的过程。此时，我们提醒大家一定要收藏本页以备参考。而随着新年钟声的临近，愿大家在新的一年里取得更多的成就！

毕业班年终工作总结 篇1

今年是我来xx学校的第八个年头，迄今已连续x年担任六年级毕业班的班主任。做老师的都知道，毕业班班主任不好当，而且是从六年级才接手的班，这样的班主任更难当!

《小学语文教师》上说“宁静以致远，六年级的学生心浮气躁，能够静下心来学习的孩子就一定会是一个优秀的孩子。”

《班主任之友》说“没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。”

面对有影响力的教育期刊的言论，沉思教育专家的经典理论。我在思考：我是让我的学生们静下心来学习——两耳不闻窗外事呢?还是应该培养他们充满活力地去竞争呢?在我踌躇不前的时候，我的内心有一个声音在说——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

一、班级的现状

(1)到了六年级，无论是知识的广度与知识的深度都有了一定程度的提升，他们明显的感觉到了压力，除了这个压力，还有来自家长们给他们的升学的压力，很明显的是，我带的这个班级女生们非常懂事，都能够应对这样的压力，并且积极地投入到战胜压力的战斗中去，但更多的男生却显出颓废、胆怯和消极。

(2)到了六年级，同学们之间的关系也出现了微妙的变化。男女生之间更加的“陌生”与“羞涩”，有的女生将男生是做空气，特别是能力差，学习差的双差生，几乎在班级不受待见，班干部与同学之间也是“水火不相容”。

(3)到了六年级，学生们和老师之间的关系变成了“剑拔弩张”的感觉。每天进入教室，便感觉到沉重的压力，老师、学生都愁眉深锁，似乎不堪重负。这种氛围非常让人焦虑与压抑。

二、我的举措

(1)为了争取一面“流动红旗”，男女生分工合作

孩子们都是家里的小公主和小王子，过着衣来伸手饭来张口的神仙日子，可是来到学校后，虽然没有很多沉重体力劳动需要他们承担，但是每一天的两小扫，一大扫，还是不可以避免的。

看着他们扫地腰弯不下去，拖地拖布拿不起来，撮灰尘的撮箕跟着扫把满教室跑，抹桌子的抹布被几根手指头捏着左右晃来晃去

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学习是前进的动力，学习是进步的基础。在深入贯彻落实十六大精神和学习“三个代表”重要思想的热潮中，在中央决定大规模培训干部的大教育、大培训的新形势下，正值胡锦涛总书记考察广东，亲临抗击“非典”第一线的关键时刻,我们来自全省各地、各行各业的60名学员（2 名因公提前结束），其中西藏、新疆同学4名，20xx年3月2日至20xx年7月10日，在广东省委党校参加20xx年第一期中青年干部培训班的学习。四个月的学习，时间虽短，但收获颇多，深感唯学习能与时俱进。 一、学习目的明确，迅速实现“三个转变” 我们以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，明确以强化理论学习和党性锻炼两方面为重点，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，全体学员高质量地完成了学习培训任务。学习期间，学员的学习自觉性高，正确处理好学习、工作和家庭之间的矛盾，做到“聚精会神抓学习，一心一意促提高”。 在班主任的直接领导下，从入学教育起，树立良好学风，端正学习态度。如梁小岸同学入学时写的《珍惜机会，好好学习》的文章表达了大家的心声。一是要从党性高度深刻认识学习的紧迫感和使命感；二是要加强学习，深入学习，始终站在时代前列；三是要树立良好学风，努力成为勤于学习，善于学习的模范。有了明确的学习目的，才有积极的学习态度。我们认真学习《广东省委党校学员管理暂行条例》，从思想上、行动上真正实现“三个转变”，即从繁忙的工作转变到紧张的学习上来；从领导干部转变到普通学员上来，从家庭生活转变到集体生活上来。以良好的学习氛围和严格的自我管理保证了学习任务的顺利完成。 二、坚持抗“非典”与学习两不误 在校委特别是培训部的直接领导下，在任课教师的精心教育下，依靠大家共同努力，沉着应对非典，以“抗非精神”为动力，做到理论学习与“抗非”两手抓，圆满完成了任务。四个月中，我们非常珍惜这次难得的学习机会，目的明确、态度端正、积极性高，始终能以饱满的热情、强烈的求知欲，投入紧张的学习之中；适时地实现“三个转变”，较好地处理了工作、学习与生活的关系，自觉遵守党校的各项规章制度；严格执行教学计划，强化自学，勤于钻研，积极组织班级和小组调研、参观、考察、讨论、交流、党性教育和学员论坛等各项活动，较为圆满地完成了教学计划所规定的各门课程的学习任务。以优异的成绩向省委组织部、省委党校和本单位党组织交上了一份答卷。 三、采取多种形式搞好理论学习 1、搞 查看更多>>