不忘初心教育活动总结

篇一：爱国主义教育活动策划书1

爱国主义主题班会 ——弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

策

划

书

12级旅游二班 20xx年10月18日

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

一、活动主题：

弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

二、活动背景：

为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心 ，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。

三、活动目的及意义：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，通过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

四、活动时间：

20xx年10月24日下午第三节课

五、活动地点：

12旅游二班教室

六、活动对象：

12级旅游二班

七、活动流程：

1.朗诵《寄望我的国度》

2.

爱国主义班会总结一

一、活动主题及意图说明：

针对新时期少年儿童思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂，国际新形势下，如何体现我们的爱国情结？也就是如何在和平环境下，对青少年开展爱国主义教育活动，是我们广大教育者一直思考的首要问题，也是少年儿童一直纠结不清的心结。针对少年儿童的身心发展特点，以及我们本地实际情况，我们特意制定了这次主题讨论案例，希望可以和大家共同研讨，共同学习和进步。

二、活动背景及目标：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

三、活动过程设计：

1、全体起立,唱国歌。

2、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

3、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

4、学生发言讨论如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？

5、学生发言讨论我们小学生应该怎样去爱国?

6、班主任老师作班会总结。

7、学生合唱《歌唱祖国》。

8、主持人宣布主题班会结束。

四、活动实施过程实录：

1、全体起立,唱国歌。

2、主持人宣布活动开始。

3、主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情。

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。

男：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。

女：在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。

男：以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

男：最近，日本就此专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

女：4月9日，中国外交部新闻发言

近期，《梁家河》一书在全国热学。我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。《梁家河》封面上的这句话，道出了习近平对梁家河的真挚感情，也表达了一种人生观。我深深感受到领袖的不平凡是从青年时一点一滴积累起来的，同时也让我对习近平总书记的知青生活有了更亲近、更深刻的了解。《梁家河》这本书主要讲述了习近平总书记在梁家河村插队时的工作生活，再现了总书记由一名知青成长为大队党支部书记的历程，真实记录了几十年来梁家河村发生的巨大变化。该书发行以来，不但受到各级党员干部的热捧，也深受广大群众的喜爱。大家纷纷提笔，写下了自己的最深刻的体悟，最朴实的情怀，让我们同总书记一起，回顾人生道路上的不变初心。

书中难忘梁家河这一篇目中讲到，20xx年8月14日，时任中共浙江省委书记的习近平在接受延安广播电视台《我是延安人》栏目记者专访，回忆起在延安的插队岁月，他说：陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生以后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。

正如梁家河村党支部原书记石春阳所说，能跟老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么。当年的北京知青，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。这也成为他后来一以贯之的人民立场。

书中提到高产的淤地坝、陕西第一口沼气池、磨坊和裁缝铺、知青居住的窑洞一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说着七年知青生活的艰辛，把我的思绪带回到那激情燃烧的岁月。青年习近平在陕北农村当村支书时，带领群众建铁业社、缝衣社、代销社、磨坊，修沼气池，打淤地坝，就是这样一步一个脚印做出来的。若干年后，在十九大报告中，习近平总书记对青年提出了志存高远，脚踏实地的谆谆教诲。这是在用实践告诉我们广大青年，要坚定理想信念，立志成才，踏踏实实的去干好每一件小事，久久为功，最终会顺利到达目的地。

在陕北那艰苦的七年岁月里，青年习近平从一个十五六岁的不谙世事的少年，逐步成长为一名沉稳自信、奋发有为的共产党员和大队支部书记，梁家河的知青岁月是习近平总书记成长的力量源泉。基层是大舞台、大课堂，群众是好老师。习近平总书记用自己青年时代在基层的成长经历告诉我们，在基层锤炼，就要做到心随党旗在基层，情系群众共生长，为民服务敢干事，在基层磨炼中不断升华精神、检验作风、提高能力