春节活动总结

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我校在12月29日下午举行了迎新年文艺联欢会。此次文艺联欢会，旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活，迎接新的一年，激发学生表现的积极性。现将活动总结如下。

一、准备充分、组织有序

联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作做好了充分的计划和活动方案。各班班主任老师根据工作要求做了大量工作，提前组织学生装饰教室，准备音乐和道具，漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气氛。

二、学生自主、节目纷呈

这次联欢活动，中高年级老师大胆放手，各班从场地布置到节目的策划、编导，从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做，同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们热爱文艺、热爱生活的纯真天性。

联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩：五六班的相声表演令人捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的现场书画表演韵味十足，二一班的架子鼓节奏强劲，另外诗朗诵、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。

为推进乡村文化工作繁荣发展，在春节来临之际xx乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万家”主题活动。

自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热情欢迎。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。

为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《关于开展春节文化活动的安排意见》，制定了详细的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。

同时在全乡范围内加强

刚举办完创意活动，是时候静下心来好好写写活动总结了。经常进行活动总结可以帮我们积累经验。你拟写过多少次关于创意活动总结的文档呢？工作总结之家编辑为此仔细地整理了以下内容《县春节活动总结》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

上午，我们幼儿园举行了庆新年〃新年快乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家12月28日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动，演出了许多精彩的节目。

上午九点钟，我们首先邀请了家长观看ppt和幼儿在园的一些活动的视频，ppt主要对本班幼儿在五大领域方面的详细分析，还把本班幼儿的强弱项做了一个简单的分析，接下来我们班本班的游戏活动，教学展示，体育活动，绘画活动及幼儿的个人风采做成了视频供家长观看，把语言类的儿歌、古诗、英语律动及歌曲，加上简单的动作进行编排，还有艺术类的舞蹈。上午八点左右，我们开始给孩子们化妆，十点左右家长看完视频，我们的新年联欢活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。我们把本班的幼儿分成三组，首先表演了语言类的儿歌，古诗，英语律动等，后来由男孩子带来的舞蹈《打开你的梦想》和女孩带来的舞蹈《左手右手》，我们还邀请了家长和幼儿一起跳了一个简单的亲子舞蹈，我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的`笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!。

最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，小脚踩大脚，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。 我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。 欢乐的时光总是过得特别快。活动也要结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。 在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

临沂第九实验小学

“我的中国梦——春节、元宵节”

主题教育活动总结

为活跃节日期间未成年人文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会

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“欢乐在新春”寒假系列活动总结

郭园镇中心初中

春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，进一步推动青少年思想道德建设，根据如皋市精神文明建设指导委员会《关于在全市青少年中广泛开展“我们的节日”主题系列活动的实施意见》（皋文明委〔2010〕3号）精神，我们组织学生参加“欢乐在新春----未成年人寒假系列活动”。现在，我们将报告本组织的活动如下：

一、广泛宣传，分层要求。

1.为了扎实有效地开展这次活动，学校在寒假前，将活动要求下发到各学校，各学校建立了相应的领导组，组织全体老师学习有关活动的要求，再由班主任汇同语文老师到班组织学生学习，并加以活动前的指导。在校庆仪式上，学校再次对这一活动提出了具体要求。

2根据各年级学生的年龄特点，分层要求。

1） 在一、二年级的时候，我写信给我最感激的人——感恩节贺卡的制作、分发和寄送活动。根据**文明办关于开展“做一个有道德的人”主题实践活动的要求，鼓励引导学生亲手写上寄语给自己最最敬爱的人，教育和引导中小学生增强感恩意识，让孩子们心怀感恩之情，在家做个好孩子，在学校做个好学生。

2） 从三年级到六年级：向社区报告-完善社区联系卡和社会调查活动。继续组织开展并进一步完善“社区联系卡”制度，发动学生在放假期间，自觉到居家所在的社区或乡（镇）村报到，开展“为社区出一份力、为社会多做贡献”活动，让学生在参加社会活动中，体验劳动的快乐、增进对社会的了解、认识人生的价值、明确自己的社会责任。

学生开学回校的时候，不仅要向学校交上“社区联系卡”，还要写出一篇社会调查报告。调查报告征集要求：字数少于，内容翔细准确，意见独到，提出建议。

3）、初中

1、 二年级：我写春联。为了让更多的学生体验、共享和营造节日氛围，引导和教育继承和弘扬我国的优秀传统