读后感高一作文 共50份
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因为经历和思想不同,针对同一事同一作品,想法当然不一样,对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历,写心得体会目的是提升我们的思考能力,指导我们的实践,你是否会写相关心得体会呢?小编花时间专门编辑了读后感高一作文8篇,欢迎你参考,希望对你有所助益!
读后感高一作文(篇1)我8岁时,妈妈把一本名叫《简﹒爱》的书递给了我,我一看书的作者是个从未听说过的无名小辈,不由撇了撇嘴,随手把书搁置在书柜中,便不曾去多看它一眼。升入初中后,我偶然也听朋友赞过这本书,便回到家把它翻出来,细细品读一番,不由感触颇深。
《简﹒爱》这本书塑造了一个不屈从世俗压力,积极进取、自尊自爱的女性形象,主人公简.爱始终遵循着自己的原则,在家庭、学校等逆境中顽强地成长着,她虽没有双亲、没有财产,没有惹人怜爱的漂亮面孔,更没有无比豪华的待遇,但她自尊坚强,从不肯逆来顺受,不甘于社会给予她的卑微,以一颗忠贞、自爱的心去感悟生命和世界。她不会因罗切斯特的富有而违背自己做人的原则,成为他的情妇,也不会因为他残疾了,贫困了就让爱随风而逝。她像长在逆境中的野百合,有尊严地生活着,在自己的春天里,绽放出最清纯高雅的花朵!
读了这本书仿佛有一种力量在净化着我的心灵,这便是自尊,是支撑一个卑微女性不断奋斗的自尊!简.爱的高尚品质感染了一代又一代的读者,也震撼了一个又一个的心灵。她用自己一生的奋斗史去诠释了一个真理:只要对世界充满了希望,不屈服于逆境,自尊自爱,哪怕你是一朵野百合中,也会收获属于自己的春天。正如常言道:人不可有傲气,但不能无傲骨。傲骨即是自尊,它能催人奋进,战胜困难,使心中的道德得到升华。是的,要用一颗纯净的心灵去感悟世界,认真倾听自己的心灵之声,不去埋怨命运的不公,坚守自己的尊严,珍惜自己已拥有的,不因没有而自卑,但因拥有而满足!在生活中,我们要学着在逆境中站起来,一次失败就如白板上的一个黑点,我们应该去看那一片白板,而不是去注重那一个黑点。有尊严的人会不断奋进,战胜逆境,无尊严的人会在逆境中停滞不前,丧失自我。我们不要去畏惧他人的权势,更不能因攀权贪财而弃了自己的尊严。诚然,富贵与权势在现代人看来是最重要的,但尊严是心灵上最珍贵的财富,有了它,再卑微的野百合也会公平地拥抱自己的春天!
这本书如一泓最清澈的泉水,在心际间流淌
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高一读后感作文【篇1】在这个暑假里我拜读了四大名著之一的《水浒传》。
此书写的是北宋徽宗时期,高俅。蔡京。童贯这些朝廷奸佞大臣,中饱私囊、结党祸国,以致百姓民不聊生、仁人志士报国无门、忠臣良将惨遭迫害,招致宋江为首的民间百姓和朝廷良将揭竿起义,以梁山为依靠,除贪官、反压迫、替百姓除害,被招安后又为北宋王朝驱除来犯辽兵,继而平定田虎、王庆和方腊的叛乱后,梁山一百单八将伤亡过半,仍然遭到朝廷奸臣的谋害。最后被立碑纪念,歌功颂德,流传百世的英雄故事。
通过观看名著,我感受到了梁山好汉的忠勇、忠义、和路见不平,拔刀相助的那股现代人少有的豪侠之气。如鲁提辖相助金老汉,不惧恶霸镇关西,挺身相向,仗义疏财。林冲以礼相待却招致家破人亡的无妄之灾,无奈之下手刃恶人,逼上梁山。张顺为了敌我双方军士百姓不受战乱之苦,独人独舟给方腊军送和谈书信,被敌军守城士兵乱箭攒死在涌金门上的惨烈。李逵为了圆一个义字,不惜以死相伴哥哥宋江。这些英雄的所作所为也验证了他们之所以被后人称颂的原因,和历代民众一样,我由心而生的也是敬重!
然而,通过此书,我似乎感受到了一种不和谐。既然那么多的忠勇之士,怎么会被那么几个高俅之辈陷害的如此凄惨,是什么原因让高俅蔡京这种人一手遮天,来操纵大宋朝黎民百姓的生死呢?要想明白此中缘由,可能就需要不断学习,汲取知识才能懂得吧。
有感而发,结合现在的社会环境,人与人之近的亲亲之谊似乎越来越少,尽管也有少数类似见义勇为的事情,但是漠然的人和事还是会发生。可能人与人之间缺少了信任,却多了猜疑,更不会有像鲁提辖那样的帮衬和资助。我们应该延续和发扬的是梁山好汉们忠义爱国,不畏强权,坚持正义的精神。
水浒英雄们的事迹之所以能被人们广为传颂,不仅仅是他们的劫富济贫惩恶扬善,也不是他们聚义梁山,替天行道之举,而是他们轻生死,重大义,为民族和国家放弃个人恩怨,保家卫国,为国效力的民族精神。当民族危亡,山河破碎,哪里还有我们的小家和幸福的生活呢?
从中感受到了我们现在的国家,环境,生活都是那么优越,人民军队是那么威武雄壮,作为学生的我们怎么能不好好学习呢?丰富头脑,努力向上,未来是光明无限的,从
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读后感作文高一 篇1麦田的守望者读后感800字1
故事跨度并不大,从主人公霍尔顿又一次被学校开除说开来.他的被开除的消息没有被家人发现的时候,霍尔顿决定去流浪.故事就讲了他流浪的两天两夜的经历.应该说这是一个世俗的眼光中让人头疼的孩子.他家境富裕,已经四次被不同的学校开除,作为一名中学生他吸烟喝酒满口的脏话,与同学打架,在他的眼中几乎没有可以值得高兴和尊敬的人或者事物.别人认为高尚的东西他统统认为低俗,思想偏激.
但是不可否认霍尔顿也是一个典型的形象,他的心灵深处有很多的东西是需要别人来理解来关爱的.不幸的是,他总是遇人不淑.潘西中学是人们公认的一流学校,但是在霍尔顿的眼中却充满了人与人的倾轧,猜忌.人们在这里谈论的最多的就是酗酒,女人,性.霍尔顿的心中充满迷惑.
他的父母对他充满了期待这份期待却让他感到一种前所未有的压力.所以在带领了校击剑队去纽约参加比赛,作为队长他却把重要的东西忘在了地铁上.这样的错误自然是不能原谅的.所以他就遭到了再一次的被开除.他对于被开除并没有太多的伤心,但是却害怕回家面对自己的父母.于是决定用他手中的钱去纽约玩两天.当他父母知道消息后无法不面对的时候再去面对.这是典型的青少年的思维.
在流浪的两天中他遭遇了很多的事情,也见到了形形色色的人.对于这些人他是怀着一种冷静的旁观者的态度,一种颓废的无聊的态度来面对的.不知为什么,读的时候有一种很难过的思绪在流动。一个人的心灵本来是很单纯,是可以看到世界的美好的,可是这个世界太多的黑暗,一个本来可以幸福的心灵却看到了太多的痛苦。所以霍尔顿不幸福。看这个书的时候的我也不开心。书评中说,这个人物形象抨击了资本主义社会的黑暗和他们精神世界的残缺。我对于这样的一个评价不敢苟同。我觉得它并没有把矛头指向资本主义的精神文明,没有那么明显的政治色彩。更准确的一点说,它应该是一部青少年心灵的成长史。
麦田的守望者读后感800字2
“有那么一大群孩子在麦田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子们抓住,告诉他们该往哪里跑。我只想做一名麦田的守望者。”这就是《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿的
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