广播站发言稿 共50份
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校园广播站广播稿(篇1)甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,
合:大家中午好!
甲:伴随着这熟悉的乐曲,
乙:聆听着这动人的旋律;
甲:芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约,我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。
甲:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
乙:我这儿也有一首,非常精彩。
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱
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驿站广播稿 篇1女1:“关注心灵,关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。”
女2:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!欢迎收听“心情驿站。”
女1:同学们你们一定很好奇吧!为什么这个广播叫做《心情驿站》呢?
女2:我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦恼,面对烦恼应该有良好的心态 合:我们《心情驿站》栏目的口号是: “有了烦恼不用愁,听听广播能解忧。”
女1:让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态,愉快地生活、学习。
女2:是呀,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人总是有这样或那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时,总老想着,放不下。这个烦恼就会占满你的头脑.。 女1: 一件事到底是好事,还是坏事,是我们的烦恼,还是我们的收益,有时取决于我们的想法?难道想法不同了,坏事还能变成好事?
女1:一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前,坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了,指着地上斑斑驳驳的树荫问:“年轻人,这是什么?”
女2:他回答:“阴影。”主持大笑:“哈哈,错了,年轻人,这是阳光啊!”年轻人似乎明白了什么,露出了微笑。
女1:哦,有阴影说明有阳光,年轻人注意到了阴影,却没想到阳光。
女2:是呀,再给你们讲个故事。那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候,我们头顶上有许多白色的蝙蝠,还不时地散发着难闻的气味。
女1:有的游人在走出来的时候,身上还沾上了蝙蝠的粪便,大家心里都挺不舒服的。但导游说:“其实难闻一点没关系,那可是?福气?哦!粪便更珍贵,说明你有?福分?了!”这样一说,大家都愁云散尽了。
女2:哈哈,真有趣,这倒使我也想起一个故事:有一对双胞胎,哥哥整天愁眉不展,口头禅是“太糟啦!”,弟弟每天都笑容满面,他的口头禅是:“太好啦!”。女1:父亲看在眼里,想试着改变一下,想让哥哥能露出笑脸,弟弟也生一次气。一天,父亲趁兄弟二人不在家,在哥哥的房间里,放上一盒玩具,在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。
女2:不一会儿,兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里,等待他们的反应,你猜,结果
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校园广播站广播稿 篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!现在是每日播报时间。
我是主持人:###
我是主持人:###
a:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
b: 是谁——教给我们丰富的知识?
a: 是您!老师!
b: 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
a: 您辛苦了!老师!
b: 把青春无私奉献的人们。
a: 把热情点燃的人们。
b: 我们向您致以崇高的敬意!
a:——您辛苦了,老师!
b: 同学们,今天9月10日正是教师节,学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩,让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?同学们一定有了很多想法,下面推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨一试:
a:1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
2、自己制作一个贺卡,送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
3、早上见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!
4、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
5、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
b:当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现。
a:上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。
b:同学们,在教师节来临之际,让我们把所有的情怀都在这里释放,让我们一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意……
合:老师,您辛苦了!
a:今天的播报到此结束,谢谢大家的收听,我们明天再见!
播放歌曲《我爱米兰》
校园广播站广播稿 篇2合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
a:南通中心小学红领巾广播又和你见面了!
b:本期的节目由我们为大家主持,我是主持人xxx。
a:我是主持人xxx。
b:我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《世界人权日》和《你点我播》。
a:同学们,你们知道今天,也就是12月10日是什么日子吗?对了,每年的12月10日是“世界人权日”。
b:“世界人权日”是怎么来的呢?
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