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骨干教师培训总结 共48份

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骨干教师研修培训总结实用6篇

时间过得很快,让人不知所措,我们总会经历很多各式各样的事情,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。怎么样去写好总结范文呢?为此,小编从网络上精心整理了《骨干教师研修培训总结实用6篇》,感谢您的参阅。

骨干教师研修培训总结 篇1

今年,我有幸参加了“20xx年特岗教师国培研修”。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。经历十天的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长。如下是我培训期间的个人总结。

一、更新观念

首先通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多反思自己究竟做了些什么,还需要改进的地方在哪?我努力把学习的理论知识转化为实践动。明确认识到只有从思想观念上完全接受了新的理念,才能更好的投入到新课改当中。通过学习,我认为要想更快更好的进入角色,抓好教学,完成教学目标。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训期间的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

二、专题的学习

专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们小学数学的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。

我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在

笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座,通过学习,我更

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骨干教师培训总结500字(十三篇)

我们精心选取了一篇文章题目是“骨干教师培训总结500字”,很多工作的推进都离不开文档的编写,写文章前,我们可以先浏览一下相关范文模版。通过阅读和分析范文我们能够更好地理解和欣赏文学作品,大家写范文是不是无从下笔,毫无头绪?感谢你阅读希望信息对你有所帮助!

骨干教师培训总结500字 篇1

本次的高职骨干教师培训历时三周,本人能成为其中的一员,我感到非常荣幸。衷心感谢市教育局、校领导为我们创造、提供学习和交流的平台;在近前沿的设计与生产技术、高新的设计与加工软件的学习;首先从学习上来说,在这近冲压模具设计与制造、pro/e、职教理论与设计以及企业参观实习,内容主要有:

1)数控加工中心的加工模拟软件和设备的使用介绍。

ug等设计软件的介绍。

3)先进的加工设备与技术的参观与演示。

对于我自己,非常珍惜此次的培训机会,在培训期间,始终坚持多听、多看、多问、多学的原则,严格要求自己,认真做好笔记,课后与其他学校的培训人员相互讨论当日所学内容,并坚持主动学习。在学期间,我重点掌握了pro/e软件的草绘、零件建模以及模具设计的过程,通过不断的学习和自我练习,已能够初步完成一些图形的绘制,并能够使用pro/e软件进行塑料模型芯和型腔的设计;同时,通过与其他学员的探讨,对模流分析软件的应用也有了初步的基础;同时在模具拆装实习中系统的掌握了模具拆装方法及工艺安排;在现代职教理论与设计课程学习中,了解了最新的职教理念,掌握了比较先进的职教理论,根据课程安排完成了两学时的课程教案;

最后,关于本次培训,我个人有以下一些感悟:

1、教师要投入更多的时间来学习,提高专业技能的,本次培训中,包括我自己在内,由于长时间缺少再学习的缘故,发现很多老师在接受新知识的时候表现出的反映往往比较迟钝,所以,要对教师特别是年轻教师要多组织进行培训再学习,最好是利用暑假将专业课教师送到企业进行相关知识的实际训练,在平时也可以与一些企业联系,让专业课教师在没有课的情况下参与企业的生产和技术中去,提高教师的个人素质。

2、编写校本教材。根据校内实训场所及专业实际,编写校内教材,将有效地提高教学水平,争取以我们教研室为主导,联合实训中心成立教材编写小组,由某个人负责,其他若干人参与,共同完成《模具设计与制造》校内教材的编写。

直观的,并且效果很好。

通过20多天学习,使我对一些教育观念的理解更加深刻,对模具设

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骨干教师培训总结
骨干教师培训总结(通用十三篇)

白驹过隙,日光荏苒。回想起来,当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结,总结的作用是用于客观的发现自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?你可以读一下小编整理的骨干教师培训总结(通用十三篇),欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

骨干教师培训总结 篇1

20xx年7月10号至9月3号,根据学校安排,我参加了由教育部组织的职业学校数控技术专业骨干教师国家级培训。培训班由全国重点建设职业教育师资培训基地河北师范大学承办。通过两个月的学习,我的实际操作水平和理论知识水平有了不小的提升,也学到了公司里很多前沿的技术知识以及新的职业教育理念。更为重要的是我开阔了眼界,对来自全国各省市其他兄弟院校的职业教育有所了解,为自己今后的专业教学提供了更多的可鉴之材。现将我的学习情况从以下几个方面进行总结:

一、专业知识的理论学习和实践技能学习的学习

在专业理论和技能方面,学习了“cad/cam技术”、“ 数控原理与数控机床”、“数控加工工艺”、“机床维修”等课程。在专业知识的广与深的拓展中,我深感以前知识的不足和老化,让人感到兴奋,也感到吃力,我除了每堂课坚持认真听课,做笔记,勤问勤动手外,还经常在寝室里学习到很晚,认真完成每天老师布置的作业,比如在《专业教学论》的学习过程中,授课教师就要求我们运用开放自主的任务教学模式设计一个教学任务,可采取的形式有:间离法、提出矛盾、回顾历史、不同时期社会文化的比较、提出假设,证明或推翻假设、思考游戏、脑力激荡、关注当前的争论热点等。

二、职业教育理论和教学方法的学习

在开学的第一天,学院张百智院长就做了有关职业教育发展形势的精彩讲座。从讲座中感受到了国家现在对职业教育的重视程度,感受到了国家职业教育大发展的春天已经来临。我深受鼓舞,也倍加珍惜这次学习机会。此后,系统学习了“现代教育理论”、“教育制度的改革与政策研究”、“多媒体在教学中的应用”、“现代教育技术”、“教育心理学”、“专业教学论”、“职业教育课程改革与建设”、“德国职业教育体系”等课程。这种全新的教育理念和先进的职业教育模式,使我开阔了视野,增长了知识,对今后的教学有很大的借鉴意义。

三、 企业实践与能力拓展的学习

在培训期间,学院组织我们培训班的学员到了石家庄阀门一厂、石家庄链轮总厂、石家庄车辆厂等一些是在上海具有一定代表性的企业,我参观了这些企业的

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