教师年终工作总结

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七年级下学期以来，本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校安排，担任七年级xxx、xxx等六个班的思想品德教育教学工作。思想上积极要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。立足现在放眼未来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：

一、教育教学方面的做法、不足和改进

（一）教育教学方面做法

1、注重教法研究，认真备课、教学。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

2、灵活运用教材，选做练习册等资料

（二）教育教学方面不足：

1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。

2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。

3、在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。

（三）、教育教学方面改进：

1、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。

2、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，从而真正达到思想教育的目的。

　二、总结和希望

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发

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政治教师优秀年终工作总结模板1

在这20__年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：

一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地化时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述联合国的千年首脑会议时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用等等。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使理论联系实际的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学

传统的灌输式、填鸭式的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由

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自然教师年度工作总结

一、

自然教师是一个充满活力和责任感的职业。作为这一年度的自然教师，我深感责任重大，竭尽全力以教育的热情和爱心去影响和启发我所管辖的孩子们。在这篇工作总结中，我将详细描述我在教育领域中的种种努力和成就，以及我对未来的展望。

二、工作过程与实践

1. 设计教学计划：在这一年的工作中，我认真设计了一系列的教学计划，包括室内和户外活动。我根据孩子们的年龄和兴趣，精心选取了与自然有关的主题，并制定了互动式教学活动，以提高他们的学习积极性和专注度。

2. 创造鼓励合作的学习环境：我努力营造了一个鼓励合作与分享的学习环境。在课堂上，我鼓励孩子们分享他们对自然的观察和体验，并让他们一起参与小组活动，以培养他们的合作和团队意识。

3. 培养学生的观察和思考能力：我通过引导学生亲自观察和体验自然界的事物，激发他们的好奇心和求知欲。我鼓励他们提出问题，并引导他们进行独立思考和探索，以培养他们的观察、思考和解决问题的能力。

4. 进行户外实践活动：我安排了多次户外实践活动，如郊游、野营和参观自然博物馆。通过亲自接触和亲身体验，学生们对自然的理解更加深入和具体。同时，户外活动也培养了他们的团队合作和环境保护意识。

5. 建立与家长的紧密联系：我建立了与家长的紧密联系，定期与他们沟通孩子的学习情况和进展。我在家长会和家长互动活动中也向他们分享了有关自然教育和环境保护的知识，以便于家长的参与和支持。

三、工作成果和效果

1. 学生们的学习成绩提高：通过我的努力和学生们的积极参与，他们的自然科学成绩有了明显的提高。他们对自然的兴趣和热爱也得到增强，更多的孩子开始积极参与自然学习和保护环境的活动。

2. 学生的观察和思考能力提升：我注重培养学生的观察和思考能力，他们能够更加敏锐地观察到自然界中的变化，并从中得出有趣的。他们也变得更加有自信和勇气发表自己的观点。

3. 学生的环境保护意识提高：通过日常的教学和户外实践活动，学生们的环境保护意识得到了有效的提高。他们学会了如何保护和珍惜我们的自然资源，并积极参与了一些环境