教师师德师风总结 共46份
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许多人在写工作总结的时候没有点子,不知道怎么下笔,有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了,那么,可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些,还有哪些东西是需要我们仔细去排除的吗?以下是小编为大家收集的“教师师德师风个人总结合集”仅供参考,希望能为您提供参考!
教师师德师风个人总结【篇1】师德师风对一个教师来说个性的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
透过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
一、严以律己,注重言行
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
二、培养良好的内在素养
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
三、刻苦钻研业务
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!教师师德师风学习心得总结篇8
教师是“人类灵魂的工程师”,搭建了人类的昨天和明天。教师的工作就是教书育人,培养人才,作为人类启蒙教育的幼儿园教师来说,责任就变得尤
查看更多>>实际上,有很多的人在写个人工作总结时会缺乏灵感,要是有几篇成功范例可以参考,可以省去不少的功夫,那么,值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些,还有哪里是需要我们优先考虑的呢?下面是小编帮大家编辑的《教师个人师德师风个人总结模板7篇》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
教师个人师德师风个人总结(篇1)一、爱学生
记得有位教育家曾说过:爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生,能够弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,必须要爱自我的学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间跟学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表此刻教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台,担负起班主任工作,总是从关心爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,表扬他们的提高,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮忙他们解决困难。
在我接手这个新组合而成的班级时,我从多方面去了解每个学生的家庭情景和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点,有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮忙他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情景,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。
二、爱岗敬业
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。认真教学,刻苦钻研教学大纲,虚心向老教师学习请教。提高自我的教学水平。作为一名年轻的教师要提高自身的师德修养,首先要提高自我的教育教学水平,而不是一个优秀的‘教书先生’”。如果只把自我作为一个“教书先生”的话也就不可能成为一个优秀的教师。教师必须要有所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要要有钻研精神。仅仅熟悉学科资料是不够的,教师的知识应比这宽广得多。就如大家都明白的这句话“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水。”
除此之外,我还经常提早到校,组织我的学
查看更多>>年轮流转,时光飞逝,回想起来,我们总会经历很多各式各样的事情,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?以下为小编为你收集整理的教师师德师风总结12篇,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
教师师德师风总结 篇1本学期,根据《幼儿园条例》中的德育要求,根据幼儿园德育工作计划,结合主题活动,我园加强了幼儿德育活动,提高了师生的思想素质,促进儿童和谐健康发展。
一、注重师德建设
做好儿童道德教育,教师是关键。培养教师高尚情操,提高师德整体水平,已成为我国教师队伍建设的首要工作。我们组织教师积极学习讨论,帮助教师和员工提高工作意识,强化工作原则,发现差距,学习新知识,倡导“人的自律”,即“耐心教育孩子,精心教学,精心组织语言,精心积累材料,热心教研,竭诚接待家长,专心学习理论,真诚对待同事“
我们经常表扬教职员工的先进事迹,以身作则,鼓励大家互相学习。教师思想素质提高,园区内悄悄形成了三种精神:履行职责的责任精神;;相互合作的团队精神;不分时间的奉献。教师以高尚的道德影响孩子,以良好的情感培养孩子,以高超的教育艺术培养孩子,促进师生思想素质的提高
二、注重儿童道德教育的培养
1、将道德教育渗透到日常生活中
幼儿园的道德教育不是简单的说教,而是渗透到一天的活动中。它一直影响着孩子们的成长。我们将德育安排在儿童日常生活的各个环节,注重德育的随意性。儿童道德在日常生活中的形成是多方面的,为儿童提供的行为实践和实践机会也是多样化的。
在一天的生活中,孩子们吃东西、上厕所、洗手、睡觉和整理。我们抓住各种教育机会,把培养孩子良好的生活和健康习惯放在日常生活中,培养孩子初步的自理能力,培养孩子良好的道德品质。例如,早上来幼儿园时,注意培养孩子使用礼貌语言,引导孩子主动与老师打招呼。幼儿园的孩子年纪小,没有主动打电话给老师的习惯,因此他们可以逐渐习惯与老师打招呼。大班和中班的孩子不仅要问候本班的老师,还要问候其他班的老师,培养孩子的礼貌素质。在一天的生活中,我们从日常教育开始,培养孩子良好的日常习惯。比如,在洗手方面,老师注重孩子洗手的常规培养,引导孩子正确洗手,让孩子知道洗手的重要性。孩子们基本上可以在饭前饭后用肥皂正确洗手,而且在洗手时不会按顺序竞争。吃饭时,我们培养孩子良好的饮食习惯。吃饭的时候,我们不会掉
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