教研活动总结幼儿园

不管是学习还是工作中，我们经常需要写各种文档，在无法动笔的时候也可以借鉴一些范文。参考样例的结论可为本文提供更充分的支持，工作总结之家的编辑为您整理的“教研活动总结幼儿园”会成为您的学习良师，请将此页添加到书签列表以便随时查看！

教研活动总结幼儿园 篇1

我班有 36 个孩子。经过一个学期的培训，我班的孩子们对绘画活动产生了浓厚的兴趣，喜欢动手画画，有一定的审美能力和欣赏能力，色彩感也不错。但作品内容相对较差，个性化作品较少，基本功发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期，我将根据班上孩子的兴趣和年龄特点，开展教研活动。在孩子目前水平的基础上，注重想象力和创造力的开发，逐步提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下坚实的基础。楚

1.指导思想

在幼儿园的诗歌活动中，孩子们的涂鸦或绘画从本质上是一种诗歌游戏的行为。本学期，我将结合我班孩子的年龄、性格和兴趣特点，贯彻落实《纲要》、《条例》、《诗歌教育法》等指导性书籍，主要侧重于创意和实例诗歌活动。有机结合这一问题开展教研工作，解决两者的关系和矛盾。

二、教研目标

1、开展生动活泼的益智式教学。在幼儿诗歌教学活动中，绘画首先应该是幼儿愿望的主动表达，而不是被动地接受技能训练。然而，年幼的孩子往往不能成功地表达自己的意愿。在此期间，教师应为孩子提供不同颜色和形状的纸，让孩子放置和粘贴，在一定程度上填补表达意图和表达能力之间的差距。这将帮助不同层次的孩子表达他们的绘画意愿，提高他们对诗歌的兴趣。

2、在发挥孩子的主动性的同时，要注意给予适当的榜样指导。在教学中，要注意用恰当的例子来启发和引导。例子可以作为幼儿诗歌的参考，也可以帮助幼儿唤起他们想要表现的对象的清晰形象。但是为了避免/避免孩子模仿例子，我在准备教具的过程中留下了多种形式的图示，让孩子们可以感受到想象和创造的空间，适合不同层次的孩子。发展，让他们更有可能发挥自己的想象力来创作作品，让每个孩子都能在原来的水平上发展。

3、儿童诗歌创造力的发展应放在首位。从教育的角度来看，要求孩子在达到一定的成熟程度之前进行更高层次的创造性活动，不仅效率低下，而且会产生很多负面影响。因此，我的活动主要目的应该是表达自我表达的愿望和动机，从而充分发挥孩子绘画活动的想象力和创造力，帮助孩子解决自我表达与事物之间的关系。要显示。在教育方式上，我把倡导和创造力培养放在第一位，而技能幼儿园诗歌教研

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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在日常工作中，我们总会有写活动总结的时候，我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。哪些活动总结值得我们去借鉴一下呢？下面是小编为大家整理的“总结借鉴:幼儿园教研活动总结(1150字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教研活动总结【篇一】

一、本期教研工作的基本状况

为了加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效

（一）、加强理论学习

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

（二）、抓好常规工作

1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

（三）、家园互动

1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。

幼儿园教研活动总结【篇二】

我园在各级领导的关心、支持和指导下，如期顺利开学了。一学期以来我园全体教职工根据xx教育局总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《指南》、《xx省幼儿园一日活动指引》为指针，以幼儿园一日生活常规细则为主线，以建构“融xx文化 种田园之乐”为教育课程，以优化园本培训为抓手

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众所周知，实践是检验真理的唯一标准。在日常的工作中，我们经常会涉及到写活动总结，现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次活动更好的进行。一份像样的活动总结应该是怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[热]幼儿园教研活动总结汇总(7篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿园教研活动总结【篇一】

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。

《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。

新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。

每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。

本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。

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