计算机教学计划 共50份
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计算机络技术教学计划 篇1计算机硬件技术教学计划
一、教学目标:
本计划旨在从技术角度深入了解计算机硬件技术,并在教学过程中培养学生的计算机硬件技术能力。
二、教学内容:
1.计算机硬件的概述
2.计算机的基本组成部分
3.计算机内部存储器的结构和工作原理
4.计算机的输入输出设备
5.计算机主板的构造和性能
6.计算机cpu的性能和结构
7.计算机系统中的总线和控制器
8.计算机中的其他硬件设备
三、教学方法:
1.理论教学结合实际应用,将理论知识与实际案例相结合,使学生更好地掌握硬件知识。
2.通过课堂讲解、讨论、实验操作、小组学习等多种方式,激发学生的学习兴趣,促进学生知识的积累和提高。
3.引导学生思考,通过提问题、讨论、实验等方式,营造良好的学习氛围。
四、教学内容与进度:
第一周:计算机硬件的概述
1.计算机硬件的定义与作用
2.计算机的发展史
3.计算机硬件分类与特点
4.计算机硬件选购要点
第二周:计算机的基本组成部分
1.计算机的分类
2.计算机硬件的基本组成部分
3.计算机的体系结构
4.主板的构造和性能
第三周:计算机内部存储器的结构和工作原理
1.内存模块的构造和性能特点
2.内存条的种类和选购要点
3.硬盘的种类及选购要点
4.cpu的种类及选购注意事项
第四周:计算机的输入输出设备
1.输入设备的种类及工作原理
2.输出设备的种类及工作原理
3.图像输入输出设备
4.音频输入输出设备
第五周:计算机主板的构造和性能
1.主板的构造
2.主板的几个重要部分
3.主板安装
4.主板清洁及维护
第六周:计算机cpu的性能和结构
1.cpu的种类及性能
2.cpu的构造
3.cpu发展历程
4.cpu的选购要点
第七周:计算机系统中的总线和控制器
1.总线的定义与分类
2.总线的工作原理
3.控制器的种类及作用
4.控制器的选购要点
第八周:计算机中的其他硬件设备
1.显示器的选购
2.显卡的性能及选购要点
3.机箱的种类及选购要点
4.电源的种类及选购要点
五、教学评价:
1.学生学习成绩;
2.老师授
查看更多>>2月17日至4月29日,我在三亚市河西区创新计算机城,三亚熊科计算机技术有限公司总部实习,起初在部门领导和同事的指导和帮助下,逐渐了解了组织管理架构、业务内容、企业文化及其管理体系,以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山,但我发现即使在我自己的地盘上,计算机科学与技术专业的人也有太多的东西需要探索和学习。
实践的目的是锻炼自己的动手能力,把学到的理论知识应用到实践中,反过来检验书本上理论的正确性,有利于知识的整合。同时可以开阔视野,完善知识结构,达到训练和提高能力的目的。一切都是为了让从业者对自己的专业知识形成客观理性的认识,从而与社会现实相融合。带着检验和提升能力的目的,我在12年的春天踏上了在三亚实习的征程。经过努力,我进入三亚熊科计算机技术有限公司销售部,开始了我的专业实习。
熊科电脑科技有限公司是一家专业从事联想华硕品牌电脑及电脑组装、打印机、传真机、碎纸机及各种硒鼓的企业
作为一家销售墨盒和提供网络技术服务的高科技公司,公司坚信,只有完善的组织结构才能为客户提供更合适的服务。专业零售团队、行业客户部和一个联想注册专业工程师服务团队,为企事业单位提供售前、售中、售后服务。公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、酒店、医院等行业,其专业服务得到了用户的一致认可,赢得了良好的口碑。公司秉承“专业、热情、服务至上”的企业精神,为客户提供一流的服务,维修各种品牌机、兼容机、组装机,提供软硬件的现场维护服务,帮助客户解决相关难题,为中小企业和家庭提供电脑、局域网的长期维护服务,如电脑组装、局域网建设、网站建设等。快捷的信息和高素质的专业上门维修服务团队是昌电脑科技有限公司的一大特色.
我在熊科计算机技术有限公司的实习情况如下:
一、在技术服务部组装电脑,安装操作系统,协助主管做好新到电脑的入库和统计工作。
二是公司总部与其门店之间的库存转移。
“良好的物流管理和支持是一个企业运营中最重要的环节,正如这句话所描述的:三军不动,粮草先行。尤其对于从事销售的行业来说,这和销售本身的分量没什么区别。”陈世荣主任在我到公司的第一天就告诉了我这件事。经过一段时间的接触,我发现这简直就是公理。它不仅适用于熊科,也适用于其他企业。每次想到这句话,我就格外关注这些任务。
第三,把电脑送到客户家里或者公司。
作为计算机医院的一员,我们为客户提供上门服
查看更多>>为了构建更为优质的职业供应链,我们应该尽早制定一份现实可行的工作计划。您是否熟悉如何编写一份精良的职业计划?为了更好地解读“计算机教学工作计划”,汇聚广大读者的想法和借鉴,我们珍惜为您提供专业的协助!
计算机教学工作计划 篇1一、指导思想
根据当前就业市场对初、中级专业人才的实际需求,以满足学生就业为导向,以提高学生专业能力为标准,结合学生实际,注重实践能力和自主学习能力的培养,使学生能够学习计算机组装与维护技术,诊断和维护计算机软硬件故障,分析和解决实际问题,努力提高教学质量和学生操作技能。
二、教材分析
本书以个人电脑的组装与维护为主线,以项目为单位,结合当前主流的软硬件,介绍电脑组装与维护的基本技能。在内容安排上力求深度适中,细节适当,并以大量案例讲解组装维护的基本方法和技巧。
三、学术条件分析
289班是计算机专业大一新生,以男生为主,女生很少。众所周知,大多数学生都对学习计算机感兴趣,有些学生以前用过计算机,但对计算机了解不多。他们没有组装和维护的基础,有些学生学习目标不明确,学习态度差。自制力不强,英语水平低。
四、教学目标
1、了解计算机系统的组成,掌握常用计算机硬件的知识和购买方法
2、掌握组装电脑和设置bios
3、掌握系统安装和常见软件安装方法
4、掌握系统的备份和恢复
5、掌握互联网和安全设置,诊断和排除常见故障
五、教学重点和难点
重点:
1、计算机系统的组成、计算机的配置、购买和组装、设置基本输入输出系统
2、安装操作系统和驱动程序
3、系统备份和数据恢复adsl宽带上网设置
4、常见软硬件故障诊断及排除
5、常用工具和软件的使用和技巧
难点:购买电脑,组装电脑,设置bios,系统备份恢复、常见硬件故障及故障排除等。
具体措施和教学方法
1、采用项目教学和任务驱动
2、该项目分成4人一组,培养团队合作精神
3、培养学生的自主学习能力,调动他们的学习积极性
4、鼓励学生互相学习,小组讨论,互相竞争,充分激发学习兴趣。
5、培养学生独立思考和思考的能力,充分挖掘学生的潜力。
6、认真备课,认真组织课堂教学。
7、做好后进生转化和课后辅导工作
七、考核方法
1、形成性评价:正常学习,正常完成计算机任务,表现正常(40%)
2、期末考核:期中期末操作考试(60%)
最后,对学生进行总体评价
八、教学计划表
本学期总课时为88,每周课时为4节
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