老师年度工作总结

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美术老师个人年终工作总结

一、工作概述

在过去的一年里，我作为美术老师，努力致力于培养学生的艺术修养，提高他们的绘画技能和创造能力。通过各种方式的教学与辅导，我取得了一些显著的成就。下面将详细总结我的工作。

二、教学实践

1. 团队合作：今年，我与其他美术老师合作，组织了一次校内美术作品展。通过集中展示学生的优秀作品，激发了学生的创作热情，并增强了他们对美术的兴趣。还使用现代技术如平板电脑、数码相机等设备，拓展了教学手段，为学生提供更多的创作机会。

2. 课外活动：在学校活动中，我积极参与并组织了一系列艺术相关的活动，如壁画设计与绘制、校园艺术展览等。这些活动不仅仅丰富了学生的校园生活，也为他们提供了展示自我艺术才能的平台。

三、学生表现

1. 个体辅导：今年我特别注重对一些特别有才华或有进步潜力的学生进行个别辅导。通过与他们一对一的交流与指导，他们在绘画技巧和创作理念上都取得了明显的进步。他们的作品也在校内外的比赛中获得了一些奖项。

2. 成绩提升：今年我班上的学生整体成绩较去年有了明显的提升。尤其是在美术水平方面，学生们的绘画技巧和创作构思步入了一个新的台阶。这些成绩的提升得益于我不断创新的教学方法和灵活的教学策略。

四、个人发展

1. 学习研究：作为美术老师，我始终保持学习的态度。通过参加各种研讨会和研修班，我持续深化了自己对艺术教育的认识，并学习了一些新的教学方法。这些学习使我能够更好地应对学生的需求，并不断提高自己的教学水平。

2. 个人作品：我也在个人创作方面取得了一些进展。我积极参与了一些艺术比赛，展示了自己的作品。这不仅让我更好地感受到学生的艺术创作过程，也为我提供了更多的艺术灵感和创作动力。

五、存在的问题与改进

1. 组织能力：在组织活动方面，我发现自己的组织能力还有待提高，特别是在大型活动的策划与执行过程中。为了提高自身的组织能力，我会更加注重管理技巧的学习，加强与同事之间的合作与交流。

2. 个别学生辅导：虽然我对一些

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一行随着一声“呜”……飞机稳稳降落在北国美丽城市天津机场。同行们个个兴高采烈、侃侃而谈，丝毫没有感到一点寒意。个个热情高涨，随着人群踏着寒风，来到我们向往已久的天津师范大学。回归学子的生活，是那样的熟悉，那样的迷恋，那样的回味……

一、 北国之光，雪之美，人更美。

冬天的北方，寒风刺骨。路上的行人，个个都裹得严严实实的，到处都是光秃秃的，在寒风中摇曳，在冷风中喘气。而此时，在我们海南现还绿树成荫，生机勃勃，充满活力。犹如春天般那样舒坦、美妙。天津所到之地无一处绿色啊!但很庆幸，我们却赶上天津近两年来的一场大雪。整个天津一眨眼披上一件白色的外套，放眼望去，千里冰封，万里雪飘。山川、树木、房屋变成了一片白色的世界。江山如此多娇，数美景还是天津的雪景啊。在雪地里，打起雪仗，推起雪人。追逐声、喧闹声、声声回荡。冷风声、飘雪声，声声入耳。相机咔、咔不停地闪着，留下最美的瞬间，留下精彩的镜头。穿越在白色雪地里，留下一串串脚印，也留下我们一串串美丽的回忆。

热情好客，盛情款待，是北方人之美称。远道而来，师大的领导热情接待，顶着寒风前来机场侯迎。让我们为之感动啊!穿梭在校园里，一声早上好，习惯吗?海南的老师们多添件衣服。看似平常，却暖人心哪!

国培平台，让我身临了北方的雪景，尝试了北方的生活。是我人生中一段美丽的插曲。

二、专家引领，抛砖引玉，筑南北教育桥。

国培平台，构筑南北教育教学之桥。闭门造车，难成气候。教学相长，走出去，请进来。借他人山石，助我一臂之力。很幸运，天津之行，让我与专家们零接触，同台交流。师大---院长主讲的《小学语文阅读名课研习》专题研讨，剖析了名课研习的基本特征：

1、以解决教学问题，特别是学的问题为导向。

2、将设计、实践、反思、改进充分结合，教学过程中研究。在研究的状态下教学是行动的思想协调。

3、教师以修正体系共同体的形式一起备课研讨。

4、重视效果，形成成果。丰教授侃侃而谈，出口成章，娓娓动听，引人深思，跌宕起伏。让我从中悟出作为一名语文

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音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。本站今天为大家精心准备了小学音乐教师个人年度工作总结2021年，希望对大家有所帮助!

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这