日记学校

花费大量时间和精力工作总结之家的编辑为您打造了这份“学校的日记”，请您仔细了解以下信息。周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。​，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。记录周记能够帮助我们总结经验减少犯错率。

说起我的校园，真是破烂不堪，但是我已经在这学习了1~2年。

我喜欢我的学校，但是我期望有哪个好心人，拿出一些钱，能把我们的学校翻盖一下。此时我的学校那是不能再破了，只要下一点小雨，屋顶就一滴一滴的往下滴水，我们只好把桌子调到没滴水的地方。真是拿它没办法，水火无情嘛！水是无情的，可人呢，人有爱、也有情。有的人口袋里装满的钱，家里的钱也放不开了，银行里存满了钱，还不如捐给我们学校，进行翻盖房屋。免去所有的学费，因为我们是农村人，没有我们那有此时吃的饭菜啊！我们为大家、为社会做的多少贡献。但是，就种这一亩三分地怎样能发家致富啊！我们这真是太穷了！学校300米之内，就一条好路，其他的全是坑坑洼洼，下一场雨，满是泥土。我们还没走到学校，脚上已经沾满了泥土，期望能够有些好人，把泥泞的土路给铺成砖路或油路，我明白天下有很多热心人。但帮忙我们的又有多少呢！

春天里，小鸟飞回来了，我们又为这而担心，因为小鸟回来了，我们上课时就无法听讲，没5分钟就从上边落下一块一块的鸟屎，落在小女孩头上，气的直哭，因此有很多的同学转学。所以我们担心小鸟回来，都盼望着冬天的到来，那时没有小鸟，也落不了学生头上鸟屎了，我们期望的学校是一层层小楼，坚固耐用。但是此刻呢，用的是平常房屋。

我们都盼望着新房的到来！

再见了母校！再见了我亲爱的母校！

母校，是您把我们从一棵小树苗变成粗壮的树；母校，是您把我们从一朵无人问津没有颜色的小花，变成一朵姹紫嫣红的鲜花……谢谢您，母校！谢谢，昔日培养我们的老师们！

毕业前，同学们个个心急如焚想要放假，不听老师的教诲，现在多想再听老师的教诲，再做做老师的孩子；每天做眼保健操，同学们都不好好做，偷偷地要睁开眼，看看老师。今天，多想在小学的教室里做最后一次眼保健操啊，哪怕只有一分钟啊！

在学校的最后一天，同学都听话多了，很少有人说小话了，气氛也完全变了，同学们好像一夜之间都变了：长大了，懂事了；同学们似乎一夜之间读懂了老师教子心切的心，似乎明白了老师为什么让我们做眼操的意图。下课铃响了穿过每一间教室，停在了我们的教室。同

对于写一篇优秀的周记，你了解吗？周记是一种通过运用语言文字符号来反映事物发展过程的方式。相信每个人都非常熟悉周记吧。下面的文章详细介绍了“我的学校日记”，希望对你有所帮助！

我的校园一年四季都很美丽：春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天橙黄桔绿，冬天腊梅飘香。但我觉得，春天的校园是最美的。

跟我来吧，铅笔广场是我们的第一站。伴着惬意的春花和还有些凉意的春风，木笔花绽开了美丽而又羞涩的花朵。远看，一朵朵白里透红的木笔花像一颗颗宝石，发出耀眼的光芒。近看，有的还是花骨朵，耷拉着脑袋；有的“小公主”眯缝着眼睛，不愿醒呢；有的开了六七朵花瓣，似乎是想早一点来到这个世界呢；有的则全开了，露出一个个灿烂的笑靥。我真想把花儿那在手上，不用说，肯定是那么丝滑，那么柔软……

穿过走廊，就来到了学校的花圃。娇柔的花瓣，优美的身型，纯真的纱衣，构成了一朵朵圣洁而美丽的兰花。一盆盆排列着整齐有序的盆花，就好似英姿飒爽的卫兵，在守卫着校园的一方宁静。旁边的贴梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，数不胜数；贴梗海棠真香啊，香得让人心旷神怡，浮想联翩；贴梗海棠真红啊，红得就像是染上了颜料；贴梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，来回采蜜，说不清是海棠引来了蜜蜂，还是蜜蜂唤醒了海棠……

鹅卵石小径，为你开通了去紫藤花园的路。映入眼帘的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看来因此而得名吧！我使劲地寻找芭蕉的`影子，却只留下一丁点，可能岁月无情，它被其他树种所欺压吧！

拐过紫藤花园，就来到了学校的后门围墙边。不知什么时候，迎春花早就开放了。这儿一丛，那儿一簇，黄澄澄的，像绿梗电线杆上的一个个小灯炮，闪烁着迷人的光点。柳树呢，爆出了芽苞，还有些偏黄，真让人情不自禁地吟诵起：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”来。

春天的校园，多姿多彩。难道不是这样的吗？

小学生活像一首歌，是甜甜的；中学生活是一首旋律悠扬的乐曲，更加令人难忘。

怀念起小学的生活，一股思念之情油然而生；面对初中生活，令我无限感慨。

初中生活和小学生活是不同的，初中生活更加令人回味。小学与初中最大的差别就是老师的管理方式和校园生活。小学老师就像园丁，温柔地管理着一朵朵含苞欲放的花；初中的老师则是全然不同，严厉中带有一股浓浓的师爱。

小学老师令我喜爱，初中的老师更加令我无限怀念。对于我们来说，初中的老师的严厉是

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上个月，我们学校掀起了一阵“校园集体舞”的风，无论是老师，还是学生，都能跳上几个舞蹈动作。

为了练习集体舞，老师们先仔细挑选了128名同学来参加集训，再“索取”放学后的时间分头教我们跳集体舞。我们同学中有的高兴，有的发愁，高兴的是可以以跳集体舞的理由为自己没有把作业做完开脱；发愁的是因为要复习，要考试，老师“索取”了我们的时间，就没有多少时间复习了。

一开始，老师要选跳集体舞的人，大家都纷纷说要参加，可是，大家回家看完录像后，都不希望老师选中自己；有的看了还笑有些动作很恶心，如果自己跳的话早就要吐血了。

我回到家，也把录像放给爸爸妈妈看，爸爸看了说这是“擦玻璃舞”，妈妈看了说这是“蛤蟆舞”。

刚开始，我们把这种舞蹈跳得很不成样子，爸爸都笑话我跳得比擦玻璃还要擦玻璃呢！可是，到了后来，需要男女生搭配联系，开头动作时要求男生把手伸出去邀请女生，女生要接受男生的邀请，很是尴尬。我想：女生难道就不能推辞男生的邀请吗？

讨厌归讨厌，我们还是坚持下去了。而且越跳越有劲，越跳越有兴趣，大家还发现了几个好笑的动作呢！比如四个人围成圆圈的时候有一个踢腿动作，这时候，我就可以想踢谁就踢谁；还有女生接受男生邀请的动作时可以趁机重重地打到男生手上，让男生不得不大叫一声“啊！”，真是哑巴吃黄连——有苦说不出……

我们学校的梧桐树是围着操场中的，它们就像坚强的战士，不分昼夜的守护着我们那美丽可爱的校园。

春天，我们学校的梧桐树长出新的叶子，这些叶子还没完全展开，像花骨朵儿一样，一场蒙蒙的春雨过后，叶子展开了，有些颜色是嫩绿的，还有些颜色是嫩黄的，展开了的叶子像手掌一样，这些“手掌”每天都向我们招手，叶子上那雨水就像水晶一样，漂亮极了。

夏天，烈日炎炎，梧桐树枝繁叶茂，叶子的颜色变成了深绿色，叶子之间不留一点儿缝隙，树荫下，同学们在快乐的游戏，麻雀和喜鹊在枝头欢快的歌唱，那歌声真好听。

秋天，叶子变黄了，有些叶子像蝴蝶一样在空中飞来飞去，叶子落在地上，像是给我们的学校铺上了一层金黄色的地毯，轻软又柔和，梧桐树上结出了金黄色的果实，风一吹，这些果实像