三年级教学计划 共50份
对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2024三年级教学计划、三年级教学计划范文、三年级教学计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!
想要督促自己进一步向工作目标前进,那么我们就可以准备攥写接下来的工作计划了。工作计划,是用来达成工作目标和任务的具体方案。你知道一篇工作计划应该要怎么写呢?小编陆续为大家整理了三年级体育教学计划1500字通用7篇,相信能对大家有所帮助。
三年级体育教学计划(篇1)一、学生情况分析:
本学期担任三年级的体育教学工作。两个班,每班人数在45人左右,男女各半,体育基础大致相同,但学生先天体质参差不齐。
大部分学生学习态度端正,非常喜欢体育课,但缺乏良好的习惯养成,小动作多,纪律性不高,但已有较强集体意识。上课走神的情况还偶尔出现,学生模仿能力非常强,对体育有较强的兴趣,喜欢游戏,喜欢竞争。接受能力还有待提高,疑问还是很多,喜欢提问。大多数同学能理解并学会老师的语言直观和直观示范。体育面广(包括田径、体操、健美操、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等)学生对于体育的需求有细微差异,学习身体素质情况参差不齐。体育课学生非常兴奋活泼,有个别学生上课故意调皮捣蛋,打小报告。从整体来说,在健康第一的指导思想下,在体育教材游戏化的改革实践下,体育课可以顺利开展,能有效培养学生的体育兴趣,为终身体育打下良好基础。
二、教材分析
江苏少年儿童出版社出版的《小学体育与健康》的体育课本,内容非常有针对性,非常适合大多数三年级学生的接受能力,体育教材游戏化,以游戏为主,对于培养学生的体育兴趣,对于终身体育的养成有重要意义。
三、教学目标:
1、培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。
2、发展身体基本素质走、跑、跳、投,提高运动能力。
3、掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力
5、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
四、达成措施:
1、正确把握体育与健康课程标准,以健康第一的指导思想进行教学
2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
三年级体育教学计划(篇2)2014学年第一学期三年级体活课教学计划
枫林镇中心小学 徐益明
一、基本情况
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。我所教的学生聪明伶俐、活泼可爱的他们思想活跃,有很强的进取心。应该努力培养学生掌握好学习方法,把握学
查看更多>>为了符合公司的核心要求,使工作顺利进行,我们应该认真编写工作计划。撰写一份优秀的工作计划,是每个职场人所必须的,一份优秀的工作计划需要我们从哪些方面着手呢?以下是由小编为大家整理的“三年级障碍单元教学计划精选9篇”,相信你能从本文中找到需要的内容。
三年级障碍单元教学计划【篇1】三年级障碍跑单元教学计划
一、教学目标
1. 培养学生的体魄和身体素质,提高身体协调性和敏捷性;
2. 提高学生的信心和勇气,培养其勇于挑战自我的品质;
3. 增强学生的集体荣誉感和团结协作能力;
4. 培养学生积极参与运动的意识和习惯,提高健康生活方式意识。
二、教学内容
1. 工整的疏通跑道,在课堂开头教授如何规范地穿越所有的部分。(2次)
2. 在课堂开始前或结束时,跑步做热身运动。(每次练习都要做5分钟热身运动)
3. 和合作伙伴一起在跑步前检查和调整,确保他们都够准备。(每次练习都要进行自我调整和检查)
4. 在疏通跑道上递交目标卡,每次练习在跑步前每个学生都去确认他们的目标。(每次练习都要有“目标卡”)
5. 分组赛跑:
(1)在教练指导下准备挑战(一次)。
(2)在轮流工作的前提下,每组的队员为自己的队友奔跑。
(3)一些负责人是现场监管者。所有的学生都应该为他们自己和他们的队友打气。
(4)每个组在超越其他组之前完成赛跑是获胜的。
(5)比赛结束后,所有的学生合作撤除跑道上的任何扶手和路障。
6. 分区赛跑:
(1)在教练的指导下,选出三位优胜者(一组选出一个),进入区间的决赛。
(2)每个组都要竭尽全力,尽可能多的为自己所在的组争取得分。
(3)当一个学生完成后,他们必须成为队友们加油打气的主动者。
(4)决策现场观众投票决定胜者。
(5)比赛结束后,所有学生与队友们进行互动和互相鼓励。
三、教学方法
1. 情境教学法:出现实际问题,让学生通过实践或体验得出问题的解决方案。
2. 活动设计法:通过设计合理的有趣的活动和有目的的游戏形式,培养学生之间的团队协作和集体荣誉感,增强他们的积极意识和习惯。
3. 定向研究法:指导学生在比赛中找出自己和同学之间的差距,有针对性的训练他们的短板。
四、教学过程
1. 熟悉赛道和练习热身
(1)校领导致辞。
(2)引入三年级障碍跑单元教学计划及教学目标,宣布本次比赛时间表。
(3)展示赛道,让学生以小组为单位进行熟悉和解释。
(4)跑步
查看更多>>为了工作计划能够顺利进行下去,此时我们不妨动笔写一篇简单的工作计划。做好工作计划,可以使自己在自己下一阶段的工作前就有充分的准备。那么一篇好的工作计划要怎么才能写好呢?以下是小编收集整理的“三年级音乐教学计划5篇”,更多相关信息请继续关注本网站。
三年级音乐教学计划 篇1一、指导思想:
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定优秀,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,特别是应对语文考试的能力。
二、基本情况:
三年级学生共有51人,语文学习成绩全班70%的同学较好,但有一少步分同学的学习成绩较差,为了提高学的生的语文学习成绩,制定教学辅导计划。
三、工作目标:
1、声母韵母表。
2、字、词、句的应用。
3、阅读。
4、作文的写作方法。
四、辅导方法措施:
1、加强对学困生学习的督导检查,转变学习方法、教育方法。
2、合作学习,多方帮教,多措并举、多管齐下。多年的教学经验证明,当求知双方展开互动,进行问题讨论时,都获益匪浅。因此合作学习是学困生转化中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组,分散学困生,充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生,对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。
3、利用每周的课外活动,指导学困生学习。助学活动主要以课堂练习为主,形式比较灵活。教师对学困生进行已学知识点的巩固,更重要的是对学困生进行学习方法的指导。
4、加强家校合作,随时掌握学困生转化情况。各任课教师与学生家长采用多种方式进行沟通:电话联系、家校互访等。经常的联系使家校双方对学困生的情况能够及时了解,并且针对学生的情况随时调整转化措施,采取更有效的策略。教师要想全面了解学生,就要了解学生的家庭,做到经常与家长联系沟通。随时全方位的了解学生,才有利于对学生进行有的放矢的教育。学困生的有效转化需要家长更大的支持与配合。而这种支持与配合,来自于教师与学生家长的长期沟通,建立在互相信任、共同关心学生成长的一种默契基础之上。学困生的转化工作,若得不到家长的支持,将缺乏针对性,难保其转化效果。
五.辅导对象:
学年度上学期
三年级音乐教学计划 篇2一、教材分析
本套教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以
查看更多>>