三年级学期工作计划
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三年级学期工作计划 共48份

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三年级学期工作计划

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三年级学期工作计划【篇1】

一、本课题研究的指导思想

以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动”为哲学指导思想。以元认知、自我意识发展心理学为基础,以“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体”为教育目标。研究反爱教育者的学生教育成为自己教育自己的学生的发展目标和有效的策略、办法。

二、本课题研究的目标

通过本课题的研究,引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励”,从而学会“认识自我、体验自我、监控自我、创新自我”达到自己教育自己的目标。

三、本年级学生特点

小学三年级的学生正处于9—10岁的年龄阶段,他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的认识,而且能将这种认识初步地以书面的形式表达出来,这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励”,也让教师更能掌握有关课题的研究更详实的一手资料。同时,处于这一年龄阶段孩子的个性心理学正处于发展的基础阶段,比高年级的学生更有可塑性。

四、本年级课题研究的基本内容

1、引导学生设计自我发展的目标。

引导学生在认识自我后,从“学会学习、学会做人、学会健身”三个方面设计自我发展的目标,是将“自育”的理论应用于于实践,是学生学会“自育”的基础。是从目标的高度来引导学生自我发展,也是从目标的高度来保证学生自我发展的积极性和持久性。

2、逐步引导学生根据自己所定目标,自运作、自激励。

自我发展不是“自发发展”而是“自觉发展”,自觉发展是以人类、社会的共同利益为前提,正确地认识自我、体验自我、调控自我,主动地有目的有计划地协调各种关系,并且要以坚强的毅力克服困难,以达到预期的目标。

同时自觉发展又不是天生的,特别是对于我们年级9岁左右的孩子,他们注意力的短暂性、兴趣的不持续性决定了他们必须在学校教育的过程中,在教师的引导下逐步学会。在学生根据自己的具体情况定下目标后,教师有必要使用各种教育策略来引导学生朝自己的目标努力,并且能为着这个目标自我突破。

2、导学生自我管理、自我评价。

学生自我发展管理评价的总原则是“自己教育自己——个体的自我教育,群体的自我教育——群育”。让学生在自我管理、自我评价中受到教育,从而提高教育的

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三年级学期工作计划9篇

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三年级学期工作计划 篇1

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、常规教育常抓不放

开学初,根据班级基本情况,首先了解每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动,班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。

三、搞好日常管理工作

1、两操要人人参加,养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。

2、培养良好的课堂纪律,养成认真听讲的习惯。

3、活动时间要有人监督,提倡进入操场安全游戏,不追逐打闹。

4、放学要养成站队守纪律的习惯,不能推攘,拥挤。

5、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,培养良好的劳动习惯。

6、在校学生养成良好的生活习惯。

四、关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

4、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

五、安全教育常抓不懈

1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

3、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、学习方面

本班大部

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关于三年级班主任学期工作计划

为了更加统一地管理后续的工作计划,写一份工作计划是工作中必不可少的。做好工作计划,可以让我们更快着手下一阶段的工作任务,本文将带您从多个角度来考察“三年级班主任学期工作计划”,敬请您阅读并收藏本文!

三年级班主任学期工作计划 篇1

本学年度我担任三(3)班的班主任。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。这学期我的工作安排如下:

一、了解本班学生基本情况。

全班共有学生61人,其中男生29人,女生32人。本班学生比较多,有些学生学习的纪律性、自觉性比较差。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。这学期我新接该班,对学生的情况不了解。为了深入了解学生的学习、思想状况,我主要采取以下几种途径:

① 与学生交谈。有计划地利用班会课与课外时间与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

② 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

③加强与家长的联系、召开家长会。通过与小学生父母的'对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

①组织好学生参加升旗和做操。

三年级班主任学期工作计划 篇2

一、活动目标

1、结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读下载兴趣,提高阅读下载能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。

2、培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生,为创建学习型学校而努力。

二、活动措施

1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、多让学生看些自己喜欢看的书,即多一些童话、寓言、优秀诗词等,让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读下载,保证学生每天在校至少有半小时的阅读下载时间。

4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读下载,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

5、图书角布置:要求每个同学提供2-3本书,并配好小“图书管理员”,设计些“

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