三年级英语教学计划 共47份
对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2023三年级英语教学计划、三年级英语教学计划范文、三年级英语教学计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!
时间过得很快,转眼间就到新的一学期了,教学计划有利于教师顺利而有效地开展教学活动,一篇学科教学计划要怎么把它写好呢?这篇“三年级英语上教学计划”小编独家推荐相信你一定会有所收获,感谢您花费宝贵时间来阅读本页!
三年级英语上教学计划(篇1)三年级英语色彩教学计划
一、教学目标
1. 通过学习英语色彩单词,学会描述物品的颜色;
2. 培养学生审美能力,激发其对色彩的兴趣和创造能力;
3. 培养学生完成简单对话的能力,提高口语表达能力。
二、教学内容
1. 重点词汇:red, blue, green, yellow, pink, orange, purple, brown, black, white;
2. 重点句型:what color is it? it is red/blue/green/yellow/pink/orange/purple/brown/black/white.
三、教学步骤
1. 导入活动
教师出示不同颜色的水果或玩具,通过让学生说出水果或玩具的颜色来引出本堂课的主题“color”。
2. 新词学习
教师出示每个词汇的图片和单词,让学生重复跟读单词,并说出物品的颜色。
3. 词汇练习
教师出示一些图片,让学生说出物品的颜色,例如:“what color is the apple?” “it is red.”
4. 对话练习
a. 教师出示两幅相似的图片,让学生进行相互对话,例如:“what color is the kite?” “it is blue.” “what color is the car?” “it is red.”
b. 教师与学生之间进行简单的对话,例如:“what color is your t-shirt?” “it is green.” “what color is your pencil case?” “it is purple.”
5. 课堂总结
教师复习本堂课所学单词和句型,询问学生掌握的情况,并鼓励学生积极参与口语练习。
四、教学资源
1. 彩色图片或卡片;
2. 彩色笔和纸。
五、教学评价
1. 学生掌握了本课所学的单词和句型,并能够进行简单的对话;
2. 学生有兴趣了解和探索色彩,能够通过口语表达描述物品的颜色;
3. 学生在教师引导下积极参与口语练习,表现出了良好的口语表达能力和学习兴趣。
三年级英语上教学 查看更多>>想要提高自己在日常生活中的工作效率,因此才需要尽快拟定好一份工作计划。工作计划可以明确方向,指导组织成员的工作,把握未来的发展。如何编写一份简洁、明了的工作计划?工作总结之家的编辑特地为大家精心收集和整理了“三年级英语教学计划 ”,供你参考,希望能够帮助到大家。
三年级英语教学计划 【篇1】一、教学目标
1、使学生的思想认识有必须的提高,能热爱自我的家,孝敬父母亲,在学校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项潜力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
5、帮忙学生树立正确的学习观念、成才观念。
二、教材分析
1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。到达“以人为本”全面发展的新型素质教育观,新教材突出了功能和结构的有机结合。新教材十分注重话题,每个单元都围绕一个具体的话题展开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动。
本教材共15单元,分二个学期教学。按要求,第一学期为1-10单元,第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训练。其资料主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景,便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广,除了学生的学校生活和家庭生活,还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
三、学生状况分析
本届学生多为留守儿童,家庭教育的缺失等多种因素导致学习普遍有困难。基础知识掌握不够扎实,第一大题听力得分率往往只有68%左右,阅读写作得分率低。课堂学习用心性较高,回答问题较用心,绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,很多学生上课不认真,课后死记硬背,当然有大部分学生还是劳逸结合,掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡。少数优生优势不明显,差生面较广,培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响,厌学情绪严重。
四、教学措施和要求
要求:
a类学生:课堂上要求能回答较难提问,思考问题用心,教学任务能当堂完成,课后要求阅读必须量课外读物,考试时要求失分不大
查看更多>>按照公司制度的基本要求,顺利开展工作,我们应该认真编写工作计划。大多工作计划要表达出自己在对工作上的目标、完成方法、完成时间等。有没有想一想工作计划应该从什么角度开始写呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「值得一读」冀教版三年级英语上册教学计划1000字”,请在阅读后,可以继续收藏本页!
冀教版三年级英语上册教学计划 篇1一、情况分析:
经过两年的学习,学生已有一定的英语基础,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性,以便教学时做到有的放矢,把新旧知识结合起来。
本册教科书共八个单元和两个实践活动,每单元各由七个板块组成;这些板块既相对独立、有所侧重,又紧密联系、相互呼应,教学中根据学生的实际情况将各个板块有机结合、合理安排,使他们相互渗透、融会贯通。
story time 是情景对话板块。该板块通过情景对话,着重训练学生的听说技能,以提高会话能力,同时还呈现新的词汇和句型。
fun time和 cartoon time是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。这两板块句型都放在情景之中教学。这样做,一能激发学生的求知欲;二能帮助学生理解句型的意思,了解句型使用的场合;三能防止操练时是枯燥乏味。句型操练时教师还要注意训练的广度和密度,要让尽可能多的学生有训练的机会。
letter time板块的任务是让学生掌握26个字母。这个活动要求较高,难度却不是很大。学生有了一二年级的学习基础,教师在教学时要根据“由易到难,循序渐进”的原则,让学生在熟练地读和说的基础上,掌握字母的书写。
song time具有游戏和歌舞学习性质的活动板块。本册教科书共安排了四首歌曲和四首歌谣。教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学生的学习兴趣,培养他们的节奏感,还有利于提高其人文素养。这个板块提供的饶有趣味的歌曲和诗歌有助于学生在唱中学,诵读中学习,对于激发学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,发展学生的智力都有作用。
checking time/ticking time是检测和评价环节。学生通过checking time的检测,并能通过ticking time对自己的自评,总结单元学习掌握的情况。通过这样的自评环节,让学生获取成功感,激发学习的自主性
查看更多>>