生活老师中斑工作总结 共50份
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斑的课件(篇1)学习目标
1、学习课文,认识“恋、杰”等生字。
2、朗读课文,了解查理由不是好汉到成为好汉的过程,分析他成为好汉的原因。
3、在学习的过程中,明白帮助人是一件快乐的事,形成高尚的人生观。
教学过程
一、揭题
1、板书:
好汉__
指名读。读出好汉的味道来。
你看到这二个字,读到这二个字,会想起什么?会想起谁?
你们认为好汉是怎么样的人?
2、今天我们来认识一位好汉。
加板书:
查理。
读课题。
这位查理为什么能被称为好汉呢,请打开书本。
二、自由读课文
要求:读通课文,自学有拼音的生字。标出小节号。
三、检查生字词
幻灯片出示生字词语:
杰出、彬彬有礼、恋恋不舍、背诵、陪伴。
指名读。齐读。
问:你读“彬彬有礼”这个词语时想起什么?
你读“恋恋不舍”这个词时又想起什么?
四、讨论:查理不是好汉
1、查理是不是好汉?开始时是不是好汉?
文章哪些地方可以看出他并不是好汉?
读第一段。
把“倒是他叫自己是好汉查理”改一下。
(没有人叫他是好汉查理。)
2、还有哪里看出查理不是好汉?
第三段。找出,朗读。
从这里说明什么?
“从窗户爬进”:
好汉是怎么样的?看到别人的好东西时会怎么做?
君子不夺人所爱。好汉不随便拿别人的东西。
3、但查理自己认为自己是不是好汉?
他为什么这样认为自己?他其实很想做好汉。
“不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
五、讨论:查理是好汉
查理到底是不是好汉呢?请再读3~13节。
哪些地方可以看出他是好汉,或者变成了好汉?
“不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
说话彬彬有礼。
一口答应推杰西晒太阳。
陪杰西度过一个快乐的下午。
说话算数。陪杰西整整一个暑假。
再没有搞恶作剧。改邪归正。
分角色朗读3~13节。
六、讨论:查理成为好汉的原因
查理为什么能成为好汉?他为什么不再搞恶作剧了?
要点:因为他把时间都用来陪杰西了。
他在陪杰西的过程中感受到快乐。
他发现帮助人的快乐比恶作剧更快乐。因为恶作剧是把自己的快乐建立在他人的痛苦上。而帮助人是自己快乐,他人也快乐。
因为杰西把他当朋友。信任他,尊重他。
出示:
“整整一个暑假,他每天都 查看更多>>学校是学生们学习的地点,而在学习前首先要保证学生能够在学校住得舒服,保证学生在学校生活质量很好,所以平时生活老师要制定好工作计划。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“初中生活老师工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生活老师工作计划(一)1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心态面对学生。
2.对调皮的孩子,改变自己的方法去适应学生的需求。
3.用各种事例教育学生的安全。
4.寝室的常规管理不放松,争取每周一进行评比
5.制定严格的奖惩制度,督促学生按时完成交代的各种任务。
6.发现每个孩子的闪光点,多鼓励,多表扬。
7.不抹杀学生的童心,给学生适当的空间。
8.文明礼仪的随机教育。
9.给孩子们上一堂学会感恩的课。
10.给孩子们讲一些有教育意义、历史意义的故事。
11.每月召开一次本楼栋老师工作研讨会。激活大家的潜力,不断创新。
12.组织本栋楼学生学习爱牙护牙的知识,张贴知识挂图,掌握正确的刷牙方法及合理的饮食习惯。
初中生活老师工作计划(二)一、指导思想
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。以x校长制定的工作思想为指导,认真学习校长的办学理念,以学部工作计划“健康促进德育为主线,能力为重,高素质为目标“的育人格局突出xx附中xx实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长,把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。
二、常抓秩序工程
本班人数x人,住宿x人,男x人,女x人,走读x人。
以德深教,学高为师,德高为范,以身作则,为人师表,用行动在学生中树立自己的威信,时刻注重在学生面前的言谈举止,不忽视身为学生的益师良母。
有计划才有目标,有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段;
第一阶段:内务整理
内务整理:净、齐、平
1.地面,无论何时地面保持干净。
2.床铺,床单要平,不能起皱,被子,枕头,放在床两头的中央位置,被子,枕头朝门口的方向。
3.窗台,牙缸按大小顺序排列,牙刷头朝同一个方向,牙膏头朝下,同时也要朝一个方向,洗发水按大小顺序排列,香皂按大小顺序排列,摆放整齐。
第二阶段:纪律
纪律:静、齐、快
1.公共场所(餐厅)保持安静,
查看更多>>很多时候,只有一部分人对写个人工作总结的文章有灵感、充满创意,如果有几篇可以激发灵感的范文,就可以抓住想法了,那么,可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些,我们还需要考虑哪些事情呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班生活老师工作总结》,希望能为您提供更多的参考。
本学期是我担任幼儿园中班生活老师的第一个学期。通过这段时间的工作,我深刻体会到了作为一名幼儿园老师的内在要求和重要性。在这篇总结中,我将对本学期的教学工作进行具体详细的总结。
首先,在教学工作中,本人重视幼儿的情感教育,注重在生活中关心、理解、安慰幼儿,在生活中尊重、与幼儿进行理性的沟通与交流。在上课过程中,我们结合幼儿的认知水平,将生活与知识融为一体,让幼儿在生活中学习知识。
其次,在活动设计方面,本人注重幼儿的多元化发展。在儿童的思维发展中,玩耍是非常重要的。因此,我准备大量的有趣、创意的游戏活动,包括表演游戏、益智游戏、角色扮演等。这样能够更好地促进幼儿的兴趣和注意力,增强幼儿的学习能力和思维力,同时能够让幼儿在游戏中获得更多的成就感和自豪感。
此外,我在课堂教学中也注重各种手工制作活动。这些活动既可以提高幼儿的动手能力,又可以锻炼他们的想象力、创造力和审美能力。我选择不同的手工制作活动,比如创意玩具制作、母亲节卡片,让孩子有机会充分展示自己的才能,激发他们的创造力,从而提高他们的自信心和自我意识。
最后,在教学过程中,我注重与家长的沟通和合作。在教学工作中,家长诉求是关键。因此,我们通过各种渠道,与家长保持联系,及时反馈情况,让家长对孩子的情况有一个更加全面和清晰的了解。同时,通过家长会、家园交流活动、亲子游戏等途径,加强与家长的沟通和合作,共同关注孩子的成长。
总的来说,本学期的教学工作虽然较为繁琐,但是也让我进一步提高了教学质量和教学水平,让我更加感受到作为一名幼儿园老师所承担的责任和使命。希望在未来的工作中继续不断挑战自己,为幼儿的健康快乐成长尽自己的一份力量。
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