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生物教师工作计划

生物教师工作计划 共45份

对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2024生物教师工作计划、生物教师工作计划范文、生物教师工作计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!

生物教师个人工作计划4篇

为了确保项目计划的顺利执行,我们需要认真地撰写一份工作计划。提前制定好工作计划可以使我们的工作有条不紊地进行。以下是小编为您带来的“生物教师个人工作计划”,请将此页加入书签列表,以便随时查阅!

生物教师个人工作计划(篇1)

一、指导思想

遵照高中素质教育的基本原则:育人第一,升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。

二、任务和目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修1―《遗传与进化》。我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:

1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点,并掌握学习生物学的特有方法,“授之以渔”。

3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。

生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。

三、教情、学情分析

本学期我校高一生物教师得到充实,由两位生物教师担任生物的教学任务,可以说压力很大。为了保证教学的质量,我们生物备课组将加强集体备课,未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究,确保准确把握教材,少走弯路。

我校现在有学生530人左右,男女比例接近1:1,有10个教学班,其中文化班8个,艺体班2个,每人5个班,经过一学期的学习,学生有一定的进步,但总体来说,学生基础较弱,学习习惯不好,智力水平还可以,学生的自治能力较弱,学习方法欠缺。

四、完成目标任务的具体措施

教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。

提高学生学习的积极性:每班找出语言的感染力)。

周日去实验室做实验)

学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。

重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。

生物教师个人工作计划(篇2)

一、指

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生物教师个人工作计划7篇

一个高效的工作离不开一个完善的工作计划。你是否需要一个好的工作计划范文模板呢?我们为您整理了与您需求相关的信息:“生物教师个人工作计划”。希望您能喜欢并分享此篇文章给身边的人!感谢您的浏览和支持!

生物教师个人工作计划【篇1】

上半年初中生物教师个人工作计划

日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始制定工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编收集整理的上半年初中生物教师个人工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、指导思想

以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的'乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、 教学任务

按期初安排,本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册),初二年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。

2.抓好初一、二年的生物教学工作,力求达到学校预定的目标。

3.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

4.继续探究教学过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。

5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发挥学校教研组群体优势。

三、布置作业和单元测试

配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,可适当提示、辅导,定期要求学生上交作业进行批改,并进行讲评。可不需要另外布置作业,以减轻学生负担。期中、期末考之前各进行1次单元考试。期中考试题难度适中,让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。

四、本学期教研活动安排

积极参加每周的教研组活动。

2.继续开展生物课题研究

4.期末继续撰写教学

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生物教师工作计划汇编

为了确保接下来的工作进程更加顺利,我相信大家对未来的工作生活充满了期待和憧憬。正在寻找一款既简单又能提高效率的工作方案吗?以下是工作总结之家编辑为您呈现的关于“生物教师工作计划”的相关信息,仅供参考,不作为唯一解决方案!

生物教师工作计划 篇1

本学期我们组要在学校的统一领导下,进一步转变教育观念,立足课堂教学,深化教学改革,不断提高教学质量,夯实学生的基础知识,争取在高考中取得优异成绩。

一、指导思想

以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。

二、具体工作

(一)务实创新,进行高中生物新课程改革

全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》,以《江苏省普通高新课程实施指导》为引导,结合科组实际,进行教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作:

1、学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。

2、利用备课组活动时间,开展新程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人。

3、积极参加市直学校举办的公开课、研讨课,努力开展新课程研讨。

4、开发课程资源,每位教师根据自己的实际情况,经组内讨论后统一编写相应的教学案。

5、在各位老师认真学习好新课标选修内容后,根据科组实际,为学校提出生物学科选修课程开设意见。

(二)坚持不懈做好常规教学

1、按照学校教学常规、教学计划认真开展活动。

2、按照学校《教学管理常规要求》和教学要求,深入研究教材教法,认真备好、上好每一节课。

3、坚持认真说-听-评-案例分析,不断提高教学水平。

4、每周一次集体备课,有内容,有中心发言人,有确定的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室),并有记载。

5、做到全组“三统一”,即教学进度、内容、教学案做到统一。

6、同心协力,互帮互学,信息、资料共享,教学研究气氛浓厚。

7、在争创“优秀备课组”的同时,自觉地争做“学习型备课组”,不断提高自身业务素养,不断更新教育理念,努力提高教学质量。

生物教师工作计划 篇2

又是一个新学期的开始,这个学期我担任八年级一到四班的生物教学任务,为顺利完成本学期的教学工作,并取得良好的成绩,我根据八

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