舞蹈培训总结范文 共50份
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舞蹈活动总结精范文篇一本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导,本小组共有学生16人,舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将活动情况作以下小结:
一、辅导内容:
1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
4. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
5.主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学,通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤情况:
每次周五下午,我均能按时到达教室,提前做好准备工作,以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走,有病有事能请假。除个别调整的学生外,其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队,这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况:
由于队员基础不同,所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果,我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长,协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理,而且这位队员在队中发挥了模范作用,吃苦在先,保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时,我采取集体和分组活动相结合,利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效:
通过训练,队员的基本功有了明显的提高,队员在各个方面均有了较大提高,特别是一些基础稍差些的队员进步很快,大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期打算:
1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高,个别学生训练的积极性还有待加强
2.训练时间上因为种种原因没有保障。
3.一小部分学生的基础不是很好,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合.
通过这一学期进行舞蹈
查看更多>>在曩昔的一个多月中,在学校的率领下,与列位先生们配合奋斗,和颠末了本身的居心尽力,作为职工的我顺利的完成了本身的工作。在学期停止之际,以下是我的本学期:
一、工作态度,思想工作。
我热衷于本职工作,在领导的关切培养和同事们的协助下,始终勤奋学习,居心朝上提高,尽力进步自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位的职责。坚持抱负,坚决信念。赓续增强学习。
二、团队关系
和其他同事的人际关系也很紧张,因为一个人的潜力有限,每件事的胜利都是靠群众的智慧,所以和同事们连合在一齐才是胜利完成领导交给的工作任务的前提,这一点不仅仅仅事工作,平时的生活中也事如此,所以连合其他同事不仅仅是个人的事也是一种工作的义务!我会履行我的义务,熬炼培养本身的外交潜力。
三、回首曩昔,展望将来
对付曩昔的得与失,我会吸取有利的因素强化本身的工作潜力,把晦气的因素在本身以后的工作中排除,一个多月的工作让我在成为一名合格的职工途径上赓续前进,我相信透过我的尽力和同事的互助,以及领导们的指导,我会成为一名优秀的员工,充分施展我的社会潜力,也感谢领导给我这一个适宜的工作地位,让我能为社会做出本身该有的供献。
我相信在往后的工作中,我照样会继承赓续的尽力下去。固然一年以来,我的工作照样有所瑕疵,然则这是无法避免的,因为谁也不是圣人,失足是在所不免的,所以我不会过多的苛求本身。然则我相信,只要我在岗位上一天,我就会做出本身最大的尽力,将本身所有的精力和潜力用在工作上,相信本身必须可以或许做好。
查看更多>>亲爱的舞蹈老师你好!你知道关于舞蹈教学的怎么写吗?下面是小编整理的几篇总结范文,仅供参考。
篇一:小学舞蹈教学总结范文
舞蹈是人类最古老的艺术形式之一,它是人类传情达意的产物,它符合人类身心需要的本质特征,具有愉悦身心,健美肢体,联络情感和团结群体等功能,成为人们生活中一个不可缺少的部分。
小学阶段,学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动,可以促进他们的智力发育,增长他们的体力,增强他们身体动作的协调性,同时陶冶学生的性情和品格,通过长期的舞蹈训练,可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质,这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
本学期小学一(四)班的舞蹈活动课,可以分为两个部分,一是舞蹈基本训练部分,二是舞蹈教学部分。
现将本学期舞蹈教学工作总结如下
首先是舞蹈的基本训练。
少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。
地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动,勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习,通过这些训练,能使学生身体得到较自然、全面的活动,增强动作关节的灵活性。
把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,这部分活动量大,教师要利用各种教学手段,提高学生训练效率。
例如,在进行踢腿训练时,有的学生怕踢腿疼,不舍得用劲,我就给学生讲清楚踢腿练习的目的性,使学生逐步认识到只有腿的软开度增强了,胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了,提高学生练习的自觉性。
通过把杆上的训练,能规范学生动作,提高动作的软开度。
中间位置训练,主要是学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等,通过学习能使学生了解身体各部位舞蹈动作的要点,使动作轻巧、敏捷、稳重、有持久力。
例如我在教学生走步时,首先让学生听音乐走步,要合拍,能行进或原地走,然后随着学生音乐感受能力、动作水平的提高和方位知觉的发展,根据不同的音乐,表现不同的人物、不同情绪、不同节奏、不同特点走,如老爷爷走、小朋友走、轻快地走、雄壮的走等。
为提高学生动作训练的兴趣,还可加入学生喜欢的动物世界中小伙伴的走。
如鸭走、熊走、企鹅走,使学生在愉快的模仿动作过程中,达到走步训练的目的。
总之,基本训练教学大致可以概括为以下四句话,即:动作要领先讲清,精讲多练不放松,勉励学生勤练功,循序渐进量力行。
其次是活动课中的舞蹈教学。
小学阶段现行的舞蹈教学内容,主要分为律动、集体舞、表演舞。
律动是指在音乐的伴奏下,根据音乐的性质
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