学徒工作总结

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1、在理论方面上电工的应知应会：基本电路的公式计算，电流电压、功率之间的联系，会画三相异步电动机主回路和控制回路的可逆电气原理图并能看懂电动机启动和停止的工作原理，认识每个电器元件的符号了解原件的功能，星角降压启动的工作原理以及绘图并能掌握要领，明白三相异步电动机工作原理。

2、在实际操作方面我能独立完成及星角降压启动的配线，在短时间内熟练掌握三相异步电动机的正反转的配线的技能，使用万用表测量每个电气原件的性能以及原理和每个原件的用途，并能调试每个原件的数值，在现场实际操作的中，在老师的监督下能单独查找事故的故障原因。掌握了电动机的检修方法；掌握了轴承的更换、轴承型号、使用方法。掌握了电机接线注意事项，不要破坏电机绕组。掌握了最基本电工理论操作方法、接线方法、最简单的故障判断

3、在安全方面，保证不违章，牢记电气操作规程，各项的安全制度。在执行停电时要双挂牌，去现场的工作中劳保齐全，禁止单独作业。

为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动。我按照“一帮一”的活动要求，与刘田丽老师共同探讨，悉心教研，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验，与青年教师共同分享，相互促进，不仅帮助青年教师迅速成长，而且从青年教师身上也学到了许多东西。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作做一总结：

一、学习新课标，明确教学目标

为了使刘田丽老师的语文教学适应我校语文教学要求、树立新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》进行研读，了解语文课程改革的目的、掌握了此次语文课程改革的重点、明确了语文课程各年级的总目标和各内容的分级目标、理解了语文教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、深入课堂

课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：

1、开展“四个一”活动

①一节教学入门课（在期中考试前、以

【第一篇】：维修厂2011年度工作总结，维修学徒工作总结

11 年度工作总结2011 年，维修厂在公司的正确领导下，加强管理，强化技工安全生产和 文明生产意识，规范技工操作规程。经过全厂员工的共同努力，保质保量地 做好了公司营运车辆的各项维修工作，较好地完成了公司下达的各项任务。

一、车辆维修情况 1、清场率 99.5%， 、车辆完好率 98.64%，返修率 2.31%。

2、共完成了车辆小修作业 31227 辆次，完成车辆一级维护作业 8811 辆 次，完成车辆二级维护作业 1644 辆次。

3、发动机大修 18 台次，中修 117 台次，大修变速器 197 台次，大修后 桥减速器 45 台次。

4、完成了 366 辆次的车容车貌修复工作。

5、没有发生安全生产责任事故；没有发生因维修质量而引起的重大车 辆机损事故；没有发生内保事故。

二、主要工作措施 1、强化管理，做好车辆的维修质量保障工作。在维修作业中，由车间 主管、班长实时监控汽车维修质量，严格要求维修技工在生产中规范作业， 确保各车辆不漏保、不漏修，保证了在修车辆的维修质量和效率。

2、未雨绸缪，全力以赴，认真做好春运、清明节、劳动节和国庆等节 假日车辆的技术保障工作。

（1）在长假期到来前，主动与各车队沟通，安排车辆入厂按“安全部件 专项检查”的内容，进行相关技术检查、整治，保障节日期间车辆术状况良 好，顺利运行。

（2）节假日期间，全体员工坚守岗位，及时有效地完成各项车辆维修 任务，确保了公司营运车辆在客流高峰期间的完好率达 100％。

3、加强技术培训工作，进一步提高技工的车辆维修技术能力。

（1）从第二季度开始，维修厂对技术指导的工作进行量化考核，要求 每人每季必须对技工进行一次技术培训。1 至 10 月份，共举办了制动系统、 传动系统、电器系统等的故障诊断和部件修理的培训班共 19 期。

（2）5 月份，联系来玉柴服务站及“圣达因”气瓶厂家技术人员，对相关 技工进行了 lng 客车的维修技术培训。

4、根据各车队实际情况成立专修组，落实责任，细化管理。

（1）6 月初成立了 lng 车维修班，在新力车间对 120 辆天然气公交车 进行维修工作。其间，根据车辆的故障特点，对氧传感器支架、排气管支架 等进行了技术改造，大大减少了该部位的故障率，使 lng 车辆的技术状况 得到进一步提高。

（2） 针

本学期，作为青年教师，我积极参加了学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动。本学期，我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干教师，不论在教学能力上，还是在科研能力上，都值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报

一、教学方面

本学期，我虚心向刘老教师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，及时总结、反思，仔细研究、摸索，增强教育教学能力，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课堂上，我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育实践中，使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。

在刘老师的指导下，本学期我承担了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的《圆柱体的体积》一课，得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬；执教的《扇形统计图》给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年教师赛课活动中，我也取得了很好的名次。

二、科研能力

本学期，我勇于承担本教研组安排的教科研任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承担了“”课题研究，我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下，先后撰写了课题研究计划、实施纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料，为课题的顺利结题做了充分准备。

“遇事，测则立；不测则废”。为此，在课题研究中，我坚持严肃、认真、慎重的研究态度，明确课题的发展方向，找准发展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。

“我不上战场，谁上战场”，作为，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经验丰富的老教师们学习，学无止境！