学校教学计划 共48份
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学校教学计划 篇1教学常规检查情况反馈为进一步规范教学常规,提高教师自身教育教学水平,提高课堂效率及教育教学效果。学校进一步加强了对教学“六认真”检查的力度。
上周对备课情况、听课情况、作业布置批阅情况进行了全面检查;国庆前又对集体备课进行了专项检查;本周也将对初二数学、初三数学的讲学稿及单元测试进行专项检查。就检查的情况来看总体情况较好,少数教师的备课、听课等不符合要求,在这里进行通报,具体情况可见公示。
一.检查情况:
1.备课情况:大部分都符合备课要求,课时数、教学目标、重难点。如许宜华老师、戴芬老师、王燕老师、林志丽老师等,备课认真、详细,但有少部分教师课时不足、教案简单、无教后记、无作业布置等情况;
2.听课情况:整体情况较好,大部分教师能认真听课、评课,记录认真、详细,有评课意见,少部分教师节数不够,记录简单,无评课意见;
3.作业(讲义)布置、批阅情况:少数教师布置或批阅次数不够,批阅不符合要求,没打等第;
4.集体备课情况:部分教师集体备课的讨论、修改记录简单,有课时不统一的现象(备课本与集体备课稿不一致,各备课组内不一致),讨论修改后的内容没在备课本上体现出来或体现的不够。
二.建议、要求:
(一)备课:
1.教学目标要体现三维目标:政史地语:情感目标理化生:技能目标各学科根据自身特点体现,最好是直接在教学目标上体现,有的也可在过程中体现;
2.备课要写详案,老教师可写简案;
3.总课时数要统一、要按要求写好;
4.要有教后记、作业布置;
5.板书:建议有,可在教案后面单独写,也可在过程中体现(板书);
(二)听课:希望加强同行之间的听课,记录要详细(过程,执教人、时间、学科等),一定要有评价;
(三)作业的`布置、批阅:布置、批阅次数要足,要打等第(优、良、中、差)具体情况可见《下蜀中学管理手册》中关于作业量的相关要求;
(四)集体备课:
1.集体备课时间、周次:应为此稿用于集体备课讨论的日期和所在周次;
2.为避免打断内容的完整和连续性,每一份集体备课稿视情况可以备2-3课时的内容(保证备课内容的详尽),如语文可按一篇课文来备,物理化学可按一
查看更多>>为了达到公司的要求,我们必须提前准备好后面的工作计划。工作计划是建立正常的工作秩序的关键,可以督促指导我们按要求完成工作,规范的工作规划要怎么写呢?编辑特地为你收集整理“学校教学计划小学”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
学校教学计划小学(篇1)一、学情分析及教学主线安排
近一、两百年来,中国遭受极大的动乱,许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中,被破坏殆尽。尤其是道德,德教,在今天可以说是已经完全失去了。所以,我们选用《弟子规》为媒介,在向学生教授美术知识的同时对孩子进行思想的教育。
二、教学目标:
本学期美术课堂主要以弟子规为媒介,继续进行漫画的学习,培养学生的学习兴趣,寓知识、技能于兴趣之中;淡化画种,以造型要术为基础,鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律,培养创新意识;培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力;学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体,注重美术学科与德育的相互渗透。
三、教学技法与时间安排:
1、2周加强油画棒的画法,学会渐变色和对比色的画法。
2、4周加强线条的.练习。
5、6制作简单的泥工模型。
7、8掌握水墨画的基本技法
9、10对四格漫画进行系统的学习
11、12、用生活中的废旧物品进行改造制作。
13、14用撕或剪等方法制作动物、画框、帽子等。
15、16撕纸贴画的学习。
17、18学习剪纸。
19、20水粉画动物
四、工具准备:
1、油画棒
2、黏土
3、中国画颜料、墨汁、毛笔、生宣纸、毛毡
4、剪刀、彩纸
学校教学计划小学(篇2)一、学习目标
1、在名师唐雪娟老师的引领下,体会唐老师独特的教学理念与风格,提升美术教师的价值观。
2、寻找本人现主持的“创意油画教学与创作工作室”与省级名师工作室的差距,力求寻找并形成自己更加完善的工作室建设模式。
3、与来自各市的优秀骨干教师交流,学习他们各具特色的教育教学经验,弥补自己工作中的不足与空白。
4、在集体备课、听评课及个人反思中,将理论与实践相结合,从而提高和完善自身的教学理念和教学风格。
5、在参与课题的研讨工作中提高个人的研修能力和科研水平。分享曾参与课题的收获与感悟。
二、学习任务
(1)认真备课,写好教案,上课不少于6节(含1节汇报课),课后要及时进行教学反思,开发一节优秀课例。
(2)虚心向同行教师学习,听评课不少
查看更多>>为了更好的完成工作,使工作有序开展,我们不得不提前准备好下一阶段工作计划,写好工作计划,能帮助我们顺利完成工作任务。你在为如何写工作计划而烦恼吗?下面是小编精心收集整理,为你带来的校长教学计划,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
校长教学计划(篇1)做为一名小学体育教师,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路 。工作至今,我工作认真,态度端正。但是,随着素质教育的不断深入,由于种种的原因,我日益感到以自己现有的水平和能力是有限的。为了更好地教书育人,全面提高自己的业务水平,做一个称职的研究发展型体育教师,从自身的实际出发制定个人发展规划如下:
一、转变观念
1、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动的同时了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。
2、转变教育观念,由居高临下向平等融洽,由重传授向引导、参与发展,由被动接受向合作学习,由教学模式化向教学个性化等方面的转变。
3、树立现代学生观、教师观、育人观,学会以发展的眼光看待每一个学生和每一位教师。
在教育教学活动中发扬学生的主体精神,因材施教,促进学生的主体发展。
4、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。
5、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。
遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。
二、具体措施:
1、完善个人人品,加强教师职业道德修养和自身素质的提高。
2、学会向别人推销自己或自己的观点。
作为现在的教坛新秀两年后发展为骨干或名师。
3、在体育教学中,我要做到以下几个方面:
(1)以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特征,强调生理的、心理的、社会的三维目标。
(2)克服过分强调运动技术的系统性,把学习和掌握简单的运动技术作为载体,充分发挥本学科课程的功能,促进学生的身心发展,既要重视学习和掌握技术,又要克服为技术而技术,要在学习技术的实践中培养学生的参与意识,扩展和达成五个领域的学习目标。
(3)教学内容,作为达成教学目标,自己要努力尝试进行课堂教学改革,研究如何教,如何指导学生练习。
(4)个人要吃透教材,了解学生,精心安排教学内容和教学程序,鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟,使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。
(5)在教学中,要创设情境,激发学生积极思考,培养学生的主动参与意识,使学生在原有基础上得到发展。
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