一年级前半学期工作总结 共48份
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时光飞逝,岁月如流。仔细回味,充溢着生机和活力的一年级已经陪我们走过了一个年头。在这一年里,我们支付辛劳,收得胜利,与孩子们一起品尝了发展的苦与乐。回过火,终于欣然发明,在蹒跚学步的历程中,本来劳绩颇丰。
一、爱岗敬业、踏实工作
有人说:教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,蒙受着孩子一步步踏实地向上攀登。我们组的每一位先生心中都装着学生,燃烧着对学生的爱。如一(8)班毕高卫先生和一(6)班黄月香先生注重培养学生的治理才能,由学生干部维持纪律,既培养了学生干部的治理才能,又养成了学生自觉学习的优越习惯;一(3)班黄海萍先生和一(1)班陈越先生对学生循循善诱,对犯差错的学生在教导上考究以理服人、以情感人;一(7)班邓玲丽先生和一(4)班赵丽杰先生跟得勤,到位率高,从早到晚,不知疲倦地跟在学生的身边,发明问题,实时处置惩罚;一(5)班范如卓先生和一(2)班袁美玲先生就像一位妈妈,对学生的关心无微不至,分外是对生病学生的关切,获得了家长的好评。在班主任的率领下,全体科任先生密切共同,一年级各班优越的班风和学风正在形成。简单的语言,说不清我们年级组的先生默默无闻的奉献。因为我们都知道,我们只是流向教海的一条小溪。
二、爱生如子,耐心过细
在教授教化中,我们时刻以学生为本,关切学生的学习状态与学习后果。讲堂上,尽力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教导实践中,居心运用长途教导资源,运用课件以及多种教导措施,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力争用活课本,实践新理念,增加讲堂教授教化的吸引力,加强学生学习的兴趣和学习主动性。
为了进步学生的综合才能,我们开展了校本课程,孩子们积极参加了绘画、手工、阅读等各项运动。各班主任增强对学生两操的治理,积极组织学生参加学校的大课间运动,切实有效地进步了学生各方面的素质,真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生,对他们不歧视不放弃,为他们补一补,拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓勤学习习惯的培养,尽量使每一位学生养成认真踏实的良勤学习习惯,匆匆进学生整体素质的进步,晋升家长的满意度。
在做好各项教导教授教化工作的同时,我们级组还积极开展了各项运动:硬笔书法比赛、语文才能比赛、念书系列运动角逐等,在列位班主任和其他先生的尽力下,各项运动都开展得很胜利,后果优越,学生在运动中既熬炼了才能,又愉悦了
查看更多>>不知不觉一个学期就要结束,总结一学期的工作得失感触很多。和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人,踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。
(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣,让学生变苦学为乐学
如何创设轻松愉快的教学环境,让学生自觉主动的去尝试,变苦学为了学呢?我主要采取了三个途径:意识从教学内容入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度,教学难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使学生始终如一保持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征,创造生动活泼的教学方法,设置引人入胜的教学情境。
(二)引导学生尝试,变学会为会学
在课堂上老师做到老师少讲学生多说,老师少说学生多思,让学生通过自己动手动脑,自我尝试,发现新知,学习新知,运用新知。
(三)沟通知识联系,变知识为能力
我在教学过程中,特别重视知识之间的内在联系,找准新旧知识的连接点、生长点,在新旧知识的生长点上引入新知,做到新课不新。
(四)因材施教 培养优生
1(3)班学生的学生两极分化太严重。特别聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等,对于他们老师经常根据他们的特点备课,设计提问。争取让他们学习上能吃饱。
(五)呕心沥血 转化学困生
1(3) 、1(4)的学困生较多,如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情况又各不相同。有的是因为智力原因学习落后,有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。因此,针对他们不同特点,老师因材施教,不同的学生采用不同的辅导方法。
查看更多>>关于工作经常与放到一起写,总结和计划相辅相成。而下面是小编整理的一年级学期工作总结,供大家参考。
一年级学期工作总结【1】
本学期一年级班教育,教学工作,主要做了“加强学生养成教育,开发儿童智力,熟悉学校校规,加大安全教育工作的力度,探讨儿童教育的新路子”等一系列推进新课程改革的工作。
学期一开始,首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪。
要求每位同学背会《小学生守则》,了解〈〈守则〉〉内容,成为他们行为的指南。
同时在校时要思想表现好,能自觉抵制不符合学校规定的行为,为班级教育,教学开了好头。
在培养学生良好学风中,还狠抓了安全教育,增强了安全意识。
让学生熟悉交通规则,熟记交通标志。
上学,放学遵守路队。
经常给学生讲解,比较什么事危险.不能干,什么事不道德.不诚信,应远离。
引导学生懂的安全重于一切的道理。
故一学期平安无事故。
在教学工作中,突出于教与乐的课堂改革实际。
尝试新课程教法,以达到启迪智慧.开发智力的目的,并使娱乐和学习有机结合。
摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。
不搞单一的识字教学,应在识字的过程中让学生动手做,动脑想,互动表演,这样学起来学生有兴趣,又记得牢。
如在学〈〈看花灯〉〉时,结合本地实际让学生回忆正月十五闹华灯的场面。
学生兴趣得到提高,课堂气氛得到活跃,教学质量得到显著提高。
在教学过程中渗透识字,拓宽了儿童学习渠道。
另外,还注意促使学生认真参加课堂活动,积极完成学习任务,探究,培养学习能力。
在本学期还针对儿童特点,开展了古诗文朗读比赛,作业评比,召开了两次差生帮扶会。
教育学生讲诚信,在学生中不弄虚作假,采用多种形式使学生说实话,做实事。
在对学生进行社会主义荣辱观的教育中,要求学生背会“八荣八耻”。
对学生中存在的思想学习不求上进,得过且过,放任自流的坏习惯进行抵制。
做到了班级活动,诚信教育周周有记录,学生月月有评比。
在提高教学质量方面起了很大作用。
在体育卫生方面,要求学生坚持两课一操。
会做广播体操,积极锻炼。
卫生采取定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。
个人卫生则教育学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。
通过以上做法,各方面成效显著。
但也存在缺点,如本班差生面大,部分不足龄学生认识发展缓慢,阻碍了班级成绩提高。
家庭教育与学校教育还存在误区等,在今后工作中定当加紧改进。
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