一年级下半学期工作总结

教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不容易。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自己存在着很多不足，社会在不断的发展，使学校对教师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到未来的教育事业当中。

作为第一年的新教师，我所走的路是艰辛的，经受的考验的巨大的，我们始终面临着各种各样的压力。同时也是这些压力催熟我们年轻一代！真心的希望我们能快速的承担起奉贤教育的天空！以上是我这一年见习期的工作总结,由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，我一定会再接再厉，继续努力工作取得更好成绩。

一年中，我在学校领导和各位老师的帮助指导下，自己也在茁壮成长。本学年，我担任六年级两个班的英语教学工作，还担任了六（4）班的见习班主任工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。回顾自己一学年的工作，收获颇多。先后获得校三年内教师比武备课二等奖、命题三等奖，一个课题由学校选送参加区级课题的评审，教学成绩突出，共开设了3节公开课，在博客上发布了50篇文章。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

一、 教育方面

本学年我担任了六（4）班的见习班主任工作,在这短短的一年工作﹑学习和实践的时间里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师施老师给了我很大的帮助. 在班主任施老师的关心和帮助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正的做到互相关心、互相帮助。不仅做好本职工作同时协助施老师管理好班级，在这一学年里，班级在各个方面都表现很突出。获得两次卫生流动红旗，行为规范流动红旗三次，科技周指导优秀组织奖。在去年的秋季运动会中班级 三对三篮球赛获得第三名，长绳第一名，女子男子400接力赛分别第一名第二名，第五届秋季运动会团体总分第一名的好成绩，配合施老师指导学生在科技周获得指导优秀组织奖，在水仙雕刻技能竞赛中张玲丽获得三等奖的好成绩，同时班级获得镇级禁毒小报二等奖，菊花节征文二等奖，科学金点子方芳获得二等奖。另外经常积极主动地与家长取得联系，我配合施老师，以多种方式与学生家长联系，把学生在校情况及时反馈给家长，家长也介绍学生在家里的表现，共同商讨改变学生不

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充溢着生机和活力的一年级已经陪我们走过了一个年头。在这一年里，我们支付辛劳，收得胜利，与孩子们一起品尝了发展的苦与乐。回过火，终于欣然发明，在蹒跚学步的历程中，本来劳绩颇丰。

一、爱岗敬业、踏实工作

有人说：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，蒙受着孩子一步步踏实地向上攀登。我们组的每一位先生心中都装着学生，燃烧着对学生的爱。如一(8)班毕高卫先生和一(6)班黄月香先生注重培养学生的治理才能，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的治理才能，又养成了学生自觉学习的优越习惯;一(3)班黄海萍先生和一(1)班陈越先生对学生循循善诱，对犯差错的学生在教导上考究以理服人、以情感人;一(7)班邓玲丽先生和一(4)班赵丽杰先生跟得勤，到位率高，从早到晚，不知疲倦地跟在学生的身边，发明问题，实时处置惩罚;一(5)班范如卓先生和一(2)班袁美玲先生就像一位妈妈，对学生的关心无微不至，分外是对生病学生的关切，获得了家长的好评。在班主任的率领下，全体科任先生密切共同，一年级各班优越的班风和学风正在形成。简单的语言，说不清我们年级组的先生默默无闻的奉献。因为我们都知道，我们只是流向教海的一条小溪。

二、爱生如子，耐心过细

在教授教化中，我们时刻以学生为本，关切学生的学习状态与学习后果。讲堂上，尽力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教导实践中，居心运用长途教导资源，运用课件以及多种教导措施，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力争用活课本，实践新理念，增加讲堂教授教化的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。

为了进步学生的综合才能，我们开展了校本课程，孩子们积极参加了绘画、手工、阅读等各项运动。各班主任增强对学生两操的治理，积极组织学生参加学校的大课间运动，切实有效地进步了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓勤学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良勤学习习惯，匆匆进学生整体素质的进步，晋升家长的满意度。

在做好各项教导教授教化工作的同时，我们级组还积极开展了各项运动：硬笔书法比赛、语文才能比赛、念书系列运动角逐等，在列位班主任和其他先生的尽力下，各项运动都开展得很胜利，后果优越，学生在运动中既熬炼了才能，又愉悦了

不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感触很多。和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。

(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学

如何创设轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢?我主要采取了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征，创造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

(二)引导学生尝试，变学会为会学

在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，运用新知。

(三)沟通知识联系，变知识为能力

我在教学过程中，特别重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。

(四)因材施教 培养优生

1(3)班学生的学生两极分化太严重。特别聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等，对于他们老师经常根据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。

(五)呕心沥血 转化学困生

1(3) 、1(4)的学困生较多，如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情况又各不相同。有的是因为智力原因学习落后，有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。因此，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的学生采用不同的辅导方法。