幼儿园工作总结 共50份
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幼儿园保健工作总结【篇1】1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况,进展体弱儿筛选。发现一个建档一个,并向家长发放个案调查表,了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况,本学期,纳入体弱儿管理的幼儿有:肥胖幼儿79人,轻度贫血4人,生长缓慢营养不良共7人。 2、做好家长工作,随时进展卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通,通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段,更多的了解到幼儿平时在家的情况,也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。 3、加强幼儿在园的饮食管理,我们要求保育员按照管理细那么做好幼儿的饮食管理,耐心对待幼儿,给予肥胖幼儿先喝汤,再吃饭,增加饱腹感,适当减少米饭摄入量。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育,培养他们不挑食的习惯,告诉他们进餐的速度要适中,吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重,为肥胖幼儿测量血压,发现异常及时和家长沟通,进展进一步的检查和治疗。 1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练,学期末,还组织全体保育员撰写了保育工作的经历总结并进展交流,使大家从理论上得到了学习锻炼的时机,写作水平也得到较大的提高。 2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作,催促保育员按要求做好卫生消毒工作,并及时进展登记,每周组织卫生检查评比,及时反响检查情况,每月进展考核。级部医生还能随时做好指导、催促工作,发现问题及时指出,催促保育员及时改进。 3、本学期,继续做好传染病的防治工作,我们能根据传染病流行季节的要求,制订了详细的消毒要求,严格催促保育员加大消毒工作的力度,并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作,根据气候变化增减盖被,保证了良好的睡眠环境。本学期,在园领导的大力支持下,给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作,使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况,提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作,每月统计入睡率并进展考核。
1、组织食堂人员
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幼儿园音乐组工作总结500字【篇1】本学期在领导的关怀信任和同事们的帮助支持下,我担任了大班音乐教研组长职务。时光飞逝,大班上学期的音乐教学工作转眼结束了。在杨主任的精心指导和带领下,在本组三位教师的共同努下,本学期工作画上了一个圆满的句号。现将本学期工作总结如下:
一、努力学习新方法,带领本组教师共同提高教学水平。
本组教师都是年轻人,富有朝气的袁老师,对工作充满热忱和激情,教学水平也明显提高。刘芳对待教育工作认真好学,音乐教育目标完成较好。我们三位老师认真对待每一次教研活动,认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。并经常浏览学前教育网站,查看学前教育研究等专业书刊,努力学习新方法、新理念,共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动,共同探讨好的教学方法,取长补短,共同进步。
二、结合主题区域活动的开展,大胆尝试新的音乐教育形式。
本学期区域活动的开展,弥补了集体教育活动的不组,将幼儿分组进行区域活动,让我们没有一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥,区域活动中,例如我们在集体教育“红绸舞”活动中,幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、基本步伐“十字秧歌步”后,我们充分利用区域活动时间,分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步,因为区域分组活动个别指导到位,我们班级孩子的基本呢步伐掌握达到百分之95以上,同时,孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。教师在区域活动的开展中,清晰地关注到了孩子的发展水平,并创设性的环境材料促进幼儿进一步发展,我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“大中国”进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。
同时,本学期的教研重点是集体舞教学,我在队形图谱的使用,组织活动过程中教师真正做到了引导者,引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调整队形。孩子们通过舞谱的对比,掌握了横排、面向圆心、面向圆上等队形,并尝试单圈变双圈。
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幼儿园个人工作总结 篇1学前训练与学校训练在学习与生活制度等都存在着一些差异,前者是以玩耍和力气进展为主导形式的训练,后者是以正规课业和静态学问学习为主导形式的训练,这种客观存在已造成幼儿入学校后的不适应,因此,为了处理好幼小连接的连续性与阶段性问题,我们从幼儿园的实际动身,主动缔造条件,通过丰富多彩的训练活动、训练环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径,促进幼儿的身心进展。因此,关怀幼儿走好从幼儿园到学校这个坡度,为孩子顺当进入学校和个体的进展缔造了可能性。
一、关注幼儿良好生活习惯的养成。
良好的学习、生活、卫生习惯从而加强幼儿生活力气的培育。每天早晨要求幼儿做到早睡早起,有规律的生活。我们创设了生活墙:我的好习惯,让孩子慢慢养成晚上早睡觉,按时到园,不迟到。培育幼儿遵守作息制度,有规律的生活,升入学校后就能很快适应学校生活。还创设了我能干的主题墙,内容有穿脱衣服角逐、自己系鞋带等。
二、关注幼儿的任务意识、规章意识和独立意识的养成。
在日常生活中鼓舞幼儿自己的事情自己做。做力所能级的事能按时行动,久而久之,就能形成良性的动力。幼儿做事很任凭没有方案想要做什么就去做,要他们有条不紊地做事很难,于是在各种活动中,运用故事、儿歌、歌曲等方式取得幼儿们的猛烈兴趣,从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务:今日我来播新闻。回家预备几段新闻,让孩子轮番学当播音员。
每个班级都有小小值日生,他们每天为大家服务,在每天的值日生工作中慢慢建立起的任务意识。
三、关注幼儿力气、兴趣的培育
重视幼儿情商的进展在活动中发觉幼儿的兴趣爱好,关怀幼儿分析成败的缘由,增加其获得成功的信念。兴趣是最好的老师,这是爱因斯坦的一句名言,激发幼儿的学习兴趣,培育幼儿良好的学习态度。因此在幼儿的一日生活中,我们更加关注的是幼儿的学习兴趣与学习力气。如我们利用幼儿的`玩耍活动,供应确定的材料、创设情景,提高幼儿解决问题的力气。在区角活动中供应资料库,让幼儿自己查阅,使幼儿具有良好的学习习惯。
四、做好家长工作,形成训练合力。
幼儿园、学校的训练没有家庭训练和社会的相互协作,训练就不成合
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