语文教研组学期工作总结
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语文教研组学期工作总结 共50份

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2022语文教研组学期工作总结范文1500字精选

时光悄悄飞逝,我们一天天在成长,转眼忙碌了的工作马上就要结束了,是时候对写一个工作总结了,通过工作总结对于已经发生的错误可以及时进行总结,避免再次发生。那么工作总结应该怎么写呢?下面是我们精心整理的"语文教研组学期工作总结范文",仅供参考,我们来看看吧!

语文教研组学期工作总结范文(篇1)

本学期,语文组的工作,在学校教学工作总的思路的指导下,立足课堂,加强协作,紧紧围绕质量提升,突出高三的复习迎考工作,在学期行将结束的时候,对一个学期以来语文组的工作,作一个必要的回顾和总结。

教学方面:

1.围绕教学质量的提升,立足课堂教学的效益,依托集体备课和导学案的落实,加

强理论学习,加强教学研讨,做好教学五认真,三个备课组的语文成绩均取得了长足的进步,并在高考、期末考等区内可比性考试中名列同类高中前列。

2.积极组织组内教师参加各级各类教研和培训活动,承担市区教研室布置的教学研讨

活动和讲座任务。本学期,我组z老师开设了zz市高一年级“同题异构”公开课《品质》,z老师在江宁区高二教学研讨活动中作了 “古诗鉴赏课评点”的讲座,受到与会教师很好的评价。

3.积极组织组内教师参加各级各类学科竞赛活动,锻炼自己,提高自己。z两位老师分别获得区“‘信息技术与课程整合’说课大赛”二、三等奖;在“校青年教师汇报课”比赛中,我组z老师获得一等奖,z和d老师获得二等奖。。

4.积极参与、认真做好学校网站和“专题站”的建设工作。f老师在区“中小学教师自制电教教材(专题站)”的评比活动中获得三等奖的好成绩。

教科研方面:

1.紧扣“个人课题”,开展对语文课堂教学的研究。

我组积极组织老师申报市区校三级个人课题,其中z老师的市级个人课题“语文教师专业能力发展提升的途径再探索”,z老师的市、区两级个人课题“高中语文阅读课中‘分享阅读’之研究”,z老师的区级个人课题“运用小组讨论方式提高普通高中语文试卷评讲效率的研究”,z老师的区级个人课题“运用课本剧提高学生学习高中文言文兴趣的研究”,z老师的区级个人课题“高中生写作素材原生态的研究”均参加结题。在20xx年江宁区个人课题结题和成果评比中,z老师的课题《高中生写作素材原生态的研究》、z老师的课题《高中语文阅读课中“分享阅读”之研究》、z老师的课题《运用课本剧提高学生学习高中文言文兴趣的研究》和z老师的课题《普通高中语文阅读教学中学生主体性的研

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语文教研组学期工作总结1500字集锦

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆我们在某些事情中会有很多的收获,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结是对过去的事情的简单概括,写总结范文的时候我们注意哪些地方呢?由此,有请你读一下以下的“语文教研组学期工作总结1500字集锦”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

语文教研组学期工作总结【篇1】

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。具体如下:

一、认真学习理论,更新了教育观念

作为学校较大的学科组――语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的`教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、加强对青年教师的培养力度,早出成绩,出好成绩。

1、我们学校青年教师是主力军,青年教师是教学骨干力量,是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平,提高教学质量,我们每位语文教师要紧紧围绕“有效教学”进行教学研究活动。特此,语文组要求每位教师,经常相互听课(至少一次),执教者必须上交详案,听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上,老师们还要上年级段的校级教学研讨观摩课。课前上课教师能够认真备课,教师积极发表意见,提出各种建议都取得满意的效果。

2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛,不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去上塘、枫林等学校培训、听课,学习他们的先进经验,提高教学水平。

三、积极学习小班化教学知识,提高教学有效性

应坑小学是小班化教学实践基地,但没有足够的经验基础,还处于起步摸索阶段,我们教研组自我加强小班化学习尤其重要。

1、建立了以校长室为总负责的领导小组,以教导

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小学语文教研组学期工作总结2020ppt【篇一】

这学期,语文组教研活动开展的有声有色,取得了许多成效。

我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从实效入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、加强校本培训,在校本培训中注重实效,讲究方法,运用多种形式,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。

二、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。我们让xx等等老师上课。注重读后感的撰写。认真的观摩视频。学习名师的长处和有点。同时注重“一师一优课”的活动。注重一起阅读一本书《教语文其实很简单》在这些活动的开展中,形式创新,老师乐学,取得了很好的实际效果。老师的教学理念得到了很大的改变。这是非常重要的。效果显著。教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。

三、教学常规检查常抓不懈,落实到位。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了几次教师教案及学生作业检查。

四、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,把年初设计好的课题落实到实处。分组分工认真执行。取得了很好的效果。把县里立项的课题落实到实处。各组在课题的实施过程中取得了很好的效果。我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。

五、教研组工作存在

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