中学班主任计划

中学班主任计划 共50份

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中学班主任个人工作计划18篇

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中学班主任个人工作计划【篇1】

 一、指导思想本学期,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照市教育局二oo六年下半年工作要点,认真贯彻落实中小学德育工作章程,结合我校中学生德育分层目标,切实加强社会主义荣辱观教育,围绕以育人中心,以基础文明、基本道德的养成教育为重点,强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化,德育评价行程化建设,坚持以法治校、以德育人,不断完善我校内部管理机制。二、工作要点1、进一步加强德育队伍建设(1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制,以德育工作为首,本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动,不断加强师德建设,转变观念、统一思想,本着爱生如子的态度和热情去关心好每个学生的成长,严禁体罚和变相体罚学生,着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造,以高尚的师德为学生作楷模,以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。(2)继续加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者,更应是学生的良师益友,是学校德育工作的中坚力量,为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设,继续每月召开好班主任会议,加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核,特别是加强班级常规管理考核。同时,各正、副班主任要相应协调工作,群策群力,班级工作要做到月月有计划、周周有安排,要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动,要挖掘班级德育宣传阵地,力争在“严”、“实”、“细”上下功夫,要抓出成效、抓出特色。(3)进一步加强学生干部队伍建设。继续组织好各类学生干部的培训,充分发挥其职能。结合省级课题的研究召,开好各类学生座谈会,鼓励学生发表自己的观点,激发学生的主动参与性,全面推进“值日班长制”明确职责,健全学生管理网络,并让学生直接参与到学校的常规管理中,进一步锻炼他们的工作能力,提高学生独立生活自理能力,不断加强学生的自我管理、自我服务意识,榜样意识,开展结帮带活动,推进班风、学风建设。2、开展以“八荣八耻”教育为重点的德育系列活

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中学班主任个人工作计划合集七篇

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中学班主任个人工作计划【篇1】

在校长室的引领下,本学期校本培训工作主要有以下三大项:

一、落实年级部的“六项”校本培训工作:

(1)每周一备课:年级部要规定每周1个时间段为备课组老师集体备课时间。年级部要在9月5日前将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室。学校每周进行核查并公布

(2)每月一主题:年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客

(3)学期一命题:年级部要安排每位老师要参与一次命题审题工作(单元、期中、期末)

(4)学期一论文(或案例课例):每位老师一学期要完成一篇论文(或案例或课例)。年级部要会同教务处将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考核

(5)学年一心得:年级部按照自己年级教学的实际需要,为每位教师指定一本专著,并要求每学年写一篇读书心得

(6)学年一课题:年级部按照自己年级教学的实际需要,督促每个备课组每学年要申报(或完成)一个县级以上课题(小的备课组可以以教研组申报。注意:前提首先是要申报)。年级部要会同教务处将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考核

(1)督促、调整、审核、编辑本组选修课程,完善本组课程方案,迎接省特色校复评

(4)开展两次主题教研活动,即:课题研究申报主题教研(10月9日前)、命题研究主题教研(11月20日前)

(5)关注高校“三位一体与自主招生”,积极向学校提供建议和教学资源

(6)积极开展竞赛研究、鼓励本组年青教师积极投身竞赛教学,并向王焕转副主任推荐竞赛教师

(1)新教师二次汇报课:教龄3年以下的教师需按教务处要求,每学期开设二次汇报课

(3)教学评比:未达高级职称的老师需参加学校组织的教学评比活动(高级职称老师也可以参加)

中学班主任个人工作计划【篇2】

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面提高中小学班主任队伍的素质和能力,切实加强班主任工作,促进素质教育的实施,全面提高教育质量,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意

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中学班主任个人工作总结汇集15篇

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中学班主任个人工作总结(篇1)

2010-2011学年第二学期班主任工作总结

学期末,我终于可以松一口气了。从这个学期开始,我成长了很多,经历了很多。真的是酸酸甜甜的,真的很好吃。我是学校信息部2班计算机4班10班的班主任。谁都知道班主任的工作错综复杂。我的班级是一组 34 名学生。我和他们一起度过了一个学期日日夜夜。以真挚诚恳的态度对待每一个学生,圆满完成了班主任一个学年的教育教学。这学期给我的成就感是,白天的学生不迟到,在广播体操比赛中获奖,上课秩序井然,没有打架,晚上也没有上网。结束。现在我非常热爱我的班主任工作,我可以告诉大家我的成绩。

1.完善班干部机制和责任机制

这些孩子和大人一样,不分工就会偷懒。想了个办法,一开始把群分成大群,然后按照人数分成3组。以前每天有不同的组值班,每周有一个组值班,这样可以让同学们有一个清晰的值班氛围,然后我选择了认真负责的同学作为组长,所有的责任都由团队负责人承担。如果有学生不听组长的话,我会直接对学生进行调查,严厉批评。这种机制就形成了。之后,卫生状况好多了。在班级纪律方面,我每天让一名班长和两名副班长轮流点名,给全班带来了克制感,纪律性明显提高。

二。思想教育

我不给学生讲什么大道理,而是时不时讲一些故事,而这些故事又包含了很多道理,比如如何做一个有素质的人,学生会模仿甚至知道什么是尊重和赞扬,什么是别人的嘲笑。我还让班里的学生每天背诵《弟子规》。它讲的是最传统的做人原则,也是最基本的。这让我的学生变得更加理智。气氛,所以在集体活动中,他们有一个特殊的姿势,这让我觉得更有面子。我们班还收集了瓶子。一开始很多同学都觉得丢人,但是在我的指导下,我们隔几天就卖一瓶,解决了买水的问题,让同学们觉得辛苦又简单。

三、抓紧专业学习

我们是计算机专业的,我觉得只有让他们觉得自己有计算机知识的好处,才能留住他们不是。心态稳定,学习了其他班主任的经验,考虑到这些孩子坐不住、看不懂的特点,我开始让他们整理专业课程的重点,每周检查一次,集中精力惩罚不听话

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