科学老师工作总结(实用4篇)。
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科学老师工作总结【篇1】
作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三年级的科学,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。
3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。
三、继续学习,不断提高。
在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。
科学老师工作总结【篇2】
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
一、思想方面
积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志。工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学工作
认真学习、吃透《新课程标准》,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,染镇批改作业,做好差生的转化工作。
三、带班工作
通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部,放手让他们工作。建立激励机制,以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下,用爱心和孩子们脚朋友,使他们和我无话不谈,有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学生,影响学生,要求学生做到的自己带头做好。
四、个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学论文。
五、取得的成绩
今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任。教师节受到区政府的表彰。荣获市影评影展指导奖。市教育科学研究所《自读课本》读编交流活动专题发言。写的教材分析和课文解读发表的16篇。出的语文试题有4套在报上被采用。学生发表的文章有10人次,学生获市上的奖有3人,县级奖励8人,学校的30人。
六、努力方向
1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的55个孩子都顺利进入自己理想,家长满意的中学。
3、在自己的教学经验总结方面和学生发表文章反面还得加油。
科学老师工作总结【篇3】
教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力,不断提高个人教育教学水平,投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下:
一、 学习方面
理论学习,是教师汲取精神食粮的必要途径之一,先进的理念,支撑着整个学校,而先进的教育观念,更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展,改善教师的知识结构,提高专业水平和丰富文化积淀,不断地更新教育观念,丰厚文化的底蕴,从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。
1、努力加强自身学习
坚持学习,努力提高自己。积极学习各种理论,做好读书笔记。严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念,思想与时俱进,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。
2、积极参加业务培训
积极参加各种业务培训,参加班级工作管理培训,参加信息技术培训。
二、课题研究
教育科研工作仍以“有效教学”为核心,继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。
一个多学期来,围绕我的研究重点,就如何有效开展个性化阅读教学,我作了初步探索和思考,也提高了我的认识。
(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段,表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待,通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣,激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣,调动其阅读的主动性和积极性,使学生不断积累,不断创新,充分发挥学生的创造性思维,使学生在积累中运用、创新、提高;
(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体,是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此,首先必须给予学生充分的阅读主动权,还给学生读书感悟的时间,让学生走进文本,潜心会文,涵泳体味,获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流,通过师与生、生与生关于文本的对话,完善对文本的解读,达成阅读主体对文本意义的自我建构。
三、教学方面
1、增强上课技能,提高教学质量
教材是教学的依据,教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果,本学期虽然没有安排教材解读,但是我想要练就自己过硬的业务能力,就不能为解读而解读,所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读,重视幼儿已有的知识技能,系统的了解、分析教材,明确每一主题的重、难点,精心设计教学环节,考虑教法,做到有的放矢的进行教学。
2、写好教学反思、随笔,努力使自己业务水平再上新台阶
反思是自我提高的阶梯,好好想想哪里做的不够好,这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴,为以后的教育教学留下宝贵经验,在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
四、读书方面
“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念,其实,我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书,就会爱不释手,非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。假期中,在书店买了很多书,除了《说文解字》这本比教难理解的书以外,其他的书籍都已经读完了,这些书,有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》,有关于发现儿童才能的《特长早发现,天才早培养》,有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》,还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。
读书不仅是为了增长知识,读书是为了给心灵一片宁静的天空,读书是为了自得其乐,作为我们教师,一份特殊的职业,这里面有太多压力与辛劳;也有太多的付出与心酸,如何以良好的心态来迎接这一切,将是一个长久的话题,也许你会发现,读书便会使你“禅定”, 你会从书中找到乐趣。
五、收获与反思
学生升入x年级了,自主学习的主动性和能力都有了很大的提高,教师可以根据学生的不同特点进行因材施教,让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级,对于教材的内容不熟,所以在教学时,还要多请教、多学习,在今后的教学中还要多多锤炼自己。
挥手之间,一学期就这样匆匆地过去了,仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时,新的学期就已经向我们招手了。没有决心,只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神,开拓进取,为工作步上新的台阶而继续努力。
科学老师工作总结【篇4】
本学期来,在学校领导的支持下,在“团结合作、互相帮助,多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下,老师们个个勤勤恳恳,默默地工作,从不计较个人得失,有较强的事业心和责任感,个个好学肯钻,业务水平较高,教学要求精益求精,教学效果好,受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务,主要工作总结如下:
一、认真学习新课程标准,制定本学期的教学计划
利用科组活动时间加强理论学习和教学研究,使教育工作始终在理论的指导下进行,使我们的教育目标更加明确。通过学习,我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位,抓住重点、难点,才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中,大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论,同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。
二、狠抓教学常规,全面提高教学质量
1.加强课堂教学的常规工作,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。
2.进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见,使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课,听课都在15节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载,并对存在问题的学生及时提醒,限时改正,逐步提高。同时加强管理,杜绝学生抄袭作业现象,端正学生作业态度。
4、注重每一次的月考,认真做好成绩记录,写好月考评析,及时在科组活动上交流讨论反馈主要存在的问题,共同寻找方法措施。
5、注重差生的转化工作,抓两头,促中间,全面提高。老师们都采用各种各样的手段激发差生的学习兴趣,通过课外辅导提高差生的学习成绩,基本做到了降低低分率,提高及格率优秀率。
三、注重教学科研 以研促教 提高有效教学
1、集体备课常抓不懈,为了能充分挖掘各人的潜能,发挥集体的力量和智慧,我们很注重集体备课,每周一次的集体备课时间,并做到有内容和中心发言人,在集中之前,大家必须先钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见,大家一起学习、研究,取长补短。平时大家经常互相听课,同年级的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文,大家一起共同学习,研究,最终达到共同提高的目的。
2、精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课,我们科组的老师对评课向来非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家都确的通过争议都很有收获,以此推动科组的教研氛围。
3、加强教育教学理论的学习,坚持撰写教学反思,教学后记,教学体会,积极参加市教育教学论文的评比,课堂教学比赛,说课比赛。成绩喜人,其中市课堂教学三等奖一人(李青兰),说课三等奖一人(李青兰)。
四、加强备考精神,提高中考成绩
对于毕业班的工作,我们作为全科组的重点工作,除毕业班的四位老师外,我们号召其他老师积极关心毕业班的各项工作,很多老师积极为毕业班提出各种有益的意见和建议,并常常一起研究和讨论备考工作及复习资料的编写工作。结合我校的工作计划,本学期开学之初,全体数学老师就结合今年的中考方向及本届学生的实际,在总结去年复习教学的经验的基础上,认真制定备考计划,研究相应的措施。第四周基本结束了新课,进行了总复习。第一轮系统复习阶段,主要夯实基础,完善知识框架;第二轮专题复习阶段,主要强化重点与难点,模拟训练;第三轮查漏补缺阶段,主要进行套题训练,巩固提高。。
五、今后工作
在以后的教育教学工作中,数学科组的全体教师会一如既往地用心做教育:用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的发展和幸福做着应该做的工作;用心做教育才能专心实践、恒心坚持;用心做教育才能展示自我、感悟生命。数学科的工作还有很多不足之处,有些工作还要进一步落实,我们会在以后的工作中不断进行改进、不断的去提高,为学校的发展壮大会尽全力做好我们的工作。
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2023老师实习工作总结(实用4篇)
白驹过隙,日光荏苒。回想起来,我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,你知道有哪些总结范文呢?经过整理,小编为你呈上2023老师实习工作总结(实用4篇),可能你会喜欢,欢迎分享。
老师实习工作总结 篇1
实习结束快两周了,一直没有好好的写一下总结,只有零散的一些感受,觉得还是有必要整理一下的。
回想实习,很思念那些孩子们。
对于我自己而言,我收获了不少。实习对于我走上教学之路是很好的操练和预备。我觉得自己离一个真正的教师还有好远,需要我去学习和装备的的还有好多。我看到了作为一名老师的责任和不易,当老师好难,做一名好老师更难。虽然很难,但我不想放弃,还是要继续加油的哦!
一开始的时候,没觉得教学有多难况且自己还有教学的经验,应该很轻松的,可是实际情况不是我想的那样。
记得开始一直为写教案纠结,语文是最难教的课啦,那么琐碎的知识,令人愁烦的教案设计。那一阵子好辛苦,晚上经常写教案改教案到夜里一两点,我时常坐在床上对着电脑屏幕睡着了,醒来一看我的教案还没有好,真的好累呢!
从没有写过教案的我写了第一份自以为还以的教案,殊不知我离真正的教案还有很远。很感谢指导老师那么认真的修改,于老师给我做了很详细,很全面的修改,很小的细节老师也很注意。当她告诉我“她教了九年的课,现在还是备详案”的时候很让我惊讶,我是一个不太注意细节的人,所以老师的负责很让我感动!从一开始为写教案而纠结痛苦到最后爱上写教案,却发现那是我写的最后一份教案了。记得那天晚上只有我自己一个人在宿舍里改教案,我的心如宿舍一样的安静,仔细琢磨着每一句话、每一个问题。仿佛周围所有的一切都偶不存在,静谧的世界只有我自己在哪里思考着我的教案,好美的意境!突然间好享受这种感觉,原来写教案也挺有意思的嘛!可惜那是我实习的最后一份教案了……
对于课堂,为自己的每一次进步而感到高兴。从第一节课时间不够用的到能在预定的时间里完整的讲完我的课;从一开始的紧张焦虑到能从容的驾驭课堂;从只关注小部分学生到能关注所有学生;从以老师为主导的课堂到能引导学生自主学习……
第一节课课堂气氛很活跃,出乎我的意料,只是由于紧张,我发现我的眼睛所看到的只有把手举得高高的那些同学,我耳朵听到的只有那些喊着说“老师,我,我,我……”的那些同学。下课后我回想那些没有回答问题的同学在干什么,我发现我不知道!原来我的关注点在我所要讲的课上而不是在孩子身上,这是一个致命的问题。若所有的老师所关注的都是教师自身和自己所讲的课上而忽略掉孩子,那么这样的课堂又有什么意义呢?学生就成了配合老师完成他所要讲的内容的工具,这太恐怖了!我试着将我的焦点转移到孩子身上,我试图去关注每一个学生的课堂表现。看到以前不经常举手回答问题的孩子举手的时候,我急忙喊他们起来回答问题,心里既欣喜又激动。我试着在课堂上、或在课下单独的和某些孩子交流,或者是在作文本上鼓励和肯定那些小孩子们,我很快发现了他们的变化,心里好开心。其实每个小孩子都渴望得到老师的关注和肯定,小学生的心理和心智尚未发展成熟,老师的一个眼神,一句话都能影响他们的心理健康发展,我深深的感觉到小学老师的使命和对学生的影响。我为天下所有的小学老师祈祷,愿他们能成为每一个孩子的祝福,成为孩子生命的引路人。
要想讲好课,取决于你预备的是否充分。因为你预备的怎么样,那么你讲的便怎么样。本来最好讲的那一节课反倒成了课堂效果的最不理想的一节课,因为预备的不充分,所以课堂思路混乱,表达不够清楚。备课很重要,不仅要备所讲的内容还要备孩子,备孩子比备课还要难。所以需要老师用心去备课而不是单纯的背教案。
对于小学生的课,老师要花很多心思的哦。开高铁的时候看到小孩子们读的那么带劲,个个精神抖擞,跃跃欲试,一排比一排声音高,一排比一排读得好。那声音都震得我不得不用手把耳朵堵上,看到他们那劲头,我上课也就更激情了。对于我设计的“生字词大闯关”的游戏,我看到了所有同学的努力和进步。真为他们高兴。恭喜闯关成功的同学啦!听说有个同学得奖了很开心,睡觉都要抱着我发给她的奖品,放在枕头底下枕着睡觉。呵呵,真逗!
我发现做班主任其实也挺不容易的,代课老师和班主任还时有很大区别的,班主任要处理班级中大大小小的事物。每天要处理学生中间琐碎的事,谁打谁了,那个谁谁谁又怎么着了……小学班主任要有充足的智慧和足够的耐心去解决他们的一大堆问题,我不敢想象以后面临这样子的情况我会怎么样?我们现在的实习离一个真正的老师还有很大的差距。很赞同于老师说的“小学生不要求他们的成绩要多好,要帮助他们养成良好的习惯。”好的习惯也包括了品格的建立。
一个好的老师应走入学生的生命中,和他们建立生命的联接,用老师的生命去影响学生们。不是知识的传授而是生命的教学。
继续装备啦!
老师实习工作总结 篇2
尊敬的老师,亲爱的各位同学:
大家好,我是xx区xx镇高中实习小组组长xx。今天,我将代表我们小组做顶岗实习第一阶段的工作总结。自实习以来,我们小组4位实习生严格遵守15期丰润迁安分队制定的各项管理条例和当地实习学校的纪律要求,严格要求自己,努力提高个人教学技能,做到为人师表;服务当地,配合好王官营高中的日常教学工作;积极开展团支部活动,提高实习生的思想政治水平;搞好宣传工作,将我们在实习学校的最新动态和收获及时通过博文和稿件汇报给师大顶岗办。现在我将顶岗实习支教第一阶段工作总结如下:
一,思想政治方面
在思想上,通过两个月的实习,我们几乎完成了由顶岗实习生向老师的转变。深深地体会到了,学为人师的道理。身为人师,我们首先要做的就是给学生树立一个好榜样。因此,在日常工作和生活中,我们努力改正自己的缺点,同时培养自己的良好习惯,积极上进,为人师表,脚踏实地,求真务实。在两个月的实习中,我们的思想不断的成熟。
在政治上,我们热爱祖国,积极参加学校的升旗仪式。当每次站在冉冉升起的国旗下,饱含激情的国歌在我们耳边回荡时,我们便更加坚定了我们将来要成为一名合格教师的信念,为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
二,教学工作方面
师者,所以传道、授业、解惑也。作为一名教师,教学是其根本性的工作。
我们小组四位实习生都均已上课,肩负着重要的教学和管理任务。数学孙素文和指导老师共同带高一的一个音乐班一个普班。每周12节课,3节晚自习(晚自习正常上课),2节早自习。并且兼任音乐班的副班主任。语文刘军辉单独带一个普班,每周 10节课, 晚自习4节(晚自习正常上课) ,1节早自习。并兼任这个班的副班主任。英语韩海云和指导老师共同带一个体育班和一个普班,每周18节课,5晚自习(晚自习正常上课),1节早自习,并兼任舞蹈班的副班主任。地理杨曼单独带三个班,两个普班一个体育班,每周 12节课,6个晚自习(晚自习正常上课),2个早自习,并兼任美术班的副班主任。我们除了每天这些早自习与晚自习,我们几乎还需要每周早上看5点半到6点的班主任自习,直到6点任课教师来看早自习。晚上定时查宿。每周参加一次班会。在这样大的工作量的锻炼下,我们从中总结出了不少的经验教训。
首先,要虚心学习,积累经验。来到实习地点,和指导老师见面后,便开始进入的忙碌的实习生活,对于一个完全没有教学经验的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学,与初中生是有很大不同的,你面对他们的突发状况是该采取的措施,你怎么把知识有张有节的传授给学生,多大难的难度他能接受,得不断的观摩和学习才能知道。在真正踏上讲台之前我们四个人都会利用各种机会去听指导老师讲课,并且在课下和当地老师探讨,不断地提高自己的教学技能。目前,我们小组四个人都已讲过公开课,接受各位老师、教研组长、主任和校长的指导批评。十一假期结束回来后的第一周,学校举行了第一次月考。刘军辉老师所带的普班高一3班语文成绩全年级第一。孙素文老师和指导老师所带的班级数学成绩一个全年级第三,一个全年级第五。杨曼老师所带的三个班级地理成绩一个班全年级第二,一个全年级第三,一个全年级第六。韩海云老师和指导老师所带的班级英语成绩一个全年级第一,一个全年级第六。我们的工作受到了主任和校长和充分肯定和表扬。
其次,脚踏实地,踏实肯干。踏实的做好每一阶段的工作,除了完成自己的教学任务,还需要完成实习期间的工作。
最后,了解学情,开拓创新。在实习期间,学校的主任领导便告诉过我们,我们的到来会给王中带来新的血液。我们要在完成教学进度的同时,为这所学校注入新鲜血液。然而,我们在取得成绩的同时也出现了一系列的问题。作为新教师的我们在课上不懂得和学生进行交流,出现了只讲自己的忘记了带动学生等一系列现象。
三,团支部活动方面
来到丰润王官营高中后,我们实习小组成立了临时团支部,坚持每周召开一次团支部会议,大家交流一周以来在工作、教学、生活等方面的心得与遇到的困难,各抒己见,互相帮忙出主意解决问题。我们还参加了王中的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,例如参加全体教师大会、教师节表彰大会、教学经验交流会,十一活动等等。我们还以举办书法比赛的形式完成了师大顶岗办安排的“推广普通话、书写规范字活动”。此外,我们还在教师节在高一五班举办了“向老师送祝福语”的活动。而刘军辉老师还在班里举办过“语文知识竞赛活动”“书法比赛”“与作文比赛”。我们按期完成了“五个一活动”中的“访名师活动”和”学生家访活动”。大家采访王中的优秀任课教师和经验丰富的宋建辉老师,我们从中受益颇多。并在学生家家访活动中了解到了家庭教育对孩子的重要性。现在我们的教育科研问卷调查也马上就要开始。
在团支部活动中,我们很好地履行了15期丰润迁安分队团支部委员的职责,坚定信念,坚决遵守我们分队制定的各项规章制定,相信在以后的工作学习中,大家都会更加严格要求自己,我们会在团支部的领导下,取得更大的进步,使我们团支部的活动更加丰富多彩!
四、宣传工作方面
到目前为止,我们王官营小组已在分队博客“青春岁月”上发表博文69篇,向师大顶岗办投稿13篇。每次小组举办的团支部活动都会积极地宣传。在接下来的实习时间里,我们会加强管理,更加积极的向师大顶岗办投稿,在分队博客上发表文章,做好每次的宣传工作。
五,生活方面
我们四位实习生与当地两位长期教师住在一起。生活环境还算可以,只是网络不太方便。在实习期间,坚持着“日报平安制度”,虽然在这方面做得有些欠缺,有时因为一天的课程加上晚上的查宿让自己忘记了报平安。但在以后的实习日子里我会不断地改进。在这两个月实习期间,我们小组没有出现过请假现象。每个人都按时上课,下课。
两个月过去了,在这段期间我们既有进步也有不足。但在以后的实习日子里,我们会更加积极主动地完成各方面的工作。坚定信念,继续奋斗!
老师实习工作总结 篇3
本学期,有三位师大学生到我校顶岗实习:xxx、xxx和xxx。其中xxx同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课;xxx同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课;xxx同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学,在实习过程中,结合自身掌握的教育教学理论知识,虚心向指导老师学习,努力钻研教材,积极与学生沟通,深受学生喜爱。现将三位同学一学期的实习情况总结如下:
一、思想方面
三位教师思想上要求进步,热爱教育事业,一到学校,就积极投入到教育教学工作中,认真听课,积累经验,认真备课,努力上好每一节课,积极参加学校组织的各项活动。在5·12地震发生后,xxx老师(代理063班班主任)率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入,但是仍积极参加了捐款活动。
二、业务方面
1、虚心学习,积累经验。三位实习老师在明确实习任务后,利用一周时间跟指导老师同步进课堂,熟悉上课基本模式,积累直观经验。第二周开始,在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间,三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过,每周至少听课两节,最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课,也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验,也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下,三位实习老师的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。
2、积极探索,勇于创新。在三位实习老师中,xxx老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下,xxx老师迅速进入角色。在班级管理中,充分发扬x,指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中,xxx老师和同学们群策群力,一起动手,美化教室环境,增加文化氛围,取得了优异成绩。在教学中,她积极接受刘晓志主任的教学思想,充分发挥学生的主体作用,学生的学习热情空前高涨,在期中考试中,该班数学取得了年级第一的好成绩。
3、服从安排,敢于付出。在三位实习老师中,xxx老师刚开始被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要,又改教八年级物理,同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务,张阁老师快乐地接受了任务,从没说过一句累,表现了当代大学生的优秀品质。在上课前,充分备好每一节课,有时为了上好一节课,备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动,才有了课堂教学的成功,也得到了学生的认可。同时,也受到局领导的高度评价。
4、勇于尝试,大胆改革。三位实习老师刚开始上课的时候,都或多或少地存在“一言堂”的现象,以教师为中心,围绕教材上课,忽视了学生的主体地位,其中xxx老师尤其明显。针对这种情况,刘庆龙副校长与他多次交换意见,针对怎样调动学生学习积极性,如何组织课堂等问题进行研讨。
20xx年师范类毕业实习教师的工作总结由收集及整理,转载请说明出处20xx年师范类毕业实习教师的工作总结老师迅速改变了自己的教学方法,提高了驾驭课堂的能力,课堂气氛严肃而不失幽默,受到学生的一致好评。
三、生活方面
虽然学校条件简陋,学校还是尽力安排好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍,为他们购置了单人床,在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此,不方便之处肯定也在所难免,但是三位实习老师从未抱怨过条件苦,也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校,把三位实习老师当成自己孩子一样照顾,不时叫他们过去一起吃饭,尤其是xxx老师家在内蒙,没回过家,却也感受了家的温暖。
总之,三位同学到我校实习,充实了自己,积累了经验,也给学校带来了活力,为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持,也希望新学期能继续为我们安排更多的实习教师。
老师实习工作总结 篇4
两个月的教育实习已经到了尾声,在这次实习工作中除了教学工作,实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作,要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。这两个月的实习,我深刻理解了在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。
有几件事让我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公正,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。比如我们班有一个学生,各科学习成绩优秀,参加市里的技能比赛得了二等奖,但学校有规定,学生不允许带手机进校,这个学生偷偷用手机被老班无意间发现,然后明令要求把他的手机没收,平时分还扣了50分,这个就代表他的所有奖学金都不能拿并且老班还在班级进行了批评。让我深刻认识到老师对每个学生都应该一视同仁的重要性。
班级工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在千变万化,需要我们不断总结行有效的方法和经验,落实到班级工作中。班主任可以说是一个班级的核心,对学生的思想行为起着穿针引线的作用,同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上8:00,班主任要准时到达班级检查出勤情况,然后上早自习,早自习的内容是班主任讲一些新闻,他们应该注意的各项事宜,或者是读一些有益的文章。早自习8:20结束后做广播操,班主任必须到场督操。每天上午及下午的第二节下课后5分钟还有眼保健操。同时,我重点利用中午午自修12:40—13:30这个时间与学生聊聊,尽可能快速的了解学生,掌握学生的情况,因为要做一名优秀的班主任,首先要了解和研究学生,要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现,能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界,及时引导学生、帮助学生解决问题。这个我觉得我做的很好,在实习进行后一周我就已经能看人叫出所有学生的名字了,而且大多数人的习性我也基本摸清了。同时,指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会议,主要是上一级领导布置下一周的任务,学校的各项活动安排以及一些学生的大事小事,让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关系有了更清楚的了解清楚。
实习班主任,使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候,下下班,通知一些事情就够了,还要时时为学生着想,事事从学生出发,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避免伤到学生。比如,我们老班在检查住宿生宿舍卫生的时候会留一些吃的或者玩的小玩意儿给内务整理比较好的学生,班上做好人好事的同学会得到红五角星,其实这些孩子还是喜欢受到表扬的。分配任务的时候还要根据学生的性格进行合理搭配,让每个学生都有为班级做贡献和锻炼自己能力的机会。沈老师的教导让我真切感受到要做一名优秀班主任确实不容易。
作为实习班主任,我也在工作中不断总结经验。老师最常说的一句话就是:“对待学生,要打一巴掌揉三揉。”有一次,班里有一个同学上课老喜欢找人讲话,我就趁空余时间和他谈了很久的话。()起初是非常严厉地批评他,让他知道上课讲话是不对的,随后语气渐渐缓和下来,开始进行和风细雨式的教育。在与他的交流中我了解到了这名同学的家庭及经济状况,也听他说了自己毕业后的打算,对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到,这个同学是班里的“典型”,是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解,对我今后开展班级工作是非常有帮助的。
体现教学工作的成果是讲一节公开课,而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《谈理想──把握今天,展望明天》。此次主题班会我首先根据两个月来对班级情况的了解针对性的做了总结,然后谈理想的定义、理想的重要性以及谈他们自己的理想。我举了苏格拉底让学生甩手的例子引导学生怎样实现理想,找了一些名人的关于理想的格言,此外又找了一篇诗歌《理想》,每个学生依次读一句,尽量让他们每个人融入到理想的概念中,细细体会。最后一个环节我采用“传东西叫停”的随机方式让一部分学生能站起来谈自己的理想,他们有的人目标远大,有的人就只是想拿到毕业证书或者减肥成功,每一个谈过之后我都会做些相应的点评,引导他们应该如何去实现自己的理想。整个班会课堂气氛还是比较高涨的,达到了让他们思考自己未来的目的,同时,我也发现在班会进行的过程中有一部分的学生是在深深思考这个问题的。班会课结束后,指导班主任也找我谈了班会的成功之处和不足之处,还有一些建议,我觉得对我以后还是很有帮助的。
这是一个很优秀的班级,这里有一帮尊敬老师的可爱孩子,有一个良好的班风,我为带了这样一群学生感到很幸运,也为指导老师的尊尊教诲表示感谢。是他们让我的这次实习获得了太多的东西,给这个实习画上了圆满的句话。
数学老师工作总结实用13篇
白驹过隙,日光荏苒。回想起来,当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,可以说,写总结是不可避免的了,总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?小编现在向你推荐数学老师工作总结实用13篇,或许你能从中找到需要的内容。
数学老师工作总结【篇1】
这学期经来,我担任了二年级数学的教学工作,为了全面实施素质教育,使各项工作有条不紊的进行,前半学期的工作已经结束,为了做好下半学期的工作,特作如下的总结。
一、完成前半学期的教学工作。
前半学期的教学资料有:解决问题、表内除法(一)、图形与变换、表内法(二)、万以内数的认识,这些资料本人依照教学大纲的要求,精心组织备、辅、批、记,到目前为止经全面完成半学期的教学工作。
二、学生学习状况的分析
半学期来本班学生用心配合教师能按时完成各种作业,上课认真听讲,熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算,但就对应用题的分析还存在必须的问题,有个别同学在计算过程中不写单位。
三、采取的方法与措施
这学期以来,教师始终坚持做好教学常规的管理,因材施教、对症下药。认真学习教学大纲,用心参加教研教改,全面落实素质教育。进一步学习新课程改革的成功经验,以适应新的教学环境。在学习上鼓励学生用心进取,刻苦学习,透过这一系列方法和措施,涌现出很多学习尖子。对学习困难生的辅导工作采取了一帮一的措施,基本上完成了学期初制定的教学计划。
四、做好学生的思想工作
在数学教学中渗透德育教育,以人为本,使他们从各个方面都有不同的收获,在学习知识的过程中不断地完善自己,学会期五、待人,教育学生助人为乐,互帮互学,最终建立和谐、礼貌、团结、平等的师生关系。
总之,透过半学期的工作,教学中取得了必须的成绩,但也存在着一些问题,如,对教法的计设还不合理,对学生的评价比较单一,对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后的工作中不断努力,完成学期初制定的各项计划,争取在期末考试中取得好成绩。
数学老师工作总结【篇2】
本学期本人是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,进取利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和本事。重视培养学生的探究意识和创新本事。
常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新本事”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些提高,具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得趣味,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计资料丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,,班里抓单元验收的段段清,并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实,引到教师走进新课程,抛砖引玉,对新课程标准的教学资料、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现,强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理本事,优化笔试题目的设计,设计知识技能构成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改善教学的手段,并对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情景,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
期终考试已经结束,一学期的工作就要划上句号了。认真反思本学期的教学工作,我对新教材及其教学又多了一层新的认识:新版八年级下册数学相对于旧教材而言变化很大:全书以问题为中心,资料灵活多样,具有很大的开放性。这就要求教师必须迅速转变教师的教育观念,锻造成贴合素质教育要求的合格教师。
此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程,而是一个开放的、民主的、科学的探索过程,教学方式、学习方式到底怎样改,没有现成的答案,要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学资料,改变传统的教学方式成了我们工作的重点。下头具体谈谈我在教学过程中的一些工作方法和困惑:
(一)加强团体备课。抓好团体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。在八年级数学组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的'数学学习活动,不能单纯的依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。
我们每一天都要抽出必须的时间碰头说一说自我的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自我在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享,难题困难大家一齐解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自我这节课是否到达了预期效果;学生们有没有什么异常好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎样解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他教师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每一天必做。
碰到异常难以把握的问题,我们会向其他有经验的教师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异,这时我们会做一下教学实验,就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次,这时我们就团体备课由我先在一班试讲,其他成员在后面听,然后综合学生们的反应、授课教师的自我评课、听课教师们的意见再加以完善,其他教师再上时,争取到达最梦想的效果。这样的教学实验我们做的很多,效果还不错,大家都觉得收益非浅。
(二)开拓校外交流。在校外,尤其是县教育局组织的交流课,研讨会,只要是条件允许,我们也不放过任何一次教研活动的机会,异常是听、评公开课这样的机会。经过交流很容易发现我们的差距,从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野,学到了很多新的东西。
我们备课组的三名成员性格相投,但也各有特点。针对各人强项、办事风格,合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序:先讨论测试目的、出题范围、测试时间,再分工负责:编题的、上网查询资料的、画图的、八年级数学誊写的、打印的各司其责,很快一份凝聚团体智慧的试卷便出炉了。新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心准备,然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方。
尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,并且由于他们在小学没有接触过新课标的教材,此刻风格大变的教学资料让他们有些无所适从,理解不了,甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不一样上网费用等这类计算题的题目都读不懂。并且学生间的层次拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距,让每个学生都学到有价值的数学,能获得必要的数学,不一样的学生在数学上得到不一样的发展,这些都成为我们工作的瓶颈。可是我们相信事在人为,没有跨可是的坎,只要我们不断学习、不断总结、不断反思,在领导和教师们的帮忙下,必须能够携手走过数学的沼泽,到达了一片数学的绿洲。
现代教师所面临的挑战,不但具有高度的不可预测性与复杂性,并且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变办法。所以,教师仅有随时对自我的工作及专业本事的发展进行评估,树立终身学习的意识,坚持开放的心态,把学校视为自我学习的场所,学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者。充分利用本校资源,发挥学校教师团体的智慧,在实践中学习,不断对自我的教育教学进行研究、反思,对自我的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,并构成长期有效的机制。
这是身为教师者工作、生存和发展的需要,同时也是学校生存和发展的需要。仅有这样,才能使学校具备研究的职能和本事,构成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习化组织,才能搞好今后的教学工作!
又一学年即将过去了,突然之间感觉时间过得好快,快得让人不知所措了,想抓住点什么,却有力不从心之感!我从教的是246和247班,从整体上来说,这两个班的学习气氛还是不错的,从平常时的测试以及期中考试来看,成绩也还算是略占优势的,应当来说对于这次期考很有把握才对,可是一连两三个星期以来我的身体欠佳,上课状态不是很好,没能很好的督促他们复习,眼看就要期考了,他们都没能进入良好的复习状态,我想这与我有不可推卸的职责!
我们学校没有跟班的习惯,所以我们每个学年都会应对不一样的面孔,要想带好你所从教的班级,师生彼此之间的第一印象是最关键的,整个学年的相处主要还是得从以下两方面入手:
学生,首先的学会尊重教师。学生大都有厌学叛逆的情绪,所以教师要运用自我各方面本事,包括个人品格,口才,知识各方面吸引孩子,老师工作总结因为学生喜欢一个幽默,知识广博,品德高尚,善解人意的教师,让他们觉得教师就是正义与公理的化身,这样也才是个值得让学生尊重的教师。但爱学生同时又应对学生严格要求,他们有错误绝不可听之任之,该及时批评就得批评,
第二:注意和学生一齐探索各种题型,学生的求知欲望很强,他们需要的不仅仅是课本上头的解说,他们学习劲头一来,需要的是更多的开放题,让他们放眼于各种题型,所以每节课后,我都出几题有新意,又不难的相关题型,以便拓展他们的思维。
第三:要进行必须数量的练习,用相当数量题目进行练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维。
第四:就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。
以上就是本人对这个学年所作的教学反思和教学总结,做一个优秀的人民教师是所有教师的目标,当然,我也不例外,所以也一向往这个目标努力!期望各位领导能看到我的努力和成效,也期望大家能多多指教!
数学老师工作总结【篇3】
我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们,这是我应该做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生,我想尽办法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。作为新教师,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平、课堂掌控能力,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,力争把工作搞得更好。加油、加油、加油!重要的事情说三遍!
数学老师工作总结【篇4】
数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外,更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束,想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作
在班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作中,我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前,认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作
除了日常的教学工作之外,我还负责校内部分的德育工作,为了能做好学校的德育工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成学校安排的工作。
总之,在这一学年的工作中,我通过努力提高了自己的数学教学水平,并取得了一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,努力提高自身的能力。
篇二:
一学年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会
一、业务学习
加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.
三、教学研究.
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高一年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课42节。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思,加大教学投入
数学老师工作总结【篇5】
初中毕业班数学老师工作总结
作为一名初中毕业班数学老师,我深深地感到自己肩负着沉重的责任。教育是培养人才的基础,而数学是一门非常基础的学科,我必须把自己的工作做好,耐心、细致地对待每一位学生,耐心引导、激发学生对数学的兴趣和热情,使他们真正掌握数学的基本知识,从而为他们进一步学习和工作打下坚实的基础。
一、教学目标
以此次教育教学活动为例,我将围绕一下几个目标开展教学活动。
目标一:复习数学基础知识。毕业班是学生中考后离开中学的必经之路,所以对于数学来说更是不容忽视,毕业班的学生对于数学基础掌握程度不容小觑。我首先以中考试题为例子,引导学生进行复习,让他们清楚自己还需要补充的数学知识。
目标二:加强数学技能的培养。数学技能不是一蹴而就的,需要不断重复、练习。因此,我每节课都会安排想对应的练习课,帮助学生更好地掌握数学技能。
目标三:激励学生学习数学的兴趣。学习能力在于方法,而学习方法在于兴趣。很多学生不喜欢数学,认为它难学,但只要他们看到数学的趣味,产生了一定的兴趣,数学学习就不再是一厢情愿,他们也会认真去学,去思考,去探索。我会通过亲身实践幽默风趣的教学方法,给学生带来欢乐。
目标四:温馨关怀,教会生活的道理。我们生活在一个充满爱的世界,我们应该对他人做好,做善事。我每节课都会安排小组合作,让学生多进行交流,互相帮助,建立真挚的友谊。一边生活一边学习,这才是对学生全方位的培养。
二、教学方法
教学方法是成功教学的前提条件。我会根据不同的教学目标,运用不同的教学方法,使学生在轻松、愉快的气氛中快速掌握数学知识。
1、案例教学法。数学习题一般都是由题库中选选出来,例如本学期期中考试前,我会精心地设计创新性的数学案例,引导学生认真思考,不断推陈出新,找出正确的答案。
2、课堂互动教学法。我让学生们进行小组讨论、策划、合作解决问题。而且这种方式不仅会激发学生的兴趣,而且可以在互动中及时发现学生的问题,进而对学生进行调控。
3、巩固拓展教学法。在掌握了一些数学知识后,我会让学生通过课外阅读、电视、网络等途径进行拓展。通过各种途径的联系,使学生可以更全面地了解数学知识,以及数学背后的重要原理和应用。
三、考核反馈
针对学生的考核和反馈是教学的重要环节之一。通过考核与反馈的方式,可以及时评价学生的学习成果,并针对学生的考核结果提供针对性的辅导和改进方案。
1、日常测评。日常测评是我可以及时感知学生对数学知识的掌握情况,找出问题,并及时纠正。日常测评的成绩不记入总分,而仅用于检测学生的学习进度和效果,以期带领学生更好的备考。
2、期中考试。期中考试是学校一种规定的考试形式,通过期中考试,我可以很好地评估学生的学习效果。
3、练习题反馈。练习题也是我教学反馈的一大方式。我会收集学生日常练习和学习,对学生练习的题目进行及时的反馈,让学生及时纠正错误,掌握更广阔的知识视野和更专业的技能技巧。
最后,我相信在任何时代,教育都是人类最重要和最基础的事业。以时代为背景,为学生适应社会、立足未来准备,我会尽自己的全力,利用自我优势为学生创造更具表现力的环境,营造良好的心理环境和学习氛围,听从学生的呼唤,不放弃那些困难学生,使他们的学习之路更加通畅,为他们未来的成长打下坚实的基础。
数学老师工作总结【篇6】
3月17日到3月19日,在安庆市石化三小举行了为期三天的全省小学数学课堂教学观摩研究活动。来自全省各地的有18位参赛选手上了观摩课。这些参赛选手都是来自全省各地的教学精英,有着扎实的基本功, 先进的教学理念和丰富的教学手段。在这次活动中,受益匪浅,老师的课精彩纷呈,高潮迭起,在教材处理上亦是惊奇不断。从中让我体会到:一节课的成败与否,不在于画面有多么的花哨,讲解有多么的委婉,活动有多么的热闹,设计有多么的丰富……关键在于只要学生掌握了知识,该发展的能力发展了,让学生喜欢上数学课,让学生的求知欲望不断增强,就是一节好课。
总体印象:
1、参赛教师穿着得体,落落大方,举手投足间透出精干、干练。
2、参赛教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。
3、参赛教师都使用视频展示台对学生作业和作品进行展示,方便、快捷且清晰。
4、参赛教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离,激发了学生的学习热情。
5、参赛教师在教学中都采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。
6、参赛教师在教学中充分利用学具,通过让学生摆、折、画,使教学内容更加直观,培养了学生的动手能力。
7、参赛教师的教学语言精炼、丰富、富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。
8、参赛教师注重培养学生的表达能力,也是锻炼学生的数学思维的一种方式。
细节印象:
一、对当地学生的印象
本次观摩,让我感触最深的是上课的学生,他们非常优秀:能回答出老师提出的各种问题,能提出老师想要的一切问题,能碰撞出老师你想要的精彩,能和老师达成想要的天然默契,而且还非常的有礼貌、守纪律。记得那些学生走上舞台时安静、有秩序,生怕影响了别人似的。下课时是那样有秩序地向老师告别,还要整齐地转过来向听课的老师敬礼,问声“老师,您辛苦了!”“老师,再见!”再有秩序地离开会场!学生课堂上活跃的思维更是让我们惊叹。如第一个给我们做课的刘志强老师在《旅游中的数学》这节课始,刘老师提到自己承诺了要在“五一”期间带领原班学生到黄山去旅游,现要请大家帮帮忙,谈一谈旅游前要做哪些准备,旅游过程中要解决哪些问题时,结果学生回答出了刘老师预设的各种不同的问题,诸如租车,用餐,门票,时间,安全等等。老师教学《包装的学问》一课进行到探究将四个长、宽、高分别是15厘米、10厘米、6厘米的茶叶盒进行包装,怎样包装最节省包装纸的原因时,有一个学生不是去计算,而是想象和比较,他走上展台,很从容地将一个盒子的大面与两个中面的大小进行直观比较,让人一目了然地看出将两个中面重叠起来最节省包装纸。吴晓秋老师在教学《平均数》一课进行到巩固练习时,出了一道题,“小熊冷饮店又该进冰糕了,小熊翻开了商店各月前三周卖出的冰糕情况统计图,发现第前三周依次为8箱、7箱、9箱,问本周该进多少箱呢?”学生的回答各不相同,平均数“8箱”、最多的箱数“9箱”、“比卖出最多的周还要多一些的箱数,防止还会更多”。这些学生太有才了!
学生有这样活跃的思维,这样良好的学习习惯,我想他们的任课老师平时肯定付出了很多的艰辛。
二、感受大师的风采。
1、感受他们的“数学专业素养”。
赵劲松老师执教三年级的《平移和旋转》,由于这两个概念教材没有下定义,也没有用语言描述,只要求学生有初步的认识。对二年级学生的年龄特点,他在感知平移和旋转时设计了三个层次的动作表演,帮助学生更好地理解平移和旋转这两种运动的方式:第一层次是模仿,观察动画中的物体运动情况,并用动作表演出来,在分类的基础上,揭示两种运动形式及课题;第二个层次是用全体学生在课堂上的运动让学生感受不同的运动形式(向左平移两步、向右平移两步、原地旋转两圈)感受两种运动的不同感觉,同时暗示部分与整体之间的关系;第三个层次是再现,根据静止的画面,想像它的运动方式,并用手势将其表示出来。三次动作表演,既满足了孩子们好动的天性,同时在举手投足之间加深了对平移和旋转的认识,可谓“一切尽在不言中”!为接下来深入研究图形的平移作好了充分的准备,接下的一个环节则更加精彩了,由于平移有两个要素——方向和距离,赵老师设计了一个遮眼活动,让一个学生到电脑前遮住眼睛只看键盘上的方向键,听下面学生的指令操作,让全体学生用方向语言提示,眼睛看距离,大脑思考平移的两个要素,将课堂气氛推向高潮。这样的课怎会不精彩呢?如果说让学生说出平移情况是一种考验,那么再接下来的动手画则更具有挑战性。也是本节课的难点所在,为了突破这一难点,赵老师设计了“尝试——演示——判断——比较——再画”五次活动,在尝试中充分暴露学生思维的“结”再通过判断和展示打开这个“结”,接着在比较中优化方法,最后通过再画,使学生初步掌握画平移图形的方法,而两次画图所组成的小帆船,既体现了数学的美,又蕴含着教师美好的祝福,让学生体会到了数学学习的快乐和对老师的感激之情。
数学老师工作总结【篇7】
小学数学老师工作总结
作为一名小学数学教师,我有幸在过去的一年里指导了许多学生。这一过程中,我学习并提高了自己的教学水平。今天,我来总结一下我的工作,希望与大家分享。
1.教学设计
为了让学生们更好地理解和掌握数学知识,我会根据学生的年龄和知识水平设计教学计划和教学活动。在设计方案时,我会参考国家课程标准、教材以及学生的实际情况,注重知识的系统性和实用性。
例如,在教学长方形和正方形时,我会选用动手实践和观察的方法,让学生亲自测量、观察、比较;在教学约数和倍数时,我会采用情景教学的方法,通过手工制作、拼图等方式让学生更好地理解。
2.教学方法
在教学过程中,我采用多种教学方法,包括讲解、演示、互动、游戏等。 我认为,不同的技巧对于不同的学生(和年级)都有不同的效果。
例如,在讲清楚一些重要数学公式时,我会细致地解释它背后的逻辑,同时还展示一些相关的示例。在此基础上,我邀请学生与我互动,自己解决一些问题,并让他们思考是否有更多更简单的方法。
3.学生评估
为了帮助学生更好地发展自己,我进行了许多学生的评估。这些评估包括考试、作业、测验等,每个学生都有一个相对应的成绩单,让他在成长的道路上获得清晰的反馈。
在评估过程中,我注重细节,包括对学生作业的审阅和及时反馈。如果问题严重的话,我会给出补充作业,或是对学生进行单独辅导。我也会定期与学生讨论自己的表现以及如何提高。
4.课外辅导
除了教学以外,我还致力于为学生提供额外的辅导。有些学生可能会在课堂上遇到困难,或者想要更深入地了解一些知识、技能。
在这个过程中,我会和学生的家长保持联系,确保每个孩子都得到专业指导。这种辅导也帮助学生在考试中获得较好成绩,增强自信心,并进一步提高学习动力。
总得来说,我一年来作为小学数学老师的工作使我更清晰地认识到对学生的教育离不开我们自己的努力和贡献。只有在自己教学能力的提高以及对学生需要的深刻理解的基础上,我们才能真正促进学生的发展,并为他们创造更好的未来。
数学老师工作总结【篇8】
转眼间,一个学期行将完毕。今日回忆本学期作业,可给本学期作业划上一个句号,一同作为下学期作业的新起点,等待下学期能获得更好的效果。
本学期我担任九年级(1)、(2)班的数学教育作业,主要是持续抓好两个班的日常教育,尽力前进讲堂功率。依据每班学生实践情况,我精心编写好教案,制造教具,规划教育办法,并在教育中随时加以修正,课后做好简略笔记,堆集经历。
教育进程中,贯穿德育思维,对学生进行思维教育,培育学生着手才干,引导学生动脑考虑。初三年段的数学内容多,是初中数学的归纳运用阶段,又面对中考压力,学生两极分化大。因而,我在讲堂上采纳分层次教育,规划一些合适各层次学生的作业和与操练,选用多样化教法,让学生多动脑多着手操练。
本学期我主要以前进中等生效果为意图,对学生进行培优扶差作业,分层次教育仅仅一个组成部分,此外对选中的政策学生进行课外教导与作业面批,每次课前先温习旧常识,培育学习爱好,前进其学习功率。根底较好的同学,鼓舞他们尽力经过自学争夺提前完结学习使命,引导学生阅览有关书刊,扩展其常识面;一同对后进生,下降习题的难度和作业量,促使其学有所得。
遵守年级作业组织,使用课余时刻,打开第二讲堂活动,为学生补缺补漏,但效果仍是不可抱负,有待于持续尽力。重视事务进修,不断改进教育办法,学习各种新常识,谦虚向别人学习,前进本身水平。
作业中存在缺少之处:
1、对不同层次的学生情况了解不可,形成学生效果不抱负,这一点需求鄙人学期加强。
2、推动课改,更新教育观念,活跃参于课改,充沛发挥学生的特性;有用地前进学生的着手才干、剖析才干、调查才干,培育学生的数学思维等问题,都是新学年内进一步研讨和探究的方向。
3、社会对教师的本质要求更高,在往后的教育教育作业中,我将更严格要求自己,尽力作业,发扬长处,改正缺点,开拓前进,为祖国夸姣的明日贡献自己的力气。
往后尽力的方向:
1、加强事务理论常识的学习,然后前进事务水平。
2、新教育观念,活跃参于课改。
3、对学困生多加照料。
数学老师工作总结【篇9】
一个学期过去了,我们数学教研组在各位老师的共同努力下已完成了学校下达的各项任务。回顾一学期的工作,主要有下列几点:
1、校本及外出培训活动按计划进行。全组老师积极参加学校组织的各种校本培训活动、听专家讲座或参加教育局组织的有关培训活动等。
2、教研活动能正常性的、如期的开展;已有多位老师开设了组内公开课,本学期各种公开课累计达到5节以上。开课老师事先精心设计、准备,研究教材、研究学生的学情,上课时能充分发挥现代教学技术的功效,利用多媒体进行辅助教学,进行创新教学,达到了良好的教学效果,受到了学生的欢迎。同时也给全组老师提供了共同探讨和学习的机会,课后大家认真研讨、共同提高。
3、备课组老师之间能团结协作、资料共享、课件共享,教学进度一致,遇到教学上的问题能共同探讨,教学气氛浓厚,充分的发挥备课组集体的力量,有效的提高了教学效果。
4、顺利的完成了月考和期中考试的命题工作,命题老师能针对学生的实际情况进行有效的`选题,达到了良好的考查效果。总体上各年级年级段的平均分基本符合教务处所提出的要求。命题既考查了学生的能力又反应出教学上存在的一些遗漏,为以后的教学工作开了好头,也为下阶段进一步教学打下了扎实的基础。
5、竞赛工作顺利展开。高一竞赛工作如期展开;数学竞赛辅导的老师们在竞赛方面都投注了相当多的时间和精力,牺牲了很多本该属于自己的休息时间。希望数学竞赛成绩能越来越好。
6、师徒结对顺利开展,并有较大成效。本学期共有一对师徒,师傅耐心帮助,徒弟虚心好学,效果好。
7、组内6位老师担任班主任工作,数学组为学校的德育工作做出了很大的贡献。
总之,在全组教师的共同努力下,重学习、重合作、重科研的新型教学氛围正在我们组内形成,大家友好相处、互相学习、互相帮助、互相理解,平时注重对教材和教法的研究,在全组老师们的共同努力下,本学期数学教研组被评为校级先进教研组,我们相信数学教研组会越来越出色。
数学老师工作总结【篇10】
一年级数学下册教学工作总结
一、学生基本情况
这一学期我担任一年级的数学课,本班学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结,以利今后更好的上好这门课。
二、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
四、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。
教学一年级数学下册的教学反思
西庄小学杨文凤
反思一:师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递,更应有情感方面的互动。一年级的新生由幼儿园进入小学,他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑,既憧憬又害怕。根据一年级新生的心理特点,我耐心的指导他们,真诚的鼓励他们,激发他们的学习热情,鼓励他们说出自己对事物的认识,从而达到教学的目的。
反思二:兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向。在教学过程中创设问题的情境,可有意造成学生认知矛盾,激发学生主动探究新知的兴趣,诱发学生情感的孕育。例如:在教学“求两数相差多少的实际问题”时,要求同桌的两个小朋友分别在红、黄两个学具盒内抓一把花片,猜猜同桌抓了几个花片,再将自己抓的花片告诉同桌,比比,谁抓的多。提问:你有办法知道谁的多,多多少吗?这时候学生就会自己想办法解决问题。并能体会到成功的乐趣。
反思三:在数学教学过程中的量一量、比一比、画一画、拼一拼等动手操作,动口表述,动脑思维的实践探究活动,可使学生明理动情。例如教学“圆的认识”时,提问:你能在钉子板上围出一个圆吗?通过让学生猜一猜、围一围、激发学生探索的欲望,初步感受到直线图形和曲线图形的不同。
反思四:生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生身边的的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的兴趣与动机。使学生初步感受数学与日常生活的密切联系,并能学以致用。
反思五:现在教学的例题不再是以往不可捉摸的、抽象、游离于生活之外的应用题或文字题,已变成了各种形象生动、鲜活直观的生活情境:买东西、去旅游、做游戏、找规律等等事例;像这样,多方面的提升教材层次,就使得原本抽象的数学就变得生动有趣。我们教师运用起这样好玩的教材教学,自己都能感到特别兴趣。
一年级下册人民币的认识数学教学反思
西庄小学杨文凤
《人民币的认识》是小学数学人教版一年级下册教材的知识,这节教学的重点是认识人民币,难点是人民币元、角单位之间的换算。教后我觉得具有启发和收获的地方有以下方面:
一、创设问题情境、激发学习兴趣
在本节课的教学过程中,我遵循“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出 发,为他们提供观察和操作的机会。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感”这一数学思想,通过观察学生购物的画面,了解人民币的作用,进而引入新课,认识人民币.通过兑换游戏和模拟购物等活动加深对各种面值人民币的认识,进一步理解人民币单位间的换算关系,培养学生的应用意识,激发学生参与的欲望和学习的兴趣.
二、创设自主、合作学习空间,培养学生的合作意识和探索精神。
让学生自主探究已成为数学教学改革发展的一个新的趋势与热点。教学中,教师要充分估计学生的起点,从学生已有的生活经验和认知水平出发,发挥学生学习的主动性,灵活处理教材。在这节课的教学中,我根据一年级学生的特点,把全班36人平均分成4组,各组围坐在一起。在认识了人民币之后,我让学生自己分一分手中的人民币,有的同学分成纸币和硬币,也有的同学分成分币、角币和元币,我都给予了肯定。整个过程为学生创造了自主、合作、探究的学习环境,使学生在轻松、愉快的心境下掌握了人民币的认识,并且培养了学生的小组合作意识和探索精神。
三、在数学鉴赏中,提高学生的人文综合素质。
数学与自然科学和人文科学之间有着密切的联系,让学生在解决问题、操作活动和欣赏中初步体验数学与自然科学和人文科学之间的关系。
本节课我制作了超市购物的相关课件,准备了不同面值的人民币及有关人民币的图片。一幅幅各民族人物的头像图,一张张名山大川的图片,各种符号……给数学课带来了浓郁的文化气息,借助小小的人民币体现了人与社会的结合,在这里不单是知识的传递,而且渗透了文化交流。这个教学过程通过创设情境增加了数学鉴赏的体验活动,不仅丰富了学生的感性认识,同时很好地体现了学生的审美情趣和能力,陶冶了情操,激发了兴趣。
四、重视动手操作实践,是本节课的又一主题。 根据学习知识的性质特点,这节课我设计了大量的操作活动。如给人民币分类,不同的付款方式等,让学生通过找、认、摸、比、摆,从感性到理性,放手让学生自己“做数学”,及时交流,让操作与思维相结合,让操作成为培养学生创新意识的源泉。
五、及时对学生进行思想品德教育。
本节课我实现了预定的情感目标:在认识人民币的同时,对学生进行了爱护人民币的教育,引导学生养成勤俭节约、用过人民币后要洗手的好习惯,并激发了学生的爱国主义情感。
总之,数学来源于生活又运用于生活。在低年级的数学教学中,我们要根据学生的特点,合理利用教材,激发学生的学习兴趣,创造轻松的学习氛围,让学生学会自主、合作、探究式学习,你一定会收到意想不到的效果。
数学老师工作总结【篇11】
数学老师个人实习总结
实习期间,我作为一名数学老师,得到了许多宝贵的经验和收获。以下是我个人实习
在实习过程中我学会了如何更好地教授数学知识。我发现了许多学生在学习数学时遇到的困难,比如理解概念、解题方法等。通过观察和分析学生们的学习情况,我学会了更好地调整教学方法和策略,使得每一个学生都能够理解和掌握课程内容。
我在实习期间收获了许多关于班级管理的经验。在教室里,如何有效地管理班级秩序是每一位老师必须面对的问题。通过实习,我学会了如何与学生建立良好的师生关系,如何合理分配学生的任务和责任,如何处理学生之间的矛盾和冲突。这些都为我的日后教学工作提供了重要的参考和借鉴。
我也在实习期间学会了如何更好地与家长沟通。家长是学生学习的监督者和支持者,他们对于学生的学习情况非常关注。在实习中,我学会了如何与家长建立良好的沟通渠道,充分了解学生的家庭背景和学习环境,使得家庭和学校能够更好地合作,共同助力学生的发展。
通过实习,我深刻体会到了作为一名数学老师的责任和使命。数学作为一门基础学科,对于学生的思维能力和创造力具有重要的促进作用。作为数学教师,我要不断提升自己的教学水平,激发学生学习数学的兴趣和热情,引导他们形成正确的学习态度和方法,帮助他们建立坚实的数学基础,为他们的未来发展打下坚实的基础。
小编认为,通过这次实习,我不仅学到了许多关于教学、班级管理和家校合作的经验和技巧,更重要的是树立了做好数学老师的决心和信心。我将继续努力,不断进步,为培养更多优秀的数学人才而努力奋斗。感谢这次实习给予我的宝贵经验和收获!
数学老师工作总结【篇12】
我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。因为有了其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结、反思,这一年,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程,经过这样的努力,我了解了基本的教学结构。之后,我开始转变自己的关注点,注意很多细节问题,特别是对于某个概念的教学,别小看只是一个小小的概念,但是却能让孩子理解数学的精髓,加深对数学的理解。为此,我有幸听了宋君老师工作室关于概念课教学的研究,还听了纬五路一小《倍数与因数》一课的示范,收获良多!平日里我努力以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和实践能力,且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高,平时对于他们来说最头疼的应用题,似乎也没那么可怕了,能把复杂的问题用数学的方式简单化!
数学老师工作总结【篇13】
中学数学老师工作总结
作为一名中学数学老师,我深感责任重大,一年的工作总结时间到了,我想通过这篇文章详细地回顾一下过去一年的工作,并总结一些经验和教训。
教学工作方面,我注重培养学生的数学兴趣和学习能力。在教学过程中,我充分发挥自己的专业优势,灵活运用各种教学方法和手段,努力使抽象的数学知识变得具体而生动。我注重启发式教学,通过鼓励学生自主学习和思考,培养他们的问题解决能力和创新思维。同时,我也注重巩固基础知识的讲解,确保学生能够理解和掌握数学的核心概念和解题方法。
在课堂上,我经常与学生进行互动,通过提问、组织小组活动、举例说明等方式,加深他们对数学知识的理解和运用能力。我还积极引导学生进行思维训练和问题解决能力的培养,鼓励他们多观察、思考和运用数学知识解决实际问题。同时,我也积极鼓励学生参与数学竞赛和活动,提高他们的自信心和团队协作能力。
除了课堂教学,我还积极参与学校数学教研活动。每周,我与同事们进行教学经验交流,分享教学案例和教学方法。通过这些活动,我不断学习借鉴他人的经验和教训,不断提高自己的教学水平。我也时刻关注数学教育的最新动态和研究成果,不断更新自己的教学内容和方法。
我还注重与家长的沟通和合作。我通过家长会、家访等形式,了解家长对孩子的期望和关注点,并向他们详细介绍我对孩子的观察和评价。我也会向家长推荐一些辅助学习资料,并鼓励他们积极参与孩子的学习过程。通过与家长的密切合作,我相信我们可以为孩子的数学学习提供更好的支持和帮助。
工作中的困难和挑战是难以避免的,我深知自己还有很多需要改进和提高的地方。例如,有时我在时间安排上不够合理,导致一些教学内容无法充分讲解。还有时候,我可能对学生的个别差异了解不够深入,没有针对性地进行教学。这些问题我会在未来的工作中加以改进。
总体而言,我对这一年的工作感到满意与自豪。在学生的共同努力下,他们的数学成绩明显提升,不少同学还参加了各种数学竞赛并取得了优异成绩。我也收到了很多学生和家长的感谢和赞扬,这让我感到非常欣慰和鼓舞。
未来,我将继续努力,改进自己的教学方法和手段,提高学生的数学学习效果和兴趣。同时,我也会积极参与学校的教研活动,与同事们互相学习和交流。我相信,只有不断学习和专研,才能成为更好的数学教师,为学生的成长和发展贡献更多的力量。
通过这篇工作总结,我为过去一年的工作和成绩感到自豪,也读取到了自己需要改进的地方。我期待着未来的工作,相信我会在教育事业中继续取得进步和成就!
安全科工作总结实用4篇
天波易谢,寸暑难留。回想起来,我们会遭遇各种各样的事情,在这些事情中,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的目的在于让我们知道自己,认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢?根据你的需要,小编精心整理了安全科工作总结实用4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
安全科工作总结(篇1)
的脚步声在逐渐走近,回首难忘的,我们建筑工程部的安全工作也将圆满的画上一个句号,给项目部和集团公司交上一份满意的答卷。在过去的一年中,我们建筑工程部在项目部领导的关怀下、在项目部安保部的带领下、在各位现场安全员和管理人员的共同努力下,我们部门做到了在自己管辖的范围内“零安全事故,无重复违章,安全促生产”的目标。现在就将我部门在的安全工作总结如下:
一、领导的大力支持,是我们安心工作的坚强后盾
安全重于泰山,安全与质量同行。每个工号开工前必须先对工人进行安全交底,这是项目领导要求坚决执行的“铁的纪律”。由于现场施工作业比较繁忙而且相对集中,各个专业还要交叉甚至同时进行工作,这个时候遇到工程进度和施工环境的冲突是难免的。每当遇到这个问题,领导们都会把各个专业的相关人员集合到一块儿进行协调,这个时候的前提条件就是“安全第一”。
二、赏罚分明、违章必纠、立竿见影
防隐患从小处着手;多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故;安全无小事。现场施工过程中难免由于工人们的麻痹大意而出现各种违章行为,像登高作业不正确使用安全带、进入现场衣冠不整、高空作业或在基坑内进行地下作业时周围没有采取有效的防护措施、施工用电没有按要求有效接地或由专人操作等等,这样的违章事件我们现场的安全员和管理人员发现一起处理教育一起,始终让人们心中“安全”这根弦紧绷。施工过程中我们工程部要求各施工队伍不断的进行自纠自查,坏的习惯立马进行改正,好的行为我们工程部还会向项目部申请给予相关人员一定的物质和精神上的奖励。
三、各工区分工明确,同心协力抓好现场的安全管理
大家在平时的工作中各司其职、各尽所能地竭尽全力去搞好自己管理范围内的安全文明施工工作,人人为己、我为人人,只有各扫门前雪我们才能在冬日里漫天飘雪时不至于被雪堵住去路影响出行。现场施工过程中我们遇到了太多存在安全隐患的工作,像主厂房基础的大体积混凝土浇筑、取水口复杂的地下环境、循环水泵房大跨度高落差超厚度的`板墙浇筑、146.5米烟囱的外筒施工、150米烟囱钢内筒的顶升、两个放空水后分别有530t重消防水罐的支护等等,但我们都一一的顺顺利利的完成了,并且我们还要求现场的文明施工天天保持,做到“工完料净场地清”。
四、安全问题和普及安全知识、提高大家的安全意识
我们对每一位新入场的人员都进行安全知识培训并对他们进行考核,只有考核合格了你才能正式进行工作。施工过程中我们定期召开安全会议,把安全隐患,解决办法和以后的防范措施做个总结,会议内容都做了详细记录,并有全体参加会议人员的签名。
辉煌的成绩大家都有目共睹,我们给自己评分为“优秀”。虽然是优秀但还不是满分,之所以没拿满分是因为我们知道在过去的里我们的工作也有过小的过错、也忽略过一些细节问题。细节决定成败,九层之台起于垒土,但千里之堤毁于蚁穴,所有的这些前车之鉴告诉我们,要想铸造精品工程,安全这串路灯要一路长明。在接下来的里,我们建筑工程部会继续发扬大雁人艰苦奋斗,奋发图强,吃苦耐劳的创业精神;质量第一,从严过细,一丝不苟的求实精神。建筑安全员年终工作总结 篇3
1、以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力,思想上围绕爱国爱党,行动上处处想着局利益积极上进,协助所长认真落实安全生产责任制,加强有关安全生产法规、决定、条例,扎实作好安全培训工作,坚定地履行《安全责任书》承诺,努力实现公司三级安全生产目标。在管理中敬业爱岗,严谨安全意识和职业道德,对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过安全日活动、生产运行分析会一起学习安全方面技能知识,吸取分析事故教训,总结事故教训,不断增进业务水平的提高,只要利于项目发展利于安全生产的自己身先立足。
2、在所长的正确领导下,认真对辖区的设备和人员进行职能监督,在、布置、检查、总结、考核生产工作中,杜绝习惯性违章行为,坚决狠杀无票工作,坚决惩治保护器退出运行行为,使自己能掌握分管的设备运行情况以及威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节。
3、每天不定时对施工现场检查,及时了解安全生产情况。进行夜巡和特巡,对重大的安全隐患缺陷如实汇报领导,落实督促完善。能及时完成上级领导交给的工作任务。
4、积极主动牵头做好“安全性评价工作”、“创一流中建筑企业”和做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大检查活动,在这些活动中以严、细、实的要求认真扎实开展,取得良好的效果,受到上级的表扬。
5、认真履行职责,在落实“安评”工作中严把安全关,进一步提高了安全的健康水平,大大改善了全镇安全隐患局面。
在安全管理工作中虽然取得了一定成绩,但于领导要求还存有一定差距,在下半年里,我将严格按照上级领导的要求和指示精神,进一步狠抓安全管理,为实现全年安全无事故,保障人民群众生命财产安全,做出更大贡献。
安全科工作总结(篇2)
安全员需要担负起整个车间,单位的人员和财务安全,是一个至关重要的岗位,工作必须要认真负责,所以做好总结十分有必要。互信范文网今天为大家精心准备了安全员简短个人工作总结,希望对大家有所帮助!
安全员简短个人工作总结
进烟草工作转眼已近四个年头了,我深深地爱着烟草,热爱着本职工作。它不仅仅是因为给了我生存的空间,更因为给了我希望,给我的发展提供了平台。为了更好地做好今后的各项工作,现对今年的工作总结
我的岗位本职是安全员,主要进行安全保卫,虽然保卫的工作很枯燥,但我对工作充满着热情,饱有着动力,在岗位上勤勤恳恳,不偷懒,不怕辛苦,认真负责做好每一个细节工作,并按门卫职责进行操作,发现错误及时更正并上报,确保畅通工作。
在工作之余,仍在不断地充实自己,参加远程教育的学习,攻读大专文凭,在提高自身素质的同时,能把学到的理论知识运用于实践,发挥优势作用。在烟草新的改革体制下,我正努力适应新的考核制度,有改革才有目标,有竞争才有动力,有动力才能不断地进步。在烟草工作,我有一种强烈的自豪感和荣耀感,让我充分展现了自身价值和能力,因为,这里有秀的企业文化,有秀的团队,有的同事。
虽然目前在工作中还是比较受肯定的,但在各方面仍旧存在着很多不足之处,需要在工作和生活中不断的提醒自己,时刻保持良好的状态来应对激烈的竞争和严格的管理制度,不论是从内还是外,都要得到提升,在工作中继续保持原有的认真负责的态度,杜绝出错,把好每个关,另外还是继续学习深造,提高素质建设。
虽然所有员工的分工不同,但目的却是一样的,那就是服务于公司。虽然所采取的方式不同,但根本结果却是相同的,这颗火热的心是相同的,对领导和同事深深的热情是相同的。全心全意,为维护公司利益而努力奋斗。
烟草行业的特性,决定了我们必须把“两个利益至上”作为行业的共同价值观,作为我们共同遵守的行为准则。保安的工作永远都是枯燥而烦琐的。每一天每一年,要坚守扎实做好本职工作,牢记社会主义荣辱观和两个至上共同价值观,勤勤恳恳做事做人,努力奉献,更要脚踏实地的,把追求的目标与眼前实际工作结合起来,在平凡的工作岗位上实现自己的人生价值,以实际行动向优秀的员工看齐。
以上是我的工作总结,不到、不妥、不对之外,恳请领导批评指正。
安全员简短个人工作总结
我是从事的车间安全员工作,车间各类安全事故在我的精心预防中发生为零,实现了安全生产与高效生产的有机结合。现就本月生产安全工作总结范文如下:
一、认真贯彻落实安全消防、安全专业管理工作例会精神,利用车间调度会对本月生产安全工作进行了安排和布置,对生产管理中心组织的综合大检查所查处的问题进行了积极的整改和落实,主要有:
1、对部分岗位使用的玻璃流量计护罩安全防护情况进行了排查,对缺失挡板和护罩的玻璃流量计进行了统计并整改。
2、利用工段停产检修时机,对整个通风系统进行了维修和改造:目前,裂解罐独立通风系统正在改造中;局部脱落、损坏的风筒正在安装更换,改造后工段恶劣的现场环境将一去不复返了。
3、对被拆除的磁力泵防空转安全附件进行了排查统计,已上报领用计划,货到即安装恢复正常。
4、对甲醇蒸馏釜液位计进行了维修,滴漏隐患已整改。
二、在消防科有关人员的积极配合下,对合成回收罐区的八具灭火器进行了合理移位,并装备了两个消防箱。
三、在工段停产检修时机,对主要设备管道进行了防腐处理;对腐蚀比较严重的防暴电器管路、开关进行了更换;对三足离心机所存在的安全隐患进行了消除,并拟在其底部铺设胶皮,从而防止皮带轮脱落造成摩察起火的事故。
四、国庆节期间加强了安全检查力度,保证每个工段、班组每天、每个班次都有人巡查跟班,确保了节日期间安全生产的正常运行。
五、严格按照公司管理制度,认真履行监管职责,加强了对外来人员的安全管理工作。杜绝了送货、拉货、外来施工人员在防爆区打手机、吸烟及车辆随意通行等各类违章事故的发生。
六、认真做好本职工作,积极完成公司交给的各项任务。
七、存在的问题:
目前,使用的干燥器存在安全隐患,由于气缸振打力度大,致使捕集架与连接枝杆的销子经常被震断,极易产生火花,从而导致尘暴、甲醇气体爆炸。拟请公司派维修、电仪专家前来协助解决。
下一步车间将加大安全管理力度,严抓严管,配合生计处开展的管理风暴行动,对违章人、违章单位负责人、进行严厉惩处,及时曝光。尤其是对打手机、吸烟、野蛮操作等现象,决不留情,严肃处理,震慑以身试法者,保护员工及企业财产的安全。
安全员简短个人工作总结
本人自20xx年3月份以“专职安全员”身份参加工作以来,一直以“做一名合格的安全员”做为现行本职工作的追求目标。自肩负这个重任以来,我始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,在现行岗位上任职六年来,严格按照每年年初制定的安全工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化安全生产管理。在项目部有关领导的信任与支持下,我非常珍惜这个安全角色,以积极的态度投入到工作当中,六年来的工作我感到非常充实。现将个人近年来的工作情况进行总结如下:
1、以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力,思想上围绕爱国爱党,行动上处处想着局利益积极上进,协助分管领导认真落实安全生产责任制,加强有关安全生产法规法规宣传及传达,扎实作好安全培训工作,坚定地履行《安全目标责任书》承诺,确保顺利实现项目部三级安全生产目标。在管理中敬业爱岗,严谨安全意识和职业道德,对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头,通过安全日活动、安全例会进行分析并扼杀在萌芽状态。同项目部职工一起学习安全方面技能知识,吸取分析事故案例,总结事故教训,不断增进业务水平的提高,只要利于项目部发展利于安全生产的,自己身先立足。
2、在分管领导的正确领导下,认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督,在计划、布置、检查、总结、考核安全生产工作中,杜绝习惯性违章行为,坚决狠抓无证作业,坚决惩治其他安全违规行为,使自己能够掌握威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节。
3、通过每日安全巡视及时了解安全生产情况。天天能到施工现场检查安全生产、每月分四次对项目部所有辖区进行全面检查,组织相关人员对特种设备及车辆进行检查,落实督促相关部门、作业队进行维修和保养,使所有设备能健康稳定运行。
4、积极主动牵头做好“安全性评价工作”,做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大检查活动,做好应急预案编制及演练工作,做好每年的安全月活动等,在这些活动中以严、细、实的要求认真扎实开展,取得良好的效果,受到上级的表扬。
5、认真履行职责,在落实“安评”工作中严把安全关,组织相关人员切实做好查评工作,不徇私情、严格执行制度,进一步提高了安全管理水平,大大改善了项目部的安全局面。
6、近几年的安全工作围绕“安全标准化”这一管理体系,主要从职业健康、安全、环保三大方面开展。刚开始从事安全工作时,工作经验还不是很丰富,在工作中总是存在这样或那样的问题。为了在短时间内熟悉各项业务,我不断地通过各种渠道学习安全知识来充实自己,并通过“安全标准化”工作锻炼自己逐渐称为一名合格的安全员。
7、多多扎根生产一线,广泛吸取各方经验。在工作中,我希望自己能有更多机会投身到生产一线,因为那里能给与我成长的充足养分。只有真正扎根于生产一线,才能对于职业健康、安全与环保有更深入地了解,促进我更好的工作;与生产一线的职工多多沟通,广泛吸取各方经验,才能及时发现问题,拓展我的工作思路,真正实现职业健康、安全与环境的协调发展。
8、正确处理好人际关系。在日常的工作中,同上级、机关同事、施工人员的交流比较多,在日常工作过程中就有可能存在这样或那样的问题,难免出现摩擦。这就要求我摆正态度,积极避免此类问题的发生。年轻人很容易在工作中表现得心浮气躁,在处理问题的时候就很可能考虑不够周全,头脑一冲动做出不理智的事情,在工作中我努力避免。正确处理好与其他同事的关系,积极乐观的帮助有困难的同事。
9、认真开展"安全生产月"各项工作,进行了专项整治行动和综合督查。在全国“安全生产月”到来时,开展各项安全活动,例如:“三违”“三不伤害”等活动,认真做好安全教育培训工作。对相关人员进行电力安全知识、特殊工种安全知识等的专项培训。不断对职工进行安全方面的宣传教育,增强职工的安全意识,真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变。并让职工彻底的明白安全的重要性及“全国安全月”的由来等安全知识。
10、做好外协队伍资质审查和监管工作。外协队伍是我单位施工过程中不可或缺的协作单位,其作业人员普遍存在学历偏低、安全意识淡薄、不服从管理等诸多问题,所以做好外协人员的三级安全教育是监管工作的重点。在工作中,我积极组织新进人员进行三级安全教育培训,切实将安全知识带给每位施工人员,以“以人为本”的态度认真完成培训课程,杜绝存在流于表面的现象发生;严格审查外协单位资质,对农民工工资发放及人身保险购买进行过程监控,确保每位施工人员的利益。
11、做好特种设备及车辆管理工作。每当到了一个新的项目部工作,我都会立即着手对车辆及特种设备的统计。近年来,国家及相关部门对特种设备的管理越来越严格,如果消息闭塞,特种设备管理不到位,项目部很有可能承受不必要的经济损失和名誉,所以在特种设备安装前,我都会积极到相关部门进行特种设备安装告知工作,与他们进行沟通和咨询,保持良好合作关系,确保特种设备审验工作顺利展开;每个项目部车辆都比较多,种类也繁杂,规范、分类管理是我的制胜法宝,多与各位司机师傅取经交流也是不可或缺的工作。
12、积极开展隐患排查工作,切实做到安全事务心中有数。我在每个项目部都积极建立隐患排查治理制度并认真开展隐患排查登记工作,切实对治理过程进行监控和指导。认真听取、收集班组的合理化安全建议和意见,向上级切实反映职工的安全心声。
13、对环境方面,我根据《公司重要环境因素及控制措施》的通知及业主、监理部的相关要求,制定了自己的环境控制目标,并对重要环境因素进行记录,主要有固体废弃物的排放、噪声、粉尘、废油、废气以及火灾。控制措施有:生活区设置了生活垃圾池,用于固体废弃物的定点堆放,并定期掩埋;在办公生活区设置了垃圾箱,收集一般的废弃物;施工现场固体废物包括废钢材、木材、五金材料等等,由项目部物资部组织及时回收,并分类存放,尽量做到合理回收再利用,减少资源浪费;为施工人员配备防尘劳保用品;对生活区和施工区实行每月不定期检查,主要是电气线路的检查,防止发生电气火灾和触电事故发生。
14、依据业主、监理部和公司的通知精神,我协助项目部顺利完成了每年的防汛检查和准备工作,建立了生活区安全巡查制度,并制定、上报了详细的防汛应急预案和预案演习计划。积极组织项目部施工人员参与工区的防汛演习,在演习中总结经验,找出不足,确保真正时刻来临时,能够将损失降低到最小。
15、不断学习充实自己,完成更进一层的扎实蜕变。安全是一个永恒的话题,安全知识的海洋也是浩瀚无边的。我在工作之余,也在不断对自己进行充电。熟读相关安全生产法规、相关工种安全操作规程,多多查阅相关安全技术知识,真正做一个新时代、新思想、有的专职安全管理人员。
六年来,由于对安全生产工作的高度重视,加上项目部各级领导各部门各作业队各班组的共同努力,项目部的安全生产工作取得了一些成绩,未发生一起重大安全事故,为公司的经济发展和人员稳定作出了贡献。在肯定成绩的同时,我也清醒地认识到安全生产治理工作仍存在一些不足:第一点是少数负责人安全生产意识不强,安全生产观念还比较淡薄,存有侥幸心理;第二点是极少数作业队安全隐患整改不及时、不到位,并呈动态变数,一般小事故偶有发生;第三点是外协队伍很多特殊工种没有特殊工种上岗证,存在无证上岗问题;第四点是安全生产宣传教育需要持久深入开展;这些问题的存在,要求我不能盲目乐观,务必时刻保持清醒的头脑,进一步增强忧患意识和责任意识,工作中不能麻痹大意,要尽力量,争取有效措施,提高监管和综合治理水平。我将在总结成绩的基础上,继续寻找差距、寻找薄弱点、理清努力方向,力争把我的安全工作推上更高水平。
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安全科工作总结(篇3)
一、按照《危险化学品从业单位安全标准化规范》要求开展各项安全工作
去年__月,我参加了省安科中心举办的“危险化学品从业单位安全标准化”一期培训班,《危险化学品从业单位安全标准化规范》正处于试行阶段,它对安全生产的各项工作,做出了更加明确、具体的规定。作为一名安全员,我积极主动的学习《规范》,按照10个A级要素和51个B级要素编制了详细的“安全标准化实施方案”,并按照这些要素逐步开展工作,以使规范内容真正贯穿于生产活动中,发挥其应有的作用,促进我厂的安全生产。
20____年____月,安全标准化考核小组对工作进行了自评,评得了98分的好成绩。在此次自评结束后,对自评中不符合的项目逐一进行了整改,并于20____年____月____日至____日顺利通过了省安科中心的验收。
二、正确处理好人际关系
在日常的工作中,同上级、机关同事、车间人员的'交流比较多,在日常工作过程中就有可能存在这样或那样的问题,难免出现摩擦。这就要求我摆正态度,积极避免此类问题的发生。年轻人很容易在工作中表现得心浮气躁,在处理问题的时候就很可能考虑不够周全,头脑一冲动做出不理智的事情,在今后的工作中我会努力避免。正确处理好与其他同事的关系,积极乐观的帮助有困难的同事。
三、对化工厂今后工作的建议
希望安全管理更加人性化,在对车间的检查中,不仅要发现不足,还要更多地发现优点,鼓励员工提出对安全工作有帮助的建议,并适时对其进行奖励。
不断对职工进行安全方面的宣传教育,增强职工的安全意识,真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变。
安全科工作总结(篇4)
学校安全工作报告
学校安全工作是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终把安全工作放在学校工作的首位,坚持预防为主、防治结合。师生通过各种安全教育活动,增强安全意识和自我保护能力,时刻拉紧安全这根弦,不懈努力,警钟长鸣。现将我校安全工作汇报如下:
具体做法:
I.加强安全宣传教育,提高师生安全防范能力。
学校把安全工作作为学校的重点工作。我们把安全教育工作真正落实到学生的言行中。学校坚持安排校园广播、国旗演讲、安全板报、班级有安全工作日志、安全主题班会、法律课程等,特别是在每周的升旗会上,学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,并对部分安全事故进行分析。批评教育学生,在全校营造师生共话安全的良好氛围。在每节课中,我们还充分利用周会课、安全课等时间,班主任和法律安全老师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习,处理和预防安全事故对于这个班的学生。带动师生重视安全知识和预防。
加强交通安全教育,确保我校师生无交通事故。新学期一开学,我们就给师生进行交通安全知识讲座,讲解和学习交通知识法律法规,特别是对学生骑自行车的严格规定:严禁12岁以下的学生骑自行车。骑自行车或其他机动车辆,严禁自行车载人。教育学生遵守交通规则,不过马路、靠右行走等规定;教育学生不要在路上追逐、狂奔、攀爬或追车。通过以上措施,全校师生遵守交通规则,未发生交通事故。
为提高学生应对突发事件的能力,3月29日,各班进行了逃生演练。目前,学校正在修建花池、粉刷墙。我们教学生远离建筑工地和工人。可以说,全校形成了人人谈安全、事事看安全、安全无小事的良好局面。
二是明确职责,建立规章制度。
建立职责明确的安全工作领导小组。我校有严格的安全工作制度,定期召开教师安全工作会议。学校安全工作实行“校长负责,领导负责”的管理制度。将安全管理纳入教职工绩效考核的重要内容,实行“一票否决”制度。学期伊始,学校安全领导小组制定了学校安全管理年度计划,并与每位教职工签订了安全责任书,明确了各自的责任。目前,我校通过建立规章制度,制定了《安全工作责任制》、《安全工作计划》、《安全工作办法》、《安全治安管理制度》、《安全责任制》等。和法规,以规范教师和学生的目的,增强教师和学生的安全意识。
三。安全检查
对学校危险建筑进行大检查,确保师生安全。学校高度重视危房隐患。本学期第一天,我们对校舍进行了安全大检查,一一分类,发现问题及时整修,即个别教室门框松动。
学校安排定期和不定期调查相结合。定期检查是指每周定期检查班上学生的思想动向,学生之间是否有矛盾,学生是否有利器,学生是否与社会以外的人接触,校舍及设施、学校周边环境等,并备案。不定期排查是指在社会出现特殊情况或学校出现不良迹象时,动员全体教师、学生和家长及时进行排查,并及时给予正确有效的处理。
针对山东潍坊又一起伤害学生事件(4月30日),我们对师生及学校周边人员的人际关系进行了调查,未发现异常人员。同时,加强门卫管理:上课时锁好大小门,有外人时请能进门的人开门,并做好记录;学校成立了安保组织,加强巡逻。确保所有教师、学生和学校财产的安全。
四、狠抓学校消防管理,严防火灾事故的发生。
学校加强了对木结构建筑、电源线等重点部位的仔细检查。严禁学生将火柴、打火机带入校门。学校专门购买了灭火器,以加强学生的消防意识。安全教育,通过以上切实有效的措施,预防火灾事故的发生。
5。加强安保工作的无缝管理和互动管理。
安全工作领导小组成员每天值班做好安全工作。值班教师全天对校舍和学生的安全负责。每个班级都有保安巡逻的学生,他们都设置了家长检查员。值班教师和学生联络员共同监督管理,建立信息报告制度,一旦发生紧急情况,第一时间向上级报告,并与学生家长和相关部门取得联系,邀请协同解决问题。建立学生通讯录,及时了解学生动态,及时与家长沟通。迄今为止,未发生重大安全事件。
我们在安全工作方面做了一些工作,达到了预期的目标,但我们深知安全工作是事关社会稳定和家庭幸福的一项重要工作。 ,我们将继续按照各项安全制度和措施对学生进行安全教育,坚持安全责任重于泰山的方针,坚持安全工作与教学工作一起安排和总结,坚持安全每天、每周、认真地进行工作。安全检查和月度总结机制,努力使我校安全稳定工作做得更好、更有效。