诵读大赛主持稿十一篇。
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诵读大赛主持稿 篇1
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在xx民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现xx民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
诵读大赛主持稿 篇2
(男)尊敬的老师，
(女)亲爱的同学们，
(男女合)大家下午好!
(男)伴随着春日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
(女)今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
(男)今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
(女)今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情(男)今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。
1. 《雷电颂》
首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》，这是一篇慷慨激昂的抒情独白，屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。
2. 《与朱元思书》
吴均曾置身富春江边，耳听天籁之音，身感物外之趣，现在，让我们踏上富春江畔，饱览富春江的睥睨风光，请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。
3. 《我的祖国》
这里有阳光映照着的苍翠山峦，这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶，这里有自由奔向远方的涓涓清流。这就是我的祖国。我们深爱着她，因为她养育了我们，庇佑着我们，无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。
4. 《中国少年说》
男：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;
女：使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，
男：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!中华少年们，你们是祖国的未来，民族的希望，真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇。请欣赏由4号选手赵妮、王斌同学带来的朗诵《中国少年说》
5. 《如果》
男：一个人有了理想，便能追求不止。
女：一个人有了志向，便会奋斗不息。
男：理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气，我们需要理想。
女：志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气，我们不能没有志向。请欣赏青春励志诗歌《如果》，朗诵者：5号选手王慧慧。
6. 《再别康桥》
男：如一只蜜蜂，觅着花香而来;
女：如一只小鸟，寻着宁静而来;
男:那柔美的康河，映着你轻快活泼的身影;
女:那典雅的康桥，还记得你流连驻足的不舍。
男:抬头，西天，云彩悄然变换;
女:低头，河里，青荇油油招摇。
男：康桥，如清晨第一缕阳光，照亮你的双眼;
女：康桥，如第一朵花开的声音，为你带来诗的传奇。让我们跟随徐志摩的脚步，一起去康桥，走走，看看。请欣赏由6号选手王涵带来的朗诵《再别康桥》。
7. 《亲吻祖国》
我那华夏的丰功伟绩，我那神奇的中原大地。我那祖辈的黄河故里，我那梦中的五星红旗。祖国啊，让我亲亲你。请欣赏7号选手苏贝贝同学的朗诵《亲吻祖国》。
8. 《沁园春雪》
男:以雪景入诗入文，例来是文人墨客的最爱。
女:倘若这文人再拥有政治家的胸怀和军事家的谋略，那么他笔下的景象则别具一格。
男:冰天雪地的北国奇景，在毛泽东笔下，大气磅礴，睥睨六合，纵横八荒，一枝独秀。
女:一曲《沁园春》，不仅给我们展现了多娇的秀丽江山，更道出了老一辈革命家的豪迈气概。请欣赏由8号选手金志博带来的诗朗诵《沁园春雪》。
9. 《乡愁》
乡愁是一道明月，是一个太阳，它们离我们很远很远。然而，这样的距离如同台湾离大陆，台湾同胞多想早曰回到我们祖国的拥抱。下面请听9号选手李盼盼同学的诗朗诵《乡愁》。
10. 《祖国啊，我亲爱的祖国》
女：“家是一个家，国是大中国”，这歌词真好。古往今来，那些爱国歌谣总是不绝于耳，不知激励了多少仁人志士。
男，我们奋起，我们拼搏。
女：我们披荆斩棘，我们跋山涉水，不正是为了让我们的国家更加繁荣富强吗?男：请欣赏10号选手张雪转的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
11. 《木兰诗》
戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，飒爽英姿，巾帼不让须眉，下面请欣赏11号选手金渊同学的朗诵《木兰诗》。
12. 《山鬼》
苦恋与思念，是文学的永恒主题。屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。这是一篇热恋中少女的内心独白，也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿，重在袒露少女忍气吞声的内心世界，传达一种追求爱情的热烈情绪。下面请欣赏12号选手李燕、李娜、赵玉婷三位同学带来的屈原的诗作《山鬼》
3. 《我爱这土地》：
男：抗日战争爆发后，艾青怀着高昂的爱国热情，同仇敌忾的民族义愤，投身于反侵略的伟大斗争。
女：他拿起诗笔，写下许多脍炙人口的优美诗篇。请欣赏由13号选手苏晓娟、王韶华、李晓娟带来的诗朗诵《我爱这土地》
14. 《有的人》
(男)有的人?为了革命?献出了宝贵的生命
(女)有的人?为了祖国?献出了辉煌的一生
(男)这些人?他们的名字将刻入史册?永垂不朽
请欣赏由14号选手陈永永带来的朗诵《有的人》大家欢迎。
15. 《行路难》
尽管他前途多艰，万般无奈,李白却依然激流勇进，百折不挠。一首《行路难》，九曲回肠，乐观豪迈。请欣赏李白的《行路难》，朗诵者15号选手高旭辉。
16. 《匆匆》
时间，既看不见，又摸不着，却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力，形象的捕捉住时光逝去的踪迹。叹一句，韶华易逝，人生短促，珍惜时光，珍惜生命。请欣赏16号选手赵兰兰同学带来的朱自清的散文《匆匆》。
17. 《祖国啊，我亲爱的祖国》
前面我们欣赏了一位选手的精彩朗诵，感情真挚，如潺潺溪流娓娓道来，那么面对同一首诗歌，另一位选手又有怎样的表现呢?
请欣赏17号选手金悦带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
18. 《一个高大的背影倒了》
永远的传奇，永远的鲁迅，他是民族的灵魂，他是民族的脊梁，让我们一起来缅怀鲁迅先生，接下来请欣赏诗朗诵《一个高大的背影倒了》，作者聂绀弩，朗诵者18号选手郭蕾蕾。
19. 《孩子，来生我们还要一起走》
5.12大地震，震伤了我们的心，我们都哭了。那些可怜的孩子们，更是无辜。我们要用我们的爱心，去温暖他们的心灵，为了孩子，为了他们有一个美好的人生。下面请欣赏19号选手赵胶过同学的《孩子我们来生一起走》。
20. 《相信未来》
只要相信未来?贫困就不会将希望掩埋，黎明的曙光已燃亮我的炉台，树立起坚定的信念面向大海，挺起脊梁，托起未来，请欣赏诗朗诵《相信未来》，作者食指，朗诵者20号选手阎霞。
21. 《将进酒》
李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听《将进酒》，作者李白，朗诵者21号选手李鹏飞。
22. 《祖国在我心中》
女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;男:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
女:长江，洪波涌起。
男：黄河，惊涛裂岸。
合:我们为您唱上激昂的颂歌;
女：下面请欣赏22号选手魏琳琳带给我们的朗诵《祖国在我心中》。
结束语：
女：诗歌，让我们陶醉
男：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好男：让我们在诗海拾贝
女：让我们步入诗歌的殿堂
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
合：谢谢大家
诵读大赛主持稿 篇3
开始语：
(女合)尊敬的各位领导、老师
(男合)亲爱的同学们，
(合)大家下午好!
(郑)下面请允许我介绍一下担任经典诗文朗诵和课本剧表演比赛的评委，他们是：马锐雄校长、黄少波副校长、仲明志副主任、()主任、()主任、()主任、岳绍龙老师、吴细华老师、张慧萍老师、袁琳老师、王英老师、姜俊燕老师、周莉老师、戴芝兰老师、钟玲莉老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。
(戴)今天，我们欢聚在布吉高级中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(李)今天，我们登上这多彩的舞台，展演中外经典，聆听古诗书韵。
(钟)中外五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(郑)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(李)本学期，我们布吉高各年级在老师的精心指导下，都开展了中外经典诗文诵读活动。
(戴)今天的诵读表演活动，就是展示同学们*澎湃的风采。
(郑)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!
(钟)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量!
(男女合)布吉高中“中外经典诗文诵读和课本剧表演比赛”现在开始。
(男女合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
(戴)明月何时有?他把酒翘望青天，他欲乘风归去，但恐玉宇琼楼，那让我们乘着微风，去感受苏轼的*怀人，感受他的兄弟情深请大家欣赏一号参赛选手演绎的《水调歌头》!2号选手请做好准备。
(李)人之所以为人，是因为他是万物灵长，我们庆幸自己能成为万物灵长，但是为什么会有这样一个故事，他不愿为人，他甘愿做一条虫子。接下让我们跟着《促织》去解开这个谜底吧!请3号选手做准备。
(钟)遥远的荒野丢失的岁月在流淌着，我们无从找寻，那就让我们随着3号选手的《失去的岁月》去感怀匆匆时光。请4号选手做准备。
(郑)一路走来，我们感受到不同时代，不同作家不同风格的诗作，他们清奇，雄浑，冲淡而自然，他们典雅而疏野，下面让我们随着4号选手一起《漫步古诗天地》，请5号选手做准备，
(钟)看吧，穿越时空的隧道，超越民主与阶级的界限，一位世界舞台的不朽英雄正熠熠闪光地向我们走来，让我们一起欣赏看5号选手为我们奉献的课本剧《哈姆莱特》。请6号选手做好准备!
(李)时代不同了，男女都一样。新时代的女性该树立怎样的价值观和爱情观?女诗人舒婷早在上个世纪80年代就做出了响亮的回答，请大家欣赏6号选手的《致橡树》，请7号选手做好
历那位以肥胖为美的杨贵妃是最简单的美人.最幸福的美人.也是最令人感慨的美人.她精通音律，擅长歌舞，不知在现代人的眼中，是怎样的杨贵妃呢?请大家欣赏7号选手为我们演绎的课本剧《杨贵妃》。
(戴)让我们把历史的目光拉回柔美的现在，让万丈豪情化做缠绵的情谊，去聆听流水，抚遍清风，相伴康桥，让我们伴随着徐志摩的脚步，再次重温康桥的柔美，下面有请8号选手带来《再别康桥》。请9号选手准备。
(郑)诗人撑着油纸伞，彷徨在寂寥的雨巷中，纯洁而甜美的姑娘，你何时能出现，这寂寥而悠长的雨巷，有太多太多诗人的美丽回忆，接下来，让我们欢迎9号选手为我们带来的《雨巷》，请10号选手做准备
(钟)一轮滚滚红日，他散发这真善美，是的，阳光美丽温暖耀人。记得有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽。”是的，在现实中我们渴求拥有真善美，我们会为真善美而感动，接下来，就让我们跟真10号选手去感动《真善美》
紧张的统分正在进行，下面有请岳绍龙老师为本次比赛做点评。(附点评)
不可多得的精神大餐
各位同学，大家好!
看了四位主持人的精彩主持和各位参赛者的美妙表演，我想借用宋丹丹的一句台词送给同学们——你们真是“太有才”了!
这是一场惊心动魄的比赛。同学们的智慧在这里对接，同学们的心灵在这里碰撞，同学们的才情在这里迸发，同学们的青春在这里闪耀!你们的朗诵和表演，或豪迈奔放，或含蓄婉约，或严谨大气，或幽默风趣……风格迥异，各有千秋!你们用你们的聪明才智和精彩的表演为流传千古的中外经典注入了新鲜的血液和活力，为我们在座的各位奉上了不可多得的精神大餐!听你们的朗诵，看你们的表演，我们如沐春风，如饮美酒。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙!这是一个令人终身难忘的下午——我们的心灵得到了净化，我们的情操得到了陶冶，我们的素质得到了提升!
同学们：你们今天再次用行动证明：你们才是布吉高中的主人，你们才是深圳最棒的青年才俊!同学们：今年的古今中外经典诵读和课本剧表演精彩无限!在这里，我大胆地断言：明年的古今中外经典诵读和课本剧表演无限精彩!同学们，我坚信：同学们的明天一定会更加美好!你们的未来——不——差——钱!同学们，让我们用热烈的掌声对主持人的辛勤劳动和参赛者的表演表示感谢!
颁奖：
获得三等奖的同学是：
让我们()为获奖同学颁奖，请获得三等奖的同学上台领奖
获得二等奖的同学是：
让我们()为获奖同学颁奖，请获得二等奖的同学上台领奖
获得一等奖的同学是：
让我们()为获奖同学颁奖，请获得一等奖的同学上台领奖
结束语
(戴)布高学子，阳光灿烂，满怀青*想的我们亲近中外经典。
(李)布高学子，如梦如幻，书香浓溢的校园内外我们诵读中外经典。
(钟)中外经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(郑)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(戴)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩!
(李)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵!
(钟)愿中外诗文艺术之花永远芬芳
(郑)愿五千年文化的血脉永久传承
(男女合)“中外经典诗文诵读、精彩课本剧”比赛，到此结束。
(戴)谢谢各位领导、老师的积极参与，谢谢同学们的精彩表演。
诵读大赛主持稿 篇4
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的'光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。东风西路小学“翰墨书香，文化浸润，打造具有生命文化品位的书香校园”轮诵活动现在开始。
首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？
一年级诵读：
师：下面该看我们一年级小同学的表演了，一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?
朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的上午，我们一年级的同学给大家展示的是“三字经经典诵读”。
生1：《三字经》教我们学习和做人的道理。
生2：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义
生:1：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
生2：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
生1：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
生2：接下来请欣赏一年级同学齐诵。（拍手有节奏诵读）
呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？信心十足，那就瞧瞧看吧！
二年级诵读：
师：二年级的同学们伸出手臂招招手，告诉大家你们在哪里。我们二年级的小同学朝气蓬勃声音嘹亮，真可爱。
今天我们二年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示我们的精彩国学诵读，我们感到非常激动和荣幸。诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。我们为大家诵读的事是《声律启蒙》一东。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。
请我们的小荷诵读社团来为大家起个头吧。音乐起
二年级同学读得好不好？确实，朝气蓬勃，声音嘹亮，字字入耳，令人陶醉。那我问问三年级同学，听了一二年级的诵读，怕不怕输给弟弟妹妹们？好，比试比试！
三年级诵读：
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。秋天的空气特别新鲜，早上，我走在上学的路上，吸一口新鲜空气，是不是觉得很舒服！秋天象征着成熟和繁荣，意味着欢乐和幸福，给人们带来了好吃的水果，孩子们你们喜欢秋天吗？
我们三年级的孩子们不光特别喜欢秋天，而且我们还能背许多秋天的诗呢？
深秋季节登上北京的香山，看见满山的红叶，我们会想起-----
杜牧写的《山行》
有一首诗为我们描绘了一个山雨初霁，皓月当空的环境，这里山泉清冽，听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟人，这是-----------王维写的《山居秋暝》
洞庭湖中圆月和湖水相互映衬，一幅多么美丽的画卷。-----《望洞庭》
月有情、月伴影，诗的意境令人陶醉,又带给你无限的遐想。你们读得如此动情，真的很令人佩服！就让我们把热烈的掌声送给这些认真、投入的孩子们吧！后面的朗诵，如果你觉得不错，就自觉给他们鼓掌，好吗？轮到谁了？
四年级国学诵读
女：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》
男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋的边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗？
男：对，他就是宋朝名将岳飞。
女：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！
男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：请听诗朗诵表演《满江红》。
大哥就是大哥，确实不同凡响！小同学们，你们说对不对？
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉……这全是书籍带来的变化啊！就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。朋友们，今天就到这里，下期再会！
诵读大赛主持稿 篇5
X：尊敬的各位领导，
K：敬爱的各位老师，
H：亲爱的同学们：
合：大家上午好!
C：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
H：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。
X：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
K：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
H：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
C：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
H：我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
C：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
X：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：尼山中学第三届“我读书、我快乐、我成长”朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
同时有请本次比赛的评委入坐，他们是孔凡辉校长、曾宪洪书记、石太祥校长、徐秀军校长、刘新民主任、朱永波老师、许良老师、董振老师、柳翠翠老师、娄文婧老师、段明珠老师、李冉老师。
1《飞进新年的大门》
H：首先请欣赏六年级二班为我们带来的《飞进新年的大门》
2《国旗》
X：一面国旗，承载着多少烈士的鲜血;
K：一面国旗，凝结着多少为之奋斗的英魂!
X：接下来请欣赏七年级二班带来的配乐诗朗诵《国旗》
3《黄河颂》
C：我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，
H：接下来请听，诗歌朗诵《黄河颂》
有请六一班全体同学。
4《感恩的心》
X：感恩是人的一种美德
X：感恩是人的一种义务
K：世界需要感恩
K：我们要学会感恩
H：感谢养育我们的父母
H：感谢教育我们的老师
C：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心。请欣赏七年级二班的诗歌朗诵《感恩的心》。
5《雷锋叔叔，你在哪里》
K：三月的小雨，总是那么有情，湿润了我们期盼的眼睛!
X：雷锋叔叔，你在哪里?我们想念你!下面，请欣赏八年级一班带来的诗朗诵《雷锋叔叔，你再哪里》
6《献给老师》
H：老师，你是美的耕耘者，美的播种者，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着您的汗水和心血。
C：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：
C、H：老师，您辛苦了!
H：接下来请欣赏九年级一班为我们带来的《献给老师》。
7《古诗》
H：下面请欣赏八年级二班的小朋友为我们带来的《古诗》朗诵
8《祖国，我亲爱的祖国》
我们是祖国的儿女，时刻都在用自己不同的方式表达着对祖国的热爱，今天九、二班的全体同学就要用诗歌来对祖国表白《祖国啊，我亲爱的祖国》
9《我骄傲我是中国人》
H：黄土高原是我的胸膛，
H：长城是我扬起的手臂，
C：泰山是我站立的脚跟，
C：我因此而骄傲，我是中国人!
H、C：请欣赏八年级的同学为我们带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》
10《论语.学而第一》
H：你知道吗，成书于战国初期的《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，它记录了孔子及其弟子言行，其语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。请欣赏八二班献上的《论语.学而第一》
H：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班朗诵的成绩已经排定，
C：让我们用热烈的掌声请学校徐校长宣布获得等级奖的班级名单。请孔校长、石校长为获奖班级并颁奖。
H、C：让我们再次以热烈的掌声向各班级所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。
X：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
K：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
H：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
H：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
C：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
C：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
K：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
X：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：尼山中学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。
谢谢孩子们的精彩表演。
谢谢各位领导、老师的积极参与。
诵读大赛主持稿 篇6
女：欣赏了现代诗歌的韵律，我们再来聆听古圣先贤的妙音。
男：看，浩荡奔流的楚江水，雄奇壮观的天门山；
女：听，门前淙淙西流水，暮雨潇潇子规啼。
男：天地玄黄，宇宙洪荒。
女：寒来暑往，秋收冬藏。
男：中国姓氏XX化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的XX化内涵。
女：它开枝散叶、生生不息，蕴育出优秀的中华儿女。
男：让我们一起来欣赏三（2）班表演的伴舞诗词《望天门山》《浣溪纱》和《千字XX》《百家姓》美XX节选。
女：三（1）班朱佳琪同学做好准备，掌声有请三（2）班团体！
男：谢谢三（2）班团体为我们带来的古诗XX经典朗诵表演，请评委为三（2）班团体打分。
女：三（1）班团体诗朗诵《太阳是大家的》最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
7、《咏柳》《春日》《游子吟》
男：站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔；
女：沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。
男：剪刀春风裁细柳；
女：万紫千红总是春。
男：父书空满筐，母线尚萦襦。
女：向来多少泪，都染手缝衣。
男：请欣赏三（1）班为我们献上的个人诗朗诵《咏柳》《春日》《游子吟》。三（2）班个人代表做好准备，掌声有请三（1）班个人代表登场！
女：感谢三（1）班朱佳琪同学为我们带来的古诗朗诵，请评委为三（1）班朱佳琪同学打分。三（2）班团体古诗XX朗诵，最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
8、《百家姓》
男：《咏柳》中温柔的春风，《春日》中寻芳的胜日，《游子吟》中慈航的母爱都令我们感动。
女：中华民族寻根问祖的传统XX化我们却不能忘。
男：我是谁？我从哪里来？
女：有姓氏，我们才能寻根问祖；
男：有姓氏，我们才好追根溯源。
男：找到宗脉源流才有叶落归根的归属感；
女：找到来龙去脉才能了却生前生后事。
男：接下来请欣赏三（2）班张永基同学朗诵《百家姓》。
女：四（1）班团体做好准备，掌声有请三（2）班张永基同学登场！
男：谢谢三（2）班代表为我们带来的经典美XX朗诵表演，请评委为三（2）班个人代表打分。三（1）班个人代表诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
诵读大赛主持稿 篇7
尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
男：我是五年级学生XX。
女：我是五年级学生XX。
合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日！
男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！（掌声）
女：他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准：
1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）
2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）
3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）
4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。
女：每组最后得分除去一个最高分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：过去的一年，是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）
男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
男：秋读书，玉露凉，钻科研，学XX章。
女：冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化；
女：源远流长的经典诗XX，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史XX化；
女：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
女：对话圣贤，我们感受千年XX字的力量。
男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典；
女：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
男：与经典同行，和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典；
女：与经典同行，和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。
男：寒来暑往，我们积极响应县教育局的号召，扎实开展中华经典诗XX诵读活动；
女：抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；
女：我们走进经典，让民族XX化的智慧支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们欢聚在XX小学，诵读千古美XX，传承华夏XX明；
女：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
合：诵读中华经典，传承人类XX明！
男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。（掌声）
女：本次诵读比赛分低年级组、中年级组、高年级组。首先出场的是低年级组的选手。
男：出场的顺序依次是：二年级团体、一年级团体、二年级个人、一年级个人，三（1）班团体、三（2）班团体、三（1）班个人、女：三（2）班个人，四（1）班团体、四（2）班团体、四（1）班个人、四（2）班个人，
男：六年级个人、五年级个人、六年级团体、五年级团体。首先出场的是二年级团体。
1、《笋芽儿》
女：春天是多情的，它用叶的.浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境；
男：春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。
女：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖；男：让我们静静聆听春天的脚步，用满腔热情去弹奏生命的赞歌！请欣赏由二年级同学集体诵读的美XX《笋芽儿》。请一年级团体做好准备，掌声有请二年级团体。
女：感谢二年级同学为我们带来的美XX朗诵，请评委老师打分。
诵读大赛主持稿 篇8
男：各位评委，各位嘉宾。
女：各位参赛选手，各位观众。
合：大家中午好!
男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边
男：祖国母亲岂容蹂躏
女：中华大地哪能践踏
男：一二〃九运动虽已是那么久远，但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情，酿出了味道。这一种感情是难以用语言表达的，所以每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢?
女：今天，我院的8位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。
男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系x老师。
女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书记郑超磊。
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后)本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。满分10分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。
男：评分细则如下：
(一)朗诵内容(1分)
朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。
(二)语言表达(3分)
普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。
(三)仪表仪态(2分)
仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。
(四)朗诵效果(2分)
富有感染力和鼓舞力,声情并茂，能与观众产生共鸣。
(五)配乐要求(1分)
配乐优美，符合作品表述的意境。
(六)时间控制(1分)
朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。
备注：鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加0.5分。
女：在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。
男：首先有请一号选手(丁亚龙)上场朗诵，他朗诵的题目是(丰碑的传说)。女：请评委给一号选手打分。接下来有请二号选手(凌海)上场，她朗诵的题目是(永不磨灭的记忆)。
女：下面由我来公布一号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()一号选手最后得分是()
男:下面有请三号选手(杨楠)上场朗诵,他朗诵的题目是(岁月的歌)。男:下面由我来公布二号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()二号选手最后得分是()
女：有请四号选手(王华楠)上场朗诵,她朗诵的题目是(倾述与歌唱)。女：下面由我来公布三号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()三号选手最后得分是()
男：有请五号选手(王唐领)上场，他朗诵的题目是(历史的风)紧张的比赛稍后继续进行，下面请欣赏一首好听的歌曲《军中绿花》男：下面由我来公布四号选手的得分数，去掉一个最高分()
去掉一个最低分()四号选手的最后得分是()女：有请六号选手(李文荣)上场朗诵,他朗诵的题目是(我的祖国)。女：下面由我来公布五号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()五号选手最后得分是()
男:下面有请七号选手(窦梦夏)上场朗诵,她朗诵的题目是(历史的风)。男:下面由我来公布六号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()六号选手最后得分是()
女：有请八号组合(刘婷婷)上场朗诵,他们朗诵的题目是(致一二〃九运动的爱国学生)。
女：下面由我来公布七号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()七号选手最后得分是()
男：比赛到此，本次所有的参赛选手已朗诵完毕。现在我们的计分员正在进行紧张的统分工作，下面请欣赏朗诵《走进新时代》
下面让我们用热烈的掌声请出院团委组织部副部长邵念勇老师点评。大家欢迎。
女：非常感谢邵老师的精彩点评，同时也让我们用热烈的掌声向辛勤工作的评委及记分员表示衷心的感谢!
下面由我来公布最后一位选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()最后一位选手的最后得分是()。
男:那么，现在，比赛的结果已经在我手上了，朋友们，相信你们非常期待今天的比赛结果。好的，快马加鞭，接下来就进入咱们今天最激动人心的颁奖环节。
(朗诵比赛颁奖仪式)
女：首先有请优秀奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。下面请我们的嘉宾()为优秀奖获得者颁奖。
男：下面请三等奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾()为三等奖获得者颁奖。
女：请二等奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾()为二等奖获得者颁奖。
男：最后请一等奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾()为一等奖获得者颁奖。
女：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。男：我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
女：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
男：让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天!
合:商丘工学院纪念“12.9”比赛到此结束。
女：请大家有序退场。(放欢送曲)。
诵读大赛主持稿 篇9
女：最是书香能致远，书香伴我们一路远行；
男：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
女：让我们和诗歌经典一起神采飞扬。
男：读了增广会说话，
女：读了幼学走天下。
男：下面请欣赏四（1）班同学表演的《增广贤XX》之一、二、三。四（2）班团体做好准备，掌声有请四（1）班代表登场！
女：感谢四（1）班代表为我们带来的警世格言的美XX朗诵，请评委为四（1）班代表打分。三（2）班张永基同学美XX朗诵《百家姓》，最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
10、《春夜喜雨》《春日》
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化；
女：源远流长的中华XX明如长江黄河流淌千年，生生不息。
男：静静的春夜，喜雨润物；
女：煦煦的东风，泗水寻芳。
男：下面请欣赏四（2）班同学集体表演的《春夜喜雨》《春日》。四（1）班李XX同学做好准备，掌声有请四（2）班代表登场！
女：谢谢四（2）班代表为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班团体代表打分。四（1）班代表《增广贤XX》朗诵表演最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
11、《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》
男：敬亭山独对怀才不遇的李白；
女：湖光秋月的君山岛宛若青螺；
男：绿水红花的好江南何人不忆？
女：接下来请欣赏四（1）班李炎同学表演的《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》。
男：四（2）班王鹏同学做好准备，掌声有请四（1）班李炎登场！
女：感谢四（1）班李炎同学为我们带来的经典诗词朗诵，请评委为四（1）班李炎打分。四（2）班团体代表古诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
12、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《春兴》
男：人生的聚，像镜花水月，无可寻觅；
女：人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍；女：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受；
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：请欣赏四（2）班王XX同学为我们朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《春兴》。请六年级何XX同学作好准备！
女：谢谢四（2）班王XX同学为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班王XX同学打分。四（1）班李炎同学诗词朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
13、《木兰诗》
男：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。
女：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；
男：对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。
女：这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。
男：请大家以热烈的掌声，有请六年级何花同学，为我们献上北朝民歌《木兰诗》。请五年级周XX同学作好准备！
女：感谢六年级何花同学为我们带来的经典朗诵，请评委为六年级何花同学打分。四（2）班王鹏同学古诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
14、《过零丁洋》《我想》
男：女子可胜男，巾帼赛须眉。
女：告别了英姿飒爽的花木兰，让我们再来领略一段古人的人生观和现代儿童的梦想。
男：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
女：XX天祥用自己的生命诠释了这句话的意义。
男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；
女：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；
男：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
女：请大家用热烈的`掌声，有请五年级周铭宇同学，为我们献上《过零丁洋》和儿童诗《我想》。请六年级团体作好准备！
男：谢谢五年级周XX同学为我们带来的诗歌朗诵表演，请评委为五年级周铭宇同学打分。六年级何花同学《木兰诗》朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
15、《游子吟》
女：在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇——母爱。
男：这是一个多么温暖的词语！
女：这是一个多么柔美的词语！
男：这是一个多么伟大的词语！
女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间；
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸；
女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！男：请欣赏六年级同学表演的诗舞《游子吟》。请五年级团体作好准备！掌声有请！
女：感谢六年级同学为我们带来的经典朗诵表演，请评委为六年级团体打分。五年级周XX同学诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
16、《七律长征》《长歌行》
男：领略了伟大的母爱，我们再来感受时光的匆匆和中国革命的艰难。
女：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
男：万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想；
女：万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。
男：多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展；
女：多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。
男：长征壮举让世人惊叹，
女：长征精神永世流芳。
男：在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。
女：所以，古人常叹，人生易老，华年易逝。
男：阳春布德泽，万物生光辉。让你思绪万千，百感交集。
女：少壮不努力，老大徒伤悲。让你珍惜青春，勤奋学习。
男：接下来请欣赏五年级班表演的诗朗诵《七律长征》《长歌行》。
女：请大家用热烈的掌声欢迎五年级团体闪亮登场！
男：感谢五年级同学精彩的表演！谢谢！
女：歌声悠扬绵长，
男：舞姿婀娜盈盈。
女：听，少壮不努力，老大徒伤悲。多么发人深省啊！
男：回顾长征，我们感慨万千！今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪！
女：下面我宣布六年级同学的团体诵读最后得分为（）。
男：五年级同学的团体诵读最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
（播放《同一首歌》音乐）
女：下面有请李校长宣布本次活动的结果。
（结束语）
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
男：我们在回味中享受诗情画意！
女：我们在诵读中感受美XX经典！
男：今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；
女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
女：吟诵经典，让华夏XX化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗XX艺术之花永远芬芳！
女：愿五千年XX化的血脉永久传承！
男：愿荆楚儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
女：谢谢同学们的精彩表演！
男：谢谢各位领导、老师的悉心指导！
女：祝各位领导老师们同学们身体健康，万事如意！
合：XX小学第四届中华经典诗XX诵读表演赛到此结束。
再见！
诵读大赛主持稿 篇10
男：亲爱的爸爸妈妈：
女：叔叔阿姨、小朋友们：
合：大家下午好！
男：国学经典，传承华夏文明。
女：诵读经典，营造书香校园。
合：朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。
男：首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。
女：弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。
男：接下来出场的是小二班的小朋友，他们天真、活泼，表演的是古诗《咏鹅》
女：小鸭子大家一定都见过吧，下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》，大家欢迎。
男：大家都听过有关风的古诗吗？下面就请小兔班的小朋友为大家表演。
女：古诗我们不仅会读、会唱，我们还会用乐器伴奏呢，下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》
女：叔叔阿姨，我给你们出个谜语，要认真听哦，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》，大家欢迎。
男：吱吱吱，抬花轿，老鼠嫁女多热闹，下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我们不仅会朗诵古诗，还会唱古诗呢？下面请豆豆班表演的古诗联唱。
男：《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长，懂得感恩，学会宽容。下面请欣赏小兔班表演的《弟子规》
女：一二三，三二一，三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》
男：大家都听过离离原上草，一岁一枯荣这首诗吧，下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。
女：《三字经》我们不仅会说、会唱，还会跟着音乐做操呢，下面请欣赏阳光宝贝班的表演。
男：再一次谢谢阳光班的小朋友，
合：国学启迪童心，经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。xxx幼儿园国学经典诵读表演到此结束，谢谢大家！再见！
诵读大赛主持稿 篇11
女：尊敬的各位领导
男：到场的各位观众
共：大家晚上好！
女：经典是一方美玉，温润而典雅。经典是一坛老酒，历久而弥新。
男：经典是一缕丝带，维古而系今。经典是一座家园，栖息精神与文化。
女：今晚，我们相约在这里，传承中医经典文化精髓，提升鉴赏领悟之能力；
男：今晚，我们相约在这里，展望中医经典发展前景，引领回归经典之风尚。
女：XXX中医医院中医经典朗诵比赛现在开始。
男：首先，让我们隆重介绍今天莅临现场的各位领导和评委，他们是：
女：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来，并请XXX为此次比赛致开幕词。
（领导致辞）
男：非常感谢XXX对我们工作的肯定、鞭策和期望，我们一定坚定信念、忠于职守，发愤学习，刻苦钻研，将中医药特色与优势发挥的淋淋尽致。
女：医圣张仲景博览群书，广采众方，凝聚毕生心血，写就《伤寒杂病论》一书。下面有请XXX为我们朗诵《伤寒杂病论》序。请下一位选手XXX做准备。
（朗诵）
男：请评委亮分。（报分）
男：伟哉中医，源远流长；伟哉中医，名扬四方。伟哉中医，与星汉齐辉；伟哉中医，与日月共鸣。接下来请欣赏XXX带来的《中医颂》。请下一位选手XXX做准备。
（朗诵）
女：请评委亮分。（报分）
女：四大经典之一的《伤寒杂病论》开创了临床医学的先河，几千年来指导临床实践，多有效果，是中医师的必修著作。下面请欣赏XXX带来的《伤寒杂病论》序。请下一位选手XXX做准备。（朗诵）
男：请评委亮分。（报分）
男：它确立了六经辨证体系，开启了中医方剂学的新纪元，在中医发展具有划时代的意义和承前启后的作用。接下来请欣赏XXX带来的《伤寒论》节选。请下一位选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：春生夏长秋收冬藏，自然无为，顺应自然的规律看待生命，看似无为而无所不为。下面请欣赏XXX为我们朗诵《黄帝内经》之四季调神大论。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：你用仁心仁术抚去了疾患的苦痛，你用儒道医德带来了健康的福音；你的仁爱惠及中华千年，你的威名响彻五湖四海。下面请欣赏XXX带来的《让我来歌颂你，我的中医》。请下一位选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：惟我国医，昭昭若三辰之丽于天，滔滔犹四渎之纪于地，仰之弥高，千里斯应，如乾之运，如日之恒。接下来请欣赏XXX为我们带来《国医颂》。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：取药只数种，针不过二一；刮骨疗毒术，古来皆称奇。华佗是我国医学家，他医术全面，尤其擅长外科，精于拔骨疗伤。被后人称为“外科圣手”。下面请欣赏XXX为我们朗诵《中医外科手术第一人——华佗》。请下一位选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：中医植根于传统文化的土壤之中，血脉中充溢着其独特的风采和无可替代的精髓，接下来请欣赏XXX带来的《中医-我们民族的文化符号》。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：作为《黄帝内经》的开篇之作，它描述了最基本的人生轨迹，阐述如何达到健康与长寿。下面请欣赏XXX朗诵《素问〃上古天真论篇》。请下一位选手XXX等4人做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：你的精髓，广为传诵。你的经典，终生铭记。你用低调的华彩彰显着亘古不变的魅力，你用盛放的瑰丽谱写着一个又一个神奇。请欣赏XXX带来的《中医经典漫谈》。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：《药性赋》是中医初学中药的启蒙书，该书用韵语编写成赋体，言简意赅，朗朗上口，尤其对药性概括精辟，颇受历代读者喜爱。接下来请欣赏XXX为我们朗诵《药性赋》节选。请下一位选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：《难经》是古代汉族医学著作之一，不但在理论方面丰富了祖国医药学的内容，而且在临床方面也颇多论述。下面请欣赏XXX为我们朗诵《难经》节选。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：《针灸大成》是明代以来三百年间流传最广的针灸学著作，杨继洲更是提出“针灸药不可缺一”的论点，是一部蜚声针坛的历史名著。接下来请欣赏XXX带来的《诸家得失策》。请下一位
选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：拳拳报国心相通，博大精深要传承；潜心实践求发展，继承创新为使命；护我中华千万载，为我中医再歌颂。下面请欣赏XXX为我们带来的《中医颂》。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：它是中医学的灵魂，是中医理论的基石；它主张不治已病，治未病，是中国汉族传统医学四大经典著作之一。接下来由XXX为我们朗诵《黄帝内经》之上古天真论。请下一位选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：药王昔日有遗训，医者当发恻隐心；惟求普救含灵苦，杏林之尊首当仁。辨证阴阳须察详，开方寒热要思深；月兮岁兮且如此，大医精诚费沉吟。下面请欣赏XXX为我们朗诵《大医精诚》。请下一位选手XXX做准备。
男：请评委亮分。（报分）
男：金木水火土，肺肝肾心脾；医理论阴阳，生理谈五行。五行学说在中医学中，阐述了人与自然界的整体关系，五脏病理及其影响。接下来请欣赏XXX带来的《五行与中医文化》。请下一位选手XXX做准备。
女：请评委亮分。（报分）
女：杜仲求仙食此成，即将妙药借佳名；断丝须记寻盐炒，折片休忌用酒倾；肝润骨筋无强直，肾强腰膝易支撑；少年脚软当新娶，煎服三朝便可行。下面请欣赏XXX为我们朗诵《杜仲》。
女：请评委亮分。（报分）
男：今晚所有的参赛作品到现在已经全部朗诵完毕。现在进入紧张的统计结果时段。
女：在等待评选结果的这段时间里，让我们放松心情，来猜三个谜语，当然谜底都离不开今晚的主题，猜中有奖哦！
男：请听第一题：现在是最后一题，请大家抓住机会：滴水之恩当何报。（打一穴位）——涌泉
女：请回答。
男：回答正确，请请到旁边领取礼品。
女：下面请听第二题：无所不能。（打一穴位）——百会
男：请抢答。（如果长时间没人回答时进行提示：大家想简单一点，无所不能是不是什么都会呢。）
女：回答正确，请到旁边领取礼品。（手指示左边）
男：请听第一题：病入膏肓。（打一中药名）——没药
女：请大家回答。（如果长时间没人回答时进行提示：大家想想，病入膏肓是不是无药可医呀。）
男：回答正确。请到旁边领取礼品。（手指示左边）
女：现在是最后一题，请大家抓住机会：百两银子买张皮。（打一中药名）——桂皮
男：请回答。（如果长时间没人回答时进行提示：用一百两银子才能买到的东西是不是很贵呢？）
女：回答正确。看来我们的观众都很厉害嘛。请到旁边领取礼品。
男：19号选手去掉一个分分，去掉一个最低分分，19号选手的最后得分是分。
女：现在工作人员已将统计好的成绩送到我们手中，现在让我们来宣布今晚朗诵比赛的结果。
男：三等奖三名，获得者分别是XXX、XXX和XXX，有请XXX、XXX、XXX为获奖者颁奖。
女：二等奖两名，由XXX和XXX获得，有请XXX、XXX为获奖者颁奖。
男：一等奖一名，获得者：XXX，有请XXX为获奖者颁奖。
女：让我们再次以热烈的掌声恭喜获奖选手。
女：经典让我们充实，铿锵音韵仍在我们耳边回响。
男：经典让我们明智，千古风云仍在我们心头荡漾。
女：我们是中医药的未来，积淀五千年的中医需要我们来继承。
男：我们是中医药的希望，救死扶伤的精神需要我们来弘扬。
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最新诵读主持稿模板十二篇
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诵读主持稿(篇1)
城关中心小学“庆元旦”经典诵读比赛主持稿
师：亲爱的同学们
甲：敬爱的老师们
合：大家下午好！
老师：五千年的悠久历史孕育了深厚的中华文明
a： 源远流长的经典诗文，构筑了经久不衰的国宝。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
丙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
老师：我们走进古诗文，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
a： 我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
师：“弘扬民族文化，承传中华美德”，城关中心小学庆“元旦”经典诵读比赛
合：现在开始。
老师：首先，让我介绍一下这次比赛的评委
他们分别是：马晓明校长、肖鑫智书记、童春清副校长、揭金清副校长、戴荔花副校长、杨金玉老师、肖华英老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们！
比赛采用公平公正的原则，评委当场打分。取最高分和最低分，取平均分。
甲：《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。
一年段四个班的小朋友们都为大家准备诵读《三字经》，首先请欣赏1号一（1）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请2号一（2）班的小朋友做好准备。
b： 我们读唐诗和宋诗。我们赞美美丽的诗歌。感谢你们一班的精彩表演。
丙：下面请继续欣赏2号一（2）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请3号一（3）班小朋友做好准备。
甲：非常感谢一（2）班小朋友的精彩表演，下面请欣赏3号一（3）班小朋友给我们带来的《三字经》，大家掌声欢迎！请4号一（4）班小朋友做好准备。
乙：《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
非常感谢3号一（3）班小朋友，请接着欣赏4号一（4）班小朋友给我们带来的《三字经》。大家掌声欢迎！请为二（1）班五班做好准备。
c： 非常感谢一（4）班的精彩表演。我们走进经典，走进四季如春。请欣赏5号二（1）班同学们给我们带来的《四季如春》大家掌声欢迎！请6号二（2）班同学们做好准备。
甲：非常感谢二（1）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏6号二（2）班同学们给我们带来的《古诗表演诵》，大家掌声欢迎！请为七班二（三）班做准备。
b： 美丽的古诗词，如涓涓细流，滋润着我们的心。非常感谢6号二（2）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏7号二（3）班同学们给我们带来的《中华少年》。
大家掌声欢迎！请8号班级二（4）班同学们做好准备。
丙：好一首《中华少年》！听了之后，不禁让我们的爱国热血沸腾起来！
非常感谢7号二（3）班同学们的精彩表演，下面请欣赏8号二（4）班同学们给我们带来的《古诗朗诵》。大家掌声欢迎！请9号三（1）班同学们做好准备。
答：非常感谢您的精彩表演。深邃的古诗词，如夜空中的长月，照亮了我们前进的道路。
下面请欣赏9号三（1）班同学们给我们诵读《我的中国梦》。大家掌声欢迎！请为10（3）（2）类做好准备。
b： 中国梦，我们所有人的梦想，因为有了梦想，生活才更加甜蜜。非常感谢9号班级三（1）班同学们的精彩表演，请欣赏10号三（2）班同学们带来的《中华少年》，大家掌声欢迎！
请为三班11班做准备。
丙：少年强则中国强。非常感谢三（2）班的精彩表演。
乙：这是一个承前起后的时代。
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代，
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
请欣赏11号三（3）班同学们带来的《少年中国说》。大家掌声欢迎！有请12号三（4）班同学们做好准备。
甲：非常感谢三（3）班同学们带来的《少年中国说》，请欣赏三（4）班同学们带来的《我的梦，少年梦，中国梦》。大家掌声欢迎！请13号四（1）班同学们做好准备。
b：谢谢您的精彩表演。这是我们共同的梦想，历史的指挥棒
在我们的手中，中国梦点燃了我们孩子的梦想！让我们共同前进吧！
下面请欣赏13号四（1）班同学们给我们带来古诗联诵《春之歌》，请14
号四（2）班同学们做好准备。
c： 感谢四（1）班的精彩表演。春歌清新、明快、欢快。请欣赏14号四（2）班同学们给我们带来的《飞进新年的大门》，大家掌声欢迎！请为15日的四（3）班做准备。
a： 在新的一年里，我们需要创造性地学习。
b： 在新的一年里，我们要做精神文明的学生。
a： 在新的一年里，我们将像小鹰一样在浩瀚的蓝天上飞翔。努力吧！
同学们，让我们成为21世纪的新主人！非常感谢四（1）班同学们给我们带来的精彩表演，请欣赏15号四（3）班同学们给我们带来的《我爱你，中国》。大家掌声欢迎！
请为16班4班做准备。
乙：我爱你，中国。我爱你森林无边，我爱你群山巍峨，我爱你淙淙的小河，荡着清波，从我的梦中流过。
非常感谢给四（2）班同学给我们带来的精彩表演，请欣赏16号四（4）班同学们给我们带来的《青春中国》，请17号四（5）班同学们做好准备。
丙：非常感谢四（4）班同学们给我们带来的精彩表演。青春中国，中国的青春，一片纯情的光辉！
下面请欣赏17号四（5）班同学们给我们带来的《祖国，我永远爱你》大家掌声欢迎！请为18（5）（1）类做好准备。
甲：谢谢四（4）班同学们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏18号五（1）班同学们给我们带来的《中华少年》请19号五（2）班同学们做好准备。
b： 五十六朵鲜花竞相开放和装饰祖国的大花园。让先辈的英灵自豪的惊叹吧！
这就是中华少年!谢谢五（1）班同学的精彩诵读，下面请欣赏19号五（2）班同学们给我们带来的《我的祖国》大家掌声欢迎！请为五（3）班20班做好准备。
c： 这是一首充满鲜血的诗。愿我们可爱的祖国永远朝气蓬勃！
谢谢五（2）班同学们的精彩演绎，下面请欣赏19号五（3）班同学们给我们带来的《中华少年》大家掌声欢迎！请21号五（4）班同学们做好准备。
甲：《中华少年》，以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。谢谢五（3）班同学们精彩演绎。
下面请欣赏21号五（4）班同学们给我们带来的《读诗，必读李白》大家掌声欢迎！请为五班22班做准备。
乙：李白诗篇传诵千年，众多诗句已成经典，其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。谢谢五（4）班同学们的精彩表演，下面请欣赏22号五（5）班同学们给我们带来的《我骄傲，我是中国人》，请23号六（1）班同学们做好准备。
甲：谢谢五（5）班同学们的精彩表演，我们都深深的骄傲，我们都深深的自豪。我们是中国人。
乙：请欣赏23号六（1）班同学们给我们带来的《中华少年》，请24号六（2）班同学们做好准备。
甲：谢谢六（2）班同学们的精彩表演，请欣赏24号六（2）班同学们给我们带来的《我们的中国梦》，请25号六（3）班同学们做好准备。
b： 感谢六（2）班的精彩表演。让我们一起努力装饰我们美丽的中国梦！下面请欣赏25号六（3）班同学们给我们带来的《走进诗的国度》，请26号六（4）班同学们做好准备。
c： 我们生活在一个充满诗意的国度。我们从学会说话的那一刻起就背诵唐诗和宋诗。诗就像春风，让我们闻到春天的气息；诗就像大海，让我们寻找无数的宝藏；诗歌就像一扇大门，让我们用智慧的钥匙打开它。
谢谢六（3）同学们的精彩表演。请欣赏26号六（4）班同学们给我们带来的《感恩母校》。请为27日六（5）班做准备。
a： 我们的母校城关中心小学，你给了我们很大的希望。我们一定会
努力学习，让梦想飞翔！今天，我们为母校感到骄傲。相信它，不
久的将来，母校将以我们为荣！
乙：最后，我们有请六（5）班同学们为我们带来《中华少年》。大家掌声欢迎！
a： 感谢六（5）班的精彩表演。中国古典名著的铿锵有力的韵脚仍在耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
c： 诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。
a： 背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们把经典读物融入到每一天中，一起歌唱吧--
合：飞向未来。
师：城关中心小学“庆元旦”经典育读比赛活动
合：到此圆满结束！谢谢各位老师，谢谢同学们！
请把地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶里。请打扫操场卫生班的厕所。请在操场上排队，有序离开校园。
诵读主持稿(篇2)
男：尊敬的各位领导，
女：亲爱的各位同事，
合：大家新年好！
男：甩掉一身的疲惫，
女：带着满怀的好心情，
合：我们聚集在这里，
男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，
女：我们又翻开一本崭新的日历。
男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，
女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：这里将成为诗歌的海洋，
女：这里将成为笑声的广场，
合：我们宣布：银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词：
1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组
2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里？我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。
9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：《再别康桥》。
10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。
12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位：三年级组。
14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——XX。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好！”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好！》。
结尾词
女：一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，
男：一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，
女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，
男：女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。
女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 男：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日；在欢歌中舞动双臂，迎接新年！
诵读主持稿(篇3)
2013-2014学年麻一佑启学校
庆六一中华经典诗文诵读主持词
老师：亲爱的老师和同学们：，
师：大家上午好！
师：六月的天空，高远湛蓝
师: 六月的阳光，明亮灿烂
师：六月的鲜花，芬芳妖艳
老师：今天我们很高兴。每一双眼睛都闪耀着金色的希望。
老师：今天的歌声很大声。每一寸土地都有我们的欢笑
老师：今天的心情特别好。每个灵魂都像盛开的花朵一样微笑，
下面我宣布：麻一佑启学校“庆六.一”中华经典诵读汇演现在开始。祝你们在今天的比赛中取得好成绩。
1、程智: 今天，我们欢聚在麻一佑启小学，悦读“圣贤书”，同圆“佑启梦”。
2泳恩：今天，我们在这个多彩的舞台上，诵读中国经典，聆听古诗词韵。
三。程智：中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
4泳恩：这学期，在老师的精心指导下，我们开展了国学经典阅读活动。
5程智：今天的读书比赛就是要展现学生们激情的风采。
1、泳恩：首先上场的是一（3）班的同学们，将为大家展示《快乐的小书童》。他们将为我们打开一幅悠长悠长的古典文化画卷。请一（2）班做好准备。
2、程智：明天复明天，明天何其多，一（2）班给我们带来《明日歌》。请一（1）班做好准备。
3、泳恩：“梅兰竹菊”四君子，千百年来以其清、雅、淡、泊的形象，一直为世人所钟爱，请欣赏一（1）班的梅、兰、竹、菊。请二（3）班做好准备。
4、程智：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请二（3）班的小朋友为我们朗诵《水调歌头》。请二（2）班做好准备。
5、泳恩：《**规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，下面欣赏二（2）班为我们带来的《**规》。请二（1）班做好准备。
6.程智：人类之初，天性是好的，天性是相似的，习惯是遥不可及的学生，你知道我读什么吗？三字经？对，下面请欣赏二（1）班为我们带来的《三字经》。请二（4）班做好准备。
7、泳恩：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，是充满诗情的季节。请欣赏二（4）班朗诵的《春天颂》。请三（2）班做好准备。
8、程智：从古到今，无论是谁，都对母亲永生难忘，出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子的乡情。下面，请欣赏中三（2）班朗诵《游子吟》。请三（3）班做好准备。
9、泳恩：看，是谁？为我们带来了春的消息，请欣赏三（3）班为我们带来的《童声咏春》。请三（1）班做好准备 。
10程智：你知道第一天、乞巧节和端午节是什么节日吗？每一个节日都创造了一首美丽的诗。请欣赏三（1）班为我们带来的《元日、乞巧、端午日》的朗诵。请四（2）班做好准备 。
11、泳恩：相见难，别亦难，同学们，暂时的离别，就是为了更好的相聚哦！下面，请欣赏四（2）班朗诵《送别诗》。请四（3）班做好准备。
12程智：一场新雨过后，青山格外清澈。在秋天的傍晚，天气特别凉爽。下面，请欣赏四（3）班朗诵《山居秋暝》。请四（1）班做好准备。
13泳恩：中国是一个诗歌之国，我们的祖国就像四季中的一首歌！下面，请欣赏四（1）班为我们带来的四季串诗《四季如歌》。请五（2）班做好准备。
14程智：青年强则国家强，青年英明使国家英明。下面，请欣赏由五（2）班同学朗诵的《少年中国说》。请五（1）班做好准备。
15泳恩：明月几时有？把酒问青天。那我们来问一问五（1）班。有请五（1）班为我们朗诵《水调歌头明月几时有》。
老师：到现在为止，我们所有的班都表演完了。现在评委老师们正在紧张的核算成绩，比赛成绩很快揭晓。下面先请全体同学们欣赏最后的助兴表演。
师：谢谢同学们的精彩表演！颁奖前，请李总上台致辞。大家鼓掌。
师：谢谢李校长的讲话。现在最紧张的时刻到了，比赛结果已经出来了，现在有莫校长为我们宣读比赛结果，请各位领导以及评委老师为获奖班级颁发证书奖状和奖品。
程智：老师们，让我们再次用热烈的掌声向获奖班级和获奖师生表示祝贺！
生合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
程智：古典诗文多，中华文明灿烂
泳恩：让经典滋润我们的心灵，让书香陪伴我们成长，
生合：让我们祝愿：中国古典文学在校园里绽放！
生合：最后，我要感谢全体师生的努力。祝各位老师端午节快乐，工作顺利，身体健康。预祝全体同学“六一儿童节快乐”！
麻一佑启学校
2013年5月28日
诵读主持稿(篇4)
主持1：一年之计在于春，春天是放飞梦想的季节，请欣赏四年级一班的同学们带来的诗歌《春天的翅膀》。
主持2：山，是一首立体的诗。二班，四年级，给我们读这首美丽的诗。
主持人1：很多人说读书是快乐的。但每个人都享受不同的幸福。今天，我们邀请一些同学谈谈他们的感受，让我们一起分享他们的快乐。下面先请四年级一班的解小凡同学演讲。
主持2：下面有三年级一班的郭佳同学来讲一讲她读书的快乐。
主持人一：接下来是四年级三班的徐天娇，介绍她读书的乐趣。
主持2：我们大家在学习的过程中，一直有一套书在陪伴着我们，这就是主题丛书四年级一班的张佳丽同学从中感受到了从未有过的快乐！
主持1：著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。
”今天，我们怀着崇敬的心情再次朗诵伟人的诗篇，感受它高昂的斗志、博大的胸怀。请听六年级全体同学的《毛泽东诗选》。
主持2：接下来由五年级二班的同学再来和我们一起感受这一首《七律长征》。
主持人一：读书见面是一种成长的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。热爱读书，书从读后纸无字，兰到精时香有声，细细的品味、认真地体会 ，从那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂中，感受那书中的意韵带给我们的启迪。
下面由五年级一班的孙艺璇同学为大家演讲，她演讲的题目是《我爱读书》。
主持2：接下来是五年级二班的张鑫雷同学为大家演讲，《热爱读书》。
主持1：下面为大家演讲的是六年级三班的张天泽同学，他演讲的题目是《我爱读书》。
主持2：纵观我国古代文学史，经史典籍浩如烟海，作为儿童启蒙读物的《三字经》和《笠翁对韵》可谓家喻户晓，至今仍具有极大的生命力，今天，我们就一起来欣赏一年级和三年级二班同学给我们带来的名片诵读《三字经》、《笠翁对韵》
结束语：
主持人一：文学的永恒，她可以加深我们的灵魂；
主持人2：艺术的永恒，她可以美化我们的生活。
他：读书，让书成为我们生活的阶梯！！
主持人一：下面请张校长为今天比赛获奖的同学们颁奖，并发表精彩的演讲。
诵读主持稿(篇5)
男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵
女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。
男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑
女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏
男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔
女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长
男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。
女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。
男：雅言传承文明，
女：经典浸润人生
男：东胜区万佳小学
女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛
合：现在开始!
诵读主持稿(篇6)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到今天的班级诵读展演活动。在这里，我们将会展现出我们班同学们才华横溢的诵读艺术，展示出我们班的文学气质和团结力量。
让我们欣赏一下同学们精心准备的诵读节目吧！我们首先邀请第一组同学们上台，他们将为我们带来一首描写春天的诗歌《春暖花开》。请大家用热烈的掌声欢迎他们！
让我们请第二组同学们登台，他们将为我们带来一段经典散文的朗诵《青春永驻》。这段文字描述了青春的美好和活力，相信会让我们感受到青春的力量。请大家给予他们热烈的掌声！
随后，第三组同学们将为大家呈现一段悠扬动听的诗词朗诵《山水情思》。这段婉约清新的诗词将带领我们进入一片迷人的江南水乡景象，让我们一起感受诗歌的美丽和韵味吧！
我们还有一组同学将为大家带来一段励志的演讲《奋斗向前》。这段演讲将告诉我们成功背后的艰辛和坚持不懈的决心，让我们一起为奋斗的目标而努力拼搏！
在这个诵读展演活动中，我们看到了同学们的才华横溢和对文学的热爱。他们通过诵读展示了自己的情感表达能力和语言韵味，展现了我们班的文学气质和团结力量。让我们一起为他们献上最热烈的掌声！
让我们共同期待着未来的诵读活动，让我们的同学们继续展现他们的风采和才华，让我们的班级文学气质和团结力量得到更多的展现和传承！
小编感谢您的阅读！让我们共同期待未来更加精彩的诵读展演活动！谢谢！
诵读主持稿(篇7)
10飞上太空是每个有抱负的年轻人的梦想。月亮遐想，赏月，听风，送月亮思乡，望月亮励志。请欣赏5年级2班美文诗歌表演《追月》
11. 我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏6年级1班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》
我们的祖国有着悠久的历史和深厚的文化。先贤们在这片沃土上生活、工作、创造，给我们留下了丰富而瑰丽的物质文化遗产。请欣赏6年级2班集体朗诵，《常怀一颗感恩的心 》
三、结束语
（男）金色童年，阳光灿烂，童年，我们亲近中国经典。
（女）金色的童年，如梦一般，我们在校园内外阅读中国经典。
（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。
中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。
（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中
诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁
（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉长存
（男男**）让我们把诗歌阅读融入每一天，展翅歌唱，飞向未来。
（男女合）永明小学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年六一再——见！
诵读主持稿(篇8)
亲爱的同学们：
上午好，我是二年级的x老师，很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持，首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。
一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词，拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟-子规》，从“兄道友，弟到恭”到“长无言，退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼，懂得尊重别人，自然和-谐融入集体，为大家所接纳。“兄道友，弟到恭”开始。
一二年级的小朋友，今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。
曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
接得好，三年级的同学们，白老师现在检查你们背诵复姓。准备好了吗?从“淳于单于太叔申屠
公孙仲孙轩辕令狐
钟离宇文长孙慕容
鲜于闾丘司徒司空
四年级的同学们，竹板敲起来，声音响起来，一起背诵千字文。从“盖此身发”到“诗赞羔羊。”
五年级的同学们，为学第一很多同学已经烂熟于胸，本周我们一起来背诵这三句。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与?”
子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。
有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
最后请欣赏国学手语操。
今天的国学经典诵读比赛到此结束，请各班有序退场
爱的同学们：
今天又到了国学诵读的时间了。首先请大家欣赏儿童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。
声音真美，感谢几位小朋友。下面请同学们一起诵读弟-子规，从“亲爱我，孝何难”到“人不在，己即到”。
一二年级的小朋友，准备好了吗?今天我们来进行一个年级擂台赛，把你们最响亮的声音展示出来吧!从“三才者，天地人”到“此四方，应乎中”。
三年级的同学们，请你们背诵复姓，从万俟司马，到轩辕令狐。
“午夜时光似水流，无边困倦袭双眸;历史前行慢悠悠，更新不快使人愁。”《千字文》从第二部分开始，向我们讲述了中华民族历史的演进过程。今天，我们从“果珍李柰背到垂拱平章
五六年级的同学们，把我们本周积累的论语四句诵读出来吧。子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。。。。。。。子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
最后请欣赏国学手语操。
今天的国学经典诵读比赛到此结束，请各班有序退场。
诵读主持稿(篇9)
甲：尊敬的各位领导、老师:
乙：亲爱的同学们：
合：大家好!
甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。
甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!
乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。
甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。
乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!
甲：今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。
乙：下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：
甲：接下来我为大家隆重介绍本次比赛的评委老师和统分组的老师，评委老师是：王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的老师是：黎建森曹小红
乙：让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!
甲：下面我把本次比赛的评分标准介绍如下：
1、内容健康向上
2、普通话发音规范，字正腔圆。
3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。
4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。
5、仪态：仪态自然大方，动作得体。
本次比赛，以年级组为单位进行评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名
乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。
诵读主持稿(篇10)
AB：尊敬的老师，
CD：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
A：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
B：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；
C：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
D：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
A：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
D：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；
C：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
B：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
AB：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
CD：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动，现在开始。
A：诵读中华经典，让优秀的`民族精神在我们血脉中流淌。
D：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
C：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
B：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
A：亲爱的老师、同学们，让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌,飞向未来。
B：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！
诵读主持稿(篇11)
尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：
大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
有请张校长为本次大赛致开幕词。
张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
有请教师代表____________老师发言。
教师代表____________老师发言。
听了____________老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——
比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。
台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?
此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机会可不多啊。机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了。
诵读主持稿(篇12)
尊敬的各位领导、亲爱的参赛选手和各位嘉宾：
大家好！欢迎来到本次激动人心的诵读大赛！这是学校举办的一年一度的盛事，是展示同学们才艺和魅力的舞台。今天，让共同见证这个精彩绝伦的竞技赛。
诵读是一门融汇语言表达和艺术修养的技巧。它不仅是对经典名篇的再现，更是对文字的情感演绎。本次诵读大赛旨在激发参赛选手对文学的热爱，锤炼他们的语言表达能力和情感表达能力。同时，通过比赛的形式，培养同学们自信、自立、自主的品质。
今天的大赛共有初中组和高中组两个组别，各组别根据资格赛的成绩选派优胜选手参赛。相信，每一位参赛选手都经过了反复排练和精心准备，他们将以最佳的状态呈现在舞台上，给带来更加精彩的表演。
本次大赛的选题严格按照传统文学和现代文学相结合的原则，覆盖了诗歌、散文和小说等多种文学形式。大家可以从经典名篇中选取一段，也可以从自己喜欢的作品中进行创作。更为难得的是，本次诵读大赛也特别开辟了自由题的环节，让选手们可以自由发挥创意，展现自己与众不同的一面。
要成为一名优秀的诵读者，光有好的声音是远远不够的，还需要有一颗富有感情的心灵，并且对所要诵读的作品进行深入了解。选手们要在深情的演绎中与观众产生共鸣，让每一段文字都跃然纸上，犹如在的耳畔回荡。
在评委的评论中，他们将主要从语音语调的准确性、表达情感的真实性、身体语言的协调性以及整体艺术效果等方面进行综合评分。希望各位选手在表演过程中将全身心投入，展现你们最出色的一面。
当然，在这里，也要感谢所有辛勤付出的老师和家长们。正是你们的支持和鼓励，才有了今天这个精彩的诵读大赛。同时，衷心感谢所有赞助商和媒体朋友们的鼎力支持。
让共同期待着这个精彩的比赛！让一起感受文字的魅力和诵读的艺术。让共同见证每一位选手的成长和进步。愿这次诵读大赛给的人生带来无尽的动力和美好的回忆！
祝愿本次比赛圆满成功！
主持大赛主持稿
山高有攀头，路远有奔头，主持词的目的是为参与者提供更多的身心健康和幸福体验。主持词可以平衡整体演出的能量与节奏，优秀的主持词总是可以防止场子出现尴尬的情况。经过细心的总结工作总结之家编辑为您归纳了“主持大赛主持稿”，多多关注我们的网站我们将会为您带来更多有价值的内容！
主持大赛主持稿(篇1)
尊敬的各位领导，各位来宾
亲爱的老师们、同学们
大家上午好
曼妙的春风卷着罗衫款款地拂来
在这春意盎然，野花飞舞的日子里，我们背上行囊，远离了家乡
告别了满含深情的故乡，我们在此相聚一堂，共叙科大辉煌
载着对故乡的.思念与祝福
带着对科大的热爱与赞美
在科大六十年校庆之际
我们喜迎山东科技大学第二届“食行科大，美味乡情”厨艺大赛
古老的华夏大地养育了一代又一代的英豪
勤劳的人们在这片土地上创造奇迹
中国饮食文化已经绵延170多万年
经过万年的传承与发展，我们拥有了一份傲人的饮食文化
我们的文明未曾随历史的浪涛失去
如今，在广阔的土地上中华文明衍生出美味多姿的饮食文化
今天，来自五湖四海的学子们齐聚科大，秀出各地美食风采
下面，请容许我介绍出席本届“食行科大，美味乡情”厨艺大赛的领导和嘉宾
主持大赛主持稿(篇2)
(伴随着背景音乐俩人一起上台走到舞台中间)
男：清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾!
女：五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香!
男：和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了郭店中学第二届合唱节!
女：我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量!
男：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
女：走向未来，我们书写豪迈的誓言!
男：蓝天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌!
男：让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华!
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切!
男：郭店中学"放飞梦想，唱响校歌"第二届合唱比赛
(合)：现在开始!
女：首先请允许我为大家介绍以下今天到场的各位领导以及评委老师，他们是：
初二级部合唱比赛主持词：
(报节目时轮流上台站在舞台右侧三分之一处)
男：郭店中学第二届合唱比赛现在开始，首先上场的是初二8班合唱团，他们带来的是《我们的校园》与《送别》，请初二3班做准备!
女：下面上场的是初二3班合唱团，他们为我们带来的是《我们的校园》与《雪绒花》，请初二10班做准备!
男：下面有请初二10班合唱团为我们带来《我们的校园》、《爱在人间》请初二2班做准备! 女：下面有请初二2班为我们带来《我们的校园》和《明天会更好》请初二4班做准备! 男：接下来上场的是初二4班合唱团，他们带来的是《我们的校园》与《校园的早晨》，请初二1班做准备!
女：下面有请初二1班合唱团为我们带来《我们的校园》和《红星歌》，请初二5班做准备! 男：下面有请初二5班合唱团为我们带来《我们的校园》和《明天会更好》，请初二9班做准备!
女：下面上场的是初二9班合唱团，他们带来的是《我们的校园》和《爱因为在心中》请初二7班做准备!
男：下面有请初二7班合唱团为我们带来《我们的校园》以及《阳光总在风雨后》请初二6班做准备!
女：最后上场的是初二6班合唱团，他们为我们带来《我们的校园》与《隐形的翅膀》，一起欣赏!
男：感谢初二级部十个班级的精彩演唱，下面是评委总分时间，请大家保持会场安静!获奖名单稍后揭晓!(下场)
女：下面宣读初二级部合唱比赛获奖名单：
男：获得三等奖的是：请获奖班级代表上台领奖! 女：我们有请为获奖班级颁奖!
男：获得二等奖的是：请获奖班级代表上台领奖! 女：我们有请为获奖班级颁奖!
男：获得一等奖的是：请获奖班级代表上台领奖! 女：我们有请为获奖班级颁奖!
男：让我们用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺，同时再次感谢我们的颁奖嘉宾!
女：本次合唱比赛的上半场、初二级部合唱比赛现在就告一段落了，请大家休息十分钟，过后将进行下半场初一级部的合唱比赛!一会见!(下场)
(报节目时轮流上台站在舞台右侧三分之一处)
男：郭店中学第二届合唱比赛现下半时的比赛继续进行，首先请欣赏初一5班合唱团为我们带来的《我们的校园》、《爱因为在心中》，请初一4班做准备!
女：下面上场的是初一4班合唱团，他们为我们带来的是《我们的校园》与《歌唱祖国》，请初一2班做准备!
男：下面有请初一2班合唱团为我们带来《我们的校园》、《同一首歌》请初一7班做准备! 女：下面有请初一7班为我们带来《我们的校园》和《让我们荡起双桨》请初一6班做准备! 男：接下来上场的是初一6班合唱团，他们带来的是《我们的校园》与《相亲相爱一家人》，请初一12班做准备!
女：下面有请初一12班合唱团为我们带来《我们的校园》和《我的未来不是梦》，请初一11班做准备!
男：下面有请初一11班唱团为我们带来《我们的校园》和《爱因为在心中》，请初一1班做准备!
女：下面上场的是初一1班合唱团，他们带来的是《我们的校园》和《我的未来不是梦》请初一10班做准备!
男：下面有请初一10班合唱团为我们带来《我们的校园》以及《团结就是力量》请初一8班做准备!
女：下面有请初一8班合唱团为我们带来《我们的校园》以及《同一首歌》请初一9班做准备!
男：接下来上场的是初一9班合唱团，他们带来的是《我们的校园》与《歌唱祖国》，请初一3班做准备
女：最后上场的是初一3班合唱团，他们为我们带来《我们的校园》与《明天会更好》，一起欣赏!
男：感谢初一级部十二个班级的精彩演唱，下面是评委总分时间，请大家保持会场安静!获奖名单稍后揭晓!(下场)
女：下面宣读初一级部合唱比赛获奖名单：
男：获得三等奖的是：请获奖班级代表上台领奖! 女：我们有请为获奖班级颁奖!
男：获得二等奖的是：请获奖班级代表上台领奖! 女：我们有请为获奖班级颁奖!
男：获得一等奖的是：请获奖班级代表上台领奖! 女：我们有请为获奖班级颁奖!
男：让我们用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺，同时再次感谢我们的颁奖嘉宾!
结束语：
(两人一起走到舞台中间)
男：青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
女：中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
男：新的方向，带给我们新的憧憬，
女：新的方向，描绘我们新的前程。
男：把光荣缀满胸口，让忠诚撒满心扉!
女：追求永无止境，奋斗更无穷期!
男：告别今天，我们将站在新的起点，
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!
男："放飞梦想，唱响校歌"郭店中学第二届合唱比赛到此结束。
女：再次感谢各位领导及评委老师的到来!老师们，同学们，明年，再见!
男：再见!
主持大赛主持稿(篇3)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们!!
大家下午好!!
这里是柱山初中“说好普通话，圆梦你我他”第一届成语听写大赛的复赛现场。
下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场………….(看评委名单)
我们再次以热烈的掌声欢迎
一年级一班代表队
一年级二班代表队
二年级一班代表队
二年级二班代表队
三年级一班代表队
三年级二班代表队
中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，为了贯彻和落实以说好普通话，圆梦你我他为主题的。丰富校园文化生活，提高我们语文素养，激发我们说好普通话及学习语言文字的兴趣。因此我们开展了这次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的成语听写大赛。
下边有请参加这次复赛的`选手入场……..我们以热烈
的掌声给我们的选手打气加油!!!
首先有请张主任宣读一下比赛要求......
老师们，同学们我宣布柱山初中第一届成语听写大赛现
在开始!!
现在我公布一下本次听写大赛的获奖情况…….
如果说汉字如酒，越品越香浓。那么语文就是一坛香醇
的陈年老酒。让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏出美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。
虽然这次比赛时间有限，但希望大家从这次比赛里领略
到汉字拥有的无限之美，从而更加热爱汉字，热爱我们的语文。最后祝同学们成绩更上一层楼，祝我们的老师身体健康，工作顺利!!
主持大赛主持稿(篇4)
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们:
大家下午好!
这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：高头窑小学的常晓风老师，惠棋乔心小学的孙春老师，中和西小学的梁小雪老师，耳字壕小学的高凤老师，第六小学的李慧老师，第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们，我宣布比赛正式开始——
下面我来宣读本次比赛的成绩——
如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!
主持大赛主持稿(篇5)
开场白
A：尊敬的各位领导、各位来宾。
B：亲爱的各位老师、各位同学。
合：大家，晚上好
C：欢迎来到第十四届“忠山之秋”校园模特大赛比赛现场，我是主持人XX
A：我是主持人XX,首先让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次大赛的领导他们是：………
让我们再一次感谢各位领的莅临。(如果无领导就不要这段)
B：我们还要对本次大赛的主办单位XXX表示感谢!
C：今夜星光分外灿烂
A：今夜月色分外明媚
B：在忠山下的美丽校园里，在沱江岸边的清凉晚风中，我们齐聚在这一片欢乐的土地上，共庆佳节
C：莺歌燕舞金秋夜，火树银花不夜天，在这个花前月下的醉人时节，我们又再次迎来这美的盛筵!
A：本次我们的“校园模特大赛”，无论是从选手水平还是从赛制都有了很大提升，因为我们力求公开、公平、公正地为同学们选出你们心目中最漂亮、最帅气、欢迎的校园模特!所以请千万不要吝啬你们的掌声，欢呼声!在哪里?!(掌声)
B：好，下面我宣布泸州市第14届大中学校“忠山之秋”“校园模特大赛”现在正式开始!
C：生活中处处有亮点，我们的生活每天都应绚丽多彩。只要我们有一双擅于发现的慧眼，去发现，去想象，去分享，让创意融于生活，让生活充满时尚。
A：那下面就开始我们第一环节“创意秀”的比拼!大家掌声请出我们美丽、帅气的模特!休闲秀：
A：太精彩了!把我眼睛都看花了!
B：是呀!是呀!台下的观众朋友，精不精彩?!(精彩)那掌声、尖叫声再热烈点!!C：我都迫不及待了!快点开始吧!
A：那好!下面我们就进入第二环节“休闲秀”的比拼，看我们的模特会有怎样的改变!
(宣布创意秀得分)
晚装：
B：看了选手们休闲装的展示，真的让人有种朝气蓬勃的感觉，青春多好呀!
C：是呀!青春真的好!我们的比赛现在也是进入了白热化阶段，选手们的表现真是越来越精彩!
C：是的，下面我们将进入今天比赛的最后一个环节，也是一场T台秀必不可少的一个部分!
那就是晚礼服秀!
A：一起进入“晚装秀”!千万不要眨眼!看我们的选手如何蜕变成蝶!有请选手!
(宣布休闲秀得分)
表演节目：
A：哇，晚装的效果真的不一样呢!看来佛靠金装，人靠衣妆这话一点不假，选手们高贵典雅的气质被晚装衬托得淋漓尽致!
B：选手们的表现真的让我看得眼花缭乱的，我想现场的同学们肯定也有同样的感受吧!看，那个帅哥眼睛都看直了!不要流口水哦!
C：言归正传，同学们看了一晚上的模特秀，想不想来点不一样的节目?(想)那好，下面有请我们的表演嘉宾XX为我们带来......掌声有请。
(宣布晚装秀得分)结束语：
B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
C：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
A：今夜，注定是一个不眠之夜，伴随着柔美的月光，我们的大赛也进入了尾声。B：我们难忘今夜，但我们更期盼明朝。
C：今夜的青春，因我们挥洒了汗水而绽放;明朝的时代，因我们绽放的青春而腾飞!A：泸州市第14届大中学校“忠山之秋”校园模特大赛到此结束。
B：再一次感谢为本次大赛付出汗水的所有工作人员。
C：同时，也衷心感谢选手们的精彩演出，感谢观众们的热情观看!谢谢再见!
合：再见!
主持大赛主持稿(篇6)
尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手，大家好!
在这个秋果飘香的收获季节，我们相聚在朱阳镇文体广场，参加由朱阳镇党政办和朱阳镇核桃办联合举办的“第xx届核桃节技能大赛”活动。今天，将有7个管区的代表在这里现场竞技能、展风采。本次活动是为了推动我镇核桃产业发展，活跃群众文化生活，促进各管区核桃技术的学习和交流。旨在为大家提供一个展示才能和丰富自我的平台;同时提升大家文化品位，此次活动分为两个主题，即具有我们镇核桃特点的技能展示和核桃趣味活动。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，团结协作，展示自我。
首先由我向大家介绍今天担任技能竞赛的评委分别是：(灵宝林业局高级工程师)、许甲寅(林站站长、林业工程师)、李宗文(核桃办技术顾问)、张剑(远山公司副总经理)、刘当兰(林源土特产门市部经理)让我们以热烈的掌声表示欢迎。
接下来有请我们各管区参赛代表队：朱阳管区代表队、秦池管区代表队、西河管区代表队、麻林河管区代表队、犁牛河管区代表队、新店管区代表队以及贾村管区代表队。让我们为参赛的队伍鼓掌表示欢迎，也希望大家为参赛队伍呐喊加油。
在此，我预祝参赛选手取得优异的成绩，也祝愿本次活动取得圆满成功。现在我宣布，朱阳镇20xx年“第xx届核桃节技能大赛”正式开始!
现在进行第一项活动：核桃感官分级。有请各个管区参赛选手进场(进场过程中宣布比赛规则及奖项)
活动结束，有请评委为参赛选手打分。
接下来进行第二项活动：核桃手工取仁比赛。有请各个管区参赛选手进场(进场过程中宣布比赛规则及奖项)
活动结束，有请评委为参赛选手打分。
我们今天的项目不但有操作的，还有娱乐的，接下来我们举行趣味活动第一项：速饮核桃露比赛，有请各个管区参赛选手入场。(进场过程中宣布比赛规则及奖项)。
活动结束，有请评委为参赛选手打分。
随着紧张而又激烈的比赛，核桃技能大赛已逐渐接近尾声，下面我们将进行本次活动最后一项：文玩核桃拍卖。有请第一位文玩核桃拥有者，并为大家介绍自己的文玩核桃品种及优点，并给出底价。(介绍活动规则，并严格执行)
颁奖环节
所有的比赛项目都进行完了，今天的比赛时间虽然很短，但是大家的热情却很高涨。下面要进行的是颁奖环节。
首先为大家颁发的是三等奖的名单：获得三等奖的选手有(获奖选手名单)有请评委为他们颁奖。获得二等奖的选手有(获奖选手名单)有请评委为他们颁奖。最激动人心的时候到了，我宣布，本次核桃技能大赛获得一等奖的选手有(获奖选手名单)有请评委为他们颁奖。让我们以热烈的掌声为获奖的选手表示祝贺!
虽然快乐的时刻总是那么短暂，但是收获、感动和快乐始终留在你我的心中。在此，感谢朱阳镇党政办、朱阳镇核桃生产办公室对这次活动的大力支持，也感谢各个管区和参赛选手对这次活动的认可。
各位领导，各位乡亲们。我宣布!20xx年“第xx届核桃节技能大赛”圆满结束!
主持大赛主持稿(篇7)
女：现在，我宣布和林二中首届校园主持人决赛正式开始，有请第一组选手上场。掌声欢迎。
过程：
男：掌声有请第二组选手上场!
第2组结束后，报第一组得分;有请第3组选手上场。以此类推。
第一轮结束后…….
女：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。
男：下面让我们进入固定内容展示环节节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每组选手内容相同，关键看各位的表现了，有请第一组同学上场。第二轮结束后…….
男：女：感谢所有选手为我们带来的精彩表现，接下来我们将进入今天晚上最激动人心的个人才艺展示环节，有请第一组同学上场。
第三轮结束后……
结尾：
女：同学们，在这个寒冷的冬夜，20位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他们活力四射的青春风采。所有选手的比赛到这里已经结束，但比赛的最终结果还没有出炉，相信每一位选手都给大家带来了不同的喜悦
男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价值，无论结果成功失败，都要勇敢的面对。最后，请同学们以热烈的掌声有请XXX老师对选手们的表现做点评，有请!
教师点评后……
男，女：经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了!现在，让我们以热烈的掌声请出XXX老师宣布获奖同学名单。
最后……
女：主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。
男：几分耕耘，几分收获。经过所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了一大批优秀的校园小主持人。
女：本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。我们在艺术节再见!
主持大赛主持稿(篇8)
李：我们的比赛即将开始请大家将手机调至静音模式
彭：尊敬的各位领导老师李：亲爱的同学们，大家合：下午好！
彭：欢迎来到建筑工程学院第七届“明日之星”播音主持大赛，决赛的现场。我是主持人xxxx李：我是主持人xxxx走上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹是我们每个人的向往和追求。
彭：是的！走上舞台，你就是主角我，相信今天的你们都会带着主角光环，过五关斩六将，期待你们的精彩表现，在比赛开始之前，请允许我为大家介绍，莅临本次比赛的`老师嘉宾，他们分别是：
李：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。彭：下面我宣布，xxxx工程学院第xx届“明日之星”播音主持大赛决赛
合：正式开始
彭：经过初赛和复赛层层选拔，最后一共有八位选手最终来到我们决赛的现场，相信他们的能力一定是十分强大。
李：在比赛开始之前让我们先来一段热场表演轻松一下吧。
彭：好啊，下面让我们有请xxxxxx来为我们一段精彩的贝加尔湖畔大家掌声欢迎！
李：让我们再一次用热烈的掌声感谢xxxxxx同学的精彩表演。
彭：欣赏完如此精彩的表演，让我们准备进入更加精彩更加激动人心的比赛吧。
李：比赛第三项：加分环节，才艺表演，选手们可进行两到三分钟的才艺表演，表演形式不限。以上就是今天比赛的全部项目
彭：那么事不宜迟，马上进入我们的第一个比赛项目，选手自我介绍以及模拟主持让我们掌声欢迎xx同学上台
李：非常感谢xxxxxx同学的精彩表现，下面让我们掌声有请xxxxxx同学上台
彭：非常感谢xxxx同学的精彩表现，下面让我们掌声有请xxxx同学上台
李：非常感谢xx同学的精彩表现，下面让我们掌声有请xx同学上台
彭：非常感谢xx同学的精彩表现，下面让我们掌声有请xx同学上台
李：非常感谢康同学的精彩表现，下面让我们掌声有xx同学上台
彭：非常感谢慧同学的精彩表现，下面让我们掌声有请xxx同学上台
李：非常感谢燃同学的精彩表现，下面让我们掌声有请xxx同学上台
李：感谢八位选手的精彩表现，以上就是全部选手的自我介绍和模拟主持了。
彭：比赛进行到这里，已经感觉越来越紧张激烈了啊李：那么我们来个中场环节让大家轻松轻松彭：好啊我们就来一个听歌然后猜歌曲
彭：好了我们的中场环节就暂告一段，让我们回到我们的比赛当中，接下来下面让我们进入下一个比赛项目，随机搭配主持，他们是随机组合成搭档，主持的主题也是随机抽取的，希望他们能够表现出自己优秀的主持能力。
李：那么就让我们有请第一对搭档xx上场
彭：非常感谢第一对搭档带来的主持，下面让我们掌声有请第二对搭档xx上场
李：非常感谢第二对搭档带来的主持，下面让我们掌声有请第三对搭档xx上场
彭：非常感谢第三对搭档带来的主持，下面让我们掌声有请第四对搭档xx上场
彭：感谢第四对选手精彩的搭配主持，以上就是我们全部选手精彩的搭配主持环节，下面让我们进入比赛最后一个环节，才艺表演，希望各位选手可以展现自己的才艺，争取加分
李：下面让我们有请第一位选手大家掌声欢迎彭：感谢第一位选手带来的精彩表演下面让我们有请第二位选手大家掌声欢迎
李：感谢第二位选手带来的精彩表演，下面让我们有请第四位选手，大家掌声欢迎
李：感谢第四位选手带来的精彩表演，下面让我们有请第五位选手，大家掌声欢迎
彭：感谢第五位选手带来的精彩表演，下面让我们有请第六位选手侯xx，大家掌声欢迎
李：感谢第六位选手带来的精彩表演
李：我们今天的比赛也就进入了尾声，接下来让我们有请xx对今天的比赛进行点评和总结，大家掌声欢迎。
李:让我们再次以掌声感谢的点评，那么接下来就到了今天最激动人心的时刻了。彭：下面就让我为大家宣布本次比赛结果
李：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的选手，
彭：下面我宣布建筑工程学院第七届“明日之星”播音主持大赛到此圆满结束，谢谢大家
请各位嘉宾和选手到台前合影留念，请各位工作人员留下来收拾场地
主持大赛主持稿(篇9)
佳：尊敬的各位领导、来宾！
珂：亲爱的老师、同学们！
合：晚上好！
坚：欢迎大家来到第六届主持人大赛半决赛现场！
珂：本次进入半决赛的十强选手，他们分别来自不同的系别班级，却因为相同的主持梦想聚集在了一起。
坚：她们经过了海选、初赛、复赛的一系列角逐，经过了2个月的艰苦奋斗和磨练，终于站在了决赛的舞台，现在的他们，精神抖擞，蓄势待发！所以，今夜不论他们成绩如何，我们都应该为他们对梦想的坚持，报以最热烈的掌声！
佳：比赛开始前，请允许我介绍莅临本次比赛的领导及嘉宾，他们分别是：XXX
珂：下面请允许我介绍担任本次大赛的评委，首先为大家介绍的是专业评审老师，他们分别是：XXX。
另外呢，本次大赛还设有大众评审20名，这20名选手都是从各系挑选出来的优秀同学哦！欢迎你们的到来！
佳：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
佳：下面请允许我为大家介绍本次比赛的环节。本次比赛共四个环节，每个环节是10分，大众评审每一票的分值为一分。
第一环节是闪亮登场，第二环节是才艺PK，第三环节是我是主持人，第四环节是行云流水。
朗诵比赛主持稿汇集六篇
资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编精心收集整理的朗诵比赛主持稿汇集六篇,带给大家。相信会对你有所帮助！
朗诵比赛主持稿【篇1】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
下午好!每天的清晨，我们熟悉的课室总有琅琅的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习;每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，带我们走进丰富多彩的阅读世界，让我们结识很多朋友，增长许多见识，教会我们做一个诚实善良、活泼向上、全面发展的人。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音、流利而充满感情的朗读来展示我们班集体良好的精神风貌、表达我们真挚的情怀!
班际朗读比赛现在开始!
担任我们今天朗读比赛的评委有：申亚敏老师、王文忠老师、董允现老师、董金光老师、谷瑞强老师、郭心红老师、黄妍妍老师、任昆鹏老师、郭良乾老师和郭校长!我们今天的比赛结果就由我们公正的评委们作出评价。
首先向我们展示最佳朗读水平的是郭刘完小的郭守飞，朗读的题目是《在逆境中成长》。大家掌声欢迎。
请(牟胜男同学)做准备。
谢谢(郭守飞同学)带来的精彩朗读。
2下面有请(牟胜男同学)带来朗读《我读书我快乐》。
请(李坤同学)做准备。
谢谢(牟胜男同学)带来的精彩朗读。
3下面有请(李坤同学)带来朗读《水资源》，大家掌声欢迎。
...........................
听完了10个班30位同学的精彩朗读，现在是我们的评委们统计分数的时候。 我们比赛的结果已经出来了，请林主任为我们宣布比赛结果!大家欢迎! 接下来是颁奖仪式。请张校长为我们颁奖，请五年级获奖同学上来领奖! 请获奖同学上来领奖
请三年级获奖同学上来领奖
感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!
下面有请张校长为我们做本届朗读比赛的总结，大家鼓掌欢迎!
朗诵比赛主持稿【篇2】
1号
再别康桥
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩将所有的爱都给了康桥，这座桥就像一位美丽的新娘，使他魂牵梦绕，在康河的柔波里他甘愿做一棵野草，这是多么动人的一首诗啊！下面，就让我们跟随1号的表演，一起来欣赏这美丽的康桥。掌声欢迎。
2号
假如风是有颜色的
春天的风，吹红了桃花，夏天的风，唤醒了知了，秋天的风，吹熟了果实，冬天的风吹白了大地；假如风是有颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌声有请2号选手为我们带来的朗诵《假如风是有颜色的》
3号 滕王阁序
王勃的《滕王阁序》至今被广泛流传，其中的一句“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”可被视为经典之作，今天，在这个舞台上，3号选手将为我们朗诵这被千年流传的精篇美文。掌声有请。
4号 少年中国说
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立”小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒。我少年中国与天不老，我中国少年，与国无疆。请欣赏4号表演者为大家带来的《少年中国说》 掌声欢迎。
5号
感恩父母
有人说父爱如山，沉稳严肃，母爱如水，甘甜可亲。不管是母爱还是父爱，他们都用爱的乳汁滋润着我们，呵护着我们。他们不求回报，不求得到，始终站在我们的身后，默默地付出。让我们怀着一颗感恩的心，铭记父母的爱。接下来请欣赏5号为我们带来的朗诵《感恩父母》掌声欢迎。
6号
珍惜生命中的每一天
碧绿的大海里，鱼儿在自由的遨游，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快的歌唱，温暖的阳光下，花儿害羞的探出头来。瞧，这就是生命。生命是多姿多彩的花卷，生命是甜甜的棉花糖，珍惜生命，关爱自己，开心的过好每一天。接下来请欣赏6号选手带来的朗诵《珍惜生命中的每一天》掌声欢迎。7号
三字经
“人之初，性本善；性相近，习相远。”《三字经》在古代广泛流传，是孩子们启蒙教育的内容。它教儿童如何做人，如何懂礼，如何向善，如何为敬。今天让我们一起聆听7号选手带来的朗诵《三字经》，掌声欢迎。8号
我骄傲，我是中国人
“八百里黄河浪打浪，一座座山峰披霞光，杜鹃天上开，百鸟脚下唱，好一幅天上人间的美画廊”这就是我的中国。我骄傲，我的中国地大物博；我骄傲，我的中国矿产资多。我骄傲，我的中国美丽富饶；我更骄傲的告诉世界：我是中国人！下面，请欣赏8号为我们带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》
9号
我有一个强大的祖国
2013年4月20日发生在雅安市的7.0级地震，又给四川的心脏留下了一道疤痕，可是，再苦再难，雅安坚持住了，四川挺住了，面对严重的灾情，在党的领导下，全国人民团结在一起，共渡难关。这一刻，让我们感觉到，我们有一个团结的民族，更有一个强大的祖国。请欣赏9号选手的表演《我有一个强大的祖国》掌声欢迎。
10号 中华少年
非常感谢这群可爱的小朋友精彩的表演，深情的投入，让我体会到了他们对祖国的那种挚爱；他们就是祖国的希望，民族的未来。中华少年就应该有黄河那样奔腾的热血，有泰山那样沉稳的心态，用自己的实际行动谱写出一首青春的赞歌。接下来，请欣赏10号可爱的孩子们带了的朗诵《中华少年》掌声欢迎他们。
11号
我骄傲，我是中国人
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲我生长在这片土地上，我骄傲我是这片土地上的人，一个中国人！下面，一起来聆听11号的选手们带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》掌声欢迎。
12号
唐诗寻月，望月励志
“ 床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。”唐诗的美，美在月光，美在传情；更美在望月励志、奋发图强的精神上。接下来请欣赏12号参赛者的表演《唐诗寻月，望月励志》诗朗诵。掌声欢迎。
13号
满江红
滔滔长江水，洒下你愤懑的热血，兵戈铁马中展现着爱国的忠贞----岳飞。数年来被人敬仰，岁月洗不去你高尚的灵魂，风沙掩埋不住你爱国的情怀。今天，就让我们倾听13号选手的朗诵《满江红》掌声有请。号 妈妈的爱
妈妈的爱就像一把伞，为我遮风挡雨，妈妈的爱就像甘甜的乳汁，哺育着我的心灵，妈妈的爱就像一串棉花糖，让我开心地成长。有妈妈的地方就是天堂。请欣赏14号选手们带来的朗诵《妈妈的爱》 掌声欢迎。
朗诵比赛主持稿【篇3】
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好!
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：XX中学“朗诵比赛”现在开始。
朗诵比赛主持稿【篇4】
各位老师，各位同学：
大家好!
芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。
韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。
童年时光我们亲近诵读经典。
芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗文。
韩：我们的古诗文，
芳：形式多样，
韩：内容丰富。
芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，
韩：又如个个问号，
芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱。
芳：一直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学。
芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。
韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵
芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。
韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧
芳：接下来有请三年级李明荟同学
韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。
芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。五(2)班陈海兰同学，有请。
韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。
芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请
韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》
芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。
韩：接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台，大家欢迎。
芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学。
韩：再听听五(1)班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
芳：接下来有请六(1)班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》《秋思》。
韩：《苏幕遮》，同学们，你们还记得吗，由请五(2)班尹强同学朗诵。
芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一(1)班钟丽敏。
韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净.秋思》等一(2)班。
芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一(2)班温珍盛同学带来的《清平乐村居》。
韩：请听由一(2)班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
韩：让东方之美滋养着龙的传人，
芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
韩：让我们的校园充满朝气。
芳：让我们的心灵沐浴书香。
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。大田中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束!
朗诵比赛主持稿【篇5】
重庆滨江实验学校第三届“滨江杯”
教师经典诗文朗诵比赛主持词
开场白：
（男）走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；（女）回首旅途，胜利的笑容正在蔓延；（男）携手今朝，高歌这一路荣耀感动；（女）展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
（男）一曲歌唱出心中挚爱，一首诗谱写出果敢坚毅。（女）“平和立身，个性树人”我们共同燃心为香，创造辉煌！（男）“沉心静气，活泼进取”我们一起铸梦为魂，跨越巅峰！（女）（停顿）重庆滨江实验学校第三届“滨江杯”教师经典诗文朗诵比赛（合）现在开始！
主持人介绍评委：
（女）下面请允许我介绍本届比赛的嘉宾评委。她们是：胡开萍老师；何行章老师；谭绍秀老师；（张显梅老师）欢迎她们！
朗诵比赛正式开始：
【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如诗，美景如画。悠悠岁月，多少文人墨客吟咏四季；漫漫旅程多少名篇佳作融进血脉。
下面，请欣赏四五六年级组的老师为我们带来的《四季之歌》。请八年级组老师做准备。【2】（女）七十年前，抗日烽火燃烧在古老的神州大地，华夏儿女虽然衣衫褴褛，血污浸身，但已在血与火中为摆脱屈辱而战。年轻的穆旦感受到时代苦难的同时，也看到了人民的奋起，看到了民族的希望，他热情的歌唱，对满身创伤的祖国和奋勇抗争的人民，表达了最深沉的《赞美》。
下面，有情八年级组的老师为我们朗诵《赞美》。请总务后勤组的老师们做准备。
【3】（男）冬天已经到来，春天还会远吗？春天不在别处，就在我们心里；未来不在纸上，而在我们脚下。背上行装，带着欢歌上路，用后勤人的胸怀，与春同行！
接下来，请欣赏总务后勤组给大家朗诵《与春同行》。请七年级组老师做准备。
【4】（女）历史就象一场梦，有太多的痛心跟悲愤。盛开在五月的青春中国，一代热血的中国青年，在悠悠岁月中无怨无悔的青春，那一座座壮志凌云的丰碑唱响一个腾飞的中国。今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。
下面，请欣赏由七年级组表演《青春中国》。请幼儿园老师做准备。【5】（男）有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，斩浪劈波。不老的青春，在奋力拼搏！
接下来，请欣赏由幼儿园老师带来的诗朗诵《青春之歌》。请九年级组老师做准备。
【6】（女）我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，地大物博；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵。
请欣赏九年级组老师为我们激情朗诵《我的祖国》。请一二三年级组老师做准备。
【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。尽管那个日子已经远去半个多世纪，但镣铐拖地的声响还依然这样清晰。今天应该献上一束鲜花，告诉他们，我们永远不会忘记——“11·27”这个令人心痛的日子。
请欣赏一二三年级组的老师深情朗诵《11·27》。
郑书记点评：
（女）感谢各位老师精心的准备，精彩的表演。下面，请郑书记为本届经典诵读比赛做点评。
（男）感谢郑书记的精彩点评，请郑书记宣布第三届“滨江杯”教师诗歌朗诵比赛结果，请曾校长上台颁奖。
颁奖： 全体合唱《明天会更好》：
（女）全体起立！让我们一起唱出新年的美好愿望。
结束语：
（男）辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。
（女）让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写滨江新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
（男）朋友们，第三届“滨江杯”教师经典诗文朗诵比赛到此结束。（合）祝大家新年愉快！龙年大吉！身体健康！阖家欢乐！万事如意！
2012年1月10日
朗诵比赛主持稿【篇6】
尊敬的各位领导、各位老师，
亲爱的同学们：
大家下午好
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香，
我们走进了经典
诵读千古美文，传承华夏文明
现在让我们怀着最真挚的情感，用我们美的语言，颂出最动人的'篇章！
“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始！今天来到现场的评委有：
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
我们都有一双明亮的眼睛
我们用它展现最最纯净的心灵
首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》
暖春梨花的颜色
炎夏白荷的颜色
凉秋棉花的颜色
隆冬雪后的颜色
这究竟是怎样的色彩！
请听四五班同学的《洁白颂》
让我们诵读经典诗文，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。
“书香校园、文化通小”诗歌朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学的光临。
朗诵比赛主持稿【篇7】
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家中午好/下午好！
欢参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的"感悟之声"朗诵比赛。
开场白：
（至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的的'"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。
首先请允许我介绍本场比赛的.评委，他们分别是，欢迎你们的到来。现在由我宣布本次比赛的评分细则
现在有请第一位选手上台
请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。
还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。）
每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请xx评委上台为他们划上一个完美的句号。
谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）
现在由我宣布本场比赛的结果，
结束语：
现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。
朗诵比赛主持稿【篇8】
诗歌，是播洒在心灵原野的春雨。
诗歌，是照耀着万物生长的阳光。
诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。
诗歌，是美的呼唤、爱的传递、心的激荡。
诗歌，是春风、杨柳和燕子的梦。
诗歌，是草绿、花香和小鸟的歌唱??
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，
乘着诗歌的翅膀，我们飞得更远、更高、更有力量。
诗歌，曾经伴随着远古的先民，在河边坎坎伐檀。
诗歌，曾经伴随着诗人屈原，在楚国的大地上行吟、歌唱。
诗歌，是青青园中葵，是离离原上草??
诗歌，是慈母手中线，是床前明月光??
诗歌，是英雄梦中的金戈铁马，是游子心中的千古愁肠。
诗歌，是李白的浪漫，是杜甫的忧伤，是辛弃疾和陆游心中的豪情万丈！
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，
没有任何声音，能比诗歌的天籁之音更美、更加嘹亮！
十年了，琅琅的诵读声，伴随着我们的童年和少年时光。
乘着诗歌的翅膀，我们飞越了古今，飞越了黄河、长江和浩瀚的太平洋！
一阕《木兰辞》，让我看到了花木兰的勇敢与担当。
一阕《满江红》，映照着爱国英雄岳飞的忠烈与刚强。
二月清明，五月端阳，古老的情思在我的心中回响。
八月中秋，九月重阳，最美丽的梦想演绎出最美丽的篇章??
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，
乘着诗歌的`翅膀，
我们去寻找童年的梦、大自然的歌，去寻找爱心和希望。
乘着诗歌的翅膀，
我们用爱传递着爱，以美呼唤着美，用心去把更多的心照亮！
经典
诗骚风雅
“蒹葭苍苍，白露为霜”，深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。在这样的季节里，独行于佳人不再的芳草地，曾经的水边，只留下“伊人”依稀的身影。然而，只要心中有情，朦胧的水边自有甜蜜的回想。因为，拥有着是幸福的，追寻着是诗意的。
一首颂歌在源头响起，绿色的音符汇入巫峡，横贯历史长廊，奔涌至今，浩浩兮而不歇；一株橘树亭亭玉立，玉立数千年而不衰，枝繁叶茂，硕果丰盈。诗心高洁，因你而高洁；诗人伟岸，因你而伟岸；诗魂瑰丽，因你而瑰丽；诗篇璀璨，因你而璀璨。诗人已经离去，时空悄然流转，色彩杂糅的画卷再次封存于绚丽的楚辞诗节间。流连，流连??
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。三国，演绎的是无穷的英雄胆色。在那样一个群雄逐鹿的年代里，每个人都独领一段风骚。“周公吐哺，天下归心。”你的对酒当歌、你的鼓瑟吹笙、你的求贤若渴，终究还是为了你的宏图霸业。一首《短歌行》，诠释了你的人生。一个人，一把剑，一首诗，便自成一段历史。
削青丝，谁言不能为将？且看木兰女郎，辔马精鞍，良驹一骑，黄河边辞去，渐行渐远
渐无书。昼里喧嚣刀戈，夜里冷月洗战袍，谁还曾识得那画眉的素手和纤颜??终盼得，衣锦还乡，脱下戎装换女装：一抹胭脂，两颊飞红；青黛一点，顾盼神飞；回手一扬，发若流云；起身移步，杨柳扶风。
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盛唐诗话
那水、那桥、那粉墙黛瓦、飞檐翘角的建筑、那水中泛舟的惬意??江南，是个柔软的名字。她是唐诗宋词中幽微的春梦，她是秋水为神玉为骨的美人，她是梦中千回百转的故乡：天共水，水远与天连；门外路，咫尺是湖阴；春未老，风细柳斜斜；兰烬落，屏上暗红蕉?? 它是一幅旧时的风情画，一支远去的老歌。楼头送目，江天相接。黄鹤楼的历史和传说一幕幕在眼前回放，但终究物是人非、鹤去楼空。水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。
相见时难别亦难，怎诉胸中语万千。离别之苦，相思之悲，是文人墨客永恒的话题。人间事常难遂人愿，且看明月又有几回圆？我们的生命里，一次次离别，一次次重逢，给人带来的是聚时欢，别亦难。落花流水间，一次又一次的无题，岁月可曾明了诗人的心声？ 一个蒿目时艰的诗人，踟蹰于浣花溪畔，喟然长叹，用古道热肠，烹饪了一首脍炙人口的诗歌。尽管那破落得茅屋已挡不住瑟瑟秋风，他却以那抱环宇入我襟怀的博爱精神，撑起了一座华宇广厦，欲庇天下寒土俱欢颜。
酒中乾坤荡荡，诗里皓月汤汤。多么幸运，今晚照在我们床前的这一丝月光，一千年前，曾经照进了李白的酒杯。酒，蕴育了李白的风流，酒，也升腾了李白的诗文。他用黄河的奇伟，映衬出人生的须臾；他用河水的奔流，比喻时间的流逝。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”当你拿起李白的千古诗句时，会闻到一阵浓郁的酒香，不读，已醉了。
中华优秀传统文化源远流长，唐诗、宋词、元曲是艺术长河中三颗璀璨的明珠，深情演绎这三颗瑰宝中所蕴含的浓浓的亲情 友情 思乡情爱国情，亲情无价 友情无限 思乡心切爱国情深 请欣赏：
亲情篇串词 痴痴无怨为儿女，可怜天下父母心
听，那静静流淌的母爱的温情――诗歌《游子吟》（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 音乐 游子吟歌曲（2分17秒）
形式：朗诵 情景表演游子母亲形象 唱歌曲游子吟
友情篇串词 高山流水诉衷肠，除却子期谁人听。
看，好友将别，惜别的眼眶里闪动着的泪花――诗歌 《赠汪伦》（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《别董大》（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 音乐 《高山流水》（1分49秒）
形式：朗诵 情景表演
思乡情串词 日暮雁归故乡远，异客期归未有期
听，夕阳里，游子独行古道上的低低吟唱――
诗歌 《静夜思》（唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 《天净沙・秋思》（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 背景音乐 《昭君怨》（2分39秒）
形式：朗诵
篇四：串词
节目串词 尊敬的各位领导，各位来宾，
亲爱的老师、同学们， 合：大家晚上好！
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 乙：我们像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
丙：六月是孩子们的节日。 丁：六月里充满了欢声笑语。 甲：六月的儿童欢天喜地！ 乙：六月的阳光灿烂无比。 丙：六月是我们茁壮成长的季节！ 丁：今天，我们欢聚在美丽的校园，庆祝自己的节日。
乙：展示我校艺术教育的丰硕成果， 丙：展现全体师生的精神风貌和靓丽风采！丁：羊流镇初级中学2014年艺术节汇报演出（合）现在开始！
甲：本次活动，得到了各级领导和各兄弟学校的大力支持和配合，让我们向为本次活动付出辛勤劳动的领导、老师和同学们表示衷心的感谢！
结束语
甲：今夜星光灿烂， 乙：今夜礼花满天
丙：美妙的歌声在我们的耳畔响彻， 丁：欢快的笑语在我们的心间荡漾。 甲：让我们用蕴藏葱绿的希望装点火热的大地，
乙：让我们用清脆悦耳的音符播撒缤纷的花雨，
丙：让我们共同祝福：
丁：羊流镇初级中学前程似锦，同学们快乐幸福每一天！
甲：羊流镇初级中学2014年艺术节汇报演出到此结束！ 乙：朋友们，再见！
1、每个人儿时都有一个缤纷的梦，追梦路上时而荆棘密布，时而险象环生，拳拳赤子心，念念追梦情，只有迎接挑战，才能走向成功。请欣赏六年级六班带来的诗朗诵《追梦赤子心》。
2、舞蹈《踏浪》串词
咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软软的海滩上，来了一群踏浪的孩子。 请欣赏六年级三班带来的舞蹈《踏浪》。 看他们来了??
3、拉丁,热情,奔放,洋溢着浓浓的异国风情,活泼而不乏柔美.有请六年级四班耿志远带来的《风情拉丁》
4、一只萤火虫，点亮一盏灯。漫漫夏夜里，一个燃烧的小小黑影为夜路的旅人照亮前行的路。请欣赏六年级一班带来的手语《萤火虫》。
5、拉丁舞柔美而奔放，热情似火，给人一种别样的美,下面请欣赏由六年级五班带来的拉丁舞表演。
6.把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，美好的愿景；我们相信！明天会更好。 1
表演节目一、一个人走的可能会很快，但团结一心的一群人会走的更远。团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜。下面请欣赏六年级全体教师合唱《团结就是力量》
7、青春是充满活力，无所畏惧；青春可以带着自己的理想，飞翔在人生的天空上，让我们一起来感受歌曲《我相信》带来的澎湃激情！表演者七年级三班
8、为了今晚聚盛会，各班同学齐准备，精彩节目排成排，（你看）来了！《三句半》，七年级二班精彩呈现！
9、这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们一起祝愿《明天会更好》，表演者七年级四班。
10、我们为今天自豪，我们为明天拼搏，成功的路上有你相伴，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人。下面请欣赏七年级四班带来的《相亲相爱》
表演节目二、舞台剧《芙蓉心语》清晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光 。下面请欣赏七年级老师带来的舞台剧《芙蓉心语》
表演节目三、童年，天真无邪；童趣，终身难忘！现在让我们随着歌声，一起感受童真与童趣。 请欣赏殷西芹、张庆芸老师带来的《小小新娘花》。掌声有请！
11、幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界 请欣赏八年级一班带来的小品《考试笑料》
12、熙熙攘攘的人海之中,命运让我们相聚,繁华都市的日升日 落,映在我们眼底,.请欣赏由八年级二班带来的合唱
14、手语《阳光总在风雨后》表演节目串词：中国有句古话叫做―此时无声胜有声！下面就让我们一起凝聚在这无声的爱当中，欣赏八年级四班为我们带来手语表演《阳光总在风雨后》
15、“可怜天下父母心”我们渐渐长大，而父母却日渐衰老，深藏在心底里的那份爱，
我们要用歌声献给您，请听八年级三班带来的歌曲《父亲》。
表演节目四、当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家中，孤独地生活和成长。这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守儿童。请欣赏八年级部带来的小品剧《高山流水村留守儿童的六一节》。掌声有请！
表演节目五、古筝是我国传统民族乐器,以其雅致的造型,饱满的音色,典雅的曲风闻名,带给我们美的享受.下面有请耿志远同学为我们带来古筝独奏《砍山坡》。
表演节目六、听完女生的古筝独奏，我还想看男生弹吉他，你们想吗？请欣赏王一鸣同学带来的吉他弹唱《水手》。
表演节目七、《群英荟萃》你可曾记得巩汉林赵丽荣老师的小品《打工奇遇》里有道菜叫群英荟萃是盘萝卜大全，今天也有群英荟萃他们是什么呢？请欣赏九年级全体教师表演的节目。
表演节目八、多么动人的夜晚，多么难忘的时刻，固然我们不能阻挡时间的流失，但是我们可以主宰我们的心情，六一的到来注定我们今夜无眠。让我们一起来分享这美好的夜晚，老师们，让我们共同纵情歌唱《今夜无眠》，把这份美好带到明天吧。
朗诵比赛主持稿【篇9】
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师，
(男)亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)今天，我们欢聚于此，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(合)七里小学 “中华经典美文诵读”比赛活动现在开始。
结束语
(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)七里小学“中华经典美文诵读”比赛活动，到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。
朗诵比赛主持稿【篇10】
男：我们是炎黄子孙
女：我们是龙的传人。
男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富
女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。
男：今天让我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来
女：今天让我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙
男：我宣布一年二班，“三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始。
男：动作朗读：
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
合：三字经
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：三字经
女：我们诵读三字经已经有3个月了，那么我想问一问你知道三字经的由来么?
赵佳美：我知道《三字经》是中国的传统启蒙书籍，《三字经》以三字一句的方式，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。
王昆昆：我还知道因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本，合称“三百千千”。