2010年地舆德育工作总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的精髓在于客观的查错改错。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？经过小编精心整理，推出2010年地舆德育工作总结，欢迎阅读，希望你能喜欢！
二，结合本地实际，进行酷爱故乡的教导引导学生根据所学的地舆常识，懂得故乡的地舆情况和地舆特点，用辩证唯物主义的不雅点和办法来阐述地舆常识，熟悉其存在的差别，同时培养学生商量，求实的科学精力，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教导，结合乡土实际和特点，教导学生酷爱故乡，立志扶植故乡。并为学生形成科学的世界不雅奠定基本。
在本学期的教授教化过程中，始终遵守"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。地舆学科具有极其丰富的德育教授教化内容，德育 教导又是搞好教授教化工作一个必弗成少的构成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作总结如下:
三，培养科学立场地舆学是一门社会科学。地舆教授教化 对培养学生的科学立场有重要感化。以身作则，培养学生尊敬事实，严逝世卖力，按科学规律干事的立场。鼓励学生大年夜实际出发，自力思虑，积极介入各类科学晃荡。
四，培养耐劳的进修精力，优胜的进修习惯和自学才能地舆常识的懂得和应用是须要动脑，着手，并克服必定艰苦才能达到的。特别须要读图分析，有的学生有畏难情感。是以，耐劳进修的精力不仅对学生当前学好地舆是须要的，对他们往后的成长也有重要意义。是以，我在教授教化中经常鼓励学生克服艰苦培养耐劳进修的精力。培养学生优胜的进修地舆的习惯，对学生的进修很重要，培养学生卖力不雅察，勤有思虑，勇于实践的习惯，发明问题与提出问题的习惯，自力思虑与合作交换的习惯，以及应用所学常识解决简单问题的习惯。
五，进行可持续成长教导教导学生精确对待我国人口，资本，和情况问题，进一步养成积极向上的人生立场，依律例范自身行动和影响他人，并以力所能及的实际施动保护情况，节约资本和能源。将人口不雅，资本不雅，情况不雅以及可持续成长不雅教导渗入渗出在教授教化过程中。
一，结合国情进行爱国主义教导本学期地舆教授教化的重要内容为中国地舆，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如广阔的边境，旖旎的风光，多彩的平易近族风情，使学生领会到社会主义故国繁华强大，蒸蒸日上。教授教化中，用美的说话创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的平易近族骄傲感。并经由过程介绍科学家酷爱故国的事迹，介绍我国地舆上的科学技巧供献，介绍我国现代的科学技巧成就。讲述故国扶植的成长前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀，建立弘远年夜志向，好好进修，为巨大年夜的社会主义扶植供献力量。
总之，在这个学期的教授教化实践中，我加倍领会到了德育工作的重要性。积极用优胜的思惟道德武装学生的脑筋并浇忧⒇舆教导的实际加以应用。在今后的教授教化中，这项工作还要长抓不懈，以促进学生的周全成长。
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2010年德育工作总结
“播下一种思惟，收成一种行动；播下一种性格，收成一种命运。”小学教导是人生最基本的教导，大年夜小绕揭捉生建立一种好的思惟，培养一种好的行动、习惯和性格，就为其平生奠定了一个幸福的基本。这恰是我校“以德为先育工本钱”的办学主旨。多年来我校充分发掘全国红旗榜样班组、太矿润液刘胡兰小组这一德育基地的潜能，特聘请了山西省党代表、太原代理模、刘胡兰小组组长张清萍为我校校外指导员，在全校开展了“知胡兰人，讲胡兰事，学胡兰精力”的系列晃荡。低年级学生经由过程收集图片，不雅看电视剧，听胡兰姐姐的豪杰事迹等门路，懂得了刘胡兰的生平，知道了她为概绫屈事业做出的豪杰浑举；中年级学生在同窗中心、家庭及社区中积极宣传胡兰的豪杰事迹；高年级学生在进修生活的实际施动中，以胡兰为榜样，争做胡兰式的好少年，2010年1月12日刘胡兰诞辰纪念日，王瑛书记带领教师和学生代表，同刘胡兰小组的阿姨们去云周西村参加胡兰纪念大年夜会，体验中国共产党人对幻想信念的坚毅和忘我奉献精力。使孩子们感触感染到胡兰精力的┞锋实存在，真可谓“随风潜天黑，润物细无声”。经由过程这一系列德育体验教导晃荡，加强了孩子们的平易近族自负心、自负念、骄傲感，使学生大年夜小建立起精确的世界不雅、人生不雅和价值不雅。
一、以德育教导为先导，确立科学育人不雅
刘胡兰的豪杰事迹也深深地触动着每一位“听众”，都深深地认为：我们今天的幸福生活是概绫屈先烈用鲜血换来的,我们更要珍爱今天的幸福生活，尽力工作和进修。
三、教导在感触感染中生情、在体验中悟理
清明节是我国传统节日，为了怀念概绫屈先烈的丰功伟绩，培养学生的对国度和平易近族所负有的汗青义务感和任务感；加强学生为扶植故国，保卫先烈们打下的江山而尽力进修、控制本领的动力。我校和社区结合特聘请校外指导员太矿刘胡兰小组组长张青萍同志于2010年4月2日在操场举办了“弘扬胡兰精力，持续概绫屈传统”专题讲座。
二、构建三位一体格局，实施全方位育人
2010年9月20日，程家村东社区主任小助理我校六年级学生赵晨轩邮攀李苏宇同窗，他们应用周末和五年级部分同窗在我校大年夜队指导员张雷师长教师的带领下来到社区照惯例进行“工作”。预备来岁“六·一”将接力棒传给五年级几位同窗。“社区主任小助理”章一ㄚ亭，绕揭捉生有了社会实践的场合，坦荡了他们的眼界，丰富了他们的课长生活。
我校全部师生和社区居平易近均参加了本次晃荡，重温了刘胡兰的故事。
黉舍充分发挥太原市示范家长黉舍，太原市特点黉舍的功能，学生们走出去，把专家、家长请进来，采取家长会、家长开放日专题讲座的情势，对学生进行了全方位的教导。黉舍为社区派驻了校外指导员指导社区文化扶植，按期免费为社区内双职工的孩子指导功课，进行专题讲座，有力占据了学生，社区居平易近们的思惟阵地，受到了社区居平易近的一致好评。黉舍与社区创办了“社区辟铫“小荷辟铮
在我校开展的“存眷生命、关爱弱者”晃荡中，黉舍引导亲自到贫苦家庭做家访，懂得他们的生活情况和学生的进修情况。值得一提的是，中北大年夜学的大年夜学生们自发鼓起了扶危助困晃荡。他们经由过程区团委、巨轮干事处和程家村东社区的门路，赞助了我校学生冀巧稚同窗，冀巧稚同窗没有母亲，父密切残疾人，全家靠吃低保保持身计，这个孩子不善言表，进修一般。经由与中北大年夜学大年夜哥哥、大年夜姐姐的多次交换，如今这个孩子完全变了，进修进步了，和同窗们也爱交换了，变灯揭捉光了，残暴了，成为我校倍受存眷的“阳光女孩”，全部像变了一小我，大年夜这个孩子的变更，我们深感教导工作者的义务重大年夜。黉舍与中北大年夜学合营举办“大年夜手牵小手，共育青少年”系列晃荡。大年夜学生们与我校学生还多次交换，带孩子们出却竽暌刮玩，赠予学惯用品蓟子们也按期向他们报告请示本身的进修、生活状况，有什么心里话愿意和大年夜学生进行交换。
社区关怀下一代委员会副主任（矿机离休干部）赵家喻老师长教师按期到校，按期给孩子们讲一些具有时代精力的概绫屈故事。值得一提的是一位社区的离休干部彭老师长教师，结合加强和改进未成年人思惟道德扶植实例，自编了系列体验教导图片100余幅，按期拿到黉舍给孩子们讲解，绕揭捉生们明辨长短，使孩子们亲自体验到若何做人，若何干事。
以前的一年迈，成功西街小学环绕“树形象、提质量、谋成长”的工作主线，环绕黉舍教导和治理这个中间，以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，建立了“以德为先，育工本钱”的教导主旨，确立了以质量求生计，以特点求成长，以全方位育工资半学理念，以新课程改革为契机，用新不雅念、新办法、新思路规范半学模式，卖力贯彻落实十七大年夜精力和《中共中心加强和改进未成年人思惟道德扶植若干看法》的精力，使黉舍精力文明扶植，教导教授教化工作取得了优良的成就，获得了上级引导、学生、家长和社区的承认，为黉舍的成长，打下了坚实的基本。
黉舍社区的经久互动构建了以黉舍为龙头，社区为平台，家庭为基本的三结合教导收集，为青少年社会化教导供给了广阔空间，黉舍与社区在本年，带着孩子们本身的作品和慰劳品，看望了社区的孤寡白叟，使孩子们也大年夜中体验到了尊敬白叟是我们中华平易近族的传统美德，使“敬老爱老”这项晃荡获得了豪华。我们深深感触感染到的敬老爱老深远意义，是我们真正贯彻落实中共中心加强和改进未成年人思惟道德扶植的又一本质性举措。
黉舍社区的经久互动构建了以黉舍为龙头，社区为平台，家庭为基本的三结合教导收集，为青少年社会化教导供给了广阔空间，黉舍与社区在本年，带着孩子们本身的作品和慰劳品，看望了社区的孤寡白叟，使孩子们也大年夜中体验到了尊敬白叟是我们中华平易近族的传统美德，使“敬老爱老”这项晃荡获得了豪华。我们深深感触感染到的敬老爱老深远意义，是我们真正贯彻落实中共中心加强和改进未成年人思惟道德扶植的又一本质性举措。
四、德育在课改中获得表现和豪华
3、“新风”广播站的开设，对学生的思维引导起到了积极的感化。广播内容分三部分：（1）、国表里重大年夜事宜；（2）、名人事迹；（3）、黉舍的大好人功德。广播内容既绕揭捉生增长了各类丰富的常识，又使德育教导之花开遍黉舍的每一个角落，德育教导之不雅扎根孩子们的心中。
（1）开展敬业爱岗为内容的师德教导。请求教师敬业爱岗，开展学法守法教导，加强部队扶植，按期召开班主任会议，强化班主任工作力度；加强少先队工作治理，按期不雅摩中队主题晃荡。开展教师的教导教授教化经验交换和演讲晃荡，使教师真正建立以身立教，为人师表形象，进步教师加强师德教养的自发性。
七、学法守法，加强法制扶植工作
1、本年我校完美了路队轨制，保持天天上午十一点半集体下学。请求每个学尖兵须佩带小黄帽、红领巾，在音乐声中整洁的走出校门。
五、加强师德教导，建立师表形象
（1）组织全部师生进修教导律例，尽力做到依法行政，依法治教，在规范教师社会公德和优胜师德，规范教导教授教化行动和学生行动表示方面，搞好有关教导律例的重灯揭捉习和专题进修。
（2）搞好德育阵地扶植。上好思品课、晨会课、班队晃荡课等，加强学生的心理健康教导，培养学生倔强的意志，艰苦斗争的精力，确立一些“品牌”的办学理念。创“品牌”的形象、建“品牌”的情况、推“品牌”的学科、树“品牌”的教师、立“品牌”的班级与学生。进步学生的综合本质才能。
（4）巩固教师的专业思惟。加强教师的职业道德规范教导，加强教师搞好工作的义务感。
（3）加强社区教导，搞妥家长黉舍。向社会广泛宣传黉舍本质教导的结不雅和家庭教导常识，组织家长进修《预防未成年人犯法法》、《未成年人保护法》，加快社区教导的办法。
在教书育人方面重点抓好学科教授教化的德育渗入渗出，教导的地点由教室到球场，由黉舍到社区，大年夜师长教师到家长，处处营造一种轻松向上的教导氛围。以身边事引导学生，各中队按期召开主题中队会。如“文明使者”、“我爱我班”、“向雷锋进修”、“互相增援是一家”、“平易近族精力代代相传”等各具特点，学生自编、自导、自演一些教材剧，既锤炼了学生又教导了学生。同时还保持在学生中开展“文明就在你手里——弯哈腰晃荡”。这些晃荡的过程就是履行规范的过程，就是强豢养成教导的过程，这些晃荡的开展使文明之花开满校园，教书育人见成效，真可谓随风潜天黑，润物细无声。
教师是仁攀类魂魄的工程师，以人育人，以德育德。要想育大好人，必须有一支高本质的教师部队。黉舍在推动本质教导的过程中，起首重视了教师本质的进步。我们保持每周一次的教师理论进修，卖力进修现代教导思惟，进修教授教化大年夜纲，进修“十七大年夜”精力和“三个代表”重要思惟，并人人写心得，个个谈领会。黉舍坚出场鼓励教师参加持续教导，学历进修，电脑培训，英语培训，教师技能培训，教材培训校本教研培训和新课程指导等晃荡，大年夜大年夜加强了教师们尽力进修，赓续充电的义务心，也逐渐进步自我的积极性。同时保持把进步教师部队思惟本质，职业道德本质作为扶植教师部队的根本来抓。在教师部队中掀起了一个“树新风，铸师魂，强师能”的高潮，组织教师进修先辈教师爱岗敬业忘我奉献的精力，大年夜争做育人的榜样到个个争当教授教化的标兵。六、养成教导大年夜点滴做起
2、本年我校持续保持了监督岗轨制，天世界课后都有值周员在楼道中监督，检查，使学生在校的行动规范的实施获得了包管。
5·12四川汶川地动产生后，全国高低为之动容，2010年5月15日上午，成功西街小学举办了“联结同心专心，抗震救灾”借钱典礼，全校师生向灾区人平易近奉献本身的爱心，师长教师们大方解囊，孩子们也纷纷拿出了本身的压岁钱、零花钱放进了“爱心借钱箱”。六年级张博15元、五年级赵晨轩100元、四年级罗越悦70元、三年级宋瑞芳和晋宏钰11元、二年级刘云娴30元、一年级王宇洁20元……欲望经由过程本身菲薄的力量赞助灾区人平易近早日重建家园。
（2）加强黉舍的建章立制治理。严格按照黉舍规定的各项轨制
2010-2010学年度德育工作总结
本学期紧承上学期在班风、校风扶植、规矩意识、少先队组织方面打下的基本，将“立德树人”作为德育工作的重要义务。以切近学生、切近生活、切近社会为原则，以养成优胜的行动习惯为目标，进行幻想教导、平易近族精力教导、诚信教导、行动养成教导、法制教导、心理健康教导、安然教导等，具体的实施门路是抓住三条主线：《小学诞辰常行动规范》、少先队工作、《大年夜成小学学生小我教养10条》。具体落实了以下工作：
以上工作，每一项都包含了师长教师们辛苦的汗水。如不雅将每一个细节讲出来，生怕一上午也讲不完，时光关系，只能大年夜略。
2、落实《小学诞辰常行动规范》。各班级评出学规范标兵有名，写闪斓绩，进行表扬。
1、背诵《小学诞辰常行动规范》，。
5、以《大年夜成小学小我教养10条》为标准进行评选，评出温馨教室。
4、成立少先大年夜队广播站，收购站，组织升旗和入队典礼。
1、有几项列入筹划的工作没有落实，如宿舍扶植，路队检查等。这两个方面都和我们的硬件举措措施有关，如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。不过这琅绫擎也有主不雅方面的问题，如对生活师长教师开会、监督较少，印发的《宿舍整顿标准》就成了情势；陪宿、陪餐落实不是很严格，有很多问题须要商量。别的，班主任工作经验没有形成书面材料保存下来，使一些好的办法没有推广开来；教书育人是一个老话题，只教书不育人是否尽到一个师长教师的义务？育人是否可以或许促进教书？视学生若亲子到底是一个什么概念等。
“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。如何将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，积极朝长进步，才是黉舍工作的中间。总结本年度的德育工作，以察得掉，逐渐形成大年夜成小学德育工作的特点，进一步成长成为大年夜成小学文化的一部分，十分有须要。上学期，大年夜成小学迁新址，接收了一百多名新生，在这种情况下，黉舍工作重心之一就是稳定生源，清除学生的心理反差，让老生的优良行动带动新生尽快和大年夜成小学的文化融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特点就是进修《小学生守则》，《小学诞辰常行动规范》。经由过程进修，学生逐渐眉僮霸己在校应当如何做才算合格，以此调剂本身的行动；经由过程红蓝分的调节，学临盆生朝长进步意识，走入正常的轨道。接侧重组少先队引导班子，为开展自立晃荡打下基本。第三，班主任培养班干部，借助黉舍整体舆论进行班风扶植。在引导、教师的合营尽力下，初步形成了新情况下的校园文化。
不足之处：
2、本年度六年级有些学生崇尚打斗，在他们的意识中打斗解决问题是一种时髦，这种风气如同接力赛一般，六年级还没走，五年级同窗已经伸手接棒了。如何做好小六与初中的连接，如何改变现时代留给学生的“打斗是豪杰”的审美不雅，是我们要研究的课题。
3、红蓝分总结，各班得红分较凸起的，德育处给他们拍照表扬。
3、校园无小事，孩子的任何一个动作，都是他们思惟的表示，运居心理学、教导学的一些原则解决问题是教师工作的根本特点。
2009-2010德育工作总结
XX年--2009德育工作总结
4、德育部队扶植方面。
3、开展主题教导晃荡情况。
本学年，我校各班及各村小班级，起首，根据县教导局开展学生“六个一”晃荡实施筹划的请求，写好筹划，并在日常平凡晃荡时髦好“六个一”晃荡记录，每学期末有总结。
7、家长黉舍创建方面。
1、开展学生行动规范“六个一”晃荡情况。
黉舍各班设立了“六个一”晃荡结不雅角，本身班级设立六个一晃荡角，所有结不雅本身保存，以备中间校检查评选。(中间校检查，每学期两次或两次以上，其检查结不雅，做为师长教师评价的根据。)
一、重点工作。
本学年，黉舍持续实施值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都介入班级和黉舍治理，进步学生的自立治理才能，实现学生的主动成长，自立成长，经由过程搞好班级安排，加强班级的文化气味和蔼氛，经由过程学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方法，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动介入校园文化扶植。
黉舍建立了家长黉舍章程，并按章程的请求，成立了黉舍家长委员会，成立班级家长引导小组，由3—5名家长构成，黉舍家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对黉舍工作的反馈看法，让家长介入学生重大年夜决定计划。家长经由过程接洽卡，更好地促进黉舍的工作。
5、黉舍德育教导、心理健康教导方面。
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《农安县中小学心理健康教导实施看法》的请求，进一步加强教室教授教化中德育教导，把学科教授教化与德育渗入渗出有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教导工作，上好心理健康教导课，建立黉舍心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生控制须要的心理健康常识，及时懂得把握学生的思惟动向和心理变更，给学生供给心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效不雅。
本学期开端，运行星级班级治理评价，各班每周的团队检查结不雅，做为班级星级治理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各师长教师的班级治理星级分。记入师长教师的班级治理星级考评分。
2、建立、健全规章轨制方面。
本年度，黉舍加强了德育轨制扶植，促进德育工作的轨制化、经常化。建立、健全各项规章轨制，如升、降国旗轨制；主题班团队会轨制；家长会轨制；家访轨制；班主任例会轨制等。在建立、健全规章轨制的同时，狠抓轨制的落实、履行。收到较好的效不雅。
本年度，黉舍充分应用各类社会实践基地(图书室、实验室、校外晃荡基地)按期组织学生开展晃荡。各项晃荡有检查、有晃荡记录、有总结。
经由过程班团队会、演讲等多种情势，使主题教导晃荡各有侧重，构成丰富多彩的主题教导。特别是结合感恩教导晃荡，黉舍开展了感恩教导主题中队会不雅摩晃荡，全镇教师全员介入，受到全部教师的一致好评。
6、校园文化扶植方面，进一步营造了优胜的德育氛围。
本学年，我校以班级文化扶植为基点，以校风、学风和班风扶植为核心，以促进形成黉舍特点的校园文化为目标，大年夜力加强校园情况扶植、文化轨制扶植、文化晃荡扶植，形成表现黉舍办学理念和精力，凝集师生情感的校园文化。
根据农安县家庭教导十一五筹划的请求，进步家长的教导程度，促进黉舍教导、家庭教导、社会教导的有机结合，为学生成长创造优胜的教导情况。
总之，本年度，在上级引导的指导下，在本校引导的┞俘确引导下，在全部教师的支撑和赞助下，我校的德育工作取得了必定的成就。但也存在如许或那样的问题，有待于在往后的工作中持续尽力，和进一步加强、改┞俘。信赖，只要我们赓续的尽力，赓续的朝长进步，我校的德育工作必定会更上一个新的台阶。
8、片子系列化教导晃荡情况。
本学年，根据教导局的请求，我校持续开展片子系列化教导晃荡，组织四次片子系列化教导晃荡，每次有筹划、筹划总结。
本年度，根据县德育工作要点的请求我校环绕开展“德育引导、班主任、心理健康教师”六个一晃荡的开展，加强德育部队扶植。各项晃荡与教导、教导相融合，整合，合营尽力，合营进步，真正收到实效。
除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”晃荡，如，天天帮父母做一件力所能及的家务；天天课进步行一分钟演讲；天天记一句名言当心；躺固父母交换一次等等，把“六个一”晃荡具体化，并落实到各学科的教授教化中，融入到黉舍开展的各类晃荡中。
二○○七年我镇的德育工作重要以周全贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《XX年年德育工作要点》精力。以学生行动规范示范校创造为信任，以校园文化扶植为主线，在培养学生优胜的行动习惯为重要目标，在加强德育部队扶植为根本，以心理健康教导为冲破口，以建立健全德育评见机制为保障，周全开展，互相促进、互相融合，合营进步。下面，简单把二○○七年德育工作总结如下：