德育处工作计划范文

根据自己所在的工作岗位的职责要求，现在就已经可以着手准备构思下一步的工作计划了。工作计划的内容要具体，关注到各方面细节，尽量做到万无一失。那么，工作计划应该如何撰写呢？相信你应该喜欢小编整理的2023年德育处工作规划（一篇），欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

以求最优质的态度我强烈推荐一篇“2023年德育处工作规划（一篇）”的文章给您。为了确保计划目标的有条不紊实现，因此，我们应该事先准备一份下一步工作计划了。工作计划是用来提高工作执行力最有效的手段，工作计划的内容比形而上学来的更加重要。非常感谢您读完这篇文章！

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路。牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。

二、基本情况

城郊中学现有教学班36个(七年级12个，八年级12个，九年级12个)，是汨罗市规模最大的初级中学;设班主任36人，均为大学专科及以上学历，均为学校中青年骨干教师，其中有很多班主任多次评为出席市级或省级的优秀教师或先进教师或师德标兵，是一支敬业、乐于奉献、高水平的队伍;德育处工作人员8人，他们办事认真、吃苦耐劳，原则性强富有德育工作经验的团队。

但是由于学校规模大、情况复杂，有些规章制度不够完善，评价机制没有能很好的结合学校具体情况和《汨罗市初级中学目标管理考评方案》，导致德育工作在全市的评价中成绩不够理想，同时，因为在抓德育工作时，不够细，不够具体导致目前存在两大问题：一是学生养成教育还不尽人意，二是班主任工作还没成为教师乐于承担的岗位。因此在本年度的工作中一定要强化德育管理，通过养成教育，使学生学会遵纪、守信，学会生活，培养良好的行为习惯。

同时大力加强师德师风建设，健全班主任评价机制从而切实提高

时间主要工作

6.6组织学生填报评估手册。

6.13组织学生开展优秀学生个人评比。

6.13教师乒乓球决赛。

6.14特色达标申报工作结束。

6.15学生个人评比结果上交德育处。

6.15年级组工作总结上交。六年级班级代管费结算清单上交。

6.17六年级学生评估手册上交德育处检查。

6.181、下午领取学期优秀学生个人奖品;2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话;3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除;4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。

6.19六年级班主任下寝室。

6.20

1、早上8：30六年级学生离校;2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的课桌椅搬到走廊上;3、师生获奖、论文(习作)发表奖金申报单上交截止;4、一至五年级评估手册上交德育处检查;5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处;6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。

6.21特色达标工作考核结束。

6.22下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。

6.23下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。

6.23各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。

6.241、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除;2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室;3、一、二年级班主任下寝室。

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。