观察大蒜生长日记

根据您的需求，工作总结之家编辑为您整理了“蒜苗生长观察日记”。周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，周记相信大家都写过吧。写周记是表达自己意见和想法的一个渠道。非常感谢您来读这篇文章希望它能为您提供一些有价值的信息！

韩依珂

2021年10月1日星期五

今天，老师给我们布置了种大蒜，写观察日记，大蒜想必大家都认识吧，在我们生活中炒菜经常用到大蒜，还有“天然阿司匹林”之称，有抗菌作用。

我从厨房找来了一头大蒜，它白白的，胖胖的。它穿着白色的外衣，脱去外衣和里面竟然有一半大蒜发了芽，我问妈妈：“为什么这瓣大蒜发芽了？”妈妈说：“大蒜作为一种植物发芽肯定会是需要水和氧气，温度放到有水又有水又潮湿的地方自然就发芽了。”我听完点了点头，把拨好的大蒜种了进去，就等待它们发芽了。

2021年10月5日星期三

今天早上我一起来第一件事就是跑去看看大蒜怎么样了？我一看，哇！在我经心的照顾下大蒜终于发芽了，我数了数，一共有15瓣大蒜发了芽，我把长的最长的大蒜取名叫“壮壮”。

我拿来杯子接了一杯水，小心翼翼地给蒜苗浇水，生怕把大蒜给冲倒了，做完这些，我把一些肥料给倒了进去，我用小木棍，在大蒜的旁边扎了几个小洞，让它们根部可以呼吸到新鲜的空气。

我不时的去看看大蒜，看看是不是有虫子，看看是不是被小猫抓死了。我希望我的大蒜快点就长大。

2021年10月16日星期六

今天是蒜苗成长的第16天，所有的蒜苗都长出了三片叶子，绿油油的像一片小森林，最高的长到36厘米，我发现花盆里有许多杂草，我赶紧把杂草把找出来，然后拔掉，但是杂草就像跟我玩捉迷藏似的似的。怎么也找不到，我找了半天，只找到几根杂草。

我拔完了所有的杂草，发现土很干燥，我又接了一些水，用水瓶给蒜苗浇水，心里期盼着蒜苗快快长大。

2021年10月18日星期一

我的蒜苗长大以后，我就有一种成功的喜悦，今天老师让我们用蒜苗做一道菜。

放学回到家后，我用剪刀把蒜苗一颗一颗的剪下来，放入水盆里清洗干净，控干水分，然后把控干水分的蒜苗用菜刀切碎，再把切好的蒜苗收入碗中，打入鸡蛋，放入调料，用筷子将鸡蛋打散，锅中倒入油，油热后，倒入鸡蛋，瞬间就听见嗞啦的声音，开始翻炒。翻炒几下后，一道香喷喷的蒜苗炒鸡蛋就做好了，把炒好好的鸡蛋盛入盘中

刘兆博

2021年10月02日星期六晴

听说用水瓶可以种蒜，这件事让我十分惊讶！我就想尝试一下。于是我准备了矿泉水瓶子、卫生纸、水和蒜。首先我把矿泉泉水瓶的瓶口剪下来，把卫生纸塞到瓶口里去当它的底座，把每瓣大蒜的皮一层一层小心翼翼的剥掉，尤其不要伤到它的根，剥如好后依次排好了放到瓶口黑里，紧紧的挨着，一个挤着一个。之后把卫生纸慢慢的抽出来，这样蒜苗不会漏不下去了，在剩余的半个瓶子里装上清水，把放好蒜苗的瓶口放到下半到下半部分的矿泉水瓶里。这样就可以让它充分吸收水份。最后把它放到有阳光的地方，让它快乐成长。

一有时间我就会全神贯注的观察着蒜苗，期待着它快快的生根发芽长出绿油油的青蒜苗。

2021年10月7日星期四晴

今天是我种蒜的第五天了，我早早起来迫不及特的想知道它长什么样子了。它真的长高了许多呀，长得快的已经有八、九厘米了，长的慢的才长两厘米高。经过我的精心培养，蒜苗长的特别的嫩绿，犹如翠绿的玉石一般，特别是蒜瓣的上半部分都变成了紫色，一整苗蒜就像美丽的花仙子一样。

还记得第二天蒜苗的小芽才长了一厘米，头上尖尖的特别的绿，还待别的光滑。第三天它长出了蒜叶，长得有两三厘米高了，就像人一样一点一点的长个子，当时蒜瓣出芽的地方变紫了一点点。我给它换了水。

处处留心皆学问。只要我们细心观察，就可以发现事物的奥妙。不信你也可以试试哟！

2021年10月16日星期六晴

这已经是我种蒜的第十四天了，我的蒜苗长的特别好，长的高都已经十五棵厘米左右了，但是所有蒜苗中间的那棵小标蒜苗的芽特别的短，让我很失望！

特别值得我开心的事情是边边的蒜苗都长的非常的高，颜色深绿深绿的，绿的像大海里的水草一样，而且蒜苗的根还特别长、特别白，闻起来也特别的香。经过我这些天

精心的培养，它每天一点一点的长高，终于长高了！再过几天就可以吃炒蒜苗了！

不知道同学们种的蒜苗长的有多高了，是不是也快可以吃了？快来说一说吧！

2021年10月18日星期一晴

蒜苗终于长高了！今天，它就要要变成人间最美味的一道菜了，在它发挥它最后一点热量之前，我仔仔细细的观察了一下它。

它现在又高又绿，它的头顶尖尖的，犹如一根长矛头顶，身体软软的，用手弹一下，它就会左右摇摆。

之后我和妈妈开始做香喷喷的鸡

假如你想了解“种大蒜观察日记”的含义及其用途，不妨看看接下来的内容，相信对你肯定有所裨益。周记是以文字的形式记录个人在生活中发生的小事，很多学生在学校里都必须定期地写周记。经常写周记可以让我们更好地管理自己的时间。

10月22日星期四晴

今天，上学的时候老师布置了一项作业，老师布置的是“泡蒜”，老师说：“我们今天都要泡一些蒜，给下一星期的作文做准备。

放学回到家，我立马把其他的作业写完，我就和妈妈开始找起了可以泡蒜的容器，我找啊找啊，终于找到了一各可以泡蒜的小容器，妈妈找来一些蒜，我们把这些蒜掰成一小半一小半的，我们拿来小容器把它们摆成一列一列的，排好之后，截一些水没过蒜瓣的三分之二，然后就把小容器放在桌子上我就去睡觉了，我非常期待明天算长成什么样子了。

过了两天那些蒜瓣发出了黄黄的嫩嫩的小芽，大约有一两厘米，我非常高兴。

又过了两天，那些蒜瓣发出的黄黄的嫩嫩的小芽又长了一两厘米，我还发现蒜瓣的下面长出了，短短的白白的小根，我非常惊奇。

经过漫长的等待，我再去看那些蒜瓣，长出了第一片小叶子，那一片小叶子长的长长的嫩绿嫩绿的，在看下面白白的根，也长得长长的，就像老爷爷密密麻麻的白胡子。

又过了几天，我再去看那些蒜瓣，他们已经长出了两片小叶子，第一片小叶子已经长得碧绿碧绿的了，第二片小叶子紧贴着第一片小叶子，下面的根已经长的挨挨挤挤的，好像快装不下了。

昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。

中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。然后兴高采烈的去上学。

到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。

终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜”。终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。老师给我们介绍了黄老师，黄老师点了点头，便开始给我们演示了，老师先测量了土地，然后拿起头刨地，不一会儿，就刨出一行土地。他让我们把蒜掰开，但不能露出白色的东西，要留着蒜皮，我们把蒜小心翼翼的`掰开，把它们种在刨好的地里，施上肥，弄好后，黄老师开始刨第