2020教育实习个人工作总结。
普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考，有哪些地方需要我们更多的关注呢？下面是小编帮大家编辑的《2020教育实习个人工作总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
提供一篇个人范文，作为参考！当汽车缓缓从阳江一中驶出，怀着复杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号！有很多的不舍，却不得不离开。甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别！
回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我到当一名教师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的快乐和辛苦，在那里我紧张过、努力过、开心过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作：
总结一：化学教学工作总结
实习学校给我安排的教学科目是选修四《化学反应原理》，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。一中的老师都非常的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在第二周至第八周，我开始上课，在我上课期间，指导老师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处。在这期间，让我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了自身的不足，对我以后的教学工作有远大的帮助。最后一周，基本不上课，与老师一起做总结工作。
这里详细说说我实习期间的教学工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这三个班的学生的化学基础不是很扎实。由于必选修课本知识的跨度相对较大，大部分学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：老师，化学好难啊！我一边以坚定的语气鼓励他们：不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学化学的感觉了。给他们学好化学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地转化学习方式。
我主要通过培养他们的化学思维能力和解题能力来提高他们的学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反应原理一书内容比较抽象的状况，给他们那进行了相关知识的补充。同时，注意培养学生学习化学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强激发学生的学习动力。
阳江一中的教师管理制度当中，没有要求没课的老师或班主任一定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导老师兼班主任王老师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的。学生反映说即使有不明白的地方也找不到老师为其答疑。为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热情慢慢高涨，连很多平时不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率非常低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
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教育实习个人工作总结
11月14日，我们实习小组的十一个人一起平静地离开了我们的实习学校东莞市樟木头中学。
这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这两个多月里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我和另一个实习班主任认真准备并召开了一次题为团结就是力量的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。
实习教育个人总结
你知道如何吸收范文的框架模版吗？日常工作需要处理各种各样的文档和文件，我们会用各种优秀的范文作为参考，今天工作总结之家为大家带来的是“实习教育个人总结”。
实习教育个人总结 篇1
幼师教育实习活动总结
一、实习背景
作为幼师专业的学生，在校期间的实习经历是非常重要的，它不仅可以让我们在实践中学习和提升自己的幼师能力，还能帮助我们更好地融入到幼儿教育领域。本次实习活动是我在XX幼儿园进行的，为期一个月，主要任务是负责幼儿的日常照顾和教育工作。
二、实习内容
在实习的过程中，我主要负责幼儿园中的一班小朋友，每天早上我负责接待家长和小朋友，帮助小朋友完成晨间活动，同时观察他们的情绪和行为变化。在课堂上，我根据教育教学计划为小朋友设计了丰富多彩的活动，包括游戏、手工、音乐等，让他们在玩中学习，激发他们的学习兴趣。在休息时间，我负责观察和照顾小朋友，确保他们的安全和健康。在下午的活动中，我组织小朋友进行户外活动，让他们感受自然，锻炼身体。
三、实习收获
通过这次实习，我收获了许多。首先是关于幼儿教育的知识，我学会了怎样设计教育活动，怎样引导小朋友学习，怎样处理小朋友的行为问题。其次是关于团队合作的能力，幼儿园的工作需要多人合作，我学会了与同事之间的良好沟通和合作，共同为小朋友提供更好的服务。最重要的是，我也收获了对小朋友的爱和关怀，我学会了用心倾听他们的需求和情感，让他们感受到温暖和安全。
四、实习反思
在实习的过程中，我也遇到了一些问题。比如，有时候我会觉得自己的能力不够，无法有效地引导小朋友学习；有时候我会觉得疲惫和压力，找不到适当的方式来应对工作中的挑战。在未来的工作中，我会继续努力学习，提升自己的幼师能力，不断改进自己的工作方式，为小朋友提供更好的教育服务。
五、实习展望
通过这次实习，我深深地感受到了幼师这个职业的重要性和价值，我希望将来能够成为一名优秀的幼师，为幼儿教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望能够继续参与各种幼教实践活动和培训，不断提升自己的职业素质和能力，实现自己的教育梦想。
这次幼师教育实习活动让我收获颇丰，不仅提升了我的幼师能力，也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我会珍惜这次实习的经历，不断努力学习和成长，成为一名优秀的幼师。希望能够在未来的工作中，为更多的小朋友带来快乐和希望。
实习教育个人总结 篇2
（ 年月日）
首先，我代表象山市委，向省委学习实践活动指导检查组各位领导莅临我市指导工作表示热烈欢迎。省委指导检查组来在学习实践活动第一阶段就来象山指导检查工作，充分体现了上级领导对象山广大干部党员的关怀和信任，这也是我们深入贯彻落实观、推动全市经济社会又好又快发展的重大机遇。
我市共有个党（工）委（镇区街道个，市直个），个党组, 个党（总）支部(其中党总支个,支部个)， 全市共有万名党员。按照省委、旬台市委的部署要求，象山市委于3月11日召开了全市深入学习实践观活动动员大会，对全市学习实践活动进行动员，对第一批学习实践活动作出部署安排。到3月15日，全市参加第一批学习实践活动的全部95个部门单位，全部召开了学习实践活动动员大会，并制定了相应的活动主题和实践载体。
从前段工作来看，全市学习实践活动开局良好，呈现出“紧锣密鼓快启动，统筹兼顾稳推进，求真务实创特色”的生动局面。
1、 推进运行，确保全市学习实践活动健康开展
立足于把学习实践活动办成群众满意工程，全市各级各部门认真学习领会**及省委、市委的指示精神，做到加强领导、精心组织、扎实推进。
（1） 要迅速统一思想，落实领导责任。**作出开展深入学习实践观活动部署后，象山市委立即召开常委扩大会议，认真传达学习了总书记和同志的重要讲话精神，深刻领会和准确把握**的部署要求，统一领导班子思想，提高对开展学习实践活动重大意义的认识。从去年下半年开始，我市就把学习实践观活动列入了全市基层党建工作重要议程，提前谋化，超前考虑，做了大量的前期准备工作。
实习教育个人总结 篇3
教育实习是每个教育专业学生在自己的专业生涯中不可或缺的一部分。通过实习，学生可以在真实的教育环境中学习和实践教学技能，为将来的教育工作做好准备。而面试则是教育实习的第一步，是学生展示自己教学能力和潜力的重要机会。在本文中，我将分享我在教育实习面试过程中的经历和总结。
准备非常重要。在面试前，我花了大量的时间准备自己的简历、教学计划和自我介绍。我仔细研究了实习学校的背景和教学目标，为面试做足了功课。我还找来了几位老师和同学帮忙修改我的简历和教学计划，确保它们没有任何错误和遗漏。有了充分的准备，我在面试中更加自信和敢言。
沟通能力和自信心也至关重要。在面试中，我主动与面试官交流，回答问题时尽量清晰明了。我还展示了自己的教学风格和理念，让面试官看到我作为一名教师的潜力。我在面试中展现了自己的自信和积极性，让面试官感受到我对教育事业的热爱和执着。
反思和总结也是面试过程中必不可少的一环。在面试结束后，我认真回顾了整个过程，分析了自己的表现和不足之处。我觉得我在回答问题时还有些紧张和犹豫，需要更多的练习和自信。我还发现自己在教学计划中有些地方描述不够清晰和具体，需要进一步完善和调整。通过反思和总结，我意识到了自己的不足，为下一次面试做好了准备。
接受面试结果并继续努力也是很重要的。在面试后，我收到了实习学校的录取通知，我非常高兴和感激。但我也清楚地意识到，这只是教育实习的开始，并不代表事情已经成功。我要继续努力学习和提高，为实习做好充分准备，为将来的教育工作做好准备。
教育实习面试是一个非常重要的环节，它能够帮助我们展示自己的教学能力和潜力，为将来的教育工作做好准备。通过充分的准备、清晰的表达、自信的态度、认真的反思和不懈的努力，我们可以在面试中取得成功，并踏上实习的征程。希望我的经历和总结可以对即将面临教育实习面试的同学们有所帮助，祝愿大家取得好成绩，实现教育梦想！
实习教育个人总结 篇4
按照市委、区委的部署安排，在区作风教育实践活动领导小组的指导帮助下，我办加强领导，精心组织，积极稳妥地推进学习动员阶段的各项工作，较好的完成了任务，现将学习动员阶段开展情况总结如下：
全市、全区开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动动员大会召开后，我办迅速行动起来，于6月27、28日连续召开干部作风教育实践活动动员大会、干部作风教育实践活动工作部署会，传达市、区干部作风教育实践活动动员大会会议精神，安排部署作风教育活动；成立以编办主任朱贵军为组长、副主任党尚银为副组长、各科室负责人为成员的编办教育实践活动领导小组，办公室设在综合科，具体负责教育实践活动的具体实施；制定我办的教育实践活动实施方案以及学习动员阶段实施方案，明确学习内容、学习时间、参加人员和目标要求。
采取多种形式，坚持认认真真学习，扎扎实实学习，老老实实学习，确保集中学习培训时间，确保完成市委、区委规定的`学习内容。确保个人自学不中断，做到人人参加、人人受教育，每个党员认真思考，认真作笔记和撰写心得体会，每名参学干部都完成规定的必读篇目。
一是集中学习与自学相结合。我办于6月28日、7月2日、3日、5日先后组织开展专题学习4次，为每个参学党员配发专门的教育实践活动学习笔记本，要求党员干部利用业余时间认真抓好自学。
二是领导上党课与专题辅导相结合。利用政治学习日，编办主任朱贵军同志给大家上了一次廉政党课，并结合我办实际工作，对纪律处分条例进行了认真的讲解。
三是学习讨论与交流心得体会相结合。党员干部通过座谈、()QQ群等方式进行学习交流，进一步加深对开展教育实践活动紧迫性和重要性的认识，并认真撰写心得体会。
四是学习教育与推动当前各项工作相结合。通过学习，全体党员干部进一步统一思想、激发志气，并将学习成果转化为抢抓机遇、加快发展的具体行动，一手抓作风教育整顿活动，一手抓业务工作，切实做到“两不误、两促进”。
实习教育个人总结 篇5
来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展!
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。
高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
优秀的 学前教育实习(五)
不知不觉中，我们在****幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。
仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了任务，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。
具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!
实习的第二天，我们五个人被分到了不同的班级里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。
但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。
通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常积极的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方法;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。
当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有良好的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，积极充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。
在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。
短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?5、教师如何做到对所有的 幼儿一视同仁?5、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。
通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。
我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。 我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!
实习教育个人总结 篇6
天祝藏族自治县人民检察院
“发扬传统、坚定信念、执法为民”
主题教育实践活动汇报材料
各位领导：
“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动开展以来，天祝县检察院在市县主题教育实践活动领导小组的正确领导下，不断丰富活动载体，充实活动内容，立足实际，强化学习教育，着力解决干警在理想信念等方面的突出问题，提升检察队伍整体素质，全面落实执法为民举措。现将活动开展情况汇报如下：
一、统一思想、提高认识
高检院“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动动员大会召开后，我院当即召开了党组会，全体党组成员对上级有关文件精神进行了认真的学习和讨论，在更深层次上深入领会开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的重大意义，使党组一班人对开展该项活动的重要性和紧迫性上形成统一认识，增强了班子成员对开展好该项活动的决心和信心。随后，我院又召开了由全院中层副职以上领导参加的院务扩大会议，对活动的开展进行了初步动员，再次原原本本对上级有关文件精神进行了学习，并对有关主题教育实践活动的各项准备工作进行了安排部署。同时召开了由全体干警参加的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动动员大会，对主题教育实践活动的开展进行了具体的部署和安排，要求全体干警要高度重视，坚决克服对开展教育活动的厌倦情绪、逆反心理和与己无关、敷衍应付等，扎扎实实按照活动方案抓好每一个规定动作，切实把思想认识统一到省、市院会议精神上来，统一到院党组的决策部署上来，把主题教育实践活动组织好、开展好。
通过召开党组会、院务扩大会、全体干警会，我院分梯次、分步骤地把全体干警思想统一到了主题教育实践活动的具体要求上、统一到了落实检察工作主题、树立检察机关良好形象的深远意义上来、统一到了维护社会稳定、服务发展大局的工作任务上，使全体干警充分认识到这次主题教育实践活动是中央政法委和高检院为迎接中国共产党成立90周年作出的重大部署，是造就一支过硬的检察队伍、推动中国特色社会主义检察事业发展进步的客观要求，也是今年检察工作的重要内容，是当前和今后一个时期的重要工作。
二、精心组织、统筹安排
为进一步加强对“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的组织领导，确保教育整顿活动扎实有效地开展，经院党组研究决定，我院成立了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，指导我院主题教育实践活动的开展，领导小组下设办公室，具体负责教育整顿活动的督促、检查、组织、协调、情况汇总、信息传递等日常工作，检察长作为第一责任人，对主题教育实践活动负总责，分管领导各负其责，政工部门统一协调，各科室领导充分发挥表率作用，带头参加主题教育实践活动。同时，我院制定了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动实施方案，明确了活动的指导思想和目标要求，即以发扬革命传统、坚定理想信念、践行执法为民、推进检察工作为主要内容，着力解决全体检察干警在理想信念、宗旨意识、执法为民方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍，使全院检察干警达到理想信念进一步坚定、执法为民意识进一步增强、执法水平进一步提高，检察形象进一步提升，队伍建设进一步加强。同时，我院在活动开展过程中，注重做好主题教育实践活动的宣传发动和信息上报工作，共制作4块宣传展板，设立2个活动专柜，设立1个主题教育实践活动意见箱，编发5期活动简报，撰写的活动简报被省院门户网站转发1篇，宣传氛围浓郁。
三、创新载体，扎实推动
在主题教育实践活动开展期间，我院不断创新载体，扎实推动主题教育实践活动，确保活动取得实效。
（一）通过组织观看中央政法机关光荣传统教育报告会、全国检察英模先进事迹报告会等活动，认真开展党史和形势政策、理想信念宣讲教育活动。主题教育实践活动开展期间，我院利用周一、周五固定学习日，组织干警观看中央政法机关光荣传统教育报告会、全国检察英模先进事迹报告会，要求干警认真聆听革命前辈讲授党的光荣传统，学习检察英模爱岗敬业、执法为民的高尚情操，对广大检察人员进行深刻生动的光荣传统、理想信念、职业道德、执法为民教育。于此同时，由检察长担任主讲人,围绕党的发展历程及建设、检察机关的历史沿革及发展等进行集中讲授，激励干警为党旗增辉、为检徽添彩。
（二）以开展重温誓言、传唱红歌、举办诗歌朗诵比赛活动为契机，对广大干警进行革命传统和理想信念教育，受到一次深刻的思想洗礼。一是组织全体检察官集体宣誓，又一次重温入党誓词和检察官誓词，要求干警牢记誓言，坚定理想信念。二是参加了机关党委举办的“党在我心中”演讲比赛。其中，我院一名干警在县委举办的庆祝建党90周年演讲比赛中脱颖而出，一举荣获三等奖。三是开展传唱经典红歌活动。组织干警利用休息时间，学习传唱经典红歌，首首催人奋进的红歌在党员干部中广泛传唱，唱出了高昂的爱国热情，增强了大家干事创业的凝聚力和战斗力。
（三）认真开展主题党日活动。七一前夕，我院还和民勤县检察院共同举办联谊会，重温了入党誓词，宣誓活动结束后，两院干警又组织了拔河、登山比赛及文艺节目汇演等联谊活动。通过一系列主题实践活动共同庆祝中国共产党90华诞，表达对党的无限热爱之情。同时增进了两院干警的感情，加深了沟通和了解，鼓舞了干警的士气。
（四）深入开展“为什么入党、为什么从检、为什么奋斗”讨论交流活动。在讨论交流活动中，每一个党员检察官都写了交流心得体会，教育和引导干警继承和弘扬追求真理、百折不挠，艰苦奋斗、不怕牺牲，忠诚使命、无私奉献的光荣传统，自觉把崇高的理想信念与肩负的法律监督使命紧密结合起来，以公正廉洁执法的实际行动，维护社会公平正义。
（五）积极开展“大走访”活动，倾听各阶层声音。主题教育实践活动期间，我院党组要求各位党组成员带领三至四名干警，到党政部门、企事业单位、乡镇社区、社会团体等进行走访活动，通过召开座谈会、发放征求意见函、公布热线电话、问卷调查等形式，广泛开门纳谏，认真听取方方面面对检察院工作的意见和建议，倾听不同社会阶层、不同工作领域的声音，对收集到的意见和建议，及时进行分类梳理，专门召开中层干部会议进行反馈诚恳接受社会各界监督。
四、执法为民、注重实效
（一）开展“送法下乡”活动，畅通便民服务通道。采取到各村上法制课、发送宣传资料、发送征求意见函等多种方式，送法下乡，为群众提供法律服务和帮助。先后举办法制讲座3次，发放宣传单2000余份，召开村民代表座谈会5次。
（二）立足职能，解决群众实际困难和诉求。院领导多次深入到联系帮扶村，开展法制宣传、走访慰问、解答咨询，以及为群众办实事解难事等活动。同时要求干警在下基层开展工作期间，对群众反映的检察机关职责范围内的工作，严格落实首问负责制和首办负责制，跟踪处理到底，并及时向群众答复。对群众反映的非检察机关职责范围内的工作，用心解答，积极帮助协调解决，让群众满意。同时，加强与基层群众的联系，积极开展各类扶贫帮困活动，为扶贫点捐助款物折价1万余元，解决了扶贫点群众春耕生产、温室建设、乡村道路维修等困难。
五、抓好结合、促进工作
主题教育实践活动开展过程中，我院注重抓好统筹兼顾，以主题教育实践活动促进各项检察工作开展，切实做到两不误，两促进。一是把开展主题教育实践活动与深化恪守检察职业道德，促进公正廉洁执法主题实践活动结合起来。活动中，引导干警对照检察官职业道德要求，深入查找在职业道德和廉洁自律方面存在的突出问题，并进行整改，把两项主题教育实践活动所取得的成果相互转化，使活动成果最大化；二是把开展主题教育实践活动与深入推进三项重点工作结合起来。一是扎实开展“维护人民群众合法权益，解决反映强烈突出问题”专项检查活动，促进公正廉洁执法。组织干警学习《检察机关执法工作规范》、《检察人员廉洁从检十项纪律》、从严治警“四个一律”等内容，同时深入排查和剖析人民群众反映强烈的执法不公正、不规范、不文明等突出问题，目前已活动已进行到对照检查阶段；二是认真开展涉法涉诉信访积案清理活动、执法检查活动和案件评查活动，切实执法过程中存在的突出问题。近年来，我院坚持组织保障、注重源头治理、强化规范处置，认真做好涉检信访工作，自2005年以来，我院连续六年没有发生涉检进京赴省上访案事件，没有信访积案。三是把开展主题教育实践活动与开展各项检察工作结合起来。主题教育实践活动开展以来，各科室认真组织，寓活动与检察工作中，自侦部门把主题教育实践活动的开展融入查办职务犯罪大要案中，今年以来，两部门共查办职务犯罪案件 案 人，做到活动与工作两不误，侦查监督、公诉部门通过发挥批捕、起诉职责，保障群众安全。1至9月份，共批准逮捕各类刑事犯罪嫌疑人
人，提起公诉
人。在打击刑事犯罪工作中，依法严厉打击严重暴力犯罪、黑恶势力犯罪、“两抢一盗”等影响群众安全感的刑事犯罪，先后批捕故意杀人、故意伤害、强奸等案件
人，公诉
人；批捕“两抢一盗”案件
人，公诉
人。有效打击了犯罪分子的嚣张气焰。同时加强对诉讼活动监督，重点监督社会危害大、群众反映强烈、严重影响社会和谐稳定的案件，着力纠正有案不立、有罪不究、以罚代刑、重罪轻判等问题，依法监督侦查机关立案6人，追加逮捕20人，依法追诉漏犯10人，改变案件定性4件，提出抗诉3人。
六、存在的问题及下一步打算
活动开展以来，天祝县检察院虽然做了一些工作，但与上级机关对活动的要求相比还有很大差距。一是学习氛围还不够浓厚，活动阵地建设有待进一步加强；二是办案任务重，党员干警有时不能很好地处理工学矛盾。
下一步工作打算：一是继续丰富完善活动阵地建设，扩大活动影响，引导和带动干警积极、自觉地投入到活动中，将活动成果自觉转化了履行职责的动力和源泉。二是注重将活动开展与检察工作有机结合，自觉推进各项活动的落实，做到两促进、两不误。三是继续深化为民服务机制，将民生检察工作站、民生检察巡回工作室与两个活动有机结合起来，落实上级院延伸法律监督触角、促进执法为民的部署要求，切实提高执法公信力。
实习教育个人总结 篇7
同志们：
今天我们召开会议，认真学习贯彻中央和省委的部署要求，对在全市开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。市委对教育实践活动高度重视，常委会议进行了集体学习和认真研究，并结合济南实际，制定下发了《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》。为加强对教育实践活动的督导，省委向第一批开展教育实践活动的地区、部门和单位派出了强有力的督导组，今天督导组组长厉彦林同志还要作重要讲话，各级各部门各单位一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，根据市委常委会研究的意见，讲三个问题。
一、认真学习领会总书记重要讲话精神，切实把思想认识统一到中央和省委部署要求上来
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。6月18日，中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议，
总书记发表重要讲话，从政治和全局的高度，深刻论述了开展党的群众路线教育实践活动的现实必要性和紧迫性，全面阐述了教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务，为在全党开展好教育实践活动指明了方向。6月22日至25日，中央政治局召开专门会议，对照检查中央八项规定落实情况，开展批评和自我批评，研究讨论深化改进作风举措，总书记提出5点要求。7月3日，省委召开全省党的群众路线教育实践活动动员大会，对在全省开展教育实践活动进行了安排部署，姜异康书记讲了重要意见。全市各级党组织和广大党员干部要认真学习领会总书记的重要讲话，准确把握教育实践活动的指导思想和目标任务，切实把思想行动统一到中央和省委的部署要求上来。
1、充分认识教育实践活动“三个必然要求”的重大意义。总书记在讲话中指出，“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”，“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起”。这是我们党对历史经验的深刻总结，也是我们党面向未来的制胜法宝。中央确定开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求，深深植根于全党同志的思想和行动中，集中解决群众反映强烈的突出问题，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，以优良作风把人民群众紧紧团结在一起，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础— 2 —
和执政地位、实现党的十八大确定的奋斗目标和“中国梦”，具有更加广泛、深入、可靠的群众基础。从济南来看，当前正处在率先全面建成小康社会的关键时期，开展教育实践活动，必将进一步激发和凝聚全市人民的智慧力量，更好地投身到加快科学发展、建设美丽泉城的生动实践中来。
2、全面领会教育实践活动“四句话”的总要求。这次教育实践活动，中央认真借鉴党的历史经验，明确提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的四句话总要求，这是开展活动必须把握好的基本遵循。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。这四句话，简洁明了、内涵丰富，各有侧重、相互关联，是一个有机统一的整体。对这个总要求，各级一定要系统理解、准确把握，并将其贯穿到教育实践活动的全过程、各方面，努力增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
3、准确把握作风建设的主要任务。党的作风关系人心向背和党的事业兴衰成败。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“”问题，切中了党群干群关系受到损害的重要根源，抓住了当前作风方面最具普遍性、人民群众反映最强烈的问题。“”问题解决好了，就能使党 — 3 —
的作风有一个大的改观，其他一些问题解决起来也就有了更好的条件。我们的教育实践活动，必须找准问题、抓住要害，以整风精神下决心革除那些违背党的性质和宗旨的作风之弊、行为之垢。
4、深刻理解开门搞活动的基本原则。坚持开门搞活动，是我们党历次集中教育活动的成功经验。开展党的群众路线教育实践活动，更应当把紧紧依靠群众、坚持走群众路线贯穿始终。党员、干部的作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。开门搞活动，就是要让最有发言权的人民群众来参与、来监督、来评判。这样做，有利于增强党员干部的群众观念，有利于找准解决作风方面的突出问题，有利于取得群众满意的实际效果。
二、紧密联系济南实际，着力在解决作风方面存在的突出问题上下功夫、求实效
解决突出问题，是开展党的群众路线教育实践活动的出发点和落脚点，也是衡量教育实践活动成效的重要标志。总书记在讲话中对“”问题的种种表现作了详尽的列举、深刻的剖析，切中要害，令人深思，催人警醒。这些问题有很强的针对性，在我们济南市也都有不同程度的存在。在开展这次教育实践活动中，乃至在今后的工作中，都必须把解决“”问题作为作风建设的重中之重，有针对性地研究制定整改措施。每一个领导班子，每一名党员干部，都— 4 —
要对照总书记列举的这些问题，从思想深处进行一次深刻全面的对照检查，勇于揭短亮丑，真正触及灵魂，在改进作风上取得实实在在的成效。
多年来，市委始终把加强作风建设放在突出位臵。市第十次以后，认真贯彻中央和省委关于改进工作作风、密切联系群众的部署要求，先后制定下发了《关于加强市委领导班子自身建设的意见》和《关于改进工作作风的若干规定》，大力开展服务群众、服务发展、服务基层“三服务”活动，反复要求各级领导干部转变作风、狠抓落实，全市作风建设有了新的进展，党员干部思想作风、工作作风有了很大改进，精神面貌正在发生着深刻的变化。总体上看，当前各级党组织和党员干部，贯彻党的群众路线情况是好的，党群干群关系是好的。各级党组织和广大党员干部坚持以群众为根本、以实践为标准，大力弘扬改革创新精神和求真务实作风，脚踏实地，埋头苦干，为全市改革发展稳定付出了艰辛努力、作出了突出贡献。同时，也必须清醒地看到，对照中央和省委的要求，对照人民群众的期望，一些党员干部作风不实、不正、不廉的问题还大量存在，有的问题仍比较突出。
实习教育个人总结 篇8
尊敬的党组织：
党的十八大明确提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义事业的重大部署。充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，准确理解和把握教育实践活动的精神实质、深刻内涵、总体要求和根本目标，紧密结合行业实际、企业实际和个人实际开展教育实践活动，是使教育实践活动落到实处、取得实效的前提和基础。下面，我结合个人实际谈几点体会和思考。
一、牢牢把握教育实践活动的总要求、总目标和总任务，充分认识开展教育实践活动的重要性
执政党的党风关系党和国家生死存亡，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。这些年来，从整党到“三讲”教育，从保持共产党员先进性教育到深入学习实践科学发展观活动，我们党高度重视作风建设、一贯要求从严治党。党的群众路线教育实践活动，正是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去。这样的群众路线，是党的生命线和根本工作路线。人民群众曾经用小米哺育延安革命根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启改革开放的进程，正是因为始终保持与人民群众血肉联系，我们的事业才赢得了人民的支持、参与和拥戴，才能够战胜世所罕见的风险考验，取得举世瞩目的伟大成就。
今天，我们站在关键的历史节点、全新的发展起点。“两个100年” 的奋斗目标前景可期，民族复兴的中国梦曙光在前。世情国情党情的深刻变化，让党群干群关系面临新的严峻考验。党内脱离群众的现象还大量存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，不仅损害了党在人民群众中的形象，更损害了党群干群关系。面对前所未有的风险和挑战，坚持群众路线、密切联系群众，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
如何开展群众路线教育实践活动?牢牢把握作风建设这个主要任务，才能对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决“四风”问题。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，才能真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。在态度上，要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。在步骤上，要坚持领导带头，
实习教育个人总结 篇9
实习幼师教育教学总结
在完成为期三个月的实习幼师教育教学工作后，我深深体会到了作为一名幼师的责任与使命。通过这段时间的实习，我不仅增长了知识，提高了教学能力，更重要的是对于教育事业的热爱和责任感进一步加深和升华。在此，我将针对我的实习经历做一个总结，并分享我的体会和收获。
实习幼师教育教学工作的关键在于如何与幼儿建立有深度的互动关系。在实习的日常教学中，我发现只有与每个幼儿建立起良好的互动关系，才能更好地了解他们的需求和兴趣，从而有针对性地进行教学。在实习期间，我坚持以幼儿为中心，尊重他们的个性和差异，在教学中激发他们的学习兴趣和主动性。通过与幼儿的交流互动，我能更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题，激发他们的好奇心和探索欲望。
实习幼师教育教学工作需要具备良好的教学技能和教育理论知识。在实习期间，我从导师和同事们身上学到了很多有关幼教的理论知识和实践技能，如如何合理安排教学活动、如何引导幼儿自主学习、如何评估幼儿的学习成果等。在教学过程中，我尝试运用各种不同的教学方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过这样的实践，我逐渐提高了自己的教学技能，更好地应对各种教学挑战，提高了教学质量。
实习幼师教育教学工作需要不断反思和提高。在实习期间，我意识到作为一名幼师，不能停留在现状，而是要不断总结经验，反思教学效果，不断完善自己。在每一堂课的结尾，我都会反思自己的教学过程，找出问题所在，寻找改进的方法。同时，我也会与导师和同事们进行交流，听取他们的建议和意见，不断提高自己的教学水平。通过这样的反思和提高，我逐渐成长为一名更加优秀的幼师。
在结束实习幼师教育教学工作的那一刻，我深深感受到了自己对于幼教事业的热爱和责任感。我相信，只要我坚持不懈地努力学习和提高，将来一定能成为一名更加优秀的幼师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。让我们共同努力，为幼儿的未来创造更加美好的明天！
实习教育个人总结 篇10
x月x日-xx日，省局机关组织第二批党员干部赴xx开展“弘扬xx精神，做好地税工作”党性教育活动，缅怀革命先烈，重温入党誓词，感受改革新貌。在几天的紧张行程安排中，通过一系列活动，使我在获得相关历史知识的同时，接受了一次难得的爱国主义教育洗礼，获益匪浅。
在沂蒙这片红色的土地上，诞生了无数可歌可泣的革命英雄儿女，为后人树立了一座不朽的历史丰碑：如沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂，他们的精神后来被概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”的沂蒙精神，沂蒙精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样，都是中华民族宝贵的精神财富。
来到沂蒙革命老区参观学习，在孟良崮纪念碑下、在红嫂事迹纪念馆里、在革命烈士墓前，一路走来，一直被感动着、震撼着，也一直在思考着、感悟着。当举起右拳，在烈士墓前重温入党誓词的时候，内心不由庄重起来——作为一名共产党员、一名地税干部，我们是否认认真真反思过自己，是否用心来践行过党旗前的庄严承诺?
感恩之心。在血雨腥风的革命战争年代，无数革命先烈抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来了胜利的果实;沂蒙老区人民在党的领导下，前赴后继，“最后一口饭作军粮，最后一块布作军装，最后一个儿子送战场”，用小车推动了历史前进的步伐。倘若没有革命先烈的浴血奋战、没有人民群众的鼎力支持，就没有我们今天安逸舒适的生活环境。知恩、感恩、报恩，既是做人、做事、做官的基本准则，也是领导干部党性修养的重要体现。懂得感恩的人才会珍惜生活中的点滴所得，常怀感恩之心，才能平心静气，宽以待人，作为党员干部，既要踏实工作回报组织、心系群众回报社会，更要引导带动身边群众树立感恩组织、感恩社会、感恩人民之心，自觉在为人民服务的实践中回报革命前辈的英勇奋斗和党的教育培养。
责任之心。“用乳汁救伤员”、“扛着门板跳进冰水中搭人桥”……听着讲解员介绍沂蒙红嫂的一个个感人故事，不少学员潸然泪下，红嫂们用不畏艰险的实际行动体现着无私奉献的朴素情怀，在顽强坚韧的保家卫国斗争中诠释着勇于担当的责任意识。责任就是使命，做到“把党和人民赋予的职责看得比泰山还重”，要求我们明确自己肩负的重大责任，牢记嘱托，不负重望。一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，共产党员的先进性就应该体现在求真务实、忠于职守的日常工作中，体现在带头发挥主人翁精神、乐于奉献的日常行为中，体现在爱岗敬业、勤勤恳恳的职业道德中，勇挑重担、奋进前行。只要全体党员干部从点滴做起，勇敢地扛起富民强国的伟大使命，定能实现民族振兴的宏伟目标。
进取之心。创新进取是保持生机、不断进步的源泉，干一行，爱一行，钻研一行，创新一行，才能使党的事业始终保持勃勃生机，不断开创工作新局面。90多年来我们的党走过了一段段不平凡的风雨历程，就是在不断改革、不断进取中发展壮大起来，革命前辈们经历了多少艰难磨砺才走到今天，我们更要把党的事业继承好、发展好，“得过且过”，“守摊子、混日子”的想法要不得，这些思想只会让我们固步自封、止步不前。每一个共产党员、领导干部，在对待党和国家事业上要始终保持进取之心，时刻牢记使命，敢于攻坚克难，不怕挫折，不负党情、不愧民心，才能把革命的火种继承好，把发展的使命完成好，不断从胜利走向胜利、从辉煌走向辉煌。
敬畏之心。同志教育全党干部“在对待人民赋予权力上始终保持敬畏之心”，在满眼碧绿的沂蒙山下，鲜红的党旗迎风招扬，站在英雄们战斗过、牺牲过的地方，敬畏也便寻到了根——敬畏历史，就是要缅怀党领导军民浴血奋战的那段红色记忆;敬畏百姓，就是要牢记人民群众无私支前的那片鱼水之情;敬畏人生，就是要在有限的生命里实现无限的人生价值。敬畏体现为官做人的态度与境界，权力和使命是人民托付给我们沉甸甸的责任，面对这份重托，面临现实中的种种困难和诱惑，党员干部需要时刻保持如临深渊、如履薄冰的危机感和紧迫感，常思贪欲之害，常除非份之想，常怀律己之心，警钟长鸣，防微杜渐，自觉秉公办事、廉洁用权，把全心全意为人民服务的宗旨内化于心、外化于行。
实习教育个人总结 篇11
关于社会实践教育和基地教育总结
我基地本学期继续开展假日活动，有效利用周六时间，充分调动学生兴趣教育的主动性 ，通过一学期的实践，取得了一些成绩，现简单总结如下：
一、抓好思想和组织建设，健全规章制度。
1、统一思想，明确目标。在开学初召开县假日活动会议后，我校非常重视，立即将会议精神进行学习。通过学习，大家统一了思想，明确了假日活动是新时期学
生活动的新形式，明确了假日活动的规范操作流程和注意事项。
总务主任和会计为小组成员，组成了一个协调统
一的机构。
努力方向、组织原则，
一个个机构完整、各具特色地假日活动专业就此应运而生了。
活动的计划组织安排、总结等一系列常规工作，以及讨论商量活
动的思路，通过学习讨论，培养了一批活动"骨干"。
规范化、制度化，也有利于学校通过台帐来检查督促各假日活动
专业的开展。
"假日活动先进教师"、"假日活动积极分子"等评选活动。通过评选，以先进带落后，以先进促整体，更好地发挥作用。
二、加强活动建设。
各个专业根据各自的特点积极开展活动，学校内到处活跃着学生的身影。他们或是开展书评、影评；或是在校园开展环保护绿清洁工作；学校操场上，他们积极锻炼身体，开展篮球、书画比赛，开展艺术节活动，你追我赶，大家兴致颇高；多媒体教室里他们努力探寻知识的奥秘……假日活动的学生们互帮互助，共同进步。 每次假日活动，学生们总能有小小的收获。例如，有的专业通过开展环境保护活动，既做了实事也提高了同学们的环保意识；有的专业通过开展手工制作，培训动手能力；有的专业开展义务植树；有的专业在同学们演出，既动手又动脑，学生们的整体素质得到了提高。 通过活动建设，丰富了队员们假日生活，增加了社会实践的机会，还提高了他们的社会活动能力。
三、不足与有待改进之处。
一年来，学校的假日活动虽然开展得有声有色，但也还有许多环节有待于改进和完善。是"减负"后，学生的课余生活以及可利用的`时间增多了，可自主活动的时间也增多了，因此，如何更合理地安排活动时间、丰富活动内容、提高活动的效果，也需要根据实际情况加以调整；是活动教师的指导作用需要进一步发挥；是如何对活动进行阶段小结，对下一阶段的活动细节进行讨论，也是当前急需付诸实施的一项重要工作。以上仅是对我校假日活动的简单总结和对需改进的工作的一点思考。
实习教育个人总结 篇12
初中教育实习收获总结
——我的实习之路
一、背景介绍
我是一名教育学专业的大学生，近期进行了为期15天的初中教育实习。这次实习让我深刻地认识到了教育工作的重要性和深远影响。在这段时间里，我深入学校进行实地观察，与老师和学生们进行交流，积极参与教学活动，收获颇丰。
二、实习收获
1. 理论与实践的结合
在大学期间，学习了大量的教育理论知识，然而理论与实践总是存在差距。通过这次实习，我第一次有机会将理论应用到实际教学中。我利用所学的知识，设计了一节道德与生活课，通过互动式教学的方式激发学生们的兴趣。在课堂上，我使用了游戏、小组讨论等活动，学生们积极参与，课堂气氛非常活跃。通过这次实践，我深刻体会到了理论与实践的紧密联系，使我对教学的方法和手段有了更加深入的理解。
2. 了解教育的多元化
初中教育是一个充满活力和多元化的领域，每个学校的教学模式和特色各不相同。我有幸实习的学校注重素质教育，提倡学生全面发展。在实习期间，我亲身参观了学校的社团活动，了解了学生们的兴趣爱好和特长。我还参与了学生的辅导班，了解了学生们在学习中遇到的问题和困惑。这些经历让我深刻认识到，教育是一项兼顾学术和全面发展的艰巨任务。
3. 建立良好的师生关系
在实习期间，我与学生们建立了良好的师生关系。我关注每个学生的进步和问题，并与他们进行深入交流。通过与学生们的互动，我了解到他们在学习中的困难和压力，也感受到了他们的热情和求知欲。在与学生们相处的过程中，我逐渐成为了他们的朋友和倾诉对象。这次实习让我明白到，师生之间的信任和理解是成功教育的基础。
4. 教育者的责任与使命
在实习期间，我亲眼目睹了老师们的辛勤付出和对学生的关怀。他们不仅是学生的知识传递者，更是他们的引领者和榜样。这次实习让我深刻意识到，做一名教育者不仅仅是教书育人，更是承担起社会责任与使命。教育者应该用自己的智慧和爱心去培养每个学生，引导他们健康成长，并为社会的发展做出贡献。
5. 自我成长和进步
这次实习是我作为一名教育专业学生迈出的重要一步。通过与老师和学生们的交流与互动，我收获了宝贵的经验和教训。我对教育的理解和实践都有了新的提高，增强了我的教育意识和自信心。这次实习让我更加坚定了从事教育工作的决心，我相信只有用心和努力，才能培养出更多优秀的人才。
三、展望未来
这次实习让我对初中教育有了更加深入的认识，并确立了自己从事教育工作的目标和方向。我将继续努力学习，提高自己的专业素养和教育能力。我希望能够成为一名教育事业中的蓝领，用自己的热情和爱心为学生们的成长和未来奠定坚实的基础。
四、总结
初中教育实习是我大学生活中一次重要的经历。通过这次实践，我对教育工作有了更加深入的认识和理解，更加坚定了自己从事教育事业的决心。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，迎接教育工作的种种挑战，并为教育事业的发展贡献自己的力量。
教育实习月个人工作总结
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。
在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。
一、教育见习
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
二、教学工作
教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。
我的第一节课是《免疫系统的功能异常》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。
这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生判断哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本可以好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅还是比较多，比如“那贩贰薄?/p>
我的第二节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课，后来我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠结了半天，还是选择了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连”。可是我可以理解这个意思，却不知道怎么去问这个问题，很烦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有准备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思考，品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想，给给意见。
之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进行一定的研究学习，很多东西都是由学生来讲，教师只是起着协助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在课堂才能真正体现，面对这种无法预计的课堂，还是相当的揪心的。一直听说8班的学生都不太配合老师，上课的氛围比较死，我就更加担心了。由于时间又比较赶，还不是很熟练，当时我去上的时候，还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅。幸好啦，8班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比较多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去问建中老师，哪里要改，可是建中老师让我自己思考了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感觉不到哪里不对，是因为心里很浮躁，静下心来，就会发现自己问题还是很多的。只有做万全的准备，才能做得更好。
由于一些原因，我的公开课推迟了，不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎么没好好分析学生情况，就一股脑认为我们班级学生会很给力。我觉得我很悲剧。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不知道为什么课堂就这么压抑了，也许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易说放弃，又那么容易说要做什么的人，很讨厌发现原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言问题，这对于我来说，可以说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有达到自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，快乐一点。
三、班主任工作
我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低贩访娑哉庑┪侍猓惺焙颍艺娴暮艹宥南朐谌嘌媲八狄凰担墒怯钟械悴桓摇：罄淳秃桶嘀魅纬吕鲜λ盗饲榭觯吕鲜σ舱倏税辔幔诎辔嵘希吕鲜Σ皇亲约核蛋嗉段侍猓怯砂辔此蛋嗉队惺裁醋龅牟还缓玫牡胤剑揖醯谜庋芎茫约悍⑾治侍猓曳椒ń饩觯壤鲜υ谀抢锊欢锨康魑侍飧行Ч０辔页鑫侍猓偎邓到饩龃胧詈笥衫鲜Ψ⒈硐喙氐目捶ㄏ敕ǎ庋芾戆嗉叮拖缘帽冉厦裰鳎灿欣诎嗉兜姆⒄埂?/p>
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。
教育实习生个人工作总结
20xx年x月x日至x月x日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。
师者,传道授业解惑也!
教师是人类灵魂的工程师。
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：小师父，请问一部《法华经》共有多少个 阿弥陀佛?小和尚说：回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个子曰吧?毕沅也答不出。因为子曰实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对士不可以不弘毅中的士做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好!
2020实习教师个人工作总结
xx年X月X号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。
我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，1997 年，XX大集团公司捐款70万元，XX年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。
一、 班主任工作实习
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。
(一)、卫生督察
作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据!
(二)、分发学生早餐
打扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。
(三)、送路队
小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，特别是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地美妙!
(四)、处理学生琐
小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，老师，又打我!老师，把黑板擦弄坏了!诸如此类的琐事，每天都有许多。为了满足学生的虚荣欲又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的学生纠纷了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。
(五)、辅导问题学生
每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了;面对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不同的爱去温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特别是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美好的，当孩子的家长不能给予孩子们快乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
(六)、关爱每一位学生
作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量;在学生纠结了许久才有勇气说老师，我今天生日的时候，给予学生最诚挚的祝愿
另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。
二、课堂教学实习
刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。。。。。。。。学生们也没让我失望，体操比赛中四个班第一，一个第二。成绩很好!
对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：
第一：要正确处理好与知道老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前一定要征求知道老师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。
第二：要正确对待学生：严爱优等生，偏爱后进生，关爱中等生。对于那些暂时落后的学生一定要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。
对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情况，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受老师对他们的关怀对他们的爱是真实的。
有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一直记得张老师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点一定多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非判断能力，一定要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每天工作的警训。
第三：和问题学生学生做朋友。其实没有特别品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。
2020教师实习个人工作总结
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导 和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主 任潭 老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。:
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
二、信息技术教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一直在探讨的课堂教学。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
2021教育实习个人总结
我实习所在学校是从化中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
1． 课堂教学：完成教案数8份，上课数16份，其中8节重复课
2． 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动
3． 教育报告：完成一份教育调查报告
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、 数学教学工作
我教的是高一（7）班和（8）班两个班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现两个班的数学基础很不是扎实，由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。
上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有经验的老师，还有本年级唯一的特级教师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。
二、 班主任工作
（1） 在工作准备方面
我担任高一（7）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。
其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
(2) 在班级日常管理方面
在八周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
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