对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，有几篇创意无限的文章可以借鉴是一个不错的选择，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有多少方面是需要我们去权衡分析的吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《创新试验的个人心得总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
本人于20xx年至20xx年参与了该创新实验项目，并与该组成员一起完成了整个实验过程，该实验主要是测定BpA、TCBpA、TBBpA在紫外灯照射下和在不同极性溶剂中的降解速率和降解产物，在该组实验中我主要完成的是部分降解的实验样品的测量和降解产物的分析。通过分析降解产物可以了解BpA、TCBpA、TBBpA的具体分解过程，为降解机理做出更好的说明。
通过这次参加创新实验，使我受益匪浅。回想起过去一年里参加创新实验的过程, 从申请项目,到查阅相关参考资料,咨询相关老师学长，确定实验原理、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤；整个实验过程使我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。在实验过程中，由于某些方面的知识缺乏，不得不查阅相关书籍和资料，了解相关原理和实验仪器的操作步骤，并通过询问老师，不断调整试验方法和步骤，最终完成了整个试验。
在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础化学课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样平凡地一步步得出来的。另外，由于时间仓促和课题研究人员水平的限制，本课题还存在一些不足，主要表现在：由于实验条件，实验室条件以及实验者本身条件的限制，还有部分样品检测项目未检测。
在这次创新实验里，我学会了理论联系实际，认真、细心而且要坚持完成实验，不论遇到任何困难都要积极想办法解决坚持到底。锻炼了自己的团队协作精神，同时也让我了解到自身的不足。在这次实验要感谢我们的指导老师，我们这个团队的每一个人，以及学长的帮助，感谢他们提出宝贵的意见。
从头至尾，项目给予我的收获，主要包括2点。首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养。其实就是在整个学习中，团队的合作素养，交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性。而恰恰也是我合作素质的提高。
通过这次项目，不仅在学习实践方面收获颇多，也让我在为人处事方面更加成熟稳重。创新项目的设计过程中也极大地磨砺了我的耐心与细心，也弥补了我这方面的不足。与此同时，它也让我感受到创新实践的乐趣，提高了扩展思维能力增强了合作意识，在实践方面也有很大的提升，更重要的是结识了不少良师益友。希望以后还能更多地参加类似的活动，充实我的大学生活。
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大学生创新实验个人总结
历时一年，我们项目组经过查阅文献，实验研究，数据处理等基本过程，基本上完成项目的预定计划，现总结如下。
在去年4月，我加入了这个项目组，在4月下旬，我们通过查阅文献及组内学习，对该项目有了初步认识。通过开题答辩及项目的正式立项，我们对完成这个项目有了信心。
五月，我们进入实验室并成为了其中的一员，在各位师兄师姐的帮助下我们学习并掌握了动物实验的基本操作。通过给小鼠喂养高糖高脂饲料，并腹腔注射STZ溶液造模。将成模小鼠按血糖值随机分为模型组、阳性药组和积雪草苷低、中、高剂量组，通过灌胃给药。成员之间也在每次的合作中熟悉起来，成了可以谈心并相互学习的朋友。
去年七月的南京是火热的，但我们并没有回家，而是留在学校继续做实验。我们通过行为学实验考察了积雪草苷的药效，通过刚果红染色法观察海马中-淀粉样蛋白（A）的表达，又用免疫组化法观察海马中脑源性神经营养因子（BDNF）；cAMp反应元件结合蛋白（CREB）；突触素（SYN）的表达。在这个月我们付出了汗水，同时收获了更多，不仅学会了如何做开野实验，避暗感应和Y迷宫测试，还真正掌握许多书本上看起来高大上的知识。
伴随着新学年的来临，我们接触到了细胞实验，这对我们本科生来说是陌生的。在多次学习后我们终于培养了自己的细胞，从一开始的有一部分染菌，到后来细胞贴壁生长的很好。从中我学习到对待实验的态度应当是严格规范，一丝不苟的，差不多先生是不可取的。不懂就问并不丢人，要勇于提问才能避免走弯路。伴随着挫折与惊喜我们建立了pC12细胞胰岛素抵抗模型。
到了今年我们用pC12细胞分组，造模，药物干预后用pCR法测各组细胞IR,IRS-1，pI3K,SYN的mRNA表达，以考察积雪草苷防治糖尿病脑病的分子机制。在一次次的实验中，我认识到研究并不是每一天都是新奇的，而是许多普通工作的加和，平凡而不平庸。最重要的是要在平凡中发现不平凡，在失败后能够找到错误所在，并在下一次修正。
在整个过程中，我经历了项目立项，中期检查及项目结题，对一个项目的整体操作有了了解。从对项目的不熟悉到完成，我不仅学习到了书本上的知识，跟重要的是书本以外的知识，比如实验的技能，人际的交往。俗话说与优秀的人在一起，自己也会变得优秀。非常感谢一直细心指导我们的尹竹君师姐，还有实验室给予我们帮助的其他师姐师兄，在这个温暖的实验室里，我们愉快的度过了这一年的时光。非常高兴我遇到了我同伴们，我们总是团结一致，齐心协力。不管在生活上还是学习，我都从中获益匪浅。我还认识到了交流的重要性，在如今这一信息时代，交流是获得信息的最佳方式，也是人与人之间情感沟通的桥梁。
个人面试心得总结
1、自我介绍的话不要太多，能省则省...突出重点即可，不要让自己因为忘词给人感觉紧张了
2、有时候回答不来的问题可以选择退步，不要硬答..转移话题或者退一步介绍其他相关的内容，硬答只会突出自己的弱点，让自己吃亏
3、面试的时候自己要多主动，不要一直被动，问一句答一句..这样给人感觉很平凡，没有亮点
4、对于面试官的问题我们可以择要回答，可行的话顺便自己附加一些自己已经准备或者自己了解的内容，不要被动，让人感到突出，毕竟面试官的问题也是有限的，也不一定能问到你想要的
4、当自己回答问题错误的时候，面试官帮你纠正了，你应该说声谢谢，我会记住的，接下来我会更加严格要求自己的（团市委科室助理缺点）
5、面试考官很泛的问题，他们面试需要什么，我们就回答那一点就可以了，而且要突出~~其他次要的简单介绍或者跳过
6、每次回答完毕或者介绍完毕，都要说声谢谢，我的回答完毕~~不要让人家老等着你（团市委科室助理缺点）
7、尽可能多的准备面试相关的内容
8、临面试前，一定要再看一下稿，不要忘词（团市委科室助理缺点）
9、面试结束时，一定要说谢谢，或者敬礼，自己拿出来的凳子一定要放回去（团市委科室助理缺点）
10、逻辑思维要紧密啊！（团市委科室助理缺点）
总结一点就是心态要平和镇定，最最最重要的(不要语无伦次）
每次考官提问完，应该沉着几秒，不要急着回到，故作沉思要淡定
说作自我介绍时，考官没有说时间，应该自己说是否有时间限制？？？
你对团市委有什么了解：应该先分主次，因为是科室，所以你首先要了解有那些科室，因为是助理，你要了解助理的职责有哪些？？
除了简历上考官你能看到的之外，应该缓一缓速度，让面试官先看一下自己的简历，不要急着说接下来的内容
当别人问到你是否是眼高手低或者有缺点的人时，应该谦虚答应，之前是，但是后来因为经历过什么而进行了改变
当敲门开门准备要进去的时候，面试官没什么反应，自己应该主动先问一句：自己是否方便进来以示尊重，他们回答了，然后再步入面试室
当不做自我介绍作其它介绍的时候应该主动问主考官是否允许。比如：出了简历上考官能看到的内容之外，我更愿意介绍我此次来这里的目的和动机...请问考官是否允许我作此介绍？？
当关门离开的时候，临闭门那一刻，应该举手示意离开，表示尊重，不要一声不吭
1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；
2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；
3、要有全局观念，在讨论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色；关键环节、出现冷场、争论过分时，你要挺身而出；
4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面第2条，就不要去争取代表小组发言；
做到以上几条，你肯定获得高分！
领导问你的问题不要局限于表面，要回答本质和要点！比如：你从宿管部到生活委员，你是怎么看待的，不要说自己的经历和他的现象是怎么样的？...应该说你明白了什么，到最需要的地方去，学生工作是如何难做，要沉得住气，学生工作要脚踏实地，不能好高骛远，职位高低不能说明什么，发挥自己的价值就好了，挫折总是有的
，不要说废话！！无领导小组适当发言即可，最突出的是跑题了，你应该主动掌控全局拉回来，发言太多会给人感觉轻浮或者好表现，不懂的不要装懂
一定要理解出他问的问题他想知道的答案，尽量简洁，不要急着回答不要只了解成客观表面现象~~问你如何凝聚团队，如何看待职位变化，不要说过程是怎么样的，不要太急着回答，比如说要团结人心，心在一块了才能在一块，做事才给力....学校是没有教我们这些的，不对之处还望指正，当初我是这样做的（头脑一定要保持清晰啊）
一定要表达清楚啊，吞吞吐吐的，表达模糊，会死得很惨的，不要好表现，乱回答啊（宁愿不说）
面试一定要带纸笔和手表，这个很重要！
人要有自己的人格魅力，不要太普通太平常，切忌（比如自我介绍的准备，如何别具一格）
要明白考官的用意和他需要什么样的人才，适当说下自己的确定还可以
1、不好意思，我打断一下~~~~ 现在我们讨论的是，那个是次要的，现在大家还是讨论如何解决这个问题吧 2、 大家都沉默，我就发表一下我的见解吧，就当作抛砖引玉吧~~ 3、 某某同学说的很有道理，但是我觉得范围什么的可以再缩小~~~ 4、 经过大家的刚才的讨论，都存在一定的合理性，是不是可以归纳为一下几点~~~不知道大家觉得如何？5、同学我打断一下，你说的观点还不错，但能否注意一下时间？ 6、 这位同学的方法具有一定的可取性，但是我觉得还可以这样做~~~大家的观点如何？7、那位同学你一直在思考什么呢？？你i有什么看法呢?8、
面试开始后，抢先亮出自己的观点，不仅可以给主考官员留下较深的印象，而且还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解，将他们的注意力吸引到自己的观点上来，从而争取充当小组中的领导角色。自己的观点表述完以后，还应认真听取别人的意见和看法，以弥补自己发言的不足，从而使自己的应答内容更趋完善。
不要太急于抢先，可以适当地保持沉默，仔细倾听其他人的意见，同时修正和完善自己的论点，充分吸收别人的优点。
在倾听别人意见的同时记录对方的要点，抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点
有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。
通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自己的观点就足够了。
1. 完全忽略别人的论述2. 不友好地打断别人3. 啰嗦
新教师个人总结心得
作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下工作。
一、德——扎实肯干
在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并根据自己的教学实践，及时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记，听后及时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素质。
在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生;做到关心热爱学生，平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、能——努力提高
在教学工作及能力提高方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作能力，我认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的基本情况进行教学活动，及时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的最佳效果。
为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我积极参加教研活动，收获不小。我有幸还聆听了优质课评选的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不同教师的教学风格，同时也由衷的敬佩优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的能力，这是我需要学习和亟待提高的一点。
课后，我们英语组内集体备课，认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染学生，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在很多需要提高的地方，需要我认真学习的地方也很多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。
三、勤——任劳任怨
在作考勤方面， 我热爱自己的教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各区听课学习，平时，经常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业知识能力。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着某些不足的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。
在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生综合、全面的发展。我工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，能形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。通过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了一定的进步，并且在期末统考，取得了比较不错的成绩，我相信通过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成绩的。
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