以“我最敬佩的人”为主题的初中作文 (5篇)。
时间飞逝，我们总会回忆起那些惊艳了时光的人和事，其中，总有几个我们特别尊敬的人，我们可以将想要对ta说的话用笔写下来，你知道哪些关于敬佩或者尊敬题材的作文吗？工作总结之家小编特地为您收集整理“以“我最敬佩的人”为主题的初中作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
以“我最敬佩的人”为主题的初中作文(篇一)
贝多芬是17至18世纪德国杰出的音乐家，也是我最敬佩的人之一。
贝多芬有一头卷发，坚毅的双眼，大鼻子，一张严肃的面孔是他的标志。虽然后期的贝多芬在中耳炎和多种疾病的折磨下聋了，但依然孜孜不倦的创作的精神值得我们敬佩。罗曼·罗兰在《名人传》中说过这么一句话：这是一个被命运玩坏了的、最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。音乐家最重要的器官损坏了，他不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。他没有知音，甚至连朋友都没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天给予他的痛苦的命运。因此他也成为我们心目中的英雄。
贝多芬的伟大在于他对音乐的执着。一个喜欢写作的人最悲痛的是什么？是手部残疾；一个喜欢朗诵的人最悲痛的是什么？是无法说话。一个音乐家，却因为病痛成了聋子，这难道不是最令人遗憾、悲伤的么？如果这事发生在其他人身上，相信他早已崩溃，但他——贝多芬却努力学习音乐。他坐在床上，嘴里叼一根木棒，在琴键上弹，并且依靠琴键的振动在自己的脑海里想象每个琴键发出什么声，就这样来创作一首首的音乐。在这期间，贝多芬一直高烧不退，有时候在床上病得起不来，甚至有时候连木棒也叼不起来，可他一直坚持着，从来没有放弃过。
这样一个音乐达人，却是一个聋子，直到现在一些人都不敢相信——一个聋子可以作出这么多作品？真是了不起呀！
贝多芬曾说：音乐应当使人类的精神爆发出火花。这样一个坚持不懈的人，难道不值得我们大家敬佩吗？
以“我最敬佩的人”为主题的初中作文(篇二)
我最敬佩的人是沈石溪。
他可是“动物小说大王”，写过各种动物，还和许多动物有亲密接触。如写《骆驼王子》时，他和一头美丽的双峰骆驼生活了两个月呢。
他懂得各种动物的习性，并运用各种动物的习性写出有趣的故事。通过动物们的生活，描绘出一个又一个美丽的故事。比如《雄狮去流浪》、《红飘带狮王》、《虎娃金叶子》这三本书写了狮子作为自然界狩猎者，在自然界中辛苦地生存着：有的生存环境很优越，有自己的领地，有富足的生活，有朋友和亲人；有的生存条件极差，都是吃了上顿愁下顿。文中还写了不少猎人的情景，以此呼吁人们保护动物，动物的存在是有价值的。
沈石溪老师对动物非常平等。拿狼来说，牧民很痛恨狼，但沈石溪老师却这样说：“狼活着，是完成自然淘汰顺序的。说实话，狼的食物是野山羊和兔子，有时会杀牧民的牛羊，但只杀弱小的，这就叫自然淘汰。太弱小的牛羊，杀了卖不出去，对人来说不好吃，还不如让狼杀了呢！”这段话非常有道理，可能对于牧民来说，这不平等，但放在宏观意义上，每个生物都是平等的，这是我对他的敬佩点之一。
我敬佩的人就是他，能吃苦耐劳，还很善良。我曾经就很喜欢读他的书，我要拿他做我的榜样，也像他一样，成为一位大作家。
以“我最敬佩的人”为主题的初中作文(篇三)
我们每天都会遇见形形色色的人。在这些人当中，最让我敬佩的却是一个身残志坚的劳动者。
他是我们小区附近一个电器维修店老板。记得第一次与他打交道是因为我家遥控器坏了。那天，我经同院的阿姨介绍找到他的修理店，店面没有我想象的那么宽敞、整洁，20多平方米的小门面里摆满了各种电器元件，简单的工作台上还散乱地摆放着两个遥控器。看到这番景象，我不禁想：如此粗放的风格，从事这项精细程度要求极高的行业，能行吗？
门面内，是个拄着拐杖的中年男子，四十来岁，头发稀少，脸上布满了皱纹，鼻梁上架着一副绳带眼镜，再加上无比瘦小的身躯，我怎么也想不到院里阿姨口中的专家竟如此模样！
“你好，我家空调遥控器坏了，你能帮忙修一下吗？”说完，我便把手中的遥控器递给了他。他并没有立刻接过遥控器，只是示意我先将遥控器放置一旁。虽然因被专家忽略而略感不悦，但是也没有办法，只好等等。怀着等待专家“坐诊”的心态，我等了五分钟，可他还是忙着手里的“活儿”，没有丁点儿停下来的意思，于是我就带着不满的语气提示了他，希望他能快点儿。他没有抬头，只是向我点了点头，大概是示意我稍安勿躁。
就这样，我耐着性子又等了两分钟，最后实在是忍受不了专家的磨蹭爆发了：“你不愿意帮我修你直说行不行？你这样既耽误我时间，又影响我心情，都一把年纪了，这样做有意思吗？”专家好像被我吓住了，急忙找出一支笔和一张白纸，写道：“小伙子，不好意思，我是哑巴。”看到这几个字我顿时愣住了。随即他又写道：在你之前已经有两个人找我维修了，我必须先帮他们修好。为表歉意，你的东西我帮你免费修理好吗？
看到这字条，我的脸“唰”一下红了，自己竟如此无礼，对这么一个有着职业原则的残疾人出言不逊！我悔意顿生，为自己一时的冲动自责不已。
一个身有残疾的人，能掌握一定的谋生技能，自立于社会已属不易，而做事又如此坚持原则，这怎能不让人生出敬意？
此后，那拄着拐杖忙碌的身影不时在我眼前浮现，他是我最敬佩的人。
以“我最敬佩的人”为主题的初中作文(篇四)
每个人都有自己最敬佩、最崇拜的人，他也许是一位体魄强健的体育明星，也许是一位废寝忘食的科学家，也许是一位默默奉献的马路天使，也许是一位妙手仁心的白衣天使而我最敬佩的人是一位诲人不倦的老师牛老师。
牛老师是我的语文老师，也是我们班的班主任。她中等身材，有一头乌黑的短发，一张和蔼可亲的面庞，弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛是那么的炯炯有神，总是散发着善解人意的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，脸上时常挂着微笑，显得既可亲又可敬。
牛老师讲课时感情投入，绘声绘色，总能把同学们带领到课文的情景里。讲述美景时，似乎让人走进了一个童话般的世界，感到诗情画意；讲到高兴处，让人感到心花怒放；讲到悲伤处，则催人泪下，让人感到很伤感。牛老师对知识务实求精，教学负责认真，效果显着。当我们向她提出意见和建议时，牛老师也虚心接受，尽心尽力地改进教学方法，她每天不分白天黑夜地备课，用知识的甘泉浇灌着我们的心田，牵引着我们走向知识的大门。
牛老师不仅让我们获取了丰富的知识，还教会了我们做人的道理。牛老师就是一位辛勤劳动、乐于奉献的园丁，在我们这些祖国的花朵经历风吹雨打、酷暑严寒时，总是在一旁为我们加油打气，告诉我们怎样应对挫折与困难。从不经历风雨，怎能见彩虹中让我们明白了：所谓的人生，包含着悲欢离合、酸甜苦辣，一切都那么的不尽人意，但只要我们对自己有信心，对未来充满希望，直到我们成功那一天，就能感受到人生真正的意义。是牛老师引领着我们走上了正确的人生道路，让我们看到了胜利的曙光。
敬爱的牛老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂人生旅程上，您丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。你说这么优秀的老师，我还有什么理由不敬佩她呢？
以“我最敬佩的人”为主题的初中作文(篇五)
在我的脑海中，我敬佩的人数不胜数，但说到我最敬佩的，那就是我的爷爷。
爷爷身材不高，但很强壮、很挺拔；一头乌黑的头发中夹杂着几根银丝；黝黑的脸上布着几条皱纹，受不了岁月的洗礼。一双大大的眼睛炯炯有神，这就是我的爷爷。
爷爷住在乡下，每天早晨你都会听见喔喔喔，公鸡的啼叫，唤醒了沉睡的人们，池塘边青蛙和小虫们正在开着音乐会叽叽叽，呱呱呱。这时拖拉机发出声音，应该是人们开始劳动了，田里庄稼若隐若现，好像在玩捉迷藏。
爷爷是村里最勤快的一个人，每天早晨，他四五点便起床了，是村里头起得最早的一个人。他起来要做的第一件事就是要去喂牛，他养了几十头牛，爷爷把它们都养的肥肥胖胖的。吃完早饭，便要下地干活了，他那忙碌的身影，都让想到了：“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗。
爷爷还是我们村的小小调解员呢！每次，如果村里的人闹别扭了，爷爷便会到他们家去，帮他们调解，至使家庭和睦。
并且爷爷还是我们村的村长呢，每天下地回来就纷纷召集村民来开会，商量改造新农村，帮助村民致富的好办法。
这就是我的爷爷，他可真是一个大忙人呐，我爱你爷爷。你也是我心目中最敬佩的一个人。