幼儿园端午节编彩绳活动总结范文汇总五篇。
真快呀，端午节活动结束啦，我想一定有很多值得分享的东西吧，那么是时候准备精心准备端午节活动总结了，总结可以从行动中学到经验教训，并将其进行改进。那你知道好的端午节活动总结应该怎么写吗？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园端午节编彩绳活动总结范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
幼儿园端午节编彩绳活动总结范文(篇一)
根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日—端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日—端午”各具特色的活动方案。
二、活动精彩，内容纷呈
学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的'相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。
三、开展师生包粽子文化活动
以端午节为契机，积极开展包粽子比赛活动，得到了师生的积极响应。折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不容易
这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传高中作文承了中国的传统文化。
端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感受社会的温暖。
幼儿园端午节编彩绳活动总结范文(篇二)
一,活动引言:
五月初五端午节。每一年的这一天，许多人家都会包裹粽子，涌现许多不同味道不同种类的粽子。关于端午节的由来，其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投
汨罗江的爱国诗人屈原。有人说，这一个节日在古代，是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载，以及历代相传流行下来的许多端午习俗，五月被视为“毒月”、“恶月”，五月初五是九毒之首，所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。
后来端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格，把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗，联系到他的身上。关于端午节赛龙舟，其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。
从驱邪避疫，到纪念屈原，端午节的意义起了很大的变化。今天，这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍，粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。
端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡，文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后，许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中，共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟，龙舟竞渡的说法，包括有“大众舟齐出发，赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。每年的端午，在中国大江南北以及南洋一带的华族，都还会举办龙舟竞渡，提倡端午龙舟赛。
今年的五月初五端午节是__月__日,让我们一同来期待在华联端午的浓浓风情吧!
小引端午名诗:
七律.端午
(唐)____
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
二,活动时间:
__年6月8日(星期三~__年6月17日(星期五),为期10天!
三,活动主题:
又是一年端午情!
四,活动目的:
为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高乌海华联超市知名度，吸引人潮，以及提高活动日的营业额。
幼儿园端午节编彩绳活动总结范文(篇三)
端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。
一、活动时间
20_年_月_日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)
二、活动地点
公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)
三、活动流程及内容(合计约2小时)
1、领导节日问好及致辞，5分钟。
2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。
(2)吃粽子比赛(个人游戏，30-45分钟)
参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。
(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)
参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。
3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。
4、集体合影，5分钟。
四、活动报名
活动报名时间：截止到_月_日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。
报名需要注意：
1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。
3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。
五、活动预备及经费
1、活动奖品
(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共___元。
(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共___元。
(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共__元，按照10组报名，共___元。
2、活动道具
(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约__元。
(2)活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个，共预计___元。
3、端午节福利
全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共___元;活动总经费预计：____元。
幼儿园端午节编彩绳活动总结范文(篇四)
这次的端午节的活动已经结束了，确实收获很是很多的，组织这次的活动确实还是有很重要的提高，让学生们发扬我们的传统节日，对于端午节大家都是不陌生，端午节的习俗包粽子学生们都是体验也吃过，这次端午节的活动当中，相信大家也是有非常多的进步，在这方面确实还是可以让学生们的体会到我们传统节日的意义。
活动当中，也举办了一些活动，其中朗诵比赛是比较精彩的，各个班级的同学，大展才华，这次的活动也非常的有意义，相信大家是能够做的更好一点的，事情也确实是这样发展的，我觉得这是一件很有意义的事情，端午节的时候我也确实是能够在这个过程当中得到足够多的提高，这给我是一个很大的提高，学生们都积极的参加这次活动，确实是很有意义，在这方面我认为自己也是有很大的提高，未来也一定加强对自身能力的提高，端午节的活动是一件非常有意义的活动。
在活动的过程当中，孩子们都是积极的配合，能够把自己的事情做好，也能够朝着一个好的方向发展，在这一点上面也是能够时刻去反思一下，这次端午节的活动，大家都是在不断的做好相关的本职，在端午节的前夕，让学生们通过网络和书籍去了解端午节的相关知识，弘扬学生们爱国主义精神，感受我们国家传统文化的魅力，做好相关的准备，让活动顺利的进行下去，除了了解这些相关知识之外，也让学生们自己动手主动去包粽子，这方面是需要去认真的做好的，活动持续了一上午的时间，也有一些低年级的家长们这次也来到了学校，和学生们一起参与活动。
同时利用手抄报，黑板报的方式宣扬端午节的文化，在活动上面对于优质的手抄报提名表扬，并且评奖，这也是对学生们的激励方式，活动过程当中，各班级也遵守纪律，大家积极的参与进来，天气也是比较好不是很热，所以活动进行的比较顺利，也取得了圆满的成功，这段时间以来的活动当中，也确实是感触良多，希望以后能够做的更好一点，这一点是非常关键的，活动一直到现在大家也都是感觉非常的有意义，这也是接下来应该要合理去做好的，以后的也会继续搞好自己的本职工作，发扬我们的传统文化，从生活点点滴滴做起，让学生树立好的形象。
幼儿园端午节编彩绳活动总结范文(篇五)
为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了具体要求。组织了各具特色的“端午节”主题活动。现将活动开展情况总结如下：
一、活动目的
根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推进构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让队员们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。
二、活动内容
1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导学生不忘传统，满怀信心的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。
2、利用板报、标语开展活动，让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。
3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和敬仰。
4、教育学生在“端午节”小假期中在父母的带领下参加街道组织开展的节日民俗活动。
在活动中，学生们不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大中学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
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小班端午节编五彩线活动总结
在端午节到来之际，为了能够让这个节日能够顺利的渡过，就可以根据这个节日的风俗习惯举办相关活动，等到活动结束后就可以做个总结，那么端午节活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小班端午节编五彩线活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班端午节编五彩线活动总结【一】
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年x月xx日，xx幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
x老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。此外我们还开展了编五彩线等端午习俗活动。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
小班端午节编五彩线活动总结【二】
端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
情况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：xx、xx妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富;xx妈妈带来了端午节来历和风俗的资料;xx小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多;xx、xx的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子;xx、xx妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加上xx奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛!xx家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。不仅仅是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐!同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工作中。
衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的'合作下孩子们会有更出色的发展和表现!
小班端午节编五彩线活动总结【三】
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于x月x日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
接着，我们的还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
最后我们还进行了编五彩线活动，大家玩得非常开心。
本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。
小班端午节编五彩线活动总结【四】
随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化。
《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必须要让每一个幼儿去实践，去观察，去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。
教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解(一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香)。
在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节，让幼儿自己去实践;去感官。也许有的幼儿想直接吃，为了起效;将以小组形式进行，小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程，所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样，我的像牛角一样。
通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。
活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品dd粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。最后我们还进行了编五彩线活动。
活动结束前，孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探索了、发现了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。
活动结束后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。
端午节五彩活动总结(8篇)
信息化时代大家应该都写过文档吧，范文在写作教育中的作用越来越重要。借鉴范文中的绝妙之处，使文章更富有说服力，您知道范文需要注意哪些方面？本文将全面从多个角度解析“端午节五彩活动总结”，如果你喜欢这个网站希望你能够分享给你的朋友和家人看看！
端午节五彩活动总结(篇1)
近日，端午节编织五彩绳活动在我们的学校圆满结束。此次活动不仅丰富了同学们的文化生活，同时也提升了大家的动手能力和团队协作精神。在此，我将对此次活动进行总结与反思。
一、活动背景及组织准备
为了加强学校文化活动的开展，丰富同学们的课外生活，促进师生之间的交流与互动，我校特别组织了端午节编织五彩绳活动。
在活动组织方面，我校艺术教研组制定了详细的活动方案，并确定了参与人员，各班级分别组织了三五名同学参与活动。同时，为了确保活动的顺利开展，我们提前准备了所需的材料和器具，例如五彩绳、编织机、细麻绳、剪刀等。在活动现场，我们还特别设置了工作人员，及时解决同学们在编织过程中遇到的问题。
二、活动过程及效果
端午节编织五彩绳活动的开展，得到了同学们的积极参与和热烈响应。活动现场，同学们依据教师的指导，分工合作，精心编织五彩绳，制作出各式各样的五彩绳手环、项链、串子等等，形式多样，花样繁多。在完成编织任务的同时，同学们还交流了在生活中的编织经验，并互相学习，相互帮助，锻炼了他们的团队协作意识。
此次活动的有效进行，也得益于我校在文化活动开展方面的持续投入。学校将文化活动作为校园文化建设的重要组成部分，始终坚持以提高师生文化素质和身心健康为出发点，不断探索新的活动方式和手段，让学生在娱乐、锻炼中受益多多。
三、活动反思及建议
虽然此次端午节编织五彩绳活动取得了圆满成功，但是我们也需要不断总结与完善。在活动过程中，我们发现部分同学在编织时存在不耐烦、心态控制较弱等问题，导致他们未能充分发挥自己的编织技巧和创造力。因此，今后活动组织者应当适当增加活动的难度和挑战性，让同学们在活动中有更多的提升和成长。
此外，为了更好地丰富学生的文化生活，我校还应该继续拓展文化活动的类型和范围，让学生有更多的选择，进一步提高学生的素养和生活品质。
总之，端午节编织五彩绳活动是我校文化活动的一个重要组成部分，对于促进学生的成长和发展具有重要的积极意义。期待未来我们能够更好的发挥文化活动的作用，让学校的文化氛围更加繁荣，为学生的全面发展贡献力量。
端午节五彩活动总结(篇2)
端午节是中国传统节日之一，从古至今一直被人们所喜爱和传承。为了丰富学生们的文化生活，增强其文化自信，我校在端午节期间举办了编织五彩绳活动，并取得了圆满成功。
一、活动方案
1.活动目的：增强学生们的文化认同感与文化自信心，激发学生们的集体协作精神，培养学生们的综合素质。
2.活动时间：端午节前两天。
3.活动地点：学校操场。
4.参与人员：全校学生。
5.活动流程：
1)老师介绍端午节的由来、历史与习俗。
2)学生分为若干小组，每组不超过6人。
3)每个小组分别采取不同的编织方法，比如扭绳子、牵线、采花等方式，制作五彩绳。
4)完成后，每个小组请一名代表上台描述该组的绳子记述在他们眼中的“五彩绳”。
5)策划组给每个小组评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
二、活动成效
1.增强了学生的文化认同感与文化自信心。通过学习了解端午节历史与文化，学生们深入领会了端午节的文化内涵，进而对中华文化产生了浓厚的兴趣和热爱。通过制作五彩绳的活动，进一步激发了学生们的文化自信心，提升了他们的文化底蕴。
2.培养了学生的协作精神。活动的过程中，学生们必须要互相协作、沟通，才能顺利地完成绳子的编织。活动结束后，学生们表示，感受到了小组成员之间相互信任、鼓励、支持和紧密合作的氛围。
3.提高了学生的动手能力。节日活动的中心是让学生动手参与其中，从中发掘自己的天赋，展示自己的个性。在制作五彩绳的活动中，学生们兴致勃勃地制作着自己喜欢的彩色绳子，从中得到了动手实践的机会，提高了他们的动手能力。
4.营造了良好的团队氛围。活动期间，学生们在小组中进行合作，相互帮助，融洽地相处，营造了良好的团队氛围。活动结束后，学生们对活动进行了总结和反思，纷纷表示受益匪浅。
三、注意事项
1.活动场地的准备：提前将活动场地进行清理卫生，将需要的编织工具和材料准备好。
2.组织方案的准备：制定详细的活动方案，安排组织引导老师，落实奖品和活动证书。
3.安全问题的注意：教师应对活动场地和学生的安全负责，特别是在学生制作五彩绳的过程中，严格把控绳子长度、绳子的松紧度。
4.活动成果的展示：在活动结束后，应安排代表小组进行五彩绳展览，通过展览的方式让更多人了解整个活动的成果，达到个人的价值实现和团队的协作效果。
端午节五彩活动总结(篇3)
端午节编织五彩绳活动总结
作为一年一度的传统节日，端午节在中国拥有着深厚的文化底蕴和浓厚的民俗气息。而在端午节期间，除了品尝粽子、赛龙舟等传统活动之外，编织五彩绳也是最常见的一项民间活动。在这个活动中，人们用五彩丝线编成一个小手工作品，寓意吉祥如意，庆祝端午佳节。而在本次的端午节编制五彩绳活动中，我们让参与者体验到了这项活动的乐趣，也感受到了传统文化的魅力。
活动准备
为了保证本次活动的顺利开展，我们提前做了充分的准备工作。首先是活动的场地，我们选择了宽敞明亮的室内场地，为参与者提供了舒适的环境。其次是活动材料，我们在场地布置时就准备好了五彩丝线、剪刀、织布器等必要工具和材料，确保参与者可以顺利地进行编织五彩绳的活动。
活动流程
本次活动流程分为三个环节：学习、实践和分享。
1. 学习环节
在学习环节中，我们从端午节的历史和文化开始，讲解了五彩绳的由来和意义。通过图文并茂的讲解和互动交流，让参与者更深入地理解了这项活动的背景和意义。同时，我们也向他们展示了一些简单的编织方法和技巧，帮助他们更好地完成作品。
2. 实践环节
在实践环节中，参与者开始用五彩丝线编制小手工作品。他们可以根据自己的兴趣和创意，选择不同的颜色和编织方法，以此创造出属于自己的独特作品。我们的工作人员会在一旁不断给予指导和帮助，确保每一位参与者都能顺利地完成作品。
3. 分享环节
在分享环节中，参与者可以自由地展示和分享自己的作品，并与其他参与者进行交流和互动，分享编织经验和技巧。这不仅能够增进大家之间的友谊和了解，还可以让每个人从中获得更多的编织灵感。
活动亮点
本次活动的亮点主要体现在以下几个方面：
1. 互动交流
在活动中，我们充分引导参与者之间的互动和交流，让他们更多地进行了解和合作。通过这些互动，参与者之间不仅可以学习到更多的编织技巧和经验，还可以从这些交流中获得更多的快乐和乐趣。
2. 创意发挥
在本次活动中，我们鼓励参与者创意发挥，让他们可以自由地选择编织方式和颜色，从中发挥自己的想象力和创造力，创造出属于自己的独特作品。这样的创意发挥不仅可以进一步提升参与者的兴趣和热情，也可以增强他们的动手实践能力和创新意识。
3. 传统文化融入
在本次活动中，我们充分融入了端午节和五彩绳这两个传统元素。通过讲解和实践，让参与者更好地了解端午节的历史和文化，也让他们从中感受到了这些传统文化的魅力和价值。同时，五彩绳的编织活动也是一项具有浓郁地民族特色的传统手工活动，在活动中也得到了更好地体现。
总结
在本次端午节编织五彩绳的活动中，我们更多地注重人与人之间的互动和交流，让参与者充分体验到了这项活动的乐趣和意义。通过这次活动，他们不仅了解了端午节和五彩绳的相关知识，还从中获得了更多的动手实践经验和创新能力。这样的活动不仅可以增进人与人之间的交流和互动，也可以让我们更好地传承和发扬民间传统文化。
端午节五彩活动总结(篇4)
近日，端午节的编织五彩绳活动在全国各地的小学、幼儿园、社区和公园等场所中火热进行。活动旨在让孩子们学习传统文化、锻炼手脑协调能力和创造力，同时也增强了父母与孩子间的互动。本文将对端午节编织五彩绳活动进行总结。
一、活动流程
端午节编织五彩绳活动的流程较为简单。首先，准备好五彩绳和织篮，然后按照一定的规则进行编织。孩子们不仅可以自由创作，还可以选择自己喜欢的颜色和形状。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了手脑协调能力和创造力，还能体验到成功的喜悦和成就感。
二、活动价值
1、传承中华文化。五彩绳编织是中国传统手工艺品之一，已有数千年的历史，是端午节不可缺少的一部分。通过此项活动，孩子们能够了解端午节的由来，学习中华文化的基本知识，更好地了解中国传统文化。
2、锻炼手脑协调能力和创造力。孩子们在编织五彩绳的过程中，需要运用手的精细动作和脑的思维能力，提高了手脑协调的能力，锻炼了创造力和想象力。
3、增强亲子互动。在编织五彩绳这个过程中，孩子们往往需要家长的指导和帮助，增强了家长和孩子的亲子互动，拉近了亲子关系。
三、活动反馈
端午节编织五彩绳活动在全国范围内得到了广泛关注和参与。孩子们的创意十足，作品也非常精美，有些甚至可以制成和服、手链、挂饰等，受到了大家的一致好评。同时，活动也在一定程度上促进了家庭教育，让孩子们更好地理解了家庭、社区和国家的文化底蕴。
四、活动展望
端午节编织五彩绳活动具有很强的代表性和普及性，非常适合各种类型的机构组织。今后，应该加强与学校、社区、公园等有关单位的联系，推广这项文化活动。同时，也应该探索更多的创新方法，将古老的传统文化与现代生活相融合，让更多的人都能够感受到中华文化的魅力。
总之，端午节编织五彩绳活动是一项有益的活动，能够增强孩子们的文化自信心和创造力，促进家庭和社区的交流和互动，带动中华文化的传承和发展。希望有更多的人加入到此项活动中，向更广泛的群体推广传统文化，让中华文化在全球范围内闪耀独特的光芒。
端午节五彩活动总结(篇5)
端午节是我国传统的节日，也是中国重要的文化遗产之一。在这个节日里，人们会举行各种各样的活动，其中最受欢迎的可能就是编织五彩绳了。这项活动可以提高孩子们的手眼协调能力，锻炼他们的耐心和细心，同时也是一种传承中国传统文化的方式。
我们在今年端午节期间开展了一次编织五彩绳的活动。这次活动共有40名儿童参加，他们来自周边各个社区和学校。在活动开始前，我们安排了几位专业的教练为孩子们示范如何编制五彩绳，并为他们提供了各种颜色和材质的线。
孩子们很快就迎了上来，他们分成了10个小组，每个小组里有4个孩子。教练们首先向孩子们介绍了五彩绳的编织基础知识，例如如何固定线头，如何选择不同颜色的线来进行编制等等。然后，他们示范了如何用左右手的自然协调来完成编织动作，并让孩子们亲自尝试。
起初，孩子们还有些生疏，但是通过不断地尝试，他们逐渐掌握了编织技巧。每一个小组都互相帮助、互相学习，气氛非常活跃。
在活动的过程中，我们还不时地介绍与端午节有关的传统习俗和故事，如屈原的故事和吃粽子等。这样也增加了孩子们对端午节的了解，提高他们对祖国传统文化的认知。
在两个小时的编织五彩绳活动中，孩子们不仅制作出了各种各样的五彩绳，还结识了新朋友，体验了团队合作的乐趣。活动结束时，每位孩子都自豪地展示了自己的作品，并且对这次活动给予了极高的评价。
在活动后的问卷调查中，我们得到了很多宝贵的反馈和建议。孩子们认为这次活动非常有趣，不但增加了他们的手工技能，还让他们更加了解端午节的文化传统。而家长则认为这个活动是非常有意义的，让他们的孩子们在假期里有了一个有趣的活动。未来，我们将会继续举办这些有意义的活动，让更多的孩子可以参与到我们的各项活动中来。
端午节五彩活动总结(篇6)
端午节是中国传统节日之一，也是我国四大传统节日之一。在端午节这一天，我们会吃粽子，赛龙舟，还有五彩绳活动等等。而今天，我要向大家介绍的就是端午节五彩绳活动。
五彩绳活动，顾名思义，就是用五彩绳子编成各种图案，形状吊起来，让人们置身在缤纷多彩的美妙世界中。这项活动既能锻炼我们的动手能力，又能激发我们的创意和想象力，更重要的是，它让我们在欢乐的氛围中感受端午节的温情和浓郁的文化底蕴。
初夏的阳光洒满了校园，大家在操场上已摆好了各自的五彩绳图案，这些图案或放飞如风的风筝，或萌动如人的卡通形象，或富有中国传统文化的剪纸，无不散发出和平、快乐、幸福的气息。
活动开始了，同学们摆弄着五彩绳，高举着他们的宝贵成果，舞动着跳跃的心情，仿佛在醒着的梦境中跳舞。那么多的彩绳，缭绕成各种各样的图案，似乎诉说着一些独特的信息和寄托。
这是一个大操场，也是一个视觉盛宴，大家拍照留念，纷纷表示，要珍藏这份美好！这份美好，是人与人之间的情感交流；这份美好，是文化与时代之间的碰撞与互动；这份美好，是我们对生活最真实的憧憬和期待！
端午节五彩绳活动虽然仅仅是一个简单的小游戏，但是它蕴含着我们中国的独特文化，丰富着我们的生活，也让我们的心灵得以升华。在这个节日里，我们同在一个团结友爱的大家庭中，在彼此的陪伴中，共享着美好的时光。我们愿意通过这样一种方式，表达我们的情感、坚守我们的信仰、传承我们的文化。这就是端午节五彩绳活动的真正意义！
端午节五彩活动总结(篇7)
端午节是中国的传统节日之一，在这个节日里，人们会吃粽子、赛龙舟和编织五彩绳等，以纪念爱国诗人屈原。其中，编织五彩绳是一项古老而有趣的活动，其不仅能传承文化，还能增强人们的手工制作能力和合作意识。
为了庆祝端午节，我们在学校举办了一场编织五彩绳的活动。该活动吸引了很多学生参与，他们分别来自不同专业和不同年级，但却有一个共同点，那就是充满好奇心和创造力。
在活动中，我们首先向学生们介绍了五彩绳的历史背景和编织技巧。五彩绳是一种由丝线或棉线编制而成，其颜色用红、黄、蓝、绿、黑五种色彩组合而成。编织五彩绳有很多种方法，比如说锁边法、大环法、中间法等。我们针对初学者推荐了简单易学的方法，以便让他们快速掌握编织技巧。
学生们一听到这个活动，都蠢蠢欲动，特别是女生，她们纷纷拿出手工箱里的五颜六色的棉线、针线、剪刀等工具，并开始了一场精彩的编织五彩绳活动。由于他们的变化多样，学生们可以根据自己的兴趣和创意，随意编织出各式各样的图案。有的同学编织了彩虹，有的同学编织了风车，还有的同学编织了小鸟等，每一根绳子都是独一无二的。
在活动的过程中，我们发现了一些学生的差异和特点。有的同学比较细心，善于处理细节，编织的绳子看起来非常漂亮；而有的同学则比较大胆，善于创新，他们编织的绳子形态别致、色彩丰富。此外，还有一些同学喜欢和大家一起合作，他们会主动邀请其他同学一起编织，很好地促进了团队合作精神。
活动结束时，每个同学都拿着自己编织好的五彩绳，并纷纷秀给大家看。在这一时刻，我们真切地感受到了活动带给我们的快乐和友谊，也看到了自己和同学们的成长。在这个活动中，我们学会了如何用心、用手和团队合作，这无疑将影响我们未来的学习和工作生活。
总之，这场端午节的编织五彩绳活动是一次充满意义的活动。通过参与该活动，我们不仅传承了中国古老的文化，还培养了学生的创造力和团队合作精神。这对于今后我们的成长和发展来说，无疑有着重要的意义。
端午节五彩活动总结(篇8)
端午节编织五彩绳活动总结
作为一项非常传统的节日活动，编织五彩绳已经深深地植入了人们的文化生活中。在端午节期间，促进人们之间的交流和传统文化的传承非常重要。五彩绳编织活动不仅能够增强人们的团结意识，也能让人们了解和传播这项古老的手工艺。
此次活动是由社区文化委员会联合社区居委会举办的。在活动策划和组织上，我们秉承了“节俭、实用、方便”的宗旨，尽可能利用社区内部的资源和物资，让五彩绳编织活动更具可行性和实用性。我们选取了一些精美的文化场所作为活动地点，并安排有经验的志愿者协助组织和操作，让活动更加地井然有序和具有感染力。
活动当天，我们在文化场所内设置了不同的织手工区域，供居民参与。志愿者们对每个手工区内的参与者进行一对一的指导和帮助，并且细致入微地讲解五彩绳编织的技巧和基础掌握方法。此次参与者分为老年人、青年和儿童三个年龄层次，他们身上体现着不同的文化气息和艺术特质。
老年人组通过活动表现出了他们对于传统文化的热爱和承担传统文化传承任务的责任感，他们通过编织五彩绳的方式弘扬端午节文化，以及将传统文化传承给后代的责任心。青年组的参与者呈现出了他们对于手工艺的热爱和对于时装设计以及个人风格的陈述，他们比旁边年长的老年人更加地灵动和自由。儿童组的参与者则体现了他们对于有趣的事物以及动手制造的兴趣。
在活动中，我们也特别设置了一些成品展示区，供大家观看和欣赏。这些成品由参与者在活动过程中完成，每个五彩绳编织物都体现了不同的文化气息和设计元素，既富有时尚感，也融合了端午节传统文化的吉祥元素，营造出一种独特的文化氛围。
此次活动在社区内得到了广泛的认可和支持，除了吸引了很多居民参与外，也提高了对于传承端午节文化和编织五彩绳手工艺的认知度。后续我们计划在社区内举办类似活动，旨在加强社区居民之间的交流和文化互通，在弘扬各类传统文化的同时，也丰富了居民的生活和文化内涵。
幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子汇编五篇
幼儿园端午节活动接近尾声，我猜大家都从中收获了许多的珍贵的经历，那么是时候准备精心准备幼儿园端午节活动总结了，总结可以让我们取得经验，避免失误，以指导未来的工作。什么样的幼儿园端午节活动总结是高质量的呢？下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子【篇一】
首先，是要进行全校升旗，几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上，目光随着五星红旗而缓缓上升，唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大，而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后，便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。
我们先是开展了端午节知识小问答，由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，比赛的形式是抢答，战况非常的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让小班的弟弟们回答。第二轮的答题，是连线题，大班和小班，分别派出一位小朋友进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利，小班的李同学以一秒之差惜败。
大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子活动了。这一次没有比赛，而是让孩子们和爸爸妈妈们一起，体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味，但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化，感受到了端午节的风情，品尝到美味的端午节粽子。
幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子【篇二】
端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下：
一、介绍端午节的由来
由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
二、教育教学
开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子【篇三】
上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的结束，再次我园全体幼师感谢各位家长在百忙之中抽出时间来到幼儿园与孩子们一起读过了一个温馨又开心的端午节活动，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。
20xx年6月15日上午，XXX幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的来源以及为什么吃粽子等，让幼儿深刻了解了粽子的来源，弘扬了祖国的传统文化。
我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，受益匪浅。
在做完包粽子的活动后，小朋友们还与各位家长进行了亲子趣味活动—拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其乐融融。
在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端午节特有的习俗活动，整个过程中小朋友们的参与兴致很高，同时家长们也很配合，整个活动现场井然有序。
活动的最后，我们开展了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏玩耍，进一步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。
这次幼儿园端午节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端午节又有了一个全新的认识，同时动手能力有了进一步的加强，感受到了端午节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了一部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：XXX幼儿园端午节活动的完美的。
这就是我园关于此次幼儿园端午节活动总结，谢谢！
幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子【篇四】
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的.习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
接着，我们的老师还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。
幼儿园端午节亲子主题活动总结包粽子【篇五】
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20-年6月19日，-幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间"，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。