全年一次普通话推广的校园工作总结(5篇)。
按理说，经历过总有感悟和收获。当一项活动即将结束时，可以提前准备动手写总结了，写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。对于此次活动你有哪些不错的经验总结呢？下面是由工作总结之家小编为大家整理的“全年一次普通话推广的校园工作总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
全年一次普通话推广的校园工作总结(篇一)
20xx年9月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传活动周。根据教委及语言文字办公室《关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动》的通知及要求，我园积极开展以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月XX—9月XX日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，每班在宣传栏中设置了形式多样的普通话宣传专栏，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、在全体教师中开展了“书法沙龙”活动。
幼儿组：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
全年一次普通话推广的校园工作总结(篇二)
20xx年9月10日至16日是全国第XX届广普通话宣传周，根据XX语委办制定的活动方案，以“说好普通话，迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的认识以及应用能力。
为了本届推广普通话活动周，我校做了如下工作：
(一)营造氛围，张贴推广普通话宣传标语与海报。推进语言文字规范化工作不断向纵深发展。
(二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由我校老师宣读《c倡议书》，向全校师生员工发出“说好普通话，迈进新时代”的倡议。
(三)开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、自我介绍、文明用语等。
(四)举行教师美文诵读会。
(五)开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
(六)主题班会。举行一次“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。
(七)发挥语文课堂主渠道作用，扎实推进推普工作。
(八)向全体家长发放《推广普通话倡议书》，倡导家长讲普通话。
(九)利用校园广播站播放推普专题知识。
(十)4-6年级开展啄木鸟行动。
本届推广普通话周在各式活动中圆满落下帷幕，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
全年一次普通话推广的校园工作总结(篇三)
本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市小学校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。
x月xx日上午，xx校长在课间操宣布市小学校区第xx届全国推广普通话宣传周启动仪式开始，学校全体师生参加了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调：国家推广普通话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增强民族凝聚力、希望全校师生说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
x月x日上午，xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲普通话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普知识，吸引了不少行人的关注。
x月xx日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶有趣味的绕口令微活动，现场气氛热烈，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽默总结中结束。
此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，相信在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。
全年一次普通话推广的校园工作总结(篇四)
今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。的确，我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
在开学的第三周，我们迎来了第x届全国推广普通话宣传周，我们借这一契机，并结合以往几届宣传周活动积累的经验，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是：
1、加强学习，重点学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。
2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。
4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到推普队伍中来。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续……
全年一次普通话推广的校园工作总结(篇五)
今年9月11―20日是全国第20届推普周，根据《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函[20xx]5号）精神，结合XX实际，20xx年6月20日印发了《自治区教育厅等七部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（宁教师［20xx］211号），要求各市、县（区）教育各大中专院校广泛动员、大力宣传、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。此次推普宣传周活动呈现以下特点：
一、领导重视，形式多样。
为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了详细的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，XX自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。
二、大力宣传，营造氛围。
各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。根据国家九部委的统一部署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习氛围，提高了市民、学生参与运用普通话的积极性。
三、内容丰富，贴近实际。
各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣传、培养工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广大师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。
存在的问题：
本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但积极制定本单位（学校）的活动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。但是也有个别单位（学校）领导不重视，不及时上报活动方案；宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领导和支持下,把语言文字规范意识和推普参与意识作为以后努力工作的目标,积极工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。
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一般来说，有付出就有收获。当我们举行完一场活动后，需要进行简单的总结，写总结，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。写一篇活动总结需要考虑什么呢？以下是工作总结之家的编辑为大家收集的“普通话考试前夕校园推广活动总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
普通话考试前夕校园推广活动总结 篇1
9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
普通话考试前夕校园推广活动总结 篇2
金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我校认真学习上级主管部门下发的推普精神，全面贯彻实施《国家通用语言文字法》，积极创建省级语言文字规范化示范校，我校于20xx年9月15日至21日开展了普通话推普周活动，取得了一定的'成效。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话地行列中来，“说准普通话，用好规范字”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“说好普通话、圆梦你我他”的主题，根据本届推普周的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活健康和谐，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：
一、做好宣传工作。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。学校副校长王啸林在全校大会上作推普周的专题讲话，对推普周活动进行了全面的宣传和布置。
2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。
我们首先在学校网站上打出了“广泛开展第18届全国推广普通话宣传周活动”口号，在校内橱窗张贴宣传推普周的主题的内容，“国家推广普通话，推行规范字”、“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“ 说准普通话，写好规范字”、“用文明语，做文明人”等，在校园张贴醒目的宣传画，营造语言文字的环境，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。此外，学校广播站在推普周期间以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”、“说准普通话，写好规范字”等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。
二、开展系列活动
1.校广播站在推普周期间以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“纪念《国家通用语文文字法》发布十三周年”等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。
2.组织每个班级结合国庆65周年开展中华经典诵读活动，组织开展“规范用字创文明”主题班会活动，各班级在班主任的组织下，认真学习《南京中小学校推普知识宣传资料》。各班班同学也在班会上认真学习，达到了预期的效果。
3.校语委办根据市语委办的部署，在校园内开展“啄木鸟”改错行动，对黑板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道等公共场所，组织开展“规范用字创文明”专题调查宣传劝导活动。开展查找错别字、不规范字的社会实践活动，强化规范用语用字的意识。
4. 语文组、团队结合国庆65周年，联合组织开展“说好普通话，圆梦你我他”演讲比赛活动，通过诵读红色经典、中华经典，展现党和国家的光辉历程和不朽业绩。
5.进一步搞好语言文字的校园环境建设，增添宣传语言文字的永久宣传牌，浓郁语言文字工作市级示范校的校园氛围。
语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、持久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。
普通话考试前夕校园推广活动总结 篇3
X月XX日至X月XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，以下简称“推普周”，为了搞好此次推普周宣传活动，我校领导高度重视，认真组织全校师生积极参与，取得了良好的宣传效果。现将我校开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：
一、领导重视，及早部署工作
为了将“推普周”活动落到实处，学校领导高度重视，在接到通知后，立即组织语言文字工作人员，认真的学习了文件精神，明确了“推普周”活动的时间、内容和意义，对推普周的宣传工作做了详细具体的安排，确保了“推普周”活动的顺利进行。
二、积极宣传，推普氛围浓厚
1、为营造良好的推普氛围，在学校主干道拉起“说好普通话，圆梦你我他”宣传横幅一幅，在学校教学楼、办公楼、主干道、食堂等处张贴“推普周”宣传画XX多张。
2、组织部分师生观看“推普周公益短片”，紧紧围绕“说好普通话，圆梦你我他”的宣传主题，宣传国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准，营造良好的宣传学习氛围，激发师生对国家通用语言文字的认同感和自觉规范使用意识。
3、以“第xx届推普周”活动为契机，各学院积极在全院范围内开展“普通话大赛”初赛选拔和“汉子书写大赛”初赛选拔。
4、校语委办联合校广播台、校报、校团委、新闻与文化传播学院等机构，相继在X月份开展全校普通话大赛复赛和决赛工作、X月份汉字书写大赛复赛和决赛工作、X月份“一·二九”诗歌朗诵大赛等活动。
三、自查自纠，促进规范用字
为扎实有效的开展“推普周”活动，为全面推进校园语言文字标准化、规范化建设我校结合自身实际，积极开展了“语言文字自查自纠”的活动。X月X日上午，我校教务部常务副部长XX带领我校国家级普通话测试员、省级普通话测试员，在全校范围内就我校推广普通话宣传落实情况、校园语言文字规范化工作进行了检查。本次活动主要检查的内容包括办公室墙报、标语牌、公文、工作简报等的用字以及全校教职工用于得规范情况。对办公室工作人员普通话发音进行相互纠正，形成良好的普通话学习氛围。
XX部长在检查工作中指出，我校“推广普通话、用好规范字”的宣传和落实工作是非常有力的，为广大师生营造了一个良好的语言环境，“说好普通话、用好规范字”已成为师生之间沟通交流的标尺。大家在检查巡视过程中，发现一些问题不容我们忽视。比如，学校电线杆上的“牛皮癣”依然存在，张贴标语中有错别字，繁体简体混用，个别宣传栏未及时更新，指示标牌英文翻译错误等。
针对上述现象，国家级普通话测试员蔡圣勤教授指出，“普通话初步普及”、普通话成为校园语言，是我校长期坚持与努力的目标，我校教师应该积极学习国家语言文字法、语言文字规范知识，及时更新知识储备，以保证教学过程中普通话标准、汉字书写规范，避免发音、语法等错误的出现。陈部长强调语言文字是我们交流的工具，推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的'一项基础性工程，对提升我国文化软实力、繁荣社会主义文化具有重要意义。语言文字办公室作为普及普通话的主要阵营，应注重加强与宣传部、各学院、图书馆、保卫部、后勤部等部门的合作，注重在细微之处加强语言文字的规范化，以潜移默化的形式促使师生规范用语。
我校以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动。师生积极踊跃的参与推普宣传活动，用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，为学校的语言文字给做出贡献。
普通话考试前夕校园推广活动总结 篇4
20xx年9月14日至20日是第23届全国推广普通话推普周，为认真落实《省教育厅等七部门关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》及市教育局《关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，结合民政实际，积极部署，紧紧围绕“同讲普通话，携手进小康”宣传主题，在民政系统以多种宣传形式对普通话推广周进行宣传、动员，营造浓郁的宣传氛围，现就开展推普周活动总结如下：
一、加强组织领导，落实工作责任
市民政局高度重视普通话推广工作，按照市语委的工作要求，明确责任，认真部署此次推广普通话宣传周活动。首先在局系统各单位转发了市教育局《关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》，全面宣传《国家通用语言文字法》,进一步增强局系统同志的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识；其次，要求各股室、局属各事业单位要加大宣传力度和执行力度，加快普通话在全社会的推广普及进程,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。
二、大力宣传，营造氛围，积极开展推普周活动
民政系统组织了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的推普周活动，在全系统掀起推普高潮。充分利用官方微博、QQ等网络媒体，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。分别在局机关及下属单位大厅等密集的地方张贴了宣传画，在LED屏不间断展示推广普通语、推行规范汉字宣传口号，充分营造系统“同讲普通话，携手进小康”的浓郁氛围，并向民政服务对象宣传使用普通话重要意义。在全市范围内深入开展地名用字规范化行动,确保全市门牌和路牌的标准地名汉字规范书写形式,以及标准地名汉语拼音字母规范拼写形式。
三、结合自身特点积极参与推普周活动
在推普周期间，局机关及下属各事业单位在宣传栏和各种醒目处粘贴标语或挂横幅,并以干部职工例会、座谈会等活动形式,强化学习,扩大宣传,在我市民政系统中营造良好的舆论氛围和社会环境。局机关和局属单位全体干部身体力行、率先垂范、以身作则,积极参与和投身到推普周活动当中,在生活和工作中主动讲普通话、推广普通话,努力提高汉字使用操作能力,不断提高民政干部职工的普通话水平和综合素质。
开展“推普周”活动是推广普通话的重要举措之一,今年的“推普周”促进了推普活动的有效开展。在今后的工作中,将加大力度、扩大推广面,不断提高机关工作人员的普通话水平,同时在今后的推普工作中认真总结工作经验,查找薄弱环节,克服工作不足,不断促进语言文字工作再上新台阶。
普通话考试前夕校园推广活动总结 篇5
1、学园外利用LED灯、利用周一升旗仪式宣传幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题。
2、在周一例会上提醒教师利用普通话进行课堂教学及与家长交流
3、为进一步规范幼儿园文字材料的书写，促进教师的专业化成长。9月15日中午，我园开展以“规范幼儿园文字材料”为主题的园本培训。
4、小班教师根据刚入园的新生创设情景，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的氛围中。积极引导幼儿“一天学一句普通话”。
5、大班结合主题《我是中国人》，从环境入手，展示中国文化“字”的演变史，让幼儿了解我国文化底蕴的博大精深。
6、每天开展礼仪小天使迎宾活动：鼓励幼儿做“推普”宣传教育的小天使，在与家长、幼儿的互动中，营造了浓浓的氛围。
7、各班级围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，积极开展诵读《弟子规》活动，并将孩子践行《弟子规》习惯品德的养成的照片，展示在国学乐园的版块。让国学经典润泽学生心灵，让书香伴成长。
经过家园共同努力、共同参与，xx幼儿园第20届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了全体师生以及家长的语言文字规范的意识，形成了学校、社会交际中说普通话的良好风气。
关于推广普通话的校园主题总结(7篇)
一般来说，有付出就有收获。当此次活动结束后，我们要花点时间将总结书写出来，现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次活动更好的进行。我们在写活动总结的时候需要注意哪些呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《关于推广普通话的校园主题总结》，仅供您在工作和学习中参考。
关于推广普通话的校园主题总结【篇一】
今年是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言文字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1.加强组织领导。为加强对第20届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任、各班班主任担任成员。
2．制定活动方案。为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。
3．国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。在本届宣传周来临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。
同时，每位教师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前进行展示。从而加强教师自身的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
4．广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、横幅、宣传画、黑板报等宣传媒体，广泛地向全体师生宣传国家推普方针政策以及相关的推普知识，通过不同的宣传方式营造浓厚的推普氛围，激励广大师生“学普”、“推普”的积极性和自觉性。
5．在周三的班队课上，全校所有班级都开展了以“请讲普通话、请写规范字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增强学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字的意识。
6．在学生中开展丰富多彩的“推普”活动。
①在低年级开展讲故事比赛。此次比赛参赛选手是从低年级各班海选而来，精彩、自信的表演，充分展示了健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。选手们参赛的故事内容和形式各不相同。比赛时，选手们个个落落大方，动作惟妙惟肖，表情丰富，故事内容有声有色，丰富有趣。在他们的精彩演绎下，栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节,引发在场评委和观众的阵阵掌声和笑声。经过评委们公平、公正的评判，最后评出了各个奖项。
②低年级教师积极响应“推普周”活动，组织低年级学生编排了一场精彩的“汉字代表团”课本剧，将我校“淳求真、慢致远”的教育理念融入节目中，使全体师生更加热爱中华语言文字。
③诵读经典美文，助力普通话推广。为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示学生活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特举了经典美诗文朗诵比赛活动。此次比赛以班级为单位进行，每位班主任老师，语文老师都做了精心指导，每个同学都做了精心的准备。
④为了让同学们更好地说好普通话、写好规范字，在xx小学大队部的组织，美术组、语文组的协助下开展了一次“读书乐”、“读书伴我成长”的手抄报制作评比。通过这次手抄报展评，增强了全体师生规范用字的意识。
⑤我校在“推普周”活动期间，举行了一次“淳美”优秀作业评比展示活动。经过两轮评比，全校22个班级中，有21个班级语数英学科在年级段中脱颖而出，分别被评为一、二、三等奖；183名学生获得“淳美”优秀作业奖称号。并在全校展览，收到了良好的效果。 通过此项活动的开展，真正以关注学生常规为突破口，营造了一种“写规范字，做文明人，放飞淳美心灵”的良好氛围，进一步促进了学生学习能力和质量的提高。
7.组织学生对自家附近的商店招牌、公共场所使用的文字进行查错、纠错，纠正家庭里方音、方言及不正确用字的现象，争当父母的“小老师”，增强学生规范用字的意识。
我校在整个“推普周”期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的“推普宣传活动”，调动了广大师生“推普”、“学普”的积极性，在校园内形成了浓郁的“推普”、“学普”氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。
在今后的工作中，我校会加倍努力，力争使我校的语言文字工作再上新台阶。20xx年“普通话推广周”活动总结
关于推广普通话的校园主题总结【篇二】
根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于XX年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
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二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。
6.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
关于推广普通话的校园主题总结【篇三】
20xx年推普周活动主题：说好普通话，迈向新时代
在第21届全国普通话推普周到来之际，为了让每一位教师和学生说好普通话，推动我校语言文字工作深入发展，在9月10日——9月16日期间，我校紧紧围绕本年度主题“说好普通话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣传活动
一、利用电子屏、各班微信群等途径，向家长、幼儿宣传说好普通话的意义。
二、利用每周一次的升旗活动，进行国旗下宣讲活动，增强全校师生“说好普通话”的参与热情。
三、我校利用放学之际，在学校周围开展发放推广普通话宣传页，向家长与社会人员共同参与普通话的推广。培养全社会敢说普通话、能说普通话、能说好普通话的能力。
四、抓住学生在校所有时间对学生进行教育。各班开展了一次推广普通话的主题班会活动。
五、坚持每日诵读所学，强化学生说好普通话的能力。并引导家长认识到说好普通话的重要性。
关于推广普通话的校园主题总结【篇四】
普通话是我们中华民族通用的语言，我们一定要把普通话推广开来，加强各民族各地区的交流便利，让我们整个中华大地上通行一种语言，流传一种声音。
为了贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据上级有关部门的安排，我校抓好推广普通话宣传周活动，成绩斐然，现总结如下：
一、成立推普宣传周工作小组
学校成立了以教导主任为组长，教导副主任长为副组长，全校语文教师、级部主任和班主任为组员的推普工作小组，制定了推普工作的相关措施，统领和指导全校的推普工作。
二、大力宣传，创设良好的推普氛围
普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。而学校是推广普通话的重要阵地，更要让全校师生认识推广普通话的重要性。
为了创设良好的推普氛围，我们以级部为单位在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作的专用标语。让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。把普通话规定为校园语言，老师学生一律使用普通话，周一在升旗仪式上校领导还对推普工作做专题发言。除此之外，校园广播站还进行宣传广播，向全校学生及教师宣讲《语言文字法》。
三、开展“推普宣传周”活动
(一)教师以身作则，率先讲普通话
1、四个级部分别组织教职工学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字规范化知识读本》和《普通话水平测试》，要求老师必须使用普通话，做好率先垂范工作。
2、鼓励全体教师通过上网加强普通话的学习。
3.初一级部组织书法比赛，初二级部组织普通话讲故事比赛，初三级部组织朗诵比赛、辩论赛。
(二)学生持之以恒，坚持学普通话、讲普通话
1、全体学生利用语文课堂，利用早读晚读，学习规范使用普通话。各级部组织学生会进行检查，计入各班量化成绩。
2、各班组织推普主题班会;出以“推广普通话”为主题的黑板报。开展推普手抄报、推普小报比赛。
3、四个级部语文科组织一次纠正读音比赛和纠正错别字比赛。
4、充分发挥学校广播站在推广普通话中的作用。举办一期“学生当家——争做主持人”活动，让学生感受普通话的魅力。掀起学用普通话的热潮。
5、组织部分学生参加现场书法比赛。
6、做好宣传周表彰与总结工作。
经过四个级部全体师生的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，普通话已经真正成为校园语言，师生说普通话已蔚然成风。我们将坚持说普通话，说好普通话，将推普工作做得更好。
关于推广普通话的校园主题总结【篇五】
根据以市、区教育局语言文字委员会工作意见的指导精神，我校于20xx年9月12日至18日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作
9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
二、抓好活动主题
根据要求，我校通过
1、红领巾广播站宣传讲普通、写规范字、做文明人倡议。
2、寻找身边的错别字（做好记录）。
3、朗读一篇文章
4、写一段（篇）工整、规范的句子
5、讲一个故事
6、推普小队在行动
7、别字连线
8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“普通话进农家”社会实践行、诵读《推普五字歌》、普通话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广普通话。
三、搞好活动项目
9月12日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的`阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广普通话规范字窗口的宣传作用，宣传讲普通话。充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
3、开展推普主题队会。9月13日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展学写规范字的比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
关于推广普通话的校园主题总结【篇六】
我们完小在普通话宣传周开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识，为构建和谐校园营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用推普时机，进行大力宣传。
1、自9月18日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传画及本校的推普周口号进行积极有效的舆论宣传。
2、学校利用9月18日早晨的升旗仪式，揭开了本校推普周的序幕。升旗仪式上，五年级的同学以朗诵的形式向全校师生宣传了推普的意义，教导主任国旗下讲话向全校师生传送了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
3、学校向师生们解答了推普的有关知识，使师生们对推广普通话的重要性有了更深一层次的了解。
4、大队部及各中队都以推普作为主题，完成了一期黑板报。
二、实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校组织一支教师队伍，走上街头逐一查找街头巷尾不规范的字。各班以雏鹰假日小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度。
2、各班均以推普周为契机，开展了丰富多彩的十分钟队会活动。各班有的开展了讲故事比赛、有的开展了诗歌诵读会，丰富多彩的活动促进了推普活动的开展。
此外，学校继续开展每日一拼活动，强化拼音的学习，同时继续完善古诗词吟诵制度，拓宽学生语言训练的渠道，深化学校语言文字工作，为构建和谐的语言环境奠定良好的基础。
关于推广普通话的校园主题总结【篇七】
为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。
在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。
说好普通话究竟有哪些好处呢？
一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。
二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。
三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要1
求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。
希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。
最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。
推广普通话校园文化活动的工作总结七篇
众所周知，实践是检验真理的唯一标准。在日常工作中，我们总会有写活动总结的时候，写总结，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。我们可以从哪些方面总结此次的活动呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“推广普通话校园文化活动的工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇一】
根据市教育局和语委《关于开展第19届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的工作要求，以及江宁区推广第19届普通话宣传周活动的具体工作要求，定于今年9月11——17日为xx中学第19届推普周。
我校的推普活动通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气；通过开展经典诗文诵读等活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校领导、各主任及学生成长中心的宣传周活动组委会，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。并及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗，班级办公室张贴“请讲普通话，请用规范字”标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
三、全面动员，广泛学习，全员推普。
为使“推广普通话，共筑觅秀梦”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，以国旗下讲话的形式对全体师生进行了推普周活动动员，宣读了文件内容，布置了相关要求及活动开展的时间，唱响了“推广普通话，共筑觅秀梦””主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
四、推普宣传活动丰富多彩，形式多样，效果显著。
为了使第19届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、学校班级办公室贴有醒目的推普宣传标语，黑板报及班级文化建设上有推普内容，有推普标语。
2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，倡导学生讲普通话。
3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班会依次推广普通话。
4、组织学生会的“普通话进社区”的相关活动，利用社会实践形式普及普通话。
5、开展“啄木鸟纠错”活动。
组织师生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、班级文化布置等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
6、利用经典诗文的朗诵、主题手抄报及征文等形式巩固使用普通话。
总而言之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。本次活动获得了圆满的成功，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的相关宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础，让我们“推广普通话，共筑觅秀梦”！
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇二】
今年xx月xx日至xx日是我市第xx个全国推广普通话宣传周，本届宣传周活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。我们在全市范围内集中开展了宣传活动，进一步增强了全体公民的语言规范意识，收到了良好的宣传效果。现将我市第xx届“推普周”活动情况总结如下：
一、提高思想认识，加大推普宣传力度
前期，我们本着求真务实的精神，从实际出发，认真筹划，制定了《xx市第xx届推广普通话宣传周活动方案》，及时下发到市语委成员单位、各县市区教育局和市直属各学校，明确了此次宣传活动的任务目标。为积极营造浓厚的宣传氛围，全面生动地宣传国家通用语言文字规范知识，xx月xx日至xx日，我市在龙奥大厦北大厅内场地开展了第xx届推广普通话宣传周语言文字工作展。x月x日，省语委办主任孙祖兴、副调研员杜永娟等一行x人，市教育局机关处室人员和各县（市）区语委办负责同志饶有兴致地参观了此次展览。这次展出是近年来我市语言文字工作的一次全方面的梳理和总结，是对语言文字政策法规的一次有针对性的解读和宣传，对于党政机关工作人员进一步提高语言文字规范意识起到了积极的推动作用。
二、活动形式丰富多彩，扎实有效
今年适逢国务院发布《关于推广普通话的指示》xx周年、《国家通用语言文字法》实施xx周年。市语委办按照节俭的原则，统一制作了“推普周”宣传画和宣传用品，及时印发到有关单位和部门，加大了宣传力度，使语言文字政策法规深入人心。按照惯例，我市还积极运用新媒体丰富宣传手段，积极开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的活动形式，增强了宣传实效。
各中小学、幼儿园在推普周期间充分发挥了教育的基础作用，结合语文教学、传统文化教育、德育活动和校园文化建设，积极开展各种主题活动，大力宣传国家语言文字法律法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和优秀传统文化，营造了推普宣传氛围，增强了语言文字规范应用能力。
三、不断创新活动形式，增强宣传实效
今年“推普周”期间，将在我市学校中开展几项主题活动：一是对我市中小学“传承中华传统美德”主题演讲比赛活动进行表彰；二是结合我国传统节日，组织开展“我们的节日”主题诵读活动汇报演出及表彰，推动我市经典诵读活动广泛、深入、持久地开展。三是积极组织开展x市规范汉字书写比赛活动，进一步展示我市教师、学生书法学习成果。
此外，“推普周”期间，我市各级各类学校也纷纷开展以推普为主题的各类宣传活动，例如：xx区学校设立“推普监督岗”。每班选派三至五名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队，做好班级推普工作。各班推普监督员随时进行巡查，加强校内规范用语用字的检查和纠错，监督检查师生用语用字的规范情况，提醒师生说好普通话；xx区施行家校合作，实现推普两级跳。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭；xx区在推普周期间，全区中小学举办了以“推普周”为主题的升旗仪式，对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出了“推普周”活动倡议。
今年“推普周”期间，各有关部门开展了扎实有效、丰富多彩的活动，语委办共收到来自各单位各部门的“推普”宣传照片百余张。市语委办同时运用网站、微信等新媒体进行广泛宣传，创新了活动载体、丰富了宣传手段，增强了宣传实效，使活动形式雅俗共赏、喜闻乐见。今后，我们将在上级领导的关心支持下，以提高全市语言文字规范应用意识为目标，进一步加大工作力度，推动我市的“推普周”集中宣传工作再上新台阶。
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇三】
我们完小在普通话宣传周开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识，为构建和谐校园营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用推普时机，进行大力宣传。
1、自9月18日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传画及本校的推普周口号进行积极有效的舆论宣传。
2、学校利用9月18日早晨的升旗仪式，揭开了本校推普周的序幕。升旗仪式上，五年级的同学以朗诵的形式向全校师生宣传了推普的意义，教导主任国旗下讲话向全校师生传送了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
3、学校向师生们解答了推普的有关知识，使师生们对推广普通话的重要性有了更深一层次的了解。
4、大队部及各中队都以推普作为主题，完成了一期黑板报。
二、实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校组织一支教师队伍，走上街头逐一查找街头巷尾不规范的字。各班以雏鹰假日小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度。
2、各班均以推普周为契机，开展了丰富多彩的十分钟队会活动。各班有的开展了讲故事比赛、有的开展了诗歌诵读会，丰富多彩的活动促进了推普活动的开展。
此外，学校继续开展每日一拼活动，强化拼音的学习，同时继续完善古诗词吟诵制度，拓宽学生语言训练的渠道，深化学校语言文字工作，为构建和谐的语言环境奠定良好的基础。
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇四】
20xx年9月10日至16日是全国第XX届广普通话宣传周，根据XX语委办制定的活动方案，以“说好普通话，迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的认识以及应用能力。
为了本届推广普通话活动周，我校做了如下工作：
(一)营造氛围，张贴推广普通话宣传标语与海报。推进语言文字规范化工作不断向纵深发展。
(二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由我校老师宣读《c倡议书》，向全校师生员工发出“说好普通话，迈进新时代”的倡议。
(三)开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、自我介绍、文明用语等。
(四)举行教师美文诵读会。
(五)开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
(六)主题班会。举行一次“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。
(七)发挥语文课堂主渠道作用，扎实推进推普工作。
(八)向全体家长发放《推广普通话倡议书》，倡导家长讲普通话。
(九)利用校园广播站播放推普专题知识。
(十)4-6年级开展啄木鸟行动。
本届推广普通话周在各式活动中圆满落下帷幕，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇五】
学校为了贯彻落实第十五届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，我校成立了由校长（颜铁军）任组长，校长顾问（郭志明）、教导主任（胡瑛）任副组长，大队辅导员（宾兰）任联络员，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
9月119月17日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了“推广普通话普及靠大家”宣传展板。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六届全国推普周的专用标语。并在各办公室、教室前醒目处重新贴上了“请讲普通话”的温馨提示。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都在“学习园地”中设了一块“推广普通话”专栏，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上颜校长还对推普工作做了国旗下讲话。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我校在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。一次国旗下讲话、一次书、法比赛、一次主题班队活动，各年级针对学生不同年龄阶段的特点以演讲、小品、相声、歌唱、诗歌朗诵、纠正错别字等形式开展推普宣传活动。
经过全体教师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。学校领导班子一致认为，我们应最大程度的发挥示范作用，将推普工作向深层次推进。利用小学全体学生这个庞大群体，将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇六】
9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
推广普通话校园文化活动的工作总结【篇七】
9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。下面将活动总结如下。
一是开展形式多样，丰富多彩的宣传活动。我镇紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题，通过发放宣传手册等方式宣传主题，宣传节能知识和节能常识，纠正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。
二是开展节电活动。督促广大干部职工养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间，各办公室、会议室等区域的空调严格按照温度夏天不得低于26摄氏度的要求，并规定各办公室要做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭空调。
三是开展能源紧缺体验活动。6月16日，全镇工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班;办公区域停开空调一天;停开公共场所(如走廊、卫生间等)照明一天。镇领导带头积极参加体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围。同时，活动周内及今后，践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。
四是开展废旧商品回收利用宣传活动。广泛宣传随意放置废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关知识。积极宣传“资源有限，再生无限”理念，引导我镇人员把资源节约与循环利用理念转化为自觉行为，形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。
通过本次节能宣传周活动，进一步增强了广大干部职工的带头节约意识，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。我们将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛动员干部职工参与，进一步营造节能减排的浓厚氛围，不断将节约型机关建设工作推向深入，为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。