关于社会实践活动计划怎么写5500字(系列5篇)。
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每一个人对于未来总有个目的和计划。内心强大的人，知道在事情发生前准备好计划是非常重要的。写一份活动计划并不难，难的是要如何抓住活动的重点去书写。制定活动计划要达成的目标部分，关键是要有清晰的定义目标，我们会写自己的活动计划呢？以下“社会实践活动计划怎么写”由我们为大家收集整理，仅供你在工作和学习中参考。
社会实践活动计划怎么写 篇1
各学院团委：
为加强我校大学生社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，增强爱校热情；同时，为适应建设多科性重庆交通大学的需要，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引更多的优质生源报考我校。经校团委、招生就业处研究并报分管校领导同意，决定20xx年寒假继续组织我校部分优秀大学生深入母校开展招生宣传活动。为使本次实践活动更加顺利地开展，现将相关要求说明如下：
一、招募对象及要求
招募对象：全校大一全日制普通本科学生（原则上为公布的生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明）。
招募要求：
1．关注学校发展，热心学生社会实践活动。
2．有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。
3．有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。
4．有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。
5.学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。
二、报名及选拔方式
有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表（可在校团委网站、招生就业信息网站上下载）交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后（原则上每个学院不超过50名），于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。
三、有关说明
1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》（见附件二）。
2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。
社会实践活动计划怎么写 篇2
一、活动背景和活动意义
随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。
针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。
二、活动目的
1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。
2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。
三、活动项目简介
1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教
2、活动主题：爱在农村，心系教育。
3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）
4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）
5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队
6、资助单位：（待定）
7、活动内容：
（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。
（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）
（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；
8、团队成员（待定）
四、前期准备工作
1、团队组建：
（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。
（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；
（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）
（4）团队训练内容：（见附件二）
①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。
②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。
③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。
④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）
⑤到长沙附近小学进行图书募捐。
（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、联系支教地（已确定在桂东）
（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。
（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。
（3）商定路线以及学校的接洽问题。
3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）
（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）
（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。
（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。
（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。
4、调研准备：（调研组）
（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。
（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。
（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。
（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。
5、宣传准备：（宣传组）
（1）宣传技能培训。
（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。
（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。
（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。
6、生活准备：（生活组）
（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。
（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。
（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。
（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。
4、资金筹备：
（1）主要是队员集资。
（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。
（3）面向社会拉取赞助。
五、项目活动计划
1、支教
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。
（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。
（4）主要科目设置（见附件五—待定）：
2、调研
本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）
3、家访
团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。
六、财务管理工作
（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。
（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。
（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。
（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。
（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。
七、财务预算
本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.
团队统一管理：
①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元
②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）
③伙食费：150元*15天＝2250元
总计：7560元（7560/18=420元）
队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。
八、活动的可行性分析
1、客观方面：
（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。
（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。
（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。
2、主观方面：
（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。
（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。
（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。
（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
九、项目后续工作
1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。
3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。
4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。
十、注意事项
（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。
（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。
（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。
（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。
社会实践活动计划怎么写 篇3
一、社会实践团队基本信息：团队名称 “三农”问题研究社兴陇之光支教服务团——赴陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教队
支教地点 甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学
支教时间 xx年7月23日—xx年8月12日(不包括来回时的时间)
队歌 《最好的未来》
团队口号 滋兰树蕙 助梦起航
主办单位 西北师范大学“三农”问题研究社
指导单位 共青团西北师范大学委员会
共青团西北师范大学商学院分团委
支持单位 灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会
联系人 姓名 李永刚
团队基本情况介绍
本支教队是西北师范大学“三农”问题研究社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队，该支教队的招募、组建、培训等工作由“三农”问题研究社完成。西北师范大学“三农”问题研究社为了更好践行我社团立足于西部农村，着眼于西部农业，服务于西部农民的宗旨，西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团在xx年暑假成立。西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团以关心乡村教育，助力家乡成长为使命，倡导青年关注乡村发展，利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参与乡村建设，增进乡土认同，重拾对土地和自然的尊重。
西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教育之外，也非常关注整个乡村经济、人文、历史等建设，关注青年成长的同时更注重引导青年从自身做起，利用他们自己的知识回到自己的家乡，助力自己家乡建设。
近年来社会实践经历：
xx年暑假分别赴甘肃省庆阳市西峰区董志镇周庄村罗城小学、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教;
xx年暑假分别赴、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教、甘肃省武都区池坝乡池坝中心小学、甘肃省白银市景泰县丰乐乡丰乐小学支教;
xx年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动;
xx年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。
二、团队建设(一) 团队成员基本信息
团队职责分工
职责 姓名 性别 学院 专业 籍贯
队长 李永刚 男 经济学院 金融学/11级 甘肃.甘谷
副队长 赵菊慧 女 文学院 汉语言文学/11级 甘肃.武都
支教负责人 徐小欢 女 化学化工学院 化学/11级 山东.莒南
李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃.庆阳
调研负责人 鲁小琴 女 经济学院 金融学/12级 甘肃.永登
焦玛丽 女 心理学院 应用心理学/11级 甘肃.武都
后勤组 卢云云 女 文学院 汉语言文学/12级 四川.攀枝花
郭双银 男 商学院 信息管理/12级 甘肃.庄浪
财务组 张欣(会计)女 商学院 人力资源管理/12级 安徽.砀山
魏彩虹(出纳 女 商学院 工商管理/12级 甘肃.陇西
摄影组 汪欣 女 经济学院 金融学/12级 江西.彭泽
赵媛媛 女 传媒学院 编导/11级 甘肃.庆阳
联络宣传员 张欣 女 商学院 人力资源管理/11级 安徽.砀山
1、轻度伤害：包括被狗等畜类咬伤、轻度烫伤、手脚轻度扭伤等。
应对方案：遇到这种情况，当事人及同伴应及时采用所学的急救知识及时采取相关措施处理受伤部位，并联系安全员、纪律员、队长，及时送往当地卫生所医治。
2、重大事件：包括食物中毒、误服农药、触电、关节四肢摔伤、大面积烫伤、中暑、伤口大面积流血不止等。
应对方案：遇到这种情况，同伴必须第一时间寻求最快捷的交通方式将伤者送往当地救护中心，并及时联系队长和安全员。队长需指定队员详实记录事件的前因后果以及经过，撰写成报告。队长第一时间与西北师范大学“三农”问题研究社负责人取得联系，视伤者的具体情况，与校方和伤者家属取得联系并汇报情况。带有相机等工具的同学及时将事发地点和相关的物质采样拍照，留下相关资料证据，但拍照同时要注意安全，以保证人身安全为前提。
3、特重大事件：包括坠楼、火灾、严重的食物中毒、误服农药、高压触电、与当地相关人员产生矛盾而遭致恶性报复等情况，这些情况都威胁到队员的生命安全。
应对方案：遇到这些情况，同伴必须运用所学的急救知识进行最基本的抢救，并拨打求救电话，第一时间寻求最便利的交通方式运送伤者直接到急救中心。队长及安全员负责稳定未受伤队员的情绪，并迅速将未受伤队员转移至安全地带。队长根据实际情况制定人员撰写事件发生的前因后果，与当地派出所、教育局、卫生局等相关部门取得联系并寻求帮助。及时联西北师范大学“三农”问题研究社和校团委、院团委、指导老师、项目顾问，向西北师范大学“三农”问题研究社和校团委、院团委、指导老师、项目顾问汇报事件的真实情况，并按照团委的指示一步步具体操作。及时联系伤者家属，向家长详实汇报事件经过和伤者的实际情况。在联系到校方和家属之后，队长及时安排让剩余队员返校。
4、暴雨等自然灾害：
应对方案：在遇到暴雨天气时，尽量保证不出门，告知学生可以暂停参加活动，等到雨停之后继续。
社会实践活动计划怎么写 篇4
一、活动开展时间：
寒假
二、活动面向人群：
法学与公共管理学院所有在校学生(其中大一、大二学生必须参与，可采取团队合作的形式开展实践活动，并撰写实践报告)
三、实践活动开展范围：
扶贫开发，新农村建设，关注困境未成年人，空巢老人，环保，志愿者公益项目，科研立项课题调研项目之类均可，或本人觉得有意义，值得关注的社会热点亦可。
四、具体要求：
1、作品要求具有较高的思想性、科学性和一定的理论水平;
2、调研报告3000--5000字;
3、开展的实践活动与社会、国家需求结合紧密，取得的实践成果有一定学术价值、经济价值或社会影响，社会实践感想要真实，不得抄袭;
4、若实践成果在活动中为实践地做出具体的贡献，并能够有一定的新闻报道，则予以优先考虑
5、如果涉及到单位实习的，请根据实习中发现的新问题，遇到的困难开展和行业发展前景的思考以及个人的心得体会撰写实践报告，不停留于对实习或打工生活的简单日常生活的描述。
6、需要严格按照所要求的格式填写，需要制作一份电子档和纸质档。
社会实践活动计划怎么写 篇5
社会实践主题：
天使行动高校行暑假援助活动
主办单位：
广东天使行动高校行团队
第一部分——总体概述
活动背景：
天使行动，是一个致力于校园公益环保爱心事业的慈善组织,是一个高校间相互交流、互通有无和博采众长，以致共同发展的平台，目前主要通过发掘校园里的可回收循环利用资源（衣物、军服和书本等），帮助社会上和偏远贫困地区的弱势群体（农民工、贫困群体和山区学生等），从而得到长远和可持续发展。
活动目的：
传播公益理念，热爱生命，珍惜生活，感恩生活。以公益带动环保，以环保支持公益，积极探讨可持续发展的公益模式，大力推动高校公益事业的发展。给万千学子搭建一个服务社会、奉献爱心的平台；同时为营造回报社会、实现自身价值的校园氛围尽一份力。同时通过在校园募集的物资捐赠给贫困地区，改善受助者物质条件；并在贫困地区对小学进行支教活动，增长孩子们对外部世界的感知，让孩子们在精神上有所收获。
活动主题：
天使降临，爱满凤凰
活动时间：
XX年暑期（具体时间在七月初，将结合各大高校暑期放假时间）
活动地点：
湖南省湘西市凤凰县禾库镇雀儿寨小学
活动简介
活动形式
活动时间
活动内容
目的
发放衣物物资
活动正式开展的第二天上午
发放来自天使行动本学期在广州各大高校中收集的部分优质衣物
使孩子和贫困村民们减少在衣物上的开支，同时给他们送去优质的衣物。
感通教育
活动正式开展的三天中的第一天及第三天上午
包括音乐美术体育类感通教育的教学
孩子们平时接受不到优质的素质教育，这次是一个提高他们的机会
学校物资援建
与教学时间同步
学校图书馆的扩建及整理；学校文具教具的补充；学校体育设施设备的补充
书本是进步的阶梯，扩充图书馆对孩子们的教育长久有利；学校体育设施的建设，给孩子一个更好的锻炼身体的场所
拜访贫困家庭
正式活动第三天下午
拜访贫困家庭，送去物资；近一步了解孩子的家庭情况，对成绩优秀且家境贫寒的孩子可以进行适当资助
对一些尤其需要援助的孩子给予及时充分的援助；更近一步了解孩子的情况，给孩子们进行心理辅导
竞赛与娱乐
正式活动第二天下午
三年级乒乓球比赛；
利用前两天的学习，组织相关的比赛；
最后的大合影
利用小比赛对之前感通通识教育进行检验。比赛结果不重要，寓教于乐，孩子们开心是王道
活动流程：
l 活动宣传 五月底至六月底
1) 宣传方式：网络宣传；联系各学校青年志愿者协会协助宣传
2) 宣传内容：对天使行动公益内容的宣传；对凤凰之行的宣传
l 志愿者招募 六月上旬
招募要求：
1) 履行志愿服务承诺，听从组织的领导。
2) 自觉维护服务对象的合法权益，自觉维护志愿者组织和志愿者的形象。
3) 有爱心，能吃苦耐劳；有耐心，能坚持给孩子教导。
志愿者招募细则见附录
l 衣服、文具等物资的募集 六月中旬
衣物在前期的活动中收集，在此时进行分拣和汇总。
文具等物资在此时列好清单，进行购买
l 衣服的清洗消毒 六月下旬
衣物物资的处理阶段
l 购买火车票、保险 六月下旬
凤凰之行的前期准备
l 衣服、文具等物资的物流运送 七月初
l 按照上文提及的活动形式开展公益活动 七月初
l 结束活动，返程回到广州 七月中旬
活动要求：
l 希望受捐助方组织单位能够尽量将活动时间安排在暑期的适当时间，此举能方便团队对活动做好准备，也同时有利于志愿者安排好时间。
l 受捐助方组织单位能为活动参与志愿者，志愿者协会开具活动证明。（详见附录）
l 最重要的一点，希望受捐助方组织单位能保障好当地学生和此行志愿者的人身安全。
受援助对象背景：
小学共有三个年级，其中幼儿园30人，一年级20人，三年级26人，共计76人。小学地处苗寨，地区贫困，最贫困家庭月均收入仅500元。孩子们每天在上学前先要去农田务农，还要负担起家里的烧饭放牛。学校仅有3名教师，校长麻求生老师，在1978年18岁高中毕业后就在此任教，至今已有35载。他有多次调职的机会，均被他拒绝。学校设施落后。在XX年被热心人士发现前，连国旗台，电脑和乒乓桌都没有。近几年在得到社会热心人士的关注后，学校情况得以好转。但是好转只是相较于以前，学校条件仍旧落后。
第二部分——具体策划
一、发放衣物物资
衣物重量：300KG（暂定）
衣物组成：冬衣占五成，单衣占五成
原因：禾库镇境内一般海拔在650至830米之间，最高海拔1083米，最低海拔615米。年平均气温18.1℃，最低气温-10℃左右，最高气温时32℃，年平均降雨量1128.9毫米（源自百度百科）
发放对象：学生，教师及村民
发放标准：每个学生三件冬衣，两件单衣；
每户村民两件冬衣，两件单衣；
每位教师三件冬衣，两件单衣。
发放人员：天使行动团队成员及志愿者
二、通识感通教育
课程开设：语言，美术，音乐及体育
教学安排：
u 幼儿园
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
体育
14:00——15:30
美术
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
音乐
u 一年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
音乐
14:00——15:30
体育
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
美术
u 三年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
美术
14:00——15:30
音乐
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
体育
教学人员：支教组志愿者
教学须知：1、志愿者需提前备课。备课要求语言通俗易懂，内容适合学生接受；
2、音乐课支教教志愿者需提前备好给学生的讲义；
3、志愿者要尽可能的与学生进行互动。
三、校园物资援建
图书馆援建：1、图书捐赠。购买适合小学内各年龄段的图书，字母表，字典词典等。捐赠数量约100本。
2、书架制造。为应对图书馆的扩容，相应的援建2~3个书架。
3、图书馆整理。用系统科学的方法管理图书；图书馆内部的美化建设，为学生营造一个温馨舒适的阅读环境。
体育设施援建：
1、小型便携式篮球框两个。丰富学生们的课外体育生活，改变学生们只有乒乓球台这单一体育设施的现状。
教具体育用品援建：
1、教具。橡皮泥，美术本，水彩笔，蜡笔，铅笔，美术纸，剪刀，胶水等美术用品；收音机，歌曲磁带等音像制品
2、体育用品。乒乓球及乒乓球拍，小篮球，气针，打气筒，足球，羽毛球及球拍，还有适合学前班的体育用品。
3、基本医疗药品。购置医疗箱，带去一定数量常用医药。
工作人员：后勤组志愿者
四、探访贫困家庭
探访家庭条件：家庭条件在当地条件水平下较低；
孩子学习优秀的家庭；
单亲家庭，留守儿童家庭，孩子有心理问题趋向。
探 访 内 容 ：1、给予物质上的帮助（物资方面）
2、对于学校表现特别优异且家庭条件较差的学生给予资金援助
3、开导鼓励孩子，激励其刻苦学习；对有家庭变故，具有心理问题趋向的孩子进行心理辅导
探 访 细 节 ：1、时间：第三天下午
2、团队分成两组分别同时探访，每组探访两个家庭
五、竞赛与娱乐
活动概况：
项目名称
面向对象
负责人
备注
乒乓球比赛
三年级学生
黄烁民
奖励制度
歌唱比赛
所有学生
李华英
奖品奖状之类的
急救知识比赛
所有学生
杨观勇
为检验急救讲座的成果
美术比赛
所有学生
陈勤思
根据情况选择橡皮泥或水彩画
活动原则：1、鼓励学生们参与到活动中来，让孩子们在娱乐和比赛中收获快乐并一定程度上巩固所学过的知识。
2、竞赛中参与大于成绩。淡化比赛名次，为参赛学生准备好鼓励用的小礼品。
第三部分——内部工作
一、 人员安排
总负责人：杨观勇 李华英
组别
负责人
成员
工作内容
宣传组
张月清
/
宣传此次活动，记录活动过程的点滴；为下学期的宣传和此次活动的总结收集素材
联络组
陈勤思
/
活动前后的联系工作；保障通讯的畅通，及时反馈信息给团队
支教组
黄铄民
各大高校招募的志愿者。6人
完成此次活动支教部分
后勤组
杨观勇
各大高校招募志愿者。2人
完成此次活动援建部分
探访家庭人员分组（再议）
组别
负责人
人员组成
备注
第一组
杨观勇
第二组
李华英
二、 路线规划
1、在广州站坐火车抵达吉首市（近16小时）
K9064/K9065
广州 - 吉首
14:04 - 05:53
15小时49分
硬座 104.5 硬卧下 211.5
2、在吉首坐汽车抵达禾库镇（两个多小时）
备注：汽车每天只有一班，下午两点从吉首开往禾库。
三、物资表（具体待定，二版策划书确定）
1.图书的购置 （100本共计1006元，实体店购买）
图书类别
数量
预算
适用对象
幼儿早教故事图书
5
5*10=50
幼儿园
幼儿早教思维游戏
5
5*10=50
幼儿园、一年级
好习惯故事书
5
5*10=50
幼儿园、一年级
注音版名著
40
40*10=400
一年级、三年级
作文选
5
5*15=75
一年级、三年级
成语小词典
5
5*10=50
一年级、三年级
汉语词典
5
5*15=75
一年级、三年级
十万个为什么（淘宝）
1套8册
56
一年级、三年级
注音版各类漫画动画书
22册
200
各年级
2.体育用品购置 （共计305元）
体育用品类别
数量
预算
跳绳（实体）
20
20*2.5=50
乒乓球拍（淘宝）
5
5*15=75（包邮）
羽毛球拍（淘宝）
3
3*20=60（包邮）
儿童足球（淘宝）
3
3*10+10（运费）=40
便携气筒（淘宝）
1
20（包邮）
毽子/乒乓球/羽毛球
（实体）
10+20+20
20+20+20=60
3.教具物资购置 （共计588元）
物品类别
数量
预算
橡皮泥（实体）
10
10*15=150
水彩笔（淘宝）
10
10*15=150
儿童歌曲磁带
3（套）
3*20=60
急救箱（淘宝）
1
25（包邮）
移动儿童篮球架（淘宝）
2
2*99（包邮）
美术本（实体）
80
80
标签贴纸（实体）
足够200本书
5
4.后勤物资 （共计100元）
物品类别
数量
预算
常用药品（校医院购买）
视情况而定
100
四、资金预算（具体待定，三版策划书确定）
1.路费
去程：火车（广州到吉首）10*104.5=1045
汽车（吉首到禾库）10*20=200
返程：火车（广州到吉首）10*104.5=1045 1045*0.5=522.5（团队支出）
汽车（吉首到禾库）10*20=200 200*0.5=100（团队支出）
总：1045+200+522.5+100=1867.5
2.物资运送
预计：1500
3.物资购买
图书购置1006
体育用品购置305
教具物资购置588
后勤物资：100
小计：1006+305+588+100=1999
4.书架制作100
前三项总计5466.5元
.团队成员保险
未统计
5.纪念衫印制（待议）
单件：23.5元 制版费：80
小计：23.5*86（暂定）+80=20xx+80=2101（元）
第四部分——附录部分
附录一：个人活动证明
证明
兹证明______________（学校）_______________（姓名）于XX年暑期（7月___日至7月___日）参与“广东天使行动高校行”慈善扶贫活动。本次慈善活动下乡来到湖南省湘西自治州凤凰县禾库镇雀儿寨小学，在下乡期间，该同志表现积极，踏实工作。
特此证明！
天使行动高校行（盖章） 禾库镇雀儿寨小学（盖章）
附录二：参与公益的协会证明
证明
兹证明______________（学校）_______________（社团名称）于XX年暑期（7月___日至7月___日）参与“广东天使行动高校行”慈善扶贫活动。本次慈善活动下乡来到湖南省湘西自治州凤凰县禾库镇雀儿寨小学，在下乡期间，该社团为贫困小学捐助了价值________（金额）物资。在此对该社团表示衷心的感谢！
特此证明！
天使行动高校行（盖章） 禾库镇雀儿寨小学（盖章）
附录三：志愿者报名表
XX年“天使行动高校行”志愿者报名表
姓名
性别
出生年月
免冠
小一寸
证件相
就读大学
身高
手机号码
QQ号码
身份证号码
特长与爱好
支教岗位
音乐□ 美术□ 体育□
意愿服务岗位
第一志愿：
第二志愿：
第三志愿：
参与活动的目的
个人简介
志愿服务经历
个人声明
我保证以上所提供之信息属实，且承诺自愿服从工作安排，遵守志愿者管理条例。否则将视为本人自动放弃本次志愿服务资格。
（本人签名）
年 月 日
附录四：志愿者招募须知
XX年“广东天使行动高校行”志愿者招募须知
一、活动背景：天使行动，是一个致力于校园公益环保爱心事业的慈善组织,是一个高校间相互交流、互通有无和博采众长，以致共同发展的平台，目前主要通过发掘校园里的可回收循环利用资源（衣物、军服和书本等），帮助社会上和偏远贫困地区的弱势群体（农民工、贫困群体和山区学生等），从而得到长远和可持续发展。
二、活动目的：传播公益理念，热爱生命，珍惜生活，感恩生活。以公益带动环保，以环保支持公益，积极探讨可持续发展的公益模式，大力推动高校公益事业的发展。给万千学子搭建一个服务社会、奉献爱心的平台；同时为营造回报社会、实现自身价值的校园氛围尽一份力。同时通过在校园募集的物资捐赠给贫困地区，改善受助者物质条件；并在贫困地区对小学进行支教活动，增长孩子们对外部世界的感知，让孩子们在精神上有所收获。
三、活动主题：天使降临，爱满凤凰
四、活动时间：XX年暑期（七月初，将结合各大高校暑期放假时间）
五、活动地点：湖南省湘西市凤凰县禾库镇雀儿寨小学
六、受援助对象背景：
雀儿寨小学共有三个年级，其中幼儿园30人，一年级20人，三年级26人，共计76人。小学地处苗寨，地区贫困，最贫困家庭月均收入仅500元。孩子们每天在上学前先要去农田务农，还要负担起家里的烧饭放牛。学校仅有3名教师，校长麻求生老师，在1978年18岁高中毕业后就在此任教，至今已有35载。他有多次调职的机会，均被他拒绝。学校设施落后。在XX年被热心人士发现前，连国旗台，电脑和乒乓桌都没有。近几年在得到社会热心人士的关注后，学校情况得以好转。但是好转只是相较于以前，学校条件仍旧落后。
七、活动简介
活动形式
活动时间
活动内容
目的
发放衣物物资
活动正式开展的第二天上午
发放来自天使行动本学期在广州各大高校中收集的部分优质衣物
使孩子和贫困村民们减少在衣物上的开支，同时给他们送去优质的衣物。
感通教育
活动正式开展的三天中的第一天及第三天上午
包括音乐美术体育类感通教育的教学
孩子们平时接受不到优质的素质教育，这次是一个提高他们的机会
学校物资援建
与教学时间同步
学校图书馆的'扩建及整理；学校文具教具的补充；学校体育设施设备的补充
书本是进步的阶梯，扩充图书馆对孩子们的教育长久有利；学校体育设施的建设，给孩子一个更好的锻炼身体的场所
拜访贫困家庭
正式活动第三天下午
拜访贫困家庭，送去物资；近一步了解孩子的家庭情况，对成绩优秀且家境贫寒的孩子可以进行适当资助
对一些尤其需要援助的孩子给予及时充分的援助；更近一步了解孩子的情况，给孩子们进行心理辅导
竞赛与娱乐
正式活动第二天下午
三年级乒乓球比赛；
利用前两天的学习，组织相关的比赛；
最后的大合影
利用小比赛对之前感通通识教育进行检验。比赛结果不重要，寓教于乐，孩子们开心是王道
七、志愿者招募
1.支教组志愿者招募（6人）
工作内容：完成两天半的支教任务；晚上放学后参与贫困学生的家访活动。
支教科目： 美术、音乐、体育（感通类教育）
教学安排：
u 幼儿园
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
体育
14:00——15:30
美术
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
音乐
u 一年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
音乐
14:00——15:30
体育
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
美术
u 三年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
美术
14:00——15:30
音乐
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
体育
八、志愿者招募要求
1.热心公益，乐于助人
2.具有相关志愿者服务经历者优先
3.具有与志愿者招募项目教扎实能力者优先
（如有小学教学功底，参与过图书管理工作等）
4.具有音乐美术体育特长者优先
5.身体健康，无传染性疾病，能较快适应新环境
九、志愿者权利
1.报销差旅费用的一半
2.为志愿者购买保险
3.提供参与的活动证明
4.全程对活动的意见与建议
十、报名方式
1.邮箱报名。填写完报名表后提交到邮箱
联系人：张月清 （13538843594）
2.微博报名。在微博上关注“天使行动高校行”，上传报名表并@“天使行动高校行”
备注：本次志愿者招募的最终解释权归天使行动团队所有
如有疑问，详询杨观勇 13763071762
附录五：背景资料
一、雀儿寨小学的一些情况
1.实拍湖南禾库镇贫困山区小学生的艰难生活
2. 湘西苗寨探访之禾库雀儿寨小学
二、天使行动志愿者第一次兴义行概况
1.贵州兴义行纪实（我们在贵州喝醉了）
2.长田小学陆必跃老师的回信（花儿为什么这样红）
3. 兴义行所看、所感、所想（志愿者的活动感想）
4.贵州兴义行照片
5.贵州兴义市德卧镇郎行村和长田小学概况（天使行动XX年活动）
致“广州天使行动高校行”的一封信
各位大学同学、朋友：
您们好！
首先，在这里，我要感谢您们组织和参与了这次“贵州行捐衣活动”，同时也要感谢你们汇来的助学基金。是您们，是您们，让我们彼此的心如此靠近。
长田希望小学原名灰老小学，始建于上个世纪六十年代，如今已走过了几十年漫长的历史。学校由原来的土房变成了平房，又由平房变成了现在的楼房，年级由三个级增为现在的七个级（含学前班），学生由原来的百十来人增加到如今的二百多人。目前，学校共有教职员工14人，在校学生208人，住校生42人（住农户家有50来人）。学生都是来自于郎行村12个组的家庭。学校地处贵州省安龙县德卧镇南面22公里处，与广西省隆林县桠杈镇、天生桥二级电站隔河相望。学校为村级完小，归德卧教育管理委员会管辖。这里的山美、水也美，这里的民风很纯朴。
刚刚师范毕业的我回到家乡，在踏进教室上课的第二天，学校的主体教学楼就被鉴定为危房，上级作出批示，要求学校全体师生搬出教室，自那天起，我们露天上课约一个月的时间，随后不断与村组商量，在村活动室上课，还搞起了复式教学。但最终以人员分散，一盘散沙而结束。终于搬到了原“四连”居住的旧址。这里有三栋简易的活动板房，还可以勉强住下来，虽然比较破旧、狭窄、黑暗，但是，我们克服了种种困难，可喜的是教学又恢复了正常。
XX年9月22日，迎来了“广州天使高校行”的“贵州捐衣活动”的执行者吴坤、罗国亮、李文财三位大学生。在和三位同学进一步沟通后，为我校争取到了王子练、岑柱清两位同学的助学金。
但是，目前学校还仍然面临着许多困难，比如说住校生使用的床大约还需要50张双人床，还在等待解决之中（现用的是和德卧高中部暂时借用的20张上下层双人床，以提醒学校送还），部分学生因为没有床位而在校门口租房子住，有的学生还把床铺在水泥地板上睡，加上所租的房屋狭小、拥挤、阴暗、空气差等导致了学习成绩难以提高的现象。要是全都住学校就好了！
现在开始入冬了，天气逐渐的冷，孩子们的身体又不怎么好，衣着都十分的单薄，如果能统一给学生发一套衣服就好了。
学校目前有一间不足20平方米的图书室，里面的图书数量亟待充实，教学仪器设备单一，办公用品短缺。这些，都给教学提高了一定的难度。
学校地处偏僻地区，体现了他的局限性，加上网络等资源的困乏，还有教师年龄差距比较大，视野学习范围狭小等原因，导致了教学经验的缺乏，特别是缺乏有特长、专长的教师，如果有自愿到我校交流献宝的，我们学校一定会以诚相待，热烈欢迎。
最后祝大家
身体健康!
万事如意！
陆必跃
XX年10月17日
gZ85.CoM精选阅读
社会实践活动策划方案怎么写1500字(模板8篇)
工作总结之家栏目推荐你阅读“社会实践活动策划方案”等专题内容。
人一生中会碰到很多机会，但机遇只偏爱有准备的头脑。为了让接下来的活动工作更有目标性，我们是时候制定相应的策划方案了。策划方案必须围绕着实施目标来写，要与主题息息相关。你们知道哪些优秀的策划方案呢？因此，栏目特意整理了社会实践活动策划方案怎么写，相信会对你有所帮助！
社会实践活动策划方案怎么写(篇1)
一、活动主题
牵手xx，展望未来
二、活动背景
大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。
三、活动目的
让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
四、主办单位
xx农业大学动物医学院
五、承办单位
xx农业大学动物医学院“牵手xx，展望未来”实践小分队
六、活动时间
xx年x月19号——xx年x月6号
七、活动地点
xx市xx区x村xx饲料有限公司
八、活动形式
参观访问、工作实习
九、活动流程
1、前期准备：
x月10日——x月10日
完善活动策划书，联系xx饲料有限公司。
招募队员。
采购团队所需物品。
2、活动安排
x月19号：从xx乘车到达xx，xx饲料有限公司经理xx热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。
x月29号：公司总经理xx在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。
x月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得。
x月22号：公司总经理xx为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、公司用料模式以及一些动保方面的知识。
x月26号----x月6号：队员们前往xx市xx镇跟随公司销售员xx一起做饲料销售。
3、活动后期：
积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻；
活动后及时总结，并及时上报相关资料；
十、经费预算
车费：35元/人共计420元
团队申报材料制作150元
共计570元
十一、注意事项
1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现xx农业大学动医学子良好的精神风貌；
2、加强安全教育
3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；
4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；
5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；
6、确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；
7、乘坐正规的客运单位车辆；
8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“xx农大精神”。
社会实践活动策划方案怎么写(篇2)
一、活动目的：
使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题：
文明快乐感恩收获
三、活动内容：
围绕“安全为先”“文明礼让”“快乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：
(一)安全为先健康成长
在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。
同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：
(1)电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120等。
(2)暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。学游泳一定要有家长陪同。外出时必须告知家长。
(3)用电安全要牢记。不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
(4)注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在卫生不好的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。
(5)提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不不私自外出;特别注意孩子外出时交通安全。
(6)请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参加不文明活动，倡导绿色上网，注意用眼卫生。
(7)每天进行适当的体育锻炼，安排孩子做一些力所能及的家务。
(8)学习交通安全知识，外出尽量由家长带领或结伴而行，要严格遵守交通秩序，注意出行安全。
(二)文明礼让修身养性
今年是xx市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议：
1、排队候车，依次上下车;
2、不乱穿马路、闯红灯;
3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹;
4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物;不攀折、损坏花草树木;不随地吐痰和口香糖;
5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体;
6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路;
7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;
全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力!为建设我们共同的“美好家园”——xx而携手努力!
(三)感恩于心回报于行
具体活动：
1、今天我当家：爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗?尝试一下吧，当一天的家，今天你是家里的小主人!
2、让爱满天下：用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧，献出你的一点爱心，温暖他们的心灵。你也可以记录下你活动的照片和心得体会哦。
3、结合“八一”建军节对边检站的叔叔们送上自己的感恩小礼物。(具体另行通知)
(四)积极体验快乐无边
1、外出考察实践活动：
组织本学年的优秀学生干部、三好生等优秀学生继续赶赴区外进行实践活动，也将组织低年级学生参观xx汽车、xx钢铁、xx有限公司、xx森林公园、xx地震科普馆等校外教育实践基地，体验家乡的变化和发展，丰富学生的体验，培养学生的交往合作能力。
2、结合家庭外出旅游等机会，用自己的眼睛来发现家乡、祖国的变迁，感受今天幸福的生活。以上的活动可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍摄等形式，期初，我们可以收集交流各自的成果。
3、我的暑假我做主。孩子们更可以积极参与各社区活动，走出家门去参观、访问、考察，还可以进行一些社会调研活动：例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。(最终可以通过学生文章、调查报告等方式记录和展现)
4、为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应该多到书店走走，挑些有益的书，培养自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正健康、有意义的暑假。
每个班级可以集合自身的情况，要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、关于暑期综合实践活动的几点补充
1、本活动方案为整体初步活动方案，各班级可以根据自身的情况进行调整，对于孩子的活动参与可以有所取舍和整合;
2、班主任老师能认真阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用班级网络平台对于暑期各活动及时和学生进行交流和反馈，每个月不少于3次;
3、暑期综合实践活动成果上交要求：
在下学期开学初上交：
(1)读书手抄报或者电子小报(每班2份);
(2)“精彩暑假这样过”学生优秀暑假实践活动作文(每班3篇);
社会实践活动策划方案怎么写(篇3)
一、活动背景
为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，实践团深入到农村基层、县域城镇和城市社区，重点围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、垃圾处理、环保知识普及、自然灾害预防等形式的社会实践活动。通过开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，参与环境治理体系建设，为建设美丽中国、美丽大连贡献力量。
我系组织开展20__年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
二、活动目的及意义
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20__年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神。
三、项目类别:
美丽中国实践团
四、活动时间
20__年8月27日
五、活动地点:
辽宁省大连市
六、活动准备
1.与当地的负责人取得联系，得到他们对此活动的大力支持。
2.对活动进行讨论，把实践活动的工作细分到个人，讨论活动过程中可能遇到的问题或困难，初步制定解决方案。
七、活动流程
1.8月26日18:00全体成员在校集合，准备好工作物品;18:30召开会议，组建“三下乡”服务小组，19:00召开会议。
2.8月27日8:00集合前往金州地区街道、村庄分组深入到村民家中对其慰问并进行科普知识的宣讲。11:30~13:30午休调整时间，13:40对街道、村庄开展环境治理、垃圾清理劳动。16:00集合乘车返回学校。晚上18:30全体成员召开交流会，并活动进行总结。
八、注意事项
1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长的分配和调遣，不能自行其是。
2、注意饮食饮水卫生。携带常用药品以防突发疾病。
3、发生突发事件时，及时与组长联系，冷静处理，保证实践活动的有序进行。
4、注意个人随身物品，预防个人财产丢失，提高警惕。
5、所有行动必须听从指挥，整个行程中各组成员必须结伴而行。不得擅自离开。外出要有负责人批准。
社会实践活动策划方案怎么写(篇4)
一、活动时间安排
20__年7月
二、活动组织形式
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织(包括社团)以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
三、招募队员流程
1、校级团队
填写报名申请表：参加招募的教师、学生填写申报表(附件1)，纸质稿于5月27日前报团委办公室(办公楼4楼，联系电话：__);
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3：00—6：00在团委办公室进行;学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案(附件2)和分散实践小分队相关证明及承诺(附件3)6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知(附件4)开展活动。
四、选拔细则
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动;有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强;有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生(毕业生除外);有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律;身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神;性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境;有一定的文艺或体育才能(如歌舞、乐器、书画、球类等)者优先;有一定的文字功底、调研采访能力者优先;有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先;学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
五、表彰方式
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
六、相关要求
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校20__年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
社会实践活动策划方案怎么写(篇5)
一、活动目的
“寻访优秀校友”活动是xx年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要准备工作。通过寻访我校优秀校友，了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，。通过寻访优秀校友，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。
校友是学校发展的重要财富，要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，以便汲取宝贵经验，继承江财人的优良传统，增强对学校的归属感、自豪感和责任感。同时在寻访的过程中，提高学生的'写作、采访、交际能力，提高学生综合素质，并通过宣传学校，加强与用人单位的沟通，扩大我校知名度，推动学校工作。
二、活动主题
寻访优秀校友再续校友情怀感悟人生经历
三、活动要求
1、寻访校友对象：建校以来我校各届毕业生(含各类函授、短训班学员)、曾经在校工作过的教职工等。在本校工作的往届毕业生不列入校友名单。
2、优秀校友标准：
(1)担任重要职务，其中行政职务正处以上、专业技术职务正高(包括高级工程师、高级经济师等)以上或博士以上学历、年产值1000万以上大型企业老总;
(2)有重要社会影响、被省级以上媒体专题报道的校友;
(3)在工作岗位上做出重大贡献，取得重大成就，或者扎根西部、立足基层有感人事迹的校友;
(4)为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。
3、优秀校友采访途径：
(1)由校团委确立优秀校友名单后，将采访对象分配到学生，每名参与者或参与团队应在暑假期间，寻访家庭所在地的校友。
(2)采访工作可以是学生个人完成，也可以是学生集体完成。学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人提供个人详细事迹材料，学生收集后进行整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定调查题目，可采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究，挖掘校友的精神财富，发挥校友的重要作用，为迎接评估献礼。
4、寻访优秀校友成果形式：成果形式可由采访者根据自身实际情况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，文章字数1000字左右。材料力求全面详细，思路清晰，真实感人，尤其要对校友的基本情况(毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等)进行详细采写，并填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片四张。
社会实践活动策划方案怎么写(篇6)
一、指导思想
为进一步规范我校办学行为，减轻中小学生过重的课业负担，促进学生全面健康和谐发展，提升基础教育办学水平和质量，紧紧围绕素质教育这个中心，以张志勇同志在全省中小学素质教育工作会议上的讲话精神为指导，以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》为依据，以转变教育思想、更新教育观念为前提，结合我校实际，我们决定分学段，分主题开设综合实践课程。使学生通过开放性、综合性的实践活动，获得积极的创造性的人格发展。我们相信随着一系列活动的不断展开，孩子们创造性的火花将会不断迸发，再加上教师给予的各种帮助，学生既能亲历科学研究的过程，又能体验到研究性学习带来的无穷快乐。我们深信综合实践活动会成为一种催化剂，它将促使课程发生质的变化，使教师开阔创造的空间，使孩子们走出封闭的书斋，在广阔的天地里实践着、探索着、体验着、创造着并快乐着。
二、课程目标
综合实践活动以学生的直接经验为基础，通过密切联系学生自身生活和社会生活来体现对知识的综合运用，从而培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。根据综合实践课程的本质特征，我校确定了实施综合实践活动课程的总体目标：
1、情感目标：通过开展综合实践活动，丰富学生对自然的热爱情怀，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度，培养学生生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：通过丰富多彩的活动，丰富学生对自然的认识，理解人与自然不可分割的内在联系，轻松走入社会，熟悉并遵守社会行为规范，注重生活卫生，料理自己的日常起居。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。
5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自己的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、实施方法
(1)亲历亲为。综合实践活动以活动为主要开展形式，强调让学生亲身经历、动手去做，使学生在各种活动中获得对于实际的真实感受，这种内心感受是学生形成认识，转化行为能力的原动力，也是他们的情感、态度价值观健康发展的基础。
(2)自主发展。综合实践活动重视学生个人的观点和行为，鼓励学生自主选择、独立创造。学生可以根据课程目标，根据自身的条件和需要自主设定具体的活动目标，根据自己的兴趣和现有水平选定活动内容和方式，他们有权利参与决定学什么和怎样学，从而对自己的学习和发展负起责任来。
(3)探索发现。通过多种方式如组织参观、访问、考察、实验等，为学生创设一定的问题情景，激活学生原有的生活储备，诱发探究动机。探索发现的过程是内容与方法交织的过程，是把知识学习与人格养成融为一体的过程。
(4)交往合作。综合实践活动把教学过程视为一种交往合作的过程，强调把学习活动和社会活动结合起来，让学生走进社会进行内容丰富、形式多样的交流活动。这种活动往往需要多人合作、多组合作、社会多方人员共同参与才能顺利完成。
四、具体研究任务与步骤
第一阶段准备阶段
1、根据本地、本校情况，确定本班活动主题。制定具体的活动计划。
2、各班上交班级活动方案和小组活动方案。
3、组织方式：
中年级由教师、家长提供必要的指导，采取集体活动与小组活动相结合的方式。高年级以学生的自主探究，小组合作为主，教师或家长适时引导，在活动策划和总结时采用集体交流讨论的形式。
第二阶段实施阶段
1、根据方案开展主题活动，加强指导督查服务。
2、举行课程实施研讨活动，总结交流经验，在探索总结推广中不断提高教师指导能力。
第三阶段总结阶段
1、征集综合实践活动课优秀案例，并组织老师学习。
2、进行第二轮的研讨活动，理论联系实际，撰写相关心得或论文，推广先进经验。
3、整理活动中收集的各种资料。
五、操作内容
(一)搜集整理信息
1、搜集科学信息。搜集科学信息是学生学会学习、拓展知识，进行判断、推理和论证的必不可少的主题，如学生的饮食与营养问题的研究，我们可以让学生们先确定自己知道哪些食品属于垃圾食品，然后让他们通过上网、调查等方式收集该垃圾食品对人体有哪些危害等有关资料，再用各种表达方式汇报他们的成果。
2、现场考察。把学生带到某个现场，从参观者的角度考察现场的情景，给学生提供亲身体验的机会。教师应该关注学校周围新发生的与科学教育相关的事件、工程、环境问题等教育资源，组织学生到现场进行教学。如：带学生到交通主要路口，观察车辆运行情况。
观察时要注意给学生留有足够的时间，还应该注意语言的描述、文字的记录、测量工具的运用相结合。对观察的目的性和观察程序也应该给予具体的指导。
在这一阶段，学生要将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行整理、加工，形成书面材料或口头报告材料，成果的表达方式要多样化。
(二)初步分析和处理信息
学生能够从在校内外观察，思考，收集到的信息，尝试运用调查，考察，文献收集等基本信息工具进行初步分析和处理并进行信息交流。初步学会自主提出问题，并提出合理解决问题的方法，制定活动方案，并组织实施活动，尝试活动，体验探究过程。在信息的海洋里汲取营养，并能提出独立见解。能够自主地与活动相关的部门进行联系，沟通，并学会在活动中自我管理。
六、采取措施
1、指导教师要根据学生自己的兴趣和已有的知识经验，从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容，坚持就近原则。根据课程目标、课程内容主题、课程资源的不同特点与学校现有的条件，尽量采用参观、访问、调查、实验、测量、采访、宣传、野营、义务劳动、公益服务等方式，以激发学生对活动的兴趣。
2、根据活动内容和实际需要灵活安排个人活动、小组活动、班级活动、学校活动等组织形式学生按计划进行活动，班主任或指导教师始终关注活动的开展。活动实施的过程中，每位学生都必须撰写一些有关活动的感受、收获等内容的文章。统筹考虑时间。学校每月将对学生撰写的活动感受和收获进行评比，每年级评出优胜奖10名，每名优胜者给班级加2分。
3、活动结束后，个人写出活动小结与活动的感受，活动小组完成社会实践报告，先在小组内交流，然后组织班级、学校内外的交流。反参加学校的交流，奖班级5分。
4、每班每学期至少组织3次大型社会实践活动，少一次扣班级10分，小型活动应周周有。根据活动的社会反响情况将对班级组织的活动分一、二、三等，各奖5、3、1分。
5、每月每班至少上交作品具体指标：
班级活动方案;1份
小组活动方案：5分
学生活动反思：10份
学生活动总结：10份
班级活动总结：1份
社会实践活动策划方案怎么写(篇7)
为让你们度过一个愉快、有益的假期，积极投身和谐社会建设，充分认识社会实践活动在成长过程中的重要作用，推进素质教育发展，我校制定__学年寒假中学生社会实践活动方案如下：
一、活动主题和意义
以“快乐假日”为主题，将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注民俗文化，丰富假期生活，提高综合素质，锻炼毅力、培养品格，增强社会实践能力。
二、活动内容
(一)社会参观活动
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、地方企业……)
(二)社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)
1、品味传统，体验民俗调查活动
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、城市建设情况调查哦
4、社区建设情况调查
5、假期中学生的读书情况调查
6、本地区旅游资源状况调查
7、中学生文明上网情况调查研究
8、中学生的消费观念与行为研究
(三)社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
三、活动组织形式
寒假学生社会实践班级为主体，由5—10人组成社会实践活动小组，每个班级至少组织一个活动，农村或城区临近的可组织小分队进行，班主任对活动进行适当指导。
四、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚实守信”的原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
五、时间安排
活动时间：整个寒假期间;时间可自定。
六、验收形式
开学后每个班级只要上交一份“社会实践记录汇总手册”，开学两周内交给学校团委王雪飞老师处。实践活动记录汇总手册和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假。如有调查报告或文章可附在后面。
社会实践活动策划方案怎么写(篇8)
为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。为此，团委决定开展暑期社会综合实践活动，现将活动方案制定如下：
一、活动意义
参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任;改变学习方式，开发学习资源，拓展发展空间。
二、活动主题
社会问题我关注，创文明县城我行动。
三、社会实践的组织形式
全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5～10人组成社会综合实践活动小组，自己推选组长，自行聘请有一定专长的成年人(如学校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，随时联系，相互协作。
具体过程参考如下：
1、编组、选题或创题;
2、聘请指导教师;
3、制定活动方案;
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备其他一些活动工具等如：相机);
5、实践活动(观察、访谈、问卷等);
6、收集、整理、分析活动资料;
7、撰写社会实践调查报告。
四、社会实践、社区服务的主要内容
1、参加实践生产活动，农村学生可参加农业生产活动。
2、参观、访谈、观察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……)，可以利用网络等手段，对一定的人群进行研究和调查。
3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和可参考性)
1)、八渡河白色污染现状及其成因分析;
2)、禁塑令实施情况调查研究;
3)、关于生活用水状况调查研究;
4)、关于生活垃圾分类处理的可行性调查;
5)、县城交通安全问题研究;
6)、市民交通意识及对策;
7)、城镇道路状况及改进意见;
8)、“寻访略阳历史，感受古城文明”实践调查;
9)、略阳县旅游资源状况调查及分析;
10)、学生的消费观念与行为研究;
11)、中学生学习习惯的调查与研究;
12)、中学生行为习惯的调查与研究;
13)、学生沉迷网络现状及其分析;
14)、学生携带手机成因及其分析;
18)、当今大学生就业发展方向的调查和研究;
16)、孩子不愿与父母交流成因及其思考;
17)、“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究;
18)、学生安全意识调查及其研究;
19)、城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究;
20)、我县教育现状分析及其研究;
21)、我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策;
22)、生活方式的改变与生活满意度的调查分析;
23)、学生创新精神和实践能力培养的调查研究;
24)、学校间学生交流活动的调查研究;
25)、城乡教育发展困境问题调查研究;
26)、青少年犯罪现象及其研究;
27)、家庭教育与学生素质的关系及其思考;
28)、自然灾害的预防及其思考;
29)、农村留守儿童教育问题调查及其思考;
30)、假期学生学习状况及其思考。
4、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
五、社会实践活动具体安排
1、7月12日各班同学以班级为单位，本着就近原则，5～10人组成一个社会实践活动小组(每班不少于5组)，推选出组长，自主选题或创题，(学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题或创题。)聘请1～2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，填写《社会综合实践活动申报表》，并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委，此项工作具体由班长负责。
2、20xx年7月14日～8月25日开展社会实践活动。8月18日，请各班社会综合实践活动小组组长编辑短信简要汇报本组活动开展情况，请注明班级、组长和研究题目。联系人：景刚老师，联系电话：13892661144。也可以以小组为单位，将社会综合实践活动前期开展情况的通讯报道(500字左右)、活动照片等资料上传到邮箱lyrczxtw@163、com，(略阳荣程中学团委，第一个汉语拼音字母)此项工作具体由各实践小组组长负责。
3、20xx年8月31日前各班向团委提交下列社会实践总结材料：(严禁抄袭，如若发现，将取消评比资格，并通报批评)。
(1)20xx年暑假学生社会综合实践表(一个小组一份);
(2)社会实践活动调查报告(小组一份、鼓励用电子文稿上交、字数不少于1800字，组长负责);
(3)活动照片(最好是数码照片，注意拍摄在实践目的地的留影照片)、等资料(电子数据上传lyrczxtw@163、com，以附件形式发送，注明班级和姓名)。
(4)暑假社会实践活动总结。(以班级为单位书写，班长负责，最好是电子文稿)
请各班级将上述资料统一上传到邮箱lyxxx@163、com(请用附件的形式上传，并注明班级和组长姓名)。
4、20xx年9月初社会实践活动总结、表彰(具体时间待定)
(1)以年级为单位进行社会实践活动总结。
(2)组织社会实践活动成果展示。
(3)评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。
(4)优秀论文汇编成册，并在校园网、团委博客上交流。
六、注意事项和要求
1、所有班级务必高度重视，周密安排暑期社会实践和社区服务活动，注意安全，务求实效。把暑期社会实践和社区服务作为增长个人实践能力的有效途径，通过活动，全面提高学生的综合素质。
2、从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
3、捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
6、在组织活动过程中一定要注意安全，周密安排，设计周到，避免不必要的浪费，外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等，并保持和家长的密切联系。
社会实践活动方案系列11篇
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社会实践活动方案(篇1)
广西城市职业学院2010-2011学年职业能力实践活动计划
为进一步贯彻执行国务院关于大力发展职业教育规定中关于职业院校要大力推行工学结合、校企合作培养模式以及高等职业院校学生职业能力实践实训时间不少于半年的有关规定，让学生充分接触社会、了解社会、服务社会，培养学生的创新精神、实践能力和实际动手操作能力，最终让学生具备有良好的职业能力，为学生日后走向社会打下坚实的基础，因此现结合我院的教学计划和实际情况，制定本方案。
一、实践目的
为进一步遵循学院“理论——实践——再理论——再实践”的理论与实践紧密结合的学生培养模式，建立和实现校企合作、产学研相结合的全面开放的教育模式，培养和提高学生的社会适应能力和社会责任心、职业生涯规划和自主创新的意识等各方面的综合素质，为国家和地方经济的发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。
二、实践时间：寒假和暑假。
3、 实践学分：每学期2学分，共8学分。
四、实践形式：顶岗实习、社会调查、“三下乡”活动等。
5、 实习学生：2009年和2010年学生。
6、 组织方式：在教务处的领导下，由创业园统筹规划，具体组织各分会，学生可自主选择实习形式。
七、实施步骤和流程
（一）动员阶段：在学院教务处领导下、由大学生创业园（就业指导中心）制订本期的实践活动计划方案，并召开分院和相关部门进行实践前的布置会，然后各分院根据布置会的各项决定做好实践前的动员工作，如利用班会召开职业能力实践动员大会，详细介绍说明职业能力实践活动开展的有关事宜；与学生家长进行沟通，取得学生家长在工作上的信任、理解、支持和配合，以便学生更好地投入到职业能力实践中。
（二）准备阶段：1、大学生创业园（就业指导中心）、各分院对学生进行实践前的准备、安全教育等方面的培训，帮助学生充分做好实践前的准备，鼓励学生积极参与职业能力实践活动。2、参加职业能力实践的学生，按照学校的要求，自行选择、决定、组织自己要参加实践的内容或课题，并经分院审核通过后方可执行。
3、做好学生实践的信息收集工作，包括实践的内容、实践的单位、地点、联系人，联系**、学生个人**、家庭**、家庭住址等。
（三）具体实施阶段：学期结束后，在大学生创业园（就业指导中心）的统筹指导下，各分院必须组织参加实践的学生有条不紊的投入实践中；学生全部投入实践后，各分院定期通过**、网络等方式与学生取得联系以及对企业或相关单位进行回访，及时了解学生实践开展的情况，并针对学生实践中遇到的问题进行辅导，同时保证学生的实践活动正常有序地开展。
（四）总结表彰阶段：下一学期开学后的第一个星期，学生将实践鉴定表和调查报告统一上交分院，由分院对调查报告进行批改和进行成绩录入；第二个星期，根据调查报告的成绩和鉴定表，由学院教务处对实践学生进行学分的认定；第三个星期，大学生创业园（就业指导中心）对本次职业能力实践开展情况进行详细的总结，表彰先进，同时通过召开实践交流会、实践成果展等活动，扩大教育效果。
八、组织管理
（一）教务处作为学院实践教学活动的管理机构，在主管教学副院长的领导下，负责制订学院实践活动的管理规章制度，检查和督促各分院实践活动的组织和实施，组织考核评比，对实践学分、成绩进行认定。
（二）在学院教务处的领导下，学生职业能力实践的组织管理实行统一领导、分级管理的二级管理体制，其中大学生创业园为全院学生职业能力实践活动工作的管理机构，各二级分院负责具体组织实施和管理，其主要任务是：
1、充分认识，切实加强领导，每期实践前必须结合实际制定出详细可行的方案，为职业能力实践活动顺利开展创造条件，提供保障。其次是指派专人负责职业能力实践活动，外出团队要选派带队指导老师。职业能力实践活动涉及人员多、地域广、流动性强。要高度重视师生安全，采取切实措施，确保一切安全。
2要建立全员参与职业能力实践的长效机制，确保每一个学生都参与职业能力实践，不搞形式主义、形式主义。在职业能力实践中，要注意与实践相结合，创新内容，建立多种形式的职业能力实践基地。
三。负责学生实习期间的思想政治教育、业务教育、安全教育和纪律管理；做好跟踪指导工作，定期组织指导教师走访实践单位，了解学生实践活动的开展情况，及时发现问题和解决问题，确保职业能力实践活动的顺利进行；组织指导学生撰写实习考查报告，进行实习学分考核和绩效考核。
4、要加强对大学生寒暑期职业能力实践的宣传，通过报刊、广播、互联网等新闻**，深入宣传报道大学生职业能力实践的成果，为大学生职业能力实践营造良好**和社会氛围，推动职业能力实践活动的不断深入开展。
九、学分认定工作
（1） 专业能力实践活动共有8学分，学生需修满8学分方可毕业。
（二）职业能力实践成绩按优秀、良好、及格、不及格四级记分，学分的认定由实践鉴定表和实践调查报告组成，缺一不可。
（三）实践结束时，学生应按照教学管理相关办法进行实践鉴定，并填写《广西城市职业学院学生实践鉴定表》交实践单位，由实践单位根据平时的考查进行综合鉴定，学生实践结束回校后交学校审查存档。
（四）如果是以社会调查、“三下乡”活动等非到企业参加实践的学生，须由实践所在地的共青团委员会或相应部门进行鉴定。
（五）实践开始后一周内，如需更改实践方式和内容的，必须向分院申请并得到批准后方可执行，实践开始一周后不得再更改实践的方式和内容，擅自更改实践方式和内容的，将不给予学分认定。
（六）学生无故不参加实践，或在实践期间未经学院或所在单位同意擅自离开实践单位者以及违反所在单位相关管理规定、受到违纪处分或被所在单位开除者，将不给予实践成绩的认定。
（7） 职业能力认证实践活动必须保证其准确性，不得弄虚作假。如果被发现，将根据情况的严重性对其进行批评和惩罚。
（八）职业能力实践成绩认定的程序是：学生参加职业能力实践，由实践单位提出初评意见，分院指导教师依据初评意见、实践表现、实践作业、实践报告和实践鉴定表的情况，提出建议成绩，分院教学领导小组考核审查，学院教务处负责成绩最终认定。
广西城市职业学院职业能力实习学生管理规定
第一章总则
第一条为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35 号）和《教育部、共青团**关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》的文件精神，加强和改进学生职业能力实践活动的组织领导和管理，促进学生素质的全面提高，结合我校实际，特制定本规定。
第二条职业能力实践是指在校学生利用假期，深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会，接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。学校将根据具体情况进行设计和安排，不断开发职业能力实践的有效载体，丰富其内容和形式。
第三条实践业务能力实高等学校教育体系的组成部分，是实施素质教育的有效途径。职业能力实习作为学生的必修课列入教学计划，成绩记入学习档案。
第四条学生在校期间必须参加职业能力实践活动，总计八个学分，严格按照广西城市职业学院教学培养方案计算学分。
第二章职业能力实践的组织领导
第五条全校学生职业能力实践活动由学院专业能力实践活动领导小组统一领导。领导小组由相关学院领导担任组长，成员由教务处、创业园、团委、二级分院负责人组成。各分院也要成立相应领导机构，领导组织好本分院的活动。
第六条创业园在领导小组的领导和协调下，负责活动的总体规划和方案制定，并组织实施。
第七条学院鼓励各分院本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式、相对稳定的大学生职业能力实践基地，各分院要充分发挥职业能力实践基地的功能，创业园负责同共建单位的沟通协调及职业能力实践基地的建设和管理，具体安排各分院的实践基地活动。
第三章主要形式和内容
第八条职业能力实践活动的内容要紧密联系当地实际，充分发挥专业优势，努力为地方经济建设、科技进步和人民文化素质的提高服务，坚持“在作贡献中受教育”的理念，真正做到“受教育、长知识、炼才干、作贡献”。
第九条实习形式包括参观考察实习、劳务实习、体验社会生活等。学生可以到学院组织推荐的专业能力实习单位参加实习，也可以联系实习单位进行职业能力实践活动。
第四章是加强和改进大学生职业能力实践的工作要求
第十条学院要成立由分管领导牵头的大学生职业能力实践领导小组，统筹安排，抓好落实，精心设计和组织实施好内容新颖、形式多样、吸引力强的活动项目，不断探索建立大学生职业能力实践的长效机制。
第十一条学院要制定学生职业能力实践的具体办法，调动各方面的积极性，整合校内外资源，为大学生职业能力实践创造有利条件；要根据大学生思想政治教育的重点和不同年级、专业大学生的具体情况，精心设计、周密安排大学生职业能力实践活动，确保每一个学生都能参加职业能力实践。
第十二条各分院要选派政治素质高、责任心强的教师，对学生的职业能力实践活动、实践调查报告的选题、途径、方法、过程进行管理与指导，加强对学生实践活动的指导。
第十三条学院应当在职业能力实践中加强安全教育，制定安全计划，以保证参加职业能力实践的师生的安全。
第六章附则
第十九条本规定由教务处负责解释。
第二十条本规定自发布之日起施行。
附件1：
广西城市职业学院学生职业能力实践评价表
填表说明：
1、《广西城市职业学院学生职业能力实践评价表》主要用于反映我院学生社会的基本情况，是学院考察学生社会实践的重要依据，学生必须按要求准确、真实地填写，表中所有栏目不得留空白。
社会实践活动方案(篇2)
2、各班班主任要做好学生活动分组工作，10－１5人一组（1—3年级不分组由班主任、跟班教师亲自担任组长），指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
3.活动期间，领导，班主任和教师要加强检查，及时进行教育，防止不安全行为。
三、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：
1、在活动过程中如果出现学生摔伤等意外事件，班主任老师及时通知随团导游，根据伤势情况选择就诊医院，旅行社负责车辆，由学校老师陪同前往医院就诊。
2班主任应及时登记情况，并有其他学生的签名证明。
三。班主任通知家长们去医院。
4第一时间联系领导并向上级汇报
2013.3
社会实践活动方案(篇3)
（2017-2018学年第一学期）
乌鲁木齐市第112小学
2018年1月
乌鲁木齐市第112小学假期社会实践项目
一、活动目的：
2017-2018学年寒假即将来临，以全面贯彻落实党的十九大精神为主线，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，落实立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会“三结合”教育网络，以除夕、春节、元宵节等传统节日为契机，多样化开展传统文化、文明礼仪、文体艺术、志愿服务、节日民俗、社会实践、关爱帮扶等主题活动，积极引导未成年人在参与中传承文化、陶冶情操、锻炼意志、快乐成长，使之渡过一个“文明、快乐、安全、温馨、有益”的假期。根据教育局文件精神合我校实际情况，现将节假日社会实践安排通知如下：
二、活动主题
“缤纷冬日——传承文明、快乐成长”
三、活动人员：乌市第112小学全体学生（1-6年级）
四、活动目标：
1、需要同学们按照自身条件选择性的完成。
21-3年级的学生只需要写一份好的练习记录
三。4-6年级学生不仅要写好实习记录，还要填写假期实习经历。
4、有条件的学生还可打印实践**。
二、活动内容：
1、“读一本好书”，在寒假期间我校要求不同年级的孩子根据自己的认读情况阅读一本好书，低年级的同学可以与父母一起阅读。课外阅读可以让学生不出门，进而了解世事，只有广博的书籍才能博学。阅读是巩固学习成果、丰富知识的有效手段。
学生阅读课外书的过程就是巩固和积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学和世界各地风土人情的了解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
2、“看一部爱国主义电影”、“唱一首爱国主义歌曲”； 我校在寒假期间安排学生在家中通过电视、网络、书籍等资源开展爱国主义教育，爱国主义教育是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会主义的巨大力量。科教兴国是各民族共同的精神支柱，加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，有利于国家的发展和祖国的和平统一。爱国主义教育是一个长期系统的过程，因此需要我们在科学化、规范化、经常化的实施过程中不断的采取新的方法，注入新的内容。
通过这些方法，可意识爱国主义教育深入到学生的意识中，有利于提高教育的实效性。
社会实践活动方案(篇4)
一、指导思想
全面贯彻全国基础教育工作会议精神，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。
二、活动目标
1．让学生立足校园，走向社会，融入生活，贴近自然，从中选择感兴趣的问题去实践，去**，以增进学生对社会、对自然、对生活的认识，使学生获得对社会、自然和生活的亲身体验。
2注重培养学生的科研能力和创新能力；独立思考能力和问题解决能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力和动手能力。
三。培养学生参与社会和自然的兴趣和能力，培养他们的社会责任感。
三、实施措施：
1引导学生关注生活，激发学生对活动的兴趣，帮助他们确定体验活动的方向。
2．督促和激励小学生的实践与**活动，帮助他们克服困难，保证活动的持续进行，同时拓宽小学生的思维，将体验与**活动引向深入。
三。引导学生合作的方式和技巧，保持有效的小组合作和分工，引导学生适当反思实践活动。
四、注意事项。
1当学生利用周末进行校外活动时，如果他们外出，应该让他们的父母知道。最好有家长陪同，以确保安全。
2教师要加强理论学习，注意借鉴其它学校开展综合实践活动的成功经验，从而指导自己的实践。
3．在校内，课程表上安排的综合实践活动课要充分利用，让学生进行活动情况的交流，方案的调整，让教师进行指导、点拨。也可结合思品课，班队活动课开展动。
活动安排表
预防校园意外伤害
教育目标：
1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。
2寻找校园生活中意外伤害的隐患。
教学过程：
一、故事引入：
一天放学后，两个小学生小乔和小王一起在学校操场上玩耍。小王以小乔为靶子，拿出自己做的小弓箭，戴上小棍子，玩射击游戏，玩得很开心。然而，当小王向小乔射出第三支箭时，悲剧发生了！
尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。老师们赶到后，立即将小乔送到医院，医生尽力抢救。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心是沉重的吗？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
因此，为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
二、什么是意外伤害？学生联系实际说说具体的实例。
1、概念界定
校园意外伤害指体育课、课间活动中发生的意外伤害，既包含躯体组织的损伤或功能障碍，也应包括精神创伤或心理障碍。意外伤害不等于意外。事故是指潜在的有害、无意识和意外的紧急情况。明确意外伤害的原因和危险因素，从而预防和控制意外伤害。
2老师在黑板上总结了学生们提出的问题，然后想：如果你遇到这些情况，你有什么好方法来解决这些问题？
三。老师给学生指导和帮助，告诉他们要有好的素质。
三、师总结。
四、想一想。
1、赵江同学今天来学校的时候，在路上捡了一个毛毛虫小玩具，进了教室后，他悄悄来到一个女同学的后面，猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前，女同学“啊”地大叫一声，往后一躲，结果踩到了后面同学地脚。如果你是一名教师，你应该如何处理它？
2他每天在水房洗完抹布，扭了几下就走了。结果，在水房门口的地板上洒了几滴水。小华进来差点摔倒。于是她拿起拖把擦去地板上的水，然后回到老师身边。你知道小华为什么要这样做吗？
五、教学儿歌
教室走廊不追逐，文明课间玩游戏。
重视体育活动，加强保护。
上下楼梯向右走，不要在楼梯上玩。
远离阳台，不要爬高，不要在楼下扔东西。
扫地拖地不玩耍。清洁门窗时要小心。
认识危险标志和安全通道
教学目的：
通过学习，让学生了解危险标志和安全通道。
教学过程：
1．认识危险标志
在很我多公共场所，如商场、宾馆、车站、机场、影剧院、俱乐部、文化宫、游泳场、体育馆、图书馆、展览馆等地方，我们会看到很多标志，其中最重要的是危险标志，同学们应该认识这些标志。危险标志主要是禁止类和提示类。危险标志有的是图形的，有的是文字的，有的是图形文字的。
禁止类标志开关分为圆形和顶角向下的等边三角形。除个别标牌外，其颜色为白底、红圈、红杠、黑花纹、花纹压杠。
禁止标志的形状分为圆形和顶角向下的等边三角形。除个别标牌外，其颜色为白底、红圈、红杠、黑花纹、花纹压杠。
禁止烟火在很多地方都使用，因为公共场所一般**量都很大，一旦发生火灾，后果很严重，而且抢救和逃生都很困难。禁止烟火标志为红色圆形加一根燃着的火柴或一个火柴盒，中间加一斜杠。
公共场所一般禁止吸烟，保持空气清洁。禁止吸烟的标志是一个红色的圆圈，中间有一根燃烧着的香烟和一条斜杠。
在有电压器或高压电的地方，设有“防止触电”“当心触电”的标志。
在上楼梯或电梯时，我们经常能够看到挂着“小心碰头”的牌子。
在火车站或铁路交叉口可以看到警告标志。
警示标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志，其形状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底、黑边、黑图案。
2．安全通道
安全通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。安全通道出口设置应急照明装置和绿色指示灯；如果指示灯损坏，应及时修理或更换，以确保安全。
在超市或商场里，如果你非常小心，你会发现每层楼的屋顶上都有一个指示紧急出口方向的标志。因此，进入公共场所后，首先要看清紧急出口的方向，以便在发生意外时能够及时逃生。
3、瞭望塔，消防安全标志设置
根据国家标准《消防安全标志设置要求》，商场（店）、影剧院、娱乐厅、体育馆、医院、饭店、旅馆、高层公寓和侯车（船、机）室大厅等人员密集的公共场所的紧急出口、疏散通道处、层间异位的楼梯间（如避难层的楼梯间）、大型公共建筑常用的光电感应自动门或旋转门旁设置的一般平开疏散门，必须相应地设置“紧急出口”标志。在远离紧急出口的地方，应将“紧急出口”标志与疏散通道方向标志联合设置，箭头必须指向通往紧急出口的方向。
4、想一想
你认识多少危险标志，写下来。
5想想看：在汽车附近玩耍有什么危险？
安全文明小观众
教学目标：
1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1学生集会、集体活动、课间活动的隐患。
2.学生饮食和就餐的潜在危险。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
2、 学生集会、集体活动、课间活动应注意安全措施。
（一）上下楼梯要注意什么？
1、不要因为赶时间而奔跑。
2在人多的地方，我们必须把好栏杆。
三。下楼时要和同学保持一定距离。
4上下楼梯时不要把手放在口袋里。
5不要在走廊里弯腰捡东西或系鞋带。
6、上下楼靠右行。
（2） 在集体活动中，要服从指挥，遵守时间、纪律、秩序和语言文明。
（三）课间活动应当注意什么？
l、 室外空气清新，课间活动尽量在室外进行，但不要远离教室，以免耽误后续课程。
2活动强度要适当，不要做繁重的活动，保证继续上课不累、不集中、精神饱满。
3、活动的方式要简便易行，如做做操等。
4应注意活动的安全。严禁追逐、重击，避免扭伤、碰伤的危险。
3、 学生饮食及用餐安全注意事项。
不要吃过期、腐烂的食物，有毒药物（如杀虫剂、灭鼠剂等）应放在安全的地方。
禁止用竹签购买食品：有致反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保障，油炸食品有致癌物。
四、交通安全注意事项
行人应靠右行驶，过马路，过斑马线。注意交通。红灯时停车，绿灯时走。遵守交通规则。
五、乘坐公交车注意事项：
1汽车停稳后，你就可以上下车了。上下车注意秩序，不要拥挤。
2骑马时，要站稳，抓牢。不要把你身体的任何部分伸出窗外。人多的时候，要注意保管好自己的物品，防止扒手。
3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境清洁，为老若病残让座。
六、骑自行车须知
1要学会理解和自觉遵守道路交通法律法规。
2保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3.驾驶时，应遵守交通信号灯，且请勿冲过红灯。
4过没有信号灯的十字路口时，你必须“减速，看两次，过三次”。
5必须在规定的非机动车道行驶；在没有分道标志的道路上，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、**。
8转弯时，你必须看到汽车从后面驶来，并首先伸出手来。不要突然或斜转。
9针对不同的天气特点，做到安全驾驶：不要随风快速行驶；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心
七、其他校园安全的注意事项：
1如何处理老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真的是对老师的误解，我们应该和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
社会实践活动方案(篇5)
一、活动背景：
秋天以其阳刚之美已姗姗走来，不论是秋风、秋雨，还是飞花、落红，不论是金色的田野，还是染红的枫叶，不论是飘香的水果，还是怒放的秋菊，抑或高远的蓝天、飘动的白云，都能给我们带来一番感慨，一番感悟，甚至思索。而位于常州南郊武进的古城------淹城，在秋日中更是景色秀丽，各种树木花草争奇斗艳，小桥流水，丘陵连绵，很适宜小班的孩子在其中嬉戏。我相信，历史文化遗产的古老春秋遗址能让孩子们更加陶冶！
此次秋游活动不仅可以使孩子感受大自然的美丽风景，激发幼儿了解动物，保护动物的情感，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，体会集体活动的快乐！
二、活动目的：
1亲近自然，开阔视野，培养孩子对动物的热爱。
2通过开展健康有趣的集体活动，促进师生之间的情感交流。
三、活动内容：“淹城野生动物园一日游”
4、 时间：暂定11月26日（星期三），如遇雨天或改期将另行通知。
五、活动行程安排：
8：00来园到各班教室集合
8：30准时发车
9： 15日购票入园，驱车游览野兽区，参观珍稀白虎、白狮、狼等动物。
10： 00:00去海豚馆，**海豚之星将表演。
11：00用午餐
12： 参观美国大猩猩、澳大利亚袋鼠、非洲长颈鹿等。
13：30快乐游戏时间。
15：00返回幼儿园
温馨提示：
这是我们孩子第一次秋游，也是孩子们幼儿园后第一次出去玩，所以小班的家长一定有点担心。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次秋游活动，老师和家长要积极配合，充分做好秋游前的准备工作，希望家长朋友做好以下准备：
1对儿童进行安全教育，如：车辆行驶时不要在车内行走；告诉孩子们不要把头和手伸出窗外；请告诉你的孩子不要离开老师或小组。
2、在秋游活动中，可以带少许的零食使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。
3、建议为孩子准备一个坚固的双肩小包，鼓励孩子自己保管，包内放置一些必须品，如：餐巾纸（干湿两种）、水、小零食。（切记：不要放得过多过重。）
4建议家长穿舒适的衣服（建议穿开襟羊毛衫）和容易移动合合脚的鞋子。）因为我们欣赏沿途的风景，所以要用双脚走路。所以一双轻便的鞋子和宽松的衣服可以让我们的孩子们少一些疲劳。）
5、最近一段时间内，身体不适或体质较弱的孩子，家长可酌情不予参加。
活动费用：80元
（想参加秋游活动的孩子，请在周一放学前把钱交给班主任。谢谢合作！）
社会实践活动方案(篇6)
2011、2012专业班主任、班主任
㈡分院成立社会实践活动城建评审委员会
聘请分院内有丰富的一线基层工作经验的教师，对社会实践具体方案予以指导把关，对社会实践的具体过程予以监督，对社会实践的成果予以检查、评价。
四、组织形式
我院2013年社会实践活动将以班级为单位，以个人为主体。
为科学合理地组织社会实践活动，采用项目运做法组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，其中，2011级的学生结合主题采取自选项目开展调查，2012级的学生以班级为单位，紧扣主题所有完成本次实践活动。实习结束后，学生必须提交实习报告。
五、工作要求
社会实践活动是对学生加强思想政治教育、引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生实践能力的重要途径，也是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要内容。为使2013年社会实践工作取得实效，提出以下要求：
1鼓励广大学生主动创造条件，利用各种机会，开展各种有益的社会实践和社会服务；
⒉参与社会实践的成员，在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心向人民群众学习，培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；
三。参加社会实践的人一定要注意收获。在实践中，要注意学与用相结合，认真思考，及时总结，努力把实践中获得的感性认识提升为理性认识。
六、活动安排
1、策划部署阶段（4月中旬）
分院社会实践领导小组根据学院要求并结合本分院专业特点，设计切实可行的活动方案，并组织好参与社会实践的各志愿服务队。
2活动实施阶段（4月24日至5月1日）
分院社会实践领导小组采取各种有效方式指导各小分队开展好社会实践活动，使学生在实践服务中受教育、长才干、作贡献。对社会实践中出现的问题要及时解决，对活动中涌现出的先进典型和富有成效的做法注意总结、宣传，及时上报，加大对我分院社会实践活动的宣传力度。
3、总结阶段（5月中旬）
在社会实践活动结束后，分院要用专门时间对活动进行认真全面的总结，通过座谈、报告等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果。5月中旬将认真评定成绩。
城建分院社会实践工作领导小组
二〇一三年四月十六日
社会实践活动方案(篇7)
活动目标：
1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。
活动准备：
1、图片教具：
(1)不快乐的老爷爷。
(2)快乐的老爷爷。
(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。
2、欢快的音乐。
3、幼儿用书。
活动过程：
1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。
(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)
(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。
(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?
(4)幼儿回答。
2、教师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法。
(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。
①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?
②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。
③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。
(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。
①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?
②幼儿思考后回答。
(3)出示图片3，引导幼儿学习关心他人的方法。
①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?
②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。
③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?
④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)
(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)
3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。
(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?
(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!
(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。
4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。
(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?
(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)
社会实践活动方案(篇8)
大学生实践
报告
摘要：大学生社会实践活动是一项很有意义的活动，大学生参与实践活动，不仅锻炼了能力，也收获了许多，在过去的三下乡体验中，我们进行了较大范围工作的调查调研，昨年我们改进实践活动方案，将实践活动范围更加具体化。今年应交警大队的要求，将文明交通志愿队分为两个具有针对性的支队，两队相互合作，专注于调查研究各大典型商圈路口交通状况以及交通设施隐患，为交警大队改进交通环境提供依据，同时也提高了志愿者的实践能力。
关键词：社会实践 文明交通 宣传理论
时间过得很快，在不知不觉中，两年的大学生活就这样过去了，当我还在回味两年里的点滴的时候，更多的任务在向我招手。确实，回味过去不如展望未来。作为一名大学生，我不仅要知道学习什么知识，更要懂得如何利用知识来回馈社会。
学生社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。
大二的我接过师兄师姐手里的接力棒，组成了社会实践队伍，和同学一起感受社会实践的魅力。作为当代大学生不仅要学习专业知识，还要实实在在的干活。以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、作贡献”。这就是开展大学生社会实践活动的目的，而我也向着这样的方向，开展了为期7天的社会实践活动。
在那几天里，我是第一次参加社会实践，所以，很多东西需要学习并且进行到实际的操作上。工作的主要内容有：联系交警大队,调查交通环境、调查车流量和人流量、发文明交通宣传单、做调查问卷、调查交通隐患、注意观察交警如何执行交通管理以及对行人进行采访。
七月八号上午八点半，文明交通理论宣讲志愿队三下乡活动于我校西区图书馆门口正式拉开帷幕。首先我队与调查研究队合照，促进双方队员互相了解，活动完成后队伍分成四个小组向市中区四个人流量密集的路口分散实践。志愿者们带着热情和积极的笑容，来到路口，向来往的行人发放文明交通宣传单和调查问卷，在此过程中，志愿者们耐心的为大家讲解，督促人们积极主动的遵守交通规则。七月九号上午九点半，正在各大路口进行志愿活动的志愿者们与执勤的交警们接受了内江市电视台的采访，志愿者们通过两天的实践发表自己对当前交通现状的看法以及志愿活动初步带来的成效--人们最初不耐心等待绿灯和小电动车和摩托车随意穿行的现象明显有所减少，理论宣讲与调查研究队伍的首次合作圆满完成！
在社会实践中我们明确了自身的责任，积极配合实践单位的安排调配做好宣传服务工作。我们大力宣传道路交通安全形势，宣传党中央和国务院领导对道路交通安全工作的重要批示和指示精神，以及在道路交通安全工作方面的重大决策和部署，宣传各地党委和政府在道路交通安全工作上采取的一系列措施及取得的效果，为做好道路交通安全工作提供有利条件，使交警部门能进一步做好道路交通安全工作。在交通安全宣传教育工作中，我们分工明确，工作认真负责，积极配合有关部门落实交通安全宣传教育的各项措施；我们对外来务工人员进行交通安全宣传教育，同时建议企业把交通安全宣传教育作为企业安全文化建设的重要内容。我们还加强对典型事故案例的宣传，对忽视安全生产、导致重特大道路交通事故典型案例的事故原因及教训大力宣传，警示和教育全社会特别部分无视交法的人员，提高人民遵章守法意识和自我保护意识，强化他们的安全意识。 在工作中，我们开展工作要说流程，汇报工作要说方案，服务工作要热情，联系工作要诚信， 总结工作要说成果，回忆工作还要说感受，这使我自身的能力有了很大的提升。我们提醒违规的车主重视交通安全，保护生命，平安出行，加强法律意识和遵章守纪的自觉性。 我们在服务时主动支持配合市交警部门和驾联的交通安全宣传教育工作，以安全发展、国泰民安为主题深入社区、企业宣传，有针对性地大力宣传道路交通安全知识和安全常识，教育广大车主、驾驶员、会员自觉遵章守法，严禁超载、超重、超速等违章行为，树立遵章守法光荣，违章可耻的良好风气，，唱响安全发展的主旋律，使保护生命，平安出行的理念深入人心。
当前，部分人交通安全意识淡薄，是引发道路交通事故的主要原因，人民安全意识的高低，直接左右着道路交通安全形势的好坏。实现道路交通安全，最终依赖于全民交通安全意识的提高。因此，大力加强交通安全宣传教育，提高全民的交通法治观念和安全意识，是坚持以人为本、落实科学发展观的体现，是从源头上、根本上预防和减少交通事故，保护人民群众生命财产安全，促进道路交通安全形势不断好转的一项最基础、最关键的工作。通过实施宣传教育工程，使全社会人人受到交通安全宣传教育，人人增强自我保护意识，人人提高交通法治观念和安全意识；使每一名驾驶人都了解严重交通违法行为的后果，养成遵纪守法、文明驾驶、文明出行的良好习惯，实现交通违法行为明显减少、交通秩序明显好转、交通事故明显下降的目标。做好交通安全宣传教育工作，是一件很有意义的事情。今年，是保护生命、平安出行工程的启动实施之年，我们参与交通安全宣传，为维护良好交通安全秩序、保护人民群众生命财产安全做出了应有的贡献。
同学们一起参与这次“交通宣传”社会实践活动意义重大，首先：在接受这次挑战的过程中，增强了我们自身参与此实践的勇气、信心和能力；同时在完成这次实践的过程中培养了我们的沟通能力、说服能力和组织能力，这些都给我们带来一笔不错的经验财富。“安全无小事，生命重如山。”安全从身边的点点滴滴抓起。虽然个人力量是微薄的，小分队的力量也是弱小的，但大众的力量是无限的。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，得到了许多的感悟。
结束语：这次社会实践使我的组织能力、工作协调能力有了一个全面的提升，吃苦耐劳的品质也得到锻炼，进一步调整和完善了自己的知识结构，同时也提升了自身的团队精神和集体凝聚力，加强了社会责任感和正确的思想观念。
社会实践活动方案(篇9)
2012暑期 “三下乡”社会实践活动实施方案
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导青年学生把创新思维与社会实践紧密结合起来，积极投身实践活动，不断提高实践能力、创新创业能力，增强社会使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，促进学生全面发展，经校团委研究决定，今年继续在全校范围内组织开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以纪念建党90周年、辛亥革命100周年为契机，以促进大学生健康成长成才为目标，创新实践形式，拓展实践途径，广泛发动青年学生投身社会实践，引导青年学生坚持理论联系实际，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，在实践中了解社会、认识国情、发现新知、运用真知，在实践中砥砺品质、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、活动主题
追寻红色足迹，锤炼坚定信仰
三、活动内容
今年暑期社会实践活动以“灵活多样、就近就便、结合专业、服务社会”为原则，以促进当地经济社会的整体发展为目的，积极开展以大学生建党九十周年成就宣讲团、大学生支教服务团等活动，活动主要采取集中组团实践和个人实践的方式进行。
（一）集中组团实践
1大学生建党90周年宣传小组。以了解我党历程，感受我党九十年来所取得的成就，宣传党建典型为主线，组织大学生开展参观建党九十周年成果展、**宣传片、考察重点工程、体验新农村建设、访谈典型人物、撰写心得体会等活动。组织大学生深入到城乡基层广大干部群众中，宣讲建党九十周年成就、开展科学发展观学习教育活动、营造共建和谐社会良好社会氛围。
2、大学生环保志愿服务团。围绕传播生态文化、感知生态体验、宣传节能减排、服务我省生态文明建设，组织我校大学生环保社团成员和相关专业的大学生志愿者，深入企业、机关事业单位、社区、工地、村镇，集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、保护母亲河、建设绿色家园等活动，引导社会公众珍惜资源，爱护环境，植绿护绿，树立环保意识，改善生态环境。
三。大学生下乡家电维修服务团。依托学校的专业优势，我们成立了一支农村家电维修服务队伍。通过公开招募、集中培训、严格考核等一系列的前期准备工作，选拔一批思想觉悟高、业务技术强的学生，深入农村开展义务家电维修。
提高学生理论联系实际的能力，充分发挥学生的主观能动性。在实践中，发现问题，研究问题，解决问题。必须为农村的发展作出应有的贡献。
4、大学生“三下乡”文艺演出服务团。要充分发挥我校艺术专业和文艺社团中大学生志愿者的作用，利用文艺演出的平台，展现他们的青春风采。组织他们进企业、进镇等，开展健康积极的文艺活动。
5、大学生支教服务团。发挥大学生志愿者的作用，组织他们进入定点联系村，对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个愉快、充实的暑假；协助做好“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）验收达标的相关服务工作。
6、大学生骨干挂职服务团。集中组织大学生骨干到城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究，在参与实际工作的过程中，深入了解国情，经受磨练，增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，使他们在实践中加深对和谐社会的了解和认识，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。
7、大学生社会调研服务团。积极组织学生配合市团委开展2012年大中专学生志愿者暑期社会实践调研活动。组织青年学生投入到社会实践活动中，全面服务发展，同时鼓励和引导学生通过社会实践和社会调查，关注社会热点和青年民生，深化对社会的认知和思考。
（二）个人实践
1、个人返乡实践活动
个人返乡社会实践是社会实践的重要组织形式，各基层团委要明确要求，引导返乡学生积极参与家乡所在地团组织举办的各种社会实践活动，当地团组织没有组织社会实践的，要自行联系实践单位。活动时间不少于15天，返校后要向所在基层团委上交实践材料，包括由实践单位出具的社会实践活动情况鉴定表、社会实践调查报告或实践**。实践材料将作为记录和选拔社会实践先进个人的重要依据。
四、活动形式
各院（系）要依照活动内容，采取集中组团实践和个人实践形式开展活动，其中集中组团学生人数要达到本院系在校学生人数的30%以上。为了保证活动的有效性，今年学校采用暑期社会实践项目申请制度。学院（系）暑期社会实践活动应符合下列要求：
1、实践主题突出，内容丰富。紧紧围绕主题设计活动内容，要富有鲜明的时代特征和深刻的现实意义。
2、实践形式新颖，视角独特。贴近大学生的实际，具有很强的吸引力和号召力，学生参与的积极性很高。
3、实践团队名称鲜明并切实体现本团队社会实践的主题与内涵，计划周详，分工明确，方案合理，富有明显的团队特色。
4实践活动注重双赢，既发挥学生的长处，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
5鼓励学生社会实践与专业学习、科研项目、就业创业相结合。
五、活动步骤
1宣传申报阶段：学校团委通过团委**、团委书记例会、广播电台等进行宣传。各基层团委要做好院（系）暑期社会实践活动的宣传指导工作。
在这一阶段，每各申请小组可以构思活动计划，争取教师指导，联系实习单位或实习基地。在6月28日前将《暑期社会实践活动重点实践团队申报表》、暑期社会实践活动方案、院（系）重点团队名称、团员名单以及联络员名单交至校团委社科部。原则上，每个部门至少应有一个关键实践团队。
社会实践活动方案(篇10)
篇一：
一、活动宗旨
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出的建设“社会主义新农村”政策，是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革。加强农村基础设施建设、加强农村环境保护、加速城镇化建设是建设“社会主义新农村”的重要内容。
青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土建、环工与制造学科特色鲜明的大学，独特的专业特点和优势资源使得我校学生在建设“社会主义新农村”的发展战略中大有用武之地。尤其是研究生作为国家重点培养的高层次人才，利用暑假期间进行社会实践活动，既可以锻炼研究生综合创新能力，同时也能体现我校研究生风采。
我们应当紧紧把握当前“建设社会主义新农村”和“构建和谐社会”的形势，组织我校研究生中的优秀骨干，进行暑期社会实践活动。
二、活动主题
“践行荣辱观，建设社会主义新农村”
三、活动内容
在对广大农村区域经济、村落规划、建筑特征、环境治理等情况综合调研的基础上，结合我校专业实际，重点开展土木建筑、环境工程、机械制造与应用等方面的实践活动，具体如下：
1、建筑方面：“新农村”的房屋建设要符合“节约型社会”要求，体现出节约土地、节约材料和能源等特征，既适合农民居住又能兼顾到农民经济承受力。向农民提供安全适用、节地节能材料的住宅设计图样。我校建筑学专业研究生可根据实际情况进行：
(1)农村居民点分类研究
根据农村居民点的自然环境条件、发展水平、村庄规划分类指导，确定农村居民点的合理规模和分布，农村居民点的发展趋势和建设类型。
(2)农村居民住宅建设标准研究。
确定居民点人均建设用地和宅基地标准及村庄建设用地构成，进行农村居民点建设用地潜力评价，同时提出农村居民点析出土地再利用途径和管理对策。
(3)农村居民点公共服务设施配套标准调研。
(4)村庄迁并及其模式研究。
2、环境方面：为可持续发展的“新农村”提供污水、垃圾处理技术并进行其他适用技术应用研究。
(1)固体废弃物处理。使农民尤其是农村基层干部熟悉和掌握不同性质的污染物会给环境造成不同的危害以及常用的处理方法。
(2)资源的回收利用。青岛理工大学环境工程专业在农村秸秆资源化上有比较完善的技术和丰富的经验，可以帮助农村进行秸秆资源化，从而使资源得到充分的利用，环境得到较大的改善。
(3)制定农村水系统规划，加强污水处理及再生利用，提高农村水系统防灾减灾能力。
(4)进行环境影响评价。
3、土木方面：现有房屋和设施的改造。
(1)有针对性的对工业厂房或农村住宅进行合理的分析，对其耐久性和安全性做出评价，并提出改进意见;对现有建筑物的改建和扩建，提出合理的改进方案;
(2)对新建房屋，从整体上对工业厂房或者房屋结构的抗震性能、耐久性、防火性能以及保温隔热性能等方面从概念上提出合理的的设计理念;
(3)在新建建筑物的选址上，可以根据当地的地质地理条件做出综合的分析并给出合理的建议;
(4)在建筑节能方面，向当地人们介绍目前应用较广且具有广阔空间的新型环保建筑材料，并结合当地实际研究给出适合该地区使用的建筑材料等。
4、机械方面：发挥农业工程机械在农田水利基本建设、农业综合开发中的作用。
(1)对农业机械化生产进行研究。农业机械推动了农业资源综合利用，为农业生态环境建设和可持续发展提供了有力的支撑。 一是发挥农业工程机械在农田水利基本建设、农业综合开发中的作用，通过运用大型机械进行土壤改良、坡改梯、深耕深松及水利工程建设等，改善自然条件，减少水土流失，起到蓄水保地和稳产增产的作用;二是通过实施农作物秸秆机械化还田、青贮、氨化、气化等综合利用措施和化肥机械化深施技术，减少秸秆焚烧和化肥流失对水质、空气的污染，提高化肥利用率，增加土壤有机质，促进农业生态建设和可持续发展;
(2)对农民进行机械文化知识宣传，使他们认识到农业机械化的重要性，并合理应用农业机械。
5、其他方面：我校有计算机、会计、车辆等专业的研究生，可以在村村通网络、政府办公自动化、车辆研发维修技术、企业财务管理等方面提供技术支持。
四、实施步骤
本次暑期社会实践活动分三个阶段进行：
(一)准备和动员阶段。
研究生处从整体上对今年的暑期社会实践队伍进行布置和安排，为开展暑期社会实践活动提供指导。在全校范围内宣传发动，并对社会实践团队成员进行必要的培训和安全教育。实践队成员就本专业承担任务进行材料收集准备。
(二)具体实施阶段。
各社会实践团队和参加社会实践的同学，力求务实创新，出成果、出效益。与当地部门进行合作的具体步骤应为：
1、听取地方部门关于当地城镇规划和新农村规划情况介绍，对拟实践地点进行全面考察，就有关问题与当地政府进行研究探讨。
2、地方单位为提供新农村建设的相关资料，双方探讨合作领域和形式书。
3、进行合作尝试，对过程中遇到的情况及时反馈，并作相应的调整。对遇到的困难进行协商解决。
4、成果整理、汇总，并将方案结果反馈给单位或部门。
(三)总结表彰阶段。
9月初，学校对开展暑期社会实践情况进行总结，9月15日前将实践团队总结材料报送省团委申报省级优秀实践活动。评选优秀论文和社会调查报告;学校将对社会实践活动中涌现出来的先进集体、优秀个人和优秀成果进行表彰;召开总结表彰大会，表彰团队和个人，颁发相应的社会实践等级证书。(具体待定)
五、工作要求
广泛动员，精心组织。按照总体部署，从实际出发，对本校社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，充分调动广大学生参与活动的主动性、积极性，广泛动员研究生投入到活动中去。
突出重点，讲求实效。社会实践活动要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，紧密围绕社会主义“新农村”建设实际需要开展服务，增强针对性，努力为基层解决实际困难，切实为群众带去实惠。
加强宣传，营造氛围。充分利用各方面资源和力量，及时主动地报道社会实践团队的活动情况，宣传社会实践活动过程中涌现出来的先进典型，更好地树立青岛理工大学的良好形象。重视我校研究生社会实践基地建设工作，探索符合我校专业特点的社会实践基地建设的长效工作机制。
高度重视，注意安全。切实加强暑期社会实践的安全教育和纪律教育，确保暑期社会实践活动顺利进行。
六、宣传工作
1、报团委备案，争取申请省级优秀社会实践奖。在学校举行暑期实践活动的开幕仪式，邀请报纸等媒体进行报道。在实践过程中邀请当地电视台、报社等媒体进行跟踪报道。
2、实践队员每日汇总投稿至当地和省级各大网站、报社以及团中央网。在村内悬挂我校横幅，及张贴海报。通过张贴海报、分发活动宣传册子，走访当地村民和学校老师，宣传我们的活动。
3、充分利用学校的网站、报纸等各种宣传媒体对此次实践活动进行报道，并自行录制DV片记录实践过程，在校园网VOD上传本次的DV宣传片。在校宣传栏张贴此次实践的图片、文字资料，举办一个暑期实践的展览。(当地学校、学生、企业，实践过程及当地风土人情的图片和当地农村面貌调研结果。)
4、研究生会编辑印发暑期实践专题简报，介绍当地所了解到的各方面情况、本次实践体会。
5、在下学期初召开暑期实践报告会，对在校学生及研一新生介绍实践情况。
七、活动意义
在建党85周年之际，在全国人民学习实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，践行以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观和推进社会主义新农村建设的重要时期，我们研究生在服务基层、服务社会的实践中走入社会大课堂，用实际行动弘扬民族精神、充分发挥自己所学科技文化知识回报社会、服务新农村建设、宣传社会主义荣辱观既能为地方的科技文化发展提供指导和帮助，使产学研能够密切结合。同时，通过进行多种形式的合作探索，也将加强学校与社会相关单位的联系，实现互利双赢。
作为青岛理工大学的高层次人才代表，我们将充分利用社会资源与社会科研实际相结合的实践活动，切实加强研究生创新能力的培养，在实践的同时锻炼研究生的实践、组织、学习能力，增强团队凝聚力。同时，希冀通过此次社会实践活动向社会展现学校风貌以及我们研究生的风采，树立我校形象、扩大学校的社会知名度。
篇二：
在“五四”运动九十周年到来之际，到我校视察。总书记在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》(16号文件)和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应总书记的号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”九十周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校20xx年学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：
一、活动主题
扬五四精神.促动医科技
二、活动目的与任务
结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献;将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。
我院分团委特开展20xx年度暑期社会实践活动，活动要求:实践活动围绕动医专业相关问题开展一系列专业实习、专业调研等主题活动，帮助同学认识“三农”，了解专业。
三、组织领导
动物医学院成立暑期社会实践工作领导小组
组长：张立波
副组长：沈建忠吴文学
组员：李鹏王晓玲张海燕牛金刚孙丹各班级辅导员
活动报名表及项目书请于6月10日下午五点半前发到邮箱主题注明“暑期社会实践”及队长联系方式。
四、实践内容
(一)必做内容
在实践过程中，除做专业实习类的团队以外，其余团队在完成各自申报实践内容外，还要完成以下内容：
1、建国六十周年专题调研
1949年，世界见证了中华人民共和国的成立。沧海桑田，日新月异，在中国共产党的领导之下，已经走过了六十年的光辉历程。在中华民族几千年的历史长河中，瞬息变换之间，中国的变化已超越此前千年。中国农村的变化可谓“天翻地覆”，祖国各地，人们生活的方方面面发生了巨大变化。为了更好地感受这些变化，我们将设计与建国六十周年相关的调查问卷，发放给各团队，要求每支队伍按要求保质保量完成，实践结束后选择60个村庄档案编辑成册。
2、新农村建设典型案例搜集及分析
广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国经济发展中出现的社会、经济、文化等各方面问题，先进的人物和典型事件进行调查研究，分析并撰写调查报告。特别是在新农村建设过程中，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面开展的典型工作及典型人物层出不穷，对这些事件或人物进行深入剖析，根据团委具体安排撰写事迹材料，筹备新农村建设典型案例库，供建设社会主义新农村参考。
3、科学发展观知识、中央文件一号文件等宣讲
对深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则等内容的宣讲。
宣讲20xx年一号文件，即《中共中央国务院关于20xx年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农业的“一号文件”，国家其他的惠农政策，主要对象是农村基层干部和农民，使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的改革、发展和稳定。同时调研基层政府贯彻和落实一号文件的具体措施和实施情况，了解农民群众对中央一号文件的认识程度，了解农民群众对国家政策的反映。
(二)选做内容
1、专业实习
结合动医专业特色，开展形式多样内容丰富的专业实习活动。鼓励同学组队联系畜牧兽医行业相关的政府机构、事业单位、大型企业等，到工作的一线开展内容丰富的实践，认真学习、了解畜禽等疫病防治、繁育饲养、科学管理等知识和技术，增强同学对兽医行业模式、能力需求等方面的认知，进一步拓展同学知识面，巩固专业学习知识。
2、专题调研
鼓励广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国地方动物疫病的流行情况、动物食品卫生状况、建设社会主义新农村典型事迹和发展地方畜牧兽医科技的典型企业或个人等进行专题调查研究，分析并撰写调查报告。
3、送教下乡
组织师生深入师资力量薄弱的贫困地区为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术和中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平;举办中小学生文化辅导班，为中小学生辅导功课，帮助他们开阔视野，实施素质教育。
4、送书下乡
通过多种渠道送实用科普图书下乡，主要筹集适应农村两个文明建设需求的科技文化图书以及打工维权图书，在加强原有乡镇青年科技图书站的建设基础上，继续援建一批乡村图书站，在一些乡镇特别是一些贫困乡镇协助建立科技读报栏，丰富和提高农村青年的知识文化水平，促进农业实用科技的推广。
5、环保科普知识宣传
结合中国环境科学学会“千乡万村环保科普行动”，考察农村生态环境，宣讲环保科普知识。积极组织开展环境保护活动，发挥我校同学的专业优势，以团队的形式积极开展农村生态环境调查，宣传倡导环保观念，推动节能减排生活方式。通过植绿护绿，治理环境污染，同时通过进行生态环境调查，举办环保讲演，在基层宣传倡导环保观念，参与各种治理环境污染的工作和活动。
五、组织形式
(一)、团队层面
1、“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法
为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。院级团队由各学院分团委直接招募，每个学院可向校团委推荐1-2支重点团队，其余重点团队由社团申报和校团委自行招募。经组委会统一面试后确定最终资助团队。重点团队约为60支，重点向革命老区倾斜，甲型h1n1流感高发地区不予以考虑。
2、采取项目化运作的手段
为了科学合理的组织本次暑期社会实践，采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人，向学校暑期社会实践领导小组申报项目，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的预计影响和成果以及组织方式，由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费。在实践过程中要求各实践团队和个人运用所学理论深入实际，深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，加深对党的方针、政策的理解，提高运用理论分析和解决问题的能力。
各社会实践团队在活动结束时，要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告;未参加社会实践团队的其他志愿者也要带着课题参加社会实践，并撰写社会实践报告。
3、组队原则
(1)团队一般由5-8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍;
(2)团队队长要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调组织管理能力;
(3)根据地方需求，不同专业、不同年级招募队员，鼓励有硕士、博士参加实践团队;队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加，可以考虑从学生记者团、挚友社、曲辰网、广播台等各大学生媒体招募队员;
(4)实践团队一般应有一名以上指导教师，鼓励指导老师随队并给予深入指导，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导;
(5)一些学生社团组队开展的特殊社会实践，需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。
4、实践地点选择
(1)实践地必须愿意且能够接待我校社会实践团队并尽可能提供简单住宿条件;
(2)鼓励到我校社会实践基地或曾经走访过的地方(在投标书中请注明我校曾在何时在该地实践以及和实践地的基本合作情况);
(3)能够确保实践人员人身安全，社会环境较好;
(4)对科学技术有迫切需求，能够积极主动配合社会实践;
(5)与体育、教育等相关社团组队需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。
(二)、08级同学社会实践组织形式：
1、以个人返乡调查为主，学校通过学院发放个人返乡调查问卷。
2、确定几个与动医专业相关的课题，实行课题招募，08级同学可自由挑选感兴趣的课题进行社会实践，按时将图片、资料进行统计分析，撰写并提交课题实践报告。其他事项待通知。
3、08级同学也可以作为实践小分队成员参与到暑期实践中。
六、经费来源
为了保证更多学生能够参与到社会实践过程中来，20xx年暑期社会实践经费来源分为四部分，分别是：
1、学校提供部分经费;视项目申报、专家测评、媒体报道、地方反馈及作品上交以及作品质量情况分级审定支持金额。
校级重点团队出发前发放审定活动经费的50%;实践总结阶段，发放剩余支持经费;根据各队表现情况，总的支持经费可能在审批经费基础上有所增减，一般合计支持额度为审批经费的60%~120%。经费支持额度上限为20xx元/队，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的队伍活动经费协商后确定。
2、学院提供部分经费，具体提供经费金额根据上报团队等情况进行合理分配。
3、团队自行争取赞助;
4、队员自负部分费用;
实践要求：
确定中标小分队以后，各中标小分队需着手准备。在此阶段，各小分队须上交的书面材料有：
1、实践团队任务协议书;
2、所有已签字的团队队员个人责任书;
3、政府或单位邀请函;
4、投标书整改后纸质版本和电子版。
实践成果：
各小分队须按时返校，需各小分队上交的材料与物品有：
1、数码照片不少于20张，照片应尽可能涵盖所有实践内容，对照片内容进行简短说明;
2、社会实践小分队须提交至少一份专题调查报告(不少于4000字);
3、小队日记，个人实践论文，实践随笔;
4、正规发票、交通票据。
七、工作要求
1、鼓励我院学生在参与社会实践活动的同时，利用各种机会进行动物医学专业相关知识的宣传，展示动医学院的特色与风采;
2、在实践过程中要把实践人员人身安全随时放在第一的位置，确保社会实践工作顺利进行;
3、在社会实践过程中要讲奉献，办实事，办好事，争取办一件办成一件并取得实效;
4、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结;
5、参加社会实践成员一定要注意对经费的合理、节约使用。
八、日程安排
6月5日-6月7日组建动物医学院社会实践工作组
6月8日发布动物医学院暑期社会实践方案
6月8日-6月10日社会实践正式报名，准备面试资料
6月11日各团队队长晚七点院会议室面试
6月12日学院上报重点团队，确定院级实践小分队
社会实践活动方案(篇11)
卢勇一、活动目的：
开展“扬扬子鳄文化”主题教育活动。
1组织学生走进自然，亲近鳄鱼，感受人与自然的和谐，激发学生热爱自然、热爱生活的真情。
2培养学生互相帮助、文明谦逊、自觉遵守社会公德等良好行为礼仪。
二、组织机构：
组长：班主任（总负责）
副组长：副班主任
组员：班委
三、活动内容及时间：
1活动内容：参观、听、写。
2时间：2014年10月9日上午8:30—下午2:30
四、活动要求：
1、步行安全：
两路纵队班主任教师领队副班主任教师在队尾,要组织好同学有秩序，队伍行进要靠边行走，防止发生拥挤、***件。不要过马路。班主任和副班主任要把学生组织好。
活动安全：
1在游戏过程中，师生要团结互助。如果有困难，我们应该一起努力解决。
2行走不拥挤，不喧哗，紧跟班子，不落后。
3.教师学生都不准私自离开队伍，不准私自购买小摊点上的商品.
4，注意旅游的整体性，学生应融洽相处，师生保持联系，中队干部应发挥相应作用。
5.活动中严禁同学攀爬树木或建筑物等不安全的物体，老师同学不要折树枝，参观各处教师学生都要注重文明礼貌。
6.任何学生都要遵纪守法，不得损坏公物，不得盗窃别人物品，违者后果自负。
7不要玩超出自己要求的活动，以免意外伤害。
文明礼貌要求：
1穿**，衣着整洁干净。
2师生要文明发言，注重学校形象。
3.排队有序，行进有序。
4景区活动结束后，应安排专人清理、检查卫生状况。
纪律要求：
1根据学校要求进行考核。
2禁止在任何时间何地点制造噪音，不在公共场所制造噪音。
三。禁止携带有害玩具。在玩耍时注意不要伤害自己和他人。
活动后要求：
1.每人写一篇参观访问记参与学校展评。
活动工作计划怎么写好系列6篇
如何写出一份有效实用的工作计划？对于提高工作效率而言，我们需要合理规划时间和资源，制定一份切实可行的工作计划。在制定工作计划的过程中，留出一段空白时间，以备不时之需或短暂休息。最新关于“活动工作计划怎么写好”的相关资讯将在本文中为大家提供参考，敬请阅读！
活动工作计划怎么写好 篇1
海南热带海洋学院学生会是我校致力于为广大同学服务的学生组织，是维护广大同学利益的忠实代表，更是学生和学校联系的桥梁与纽带。
校学生会在省学联、校党委、团委的正确领导和亲切指导下，在各二级学院学生会的积极配合和校学生会全体成员的共同努力下建设发展，紧紧围绕 “自我教育、自我管理、自我服务、自我完善”的工作原则，认真贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨，持之以恒，自信自强，牢牢把握正确导向，找准定位、突出重点，以积极向上、朝气蓬勃的态度进一步适应我校发展目标。
一、工作计划：
(1)二月：
1.第一届“周末文化节”系列活动
2.20xx-20xx学年“守护粮心”系列活动
3.20xx-20xx学年“无遗”校园失物招领活动
(2)三月：
1.“激情海热 世纪海洋”第二届海洋知识竞赛活动
2.20xx年“地球一小时”活动
3.20xx年“花样年华”女生节系列活动
(3)四月：
1.20xx年学生膳食委员会外部调研活动
2.20xx年“宿舍文化节”活动
3.20xx年度先进集体和优秀个人评比活动
(4)五月：
1.20xx年学生膳食委员会座谈会
2.20xx年“三行情书”线上活动
3.20xx年毕业嘉年华之“跳蚤市场”、“毕业长跑”活动
(5)六月：
20xx年“海洋诗会”活动
二、工作承诺：
校学生会将继续以培育和引导社会主义核心价值观为旗帜，维护学生权益为主线，新媒体平台建设为重点，丰富校园文化生活为根本，牢牢把握“权益、品牌、线上、大学生创新创业”工作大方向，秉承“明德、博学、励志、笃行”的校训、“全心全意为同学服务”的宗旨，对工作中出现的问题和不足进行积极的反省和改正，端正态度，坚持原则，竭尽全力为同学们服务，继续在省学联、校党委的正确领导和校团委的亲切指导下，通过不懈努力，为学校的转型升级、塑造良好的校园文化生活做出贡献!
活动工作计划怎么写好 篇2
小学五年级主题班会活动计划
一、指导思想
为了把本班建成具有“弘扬个性，探究创新”的特色，注重习惯养成，形成良好风气。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓班级文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我班主题班会工作，开创我班主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每月举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。
三、主题班会活动安排
周次 活动主题
1 珍爱生命 安全第一
2 老师，我们爱您
3 我的班级我参与
4 文明习惯伴我行
5 “祖国我为你骄傲”
6 做合格的值日生
7 养成良好的卫生习惯
8 感谢伙伴帮助我
9 感谢父母养育我
10 远离网吧
11 诚信教育
12 法制教育
13 珍惜每一滴水
14 节约是美德
15 “环保连着你我他”
16 班级是我们共同的家
17 珍惜时间
19 民主评优
活动工作计划怎么写好 篇3
20xx年，州交通运输局将全面落实党的群众工作路线，以社会主义核心价值观为引领，紧紧围绕“爱国、守法、感恩、团结”活动主题，围绕中心工作,突出群众宣传教育工作内容，着力实现宣教工作从面到点，夯实思想基础，让爱国感恩成为广大干部群众的情感自觉，让团结同心成为广大干部群众的意识自觉，让守法护法成为广大干部群众的行为自觉，为推动藏区发展和实现小康提供思想保证和舆论支持。
一、突出教育主题，促进和谐发展
一是以“改进作风、服务人民”为主题，深入贯彻党的十八届四中全会精神，大力弘扬法治精神、社会主义核心价值观，以“科学发展、跨越发展”为目标，让每一名交通干部职工懂得“爱国、团结、感恩、守法”。牢固树立马克思主义的世界观、人生观，价值观和正确的权力观、利益观、地位观，进一步增强干部职工思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。以改善民生，为群众办实事、办好事作为开展宣传教育活动的落脚点，将主题活动纳入作风建设中，大兴爱国守法、团结拼搏、求真务实、感恩奋斗之风，教育引导广大干部职工“爱国、团结、感恩、守法”，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。努力推动科学发展、促进社会和谐。
二是以“热心公益、共谋发展”为主题，在群众工作联系点深入开展感恩教育活动。积极搭建平台、拓展空间，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的方式，把感恩教育活动与社会主义荣辱观教育、核心价值体系教育、法治教育和公民道德结合起来，进一步增强联系点群众爱国、守法、知恩、感恩的意识，努力提高公民文明素质和社会文明程度，引导群众爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献，从而形成团结互助、平等友爱、诚信有序的人际关系和社会环境。
三是以“尊老爱幼、邻里和谐”为主题，在交通干部职工家庭中深入开展主题教育宣传活动。家庭作为组成社会的细胞，创建文明和谐家庭是创建文明和谐社会的前提。要在家庭成员中深刻反思父母的生养之恩和夫妻、兄弟姐妹间、同志间、朋友间、邻里间真诚的帮助之恩，认真查找在恪守孝道、营造家庭和谐、同事和谐等方面存在问题，进一步深化文明和谐家庭创建；对左邻右舍和朋友，要开展“亲帮亲、邻帮邻”服务活动，以展露一个微笑、送上一句问候、奉献一份爱心的实际行动，共同营造邻里互助、幸福和美的社会氛围和人际环境。激发广大干部职工弘扬孝道文化，形成孝敬父母、珍惜朋友、宽容邻里、关注弱势、回报社会的感恩氛围。
四是以“学法知法守法”为主题，深入推进依法治州依法治交工作。以法治建设为抓手，深入开展法制宣传教育。以国家法律法规，特别是民族宗教政策、治安管理相关规定、《藏族自治州自治条例》等为主要内容，与“六五”普法法制教育相结合，推进法律“七进”活动，教育和引导广大干部群众牢固树立法律意识和法制观念，正确处理国家利益、集体利益和个人利益的关系,把维护合法权益与行使法律义务统一起来,教育引导广大干部群众知法学法用法，合法表达诉求，自觉维护社会稳定。
五是以“学习先进典型，发挥引领作用”为主题，大力开展向优秀党员干部、骨干群众先进事迹和群众工作先进人员事迹学习活动，教育和引导广大群众学先进、赶先进，使先进典型的崇高精神不断转化为广大干部群众的自觉行动。坚持用身边事教育身边人，广泛宣传毕世祥、菊美多吉、小热登、袁雅逊等一批优秀党员干部和道德模范的感人事迹，激励广大干部群众崇德向善、见贤思齐，共同营造良好社会风尚。
二、多措并举，增强宣传教育的吸引力
（一）开展主题宣讲。利用每周四的政治学习时间，开展“爱国感恩守法团结”主题教育，对主题教育六个方面的内容讲深讲透。结合党的群众路线教育活动，有机的融入“爱国感恩守法团结”的内容，增强教育的广度和深度，切实有效的推进主题教育活动。
（二）强化舆论引导。坚持“常规宣传与重点宣传、专题宣传”相结合的方式，切实加强宣传舆论引导工作，聚集宣传优势，落实宣传责任，提高宣传效果，在全局形成“人人关心宣传，人人支持宣传，人人参与宣传”的大宣传工作格局。宣教科要充分利用宣传栏开设聚焦群众工作全覆盖专栏不少于1个。
（三）整合基层组织资源，共同参与宣教。加强与联系点温拖乡和年古乡党委政府沟通协调，充分发挥乡党委政府“宣传员”的功能，积极为乡党委政府提供宣传资料、加强沟通协作，整合宣传资源，把党的方针、政策直接传达给农牧民群众，确保宣传工作的持续性。
（四）发挥辐射功能。高度重视青少年的思想教育工作，切实开展好“小手牵大手，小梦筑大梦”辐射家庭教育活动，呼吁小学生与每一位家庭成员交流对话，用自己的语言讲述“如何做一名好学生、做一个好公民”。进一步加强对小学生的“爱国守法，明礼诚信，团结友爱”宣传教育，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，有效引导青少年思想，规范青少年行为。深入帮扶点小学校开展爱路护路教育活动1次。
活动工作计划怎么写好 篇4
一、指导思想
以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于２小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施
（一）加强领导注重投入
结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
（二）加强体育锻炼确保幼儿安全
加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
１、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
２、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、托班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
３、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。
４、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿进行队列队形训练，学习简单的擒拿格斗技能，大班幼儿学习马步练习，正踢腿练习，马步出拳练习，弓步练习。培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。
５、每周四下午全园以班级为单位，开展民间传统性游戏活动，集体观摩讲评。
６、春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能发展。
活动工作计划怎么写好 篇5
一、工作理念与教学目标
1、工作理念
坚持工作室“诗意语文，激情课堂”的教学理念，以“以生为本，和谐教育”的社会主义核心价值观为指导，以高中语文学科为纽带，以先进的教育思想为指导，努力发挥自身潜能，培养自己对教育的激情和理想，争取更多的机会去得到锻炼，使自己成为激情型、学者型、智慧型的教师，成为学生语文学习兴趣和潜能的唤醒者、学生健康成长的引领者、诗意课堂的研究者、教学艺术的探索者。
2、阶段目标
根据工作室的工作安排，即将开展为期三年六个学期的培训研修活动，我主要负责“现代文阅读板块”的激情教学这一研修板块。
通过语文现代文阅读教学能够提高学生的阅读水平，提升学生的语文综合能力，激发学生对阅读的兴趣，特别是经典文学作品的阅读兴趣，提高学生的语文素养和个人修养，陶冶学生的情操。
二、教学设想
现代文阅读教学在高中语文阅读教学中占有举足轻重的地位，是高中阶段语文教学应完成的教学目标之一。因此，我们在教学中应重视现代文阅读教学，激发学生学习现代文的兴趣，并在阅读教学中注重给予方法的指导，在学习中发现问题，分析问题，并解决问题，从而实现教学目标。
三、公开课安排
时间：20xx-20xx学年
课题： 文学类文本阅读——小说阅读之小说人物形象分析
或： 论述类文本阅读——客观选择题命题的易错陷阱分析
四、工作措施和建议
那么，如何进行有效的高中现代文阅读教学呢?具体来说，我们应做到以下几点。
1、激发学生兴趣
语文教学是科学与艺术的结合，所以在教学现代文时教师应注意导入的方式，或通过精心设计和课堂组织形式和语句，或通过包含情感，情真意切的一番话语，或通过紧扣热点话题的视频、音频和图片，或通过生动活泼的相关课内和课外活动等形式，去拨动学生的心弦，使学生活跃起来。
2、注重方法指导
古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”新的教学理论要求我们教师不能仅教给学生知识，还要教会学生学习的方法。因此，我们在现代文阅读教学中应培养学生的阅读能力，使学生能做到举一反三。例如，如何在阅读时筛选有用信息，把握文章的内容和中心;掌握现代文阅读常见的命题类型以及考查方式;落实现代文阅读各类命题题型的解题思路和答题规范步骤，等等。
3、增强学生语感
古人云：“书读百遍，其义自见。”叶圣陶先生也说过：“多读作品，多训练语感，方能驾驭语言文字。”由此可见，多读对语文学习来说是非常重要的。语文教材中的文章，大多是文质兼美的名家名篇，为学生学习语言提供了丰富的隽永材料。在课堂内外，教师如能充分利用教材，指导学生朗读，对学生理解语言文字，提高语感很有帮助。
4、注重思维与训练
阅读教学除了培养学生的阅读能力外，还需要培养学生的探究能力，从而使阅读理解更加准确、深入。学生的探究能力是教师在阅读中对学生进行思维训练的结果。另外，教师必须给学生足够量的习题加以练习，课堂练，课下练。对学生进行及时的知识巩固训练，理论联系实践，让学生在练习中发现不足，在练习中提高能力。
除此之外，精选文章或文章片段与学生进行共同的探讨与赏析，引导学生对精选文章或片段进行深层次的思考加工。通过探讨赏析，一方面，提高学生的阅读赏析能力，从中汲取名家与名作的闪光点，在以后的阅读和写作中活学活用，更重要的是，使学生与作者形成思想上的共鸣，在无形中培养学生正确的人生观、价值观和道德观，实现教学育人的最高目标。
5、进行及时的鼓励
学生成绩的进步是一个循序渐进的过程。欲速则不达，教师在指导学生独立阅读时，必须让学生清楚每个环节的关系。粗读，细读，精读，每个环节注重循序渐进。在学生学习的过程中出现问题时，耐心指导，予以订正，进行及时的鼓励，这对学生的成长会有深刻的影响。
五、预期工作成果
1、学生能力发展方面
激发学生对阅读的兴趣，特别是经典文学作品的阅读兴趣;提高学生的阅读水平，提升学生的语文综合能力;提高学生的语文素养和个人修养，陶冶学生的情操。
2、教师自身成长方面
学习更多优秀的教学理念和方法，切实提高自己的个人修养和专业素质，努力成长为一名优秀的人民教师，使自己成为激情型、学者型、智慧型的教师，成为学生语文学习兴趣和潜能的唤醒者、学生健康成长的引领者、诗意课堂的研究者、教学艺术的探索者。
总之，现代文是高中语文的重要内容，现代文阅读能力的培养和提高在高中阶段非常重要。因此，我们应加强现代文阅读教学，培养学生的阅读能力，从而取得好的成绩。
活动工作计划怎么写好 篇6
不断深化“双建设、双整治”工作，有效推进城乡协调发展，构建社会主义和谐社会，根据浙委办[XX]31号和义文明委[XX]1号、2号文件精神，制订市司法局与后宅街道村文明结对帮扶活动工作计划：
一、工作目标
通过文明结对帮扶，使村达到“六个有”的要求：有一个能够带领广大农民群众发展本村经济、建设本村文明的坚强领导班子；有一套不断加强思想道德建设、经常开展形势政策教育、长年开展农业实用技术培训的提高农民素质长效机制；有一个能基本满足村民求知需求的图书阅览室；有一个能基本适应农村文化生活需要的文体活动场所；有一支具备良好素质、一定文体技能和组织能力的文体骨干队伍；有一套管理有序、活动经常、经费保障的组织制度。
二、工作任务
一是帮助搞好村的支部建设，深化民主法治村建设，重点抓好村规民约和村重大问题决策制度建设；二是向村输入信息、技能，帮助村研究制订经济社会发展规划，发展现代农业，打开致富门路；三是每月到村一次以上，力争建好村民学校，采取举办报告会、座谈会等形式，进行形势政策、文明礼仪、健康生活、法律道德等方面的宣传教育，向村民传授现代文明生活方式；四是指导开展丰富多彩的群众性文体活动，壮大村文体骨干队伍，每年与村选择开展篮球比赛、爬山比赛、书法比赛、歌咏比赛等活动，活跃农村精神文化生活；五是每年向村提供一些生产生活方面的物品和一百册以上的书籍刊物；六是根据村的实际，每年为结对村办1—2件实事，其中包括联系有关部门做好村的健身路径建设，开展好村庄整理和穿衣戴帽工程，开展矛盾纠纷排查调处和违法青少年帮教，开展慰问党员贫困户活动，开展村文明户评选活动等；七是通过多种途径帮村筹集资金和加强组织、制度建设，保障以上各项活动的正常开展。