学校疫情感悟与体会系列

学校疫情感悟与体会系列。

对你来说,别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平,怎么才能写出更好的心得体会呢?小编特别从网络上整理了学校疫情感悟与体会系列,或许你能从中找到需要的内容。

学校疫情感悟与体会 篇1

疫情就是命令,防疫就是责任,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势,更显中华儿女英雄本色。一声号召,上千张床位的医院数日建成,数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下,十数亿人移风易俗,把春节居家自律作为对一线工作人员,对国家的无声支援!

疾风知劲草,挑战显担当,有建设者在防疫一线昼夜施工,雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救,一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗,大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰,防疫相关生产企业超负荷运转,社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。

全国人民同舟共济,各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师,此时更应坚定信念,牢记初心,不忘使命,在抗疫的关键时期,在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时,更应展现出共产党员的先进性与责任感,冲锋在前,发挥先锋模范作用。

一、坚定信心,提高政治觉悟

身为党员应有强烈的政治责任感,做好疫情防控工作,坚守岗位,把思想和行动统一到疫情防控指示和各级党委的决策部署上来,以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

二、发挥先锋模范作用

“到一线去,到最需要我的地方去”,身为党员,我们应在疫情防控中亮明身份,当先锋做好三个表率。

1.争当积极执行防控措施的表率,带头响应支持有关防控措施,以良好的精神状态,顾全大局坚守岗位,配合医务社区工作人员上门随访,落实外出学生监测检查。

2.争当维护社会和谐稳定的表率,积极通过电话,班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识,引导群众,家长学生提升自我保护能力,带头做到不信谣,不造谣、不传谣,积极回应家长关切问题,对违规行为予以坚决抵制。

3.争当坚守岗位履职履责的表率,在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。带头学习贯彻对防疫工作的重要指示精神,准确把控,并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及,引导群众正确理解积极配合,主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出,有效切断病毒传播途径,养成良好卫生习惯,加强个人防护。

三、明确自身职责,合力打赢疫情防控硬仗

1.身为一名党员教师,明确自己的双重使命与责任,做到带头宣传疫情防控知识,通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施,提升防御能力。对意识不强,文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作,杜绝不实谣言及信息在班级中传播,对具有恐惧心理的家长学生,通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

2.与家长保持密切联系,对全班学生持续追踪调查,掌握学生外出行踪,身体状况变化等情况,建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生,返回学生做到彻底摸排,对外出返校学生进行体温监测并上报,防止出现疫情失守失控,疫情传播的情况。对身体状况较差,滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

3.积极开展线上学习宣传,为避免传播风险,引导学生假期自学,鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材,做好线上学习相关工作,将停课不停学落实到实处。

疫情就是命令,防控就是责任,而对突发疫情,我们更应清楚认识肩负的责任与使命,做到防疫有责、尽责,不忘初心,牢记使命,为坚决打赢这场防疫人民战、全局战,攻坚战做出党员老师应有的贡献。

学校疫情感悟与体会 篇2

因为冠状病毒,今年的教学我们都成了网上授课。老师们也自嘲说自己都成了“网红”。一开始有点想逃避,因为在我的印象里直播不确定因素非常多,预想效果会不好。上第1节课前我把教案改了又改,语言的组织上想了又想。可到了上课时觉得跟空气上课一样,没有了面对面课上的情感交流,自己心里很紧张又恐慌,不知道学生掌握的怎么样。刚开始的几天上完课后心里很沉重,觉得内容讲的太少,赶快和同头的老师一起商量课上遇到的问题。学校领导也知道我们是第1次上网课一定会存在许多困惑和问题,所以戚校长和常主任也经常和我们一起开会,一起商量和解决网上授课中遇到的问题,尤其对课堂教学给我们提出了特别有价值的宝贵建议。

自己在平时也不断的琢磨着如何提高课堂效率。现在上课越来越自如了,慢慢的自己也喜欢上了这种授课方式。课上自己的鼓励性语言也越来越丰富,在平时课堂教学中有时当面不好意思说的话现在觉得很轻松的就说出来了,如“谢谢某某与老师的配合,你的回答太完美了”。“孩子,你太棒了”。”你们这么积极的回答,老师太感动了”。“某某小组,你们都是电脑高手啊,打字这么快”。这次网课中让我感到惊讶的是几位性格内向的同学,如郭瑞嘉,刘小改,张雨涵,国家硕,董博,他们平时上课不爱发言,可这次网课中次次回答问题都非常快。我经常给他们的评价是你们让老师太震撼了,而这短短的一两句的表扬,他们每天上课回答问题更神速了。

这段时间的网上授课,让我喜欢上了作业批改。在平时教学中,对于作业做得差的或书写乱的学生我们可能会当面指出或甚至生气的指责,但现在看不到他们自己生气也没有用啊。所以我就静下心来,认真的去给他们写评语。委婉的指出他们的作业很令我失望,但更多的是鼓励和激励。学生张文龙,在一次听力练习中选项一共有abc三个,但他却好几个题中出现选项d。看到他的答案时,我是非常的生气。但在他的作业中我却给他这样写道:昨天是因为作业多而没有听英语吗?你的答案是蒙上去的吧?还是因为你害怕听力而不敢听呢?你不会这么胆小吧?同时我又给他讲了听力的重要。他给我留言说:“我确实听力不好,所以我讨厌听听力,昨天答案我根本没有看就写上去了,以后我再也不这样了老师”。学生檀文杰的书写很乱,在学校每次做作业前都提醒,这次在家作业又回到从前了,而我这次改了改方式,每次在他的作业中我都会写上:这次比昨天有进步。他的书写确实越来越好了。在作业批改中,我不仅指出学生们的错误答案,更多的是给他们表扬和激励,询问他们做作业中的困难,在家的情况等等。他们也会及时给我回复信息,这成了我和学生们交流的平台。每天晚上的作业批改成了我最期待的一件事儿。

除了在授课中给他们传授知识,我还不断的跟他们进行思想上的教育。给他们讲关于疫情的事,一线医护人员的故事,教育他们要珍爱生命,珍惜身边的人,懂得感恩,更要知道知识的重要性。学生们也非常懂事,有的给我回复鼓掌的手势,有的给我回复一杯咖啡的图片,有的还在下面留言说老师你也要照顾好自己。

有句话叫:活到老学到老。我们的老师更应是这样:与时俱进,每天做个能量满满的人。

学校疫情感悟与体会 篇3

响应教育局“停课不停教不停学”的号召,网络直播教学这项活动应运而生,随后钉钉这个软件来到了我们的面前,撑起来我们教师与学生的交流桥梁。接下来,我来谈谈我在使用过程中的一些感受和体会。

由于比较突然,在各种局限下,我抱着手机只想找到网络找到电脑。没有电脑没有教材没有资料,只有一部手机,甚至没有一支笔。心慌了!怎么办,我要怎么才能学习这个软件,我要怎么才能教给家长来学习这个软件,家人体谅,只好紧急找车,开了证明,去借一台笔记本,心情无比忐忑!

今天进行了第一次网络直播,直播内容为“六年级语文第一课”。起初,我很忐忑,因为,什么资料都没有,连课本书都没有,在点开直播的瞬间,第一感觉,不习惯,与平时上课的那种特定环境特定气氛下有太大的差距,我看不到学生的反应,看不见学生的状态,是否在听,是否在跟着老师在思考,我不知道,有一丝不安在心中,只能看到学生发的文字,在与学生互动交流的时候,学生有的没有入镜,但是可想而知,应该在床上,沙发上,躺着坐着。而不是像课堂上一样。就这样完成了第一节课,效果还不错。

我觉得这种网络授课的形式有利也有弊,因为这种形式可以解决像今天这样由于特殊的情况而不能去学校集中学习的困境,让学生在特殊情况下可以进行学业的.不停止,当学生面对着视频中的老师时,他所产生的第一感觉就是:我将要用它来学习了,我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。但是这种学习形式我认为应该仅限于特殊时期,因为电脑背后的小学生千差万别,小学生所处的学习环境也各不相同,面对诱惑的抵御能力有所欠缺,同时,学生对于电子产品的自控能力尤其是我们小学生来说,有一点欠缺。在电脑背后的教师是无法及时管束学生的。

以上是这几天个人的一些心路历程,很匆忙也很充实,同样也看到了我们教育行业的同仁们为了学生不停课不停学也是尽自己最大的努力去行动,教师行业也是一只召之即来,来之能战,战之必胜的强大的队伍!我相信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚!

学校疫情感悟与体会 篇4

20__年寒假,注定是一个不同寻常的假期,突如其来的新冠肺炎疫情影响全国。为保障全校师生员工的身体健康与生命安全,坚决防止和隔断疫情输入校园,打赢这场疫情防控阻击战,某某体校人这样做:

(一)组织领导

成立疫情防控工作领导小组,制定疫情防控应急预案,开学及疫情防控工作方案,多次召开疫情防控工作部署会,将上级疫情防控政策精神及时传达并贯彻执行,严格落实疫情防控措施,确保体校开学工作安全有序。

(二)大值班

学校领导靠前指挥作表率,广大党员带头坚守岗位,全员参与,加大对校园巡查的力度,妥善处理各类业务和紧急事件,注意安全防范。

(三)信息上报

坚持“日报告”和“零报告”,开展安全风险排查,详细摸排师生假期去向及与湖北等外来人员接触情况,全面掌握师生健康状况,做到全覆盖、无遗漏。

(四)宣传教育

不传谣、不造谣、不信谣,加强正面宣传报道,积极传播正能量。通过学校微信工作群、家长群、班级QQ群等,将科普知识、上级政策精神、各项措施及时传达到每位师生家长,营造浓厚的防疫氛围。

(五)卫生消杀

在抗击疫情的关键时刻,对教学楼、宿舍楼、办公楼、训练场馆、食堂等重点部位进行消毒,做到无死角、全覆盖。瞧,他们是那么的细心、认真!他们喷洒的不仅仅是消毒液,更是善爱之心。

(六)防护用品购置

面对疫情,按照“急事急办、特事特办”原则,启动应急支付程序,做好疫情防控资金的保障,保证应急药品、防护用品资金及时到位。

(七)门卫值守

严格执行进入校园人员体温检测并建台帐,外来人员、车辆严禁入内,杜绝传染源进入校园,真正做到“外防输入,内防扩散”。在这非常时期,宅在家中的体校师生们在与疫情抗争!教师、教练员们的精心指导、殷切关怀,为的就是在所有家长心中建起最安心的防护墙。

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最新大学生疫情感悟与体会通用


工作总结之家精选栏目推选:“大学生疫情感悟体会”。

最新大学生疫情感悟与体会 篇1

随着春节的来临,返乡人员越来越多,疫情防控工作很是关键。作为青年学子,我深知责任在肩,防疫工作刻不容缓,便主动申请出战,以志愿者的身份为打赢这场疫情防控战贡献自己的绵薄之力。

渡口作为疫情防控前线,需要对返镇人员的行程码及健康码进行逐个排查。排查任务着实繁重,每天早上六点半左右船只开始运行直到晚上末班船靠岸,排查岗位都需要有志愿者坚守,而中午的休息时间却不到两个小时。除此之外,寒冷的海风呼啸也真的令人难耐,但身穿红马甲、手戴红袖章却足以让我们意志坚定、坚守到底。

后来集镇需要志愿者,就转移到了盛湾镇人民政府值班,对进入政府的外来人员及车辆进行登记。这期间,我们三五个志愿者会拿着小喇叭在街上巡视,提醒人们要常戴口罩、不扎堆、不聚集。同时,按照政府的要求,在团委书记的带领下,我们在集镇张贴疫情防控宣传标语,以提高人们的疫情防范意识。一天下来运动步数有两万多,疲惫是必然的,但我也深知这每一步走得是多么的踏实。

我们是无产阶级接班人,我们要学的东西还有很多,要走的路途还有很长,我们唯有脚踏实地,一步一个脚印地坚强地走下去。让我们携起手来,共同为打赢这场无硝烟的持久战而奋斗;让我们坚信:“明天会更好”。是时候让我们来守护这个世界了!

最新大学生疫情感悟与体会 篇2

我的家乡河南省安阳市汤阴县遭受了奥密克戎病毒的侵袭,自1月8日起,这个小城全面备战疫情防控,紧急进行全员核酸检测。疫情就是命令,防控就是责任!作为当代大学生我明白自己应该担当起时代赋予的重任,因此我于1月10日通过汤阴县人民路社区参加了防疫活动。在志愿活动期间我的主要任务就是疏导人群、维持现场秩序、测量体温、登记信息、分发物资。

自1月11日起,汤阴县除育才学校和大朱庄村两地为高风险地区外,其余区域均为中风险地区,截止到1月17日,汤阴县确诊病例已达308例,形势十分严峻。但是豫E生病了,我不会退缩!作为一个医学生,我勇冲防疫一线,积极传播防疫知识,用自己的所学服务于人民;作为一个预备党员,我坚决贯彻落实党的纲领,把全心全意为人民服务作为自己的宗旨,扛起责任,为群众筑好防护的堡垒。

逆行的路上风雨无阻,逆行的日子是充实而有意义的。在党和国家需要我的时候站出来是我做过的最勇敢的决定,能够为党和国家贡献自己的绵薄之力是我的荣幸。防疫有我,请党放心,请祖国放心!

最新大学生疫情感悟与体会 篇3

今天,我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅,刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪,同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并掌握了预防措施。

磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,我们不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。

首先,新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠,所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。

其次,新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹,给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是,作为学生的我们,要把这次的疫情当作是一种学习的机会,去学习前辈这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观。把我们的祖国建设得更强大,是我们每个人的使命。另外,还要学会如何做好防护措施:第一,尽量不出门,如果必须去公共场所记得佩戴口单;第二,要经常洗手,第三,不要过度疲劳,这样会降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验,认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施,有效遏制疫情,为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样,应当学习中国的应对措施。

中国有着非凡的基建和制度,迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋,救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中,中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。

中国的学校停课不停学,数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣,包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。

疫情如令,责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中,中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。

经过一堂思政课的教导,我明白了许多。明白了少年强则国强,少年独立则国独立的道理,明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课,更是对我们人生的引领。

最新大学生疫情感悟与体会 篇4

人民至上,生命无价。生命安全和身体健康是人民群众最基本的需求和最普遍的愿望。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,急人民之所急,解人民之所忧,是各级党委和政府宗旨,是义不容辞的责任。当前,疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段,更需我们发挥愈是艰险愈向前的精神,把防控工作往实力走,在效上抓。

疫情爆发以来,党中央高度重视,号召全国各族人民同舟共济、合力担当,坚决打赢抗疫的人民战争、总体战、阻击战,全力以赴保护人民的生命健康安全。全国各地统一行动、积极举措,在全力支援武汉等疫情重灾区的同时,广泛动员干部群众清醒认识当前的严峻形势,宁可十防九空,不可失防万一,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,尽锐出战,务实担当,坚决彻底地打赢这场我们必须要赢的战役。

坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策是国家对全面抗疫战的统一部署要求,全面动员、全面部署、全面加强工作,把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大效能,不断推进防控工作向深、向细、向实,做到人人守土有责、守土负责、守土尽责,不留死角漏洞,不给疫情进一步扩散传播的机会,让防控有质高效,就是我们当前抗疫工作的重中之重。

人命关天,容不得我们有半点疏忽懈怠想当然。基础不牢,地动山摇。在这场与时间赛跑、与病魔较量的人民战争中,能否在联防联控中守住基层这道防线,是决定能否有效切断疫情扩散蔓延渠道的关键。基层一线的防控工作实不实,有效没有效,决定着我们的战疫是否能持续巩固成果、决胜是否能早一刻来临。

按照新冠肺炎病毒的传播特点,早发现、早报告、早隔离、早治疗是最有效的防控手段。特别是其人传人的特性,要求我们在开展防控工作是必须注重科学举措,而不能老调重弹搞人海战术,更应该实事求是,依靠科学,依靠我们谨慎严谨的态度和务实担当的作风,在加强防控武装的前提下,动员最广泛的资源力量下沉一线,做好群防群控。我们崇尚英勇担当的逆行者,但我们不能认同蛮干乱干的零防护者、扎堆者。担当的前提是做好风险防控,不要让我们的干部好心办了坏事,非但没有干成工作,反而因为防控装备、措施不到位,自己成了感染者,甚至成为感染源。

坚决彻底地杜绝官僚、形式主义抗疫,杜绝不德、不法、不文明的粗暴防控。基层防控既是重心、也是难点。防控的重担最终都落实于基层一线干部的肩头,各级领导干部要始终牢记使命,务实戒虚做基层干部最坚实的后盾,多点靠前指挥、科学部署,不能拍脑袋作遥控,更应把精力重心放在如何有效举措做好、做实防控上,改变工作思路,创新工作方法,让一线干部从表格会议和频繁的督查中解放出来,科学合理、有的放矢做好排查、监控,集中资源、集中力量强化一线,不做秀场,不搞浮夸,切切实实干事。同时,隔离病毒不能隔离爱,防控疫毒不能不讲纪律规章,不讲道德人性,不讲文明风尚,不能再人为制造精神病毒对社会形成二次伤害。只有和衷共济、科学施策,以务实的作风和奉献担当不断激发全民的精神斗志,不断坚定群众必胜的信念信心,不断激发人人尽责的自觉意识和自发行为,才能更加高质有效地取得抗疫的成果。

与时间赛跑,和疫情斗争是我们当下的第一要务。生命大于天,面对疫情对人民生命健康的威胁,一切虚假都要为我们的中心工作让步。上下同欲者成,值此抗疫最吃劲的时刻,我们更不能有丝毫懈怠疏忽,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,发动人民、团结人民、依靠人民,众志成城,不断夯实我们的群众基础,密切与群众的血肉联系,以表率奉献凝聚民心,以担当实干谋求实绩。胜利的曙光已然展现,接续奋斗我们一往无前。只要人民的心与我们在一起,力聚在一起,就没有什么困难不能克服,决战决胜抗疫,我们信心百倍、无畏向前,众志成城共赢春暖花开车水马龙的幸福明天!

最新大学生疫情感悟与体会 篇5

中华民族伟大复兴的前景虽然光明,但绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,要胜利实现各项目标任务,必须发扬斗争精神,增强斗争本领。年轻干部是党和国家事业的生力军,习近平总书记在多个重要场合对年轻干部的斗争能力和斗争精神提出了希望和要求。万里长城不是一天建成的,当前抗击疫情的战役已到了关键阶段,年轻干部要把这次战役作为自己的“考场”“战场”,绘出时代年轻干部的战斗篇章。

从入脑入心到知行合一,在薪火相传中夯实斗争的思想根基。理论越彻底,认识越深刻,行动越自觉。年轻干部充分享受改革开放以来的发展成果,此次疫情抗击的艰巨复杂让年轻干部在“岁月静好”之下,充分认识我们所要面临的考验和斗争还会很多,来之不易的战果让年轻干部深刻认识到, 就没有过不去的坎、翻不过的山,从而进一步坚定斗争意志、把稳斗争方向。此次疫情波及全国,如何战胜疫情的关键在于如何结合地方实际,创造性地将党中央的各项决策部署落实落细落到位,对年轻干部来说,这是一场理论与实践相结合政治历练课,在学用结合的过程中进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,提升吃透精神实质和政策精髓的能力和水平,在理论上更加清醒,政治上更加坚定,更好把握斗争的方向和原则,当好政治忠诚的“排头兵”“执行军”,把政策理论学习优势转化为推动工作的生动实践。

从纸上谈兵到真抓实干,在并肩逆行中淬炼斗争的过硬本领。与众多优秀的人同行,你也会走得更远。疫情是一场没有演习的“全天候”“全领域”战斗,科学研究、物资调配、预防防控、人员管理、经济运行等各方面的工作相互牵涉,“战情”错综复杂、瞬息万变,年轻干部难免有“本领恐慌”“能力透支”的现象。和众多政治过硬、经验丰富的老同志并肩逆行,为群众构筑起“铜墙铁壁”,是对年轻干部最好的言传身教。年轻干部要把年轻作为“硬资本”,多到防控预防、交通卡口、企业复工等一线当几回“热锅的蚂蚁”,多接几个疫情排查、临场调度、物资调配这样的“烫手山芋”,坚决摒弃到一线“到此一游”,为“履历镀金”的投机思想,坚决克服当太平官、练太极拳、过太平日子的消极念头,边干边学,边做边悟,发挥好战斗实践的乘数效应,涵养雷厉风行、一日千里的作风,提升果断决策、组织协调的能力,摆脱不敢斗争、不愿斗争的“斗争恐惧症”,以过硬的斗争本领做好新时代的“斗士”。

从群众中来到群众中去,在为民冲锋中守牢斗争的人民立场。民心是打赢一切战争的基石。我们党进行的所有斗争,归根到底都是为了维护人民的利益。疫情形势严峻,党员干部退无可退,身后就是广大群众。一方面要坚持以人民为中心,把群众的身体健康和性命安危摆在首位,另一方面必须充发动群众、依靠群众,发挥好人民群众的主题作用。年轻干部大都出了学校门就进机关门,群众工作经验缺乏。年轻干部要在下沉一线,走家访户中用脚步增进群众情感、了解群众所需,在政策宣传、发动群众中用真情学会群众语言、融入群众群体,在处理实际问题,落实决策部署中设身处地为群众思考、想方设法为群众服务。让年轻干部不断保持党的先进性和纯洁性,进一步坚定斗争意志、把稳斗争方向、明确斗争任务,以踏踏实实的奋斗实现人民群众对美好生活的向往。

最新大学生疫情感悟与体会 篇6

敬爱的党组织:

我是20__级一名学生党员。一场突如其来的疫情打破了庚子年春节的平静,时至今日这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻。作为一名党员,我时时刻刻在关注着疫情的发展,现将近日的思想以及所做的工作向党组织汇报。

习近平总书记1月_日再次作出重要指示,团结带领广大人民群众坚定不移把党中央决策部署落到实处,坚决打赢疫情防控阻击战。

84岁的钟南山院士,是中国工程院院士、呼吸系统病毒临床医学专家、国家卫生健康委员会高级别专家组组织。在20__年正是他的研究方法,使中国人摆脱了"非典"死亡的阴影。得到了世界卫生的高度评价。在如今的新型肺炎冠状病毒肆虐之时,已经84岁的他再次临危受命,出征国家卫生健康委员会高级别专家组织组长,奔波奋战在防疫最前线。在新型冠状病毒爆发之前,80多岁的他依旧坚持每周坐诊。即使工作繁忙,他依旧每周锻炼身体每次锻炼约1小时,钟老表示"运动就像吃饭已成为生活的一部分,表示运动对身体健康有很关键的作用,能让人保持年轻的心态"。近期在网上看到这样的留言"火神山,雷神山,钟南山,三山镇毒!"的确,让我们为钟院士点赞。

作为一名普通学生党员,我受到了很大的启发。哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行!我们生活在阳光里,长在红旗下,不愁吃穿,生活安宁,这一切都是党和国家给予的,都是革命先烈们用鲜血、用生命换来的幸福生活。在今天,仍然有许许多多我们看不到的地方,有着惨烈的牺牲和沉重的付出,换来我们生活的安宁和平静。每年牺牲的消防战士、缉毒刑警、民警,日日夜夜戍守在边疆的战士,守在戈壁滩上从事科研__的科学家,还有疫情里面牺牲的很多医护人员,太多了,数不清,是他们,用生命、用青春、用鲜血,换来这一方净土。我们必须懂得珍惜,懂得感恩。我作为一名积极向党靠拢的同志,我渴望着,早日成为一名正式党员,渴望着,自己有一天,也可以用自己的言行,扛起党员那面光荣的旗帜,用那一抹红色,照亮身边的人。

在这次疫情防控攻坚战中,作为学生,同样是重任在肩、义不容辞,我和同学们首先做到了利用微信、微博等发达的信息网络,向周边的亲人朋友们普及了本次疫情的严重性、防控工作的重要性、自身防护的必要性,鼓励亲朋好友一起响应钟南山院士关于主动利用春节在家隔离疫情的号召,时刻做到不造谣、不信谣、不传谣,宣传正规新闻平台的权威消息,做到将小我融入大我,在保证自己安全的前提下,发挥自身力量让更多的人响应号召,为社会贡献自己的力量。在小区封闭期间,我申请加入小区志愿者队伍,在加强自身防护的情况下,参与了自己家所在小区的楼道清洁消毒、居民果蔬配送工作,以实际行动向周围的群众普及健康防疫的知识以及为居民服务,对违反规定随意外出的居民进行耐心的提醒、劝返。按照上级组织机关的要求,跟随社区基层党组织一同参与到走访社区住户调查情况并普及防疫知识、协助测量体温、宣传防控思想等工作之中。从一点一滴的小事做起,我相信只要大家万众一心,就没有翻不过的山,心手相牵,没有跨不过的坎。

除此之外,我们不能只拘泥于表象,疫情背后依旧有许多更加深层次的事情值得我们去关注思考。比如说,继__年前"非典之痛"后,为何依旧有如此之多人违法贩卖野生动物,甚至以吃野味为乐?一些不法商贩趁国难之际生产残次口罩、贩卖天价口罩以此牟利是何居心?强制并不能解决所有问题,我们更需要的是每个人的自律。疫情爆发后网络上便谣言四起,美国阴谋论、猫狗等宠物可传染病毒、已经研制出"特效药"等等,制造了一定程度上的恐慌,以至于出现一些宠物主人狠心将宠物处理掉、半夜实体店疯狂抢购药物等现象。面对现有消息,我们应该独立思考去辨别对错,而不是"听风便是雨",这同样也是面对其他事情时应当考虑的方面。当然,我们也要直面一些被暴露出来的问题,某些当地政府的不作为,某些组织的贪腐,某些官员的懒政。面对这些可能会让人出离愤怒的事情,我们要保持清醒,愤怒情绪的初衷是为了让国家变得更好,不要因为走了太远却忘记为什么出发。

最后,我会把疫情防控作为巩固拓展“不忘初心,牢记使命”主题教育成果的具体实践,在防控疫情斗争中砥砺政治品格,彰显使命担当。我相信在中国共产党的带领下,中国一定会在这场战争中取得圆满胜利。在春天百花盛开之际,便是我们拥抱世界之时!

此致

敬礼!

汇报人:___

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最新小学疫情感悟与体会600字精选


当你想提升自己写作能力的时候,我们可以用文字来表达我们的想法。汇报自己的心得体会体会能够帮助别人更好地认识你,如何写出更高质量的心得体会呢?下面是工作总结之家编辑精心收集整理,为你带来的最新小学疫情感悟与体会,更多信息请继续关注本网站。

最新小学疫情感悟与体会 篇1

生命是可贵的,生命本该是缢彩斑斓的,应该是美丽无比的。当然,生命也仅有一次。生命就如烟花,只可绽放一时,却不可再重来。生命也是脆弱的。保尔·柯察金曾经说过:这个世界上最宝贵的就是生命,生命对于每一种生物来说都只有一次。生命是有限的,是短暂的。

这个假期,我们本该快快乐乐、兴高采烈的观看城市的街景,去各种各样的地方玩耍,旅行。当我正对着每好的未来充满希望时,一件不幸的事发生了。这使原本满心欢喜的我,霎时面如灰土,垂头丧气。往年热闹非凡的街道蒙上了一层灰尘,只有那美丽的花灯孤零零地闪烁着。

突如其来的疫情使全国人民人心惶惶,顿时国家便开展了对于疫情的全面治疗一疫情无止休一次次快速传播,快速地侵入人体。一次次变多的患病人数让人们心惊胆颤,战战兢兢。

无数的白衣天使不顾一切的冲一线她们都经历了生与死的考验,为了穿上防护服,她们把那美丽的长发剪下。她们说过:“头发还可以再长,但是人死不能复生。”他们为了救人,被防护型口罩勒下一道道红印由于长时间佩戴手套,手上都起了泡,看得人好不心痛。经过护士和医生的治疗,已有几位病人成功克服病毒。听到这个振奋人心的消息,我欢呼雀跃。

令我震惊的是:这次强大的新型病毒竟原由一些弱小的野生动物,这些野生动物具有强烈的毒素,但是,人类竟然随意捕食,那些野生动物毒素传播至人类体内,从而造成了这次规模宏大的冠状病毒,这可怕的病毒都是人类自身引起的。保护野生动物吧!关爱大自然吧!

加油!一定可以挺过去的,我们相信困难绝不会阻挡我们前进的脚步,加油!

最新小学疫情感悟与体会 篇2

这次由于受新冠肺炎的影响,没有一开始就回到学校来上课,而是开始上网课了,老师在直播间里面给我们上课,开始的时候不是那么的适应,毕竟不是在教室里面。

在家里学习,也得有计划。像上学时一样,我按时起床,吃早饭,认真听老师讲课,并做好笔记,看完视频,接着完成老师布置的作业。有时看老师在钉钉上直播。除了在钉钉上看直播,提交作业,还要完成老师布置的健康打卡,练字打卡,体育打卡等活动。每天向老师汇报自己的身体健康和学习情况。有时候,学习累了,我也会偷一会儿懒。比如看一会儿电视,吃点零食,做做手工,玩一玩橡皮泥……

在生活方面,妈妈经常告诉我要勤洗手,勤洗澡,勤换衣服,多通风。保持好个人卫生,有规律地作息。

这个假期过得真是不一般啊!“新冠病毒”你快点消失吧,不要再耽误我们上学了,我多想回到学校上课啊!

最新小学疫情感悟与体会 篇3

新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病,这是一种人类先前尚未发现过的病毒。人体感染到这种病毒会导致发热、咳嗽、无痰、乏力、胸闷、呼吸困难、心率快等症状,严重的甚至会死亡。新型肺炎是多么可怕,但在白衣天使和前线“战士”的努力奋斗下,病人的病情渐渐好转了。

奋斗前线的他,大年初一夜里七点半刚回到家中,没来得及吃一口晚饭,就再次赶回了“战场”。因为医院打来电话需要他,他就是黄颂平,是一位医生,是泉州市第一医院呼吸与重症医学科主任医师。电话中,黄颂平得知,有一位病人经过核酸检测呈阳性。这是泉州市第一医院收治的首例新型冠状病毒的肺炎患者。“每位医护人员都在争分夺秒救治患者。”黄颂平说。20xx年他曾参与非典一线救治工作,时隔17年,再次带领医护人员冲锋陷阵,抢救患者。

“生命不息,冲锋不止。”李兰娟院士古稀之年自愿前往武汉调研疫情;钟南山院士八十岁高龄依然逆流而上,这位耄耋老人马不停蹄地前行……

最新小学疫情感悟与体会 篇4

有这样一群人,他们舍小家顾大家,奔赴在抗击病毒的第一线,他们愿意在万家团圆的时刻抛开家人,全身心投入抗“疫”工作一线。这些最可爱的白衣战士是父母的孩子,也可能是孩子的父母,却依然默默承担起抗“疫”的重担,奔赴战疫的最前沿。用生命救助生命,这是他们在守护人民的健康。

还有这样的人,一副简单的口罩,一面鲜红的旗帜,日夜值守铸就了社区、村庄的坚固城池,为打赢这场防控阻击战做出了自己的贡献。何止这些,还有投递货物的快递小哥,“停课不停学”辛勤在线上教学的老师……这些人都在为抗击这场疫情而努力着,他们同样是在守护着大众的健康。

作为一名小学生,我也同样是这场战“疫”的参与者。此刻,我想说:人生就像一棵树,健康是这棵树的根。只有守护好根,大树才能枝繁叶茂,春华秋实;只有拥有健康,人们才能幸福生活。

守护好你、我、他的健康,武汉才能健康,中国才能健康!

最新小学疫情感悟与体会 篇5

在这一个阖家团圆的日子,我们一家人和昔日一样,坐在客厅里吃着团圆饭。可是正当大家吃的津津有味的时候,爸爸却放下了碗筷,举起了家里沙发上他的电话……“我得赶快通知村里的每家每户,由于疫情传播力快,我得告诉他们防控的措施及防护用品……”说完,我的爸爸便收拾了东西,迈着步伐,走向了茫茫黑夜之中,走向了他的工作岗位。我的爸爸是一名优秀的村干部,他一直对工作一丝不苟,从来都不会在工作中偷懒,因此,我一直都很敬佩他。他走的那一刻,我们全家人都放了碗筷,给邻居、远方的亲戚说一说,让他们好好防备。我的爸爸回来时已经是第4天早上,他的头发白了一撮儿,眼角边明显有黑眼圈,脸上也有了几分水波纹,全身疏软,走路踉踉跄跄的,感觉和棉花一样软绵绵的,我给爸爸端上了一杯热腾腾的茶,就立刻跑回了卧室……

当我每次看见新闻时,那一幅幅质朴感动的照片,都使我热泪盈眶,赞叹不已。拼搏在前线的医护人员们,你们是最美的“逆行者”!坚守在一线岗位上的你们,是我们所有人学习的榜样。厚重的防护服穿在您们身上,您们不觉得有多重,而把它当成沉甸甸的责任;薄薄的口罩戴在您们的口上,您们不觉得它有多么薄,而把它当成爱与爱的交流;起雾的护目镜戴在您们的眼眶上,您们不觉得它有多么难看,而把它当成心与心的连接;粘连的手套,带在您们的手上,您们不觉得它有多么难受,而是把他当成挽救病人的法宝。长时间的工作,你们不知道留下了多少的汗水和泪水,防护服知道,护目镜知道,口罩知道,手套知道,一起战斗的同事们知道

全国人民知道,您们是英雄!在此,我真诚的道一声:可敬的白衣天使们,你们辛苦了!

在战疫的期间,抗击疫情成了每个人最大的愿望,我们一起团结一致,宅在家里,少添麻烦,坚决打赢疫情防控阻击战!

[荐]最新小学疫情感悟与体会600字7篇


因为经历和思想不同,针对同一事同一作品,想法当然不一样,体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?经过收集,小编整理了[荐]最新小学疫情感悟与体会600字7篇,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

最新小学疫情感悟与体会【篇1】

有这样一群人,他们舍小家顾大家,奔赴在抗击病毒的第一线,他们愿意在万家团圆的时刻抛开家人,全身心投入抗“疫”工作一线。这些最可爱的白衣战士是父母的孩子,也可能是孩子的父母,却依然默默承担起抗“疫”的重担,奔赴战疫的最前沿。用生命救助生命,这是他们在守护人民的健康。

还有这样的人,一副简单的口罩,一面鲜红的旗帜,日夜值守铸就了社区、村庄的坚固城池,为打赢这场防控阻击战做出了自己的贡献。何止这些,还有投递货物的快递小哥,“停课不停学”辛勤在线上教学的老师……这些人都在为抗击这场疫情而努力着,他们同样是在守护着大众的健康。

作为一名小学生,我也同样是这场战“疫”的参与者。此刻,我想说:人生就像一棵树,健康是这棵树的根。只有守护好根,大树才能枝繁叶茂,春华秋实;只有拥有健康,人们才能幸福生活。

守护好你、我、他的健康,武汉才能健康,中国才能健康!

最新小学疫情感悟与体会【篇2】

在这一个阖家团圆的日子,我们一家人和昔日一样,坐在客厅里吃着团圆饭。可是正当大家吃的津津有味的时候,爸爸却放下了碗筷,举起了家里沙发上他的电话……“我得赶快通知村里的每家每户,由于疫情传播力快,我得告诉他们防控的措施及防护用品……”说完,我的爸爸便收拾了东西,迈着步伐,走向了茫茫黑夜之中,走向了他的工作岗位。我的爸爸是一名优秀的村干部,他一直对工作一丝不苟,从来都不会在工作中偷懒,因此,我一直都很敬佩他。他走的那一刻,我们全家人都放了碗筷,给邻居、远方的亲戚说一说,让他们好好防备。我的爸爸回来时已经是第4天早上,他的头发白了一撮儿,眼角边明显有黑眼圈,脸上也有了几分水波纹,全身疏软,走路踉踉跄跄的,感觉和棉花一样软绵绵的,我给爸爸端上了一杯热腾腾的茶,就立刻跑回了卧室……

当我每次看见新闻时,那一幅幅质朴感动的照片,都使我热泪盈眶,赞叹不已。拼搏在前线的医护人员们,你们是最美的“逆行者”!坚守在一线岗位上的你们,是我们所有人学习的榜样。厚重的防护服穿在您们身上,您们不觉得有多重,而把它当成沉甸甸的责任;薄薄的口罩戴在您们的口上,您们不觉得它有多么薄,而把它当成爱与爱的交流;起雾的护目镜戴在您们的眼眶上,您们不觉得它有多么难看,而把它当成心与心的连接;粘连的手套,带在您们的手上,您们不觉得它有多么难受,而是把他当成挽救病人的法宝。长时间的工作,你们不知道留下了多少的汗水和泪水,防护服知道,护目镜知道,口罩知道,手套知道,一起战斗的同事们知道

全国人民知道,您们是英雄!在此,我真诚的道一声:可敬的白衣天使们,你们辛苦了!

在战疫的期间,抗击疫情成了每个人最大的愿望,我们一起团结一致,宅在家里,少添麻烦,坚决打赢疫情防控阻击战!

最新小学疫情感悟与体会【篇3】

早上吃过饭,和妈妈步行随便运动运动,顺便去药店买些口罩,酒精之类的东西,因为现在是非常期不敢走的太远。

我戴着双层口罩做预防病毒,穿着笨笨的大羽绒服防感冒,穿行走在静悄悄的小区柏油路上,大人小孩都不见了踪影,小区广场没有了往日的喧闹,“哎,由于冠状病毒的侵袭,都宅家了吧”。

出了小区大门,马路上稀稀拉拉几辆私家车在马路上奔跑,警车,特警车在马路上巡逻,几乎看不到行人,偶尔见一人也是全身武装的看不到脸,戴着口罩,戴着帽子。整个马路似乎象发生一场生化危机不见了平常的车水马龙。

来到药店,售货员也是一位全身武装的阿姨,她戴了三层口罩,手是一次性手套,脚戴了一次性脚套,只露了两只眼眼睛在外边,药架上好多药都卖脱销了。我询问一下口罩,酒精,感冒药在那放,还没等我话问完,药店阿姨就挥一下手,“没有,全没有了,酒精,感冒药,消炎药,口罩前两天都断货了,货物都运到抗病毒医院最前线了”。没办法,我和妈妈又去询问了旁边的几家药店,也是得到同样的结果。

这场疫情看来没想像的那么简单,来势凶猛,为了安全,我们濮阳市是不是把城封住,不让外人进来,城内人没事都宅在家中,就能安全地躲过这场灾难疫情呢?

最新小学疫情感悟与体会【篇4】

自从放了假,我的内心就十分激动,但才刚过了一个月,我就开始盼望着开学焦急的,等待那一天的到来。

可新冠肺炎疫情的到来浇灭了我这一美好的欲望,各个小区都被封死了,大门也都被铁皮封了,别说开学,就连运动都成了问题。基本上一天到晚都在看屏幕,眼睛闭会,视力下降,我也无可奈何。

忽然电话响了起来,原来是快递到了,我喜出望外,便主动请缨去领快递,妈妈也欣然同意了,我露出了胜利的微笑。

做好了全面防护后,妈妈如临大敌般把我送到了门口,又再三嘱咐我口罩一定不能摘下,要赶快回来,等我在家里闷了很久了,就如同一匹脱了僵的野马飞奔下来。今天的天气格外好,阳光暖暖的照在身上,一阵凉风拂过,甚是舒畅,我放慢了脚步,平时两分钟的路,我硬是走了十分钟。

回到家中,我觉得这时间也太过于短暂,只希望天天可以领快递,相信这是给我最大的恩赐吧!

我开始怀念在学校是多么美好,虽然那时我认为跑步有点不尽人意,如今是恰恰相反的结果,我怀念每一个课间,每一次跑操,每一节体育课,每一次在草地上驰骋,我沉浸在美妙的回想中,忽然手机一条消息响声把我拉回了现实,我以至于不想相信面前的这一切都是真的。

窗外是煦煦春光,窗外却空无一人,一种在深秋时节万物凋零的寂寞,却在这春回大地,万物复苏的初春显现出来,相信只有耐得住寂寞,才能从寂寞中成长吧!

啊,冬的阴霾,你何时才能散去?又何时才能真正将阳光洒在每个人的心中呢?

最新小学疫情感悟与体会【篇5】

盼呀盼呀,终于盼到了我最喜欢的节日春节。原本以为我可以穿上帅气的新衣服和家人出去拜年,还可以去热闹的大街上、游乐园玩耍。可是,这一切都被武汉一种名叫新型冠状的病毒打破了。

一开始,我还不明白这个病毒是怎样的,后来当我打开电视看到新闻里每天都在报道,才知道这次的疫情是因为人类捕杀和食用野生动物而造成的。病毒就是从这些被杀害的野生动物身体里传染给了人类,而且它的传播速度很快,成千上万的人都被感染了。所以要想预防病毒,我们应该少出门,勤洗手,出门戴口罩,并且不去人员密集的地方。

现在许多勇敢的医生叔叔和白衣天使们都不顾自己的生命危险日日夜夜在抢救病人。虽然我现在只是一名普通的小学生,但是我想对他们说:你们辛苦了。我现在一定会好好学习,将来也要在祖国需要我的时候出份力。武汉加油!中国加油!

最新小学疫情感悟与体会【篇6】

这场没有硝烟的战斗仍在被坚执锐,虽然艰辛,但是我们众志成城,除了在“战疫”一线的工作人员们,在社会各行各业各类人群也贡献了自己的一份力量。

对于大多数人而言,春节是在夜空如星光熠熠的烟火,是令人惊喜的封封红包,又或是春晚这背景音下的齐家团聚、和乐融融。但对于一些人来说,春节与往日并没有什么不同,甚至是更为艰巨的挑战、不可松懈的关键。

其实不只有钟南山院士,好多医生、护士、铁路工作者,他们依然守在前线,他们将自己放下,撑起万家团圆、灯火通明。

还有那些大公司、企业家纷纷伸出援助之手,捐款、捐物资,为这次“战疫”做出了伟大贡献。

除了这些人员,普通民众也积极参与其中,他们也尽自己的力量,留下了一个个暖心的瞬间。

xx市公安局摄像头记录了暖心的一幕:一位年约七旬的老爹爹杵着拐杖,佝偻着身子,步履蹒跚的将一个装着防护口罩的手提袋放在九峰派出所值班室门口,随后转身离去。值班室内工作人员赶出去追问,该老爹爹已上车离去……

这样的温情不止发生过一幕。xx一派出所先后收到两名群众送来的850只口罩;年轻姑娘送45副护目镜到分诊台,留下纸条“平安,加油”;xx一公安局派出所值班,一小伙送来500个口罩,然后逃离,留了句:“你们辛苦了”。

他们这“一放一逃”,放下的是关心,留下的是感动。这些都是来自普通市民的善意,他们把自己能供给的东西直接献给最需要的前方人员,不求回报,是对一线工作人员的信任,也是对这场攻坚战的积极参与。

这是一场需要我们一起面对的“共同战疫”!需要我们携手同行才能攻克!他们的这些行为,都是这场“战疫”最美的样子。

最新小学疫情感悟与体会【篇7】

今天,我正在家里写作业,突然门铃响了,打开门一看,爸爸戴着口罩,一脸疲态地站在门口,我喜出望外地大叫起来:“爸爸回来了,爸爸回来了……”。

我的爸爸是一名公务员,平时工作很忙,也经常出差,我早已习惯了在家见不着他的日子。但这一次,我却每天都在盼望着爸爸能早点回家,因为,他在执行抗疫任务,除了想念,我更担心他的安全。

x月x日,爸爸作为全县第二批共产党员疫情防控先锋队队员,与另外5名叔叔一起,奔赴xx县最北端的xxx卡点执行防控任务。那天早晨,漫天雪花飞舞,寒风冷冽刺骨,爸爸一边收拾衣服和行李,一边叮嘱我不要出门乱跑,我不解地问:“疫情这么严重,你为什么要出去呢?多不安全呀?”爸爸指了指胸前的党微,坚定地说:“我是一名共产党员,困难来了,我必须去执行任务!”从爸爸的眼神中,我似乎读懂了他心中的焦虑与不安,虽然我并不太懂什么是共产党员,但我明白,为了更多人的安全,爸爸勇敢地选择了“逆行”。

整整xx天,无论白天黑夜,也不管刮风下雪,爸爸一直坚守在那里,中途从未回过一次家。

有句话说得好,“哪有什么岁月静好,不过是有人在替你负重前行。”在这场疫情中,正是有无数像我爸爸一样的基层工作者,在祖国最需要的时候挺身而出,舍小家为大家,以无私无畏的精神守护着人民的健康平安,为打赢这场疫情防控战付出了艰辛的努力,他们都是最美的“逆行者”!

作为一名小学生,我虽然做不了什么,但我愿意将他们的感人举动写下来,我更愿意从这些事迹中汲取精神和力量,让自己长大以后,也能像他们一样,用一颗无私奉献的心,做一个勇敢无畏的人!

暑假工作体会感悟系列


面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,心得体会能够给人努力向前的动力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?下面是小编为大家整理的“暑假工作体会感悟系列”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

暑假工作体会感悟 篇1

活动起因年根时看到桂林晚报上登载的情人节买报纸送玫瑰花的消息后,暗想一份报纸才5角,而一朵玫瑰花在情人节少则5元,多则几十元,便四处向大家宣传,让大家纷纷去买报纸,得玫瑰花。结果在一位学长那里碰壁,学长告知,一朵玫瑰花批发才几毛钱,好的也不到一元钱,可见报社还是不赔的。

眼见2月14即将到来,玫瑰花市场的利润又这,么大,我便萌发起了卖玫瑰花的念头。买花全过程买花集团的形成:光有念头不行,还得实干,于是我便四处拉人入伙,最后集团由5名股东入股建成。此后我们通过张贴海报招到桂林医学院合作者一名,桂林电子工学院合作者两名和民族教学部的三个女孩。至此,我们卖花集团的领导班子和员工就都齐了。集团资金:5位股东每人投资60元作为我们的活动资金,共计300元。花费预算:购花250元,剩下50元作为流动资金。宣传工作:商品要卖的好,广告必须要做的好。我们也遵循了这条现代法则,对我们的鲜花进行了大力的宣传。由于能力有限,肯定不能上电视打广告,为了使我们的广告更引人注目,我们决定放弃用电脑打印宣传单,改用红色喜纸,用毛笔手写宣传单,以此来吸引人们的眼球。组织进货:这是最难办,但却是最关键的一步,直接关系花的质量,关系到我们的盈亏,关系到这次社会实践活动的成功与否。所以三名股东亲自披挂上阵,严把进货关。下面是进货的具体过程:2月10日早晨我们6点起床,赶去桂湖的早花市,可惜天公不作美,漆黑一片不说,还下着毛毛细雨,温度很低,冻的人直打寒颤。我们到达花市的时候天已经蒙蒙亮了,花市上人不是很多,只有卖花的贩子,比较冷清。我们三个人转啊转,看了看花的成色,打听了一下花的价格。期间我们认识了一个有着多年卖花经验的阿姨,并且和她聊的也比较好。从她口中得知,今年花市的价格上下波动也不会很大,花价也上不去。我们三 名股东一商量,决定先不进货,推迟几天进货,一是为了进到鲜花,怕早进的花不新鲜,二是为了找到更合适的鲜花,因为今天花市卖花的人也不是很多。我们此后又去了一些鲜花店打听了一下他们情人节的花价,以便我们定出我们的价格。 2月11日上午,我们前往桂林的花圃基地去进行打探,但是很可惜,花圃基地内无玫瑰花可售。 2月12日上午,情人节即将到来,进货已不能在拖了,必须马上进货。我们三个又起了一个大早去花市。经过一番认真的挑选和激烈的还价,终于进到了货物,费了牛劲又把它弄回宿舍。下面是进货的清单:名称 数量 单价 价钱 红玫瑰 8捆 16元/捆 128元 黄玫瑰 1捆 20元/捆 20元 粉玫瑰 2捆 16元/捆 32元 本地红玫瑰 5捆 4元/捆 20元 满天星 2捆 5元/捆 10元 刮刺刀 2个 5元/个 10元 大号包装纸 1卷 16元/卷 16元 小号包装纸 1包 8元/包 8元 合计 二百四十四元包装和处理:进来的玫瑰花不经过处理和包装是无法出售的,玫瑰满枝都是密密麻麻的小刺,首先要用刮刺刀去掉它的刺,再用剪刀去掉多余的叶,一般只留下两三片好的。把一个个花朵用嘴吹开,用剪刀再把黄的花瓣去掉。这只是修,下一步才是包装。用一张漂亮的包装纸给修好的玫瑰穿上新衣,然后用丝带系上美丽的蝴蝶结。我们几个人明确分工,分别去刺,修叶,修花,包装,系彩带。无奈我们都非专业人士,扎个蝴蝶结就扎了半天。为了保障质量,我们只好舍弃速度了。忙了半天,只搞了一半就筋疲力尽,经过大家商量,决定剩余的花修好不再包装了,给顾客在情人节那天进行现场包装。牛刀小试:为了了解一下市场的行情,也算为明天的情人节给大家在心理上做一下准备,大家决定晚上进行一次实战演习。地点定在了解放桥桥头。晚上桥上的人还是满多的,我们把花放在三轮车上,开始进行叫卖,一开始大家都还比较害羞,不敢大声叫卖,但是送走了第一名顾客以后,大家尝到了收获的喜悦渐渐就敢放开手去做了。此次出师喜忧参半,喜的是我们卖出了几朵花,尝到了收获的喜悦,忧的是天气不好,连续几天的小雨不见停。不过无论如何,明天都得背水一战。出发:2月14号情人节的天气糟透了,大雨封门,比前两天还差劲,我们几个骨干心里也都没底了,脸上有了愁云,不过大家都没有泄气,一边互相安慰着,一边在做着准备。等到中午11点钟,雨停了,我们一伙人连忙将花搬上三轮车,然后三轮车满载着鲜花奔驰在大道上,一路上吸引了不少人的眼球。艰难的开始:解放桥上情侣来来往往,但我们的花很少有人问津,女的也许看两眼,男的连看也不看,最糟糕的是此时雨又大了起来,我们只好到解放桥下避雨,心情也被雨淋的湿透了。在桥下我们开了一个会,决定改变战术战略,进行盯人战,盯住每一对情侣,然后主动出击。我们分三个组行动,我和一位学长在象鼻山一带叫卖,另一组在七星公园门口守点,第三组留守解放桥。我和那位学长在象山公园的周围来回转,阻击这里路过。

社会实践范文2:

这个寒假应该是上学期的续演,因为我的思想一直停留在川艺发生的点点滴滴上,或许不能总是怀念着过去,但回忆依旧如细水般的流畅在我的心房。这里先为上期做个总结:朦胧无知,总是抱着理想化的想法这是自己对自己最简单的评价,怀着一颗求知的心态面对着学习,一颗陌生的心态面对着班上和院学生会生活部的事务,一颗单纯朦胧的心态面对着感情,一直感觉这短短的半期突然让我成长了太多,而这个寒假就一直在思考着曾经,消化着过去,然后告诉自己,写完这个就将其画上圆满的句号。落叶繁花总是悲喜交加衬悲景哀情,红尘如梦流年似锦只是过往云烟,我有的只是淡淡的书香,浓浓的咖啡,轻轻的音乐,这些伴随着我夜晚孤独的思考,在这样的一个令我感怀伤事的假期,一动不动的静,没有头绪的想,笔尖滑动的写,夜晚,我才能感觉到有我生命的存在,灯光与日光的交替告诉着我时间的流逝,就这样淹没了青春,吞噬了心情。发现,我有的只是一场绵而无力的细细春雨,它融化不了冬天的雪,因为只有秋天的果实才能成就它,而春天只是它融化了后才有的季节,违反了自然规律,这是我失败的理由和逃避的借口,我想,其实我可以,真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪,那令人心碎的冷,只是遍体鳞伤,泪流满面而已。我想,是我错了,我想,是你累了,我想,是你我都醉了,原来是土豆在躁动了。我是一个不进厨房的孩子,也是很讨厌进厨房的孩子,可在这个寒假我第一次去尝试了我一直不愿进的厨房,可谓是笑料百出。简简单单的一顿饭竟然那么难?在平时只吃时却怎么感受不出来呢?土豆,从小接触最多的食物,我以为它会很简单,也会爱上我并且让我很好的去把它变成一道美味的菜肴。可是我错了,在我切它的时候它很听话,刀在我的手上它只能变成我想要的样子,可放在锅里的时候,它就不听使唤了,虽然我拿着铲子,但还要注意火候,什么时候加上调味品才能让它更鲜美,更还吃,我完全不知道,只感觉它行了就放了,可最后我发现我还是错了,那道土豆丝虽然颜色深却淡然无味。我为土豆的牺牲呐喊了,而这不正是我的呐喊吗?我为土豆付出了时间,心血,开心,但同时也存在着无奈,我希望能做出一道可口的饭菜,可是我忘了,这是我第一次下厨怎么能做出好的饭菜呢?这让我想到当自己自以为是一厢情愿默默的去经营一件我想做的事时,很多时候不是只有“我愿意”的心就行了的,还需要技巧,需要把握它的火候,需要在适当的时间放下正确的味道,而我却只做了这个土豆,土豆丝和土豆花无论怎么变终究是土豆。在下期中,我在心中已经坚定了信念,除了工作上的事认真负责的完成后,我想多余的时间会继续着我的看书与写作吧,把自己的更多思想化为实际的行动,我虽然没有高书记对艺术的执着,但我目前定位于时尚,管理与英语三方面来充实自己。我想我会满怀对生活的热情继续着我的生活,努力加油的去把土豆给做好,只有做好了土豆,才有资格做下一道菜肴,不管这份菜是否好吃,我唯一能做的就是有属于自己的味道,自己亲手去做的那一份感动与记忆。

社会实践范文3:

按照校团委关于寒假社会实践的有关要求,在院党总支、团总支的总体部署下,传播学院07级电信二班团支部在XX年寒假生活中,积极组织、引导班内同学开展寒假社会实践活动,取得了良好的效果,达到了预期的目的。通过社会实践,同学们增长了见识,开阔了视野,坚定了服务社会、贡献社会的理想信念。我们团支部的社会实践形式多样,内容丰富。主要总结如下:一、打工我们班部分同学针对我们专业找了份工作。比如我班邓燕同学,她在一家手机专卖店给人家卖手机,蒙代教同学在一家电子厂维修线路板,崔庆川同学在电脑维修点做兼职,他在总结中说道:整个的实习过程是紧张而愉快的,我的工作态度和成效也得到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中,这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。同时还有李达同学在木材厂打工,宋鲁峰同学在宾馆打工,孙雷同学做售票员等。二、 做家教,办辅导班我班陈润秋同学每年假期都会做家教可谓是经验丰富,而且收入丰厚。翁丽娜同学办辅导班收了6个小学生开了半个月的课,孩子们学到了知识,也很好的锻炼了自己。三、 调查我班同学利用自身条件在自己家乡展开调查,如,孙暖和张金同学对家乡环境污染问题展开调查,郭立君同学对农村合作医疗情况进行了调查,徐增国同学对农村现状进行了调查,李小磊的关于农村创业项目的调查等等。 因为很多同学都已下定决心考研,他们都在寒假开始了高数的第一轮复习。 在一个多月的寒假生活里,班里的同学根据自己的专业特色和自己的不足之处,认真积极地参与、完成了今年的社会实践工作,团支部取得了比较满意的成绩。通过社会实践,同学们既增进了对社会的了解,也增长了自己的知识,更锻炼了自己的意志品质。在今后的学习、工作、生活中,我们团支部全体团员还将严格要求自己,继续奋斗。寒假生活结束了,但社会实践给我们留下了美好的回忆。新的学期,新的起点,我们将把从这次寒假社会实践中学到的知识、积累的经验运用到新的学习、生活中去,努力开创美好的明天!

暑假工作体会感悟 篇2

7月14、15日,我参加了在昌乐二中召开的全县小学语文教师培训会。会上,听取了四位教师的报告,他们分别是奎文区幸福街小学的王安存,寿光圣城街道西关小学的张丽,我的同事张秀红,青州市实小的张云杰。虽然只有短短的两天时间,但通过培训,我受益匪浅,心灵受到了很大的震撼。下面是我的点滴体会:

一、要正确面对工作中的挫折。

张丽老师和张云杰老师在报告中都提到了自己有些坎坷的教学经历,谈到这些,他们没有抱怨,而是认为,正是这些坎坷的经历,才让自己取得了今天的成绩。张云杰老师说:“不要抱怨生活对你的不公,坎坷也是一种财富。”这句话,给了我很大的启迪。

人的一生中,挫折和失意是难免的。在教师的工作中更会经常遇到挫折和困难。如需要不能满足,动机不能实现,教育学生的方法受挫,管理班级的效果不佳,课堂教学不如人意,所教学生成绩不理想,在教学考核中得分不高,评先晋职中未能入围……如果能正确认识自己的职业价值,理解自己所从事工作的意义,想办法悦纳自己的职业,就能迅速调整自己的心态,走出精神的低谷。这两位老师的经历告诉我们,如果你把教师职业当作一种事业而不仅是一个饭碗,把教育岗位当作一种创造性地实现自身价值的途径而不是一种负担,那么我们从工作中得到的就会是欢乐,而不是烦恼和悲伤。

二、语文教学要返璞归真。

现今的语文教学或多或少存在费时多,收效却不高,教师辛苦,学生乏味,老师讲得多,学生读书少,语文学习实效差,最终形成“课内损失课外补,老师学生都辛苦”的现象。这是因为教师在教学中背离了语文教学的宗旨。所以,张云杰提出:“语文教学要返璞归真,要回归本位。”“要教学生一生有用的语文。”这里所讲的“真”,即语文教学的本质。那么,如何回归语文教学的本质呢?

首先,重视通过诵读培养学生的语感。

古代的语文教育特别注重通过诵读来培养学生的语言感受能力。古人在这方面积累了许多宝贵经验,已经做为格言流传到今天。如“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“书读百遍,其义自见”等,讲的都是诵读对于理解和感受语言所起的重要作用。

其次,重视模仿,强调创新。

大凡古代有成就的作家,多是以模仿起步。《朱子语类》上说:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学之即久,自然纯熟”。可贵的是,古人不但重视模仿,而且还强调在模仿的基础上创新。清代学者唐彪在评论韩愈和欧阳修时说:“韩师孟,今读韩文,不见其为孟也;欧学韩,今读欧文,不觉其为韩也;若拘以模仿,如邯郸之学步,里人之效颦,所谓师其神,不见其貌,此最为文之真诀”。由此可以推测,古代的语文教学重视让学生通过模仿提高写作能力,形成自己独特的风格。

再次,注重文道统一,提倡文以载道。

早在两千多年前,孔子就认为“不学诗,无以言”,又说:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于草木鸟兽之名”。孔子在这里讲的虽然是诗歌的教化作用,但也可以推测,古代的语文教育是把“文”和“道”紧密地联系在一起的。“文道统一”的确是语文教学应该遵循的一条重要原则。

“读书破万卷,下笔如有神。”许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不一致认为,那是得益于孩提时期大量地看书。可见,多读书能提高写作能力是古往今来人们的不谋而合。课外阅读是语文教学在课外的延伸,加强课外阅读能让学生多渠道多形式摄取信息,能开拓学生视野,丰富生活,培养创新精神。所以,语文教师要开动脑筋,激起孩子们的阅读兴趣,让孩子们多读书读好书,在阅读中增长自己的知识,丰富自己的人生。

暑假工作体会感悟 篇3

xx年对我个人而言,是不平凡的一年。初次一个人生活,初次闯入人们眼中的大城市,初次开始了工作的经历。六个月,经历了幼稚、兴奋和最后遇到瓶颈的过程。幼稚在于以学生的眼光看待工作,无论是思维还是观念都存在很大的不同;兴奋在于发现专业优势,有种我们的世界他们不懂的暗自欣喜;但在试图发挥自己的专业特长时又遇到了瓶颈,不知如何下手。

城市—小马过河

可以说读大学前从来没想过要走出xx;读研前有了一丝北上广的想法,但也仅仅是如果北上广有机会,也可以去体验一番的打算;读研了,老师举着鞭子:出去!就这么一鼓作气,我们就成了要过河的小马。对于大城市的感觉是:它既没有想象中的富丽堂皇,也没有传说中的压力山大。

但它的确有所不同,经常会看到地铁上有人抱着单词本、做着化学题、看着一本小说;出去逛街会发现,摊铺的老板可以愉快的和外国人交流;就连xxxx都没那么高大上了,很多学生都选择了出国留学。

工作—思维的考验

思维太重要。可以毫不夸张的说,在做本科论文前我个人对于逻辑思维毫无概念。现在也清楚了当初为什么和老师存在沟通障碍。研究生期间的收获,专业知识是一方面,逻辑思维的改变也是重要的一方面。但从学生思维转入工作思维仍需要调整,这个适应阶段,算是又一次逻辑思维的洗牌,但二者本质相同。在校期间,我们更多时候具有的是观点,并就某个观点与导师进行交流,在这个过程中逐步形成自己的思考力和判断力;但工作过程中,我们需要利用不同的观点形成一个方案,方案是具有体系的,是对整体思维的考验。

思考很重要。或者说想法很重要。具有固定模式的工作越来越少,至少从长远角度来思考。当整个社会都在变的时候,不变是应不了万变的,所以无论是企业还是个人,都需要思考,所有人都面临着逆水行舟,不进则退的局面。

专业—坚守阵地

很多时候我们经常得出这样的结论:专业知识过于理论化,而实际工作当中专业知识应用的不是很多。或者,工作不是我们想象的那样。其实,工作当然不是我们想象的那样,但我们应该知道它应该是什么样。带着专业的头脑活在现实的工作当中,力争去改变,如果我们想的和现实一样,那还有什么专业价值可言?都只不过是积累经验罢了。理论与现实之间永远存在着巨大的鸿沟,而我们的使命就是拉近其间的距离,即使只是一小步,也可能成为行业发展的一大步。

行业—大家的缺失

对于保险和风险管理行业而言,专家太多,专业的大家太少。经验太多,科学太少。人人都知道存在诸多的问题,却又很少人去试图改变。是时代在推着行业发展,而不是专业引领行业发展。究其原因,企业过于重视眼前利益,而却吝啬于技术研究的投入。对于保险行业而言,产品开发与技术开发都需要专业的大家与一只实力的专业研发团队作为企业发展的动力。

对自己的警告

时刻保持清醒的头脑。

现实太容易让我们安于现状,因为对于应对日常工作,可以做到迎刃有余,但想要不可替代和实现专业价值,则需要坚守自己的专业阵地,并不断更新与提升,不断的思考。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

有些人做了一辈子的事,但有些人一辈子只做了一件事。

暑假工作体会感悟 篇4

大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性;想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

当我决定踏入水上乐园工作时,我相信我能吃苦,我不是温室的小花。在我工作之后,我才发现那些美好的想象不是那么完美。每天早上9点上班,晚上9下班。而且还要在炎热的太阳下,整天下来,全身被晒得通红,全身酸痛,我知道工作并不是我想象的那么简单。记得上班头几天因为自己的工作——售票,时常会被顾客骂,抱怨,心里很难受,平时在家从未被骂,却被别人骂。没办法谁叫我是来打工的,而且这也是教训,在此之后我工作更细心,耐心向客人讲解。如果这点小事都经不起,那以后真正出来工作有从何说起。如果没有这次经历,我的成长就会可能继续推迟。

在工作中我认识了很多人,有的人平易近人,有的人拒人于千里之外,当然啦我也是比较好相处的。在我们工作周围往往有两种人,一种是很勤快的人,一种是懒人。只要记住只有你懂得付出才有收获。在自己的工作做好后,有时间我也会帮一下他人,后来渐渐的我和大部分人都认识了,大家都挺谈的来的。

而且在这些日子中,我明白了爸妈赚钱的不易,我更知道知识的宝贵。我现在不想辜负父母的期望,更要对自己负责。在大学中好好学习,做一个有志的热血青年。

社会的进步靠人才,科学的进步靠人才,只有拥有更多的知识,才能更好的为社会服务。但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人,大到虚怀若谷、大义凛然,都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶,学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话越具体越深刻,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好基础,把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。

我也从工作中学习到了人际交往,待人处事的大学生打工技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值,人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可以斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道了给予比获得更令人开心。不论做什么事情,都有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通,关心别人,支持别人。

在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常打工大学生的工作中上级欺压,责备下级是不可避免的,虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你好或是你听取他人的意见时,一定要心平气和平,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是难受的,但是也要明确表示你是真心在接受他们的批评。这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,这才是我们所应该做的。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧!暑假虽然只有短短的两个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志力,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验无非就是我们所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就显现出来。我们除了学习书本知识,还需要参加社会实践。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识产。知识转化成真正的能力要依靠实践的经验的和锻炼。

在这次暑假的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性。或益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个终点,也是一个起点。我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

也许这就是打工生活的全部吧!暑假虽然只有短短的两个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志力,同时积累一些社会经验和工作经验。

暑假工作体会感悟 篇5

在这个火热的七月,我们暂别大学的舒适生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,迈进了暑假,走入了社会,开始了暑期社会实践活动。

暑假刚开始,我们便迎来了省运会大学生组排球赛,作为志愿服务队宣传组的一员,于7月7日开始了为期八天的暑期实践活动。作为一名大一学生,就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接这次实践工作,在此之前我是一点经验没有。我主要负责比赛期间的写稿宣传工作,虽然身居幕后,但依旧深感责任重大。一个好的活动如果没有及时很好的给宣传出去,那么这次的活动就没有了意义。所以,自己更想要把工作做好。

比赛开始前,我们积极宣传此次比赛的重要意义,为大赛开始奠定良好基础。比赛一开始,我们宣传工作全面展开,写稿、拍照、校对、挑选,经过层层把关,把最满意的稿件上传,用最真实的照片宣传比赛。刚开始的时候,还真的有点不适应。很多东西都不懂,幸好有学校和院团委老师,以及朱老师的耐心指导和帮助,让我在这次实践活动中掌握了很多东西。最重要的就是是我在接人待物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次社会实践活动中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己要先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早会被社会淘汰。通过和其他志愿者的通力合作,自己在实践中学会了很多在课堂中所学不到的东西,增加了自己的社会工作经验,为自己以后踏入社会打下坚实的基础。

我通过此次实践工作,不仅仅增加了对学校,对宣传工作的熟悉,让我学会了一些如何宣传,如何与别人沟通交流的知识。通过和其他志愿者的通力合作,自己在实践中学会了很多在课堂中所学不到的东西,增加了自己的社会工作经验,为自己以后踏入社会打下坚实的基础。而且,我觉得更重要的一点是,这种工作能够培养我去体会怎样助人为乐、团结集体,体会工作中的乐趣,学会真正为人民服务。

第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生接触社会,了解社会,投身社会实践的良好形式;是促进大学生投身服务工作,向他人学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识。

一周多的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到更好的锻炼。

暑假工作体会感悟 篇6

____年11月13日至11月19日,我有幸参加了首届____省高校教师岗前培训班。在为期5天的学习中,我们透过听专题报告、分班座谈、大会交流等形式,对当前高校和青年工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨,收益良多。

目前我院正在用心进行示范院校建设,建设示范院校就是要争创发展的示范、改革的示范、管理的示范,示范的最终成果就是培养出受社会欢迎的高质量人才。职业教育的质量和普通教育不是一个标准,它包括了职业潜力、职业理想、职业道德在内的综合质量要求。职业潜力固然重要,但是职业理想和职业道德教育更为必要。因此,如何正确认识我们的工作对象、在工作中政治辅导员将扮演何种主角,如何改善我们的工作方法等等,作为示范院校,我们要在这方面更为用心、大胆地探索,以率先取得突破性进展,带动、引领其它高职院校。

“只有看清对象,才能有的放矢”。为了更好地开展思想政治教育工作,首先我们务必了解所应对的工作对象。在培训过程中,中国青年政治学院的陆士祯教授从新的视角为我们分析了80后青年的特点,启发我们转变工作思路,创新工作方法。

80后在人们眼中一向没有很好的印象,早些年网络和媒体上到处是歧视80后的现象,称80后是“垮掉的一代”、“最没职责心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而随着时间的推移、年龄的增长,人们对80后的一些看法和偏见亦在逐渐改变,尤其是在____年5。12汶川地震发生后以及奥运圣火护卫战中,年轻人的血性表现,作为有力的中坚力量点燃了国人又一次的爱国热潮,充满活力地宣传了爱国、思辨、正义、人性的用心思想,改变了人们对他们的看法,至此各种媒体对80后进行的用心报道和正式宣传,甚至称他们是“鸟巢一代”。

我们在工作中所应对的就是这样一个群体:他们最具影响力和表达力,因而能够在贴吧上针锋相对探讨问题,能够在学生会大选时精心筹划找来“粉丝”;他们看似缺乏理想信念,但却具有最自觉最真实的道德潜力,因而能够在举国哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀;他们具有参与诉求,因而很多同学纷纷参与安利纽崔莱健康长跑,告知所有市民用心投身奥运……他们要简单,拒绝沉重;要乐观,拒绝悲情;要通俗,拒绝高深;要搞笑,不要古板。他们要理想,不要理想主义;要享乐,不要享乐主义;要激情,不要激进主义。对于这种哲学,也许作为教师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情,给予它们一点应有的掌声和欣赏。

我们应对的学生群体已经开始变化,甚至辅导员队伍中也出现更多的80后身影。迅速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新特点,给我们辅导员提出了新问题、新挑战。长期“保姆式”管理并不是学生们想要的大学生活,只会适得其反,结果是培养了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱势潜力”群体,难以适应当前激烈竞争的需要。因此,辅导员主角能否实现从“事务型”向“人生导师”转变,是决定辅导员工作成败的关键。

著名教育家斯普朗格说:“教育之为教育,正在于它是一个人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在”。在培训中,____师大辅导员杨博告诉我们,“就应为学生过大学第一个生日”、“就应关注‘特情’学生”,这些都说明辅导员就应让学生时刻体会到老师就在他的身边。有时我们也会遇到家里困难交不上学费的学生,如果一味的教育他要诚信、要按时缴纳,势必增加他的心理负担,反而怪老师不通情理。不妨我们把身份变为陪伴者,帮他找一些勤工俭学的工作、时常询问他的生活现状,他会觉得老师一向在关心他、关注他,甚至觉得不交学费对不起老师。用心感化学生会收到良好的教育效果。

教育家霍姆林斯基说:“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”比如,碰到学生打架,应对问题学生,不能急于说服批评,首先要分析他们的心理。学生打架后一般有三种心理:第一是害怕。他们担心会受到辅导员的批评和学校的处分,有极强的防御心理;第二是委屈、不服。学生之所以打架,都有他们自我的“道理”。辅导员和他们谈话,学生会千方百计为自我辩解;第三是激动。不论学生打赢还是打输,对辅导员的言语、表情十分敏感,很容易激动。这时,教师的任务并不是如何去说服对方认错,而是要透过用心倾听,抓住学生的问题要点,然后做到句句话精确、到位,讲出重点,帮忙学生自我成长。

暑假工作体会感悟 篇7

暑假已经所剩无几了,最后一天在这里当志愿者,不知不觉的已经在空间工作有一段时间了,从陌生到渐渐的熟悉,也许有一天回首会发现,在这短短的时间里自己也跟着他们在成长。

今天突然发现这里的小孩特别的可爱。早上一走进多媒体室,两个小男孩就姐姐姐姐的叫着,突然的,心里就这样的感动着,回到学校,我会依然记得你们这些可爱的弟弟妹妹的,记得你们的纯真可爱,还有调皮。在这里仿佛看到了自己那已经丢失的日子,快要离开的时候尽然有那么多的不舍,一直以来我都不太喜欢小孩子,也没有过多的耐心陪他们“闹”,但是此次我开始喜欢他们了,我记得他们的名字,他们的可爱笑脸,他们的天真纯洁。

我想我会一直记得,记得这短短日子里的一切。

在这里,我还认识了那些可爱热情的工作人员和志愿者,刚到这里时,有太多的不明白,不明白他们的工作,为什么要将自己的青春奉献在这里,天天陪伴着这些孩子,今天也许有一点明白了,真的,他们挺可爱的。我会一直记得可爱的他们。

我带的笔下生“绘”的活动,活动本来缺少趣味性,但是必须要让活动丰富多彩,每天要准备不同的东西,还要写策划,刚开始时觉得很麻烦,也老是抱怨。慢慢地发现其实也不是那么困难,自己也学会了怎样去处理,经过不断地尝试,不断地学习,我渐渐学会了怎样处理事情,学会了面对问题不应该去逃避,而是想办法处理。

还记得第一天工作的时候,第一次组织活动的时候,第一次和大家开晨会讨论工作的时候,第一次工作意见交流时,第一次准备策划,第一次面对调皮的孩子束手无策时…… 在这里有过好多的第一次。

刚开始工作的时候,以为在这里学习不了多少, 但是结束的时候才发现,自己在潜移默化中学习了很多,也了解到了很多,认识到了很多,这段日子不仅充实了我的暑假,同时也丰富了我的生活,为以后的工作打下一段小小的基础。同时我也认识到了自己的很多不足需要改进。

我想不在这儿的时候,我还是会想起那些可爱的笑脸,欢乐的笑声,还有这里每天的晨会和策划表。

这一次因为有其他事情要忙,所以工作就这样很快结束了,如果以后还有机会,我会再来继续工作,请辞的时候,有些难过,也许对空间的活动运转造成了一点不便,罗姐给我们讲了一些她大学的事情,也告诉我们很多事情,谢谢你!还有空间的所有工作人员,志愿者,还有小会员们,谢谢你们! 谢谢你们让我在这里成长。我会一直珍藏这段经历。

我相信通过大家的努力,空间会越办越好。

听课感悟心得体会系列


 感言可以疏导情绪,缓解心理压力,当我们在某些比较重要的时刻的时候。会上台发表一下对于某些事的感言,感言可以表达我们的感受,你知道感言该怎么写吗?下面是我为大家整理的关于“听课感悟心得体会”的资料,希望我们的网站能够帮助您更好地生活和工作请多多关注!

听课感悟心得体会【篇1】

随着新课改的逐步深入推进,广大教师的教育观念、教育 。

方法不断发生着质的变化,我们在不断探索文本教学的同时,也把更多的目光投向了作文教学改革。为什么越来越多的学生作文变得空而无味?为什么越来越多的学生变得谈写色变?通过本次听吴轶娜老师的作文课,我有几点收获:

一、激发兴趣,乐于表达

《语文课程标准》在写作目标的设定上强调对写作有兴趣、乐于书面表达,增强习作的自信心。因此,想方设法激发学生的写作兴趣,是作文教学的第一步。有了兴趣,才有表达的积极性和自信心。

吴老师的作文课采用了图画、视频、教师现场表演的方式,调动学生的多种感官去感知事物,激发学生写作兴趣。学生在思考和讨论后就会逐渐产生表达和写作的兴趣。

写作兴趣一旦被技法,就会有不吐不快的愿望;只要动笔写,就会有收获,写作能力或多或少能得到提高,从而让学生产生新的乐于表达的欲望,从而形成良性循环的局面。这正是我们所要追求的作文教学的最高目标。

二、灵活驾驭,注重生活与写作相融

你们听听这是什么声音,你们听了有什么感受?吴老师的一句话震住了全场所有的老师,也将被噪音影响得心不在焉的学生拉回了课堂,这体现了一位语文老师的灵活驾驭课堂的能力和教学心理素质。

吴老师的一句话教会学生从细微平凡事件中挖掘出深刻。使教学更具亲和力和感染力,鼓励学生向生活细节要写作素材。

三、敢于下水,抢先尝试做示

x月xx日至xx月x日,我去犍为县参加了20xx国培计划四川省名师讲师团小学语文送教下乡乐山培训班的开班仪式,听了几位名师精彩的课堂和专家的讲座,其间数位语文名师,精心准备了习作课教学,令我受益匪浅。作为一名小学语文教师,我感觉作文教学是最不易教的;这一次的课,名师们的教学风格各不相同,他们的课堂不但吸引了上课的学生,也深深地吸引了我,让我知道作文课能上得如此精彩,下面谈谈我听了这几节作文课的一点心得体会:1、精心设计课堂导入

常言道:兴趣是最好的老师。那么,让学生写作文首先要培养写作兴趣。在观摩的几节作文课中,教师们都很巧妙地设计了吸引学生而且是与本节作文课息息相关的导入活动,引起学生对课堂的极大兴趣。如成都泡桐路小学的刘文虎老师,他上课的内容是新编故事《司马光砸缸》,学生因为感兴趣,马上参与到课堂,即便学生一开始可能会抗拒上作文课,但这一有趣的活动引起了他的兴趣,不知不觉就被老师带进了作文课堂。

2、作文教学要联系儿童的生活实际

叶圣陶说过:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯燥,溪水自然活泼地流个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的'生活实际,针对学生的经验和兴趣,这样才能真正调动学生作文的积极性。如张笔春老师执教的作文课《记一件事》,用贴近学生生活的素材来练写。这样学生才会有感而发,有事可写。

3、发挥想像,培养学生有创意的表达

《语文课程标准》要求学生自由地表达和有创意的表达。听了几位名师的作文课,我觉得,只有当学生能够真正“自由表达”时,才可能出现“有创意的表达。”在刘文虎老师执教的新编故事中,学生就像插上了想象的翅膀,就征对砸缸的原因,学生就说出了十几种,有踢球说,捉猫说等,自由而非常有创意的表达了自己的看法。虽然学生有的想法可能非常幼稚,但是却得到了很好的训练。听几位老师的作文课是一种享受,那像好朋友聊天似的作文指导过程,给人轻松愉快的感觉。在这样的课堂上,学生的思想会得到解放,放飞想象的翅膀,作文时就像有源头活水,汩汩流出??4、教给学生写作方法

这几节课,都有一个共同点,那就是,教给学生写作的方法。如刘文虎老师的新编故事《司马光砸缸》就先向学生讲明了新编故事的要素就是1、情节变形;2、人物形象重新塑造;3、主题创新。写作时情节要合理,细节要精彩,尤其运用好动作,神态和心里的描写。张笔春老师执教的《记一件事》在学生讲述事情时,就提示学生会问的孩子才是聪明的孩子。围绕几个问题,是什么,为什么,有什么,怎么样,慢慢地就把事情记叙得清楚具体了。

学习别人的东西是为了成就自己的东西。在以后的作文教学中,我将学习本次作文课的好的指导方法,探索作文指导方法,让孩子敢写作文,乐于写作文,写好作文,真正爱上作文。

听课感悟心得体会【篇2】

第一:自主互助学习型课堂模式初中生物自主互助型课堂教学模式:包括新授课、复习课和讲评课三种课堂教学模式。具体如下:

生物新授课的教学模式

(一)、情境导入,明确目的

创设情景,导入新课,明确学习目标,便于学生整体把握所学内容。

(二)、学案导学,导引诱思

1、教师依据学习目标和重难点,将“知识”设计成几个具有思维含量的“问题”,编写成学案,在课堂上发放给学生,为学生的自学定标定向;让学生根据学案阅读教材或有针对性、有选择性的阅读教材的重难点,从而使学生理解本课的基本概念、基础知识,对本模块知识有初步的认识,初步构建起知识体系。

2、学生在自学时,要求边看边思,反复推敲。对自学中遇到的疑难问题,作出标记,在此环节,提倡自主思考,最大限度地自主解决问题。

3、教师指导学生自学,了解学习进程,掌握学生自学中存在的疑难问题和不足之处。对于学生中遇到的障碍,教师要适时适度的进行点拨。

(三)、展示交流,点拨提升

1、对自学过程中存在的问题,小组内进行充分的交流,使学习内容最大限度的在小组内得到解决,并找出本组的共性问题。

2、针对各小组存在的共性问题,围绕重点难点易错点,教师精选具有思维价值、创造价值和发散价值的问题引导学生进行展示交流。教师要适时点拨,保证课堂讨论的方向性和顺畅性。还要结合课堂上出现的新问题,适时组织即时互动。教师也可精选例题进行分析讲解,让学生掌握正确的解题思路和学习方法。

(四)、当堂巩固,课堂总结

1、留给学生整理学案、理解记忆的时间,可由组长负责检查落实,进行交叉巩固,确保学生能够达标。

2、由教师或学生对本节所学习的内容进行梳理和总结,师生共同整理完善本模块的知识系统。

(五)、达标检测,布置作业

1、针对目标设计题目,难易适度,以能检测学生是否达标为目的,时间以5—10分钟为宜。

2、教师可以布置一些探究性的,观察性的.,调查研究性的课外作业,以激发学生的学习兴趣,丰富学生的课外生活。

生物复习课模式

(一)、概括导入,确认目标

生物复习课的导入,不同于新授课,最好直击要点,使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。需要注意的是复习课的目标不同于新授课的目标,要具有一定的概括性和整合性。

(二)、梳理知识,构建网络

生物学科与其他学科最大的区别在于:强调“生物体结构与功能相适应”。所以,学生能清楚再现各类生物的结构特点是最基本的要求。教师在引导学生梳理知识网络时,可采用多种方式——知识纲要、填图、列表比较、问题提示等,帮助学生完成这类知识的梳理。教师可以引导学生一边回顾一边在黑板上板书;也可以直接出现在复习课的学案上,让学生在复习基础知识的过程中,构建知识网络;还可以让学生用自己喜欢的方式建立知识网络(多用于初二综合复习)。

对于教材基础知识的记忆和理解,可以通过一对一检查、教师抽查或集体默写等方法进行落实。

(三)、典题引导,点拨深化

1、结合教材知识以及与其他版本教材的联系,用典型例题引导学生,让学生在规定时间内独立思考并完成,进行自主训练同时将疑难问题划出。这个过程对于学生思维的形成至关重要,切不可盲目交流,要让学生有独立思考的时间。

结合生物学科特点,典型例题要有层次性,应与WAT考试接轨,应密切联系实际,注重学生能力的培养和思维的开发。

2、小组就典型例题进行交流,重点在于发现题目所考的知识点、出错的原因;小组内出错多和无法解决的题目,有组长记录并质疑。教师集中学生存在的疑难问题,全班进行交流展示,教师进行点拨。

教师进行点拨时应进一步从复习的整体考虑,就某一个问题展开,以点带面,从特性到共性,由表及里引导学生完成知识的深化及规律的总结;还应注重学习方法的指导。

(四)、达标练习,提升能力

精选题目,当堂达标,巩固所复习内容,并进行反馈和落实。进行达标检测,对于初一的学生来说,是强化基础知识的扎实记忆和解决综合问题的能力培养的过程;对于初二学生要直击中考,让学生明确中考的难度;还应密切联系实际,用于解决实际生活中的问题,真正做到生物学知识来源于生活,应用于生活,培养学生的综合能力。

(五)、反思总结,布置作业

引导学生进行反思性学习,简单总结本节的复习内容,自己的收获及存在的问题,并适当布置课下的复习要求,将课堂延伸到课下。

听课感悟心得体会【篇3】

20xx年11月16日范文写作,在xx高中举行了xx省高中化学新课改课堂模式公开课。本次公开课吸引了全省众多的化学教师和专家到场观摩,我共听了两节课,都是选修5第二章第二节“苯的同系物”他们采用的都是“先学后讲,分层训练,跟踪指导”的课堂模式,具体方法是:每节课给学生10分钟时间自学,教师给出自学提纲,然后25分钟交流、梳理、讨论知识,最后十分钟时间进行测试,讲课的两位老师都有很扎实的教学功底,在学生的情绪调动,学生课堂上的参与程度以及对学生主动探究知识的积极性、引导等方面都各有高招。

两节课都在轻松和谐的气氛下既让学生获取了知识,又提升了学生思考问题、解决问题的能力。两节课都很值得我学习和回味,两名化学教师的优秀课堂教学活动和专家们的精彩点评都给我留下了深刻的印象,并与自己在实际教学中的情况进行了对照,使我们感受颇多,受益匪浅,深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发。在此谈谈自己的感受。

感受之一:只要老师动脑筋去努力激发学生的学习兴趣和想办法突破知识的重、难点,学生就能在快乐的课堂氛围中掌握相关的化学知识。无论是在知识点的讲解,语言的组织,实验设计的新颖,还是在启发学生的探究性思考上,都给我耳目一新的感觉。

感受之二:新课导入各有千秋。俗话说:“好的开头,是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管两位老师的开场白各不相同,但都异彩纷呈,让学生从一开始就产生了浓厚的学习兴趣。

感受之三:注重学生参与,体现学生的主体地位。两位老师的课充分体现了新课标“以学生为主体,教师为主导”的理念。在教学过程中,采用学生进行分组探究实验,进行现场即兴表演,对学生精彩的回答给予肯定和鼓励等手段,让学生的主体地位得到了充分的体现,也让整个教学在轻松愉快的氛围中进行。

感受之四:他们真正做到了集体备课,据两位老师讲,他们对本节的教学内容是统一教学理念,统一教学思路,明确教学目标,一起分析哪是重点、难点,分析如何突出重点、如何突破难点,评议出教案框架,定出大体的方案。每位教师再对照课标,研究学生,钻研教材,研究学法,发挥创造性,结合自己的教学风格及本班学生情况,再进行补充修改,写出每节的个性化的以学定教的教案,这样做老师之间可以取长补短,共同提高,共同进步。

感受之五:16日下午,各地市的专家代表对公开课进行了中肯的点评,也让我更进一步的重新认识了每一堂课优缺点,学习了从哪些方面去评课、如何评课等。这也是这次听课留给我无比宝贵的教学财富!

教学永远是一门遗憾的艺术,我们只能追求完美,但无法达到完美。专家们对两位教师的课堂模式也提出了一些中肯的质疑:

1、先学后教,分层训练,跟踪指导的课堂模式大大提高了课堂教学效率和效益。但也有专家和很多老师提出学案在给学生学习带来辅助的同时,也限制了学生的思维,甚至限制了老师的思维,束缚了师生的手脚,使我们的课堂教学由教教材变成了教学案,忽视课堂教学过程中生成性资源的开发与应用。

2、多媒体辅助的同时很多老师削弱了黑板的作用,忽视了教师板书和学生板演的作用。如两位老师在讲课过程中黑板上只是板书了课题,也有的一节课下来除了让学生口头回答一些问题外,没有让一名学生上黑板进行板演。

3、小组合作学习、探究性学习形式化,而缺乏实效性。如有的老师在进行小组讨论时,学生进行讨论时间太短,甚至不到1分钟,导致后续的汇报交流难以开展而无效;也有的探究性学习活动或实验只是灌以一个名称而已,尤其是实验探究只不过是学生按照步骤演示一下而已,实质并没有真正展开探究活动或探究实验。

通过这次听课学习,让我们开阔了眼界,更新了理念,认识到了自身教学中的不足,明确了今后努力的方向,我打算在今后的教学中注重以下几个方面。

1、改变备课方式,加强集体备课。

平时总是说集体备课,可一直落实的不好,教师备课大多数自己的课自己备,把自己关在教研室里一人一本教材一本教参,自己讲的自己知道,可谓“关门教书”“闭门批改”。备课、上课主要凭自己的经验,备课内容、形式、方法没有多大的改进。新课程下备课就是教研,备课本身就是一种教研活动,从备课起就应该改革。教师的合作备课特别重要,靠集体的智慧可以大大提高备课质量。

2、注意营造民主开放鼓励个性的轻松愉快的课堂气氛,以愉悦为中心教学。心理专家研究表明:愉快轻松的心境能使人心脑清醒,可以大大提高学习的积极性和理解力。反之,压抑的心情使人大脑受抑制,思维混乱,学习效率大减。如果教师上课精神焕发,充满****,再会煽情,和学生特别亲近,循循善诱,激励鼓舞学生,学生就爱学、乐意学,课堂气氛就活跃,学生就敢想敢说,就有自信心,就有学习化学的兴趣。课堂气氛沉闷、呆板,教学效果不可能好。

3、尽量做到“三不”:学生自己能说出来的,老师不说;学生自己能学会的,老师不讲;学生自己能做的,老师不做。比如:小组讨论后老师代讲;学生实验了,老师说出实验现象和实验结论,这都没有体现学生是学习主人。

4、做到“三允许”:课堂中,不能总是设疑导思,设疑导思,那样只是把教师的导向作用发挥出来了。学生在学习过程中会有不同的理解,产生不同的疑惑。老师除了有意识地引导学生提问题外,更要让学生放下心理包袱,一允许学生有疑就问,大胆质疑,使学生认识到:不怕问题提得不好,就怕没问题。二允许学生畅所欲言,敢于发表自己的见解,使学生意识到:不怕见解错,就怕没见解。三让学生思考时允许邻近的学生之间商量,小声说话,商讨问题说话,课堂不叫乱。

5、适时评价:评价有考核、激励两重含义。既包括评价学生对知识、技能理解、运用的程度,是充分肯定还是纠正学生的不足。又包括激励学生的情感发展,使学生有积极的心理体验。评价不是一味地表扬,即使学生答错了,老师还是好好好,鼓动学生鼓掌,而且,一节课这种掌声不断,这不行。老师对该生积极回答问题的这种精神要激励表扬外,更主要应该评价他哪错了,为什么错,怎么改。

6、课后反思,集体研讨,改进教学方法,提高教学质量。

新课改对课后的要求主要是对课堂教学的反思。反思是反省、思考,具有研究性质。反思课堂效果,反思课前设计在本课的实际运用情况,反思师生双方面在教学过程中存在的问题,研究如何改进等。课后及时反思,有利于我们对课前设计、课堂教学组织和实施等各方面的问题有一个较为全面的认识,有利于课后补救和后续教学设计及课堂教学的改进等,是我们提高教育教学质量的重要途径,也是我们教师专业水平发展的助推器。

在今后的教学活动中我们会更加努力,争取更大的进步。也希望今后能够举行更多类似的活动,让我们有更多学习的机会。

高中化学新课程改革已有一年,在走入新课程的这段时间,我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思?教学反思,是指教师在先进的教育理论指导下,借助于行动研究,不断地对自己的教育实践进行思考,对自己教学中存在的问题不断回顾,运用教学标准要求不断检验自己,追求的是教学全过程的合理性。

教学反思是学生发展、教师专业发展、新课程改革的需要。对于化学教师而言,进行教学反思有助于教师建立科学的、现代的教学理念,并将自己新的理念自觉转化为教学行动;有助于提高教师自我教育意识,增强自我指导、自我批评的能力;有助于充分激发教师的教学积极性和创造性,增强对教学实践的判断、思考和分析能力,从而进一步完善比较系统的教育教学理论;有助于解决理论与实践脱节的问题,试图构建理论与实践相结合的桥梁,促进教师由经验型教师向学者型教师转变。笔者认为应从以下三个方面进行教学反思:

一、教学观念的反思

教学方法的改革,首先是教学思想的改革。传统的化学课堂教学只关注知识的接受和技能的训练,现在仍有许多学校强调学生的任务就是要消化、理解教师讲授的内容,把学生当作灌输的对象、外部刺激的接受器,甚至连一些化学实验现象都只是教师的口述,而不给他们亲自动手或观看演示实验的机会。这就导致我国绝大多数学生逐渐养成一种不爱问、不想问“为什么”、也不知道要问“为什么”的麻木习惯。《纲要》中明确提出:“改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。”新课程的课堂教学十分注重追求知识、技能、过程、方法,情感、态度、价值观三个方面的有机整合,在知识教学的同时,关注过程方法和情感体验。教师教学观念的更新是课程改革成败的关键。因此在新课程付诸实施中,教师的教学观念必须要新,决不能守旧。

二、教学方法的反思

在教学方法上,我们应抛弃原先那种“一张嘴、一本书、一支粉笔”的怪圈。实验是一个非常好的教学手段,可以提高学生学化学的兴趣,培养动手能力。化学教师应想方设法多做演示实验,改进实验,有条件的话让学生自己多做实验。在现代化学教学中,学生喜爱的教学手段是多媒体CAI动画、录像和化学实验,我们可选择教材中的一些典型章节,制作成多媒体课件、录像教学。有很多教师未曾使用过多媒体辅助教学,他们觉得制作课件比较麻烦,在课后花的时间较多,其实有时我们使用多媒体,可以增加教学内容和教学信息,使抽象的化学问题简单化、使静态的理论动态化,从而化难为易。

例如,在讲到原子结构时可以用不同颜色,不同大小的小球分别代表原子核和核外的电子,然后制成动画,模拟原子核外电子的运动,通过闪烁的方式及叠加的手段,展现电子云的特征。在比较取代反应和加成反应这两个概念时,动画模拟甲烷和**气如何断键,**原子与碳原子形成新键;乙烯中碳碳双键断裂,两个**原子分别接到两个碳原子上,通过动画形象直观地展示了两个不同的反应机理。特别是有机化学部分,有机化学反应多,内容琐碎,每次讲新课之前利用多媒体回顾上次所讲内容,温故而知新。借助于录像教学,既保证学生的安全,又保护环境,还能达到良好的教学效果。例如,苯与液溴在铁粉作催化剂的条件下发生取代反应,由于液溴取用过程中会有溴蒸汽挥发出来,可采用录像技术进行演示,同时对操作注意点进行局部放大,加上旁白介绍,使学生不仅能理解“为什么这样操作”,更能体验正确的操作,而且避免了液溴毒性的侵害。

三、教学过程的反思

1、化学实验的反思

化学是一门以实验为基础的科学,实验教学未必要按部就班,例如在做浓度对化学反应速率的影响时,笔者见有教师作如下改进,在两支试管中分别加入相同体积的浓HCl和稀HCl,同时放进大小相同的Zn粒,迅速塞好带玻璃管的橡皮塞(玻璃管上端系一塑料袋,袋内不留空气),2分钟后,盛有浓HCl的试管上的塑料袋可膨胀70~80mL,而盛稀HCl的试管上的塑料袋却膨胀不到10mL,经过改进,实验可见度大,对比性强,定量性好,需要说明的问题简单明了。

关于“碳酸钠的性质与应用”一课中,碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳使气球变大,这个实验因为气体的压强太小或因为气密性不好,因而很难看到明显的现象,也可进行如下改进,在两个量筒中加入等体积、等物质的量的盐酸,再滴入几滴洗涤剂,用等物质量的NaHCO3、Na2CO3加入量筒中,产生的CO2使洗涤剂产生大量的泡沫,可以通过泡沫上升的快慢和高度来判断反应速率的快慢和产生CO2的量的多少。改进实验,变验证性实验为探究性实验,创设探究情景,激发学生探究情趣。

2、作业布置的反思

当地学校大都以江苏教育版为新课程版本。预习作业有课本中的“活动与探究”、“问题解决”、“交流与讨论”;复习巩固作业有课本中的“练习与实践”,一专题下来可以做“本专题作业”,这些书本习题作为教材的一部分是我们学习的精华,要充分重视,教师还要详细讲解。有些学校精心选编试题,控制难度,提高练习的效率和准确性,课堂上使用的学案相当好,包括学习目标、已有知识、问题探究、课外习题等小模块。当然最配套的是教师自己精心设计的习题或试卷,题量不要太多,题目要精选,紧扣教材,切合学生实际,兼顾学生差距。

3、公开课的反思

经过教师的精心安排,公开课很“成功”,一节课表面上看来条理清楚、精彩圆满,师生配合默契、问答巧妙,学生似乎个个聪明机智,根本不需教师的启发诱导。公开课应该求真务实,多一点本色,少一些粉饰。化学公开课只有坚持以人为本,正确把握学科特点,遵循教学规律,选择合适教法,才能实现优质高效的目标,扎扎实实地推进课程改革的深入实施。

四、教学反思的方法

教学反思要求教师保持敏感而好奇的心灵,要求教师经常地、反复地进行反思,要求教师选择多种教研方法进行反思。教学反思的基本方法,笔者试做些初步探讨:

1、教学后记反思法

教育家苏霍姆林斯基曾经建议每一位教师都来写教育日记、随笔和记录,这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是教学科研的丰富材料及实践基础。教师应依据教师职责和新课改的要求,坚持对自己的教育教学进行回顾与思考、反省与检点,并通过文字形式把它记录下来。对每堂课的整个过程回忆再现,思所得,发扬长处,发挥优势;思所失,汲取教训,弥补不足;思所疑,加深研究,解惑释疑;思所难,突破难点,化难为易;思创新,扬长避短,精益求精。一般思考容易淡忘,而能把实践经验积累下来,加深自己对教学典型事例的思考记忆,持之以恒,必能把经验“点”连成“线”,最后铺成“面”,形成自己的教学“体系”,这是教师专业化成长过程中的宝贵“财富”。

2、观摩公开课

通过观摩别人的公开课,分析别人成功和失败的原因来反观自己的教学行为,是教学反思的一条重要途径。教师可以通过听名教师或专家讲课,观看优质课例,对照自己的教学行为进行比较,找出自己与别人的差距,制定自己新的发展点。特别是同事之间互相听课、不含有考核或权威指导成分,自由度较大,通过听课者对课堂中的教师和学生进行细致的观察,写下详细、具体的听课记录,在课后与授课教师及时进行交流和分析,推动教学策略的改进,这在无形中会促进化学教师教学反思能力的提升。

3、借鉴他人意见

“他山之石,可以攻玉”。教师应该通过与同事、同行交流,对教学设计的依据、基本教学过程、富有创意的素材或问题等进行交流,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差异,从而提升自己的教学水平。

4、案例研究法

“所谓案例,其实就是在真实的教育教学情境中发生的典型事析,是围绕事件而展开的故事,是对事件的描述”。案例研究就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来,并对此进行分析、探讨。在《金属钠的性质和应用》课堂教学中,笔者一开始做了“滴水生火”实验,这时学生十分惊奇,议论纷纷,水可以用来灭火,怎么生火?然后引入“这就是我们今天要来学习的金属钠”,学生很想知道钠是怎样的一种物质。接下来通过学生分组实验,使学生掌握了钠与氧气、水、盐溶液的反应。再通过投影进行问题讨论:为什么钠保存在煤油中?钠在自然界中以什么形式存在?实验时为什么钠不能用手直接拿?“滴水生火”的原因是什么?如果钠燃烧起来,能用水扑灭吗?多余的钠能否放回原试剂瓶?通过思考和讨论,不但能加深学生对知识的理解和掌握,还能激发学生进行思考,最后以学案上的习题巩固和拓展。

叶澜教授指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。新课改的路程还很漫长,唯有经过实践、积累、反思、总结,我们才能在新课改中站稳脚跟,立于不败之地。

以上就是这篇范文的详细内容,讲的是关于学生、教学、教师、实验、自己、老师、进行、反思等方面的内容,看完如果觉得有用请记得(CTRL+D)收藏。

听课感悟心得体会【篇4】

在送教下乡活动中,我听了程莉老师和张晓蓉老师执教的语文课。她们给我最深的印象是教学语言亲切自然,给人如沐春风之感,学生积极参与学习过程,取得了很好的教学效果。特别是程莉老师讲授的《画风》一课,以生为本,以读为主,以拓展为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,在理解的基础上明白要注意观察生活,积极动脑。下面就谈谈自己听课后的一点感受。

一、谈话导入,开门见山,增强了师生的亲和力,激发了学生的学习兴趣。

课前的谈话中,程老师用亲切的语气问孩子们,你们喜欢画画儿吗?都会画些什么呢?风是看不见,摸不着的,你们会画吗?揭示了课题《画风》。

二、创设“读”的课堂

《新课标》指出“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程”,要让学生充分地读,在读中理解,体验,感悟,思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。程老师在课堂上积极挖掘学生生活经验的基础上,发挥这篇课文人物的对话非常多这一特点,读的形式多样,有自由读,齐读,个别读,分角色读,并指导学生读出特定的语气,让学生在多样式,多层次的阅读活动中,感悟三个小朋友的不同性格,感悟人物的内心世界,感悟文章那美好的意境。在这一环节中,老师把学习的主动权交给学生,体现了学生在学习中的`主体地位,使学生拥有更多学习空间。

三、运用句式,引导感悟

程老师在阅读教学中采用“风来了,风把( )吹( )了,风藏在( )里”。的句式,先是重点指导学生分析三个小朋友是怎样画风的,抓住哪些关键词。学生通过读、交流、汇报,把这个问题弄懂,并用填诗形式加深了课文内容的理解。在此过程中程老师只开了个头,重点引导学生自己开动脑筋,教师没有过多的引领,整个过程都是以学生为主体,教师只是起了导的作用。学生也在这样的过程中体验到了语文学习的乐趣尤其是最后老师让学生也来画风,引导学生自己开动脑筋“你来画,你怎么画”学生自己朗读时,我们可以感觉到学生的兴奋和愉悦,而这其实也是学习语文的最终目的,学是为了用。

四、运用激励性的评价语言

激励性的恰当评价,会使学生产生学习的动力,激发学生的学习兴趣,为培养学生终身学习奠定了基础。课堂上,程老师不时的把恰到好处的激励性语言送给同学们,活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性,让学生既学在其中,又乐在其中。当学生回答完一个问题时,程老师总是用激励的语言及时评价,为学生自主读书学习注入了催化剂,学生从中体验到了成就感。

五、课内外结合,拓展延伸

学生读完自己的作品,很兴奋,创作的热情也随之高涨,所以老师给学生留下了问题:声音、气味也是摸不着、看不见的,如果由你来画,你会怎样画?我想程老师已经在孩子的心灵深处播下了小小的种子,它必定会生根发芽,枝繁叶茂。

听课感悟心得体会【篇5】

在学校的精心安排下,本学期我利用空闲时间进行了听课学习。半年间,前后听了二十几节课。无论是随堂课还是公开课,我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。在听课过程中,任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我,使我感受到自身的不足,从中受益匪浅。

首先,我觉得,听课并不是一件简单的事情,因为新教师听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计,在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听,还要看,捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情,记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考,准确客观的评价各种教学方法的优劣,结合自己的教学实际,取长补短。

每一位教师都有他自身独特的教学风格。在听课过程中,基础部的每一位任课老师都给我留下了很深的印象。XX老师教学环节严密,各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷,从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。XX老师打破了数学课沉闷的问答式,在课堂上组织小组活动。这样一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识,大大活跃了课堂气氛,可谓是一举多得。XX老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深度的把握上处理得很好,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处,做到了突出重点,突破难点。XX老师组织了形式多样的课堂

活动形式,增加了学生实践的面和量,重视在新的情景中采用多样化的教学方法,重现和运用所学知识,使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。

听了这么多堂课,我觉得要上好一堂课,必须做到以下几点:

备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课的过程中,我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计,她们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景,多渠道地给学生提供教学信息,拓宽视野,从而激励学生学习的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。

学生听、满堂灌的陈旧讲课方式,通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对所学的兴趣,激发出由衷的热情。

现实,教师教态自然,讲课生动,难易适中照顾全面,更重要的是这些老师都有充足的精神,让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样,授课就自然事半功倍。

通过听课,使我开阔了眼界,同时也看到了自己的不足,使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法,也更加深刻地体会到作为一名教师任

重而道远,应不断学习、提高以完善自我,在今后的教学工作中更上一层楼。篇二:新教师听课心得体会

听课感悟心得体会【篇6】

在参观后北第一村——后蒲棒村的时候,看见别墅林立,亭台水榭比比皆是的景象,我在想:这是在农村吗,分明是城市里的高级别墅区嘛。这里有燕王湖湿地生态园,有长廊、荷花池等游览区,有微缩沙盘和村史陈列馆,有钓鱼的小岛,小别墅等休闲区。在这里,可以领略湿地的自然风貌,能够欣赏美丽的湖光水色,有机会了解一个村庄发家致富奔小康的历程,不妨拿起一根鱼竿,享受垂钓之乐。三十多年前这里还曾流传一首童谣:“土坯房,野草长,只收蛤蟆不打粮,有女不嫁后蒲棒”。现在人们却如此歌颂它:清晨阳光透过雾气, 湖畔芦苇挂满露雨, 微风吹来雾散去, 你的面纱已掀起, 平静的湖面泛起丝丝涟漪, 蓝天白云倒影在水里, 美丽的湿地让人窒息, 悠闲的水鸟在湖边寻觅, 刹那间所有烦恼全散去, 你我漫步在湖边, 新鲜空气在呼吸, 让我的灵魂受洗礼, 燕王湖畔见到你, 你永远倒影在我心里,我心里。

那后蒲棒村为什么能在短短的三十年里,从一个没有女孩子愿意嫁进去的贫穷村落变成如今的富饶村庄,成为“华北第一村”。在后蒲棒村的致富过程中,曾经令他们收不着粮的湿地发挥了很重大的作用,首先他们利用湿地里丰富的芦苇和蒲棒草资源建起了糖纸印花和编织袋加工厂,一度成为京津地区最大的编织袋厂。近年来,建立起了集度假、休闲、水上娱乐、垂钓、观光于一体,融旅游、科研、考察及教学活动于一身的燕王湖湿地生态园,成为后蒲棒村新的经济增长点。后蒲棒村利用得天独厚的湿地资源,因地制宜,。突出特色—,建立起了生产发展,生活宽裕,村容整洁,管理民主的后蒲棒村,可以说是社会主义新农村建设的典型代表。

然而在参观的过程中,还是有一些不完美的地方。比如,破旧失修的村广场和村史陈列馆,后蒲棒村人民在忙着发家致政治课心得体会富时,好像忘记了关心关心村庄的发家史。此外,不知道是不是受京津地区雾霾天气的影响,感觉那里的空气不是那么的令人心旷神怡。

在看到富饶的后蒲棒村的同时,我们不能忘记我们国家还有许多贫穷落后的农村,那里也许没有得天独厚的自然风光,那里也许没有富饶的矿产资源,那里也许没有名胜古迹,但是那里却有我们亲爱的兄弟姐妹,我们要通过经济发达地区的优先发展辐射带动落后地区的共同发展。把我们国家的农村都建设成没有钢筋水泥的冷漠和灯红酒绿的喧嚣,却有田园牧歌的闲适和青山绿水的逍遥的新农村,新城市。

听课感悟心得体会【篇7】

今天听了陈小宁老师执教《这儿真好》此课第二课时,受益匪浅。

陈小宁老师今天执教的是《这儿真好》的第二课时。陈老师这堂课从一开始的复习检查,到新课的学习,直至生字的教学,每一个环节都安排得十分简洁、紧凑。课堂上,精美的课件,可爱的贴图,犹如一根无形的线,有效地激发了学生的学习兴趣,引领着学生不断合作学习,不断合作探索。

从复习生字引入,出示卡片让学生开火车读生词,然后在黑板上帖上一个孤岛,让学生在黑板上贴上她事先准备好的“小树”,做出了这篇课文的背景。然后提出问题“谁说的这儿真好?为什么?”,让学生带着问题朗读课文。在教学过程中,陈老师非常注重对学生朗读的训练,在指导时也采用了多种手法。在读第一段时,要求学生读出小熊的孤单,体会小熊的心情。在读小鸟说的话时,陈老师让学生进入角色体会:你愿意做小鸟吗?学学小鸟的动作,一边飞,一边说。用类似的方法也让学生扮演小象、小猴,好几个小朋友边做动作边朗读,都做得非常好。

在指导生字时,陈老师做到了师生同写生字。老师也是在田字格里范写生字,对学生写的生字及时展示、评价,让学生把字写得更规范。

听了陈老师执教的《这儿真好》,感觉煞是舒服。沐浴在她的软言细语中,感受到她无处不在、无时不有的对学生的耐心与爱心,可见陈老师备课所费的心思。

听课感悟心得体会【篇8】

尊敬的评委老师:大家好!今天我说课的题目是《白鹅》,以下我将按照说教材、教法与学法、教学过程和板书设计等几个方面展开今天的说课。

一、说教材

1、教材分析

《白鹅》是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文。本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题,编排了中外作家写的4篇文学作品,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,语言风格各具特色。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写作的方法,感受作者幽默风趣的语言风格。

2、学情分析鹅的外形特征已在孩子们的脑海里留下了深刻的印象,但课文并非写的是鹅的外形特征,而是写白鹅的性格特征,学习这一课体会作者的写作方法和语言表达有一定的难度。

3、教学目标

(一)知识与技能:理解作者笔下的白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。

(二)过程与方法:通过朗读,品味欣赏本文生动而风趣的语言,感受作者的生活情趣。

(三)情感态度与价值观:体会作者运用拟人、对比、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。在想象、表演中获得了愉悦的情感体验。

4、教学重、难点

教学重点:引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

教学难点:从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。

二、说教法学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用“品词析句法”来突破本文的教学重点。教学时,抓住重点,引导学生品词析句,体味词句表达的效果,品出白鹅的高傲性格特点,品出作者对白鹅的无比喜爱之情,感受祖国语言的无穷魅力。此外还辅之多媒体、想象说话、朗读感悟法等等。学法上,我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生,倡导自主、合作、探究的学习方式,具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法,让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

三、说教学过程

(一)、创设情境,激发兴趣。

情境的创设,能使学生产生强烈的求知欲望,激发浓厚的学习兴趣。在引入新课时,播放鹅的情境动态,引导学生描述鹅的形象,背诵《咏鹅》,引出课题。(板书:白鹅)这一环节激发了学生学习的兴趣。为进入文本做好了铺垫。

(二)、读悟结合,理解文本。

教师首先引导学生思考:你觉得课文里描述的是一只怎样的白鹅?让学生整体感知课文,抓住课文中的关键词语和句子统领全文,起到提纲挈领的作用。(板书:高傲)在此基础上教师引导学生深入学习课文,仔细研读白鹅的叫声、步态和吃相的句子,突破教学的重点。(板书:叫声步态吃相)引导学生边读边勾画词语,调动形象思维参与解读文本,从形态、声音理解和感受作者用词的生动、准确。通过想象,对比,从而突出白鹅的傲慢,让学生在读中感悟,通过有语气地朗读,来表现出白鹅的特点。(板书:厉声呵斥大模大样三板一眼)这样既培养了学生学习方法和习惯,又丰富了语言积累。最后让学生根据文本演一演,议一议,再读一读,对鹅的高傲的理解也就水到渠成了)

(三)、精读课文,了解写法。

白鹅的高傲,表现在它的叫声、步态和吃相中。你最喜欢哪一部分,觉得哪句最有趣,就读一读。这一环节通过引导学生品读词句,组织小组讨论、全班交流及教师的点拨,让学生在语言文字学习中体会作者运用的表达方法,感受作者对白鹅的喜爱之情。(板书:喜爱)

(四)、迁移延伸,学习写作

苏霍姆林斯基说过:通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土地,只要把知识的种子撒上去,就会发芽,取得很好的收成。因此把阅读文章和写作很好的结合起来,可以大大地激发学生心灵的活动,有效的打通阅读和写作之间的血脉,学生的语文素养也势必得到提高。因此我让学生运用这一单元学到的写法,在课后观察自己喜欢的小动物,把它的特点写出来,把对它的喜爱之情表达出来,达到读写结合,以读促写的目的。

谈疫情三年体会感想感悟推荐


编辑花时间整理了谈疫情三年体会感想感悟,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。对你来说,别人的想法你也不一定会接受,人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情,心得体会可以总结出具体的经验和想法。

谈疫情三年体会感想感悟 篇1

病魔无情,人间有爱!三年以来,在这场没有硝烟的战场里,我看到了太多太多的勇士,他们的人生或许平凡,他们的职业也许普通,但他们的精神却很伟大,从他们的身上我看到了最闪耀的灵魂和那颗最纯粹的心!

2020年初,一场史无前例的新冠疫情在美丽的樱花圣地武汉爆发了,来自全国各界的人民群众闻令而动,纷纷伸出援助之手,驰援武汉,支援湖北共战疫情。我有幸成为了其中的一员,亲眼见证并参与了这场全民战役。34天的抗疫经历带给我许多挑战,也让我收获了太多的感动和震撼,给我的人生书写了绚丽多彩的篇章,也成为了我此生永不褪色的难忘记忆!

2022年已经成为抗疫“老同志”的我参加了援沪培训、援兰等三次支援任务,经历了从最初的恐惧、担心到从容、淡定。也从最初对防控知识的一知半解成长为今天的一名院感人,深刻的体会到院感人的责任、担当和不易!7月和10月两次以院感人的身份参与了兰州新区方舱医院的医疗救治任务,我的心情是复杂的,同时又感到自身的责任重大!10月12日我再次踏上了前往兰州的大巴车,在车上我一遍又一遍的为自己加油打气,提醒自己肩负着60名队员的感控安全,我坚信自己也一定会和每一次的支援任务一样最终会安全回家。。。。。。

要切实落实院感防控工作,就要将每件事落到实处,才能真正做到防微杜渐!我们的成员虽然来自不同的医疗机构,有着各自的习惯。但是组队之初的我们便秉承着同一个理念:院感防控是重中之重,是一切行动的基础。我们更拥有着同一个目标:众志成城,共渡难关。正确的理念指导我们少走弯路,相同的目标体现了我们战胜疫情的决心!

这次经历不仅让我学习了院感、践行了院感,也让我深刻体会到感控工作一个很重要的点就是传播,要把感控的措施要求都完整的装到医护人员和大众心中,并在临床工作和日常生活中践行。我也特别希望有更多的同事能够更深刻的认识到感控的作用,并认真践行感控的理念和措施。同时,我想为院感人发声,正是因为有了他们,才得以让我们的医疗工作顺利进行,我也希望能有更多的人让有趣的感控知识、有感染力的感控故事传播的更远,从而吸引更多人看懂感控、理解感控并支持感控!

三年来,我亲眼见证了新冠的发生、发展、变异到最终的结束。虽然,是以“定义为普通感冒”这样的方式结束,但它就像是一面照妖镜,看尽了人生百态,个体的力量就算再微乎其微,也能让成千上万人的努力功亏一篑!

我坚信,所有的不便,所有的困惑、所有的阴霾、所有的危险、都是暂时的。疫情也让我重新认识了自己,人生海海,不过平凡一人!只要努力,只要坚持,无论是疫情还是人生的困难,都会冬去春来!

奋斗路上的你,请千万不要怕吃苦,每一份经历,无论是顺境还是坎坷,都会增加你生命的厚度!等到万物复苏,春暖花开,一定会遇见更好的自己!

谈疫情三年体会感想感悟 篇2

沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。面对百年来全球发生的最严重的传染病大流行,面对新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件,面对病毒变异带来的一次又一次冲击,以习近平同志为核心的党中央审时度势、果敢抉择,锐意进取、攻坚克难,以科学之策应对非常之难,以举国之力抗击重大疫情。正是因为有党中央的坚强领导,有我国社会主义制度优势的充分发挥,亿万人民同舟共济、团结一致,打赢了一场又一场硬仗,守住了人民生命健康的坚实防线,保持了经济社会发展和疫情防控全球领先地位。

重大历史关头,党中央的判断力、决策力、行动力具有决定性作用。第一时间作出指示“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头”;国家对疫情防控工作进行再研究、再部署、再动员;疫情防控关键时刻飞赴武汉决胜之地,发出“坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战”的总攻号令;准确把握疫情形势变化,及时作出统筹疫情防控和经济社会发展的重大决策;因时因势、科学决策,研究部署进一步优化防控工作的措施……习近平总书记高瞻远瞩的判断、科学果断的决策,彰显着人民领袖的责任担当,为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战指明前进方向、提供重要遵循。

实践充分证明,中国共产党具有无比坚强的领导力,是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。只要我们毫不动摇坚持和加强党的全面领导,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,就一定能够形成强大合力,不断从胜利走向新的胜利。

重大考验面前,制度优势是形成共克时艰磅礴力量的根本保障。衡量一个国家的制度是否成功、是否优越,一个重要方面就是看其在重大风险挑战面前,能不能号令四面、组织八方共同应对。从第一时间科学果断作出决策,领导组织党政军民学、东西南北中大会战,到成立中央应对疫情工作领导小组,派出中央指导组,建立国务院联防联控机制;从迅速建立全国疫情信息发布机制,健全及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的常态化防控机制,到坚持全国一盘棋,形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局……在抗击世纪疫情的大战大考中,中国共产党领导和我国社会主义制度优势进一步彰显,展现出抗击疫情、化解危机、应对变局的强大效能。

实践充分证明,我国社会主义制度具有非凡的组织动员能力、统筹协调能力、贯彻执行能力,能够充分发挥集中力量办大事、办难事、办急事的独特优势。只要我们坚持和完善我国社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,善于运用制度力量应对风险挑战冲击,就一定能够经受住一次次考验,不断化危为机。

在中国共产党历史展览馆里,一面面写着“党员突击队”的鲜红旗帜,诠释着战胜疫情的重要密码。难以忘记除夕夜的逆行出征,346支国家医疗队、4万多名医务人员毅然奔赴武汉前线,“我是党员我先上”折射一方有难八方支援的担当;难以忘记风雪中的默默坚守,460多万个基层党组织冲锋陷阵,400多万名社区工作者在全国65万个城乡社区日夜值守,让党旗在抗疫第一线高高飘扬;难以忘记复工复产的争分夺秒,数以百万的扶贫干部一鼓作气、尽锐出战啃下贫中之贫、坚中之坚的“硬骨头”,无数人在自己的岗位上“奋力把失去的时间抢回来、把疫情造成的损失补回来”……广大党员以不变的初心与人民同心,想人民之所想,行人民之所嘱,用行动践行着人民至上、生命至上的理念。

“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”波澜壮阔的抗疫斗争,书写经得起历史和人民检验的合格答卷。一个结论分外清晰:中国共产党的坚强领导、我国社会主义制度所具有的显著优势,能够集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量,这是中国战疫的根本保证。

谈疫情三年体会感想感悟 篇3

近三年来,面对世纪疫情,我们主动应对挑战、不断积累经验,增强了防疫的本领、积累了抗疫的资源。抗疫斗争,我们赢得了主动,应对疫情更有实力。

“只有构建起强大的公共卫生体系,健全预警响应机制,全面提升防控和救治能力,织密防护网、筑牢筑实隔离墙,才能切实为维护人民健康提供有力保障。”2020年6月2日,一场专家学者座谈会在北京召开。习近平总书记语重心长地要求,“针对疫情防控中暴露出来的问题和不足,抓紧补短板、堵漏洞、强弱项”。

各方面体制机制更加成熟,拥有了有效的诊疗技术和药物,医疗救治、病原检测、流行病学调查等能力在持续提升,疫苗研发和接种取得了积极进展……抗击疫魔,我们的医疗卫生和疾控体系经受住了考验,应对能力显著增强、救治能力不断提升、防疫屏障更加巩固,让我们无惧病毒不断变异,为不断优化疫情防控措施创造了条件,为亿万人民最终赢得抗击疫情的全面胜利筑牢了坚定信心。

——持续完善,应对能力显著增强,让我们掌握了战疫主动。

我们建立起中央统一指挥、统一协调、统一调度,各地区各方面各负其责、协调配合,集中统一、上下协同、运行高效的指挥体系,为应对疫情提供了有力保证。全国各地成立由党政主要负责人挂帅的应急指挥机制,自上而下构建统一指挥、一线指导、统筹协调的应急决策指挥体系。有令必行、有禁必止,横向到边、纵向到底,这样的疫情防控指挥体系,保证了我们能应对好各种复杂局面。

在应对疫情的过程中,我们不断补上公共卫生体系的短板。这样的数据,见证为亿万人民构筑起的健康堤坝:成立32万个村(居)民委员会公共卫生委员会,基本公共卫生服务经费人均财政补助标准2022年达到84元,截至2021年底累计建成社区医院超过2600家、基层医疗卫生机构97。7万个……统一布局、关口前移,分级分层、有效协同,这样的公共卫生防护网,保证了能稳稳兜住14亿多中国人民的生命安全和身体健康。

——持续攻关,救治能力不断提升,为我们带来了战疫时机。

2021年3月,国家药监局应急批准清肺排毒颗粒、化湿败毒颗粒、宣肺败毒颗粒“三方”成为“三药”上市。“三方”是治疗各型新冠肺炎的通用方剂,来源于张仲景《伤寒杂病论》的几个经典名方,是新冠肺炎救治“利器”。面对大考,中医药交出了一份出色的抗疫答卷。《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书指出:“中医药参与救治确诊病例的占比达到92%。湖北省确诊病例中医药使用率和总有效率超过90%。”从中西医结合、中西药并用,到检测试剂快速问世,再到诊疗方案接续更新,我们对重症病毒型肺炎的救治能力已经提高到了一个新的水平。

不打无准备之仗。2022年12月9日,国务院联防联控机制发布的一组数据,让人们更有信心。各地的方舱医院,也正在“升级改造”中,将变身成为具备一定的治疗功能的亚定点医院。医疗资源的准备,正是我们做好下一阶段医疗服务工作的“先手棋”和“关键棋”。

——持续努力,防控屏障不断巩固,使我们培厚了战疫家底。

“让我们一起苗苗苗苗苗……”这句改编自网红歌曲的接种新冠疫苗口号,让很多人印象颇深。国内外研究和防控实践证明,接种疫苗是在疫情广泛传播情况下降低人群重症和死亡的最有效手段,是直接决定一个社会能否抵御疫情冲击的关键变量。遭遇疫情以来,我们加强疫苗研发科技攻关,超常规开展新冠疫苗应急审批,已有13款新冠疫苗获国家药监局批准附条件上市或被纳入紧急使用。同时,科学规范、安全有序地开展疫苗接种工作,启动新冠疫苗序贯加强免疫接种。截至目前,我国全人群的疫苗接种率,3—17岁已经达到97。5%,18—59岁已经超过了95%,在全世界属于比较高的水平,规模和速度超过全世界其他任何国家。

每个人都是自身健康的第一责任人。群众掌握疫情防控知识,这是切断传染病传播、控制流行的重要环节。近三年来,我国持续加强健康科普,开展健康教育,对公众关心的病毒传播途径、规范消毒、个人防护等方面知识进行解读,推动广大群众掌握防控的健康知识,减少恐慌情绪,增强防控信心。“勤洗手、戴口罩、多通风、不聚集”,广大居民养成文明健康、绿色环保生活方式,营造卫生整洁、文明有序、健康祥和的环境,用千千万万个文明健康的小环境筑牢疫情防控的社会大防线。

阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎……面对不断出现的新冠病毒变异株,我国经受住了全球多轮疫情流行的冲击。经过近三年努力,我们有条件、有机制、有体系、有队伍、有药物,为夺取抗击疫情全面胜利奠定了基础。

谈疫情三年体会感想感悟 篇4

我是党员,我先上!一个支部就是一座堡垒,一名党员就是一面旗帜。江西大余县各级党组织扎实开展“我是党员我带头”示范行动,一名名党员冲锋在第一线、战斗在最前沿,党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。广大党员干警舍小家、为大家,坚守一线、筑牢防线,用实际行动践行初心和使命,涌现了一个个感人故事、暖心画面,汇聚成联防联控、群防群控战胜疫情的精神力量。

《致千千万万中的你》——一名警嫂的家书

“我知道,你是千千万万中的你,我是千千万万中的我,我们的孩子也是千千万万中的孩子,千千万万中的你,挺住!因为我们与你同在!因为无数个你的负重前行,因为有了你、我、他们,我相信我们一定能胜利……”

这是一封家书,一位丈夫正在抗“疫”一线的警嫂的家书。这名警嫂叫胡桂香,一位正怀有身孕的三岁孩子的母亲,丈夫是县公安局新城派出所民警肖贱,由于长时间未能和丈夫见面,胡桂香通过微信公众号文章留言的形式写下了这封家书。

“我是党员我带头”示范行动开展以来,作为一名党员民警,肖贱主动放弃休假,积极投身抗“疫”一线。短短十余天,肖贱和同事共处理警情50余起,其中处理冲卡、不执行政府命令等,涉“疫”警情近10起。

在这场战“疫”中,肖贱深知自己是一名丈夫,也是一名父亲,但更是一名守护群众生命安全和身体健康的人民警察。面对妻子的声声抱怨和关心,肖贱说“我是党员,我不上谁上!我是警察,我不守谁守!”

“我坚信,举家团圆定有时,春暖花开总回春!”胡桂香在家书中写道。

“半夜风大天冷,多穿点衣服!”——双警夫妻的关怀

1月23日,过年前一天,同为县公安局特巡警大队队员的夫妻李灵飞、赵倩接到疫情防控命令,毫不犹豫地将2个孩子托付给外婆,他们主动请缨,丈夫坚守在梅关高速出口执勤卡点,妻子坚守在大余车站执勤卡点。

大年三十除夕夜,妻子赵倩马上要赶往车站换岗通宵班,给同样奔赴一线的丈夫李灵飞发了一条微信:“半夜风大天冷,多穿点衣服!”“你也是,注意保暖。”

疫情发生以来,在各疫情防控卡点,夫妻两人坚守岗位、各守一方,常常只能通过微信视频见面。“赶紧休息,少说话,养好精神站岗”“安排工作,八点到岗”“外面天冷,注意保暖”……简单的提醒,是夫妻俩每天的主要交流内容,也是齐心协力战“疫”最朴实的宣言。

“我是党员,我先上!关键时刻,我要站出来,守护人民群众健康!”李灵飞主动申请值通宵班,到最艰苦的岗位去。2月5日,他又主动申请前往隔离区执勤,守护着最“危险”的地方。

从火车站、汽车站到高速路口,从防疫监测卡点到隔离观察区,哪里有需要,就出现在哪里,哪里越危险,就守护在哪里,胸前的党徽熠熠闪光。

“爸爸,你什么时候回家陪我”——一位女儿的期盼

“爸爸,我想你了!你什么时候回家陪我,在家里好无聊……”“宝贝,爸爸也想你,你要听妈妈的话,待在家里好好做功课,疫情过后,我就回家陪你……”

这是新城派出所教导员钟志榕和他女儿的对话。在这个特殊的春节假期里,钟志榕又一次在单位过春节,这是他参加公安工作15年来的第10次。连日来,钟志榕在防疫一线连续值守多个夜班,忘我工作,已经二十余天没有回家,全身心投入在疫情防控战斗中。

和女儿通话是他每天最开心也是最难过的时候。“每次在视频中看到妻子和女儿,心里都很开心,但同时又觉得很歉疚。”钟志榕坦言,“在他们最需要我陪伴的时候我却不在身边,我不是一个称职的父亲。”

但是想到自己身为党员,就要不辞辛苦,挺身而上,他安慰妻子和女儿,告诉他们自己必须坚持在岗位上,有了妻子和女儿的理解和支持,钟志榕更加坚定了战胜疫情的信心。“疫情不消除,我就不撤岗!”钟志榕说。

谈疫情三年体会感想感悟 篇5

说起疫情,大家最先想到的就是奋战在一线的白衣天使们,他们是最美的逆行者,是全国人们的榜样!这是一场艰巨但又必胜的"战役”,这是一场全民动员、众志成城的"战斗”。面对疫情,要筑牢我们的身体和精神"防线〃,在党和政府的领导下,统一包含人民群众、医疗科研、社会组织等强大"战线”,坚决打赢这场疫情防控〃狙击战〃。我们聚焦微观人群,不得不提的是老党员这个群体,在疫情面前,他们坚决不退让。

〃战役"中他们带头讲自律,坦诚不隐瞒。这段时间来,一些人知道自家有或者接触武汉旅居史的要隔离观察,过不了心理和思想关,所以存在瞒报情况,最后导致了更多的伤害。让人欣慰的是主动站岀来的人,他们不但坦诚自己的真实情况,还主动协助我们医务人员、政府工作人员等工作。

"战役"中他们就认这个理,坚决不退步。在打好疫情'‘狙击战〃的过程中,他们自觉到街头小巷劝散聚集人员,他们主动劝散红白喜事、宗教信仰等群体性活动,他们不讲通融就认这个理儿,一定要确保把这件事落实的才能够。他们自己守在村口路头,不让人员随意进岀,他们干事一丝不苟、不讲情面、即使遭受很多的谩骂和误解,他们依旧义无反顾,顶着压力上,他们笃定责任重于泰山,这场战役容不得丝毫大疏忽和大意。

〃战役"中他们做得非常细,一点不含糊。他们细扣宣传标语,看专业术语用词是否规范;他们亲自到各种老人活动场所、商店、村部查看广播工具,确保正常使用他们会亲自督查口罩回收垃圾桶是否定点摆放、废弃口罩是否做破坏处理;他们会不定期到街头巷尾查看是否有不带口罩、感冒人员流窜,积极配合医务人员和政府人员的工作。他们把工作做的很细不容有一丝敷衍。

在这场必胜的战役中,我们深深的感受到了国家的强大,人民群众力量的强大,也为那些默默付岀作出贡献的人表示感谢!在疫情面前大家万众一心,听从国家和领导的安排。待春暧花开之时,我们一同庆祝!

谈疫情三年体会感想感悟 篇6

打赢疫情防控阻击战,离不开法治保障和支撑。习近平总书记指出,“疫情防控越是到最吃劲的时候,越要坚持依法防控,在法治轨道上统筹推进各项防控工作,全面提高依法防控、依法治理能力,保障疫情防控工作顺利开展”“疫情防控不只是医药卫生问题,而是全方位的工作,是总体战,各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。”这对在法治轨道上统筹推进各项防控工作提出了明确要求。依法防控、依法治理,更好发挥法治在疫情防控中的有力保障作用,是推动疫情防控工作顺利开展的关键。

依法科学有序开展疫情防控工作。在法治轨道上推进疫情防控工作,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要体现,也是全面推进依法治国的题中应有之义,对于凝聚全社会打赢疫情防控阻击战的磅礴力量、更好守护人民群众生命安全和身体健康具有重要意义。习近平总书记强调,“从立法、执法、司法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力法治保障。”依法防控、依法治理,就要按照疫情防控相关法律法规开展工作,依靠制度威力应对疫情冲击。各级党委和政府应全面依法履行职责,严格执行传染病防治法及其实施条例、野生动物保护法、动物防疫法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规,依法实施疫情防控及应急处理措施。这些法律法规为防控疫情、应对突发公共卫生事件提供了坚实法治保障。当然,与疫情防控形势相比,相关法律法规还有不健全、不完善的地方。应及时根据形势发展变化,对相关法律法规进行补充完善,构建系统完备、科学规范、运行有效的疫情防控法律体系。

充分运用法治手段为疫情防控提供综合保障。新冠肺炎疫情防控是一项复杂的系统工程,不仅需要依据有关防疫和应急法律法规开展疫情防控工作,而且需要协调运用刑法、刑事诉讼法、治安管理处罚法、价格法、消费者权益保护法等,使之共同发挥规范行为、引导预期的作用,确保疫情防控各项工作顺利开展。在疫情防控期间,可能会产生因疫情而引发的法律问题。比如,一些地方出现哄抬物价、囤积居奇、生产假冒伪劣产品等扰乱市场行为,抗拒疫情防控、暴力伤医、诈骗防疫物资、制造传播虚假信息等恶劣行为也时有发生。对此,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部印发《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》。很多地方党委和政府不仅善于运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作,而且在处置重大突发事件中推进法治政府建设,提高依法执政、依法行政水平。对于各种破坏疫情防控工作的行为,加大执法力度,加强治安管理、市场监管等执法工作,加强司法审判,依法依规严厉惩处,保障社会安定有序。

坚持严格规范公正文明执法。能否依法防控疫情,是对各级政府依法行政能力和社会治理能力的一次检验。各级领导干部应认真履行依法治国重要组织者、推动者、实践者的职责,坚决避免各种不作为、乱作为问题。充分发挥法治在疫情防控中的引领、规范、保障作用,坚持依法审慎决策,确保依法防控疫情各项举措落到实处。在出台疫情防控措施时要进行全面衡量,依据法律规定有多种措施可供选择的,要选择有利于最大程度保护公民、法人和其他组织权益的措施,措施要与疫情可能造成的社会危害的性质、程度和范围相适应。及时向群众做好信息发布和解释说明,努力提升人民群众防控意识,推动形成全社会积极支持和依法防控的氛围。让公众清楚认识到,遵守法律法规既是为了社会、为了他人,也是为了自己;遵守为疫情防控而采取的必要限制,恰恰是对自己的最好保护,最终受益者是广大人民群众。坚持严格规范公正文明执法,加强社会舆论监督,让权力在阳光下运行。

谈疫情三年体会感想感悟 篇7

面对这次疫情,我有过害怕和担忧,但更多的是感动和自信。我害怕的是疫情会夺去更多无辜的生命,是亲人、朋友,是奋斗在一线的医护人员,还是快递员,保洁阿姨......我不知道下一秒是否会成为最后一秒,不知道来不来得及向你说声谢谢......

虽然身在家中,我时刻惦念战场上的你们,希望最可爱的白衣天使能时时刻刻的保护好自己,更希望此刻自己也能身在站场与你们一同披荆斩棘。

我是一名检验人员,身为白衣天使的一员,我为这份伟大而神圣的职业感到骄傲,我的老师和师兄师姐们夜以继日奋战一线,他们是实验室里与病毒“零”距离接触的隐身战士,是幕后“最美的逆行者”。

怜天下,悯众生——她忧思忧民;逆风险,勇前行——她何足畏惧!她就是实验室里抗击病毒最美的战士,是我们能够依靠永远不会倒下的李老师。作为检验科主任,她身上的担子又何止千斤,在生与死的抉择面前,她义无反顾,易水歌寒;多少时候,她忘记了吃饭,忘记了家庭,忘记了许多,但她却从未忘记自己是一名医生,救死扶伤是自己神圣的职责,她时刻亲临一线,统领大局,指挥作战,身为战士,她又怎能离开战场!我们只知道她是同病毒搏斗的医生,是挽救患者生命的天使,却不知道脱下战袍的她也是一个普通人,她的家人都身在武汉,可是她却来不及关心,只能身负使命,毅然前行!