[荐]一起长大的玩具的读后感(合集4篇)。
书是一座知识的殿堂，是人类最好的精神食粮。我们阅读作者的作品，能从中收获古人的智慧，看完一本书写一篇读后感是非常有必要的。从哪个角度去写作品的读后感呢？我们花时间专门编辑了一起长大的玩具的读后感，相信一定会对你有所帮助。
一起长大的玩具的读后感 篇1
读完《一起长大的玩具》这本书后，我知道了里面讲的都是陪伴孩子们一起长大的玩具，以及孩子们小时候喜欢玩的各种趣事。其中玩具有很多种类，如陀螺、兔儿爷、泥泥狗、脸谱等。这些玩具虽然制做方法和玩法各不相同，但都可以给孩子们带来欢乐和美好的回忆。
在我的家里也有大大小小、各种各样的玩具，种类繁多。有拼装玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、积木等等。其中有一件非常特别的玩具，它陪伴了两代人的成长，它就是一个可爱的洋娃娃。这个洋娃娃是妈妈小时候姥姥买给她的。它有着一头棕色卷发，一双大大的蓝色眼睛，一张樱桃小嘴，身上还穿着一件红色公主裙，漂亮极了！
小时候，姥姥工作忙时，这个洋娃娃就像朋友一样陪伴着妈妈度过了许多的日日夜夜，也陪伴妈妈度过了一个美好的童年。如今，妈妈把这个洋娃娃送给了我，虽然现在这个洋娃娃不再崭新如初，虽然它在我众多的玩具中并不起眼，但却是唯一一个陪伴着两代人一起长大的玩具，是最有意义的玩具。
大人们常说：陪伴是最长久的告白。我不太明白，但是我知道，能够陪伴是最好的，我喜欢爸爸和妈妈的陪伴。
一起长大的玩具的读后感 篇2
暑假悄然来临，闲暇之时，拿起《一起长大的玩具》这本书，看到书的名字的时候，我想：和金波爷爷一起长大的玩具是不是也和我们的玩具一样呢?是不是也有可爱的毛绒玩具，有会唱歌的各种玩具车，有五颜六色的积木，可以拼成各种模型......带着脑海中的疑问，怀揣着好奇心，我津津有味地读了起来。
这本书中不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。金波爷爷还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。我多想亲手制作一个那样的玩具呀!我也想感受一下那样纯真、美好的少年时光!
除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是金波爷爷儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。我们现在物质条件都比较好，玩具大多都是买现成的，很多孩子也都是玩一会就不喜欢了。玩具对于现在的孩子来说似乎少了一些有意义的东西。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍然能从金波爷爷的笔下读出那份幸福与感动。
读完《一起长大的玩具》，我知道了这些玩具代表着金波爷爷幸福而自由的纯真童年，虽然这些玩具都是手工制作的，不需要花费很多钱，但是在他们玩的过程中不仅获得了无限的乐趣，还锻炼了动手能力，甚至从中明白了一些人生道理。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学习过程，我们从玩中也可以学会相互配合，礼让分享等良好品质。
一起长大的玩具的读后感 篇3
多么美丽的猪蹄儿灯、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可爱的兔儿爷……在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。
给我印象最深的是抽陀螺。虽然说我只是一个女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到书上说可以亲自去做，哎呀呀，我那高兴劲儿又来了，蹦了一个一蹦三尺高。
相比起玩陀螺来，我更喜欢陀螺的制作方法：先找一块儿木头，削成高一寸多，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来了。
在我看来，陀螺只会给我们带来玩儿的乐趣，没想到在金波爷爷的眼里，还可以带来制作陀螺的乐趣。他们玩陀螺的时候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那声音听起来，就像是打着节拍的节拍器，让人听着感觉十分有节奏感。这是多么的欢乐啊！
我也多么想做一个陀螺来玩，可是我不会做，虽然说书上说是告诉我们怎样做，可是我还是不会做。我一直都没有机会去做，等到有机会，我一定自己去亲手做一个好玩的玩具，去感受，去享受我们的美丽的童年，快乐的童年！
一起长大的玩具的读后感 篇4
这个暑假我每天坚持阅读，畅游在知识的海洋里，收获颇丰，其中令我印象深刻的是这本《一起长大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也是金波爷爷的代表作。书中讲了有关很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔儿爷》《泥泥狗》《快乐鸡毛》《老鸹枕头》《蜗牛人》等。
不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。
作者还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍能从作者的笔下读出那份幸福与感动。
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[荐]《大国崛起》的读后感
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《大国崛起》的读后感【篇1】
《大国崛起》是一部宏大的历史纪录片，采用了非教科书的方式，注重以理性的思维方法和哲学态度，精细梳理从15世纪以来领导世界发展前进的九大国家：葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，法国，德国，沙俄和苏联，日本和美国的崛起历史，分析和探讨这国家崛起的原因，分析这些国家蓬勃发展的背后深层原因，我们可以从这部纪录片当中吸收、借鉴到先进经验和教训。
看完了《大国崛起》以后，我对于这些国家的历史有了一些了解，可以总结出一些大国崛起的重要原因，如：经济发展，政治稳定，健全的国家制度，具备一定程度的军事实力，人民内部的凝聚力，良好的人文精神，先进的科学技术，思想自由，国家创新体系完善，人民积极先进，渴望融入世界的主流，并且具备相当的海洋优势，懂得准确把握历史发展的趋势等。然而，在这其中，成功崛起的大国的发展模式是不一样的，基本都是要根据本国国情和历史背景才能给选择正确的道路。
今天的中国，正在走着和平崛起的伟大复兴之路，但是这条道路显然是坎坷与长期的。虽然中国拥有五千年的辉煌历史，但是中华民族忍受了百年的屈辱，近代我们又错过了前两次工业革命，第三次工业革命刚刚搭上末班车。在这种情况下，我们必须认真和审慎的对待发展问题，寻找到一条适合自己的强国之路。
国家的未来发展重责就寄托在新一代青少年的身上，《大国崛起》真的很值得我们去看看。
《大国崛起》的读后感【篇2】
就要离开学校了，才突然发现，校园网那个好啊，啥都有。于是，打算利用接下来仅有的在校的宝贵的一个多月时间，把该看的，该学的都给整完。
研一的时候，就听说了中央台的系列片〈大国崛起〉很好看，我忙不迭地下载下来。
今天看了西班牙、葡萄牙、荷兰和英国部分，觉得拍得确实不错。主要是很有逻辑感，把他们为什么兴盛，而后为什么又衰退的原因分析得比较透彻。
如果高中的历史老师能把历史的这种内在的逻辑关系讲清楚的话，我想，我会毫不犹豫地选择读文科。虽然，我是那么那么地爱我的理科班同学。呵呵。
惧怕历史和政治，是因为我的记性实在是差，看那些条条框框的东西就是一点概念都没。倒是对小说情有独钟。我97年接触的池莉，在06年的时候，当我看到她的文集时，还是那么地熟悉。我竟然能和刘老师因为谈池莉而一见如故。我几乎能把她的每篇小说的故事梗概给讲出来。我真要感谢池莉在我高二那年，思想如此动荡的那年，默默伴着我走过了青葱岁月。
如果我是心理学研究生的话，我估计这次我的毕业论文将会做个实证研究，要得出的结论是，每个人记忆的每部分东西是不一样的，比如历史，比如小说。
说着说着话题就扯远了。
〈大国崛起〉的系列里，我比较欣赏荷兰，一个以商业目的为重的感觉。也许跟我的专业有关，我还是喜欢这种惟利是图的国家，比搞政治阴谋来着更加坦荡。呵呵。
此外，还有一个感受就是：国外真是漂亮，这辈子一定要出一次国！！！
晚上，开始练习口语，期望哪天出国不需要翻译，跟老外直接对话。呵呵！
《大国崛起》的读后感【篇3】
这个学期，老师经常给我们播放《大国崛起》系列的节目。不知不觉中，我竟喜欢上了这个节目，特别是英国的崛起，给我的印象颇为深刻。
我们作为中华民族未来的接班人，应该要了解历史，以史为鉴，开创未来。英国的成功崛起是我们学习的榜样，敢于创新、敢于挑战位未知的未来，抓住机遇，适时的改革，开辟一条有利于中国发展的道路，这是我们的责任与任务。
英国的崛起是在比较开放，自由宗教的环境下开启的，一些科学家在这个时候敢于创新，标新立异，蒸汽机的发明者——瓦特，在当时，他的实验没有被世俗宗教所批判，没有被王室所阻挠，所以，这样的历史环境给瓦特提供了自由发明创造的机会于有利的环境，当他的实验成功时，利用到工业当中，使英国的工业飞速的发展，从而成为了第一次工业革命的领导者，时代的先锋者，无与伦比，把一些亚洲国家远远地抛在后面，而中国是闭关锁国的政策，殊不知外面的世界已经发生了开天辟地的进步，中国还一直处于落后封建的农业和基础的手工业。当一声炮响轰开了中国的大门时，这时的中国只能处于挨打的地位，一系列的侵占领土、赔款的条约接二连三的签订，那时，中国被轰醒了。
1588年，伊丽莎白继承王位时，从英吉利海峡那边，不断地传来了西班牙和葡萄牙航海家探险成功的发财消息，这个时候是一个寻求新大陆，成为海上霸主的时代，这对于雄心勃勃的伊丽莎白来说是一个挑战的机会，一个成为海上霸主的机会，她认为这个时代，谁抢到先机，接受新的思想，谁先抢到海上霸主的地位谁就会先发展起来，成为第一强国，自从英国以弱小的力量打败了西班牙的无敌舰队后，英国顺理成章的成为了大西洋海上的霸主，又风骚了数百年。
还有，在伊丽莎白时期，她合理的处理了国王与庄主贵族的权利与利益，各个知道自己应该拥有什么，做好自己的本分，这成为了不成文的法律，各个尽其所职。伊丽莎白的智慧与胆识不得不让我们佩服，从而她永远不会在英国人民的记忆中消失，乃至世界人民。每个国家的兴旺发达都离不开一个有魄力的国王。
在英国经济不稳的年代，伊丽莎白一世看到了海洋的潜力，明智的向海上扩充势力，以充盈国库。而面对当时的海上霸主西班牙的声讨时，沉着的打退他们的舰队，并赶走了海上的马车夫——荷兰，从此谱写英国的海上历史。在面对和贵族们的关系时，看清了国家的局势，严格遵守大宪章的条例，和贵族们处在了一个微妙的平衡点上。伊丽莎白去世之后，英国陷入了内战，在那个混乱的年代里，英国人民在不断的摸索着新的，适合自己国家的管理体制，终于在光荣革命之后实行了君主立宪制度，走上了强大的道路。
同时，英国的文化，戏剧也深深的影响着世界，他的古典文化值得我们考究。
总之，《大国崛起》英国篇带给我的不仅仅是震撼，也是我更加了解了这个“日不落帝国”!
《大国崛起》的读后感【篇4】
这两天看了《大国崛起》，感觉挺震撼的，给人一种历史的厚重感和沧桑感。同时也考虑了一些问题，想到中国的一些历史和现状，有很深的启发。
就日本而言，我发现我们在很多问题的认识上有很大的不同，比如在向西方学习方面，当欧洲列强将自己的黑手伸向亚洲的时候，日本几乎没有任何抵抗而和平的接受了列强的入侵，因为他们看到了对手的强大和力量，认识到自己的落后和不足，当他门感到自己在现代化的进程中已经欧洲强国远远的抛在身后的时候，他们选择的是谦虚的学习，而不是一味清教徒式歇斯底里的反抗，因为他们清楚的知道摆在他们面前的不单是两个国家之间的较量，而且是两种文明和时代的碰撞和冲击，一种没落的，而另一个是勃勃生机的文化。他们对敌人的掠夺和侵略的纵容并不能代表了屈服和服输，恰恰相反，他们是在为自己积蓄力量赢得时间，厚积薄发。接下来的珍珠港不是很好的证明吗？
其实，在这个世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，唯一永恒的就是抓住一切有利的机遇发展自己。为了这个目的，日本人可以以任何人为师，为了这个目的，荷兰人可以贷款给正在给自己国家打仗的敌人，以此发展工商业，增加财富，终于成就了荷兰“海上马车夫”的地位；同样为了这个目的，赫赫有名的彼得大帝可以隐性埋名，抛开一切，与普通船员打成一片，来到德国去学习先进造船技术，以此缩小沙俄与西欧的距离。为了达到自己给定目标，牺牲暂时的尊严和面子是值得的。
更另人可笑的是当时的昏庸封闭的清政府竟然会强迫比自己发达许多的西欧使节下跪行大礼，而强大富庶的荷兰为了获得经济利益而成为唯一一个屈服的人。这是一个多么大的反差；可能在中国人的传统观念中气节和尊严，名声才是一个人的根本重要的东西。
宏观看来，大国崛起的历史就是大国与大国之间互相学习的历史，西欧国家之间的，西欧与东欧之间的，欧洲与美洲，亚洲之间的交流与学习。谁封闭谁就会退出历史舞台。
其实人的发展又何尝不是这样，学习交流，谦虚，努力！任何认为自己比别人强的想法都是愚蠢的。为了自己发展我门可以拜任何人为师，可以暂时的牺牲我们的尊严，只要我们的心是坚定的。
《大国崛起》的读后感【篇5】
纵观世界历史的发展轨迹，你是否会和我有同样的思考：为什么不断会有一个又一个国家骤然兴盛，成为所向无敌的霸主?为什么历史上的强国却只能维持一个世纪左右的霸权?而其中到底有着怎样的规律和共性，我国从中究竟应领悟到什么经验或教训?
15世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个先后崛起的国家，《大国崛起》正是带领我们探索他国的历史发展轨迹，总结其经验教训，用历史的眼光和全球的视野来分析自身的发展状况，去己之槽粕、取他国之精华，让我国在未来世界的发展局面中占据着有利的地位。
时间回到21世纪的新时代，面对着激烈的国际竞争环境，我国要坚持走和平崛起的发展道路，坚持在和平共处五项原则的基础上积极开展同各国的交流与合作，不断去完善国家自身、社会组织和国民素质的提高，相信这也定是发展中国家所要实现跨越性发展的又一个改变崛起困境的战略方向。
一直以来，我国致力于民族的复兴，并不是向现有的国际体系及其秩序挑战，而近30年的快速发展很大程度得益于融入国际体系的开放政策。由我看来：当前国家赖以存在的资本扩张与聚集有逻辑带来的问题更为隐蔽，同时也更为重要，它对于中国的影响具有很大的基础性。
《大国崛起》的读后感【篇6】
摘要：我国只有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。
最近看了《大国崛起》，这本片子以历史的眼光和全球的视野，解读15世纪以来500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的原因。
片中所说的“世界性大国”不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。当然，也有历史学家认为，至今为止，真正的“世界性大国”只有荷兰、英国、美国。我们现在看，这些“大国”有几个共同点：
一、有对外扩张的历史，现在有些国家依旧在不遗余力地对外扩张
葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国家贸易到哪里，枪炮就到哪里，势力就扩张到哪里，以至于全球成为它们的原料的供应和商品销售基地，现在的美国在全球本土以外的50多个地方有驻军，成为“世界警察”。
二、曾经称霸世界、对全球进行殖民统治，包括经济殖民和文化意识领域的殖民
历史上除了欧洲本土和南极洲外，都曾经是它们的殖民地和半殖民地，英语成为世界语言，就是英国这个“日不落帝国”留个世界的“遗产”大多数发展中国家至今还还未修复当初被殖民时留下的创伤。
三、都经历过推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现;
第一次工业革命，机械制造业的产生;第二次工业革命，电子技术的应用，现在的第三次工业革命，真正现代意义的大学等都首先发源于上述大国。它们制定推行了世界经济活动标准，荷兰出现了世界上第一个股票市场，英国推行了全球自由经济，美国在发现了自由经济产生问题时，采取了干预经济，让看不见的手和看的见的手同时起作用，挽救了资本主义经济危机。
五、世界性战争的的发源地
自进入热兵器时代以来世界上所有较大规模的战争中，这些世界大国要么是战争的策划者，要么是幕后操纵者，要么是直接参与者，就是现在主要的动荡地区，到处有美国士兵的身影。
不管怎么说，世界大国的产生原因是多方位的，是本国实力发展到一定程度后的外显，实力主要包括经济实力，军事实力，文化张力等，但是在学者眼里，他们认为世界大国的实力主要表现在文化，制度方面。
回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量12个大国崛起的关键因素，其中的一些因素显然不约而同值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。因此，我国只有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。
《大国崛起》的读后感【篇7】
巨浪拍打着岸边嶙峋的怪石，海风呼啸在这片荒凉的土地，唯有一座灯塔寂寞地立在萨格里什的海岸上，守望者广阔无限的大西洋与伊比利亚半岛上一座座奢华的教堂。
15世纪的葡萄牙，一个风雨飘摇的小国，土地贫瘠，却又战火不断。内忧外患，危机四伏，而利润巨大的香料贸易之路被阿拉伯人设卡重重阻拦。这个弱小的国家被逼到了绝境，唯一的选择便开辟未知的海域。在恩里克王子的竭力支持下，葡萄牙人突破了已知世界的尽头，沿非洲西海岸南下，收获了难以计量的财富。而邻国西班牙刚刚收复失地，完成统一。为了民族生存，西班牙毅然走上了航海之路。在这种清形中，哥伦布发现新大陆，达·伽马到达了印度，麦哲伦完成环球航行。种种壮举，为两个国家带来了无数财富。
然而财富却蒙蔽了双眼，两个国家自持航海发达，财富众多，便不愿去发展新兴的工商业。一座座奢华建筑拔地而起，王公大臣们纸醉金迷，不思进取，全然不知随着工业崛起，历史已将他们淘汰。
“以史为鉴，可以知兴替”，西欧两个小国的崛起与没落犹如警钟长鸣，让人在历史的进程中永不停歇前进的步伐。（李佳怡）
《大国崛起》的读后感【篇8】
这是一部很有深度的纪录片，记录了500年来几个国家的崛起的历史。
第一个是西班牙，第二个是葡萄牙，这两个国家的名字都已牙齿命名（这是音译）。这两个国家的国土面积不大，都是沿海国家，这两个国家却开启了西方国家重新认识这个地球的大门。哥伦布想到打印度，却到达了紧美洲的古巴和海地，就误认为到达了印度，称那里的人为“印第安人”。麦哲伦率船队完成了人类历史上第一次环球航行，第一次让人类见到了地球的真面目，第一次让人类发现地球是一个球体，并不是天圆地方的。
荷兰：荷兰的国土面积只相当于两个半北京，在三百年前，紧紧只有150万人口，却将自己的经济势力几乎延伸到了地球的每一个角落。荷兰没有辽阔的国土面积，强大的王权和充足的人力资源。荷兰的成功是一个注重商业的结果，一切都以商业利润为重，其他的一切都好像无关紧要，不能和商业利润相提并论。
英国：有着大本钟的英国，是一个岛国，却成为资本主义经济最发达，综合能力最强大的国家。英国资产阶级革命的过程并不是一帆风顺的，而是反复和曲折的。这个国家虽然远离大陆，却成就了日不落帝国的宏图伟业，完成了工业革命！是社会进入了蒸汽时代。
法国：法国的文化曾经影响全欧洲，让整个欧洲都以说法语为荣。从某种程度上来说，法国促进了社会进程。拿破仑扫平了许多封建城邦国家，使思想进入到了现代社会。法国是一个极其注重思想的国家，敬重艺术家、思想家。追求自由的国家。
德国：对于德国，也许对于我们来说印象最深刻的就是，她成为两次世界大战的策源地。德国强大的一个原因就是他们对国民素质教育的重视，德国引领了第二次工业革命，使社会从“蒸汽时代”进入了“电气时代”，使德国站在了世界科技发展的前沿。
日本：就目前来看，日本是唯一一个亚洲的经济强国，当年的军事大国。在美国打开了日本大门之后的二十年里，日本迅速崛起，打开了邻国朝鲜的大门（这个说法不对）。
向日本、葡萄牙等都比中国小的多，而中国却没有成为这9个强国之一。我希望中国能成为第10个强国，走在时代的前端。
《大国崛起》的读后感【篇9】
十五世纪到二十世纪这近500年期间，世界开始了海洋帝国时代。开启这一时代的其实只是两个在欧洲边缘相邻的两个小国家：葡萄牙和西班牙。
葡萄牙帝国有位王子心中的雄伟霸业，就是向东一向走到遥远的东方，实现海洋霸主梦想。经过近十年的储备，开启了世界上第一所航海学院，他们从葡萄牙最边缘罗卡角出发，一向向东走，经过一个多月的航行，恰好一次风暴，让他们发现了一个新大陆，他们登陆的地方，被命名为好望角。从此，因为航海技术领先，葡萄牙的殖民地遍布整个非洲，甚至全球，绘制的地图才开始出现，而原本割裂的世界才真正地连成一体。
其次是西班牙看到葡萄牙的发展很眼红，模仿葡萄牙开始组织远航，随着地理大发现，人们最终发现地球原先是圆的。他们决定向西航行，正巧，一向在葡萄牙怀才不遇的哥伦布来到了西班牙，受到了重用，经过三个月航行，发现了一个全新的大陆。哥伦布一向至死都认为他们到达的大陆是印度，其实那是一片从未有人踏足过的新大陆，它的名字此刻叫“南美洲”，因为这个错认，那里的居民得了一个本不相关的名字叫“印第安人”！
西班牙成为了海上霸主，变得富强，最终全球约百分之八十的经营都在他们的掌控之中，人们沉迷于消费，却没有给子孙留下像样的产业，盛极一时的西班牙也渐渐地退出了海洋霸主的舞台。
由此我不得不感慨，一个国家是过于贫穷固然不好，但一个国家过于富有，人们的意志力会在奢侈生活中被磨灭，国家的衰落也会成为必然。此刻自二十一世纪以来，世界开启了航空时代，谁会成为新一代霸主呢，让我们拭目以待！
《大国崛起》的读后感【篇10】
上次党课我们认真观看了纪录片《大国崛起》英国崛起的部分。它描述了自18世纪后，英国如何从一个弱小岛国成长为世界性大国——“日不落帝国”的历程。它从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析了大英帝国的兴衰成败。这些历史史实给予了我深深的震撼。在了解我国历史的同时，对其他世界强国的近代历史的了解与学习尤为重要。我们要发展要富强，就必须去借鉴那些成功的历史。学习欧洲强国的历史，了解他们成功的原因对于我们入党积极分子显得额外重要。
在怎样的历史条件下英国发生了工业革命？在怎样的历史条件下大英帝国迅速崛起？我发掘出一系列关键性字眼：开放、自由、科学、技术革命、教育、民主革命。正是因为英国相对开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了空间。正是由于开放的心态，英国人拥抱海洋成为一代海洋霸主。正是由于科技的不断进步、技术的不断革新，瓦特的蒸汽机推动着英国走向崛起。
站在今天我们反观历史，反思我们的过去。造成中国近代历史悲剧的根本原因是我们没有把握住时代的脉搏，我们不够开放，我们关起门来沾沾自喜做着“天朝上国”的美梦。
历史虽然已经尘封，但我们不能忘记这些血的教训。我们新一代的年轻人，我们新一代党和国家的接班人，我们要牢记历史，牢记使命，以史为镜，用自己的双手去建造伟大祖国崛起的明天。让历史的经验与教训指引我们走上中国特色社会主义科学发展的道路。努力完成前人们未完成的历史任务，为建设富强、民主、文明的祖国而努力奋斗！
[荐]大国崛起的读后感
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？或许你正在查找类似"[荐]大国崛起的读后感"这样的内容，欢迎大家参考阅读。
大国崛起的读后感【篇1】
科学对每个国家来说都太重要了，科技发达，国家自然就富强，国家富强了就有能力去保护自己的领土，捍卫自己的尊严，保证自己的国民安居乐业。纵观工业时代的欧洲各国，没有一个国家可以维持领袖地位，除非它开发其科技知识。而当时的的英国，正是依托科技革新的力量，迅速地走上了崛起的道路。
当牛顿的发现万有引力定律后，对科学文化发展起到了积极的推动作用，解放了人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大信心，最大限度地激发了人们的创造力。自此科学的精神渗透到英国社会中，人们开始以理性的眼光认识世界，打开了工业革命的大门。 当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式。蒸汽机为一系列机密加工的革新提供了可能，更高的工艺保证各种机器包括蒸汽机本身的性能提高，极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕，从此英国工业化开始以惊人的速度全面展开。 当亚当·斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后，英国人开始在本国强大工业能力的支持下，开始大力推行自由贸易，拓展全球市场。
英国工业革命的成功，是科技的力量促使国家硬件和软件两方面共同的成功，这些成功为人类财富的增长提供源源不断的动力，让工真正对社会发展产生革命性的意义。
科技的力量带给全世界的影响都是深远的。工业革命时期，当英国在中国还在封建锁国的时候已经开始开始谱写新的历史篇章，机器开始代替手工，这在当时的清王朝是无法想像的。也许历史已经注定了这一切必将发生，伴随不列颠的崛起所带来的文明也成为了当今世界的强势文明，毫无疑问，这是一种值得多数国家学习的先进文明。但是，这种文明给其他文明带来的压迫是如此之大，以至于大多数文明都被迫洗心革面，向它学习，以至于英语成为当今世界多数国家义务教育中的一门必修课。
日不落帝国虽已远去，但他的影响仍在我们中间发生作用，并且至今仍未褪去。
大国崛起的读后感【篇2】
通过本片，对过去五百年来世界上各个相继崛起兴盛的大国有了基本的认识和认知，本片中最后，有四个小结，实际上也是四个问题：
大国之谜。是什么因素能够使这些大国在相应的时期崛起从而傲立全球，成为那个时代的世界霸主或者时代的先锋巨擘？稳定的政治基础、国家民族的统一从而形成核心凝聚力、思想文化的繁荣、科技发明与创新对时代发展的推动、适合国情的政经体制以及发展道路……
创新是一股伟大的力量，比如苏联社会主义道路，而后发国家对于先进国家的学习模仿也是一个重要方面，比如日本明治维新前以中国为师，明治维新开始以西方为师。历史机遇也是非常重要的，比如荷兰，只有两个北京大的弹丸之地，三百万的人口，抓住了全球海上贸易的契机，通过发明创新以弱胜强战胜英国，并且建立起世界海上霸权，成为著名的“海上马车夫”，辉煌一百余年！英国更是抓住时代机遇，在伊利莎白一世主导建立的体制环境下，在科学巨匠牛顿、人文思想大师莎士比亚、经济学巨擘亚当？斯密，发明家瓦特等巨星的光芒照耀之下（牛顿发现了走向新世界的一把钥匙，瓦特用这把钥匙打开了通向新世界的大门，亚当？斯密“看不见的手”指导了自由市场经济的腾飞），率先突破中世纪的黑暗、走向经济与思想文明新的曙光，缔造了百年不落的日不落帝国与称霸世界几个世纪的全球霸主！
是的，历史留给每个国家的机遇窗口是短暂的，能抓住时代的机遇，便能乘风顺势，一飞冲天。
大国崛起的读后感【篇3】
上次党课我们认真观看了纪录片《大国崛起》英国崛起的部分。它描述了自18世纪后，英国如何从一个弱小岛国成长为世界性大国——“日不落帝国”的历程。它从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析了大英帝国的兴衰成败。这些历史史实给予了我深深的震撼。在了解我国历史的同时，对其他世界强国的近代历史的了解与学习尤为重要。我们要发展要富强，就必须去借鉴那些成功的历史。学习欧洲强国的历史，了解他们成功的原因对于我们入党积极分子显得额外重要。
在怎样的历史条件下英国发生了工业革命？在怎样的历史条件下大英帝国迅速崛起？我发掘出一系列关键性字眼：开放、自由、科学、技术革命、教育、民主革命。正是因为英国相对开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了空间。正是由于开放的心态，英国人拥抱海洋成为一代海洋霸主。正是由于科技的不断进步、技术的不断革新，瓦特的蒸汽机推动着英国走向崛起。
站在今天我们反观历史，反思我们的过去。造成中国近代历史悲剧的根本原因是我们没有把握住时代的脉搏，我们不够开放，我们关起门来沾沾自喜做着“天朝上国”的美梦。
历史虽然已经尘封，但我们不能忘记这些血的教训。我们新一代的年轻人，我们新一代党和国家的接班人，我们要牢记历史，牢记使命，以史为镜，用自己的双手去建造伟大祖国崛起的明天。让历史的经验与教训指引我们走上中国特色社会主义科学发展的道路。努力完成前人们未完成的历史任务，为建设富强、民主、文明的祖国而努力奋斗！
大国崛起的读后感【篇4】
纪录片的第四集《工业先声》主要讲了英国工业革命的产生。稳定的政治局面使得人们追求财富。海外扩张和殖民贸易带动商品需求，手工工厂不能满足市场需要促使人们开始了发明和创造。近代科学发展，瓦特改进蒸汽机。为了鼓励发明创造，英国还颁布了世界上最早的《专利法》。
而亚当·斯密的《国富论》作为思想发动机，指出自由竞争的市场规律后更加推动了英国工业的发展，使英国成为第一个工业化国家，全球第一大殖民帝国，19世纪中后期开始，殖民地日益成为英帝国的负担，而自由市场经济的弊端也逐渐显现，英国的发展开始减慢，最终丧失了世界霸主的地位。从英国的发展可以看出，稳定的社会局面是发展的基础，而科学技术的发展更为英国带来了比之前生产总和都要多的生产力。自由经济的市场规律是可以带给人们财富和利润的，但自由市场经济的弊端也是不可忽视的。
《激情岁月》主要讲述了法国崛起的过程。从崇尚君权神授的路易十四，到征战一生的拿破仑，再到领导法兰西民族走向复兴的戴高乐。在整个复兴的历程中，无不体现出国家的需求同历史的发展是分不开的。正是由于路易十四的专制，民众生活得不到满足，才爆发了革命；当人民拥有了权力和自由后，扩张的思想逐步深种，拿破仑顺应时代的潮流，开始了无休止的征战，也正是由于征服和压迫，欧洲其他列国开始反抗，终致拿破仑死在了马背上；到了戴高乐领导的时期，他带领法国民众实现了反法西斯胜利，为法国的复兴铺垫了道路，将国家发展同民众意志结合，实现民族崛起。虽然在不同历史时期，国家和民众的需求是不同的，但其本质是不会发生变化的。那就是国家的发展方向与普通大众的生活需要是一致的。只有将二者紧密结合起来，才能实现国家和民族的复兴、崛起。
大国崛起的读后感【篇5】
近期带领学生观看了《大国崛起》，学生们感触颇深。德国可以算是欧洲中部最大的国家，世界现代大学和科技发明闻名于世，在历史上发挥着重要的作用。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，而步入近代的步伐又远远晚于英法美等国;也曾是两次世界大战的策源地，也是两次世界大战的战败国。德国是如何快速地追上，并且超越了曾经称霸19世纪的英国?这是我们值得探讨的问题。德国又是如何从两次战后一片废墟中崛起的?这又是一个值得探讨的问题。
国家兴亡，匹夫有责。少年强则国强，国强则少年荣。一个国家的强大是国民生活幸福的坚强后盾。国家强大了，在国际上说话才有力量，才能够保护她的国民。如何使我们国家更加强大，是我们每个中华儿女的责任和义务。
在古代我们也曾经发达过，也曾以繁荣而闻名于世。如何实现中华民族的伟大复兴是我们每个国民值得思考并付诸于行动的问题。
通过看纪录片可知，德国在封建社会是一个四分五裂的国家，政治上的分裂阻碍了经济上的发展。俾斯麦用铁和血的手段实现了统一，说明了军事力量是一个国家必须的实力，是国家安全的保障，必须加强军事力量。德国统一以后很快就发展起来，采取了很多措施，其中有一项重要的措施就是非常重视教育，重视国民素质的培养，并以此作为国家振兴的基础。有位名人早就说过普法战争中普鲁士的胜利早就在小学课堂中就决定了。历史事实证明没有一个国家是因为重视教育而落后。百年大计，教育为本。科教兴国是我国的一项基本国策。这是一个国家的软实力，教育建设就是人才建设，人才是一个国家的重要资源。有国才有家。个人的素质决定了国家的软实力。
大国崛起的读后感【篇6】
大国崛起是一部历史纪录片，激励我们努力学习成为国家栋梁，发展中国让中国成为发达国家。美国，现如今发达国家，也是从前从弱小一步步努力走向强大的。
第十集新国新梦讲述了1620年，五月花号载着一百多名英国清教徒来到北美大陆。遵照登陆前签订的《五月花号公约》，清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增收印花税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，拿过欧洲接力棒的美国，迅速完成了第一次工业革命。
美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了一场内战。林肯总统带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，中央政府也由此逐渐壮大。在政府推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力 1894年，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。这一集告诉我们工业革命的重要性，要努力发展经济和工业革命使中国走向富强。任何国家的强大都离不开人民的努力和坚韧不拔的精神。要向发达国家学习，努力提升国家的实力。
大国崛起的读后感【篇7】
巨浪拍打着岸边嶙峋的怪石，海风呼啸在这片荒凉的土地，唯有一座灯塔寂寞地立在萨格里什的海岸上，守望者广阔无限的大西洋与伊比利亚半岛上一座座奢华的教堂。
15世纪的葡萄牙，一个风雨飘摇的小国，土地贫瘠，却又战火不断。内忧外患，危机四伏，而利润巨大的香料贸易之路被阿拉伯人设卡重重阻拦。这个弱小的国家被逼到了绝境，唯一的选择便开辟未知的海域。在恩里克王子的竭力支持下，葡萄牙人突破了已知世界的尽头，沿非洲西海岸南下，收获了难以计量的财富。而邻国西班牙刚刚收复失地，完成统一。为了民族生存，西班牙毅然走上了航海之路。在这种清形中，哥伦布发现新大陆，达·伽马到达了印度，麦哲伦完成环球航行。种种壮举，为两个国家带来了无数财富。
然而财富却蒙蔽了双眼，两个国家自持航海发达，财富众多，便不愿去发展新兴的工商业。一座座奢华建筑拔地而起，王公大臣们纸醉金迷，不思进取，全然不知随着工业崛起，历史已将他们淘汰。
“以史为鉴，可以知兴替”，西欧两个小国的崛起与没落犹如警钟长鸣，让人在历史的进程中永不停歇前进的步伐。（李佳怡）
大国崛起的读后感【篇8】
我们观看了长达12集的《大国崛起》，分别讲述了西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、俄罗斯、德国、日本和美国这些国家为何能成为大国。
主要都是因为他们顺应时代的发展趋势，原因也是各种各样。首先，国家不是分裂的，民族平等独立，这是最基本的要求；其次，科技工业经济走在了世界的前沿，国土面积可以不大，但必须要有一个足以领先世界的方面，并扩大优势，提高其它。后发国家为了追上老牌国家，积极革命，改革社会，学习别人的先进科技知识，明确目标，用几十年赶超别人百年！
原因各种各样，科技创新，社会改革，人文精神，顺应时代，答案很多。
今天，在这个时代要拥有最核心的竞争力，那就是科技创新。
将中国制造转为中国创造，无疑是国家的一次巨大进步。
这就需要我们的努力，“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立。”梁启超的《少年中国说》提醒我们要自强不息。
重视教育，从未听说过搞教育搞穷的国家。美国有4000多所大学，每年都培养出非常多的人才，为美国科技发展提供源源不断的动力。
从我们这一代做起，认真学习，报效祖国，让自己的国家也成为一个大国！
大国崛起读后感集合四篇
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？以下是由小编为大家整理的“大国崛起读后感集合四篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
大国崛起读后感 篇1
大国崛起之海洋时代观后感
早在明初，郑和就奉命西行七次。但郑和西行的目的只是为了向永乐皇帝朱棣宣传这个伟大国家的力量。为了满足政治目的的需要，郑和的西进时间、规模和范围都是前所未有的。
然而，从此，中国人探索海洋的足迹消失了。
五百年前，葡萄牙和西班牙成为世界霸权，覆盖欧洲、亚洲、非洲和美洲。1179年，葡萄牙国王的头衔被正式承认。新王国成立后，面临很多矛盾，内则有国王想加强权利与大贵族和高级教士之间的矛盾，外则有卡斯提王国的干涉。
经过多次内战和对外战争，国王获胜，建立了**集权**。同时，商人和相关知识分子也获得了与传统统治阶级竞争的权利。随着国内稳定和矛盾的突出，葡萄牙人开始探索未知的海洋，寻求财富。建立了世界一流的船队，用一流的造船技术，培养了一大批世界一流的探险家或航海家。
随着西班牙在葡萄牙哥伦布的失败崛起，世界被佛得角以西370度从北极到南极画出的一条线所分割。这种做法已成为今后国际列强殖民统治的借鉴。然而，随着无敌舰队的崩溃，它们很快就告别了大国时代。
1443年，在恩里克王子的指挥下，葡萄牙航海家从罗卡角出发，穿过西非海岸的博哈多角。在此之前，这里是已知世界的尽头。与中国郑和的混合舰队相比，葡萄牙人的两三条帆船微不足道，但是，凭着爱冒险的天性、对财富的渴望以及强大的宗教热情，葡萄牙人终于冲破了中世纪欧洲航海界在心理和生理上的极限。
到1460年，葡萄牙绘制的非洲西海岸已达4000公里。
1487年7月，在恩里克去世27年后，葡萄牙航海的继承人乔二世国王派遣迪亚兹和3艘帆船继续沿大西洋向南航行。航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，迪亚士命令船队掉头北上，这时，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端。
为纪念这次九死一生的传奇经历，迪亚士给这个海角取名“风暴角”。也就是后来的好望角。
1492年8月3日，哥伦布带着女王颁发的海军元帅任命书登上甲板，下令驶向女王资助他的三艘帆船。向西。再向西。
帆船驶入了大西洋的腹地。1492年10月12日，哥伦布和他的船员在北美洲看到了巴哈马群岛。从那天起，**的世界开始连接起来。
1519年9月20日，另一位被葡萄牙忽视的航海家麦哲伦带着5艘船和265名船员，开始了人类历史上第一次环球航行。
纵观历史，葡萄牙和西班牙这两个领土和人口都很小的国家，对世界的发展有着重大影响，只能称之为世界强国。造船技术的进步使他们有了出国的能力。在开拓海外市场的过程中，生产资料的积累和经济的发展对当时的科技研发也起到了很大的作用。而科学技术的进步进一步提高了他们的远程导航能力，二者相互促进。
随着财富的积累，王子贵族们希望用宗教信仰来统治自己的人民，并利用战争来扩大自己的殖民地以保护自己的利益。但工商业的发展导致新兴势力的崛起。他们害怕其势力的壮大，把数以万计的从事工商业的外国人，从自己的国土上赶走了。
一系列逆流行为导致了他们的垮台。就像影片的结尾所说：“或许，沉醉于中世纪英雄梦想的堂吉诃德至死都不明白，他的盾牌掩护的是一个旧世界，他的长矛刺向的是一个新世界，其结局只能是不断重复的无奈和失败！
”尽管历史已经过去，但却可以昭示未来。葡萄牙和西班牙虽然长期处于衰落状态，但其崛起方式对中国经济发展具有重要意义。他们之所以由一个小国变成大国，是因为他们垄断了世界上的香料、食糖、黑奴等资源而变成世界性的商业帝国，并且有强大的航海力量为他们护航，无敌舰队的覆没也就标志着国家的没落。
在当代，随着对资源需求的不断增加和上海海底资源潜力的巨大，海底或大陆架已成为新世纪各国竞争的焦点。只有拥有海洋资源才可强国。今年以来，一系列中国投资过热导致国际资源外流的消息成为全球关注的话题，也为中国的资源安全问题敲响了警钟。
解决资源安全问题，发展海洋经济，开发利用海洋资源，建设强大的海军是中国经济崛起的必由之路。今天的海洋竞争，无论是经济的还是军事的，实际上已经成为海洋科技的竞争。没有先进的海洋科学技术，即使有辽阔的领海，我们也只能感叹。
改革开放后，中国海洋产业的发展才真正起步，但直到上世纪90年代末才真正受到重视。目前，我国海洋地质矿产资源调查水平还很低，特别是海洋高新技术研发能力差距较大。从总体上看，落后发达国家至少15到20年。
发达国家在专属经济区的调查研究方面做了大量的工作，但我国在这方面的工作还很不够。因此，大力推进我国海洋产业发展迫在眉睫。
历史总是会在不经意间给人们最真实的提醒，即使是现在，我们又何尝不是一遍遍一次次的重蹈历史的路呢？发展海洋事业刻不容缓，相信我们一定会在总结历史的经验教训中结合现在国内实情加快自己前进的脚步的。
大国崛起读后感 篇2
摘要:纪录片分别讲述了葡萄牙,西班牙,荷兰,英国,法国,德国,日本,苏联和美国这九个曾经和正在世界舞台上”角儿”的风云大国的兴衰演变.虽然是各领**数百年,但他们的强盛却有一些惊人的相似点.
每一段崛起和每一段衰落的背后都有一个深刻的道理值得我们去思考和探寻,真正的治国之道和发展之路也孕育期中.近代大国的崛起,带来历史经验,非常值得我们去学习去思考.
关键词：大国兴衰和文化经济体制的经验教训
下面论述一下各大国的兴起及衰败.
1. 葡萄牙西班牙
15世纪，欧洲最早的两个国家葡萄牙和西班牙在国家权力的支持下航行
危险：在恩里克王子的指挥下，几代葡萄牙航海家开辟了一条从大西洋向南，绕过好望角到达印度的航线；在伊莎贝尔女王的支持下，哥伦布代表西班牙抵达美洲。
麦哲伦第一次环球航行后，最初**的世界终于被伟大的地理发现连接成一个完整的世界，世界力量由此诞生。葡萄牙和西班牙在相互竞争中**世界，依靠新路线和殖民掠夺建立起具有全球影响力的殖民帝国，并在16世纪上半叶达到鼎峰，成为第一代世界强国。
然而，这两个帝国因掠夺而迅速崛起，但在战争中挥霍了财富，却没有发展工商业，它们的兴衰迅速，世界舞台上的第一场大戏悲惨地结束了。
2.荷兰
地处西北欧、面积只相当于两个半北京的小国荷兰，在海潮出没的湿地和湖泊上，以捕捞鲱鱼起家从事转口**，他们设计了造价更为低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商业信誉，逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。
越来越富有的荷兰公民从贵族手中买下了这座城市的自治权，并建立了一个省际共和国，以充分保护商人的权利。他们成立了世界上最早的联合股份公司--东印度公司，垄断了当时全球**的一半；他们建起了世界上第一**票交易所，资本市场就此诞生；他们率先创办现代银行，发明了沿用至今的信用体系。
随着一系列现代金融和商业体系的建立，17世纪成为荷兰的世纪。
由于土地面积和人口的自然短缺，荷兰在17世纪末逐渐丧失了对世界的霸权。
3.英国（16 - 17世纪）
英国与欧洲大陆隔海相望，在1588年与西班牙无敌舰队的海战中获胜，并逐渐登上世界舞台。从中世纪到现代社会，君主制的强盛成为一个关键环节。伊丽莎白一世女王对海洋探索和民主的鼓励、她对国家开明的态度以及她处理社会冲突的妥协手段，给这个地处边缘的岛国带来了早期的荣耀。
但是，接下来的国王查理一世却因为坚信君权神授，违背了英国早在13世纪时由《大宪章》所确定的国王必须遵守法律的原则，和议会之间进行了一场为时四年的内战，战败后的查理一世被宣判死刑。最后，通过光荣革命，英国逐步建立了君主立宪制，完成了向现代社会的转型。
相对宽容的社会环境为英国的经济发展创造了条件，为工业革命的到来做好了准备。同时，也使岛国逐步走向世界舞台的中心。
英国（18 - 19世纪）
随着英国殖民地的扩张和海外市场的成熟，对商品的需求不断增长，手工作坊的生产已不能满足需求。为了鼓励发明创造，英国颁布了世界上最早的《专利法》。所有这些都使英国人民热衷于发明、生产和**。
当牛顿发现了宇宙运行的规律后，科学的精神渗透到英国社会中；当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，英国工业化开始以惊人的速度全面展开；当亚当·斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后，英国人开始在本国强大工业能力的支持下，推行自由**，拓展全球市场。
经过这些努力，英国成为世界上第一个工业化国家。在这一时期，英国打败了强大的邻国法国，成为世界上最大的殖民帝国。
19世纪中后期以来，殖民地日益成为大英帝国的负担，自由市场经济的弊端逐渐显现。英国的发展开始放缓，最终失去了世界霸权的地位。
17世纪法国国王路易十四在法国建立了欧洲大陆最强大的君主**制度，使法国的经济、文化和军事力量达到了历史上的第一高峰。巴黎城诞生于那个时期。路易十四对文化艺术的偏爱培养了人们对思想文化的仰慕，席卷整个欧洲的启蒙思想在法国广泛传播。
启蒙思想打破了欧洲中世纪的神学桎梏，开启了理性之门。然而，法国社会一直无法解决的三个层面之间的矛盾日益激烈。1789年，法国大革命爆发，《人权与公民权宣言》颁布。
然而，扼杀欧洲君主制在法国引起了极端事件和长期动荡。这时，拿破仑以大革命之子的身份出现，并再次通过征服欧洲将法国带到了顶峰。
然而，武力扩张并不能维持大国地位。直到二战之后，法国才在戴高乐独立自主发展道路的带领下，恢复了往日的光荣。
5德国当欧洲各国纷纷建立民族国家之际，欧洲大陆中部的一片国土始终处于四分五裂的状态。对**有痛苦记忆的德国人民呼吁在他们的思想中建立一个统一的国家。
经过不懈努力，李斯特经济学家提出的通过经济统一实现政治统一的道路得以实现。关税同盟的建立打破了**的壁垒，德过经济迅速发展。
铁血首相俾斯麦在欧洲列强的包围中寻求生存。经过充分的外交准备，他终于在1871年通过三次对外战争完成了德国的统一。他遵循欧洲大国平衡的原则，为德国提供了和平发展的宝贵空间。
一向重视教育和科学技术的德国，迅速站在第二次工业革命的前列，30多年来超过英国，成为欧洲第一
一、世界第二大经济强国。然而，德国很快成为两次世界大战的根源。
二战后，德国再次**。通过对战争的深刻反省，德国最终以和平的方式完成了国家的再次统一。
6日本150年多前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，黑船来航15年后的1868年，明治维新正式开始。
在"求知识于世界"的维新纲领指导下，日本派出由****组成的岩仓使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业。
日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚。
大久保的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声，制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。但是，同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。
和所有迷信武力争霸的国家一样，原子弹**的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。二战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。
7**1697年，**沙皇彼得一世前往欧洲各国游历和学习。归来后，他用强硬手段推行了一场社会变革。从穿衣、吃饭，到科学教育、商业活动、军队建设，彼得用野蛮的方式推进了俄罗斯的文明进程，他甚至亲自审讯反对改革的太子。
在打败了强敌瑞典之后，彼得下令建造起一个面向欧洲的新首都圣彼得堡。
继承彼得改革的女皇叶卡捷琳娜二世引进欧洲的启蒙思想，重视教育，并试图起草法律，但改革无法触动农奴制。女皇的业绩最终只能表现在领土扩张上，在18世纪后期，俄罗斯成为地跨欧亚美的大国，并成为欧洲事务中的重要角色。
但是，农奴制使俄罗斯很快在经济、技术领域落后于完成了工业化的英法等国。在战争-革命-改革的多次反复中，这个在传统和现代之间徘徊的民族，逐渐形成了自己的思考能力。列夫·托尔斯泰等一批俄罗斯知识分子希望能够找到一条自己的道路。
正是在这样的思考中，俄罗斯逐渐创造了属于自己的道路.
苏联 1917年，苏维埃政权***革命后诞生。在探索从未有人实践过的社会主义道路时，列宁根据实际情况的需要，及时将战时共产主义政策调整为新经济政策，保护了农民，也吸引了哈默、福特等外国投资者。苏联经济逐渐复苏。
列宁去世后，在面临封锁和战争威胁的国际环境下，斯大林决定加快工业化进程，开始实施计划经济，优先发展重工业。随着两个五年计划的完成，苏联一跃成为工业强国，令当时正处于经济危机中的欧美各国惊叹不已。工业化成就的光芒掩盖了苏联高度集中的指令性计划经济模式的弊端。
而很快到来的二战检验了这一工业化成果。苏联新工业区的威力和苏联人民的巨大牺牲，使它赢得了战争的胜利，也赢得了一个负责任的大国应有的地位。
作为一次前无古人的伟大实践，苏联为全人类提供了前无古人的经验和思考。
8：美国（17世纪 - 19世纪）
1620年，五月花号载着一百多名英国清教徒来到北美大陆。遵照登陆前签订的《五月花号公约》，清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增收印花税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起****。
此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，拿过欧洲接力棒的美国，迅速完成了第一次工业革命
美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了一场内战。林肯**带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，****也由此逐渐壮大。在**推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。
此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。
1894年，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。
英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序。
他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
在法兰西思想与精神的圣地先贤祠，正门上铭刻着这样一句话：“献给伟人，祖国感谢他们。”这里安葬了72位法国历史人物，其中只有11名政治家，其余大多是思想家、作家、艺术家和科学家。
多少年来，法兰西共和国一直以其卓尔不群的文化影响力，向世界发出自己的声音，其根源也许就在于此。
一个国家要崛起，它思想就得创新。如果全是老思想，国家能崛起吗？不能崛起。思想如果都束缚住了，能创新吗？不能创新。所以文化的作用在这里出现了。
大国崛起读后感 篇3
日本幕府统治被推翻后，明治**发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，如奉还版籍、废藩置县、改革封建身份、废除封建俸禄、地税改革、教育改革、殖产兴业、修改不平等条约，最后制定宪法、召开国会，使日本成为君主立宪制的资本主义国家。
而在中国的“百日维新”中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。
谈到这个，我们就不得不提日本改革中的重要人物，大久保利通，涩泽荣一，伊藤博文，木户孝允还有提出“脱亚入欧”的日本著名教育家福泽渝吉，他们远大的志向，敏锐的思维还有坚定的意志，最终带领日本走向了富强。但在我看来，明治维新的成功离不开明治共产党的大力支持和日本人的谦卑态度。
大久保是一个学***极强的人。在跟随岩仓具视第二次出访西方后，大久保就充分挖掘了当时德国的优势之处，并把德国首相俾斯麦的智慧彻底完美地融合到日本本土之中，为日本日后的经济腾飞奠定了坚实的制度基础。
无论如何，大久保利通在我看来就是日本明治维新的名片，能与名噪一时的西乡隆盛和木户孝允并称“明治维新三杰”，证明大久保利通是明治维新当仁不让的先驱者。“东方俾斯麦”是西方给我们中国近代鬼才李鸿章起的称号，，大久保利通也自称“东方俾斯麦”，这不是大久保的自我吹捧，也不是大久保的过于自恋，如此称呼他我觉得不为过。
纵观大久保一生的跌宕起伏，不难看出他与生俱来的政治敏锐和形势洞察力。在时务迫使之下，大久保懂得如何保全自身并且趁机上位；在权势争夺之中，大久保不惜将早年的政治伙伴置之死地；在当权者易位之后，大久保能够及时转变立场并且博取新权主信任。这都说明，大久保利通是一个精于心计的时代奸雄。
大久保抓住机会，使自己和日本。
公元871年，日本高层组织了一个以岩仓为首的使节团从横滨出发前往欧克里，沿途考察了12个国家，学***先进技术、文化等，为本国的发展提供模版。始闻岩仓使节团，我不禁想到了当年的郑和下西洋。当时，郑和带了很多金银珠宝、丝布，一路西行。
他向沿海国家宣传我国做为东道国的繁荣和实力，但没有学习和借鉴东道国的文化和先进技术。中国领先日本远航，却没有他们的远大意识，反而在“固若金汤”的城墙内做着**上国的美梦。我不禁感叹，然后我觉得一个好的管理理念对一个国家的崛起起着不可或缺的作用。
另外一个积极推动日本发展的人物便是涩泽荣一，他是日本近代经济史上最为著名的人物，被称为“日本近代资本主义之父”。在近代日本对中国的经济侵略和扩张过程中，涩谷作为日本金融界的领袖，发挥了极其重要的作用。
再看看日本教育的发展，早在1872年明治**颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到"邑无不学之户，家务不学之人"，接着，1886年明治**宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。
一个国家发展离不开教育的进步，中国的“科举制度”对封建统治提高了大量的优秀人才，同样，日本通过教育，为自己国家的发展提供了大量的高素质劳动力，日本抓住了第一次和第二次工业革命，与这个有很大的联系。日本抓住第一次工业革命和第二次工业革命的机遇，致力于生产发展和经济发展。明代时期，日本大力发展工业，为日本未来的经济发展和发展奠定了坚实的基础。
当我们的统治者将花费大量的军费建造他们自己的豪华宫殿时，日本正在大力发展他们的军事。当我们的人民沉迷于鸦片，整日无所事事时；日本的人民则在努力的吸取知识?这一系列的行为大概和两国不同的文化***关，中国自古以来在世界上有举足轻重的地位，**是对自己的定义，我们有世界最先进的思想文化和经济科技水平，我们是强国，虽然在末期曾有不少人提出向西方学习，但是因为统治阶级的无能软弱，最后无疾而终。
而日本，是个善于学***族。
现在，面对这样的中日关系，我们不能只留下仇恨和敌意。日本的快速发展告诉我们，只有抓住机遇，不断学习，不断进步，才能进一步提高自己，发展自己。
大国崛起读后感 篇4
观完此片，总结美国历史概要如下：
15世纪，欧洲移民在新大陆的殖民地开始了他们的自治生活。100多年后，殖民者无法承受沉重的税收。1776年，独立战争爆发。在华盛顿的领导下，他们终于赢得了八年的战争。
1787年，一部对美国发展具有深远影响的经济宪法得以确立。此后，大批移民带来了欧洲最先进的科技成果。赢得欧洲接力棒的美国迅速完成了第一次工业革命。
1860年，制宪会议上尚未解决的奴隶制问题导致了内战。林肯领导北方赢得了战争，维护了民族团结，并逐渐扩大。在**推动下，开始了历时一个多世纪的西进运动，成果斐然。
此后，在电气时代，发明创新的制度保障成为我国持续发展的动力。
1894年，美国成为世界上最大的经济强国。站在了第二次工业革命的潮头。
自由竞争使得大量的垄断组织相继出现，隐患也随之显现。1901年，西奥多·罗斯福首次运用**干预力量进行反垄断，并开始解决劳资冲突问题。随后，福特生产线的诞生、电气时代的一些新技术和新发明的出现以及第一次世界大战带来的订单进一步加强了美国经济。
1914年，一战爆发。欧洲的**和钢铁订单使美国工业更加活跃。美国已经从债务人变成了债权人，拥有世界40%的财富。
1929年，全球资本主义经济危机来临，美国遭受了重大损失。富兰克林·罗斯福通过一系列新政策，使美国走出了困境，从而形成了**和市场共同作用于经济的混合经济模式。
在第二次世界大战的历史转折点之后，美国开始以自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪末成为超级大国。
显然，美国之所以成为超级大国，在于它的一次教育、两次发展、三次突破和四次战争。
一个教育
这一点片中没有谈到，但显而易见，能使得美国在短短一百多年内就在经济方面以明显的优势超过所有其他国家，并不断牵动着世界的走势，唯一的原因便是其不计其数的人才，而这必然要归功于其完善的教育体制。
早在美国是英国殖民地的时候，它就非常重视教育。到1775年，13个殖民地的人口不超过260万，但哈佛、耶鲁等9所大学已经成立。教育环境比今天的北京还要好。 殖民地时期的初等教育亦相当发达。
独立后为了普及教育，美国先是采用了英国的兰卡斯特导生制，之后因英式的教育不能满足其要求，1843年又引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力推广欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。
内战后，美国高等教育发展较快。 它一面学***欧洲重视学术的样板，一面由国会拨地、拨款资助各州大办农工学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才。当时，它的“平民”高等教育远远领先于欧洲。
这造就了一批敢于为美国冒险、勇于创新的高知识人才，从而掀起了第二次工业革命的高潮！
可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于人才和先进教育。今天，美国的基础教育方法在杜威教育方法的基础上得到了改进和发展。各州都将40%的税收用于教育。
它对教育和努力的态度尤其值得学习。
两次发展
1789年，美国第一家现代棉纺厂的建立揭开了第一次工业革命的帷幕。在接下来的60年里，美国人口增长了近10倍。**移民的快速增长，不仅在短时间内为荒地的开垦提供了劳动力，而且有利于科学技术的跨越式引进。
19世纪70年代末，美国进入了第二次工业革命。电力逐渐取代蒸汽动力，成为经济发展的新能源，给美国经济发展带来了强大的动力。
两次工业革命的成功，极大地促进了科学技术和社会生产力的发展，使美国的经济实力日新月异，对其崛起起到了至关重要的作用。
三个突破
这为当时美国的发展扫清了最大的外部障碍，使美国掌握了自己的经济命脉。
第二个是取得南北战争的胜利并废除奴隶制，这为当时的经济发展扫清的最大的内部障碍。
三是罗斯福两代人建立的**和市场共同作用于经济的混合经济模式。这使得美国对经济发展的掌控更加如鱼得水。
四场战争
前两次战争是美国独立战争和内战，这两次战争消除了美国发展的最大障碍，为美国的两次工业革命扫清了道路。
后两场是两次世界大战，在这两场战争中美国采取相同的战略：在战争最吃紧时按兵不动，卖给他国提供军火和钢铁，借以发财，在战局明朗后果断加入战争，给将战败一方迎头痛击，这样便以最小的损失成为战胜国，以在战败国的赔款中分一杯羹。
经历了两次世界大战，别国元气大伤，美国却几无损失。在其他大国养伤之时，美国便抓紧时机利用战争中捞到的大笔意外之财进行发展。
这两场战争对美国来说不过是天上掉馅饼。
虽然在战争中，我们的痛苦大于收获，我们的教育也不尽如人意。
但细察美国历史，发现其发展历程与我国亦有些相似之处，我国近代以来一系列革命及抗日战争、解放战争起到了与其独立战争和内战相同的作用，扫清了三座大山的阻碍，而各个五年计划及改革开放则像工业革命一样成为了我们飞速发展的动力。
细嚼之中，还有一个相似之处，我们建国的初期都与世界第一强国结仇，多多少少收到了其压迫。最终，美国用咸鱼翻身近120年，超过英国。相信结局也会相似的，仅用不到一百年实现这个目标还是很现实的，我们建国已有六十多年了，估计离我们鲤鱼打挺、扬眉吐气最多只需四十年了。
2024玩具总动员读后感汇集
在寻找过程中，工作总结之家编辑发现了一篇相当有价值的“玩具总动员读后感”。为了满足内心的需求，我们常常会阅读一些书籍，读完作者的作品后不禁对主人公感叹不已。通过整合阅读内容并写下读书笔记，我们能进一步深入思考。请务必收藏此页面以便日后查看！
玩具总动员读后感【篇1】
今天，妈妈带我去看了老师发的电影票，写下了后记。来到电影院我才知到原来是看《玩具总动员3》啊！
这部电影是关于安迪，玩具的主人，在其他地方长大并上大学。他不得不在这些陪伴他长大的玩具们中作个割舍，他选了胡迪牛仔放在他去大学的行囊。其他的玩具andy一个也不舍得扔掉，他整理好了准备把玩具放在阁楼里。
但是他妈妈阴差阳错的吧这些玩具当垃圾扔掉了。
胡迪为了把其他伙伴们救出来，不惜离开主人。经过努力，我们终于从垃圾车里逃了出来，但其他玩具都以为主人抛弃了它们，不肯回家，于是就来到了阳光幼儿园。一开始，他们以为这是玩具的天堂，但没过多久。第二天，他们发现那不是玩具的天堂，而是玩具的地狱！
这里被一个叫“大熊”的毛绒玩具统治了，大熊外表温和，其实内心阴暗，是个大恶魔。玩具们想尽一切办法逃离了“大熊”的魔爪。最后经过重重磨难，回到了主人的身边。
看完这部**让我想起了，我童年的玩具。其中一些可能被我残忍地扔掉了，一些可能被我弄坏了，再也不会玩了。我以后会好好珍惜这些玩具，不要让他们受伤！
玩具总动员读后感【篇2】
欣赏一部电影，就如同翻阅一本，能够打发时间，也能够学习不同的语言，还能够跟着影片里的每一个角色一起上天下海，一起推理思考，一起打击坏人，多么爽快啊！其中，我最喜欢的一部电影是“玩具总动员”。
故事内容非常精采，牛仔胡迪原本是主人安弟爱不释手的玩偶，但自从那个一心要拯救地球的太空战警巴斯光年来到家后，一切都变了样。胡迪变得自私自利，每天绞尽脑汁只想把主人现在最爱的巴斯光年驱逐出去，只是他这个自私自利的想法让其它的玩具相当不以为然，纷纷唾弃他。
之后，胡迪和巴斯不小心被破坏狂阿薛绑架回家了。虽然他们趁阿薛不注意时逃了出来，但是安弟一家人已经在搬家的路上，所以胡迪就和巴斯一起开着赛车，展开寻找主人的冒险之旅。
电影里有一段让我久久无法忘怀，那就是当他们被阿薛带回家时，领悟到只靠自己一人之力是无法逃出去的，所以这两位冤家决定忘记以前不好的回忆，一起逃出阿薛的家！这一刻，我领悟到友情的真谛，以前我总是为所欲为，一不高兴就轻易跟朋友断交；现在，我知道友谊得来不易，所以从今天起，我要尽量体谅同学，主动付出不求回报。同时，我也学到了做事要团结、要合作，兄弟同心，其力断金，团结力量大！最后我也学到不要忌妒别人，要懂得包容与接纳，这样才能交到更多的好朋友。
胡迪和巴斯的不打不相识，让我想起自己也曾经与某位同学因为打扫而发生口角，但是我俩最后奇迹似的变成了好哥儿们，类似的真实经历，让我对这部电影特别有感觉，难怪我会这么喜欢“玩具总动员”。希望明年的棒球比赛，全班的同学都能像电影里的玩具们一样合作无间，如果球漏接 了，互相打气；如果挥棒落空了，彼此鼓励，让我们也来上演“五班总动员”，成功进军全国赛！
玩具总动员读后感【篇3】
阳光明媚、万里无云，我在家埋怨妈妈不约人出去玩，让我在家宅着；妈妈无奈，带我去看了我期待已久的电影——《玩具总动员4》。
我蹦蹦跳跳地来到了星美影城，跟着爸爸妈妈做好了一系列的操作后，便来到了1号影院，我们来到座位旁，发现我座位旁相邻的，的两个座位坏了，我们往后走发现后排也是这样的，嘟囔这随便找个座位坐下了。
胡迪是一个牛仔玩偶，他与他的朋友（玩偶）帮助了很多流落街头与被主人抛弃的玩偶；但有一天，他喜欢的牧羊女因为他的主人不喜欢牧羊女了，便把她送到另一个新主人家里，而他，过了几年，也和他的同伴被主人送到一个新主人家。他的新主人上了幼儿园后做了一个勺子，名叫叉叉，在一次与主人的旅游中，在古董店碰到了牧羊女。
在古董店，他（她）们认识了一个被主人遗弃的洋娃娃——盖尔，因为她的发声器坏了，所以胡迪把自己的发声器给了盖尔，帮助盖尔重新找到了一个新主人。
在这个电影中，我觉得他始终保持着一颗勇于帮助朋友并不怕牺牲的精神，也会在伤心、难过时鼓励自己同时鼓励着朋友。他的这种精神值得我们去学习！
玩具总动员读后感【篇4】
今天我妈妈带我去看老师发的电影票写读后感。来到电影院我才知到原来是看《玩具总动员3》啊！
这部片子是讲玩具们的主人andy长大了，要到外地上大学了。他不得不在这些陪伴他长大的玩具们中作个割舍，他选了胡迪牛仔放在他去大学的行囊。其他的玩具andy一个也不舍得扔掉，他整理好了准备把玩具放在阁楼里。但是他妈妈阴差阳错的吧这些玩具当垃圾扔掉了。
胡迪为了把其他伙伴们救出来，不惜离开主人。经过努力，大家好不容易从垃圾车里逃了出来，可是其他玩具都以为主人抛弃了它们，不愿再回家，于是他们来到了阳光幼儿园。一开始，他们以为那里是玩具的天堂，可是好景不长，第二天他们才发现，原来这里不是玩具的天堂，而是玩具的地狱！这里被一个叫“大熊”的毛绒玩具统治了，大熊外表温和，其实内心阴暗，是个大恶魔。玩具们想尽一切办法逃离了“大熊”的魔爪。最后经过重重磨难，回到了主人的身边。
看完这部片子让我想起了，我童年的玩具。有的可能被我残忍的扔掉了有的被我弄坏了再也不玩了，我以后会好好珍惜玩具的不要让他们受到伤害！
玩具总动员读后感【篇5】
前几天，我看了一部难以让我忘怀的电影《玩具总动员2》。
《玩具总动员2》讲的是，有一个叫安第的孩子，他有很多的玩具，他最喜欢的就是警长胡迪，但是由于不小心使胡迪被摔坏了。被安第放在了架子上的时候胡迪，偶然看见了玩具企鹅吱吱，后来妈妈决定卖掉一些不要的玩具，这时带走了吱吱。
胡迪为了救吱吱被玩具店的老板艾尔偷走了，他的好朋友巴斯决定要去营救胡迪，胡迪的好朋友们和巴斯踏上了寻找胡迪的路程。但是被艾尔老板带走的胡迪见到了自己的“家人”他的妹妹翠丝和他衷心的坐骑红心以及彼得。胡迪知道了自己的价值，可以被送到日本的博物馆里珍藏。于是为了翠丝，他开始改变自己的想法，去日本当一个珍藏玩具。当巴斯最终赶到救他们的时候，胡迪又改变了主意，和伙伴们一起回他的小主人安第的家。可是彼得在从中作乱。大家经过和彼得的斗争后取得了胜利。它们又高兴的生活在了一起。
这部影片让我们知道了友情的力量，友情可以战胜一切诱惑和敌人。让我们在爱的氛围中快乐的成长。
玩具总动员读后感【篇6】
最近，我和小伙伴相yue一起去观看了《玩具总动员4》这部电影。
它讲述了这样一个故事：随着主人翁玩具牛仔胡迪的新主人邦妮拥有了越来越多的玩具而备受冷落，但他仍旧愿意照顾邦妮，不论是陪她上幼儿园，或是默默地为她付出着。当邦妮将自己在幼儿园制作的手工，不情愿成为玩具的“叉叉”带回家时，胡迪又担起了看护叉叉的责任。
但邦妮带着所有玩具和父母去外郊游时，叉叉从车窗逃跑，胡迪也无奈地追了下去。它们在营地对面的古董店遭到了看中胡迪发声盒的洋娃娃盖比的袭击，胡迪逃跑了，而叉叉却被捉走。
后来，胡迪遇到了正过着冒险生活旧爱牧羊女，还结识了因有缺陷而被主人抛弃的玩具潇洒公爵，还有巴斯光年在游乐园遇到被遗弃的玩具：达鸭和兔哥，大家都愿意帮助胡迪。在玩具们的共同努力下，将叉叉送回了邦妮身边，也帮助盖比找到了新主人，而胡迪跟随牧羊女过着心仪的生活。
胡迪的舍己为人，是整部电影中最动人的地方。虽是动画片，却老少皆宜，因为胡迪的优良品格，是每一个人都应该学习的地方。再说帮助胡迪的牧羊女，虽是女生，但她能将问题看得十分透彻，她有一句话说：“不是邦妮需要叉叉，而是你胡迪需要邦妮啊”。也正是这句话，让胡迪改变了自己的观点：玩具，不一定需要主人。尽管如此，令我印象最深的地方，是那些帮助胡迪的玩具们。
那些玩具们有一个共同点：因缺陷而被主人抛弃。是的，虽然被抛弃，但它们一样活得很快乐，而且，都在追寻着自己的梦想。牧羊女的自由梦，潇洒公爵的飞车梦，包括前几部提到的巴斯的飞天梦，大家都有梦，包括我。但如同这些玩具一样，它们的缺陷就好比我追梦路上的困难，轻则拖延住奔向梦想的脚步，重则会令你放弃。但是仔细想想，每一次打败困难，都是在升华我的品德啊。能面对困难，就说明我不怕困难；能克服困难，就说明我已经离梦想又近了一步。困难，挫折，都在给我们上课，让我们掌握技巧，更好地去追梦。
记住，别因为挫折和困难而放弃梦想，我们的人生就是需要上进、奋斗、追求卓越。重重难关后再向前看，你会发现：哦，那是我的梦；哦，那是属于我的彩虹。