三体高中观后感合集(6篇)。
互联网的不断发展，让我们观影变得更加便利，我们看了这部影片之后，心中会产生许多感想。总结从作品中得出的感受是需要用到观后感的，电影让我们感受到残酷的社会现实，让人震撼，我们怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？现在，有请阅读工作总结之家编辑推荐的《三体高中观后感》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
三体高中观后感(篇1)
为何地球文明最终灭亡？那是因为地球人的自以为是。自以为历经沧桑，其实才刚刚蹒跚学步；自以为悟出了生存竞争的秘密，其实还没有竞争的资格。
这些自以为是的太阳系中的人们，已无法直面宇宙的重置了。最后直面宇宙重置的，只有一双眼睛，死神的眼睛。地球文明就是这样在自以为是中灭亡的。
这部电视剧给我最大的启示就是：人，永远不要自以为是。
在我们的生活中，就有许多自以为是的人。他们觉得自己很了不起，认为自己不再需要别人的建议和帮助。这样的人，在我们的生活中，他的人缘永远是最差的。因为这种人特别瞧不起别人，总认为自己才是最棒的。
三体告诉我们，做人不能自以为是，这样才会跟别人相处更融洽，自己的天地才会越来越宽广。
三体高中观后感(篇2)
整个《三体》电视剧看下来下来，最喜欢的人物是史强，他是最接地气的人物，但也真是因为他接地气，会让他对世界上发生的事有一个最直观的认识，进而产生解决办法。这本书最后带着我经历了科学家的接受末日后的绝望，普通人用最浅显易懂的知识再次唤醒他们的希望的整个过程，我感觉读到这里 才算看到了整部剧的精髓。
在人生长河中，有时候有很多重要的事件和问题是当时的你认为是根本不可能解决的，或者说已经认定是死局。但是跳出来讲，这可能只是你的认知不够所带给你的困惑，每个人的经历只能带给你片面的解决方法和认知，真正到了自己解决不了的，应该积极的向别人请教，请教的人不在于知识面比你广，可能任何一个人都会给你一个不同的答案， 可能在某一个人的启发下，你突破了自己的桎梏，找到了解决办法。
要知道人外有人，永远不要停止对新鲜事物的好奇心，一旦停止就说明你的心已经老了，人类的身体是会随时间自然衰老的，但是思想可以不必。保持你的好奇心，直到你的身体衰老到了尽头。它会使你的思想一直处在巅峰，没有衰退期。
三体高中观后感(篇3)
你有幻想过外星人入侵吗？你有曾幻想过宇宙中还有别的文明存在吗？当我们处于兴奋状态时，思维的大门会不经意间打开。
《三体》电视剧主要讲了三体人锁死地球的基础科技后入侵地球的故事，内容丰富有趣，又严谨，令人深思。
《三体》是一部非常优秀的科幻电视剧，与其他间类作品不同的是，它简洁有力。用精美细腻的画面去表达严谨的科学。不论是三体问题还是人生的一次次厌倦。《三体》里的每一个情节都值得思考。
吃饭，睡前，还是洗漱。里面的故事情节一波三折，足以让我心神不定一整天。
里面的三体问题尤其出类拔萃。我开始思考这一问题，当我得出答案是，我似乎悟出了什么。这无规律，无征兆的三颗太阳。可以被看做成生活中的坎坷，三体人也可以扮演我们的意志。在无数次的爆炸中，我们的精神开始进化，最终拥有了生物的特异功能。我不由得钦佩创作者的潜能。
或许，在头脑风暴中，一切，皆有可能。
三体高中观后感(篇4)
像是一阵暴雨后突然展现出来的太阳，在我完全没有准备好接受结尾的时候走完了这本书的历程。
宇宙和一片小湖泊一样，都是一个环境，无非是范围的大小之分。而人类作为这个环境中的一员，我们应该保守着作为人类最起码的道德底线和对人性的美的体现。因为一个环境多姿多彩才能显得更充实一些。不过人性的本源都有自私的成分，像程心那样单纯的完全没有杂质的心灵是人类社会永远地，最完美的成果。这本书用了很长时间从头读完，当灾难来临时的不同抉择给我很多对人一辈子的思索。现在宇宙尺度上来看待你的百年人生速度之快还不及光粒子的亿亿分之一，弹指一挥间都是极高的荣誉赞美。而你这短短百年的光阴怎么去留下些许痕迹，为了你之后的百年光阴，不做更远的考虑，只为你身后的百十年光阴留点痕迹。之前在看大秦帝国时感叹人杰历来皆作轮，不求福明只向前。一个伟人的一生其实不能算是他的，只能说是一个时代的代表，他的作用不是为了推进那个时代，仅仅是为那个时代打上了一个更明显更容易记忆的标记。而三体跨越的单位是世纪，是纪元，是光年，在时间的尘埃里你所有的一切都只是灰尘。可惜我只是一个俗人，我甘愿安安静静地在时光轮上做一个小标记，哪怕若干年以后这个时光轮也会被时间抹去。
三体高中观后感(篇5)
三体剧中人类有“降临派”、“拯救派”，两者的主要分歧点是“三体人究竟是善还是恶？”
叶文洁的一个观点是，三体文明比人类文明先进，应该具备比人类更高的道德水准。
我不认同。有人可能会说，即便无法断定三体人的道德水准一定比人类高，那也不能断定一定比人类低吧，起码善恶一半吧。
这个问题还真不是道德水准高低的问题，就像在读文章的各位，除了少数素食主义者，你们大多数人都吃肉吧，无论你吃猪肉还是吃牛肉，猪和牛的的血缘关系比你跟三体人的血缘关系近多了。如果说三体人能跟你做朋友，你吃肉就代表在吃自己的兄弟姐妹。
素食主义者也一样，你跟香蕉、玉米、大米、面粉的DNA都比跟三体人的关系近的多。
你能如此对待地球上同一起源的生物，凭什么让三体人把你当朋友？
三体人来探索地球，就好比人类挖矿的时候，根本就不会在乎有可能会毁了矿山里的老鼠洞兔子窝。能力相差太远的，毁灭你与你无关，不毁灭你也与你无关，给你建个自然保护区照样与你无关。
在科技超越地球人的三体人眼里，地球人就是臭虫，哎呀，不对，臭虫都不是，臭虫与人类都是亲兄弟。
如果他们是碳基生物，那么，地球人只是矿藏而已，烘干地球后，收集有机质即可。
如果他们是硅基生物，那么，地球人只是矿藏上的污垢而已，改变大气成分，烧干净即可。
没有善的三体人，只有黑暗森林。
在三体人眼里，你连牛马都不如，你身上的元素都跟他们不是同一起源。就算是同源的地球人，美国人将印第安人几乎种族灭绝，土耳其人屠杀了近150万亚美尼亚人，比利时人屠杀了200万到1500万的刚果人，德国人在纳米比亚屠杀了10万当地土著，澳大利亚将澳洲土著几乎灭绝……他们里的很多人都比灭掉的人文明等级高，道德水准在哪里？
说起“拯救派”和“降临派”，还有一个是“幸存派”，他们整体都属于“投降派”，后面还会出现“抵抗派”。跟我们这三年经理的新冠疫情，还真有点像，三体第一部是疫情开始阶段，等到了三体开始来了，人们对抗三体的时候，就是疫情封控阶段。到最后，大家累了，放弃抵抗了，发现真正来的不仅是三体，还有二向箔。
奥密克戎是二相箔，是降维打击，相比之下新冠初始株才是三体人，三体在2022年已经演到第三部了。
《三体》书里一句话：给岁月以文明，而不是给文明以岁月。当年面对必然到来的三体，最初同仇敌忾，牺牲巨大，最终人们发现，无法击败三体，所以选择了放弃抵抗，拥有现在。
三体高中观后感(篇6)
叶文洁，动荡时期的遭遇使她对人类文明极大痛恨，净化人类成为她的目标。所以她暴露了太阳系的位置。读的时候我对她很痛恨但是她的见解与思考直接引出第二部黑暗森林，她的思维是深邃超前的，还有这时期的章北海，杨冬，也许她们都已经看到了结局。
罗辑也是受叶文洁的启发，思维顿时开阔，掌握主动权并且意志坚定。这一时期的人类亲身体验过战争，体验过科技，能把握事情的精髓和关键所在，一针见血，关键时刻力挽狂澜。第二部第三部可以看到她们后续那精准钢铁般的意志和执行力。
人类的关键人物程心，过于脆弱的心灵，一再干涉文明的进步，导致人类文明萎缩退步，毁灭到来之际全军覆没。总之，文明的进步需要牺牲和奉献精神，真理掌握在少数人手中，思维是进步的阶梯。
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后天观后感(集合6篇)
每当我们再次观看一部电影时，心中总会涌现出各种情感和联想。写下自己的观后感，可以适当引用电影中的内容，但无需详细介绍剧情。观后感需要包含哪些核心元素呢？我们经过不断努力，总结出了今天的“心得体会”，希望对各位观影者有所启示和帮助！
后天观后感(篇1)
“谁都不明白自我死后该做点什么――就像人们不明白自我活着该干什么一样。”小男孩哈里进入了“另一个世界”，顿时迷惘了。
《天蓝色的彼岸》讲述了小男孩哈里死后的一切。在另一个世界里，他觉得陌生。上一刻还在人间好好地活着，就因为一场意外的车祸，这一刻却在死亡的世界里。他不明白该怎样打发这些“时间”，不明白自我还要死多久，但他却想到了自我的亲人、朋友、同学，想要再对他们说一次再见，因为他觉得自我的死是场意外。当想到姐姐，想到自我生气时说的“我再也不会回来了”，哈里愧疚极了……这一切，对这个小男孩来说是那么的重要。然而，他已经在另一个世界里。这个“梦想”，直到一个叫阿瑟的男孩的出现才得以实现，阿瑟带者哈里偷偷地回到人间，告诉了他如何向姐姐道歉……
一个小男孩，在死去的时间里，一种我们无法想像得到的时间里，想到的竟是如此纯真的东西，让人不禁产生无限感慨。我不明白我们是否真的明白我们该做些什么！
哈里回到人间，突然很想念风吹在脸上的感觉，他看到许多幽灵回到人间做没有做完的事――幽灵斯坦坐在路灯灯罩上等待失散多年的狗，许多幽灵在电影院等待即将播出的电影……这些让他感到难过，他首次明白这么多人都还有没做完的事，到死都放不下。
而我们呢我们活着，我们有多少重要的事没做呢
这本书让人没有了对死亡过程痛苦的恐惧，有的是死亡后失去的感觉的恐惧，还有对已有生命的珍惜。这是一本散发着不可抵挡的人性光辉的书，主人公哈里带者我们，让我们感悟生命，记住了值得铭记一生的道理。
趁活着的时候，珍惜生命以及生命中所有重要的东西，关爱别人，“决不要在怨恨的时候让太阳下山。”真的该想哈里那样，深情地对身边的说：“我爱你们大家。我爱你们所有的人。我十分、十分、十分地爱你们。比我能说出来的还要爱你们。”
后天观后感(篇2)
读了《秋天的怀念》这篇课文，我的心情久久不能平静，我深深地体会到了文中母子之间的似海深情。课文中使我感受最深的一处地方是：“她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。”这种对某一个字眼儿的不敢提，使我不禁想起了自己的一件往事。
两年前，我家养了一只可爱的白色小狗。这狗刚来我家时，连路都不怎么会走，每天我调好奶粉放到它跟前，它就“啧啧啧”地舔得很起劲儿。我和弟弟一直视它为宝贝，不仅常常逗它玩儿，而且每次有好东西吃都不忘记给它一份。夏天天气热，就让它也跑进开着电风扇的房间乘凉；冬天天气冷，还让它趴在我们身边甜甜入睡。母亲常常说：“咱们家真是人畜混养啊！”在小狗半岁大的时候，政府下了一道文件，说是旅游景点不允许散养狗（我们村是一处比较有名的旅游景点），必须圈养。
这一下可好了，在一个秋天的傍晚我回家后，发现咱家的小狗失踪了。母亲说：“巡警把它抓走了！”这话对于我来说无疑是晴天霹雳，当即我失声痛哭起来。那一晚我的眼泪流到了凌晨两点，而且我坚决地认定，是母亲在家没有把小狗管好，才导致它跑到巡警的眼皮底下，白白丢了小命。我竟为此责怪起母亲来，整整两个月没有好脸色给她看，心情极度不舒畅。那段时间里，再也没有人敢提“小狗”这个词，有时说别的话逗我笑，我也毫无反应。后来大概是因为两个月后我已经不好意思再生母亲的气了吧，我们又融洽起来了，只是谁也不再提含有“狗”一类的字眼儿，是怕我伤心。但我对母亲的冷漠，会不会也使她伤心？凭什么我竟可以那么无理地怪罪母亲超过六十天呢？可母亲一直到现在都没有责怪我、计较我。此时，我想对母亲说：“妈妈，请原谅我吧，我不该那样待你！”
读完《秋天的怀念》，我知道了文中作者母亲的心胸和天空一样辽阔，和大海一样宽广。天下所有的母亲都是这样的。我们每个人都该热爱自己的伟大的母亲！
后天观后感(篇3)
在我看《秋天的怀念》之前，我并不了解史铁生，只知到他是一个残疾人作家罢了。但看了这篇文章后，我不仅对史铁生有了更深的了解。还明白了乐观地面对一件事情。
《秋天的怀念》主要讲了史铁生双腿瘫痪后喜怒无常，母亲为了让他乐观、坚强地面对一件事，不管自己身上病痛的折磨，忍着病痛，最后只好含着对史铁生的期望去世了。后来，史铁生终于明白了母亲这样做的用意，乐观、坚强地面对生活。
看了这篇文章，我被深深地震撼了！有时候，爸爸叫我起床迟了，我就会发脾气。现在想起来，那个时候为什么不自己早点起床呢？就算起床迟了，也不应该发脾气，应该乐观地面对，时间不可能回到从前现在能做的就只是乐观的面对，将这个难题解决，而不是抱怨。
遇到问题时，我们首先要做的是乐观地面对，抱怨只是徒劳的。《秋天的怀念》令人看了会学到很多的东西，而这些东西是在人生道路中必将用到的，所以我要乐观地面对生活中的各种磨难。
后天观后感(篇4)
母爱是伟大的，也是无私的。以前，我一定不觉得的，可是，当我读这篇《秋天的怀念》，以前的想法顿时消失得无影无踪，只留下泪水和悲伤。
文章中的母亲可以说是个非常伟大的母亲，她处处劝慰着暴努怒无常的生病的儿子，处处劝他不要愤恨和悲伤，处处劝他去看菊花，想借菊花的五彩缤纷使儿子有勇气和信心。她真是一位好得不得再好的母亲。因为有她在，她打消了之前的想法。
看到最后几段，我差不多想哭了，喉咙想有什么在里面，说不出话来，她真是个好母亲，自己在大口大口地吐鲜血，在临昏迷前，在艰难在呼吸着，脑子居然满脑子在想女儿。这位母亲真愧是无私的，伟大的。
假如，我是她的儿子，我一定会听她的劝慰，不让好担心；假如，我是她的儿子，我会听她的劝，不在愤怒和悲伤，假如，我是她的儿子，我会陪她看菊花，让自己犹如菊花那样灿烂。假如……
天下的母亲都是一样的，每位母亲爱都是无私的和伟大的，好得不能再好的，我的母亲何尝不是？
后天观后感(篇5)
“山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。”
这伟大的母爱是我从《秋天的怀念》这篇课文中感受到的。这篇课文主要写了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大、无私，表达了作者对母亲的愧疚与怀念。但文中使我感触最深的还是作者的母亲临终前没有说完的话，“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”读到这儿，我不忍心再读下去，泪水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母爱的伟大。假如有人问我：“在这个世界上你最爱谁？”我一定会毫不犹豫地回答：“妈妈。”妈妈一直用爱的乳汁哺育着我。记得有一次深夜，我发高烧了，妈妈担心极了，急忙背我去医院看病，她为了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，医生给我量体温，说：“你已经退烧了。”妈妈一听，高兴极了，憔悴的脸上露出一丝微笑。望着妈妈，我从她的眼睛里看到了母爱的光芒；听着她的话语，我更是深切地体会到她殷切的关怀。窗外正下着绵绵细雨。
啊！母亲的爱，就像绵绵细雨滋润我的心田……我要用全部的爱报答您。母亲，是您给予了我生命，我永远都不会忘记您对我的恩情。
后天观后感(篇6)
看了《天蓝色的彼岸》这本书后，我想：如果我死了会怎么样？或者今后会怎么样？
死了，会不会和这本书里的主角一样，从彼岸的另一边来到人类世界，不再有一个实实在在的身体，干什么都好，买任何东西是不是都不用付钱了呢？那些店的人肯定会大亏一笔钱！去拎桶油漆泼在人身上也好，偶尔可以玩玩恶作剧嘛。反正，不论干什么都好。我还有可以控制物体的能力，看见哪个人正在偷东西，就用能力将他的手用一根绳子绑起来，再把他偷的东西还给主人，这样是不是也算做好事不留名了呢？看见哪只动物快饿死了，去店里拿食物给它，想想都觉得这样的我好厉害。
活着，有太多的作业，但偶尔抄抄答案也挺快乐。有事要走太长的路，但其实乘个车也可以。活着，总有太多的选择，不知哪个好，哪个坏。现在活得很快乐，不用为任何事而烦恼，总觉得以后玩的时间会比学习的时间要长，所以活着也挺好。
活着，死了，只有一个先，一个后，一个有生命，一个已经消失了；一个能触觉到任何东西，而另一个却不能活着，可以做任何事，光明正大；死了，也能做任何事，却总有一种偷偷摸摸的感觉。
现在，我觉得：生与死只有一前一后的区分，怎样都好。现在只用过好我当下的日子，那些以后事情我是决定不了的。
感动中国人物观后感合集6篇
我为您准备了关于“感动中国人物观后感”的相关内容，这是我费心整理的。我们常常低估了观影对人们的影响力。当我们看到有趣的电影情节时，我们常常会迸发出无限的想象力。撰写观后感可以帮助我们更好地认识和把握人生的意义，也能让我们更好地欣赏和理解艺术作品的审美价值。当我们写观后感时，可能会忽略了哪些方面呢？
感动中国人物观后感 篇1
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴王子刘伟在第一届中国达人秀夺冠舞台上说过的励志名言；“抱怨命运解决不了问题，所以抱怨也没有用，不如花这个事件多睡一会儿或做一些自己想要做的事情。”又是刘伟在“2011年感动中国颁奖晚会”上说的触动我灵魂的又一句励志名言。
刘伟独特的经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。刘伟出生在北京一个普通家庭，10岁时因为一场可怕的事故被截肢。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
当我看到刘伟奋力拼搏、用梦想点亮人生的精彩表演时，不禁为之深深震撼！我也意识到，通往成功的道路不仅是鲜花和掌声，更是荆棘和艰辛。只要有梦想，并为之努力，就一定会有奇迹。
面对刘伟，我显得如此渺小。刘伟虽身为残疾人，但他身残志不残，用坚强的毅力克服了许多连我们这些正常人都无法克服的困难，成为生活的强者。刘伟——这个动人的汉字给我带来了强烈的感情！
想到自己经常抱怨上学太累，作业太多，不想多做问题，不禁脸红，觉得惭愧！作为一个双手健全，身体强壮的学生，我有什么理由逃避学习吗？我是一个健康的学生。我应该珍惜我所拥有的一切，学习刘伟不屈不挠、永不放弃的精神。
当我写完这篇观后感时，耳边再一次响起主持人念道刘伟评为感动中国的颁奖词：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
”我想我会以刘伟为榜样，要向刘伟一样保持一颗坚强的心灵，我会用“努力”作为我的**翅膀，拿出百分百的决心，战胜自己，战胜生活、学习中碰到的困难，成为一名优秀学生。因为只要努力，一定可以的！
颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
11年前，成都中学的化学老师辞掉了工作，告别了妻子和刚出生的女儿。作为一名志愿者，他来到甘孜州康定县塔岗乡帮忙教书，每月生活补贴只有300元。“成都失去了像我这样的老师，没有任何损失，但对于藏区的孤儿来说，我的到来可能会改变他们的命运。"这是采访中胡忠的朴实话语。
福利学校海拔3800米。甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排留在这里。除了上课，胡忠每天早上5点打开校园广播，请大家起床锻炼身体。他通常照顾他们的日常生活。一听说哪里有孤儿，他立马骑着摩托赶过去接人。
久而久之，当地百姓把胡忠叫作"菩萨老师"。
丈夫离家前两年，谢晓君利用假期探望她。她偶尔在音乐教学中扮演代课老师。2003年，谢晓君报名任教。在别人眼里，她抱着女儿，在福利学校遇到了丈夫。 从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。
头几个月，3岁的女儿整夜咳嗽，谢晓君也因缺氧头痛，睡不着觉。尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，"既然来了，说什么也不能打退堂鼓。
“通过自学成才的朋友发来的教材，谢晓君尝试着在音乐老师之外扮演数学、生物、生活老师和图书管理员四个角色，来代替离开的教友。“只有老师适应这里的孩子。只要对孩子们有用，我就会学习。"2006年，谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校"木雅祖庆"。
她把工作关系转到康定县，许诺"一辈子待在这儿"。
这两位老师让我们知道，人类最大的财富在于对爱和信仰的执着。他们帮助孤儿们一辈子长大。在物质繁荣的时代，他们仍然让世界相信，真爱是至高无上的，精神是不可战盛的。
采访中我们听到了最朴实的语言："我们做的事情很平凡，只是尽了一名教师的本分而已。""都认为我们在支教很苦。
其实，我们收获的是非常大的满足感和幸福感。孩子们都是一张白纸。只要他们把所有的爱都倾注进去，那张白纸就会成为最美丽的图画。“我感受到他们对我们国家教育的无私奉献。
全家人含着热泪看着感动中国颁奖会, 这鲜活的人和事让孩子想到了小学课本中的《梦想的力量》一课，这对支教的夫妇，用自己的行动诠释着老师的伟大，用自己的力量在无声地影响着、感染着身边的人，带动着人们去关心教育，关心孩子，为祖国的未来真挚奉献。我想，在这个时刻，一定有很多人，像我们一样，在想：我该怎么做，该怎么做
今天我校组织教师观看了《2011感动中国十大人物颁奖典礼》，我被里面的每一个主角感动着，有坚守雪域高原的支教者—胡忠、谢晓军，有坚守肝胆事业的医者—吴孟超，有一生奉献清廉履职的好书记—杨善洲，有奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”—吴菊萍，有苍穹中最亮的星—朱光亚，有跨越海峡、跨越偏见的希望之翼—张平宜，有孝心感动天地的孟佩杰，有身残志坚的刘伟，有烤羊肉串的爱心巴郎—阿里木，有两袖清风的公安部**—刘金国等。他们感动了中国，感动了每一个中国人，也感动了我们。接受这样的心灵盛宴真的值得记住。
在这些感人至深的事迹中，最让我感动的是在雪域高原任教12年的四川教师胡忠、谢晓君。面对荣誉，胡忠、谢晓君夫妇谦虚地说：“我们只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家这样追捧。
”2000年，成都市石室联合中学化学教师胡忠和音乐教师谢晓君夫妇的女儿出生了。这孩子已经八个月了。胡忠对妻子说：“国庆长假我们去甘孜塔草原旅游，给孩子断奶。”。
2003年，成都市教育局选派一批教师到甘孜州帮教。谢晓君立即递交了申请，最终到达了西康福利学校。第一年，她是一名音乐教师、自然教师、图书管理员和生活教师。
如今，作为校长的胡忠，身份却仍是志愿者。多年的高原生活，谢晓君饱受背痛之苦，而刚刚40出头的胡忠头发花白。获奖后，成都市教育局表示，将尽快解决胡忠的公办教师身份问题。
“爱心是幸福的源泉。我们相信，爱会传承下去，力量会越来越强大，甚至一个地区的命运也会改变。”获评感动中国人物后，胡忠和谢晓君动情地说，他们会继续坚守在高原，把这份爱延续下去。
中国选举委员会委员杜玉波感动地评论了胡忠和谢晓君：他们的高原红是阳光的沉淀，是他们脸上热血沸腾的化身，是我们这个时代最清新、最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。
当选委员于丹说：这两位老师让我们知道，人最大的财富在于对爱和信仰的坚持。他们用生命支持孤儿的成长。在物质繁荣的时代，他们仍然让世界相信精神是不可战盛的。
胡忠、谢晓君夫妇把生存定位在一种精神的信仰，而不仅仅是舒服地活着，人可贵的就是这种信仰，也就是我们经常说的“品”，人长得再帅再漂亮都无法抵挡“品”字......看看这些感动中国的人，让你的心灵纯化，感谢**电视台的这个栏目，让我们的精神在这个物欲横流的社会不至于溃烂。
正如刘校长所说：“与吴孟超相比我们真的很年轻，与刘伟相比我们真的很健康，也很幸运，与胡忠、谢晓军夫妇相比我们的生活真的很舒适，我们还有什么理由不努力工作呢？人生为一大事来，我们今生的大事不就是教书育人吗？”
感动中国人物观后感 篇2
眼前似乎还晃动着那倔强的背影，耳畔似乎还回荡着那震撼人心的话语，我努力在脑海中追寻他的足迹，却不曾发现自己的眼前已是一片模糊……
如今的刘盛兰已步入耄耋，在邻居的眼中，他不仅是落后的，更是不可理喻的。这个挤在一间一贫如洗的小屋中勉强度日的老人，却用自己辛辛苦苦捡破烂挣来的钱资助了近100名学生，总额竟高达10万多元！在这个惊人的身影背后，衣衫褴褛的老人捡起了别人丢弃的瓶子和菜叶。
打开柜子，里面只有硬石馒头和陈年八宝粥。“其实那些菜也能吃的。”老人饱经风霜的脸上满满的都是希望。
老人是如此的富有，斑驳的墙壁上布满了**，这是谁，这是谁，这些孩子是他捐赠的，他记得比什么都好，那张笑脸构成了他心中最美的风景。
在当今这个连“扶不扶”都成为难题的社会中，不少人只顾自己的利益，丝毫不去关心身边的人的冷暖，甚至还会干出些损人利己的事。这些，无疑都造成了人与人之间关系的日渐疏远，使往昔互帮互助、友好和睦的气氛不复存在。不过，越来越多的人开始通过自己的善举一点点感化身边的人，刘盛兰老人正是他们中的一位，他用自己微弱的生命之光照亮了所有中华儿女的心，默默地诠释着人间大爱。
我想，作为新世纪的小学生，我们有责任把他的爱传承下去，让世界再次充满深深的温暖。
“老人寄出的一叠叠汇款单，是寄给我们的问卷，每个人都应该认真思***。”是的，这份问卷将伴随我一生，用生活中一点一滴的积累来充实。
感动中国人物观后感 篇3
看了《感动中国人物》颁奖典礼后，我几乎可以泪流满面了，一个个感动人物，一件件感动的事都涌现在我的脑海中,大家看看下面的感动中国人物观后感哦！
一个总为他人着想，又十分仔细细心、批改文件时总是一丝不苟，他对科学的热爱，他就是----朱光亚。他20xx年逝世。他对以前充满遗憾，对未来充满向往。
当我看到朱光亚的那一幕时，眼泪就像断线的珠子。
一个肝胆医生，不畏手术的风险，执意的来策划手术计划。当一个女孩生命垂危时，众多医生都不敢为她医治，而他却不管如何都要试试，进行了9个小时的手术终于结束了，女孩已经好了起来；
他还常常为别人着想，为病人们摆鞋怕病人晚上下地时找不到鞋……他就是吴孟超，把病人当做是自己的亲人一般对待，而且他要求的手术费是十分便宜的。
刘伟对未来的向往，使他一次又一次地突破眼前的困难。他这种向往使他有了自己的天空。最后用脚弹出了一首首优美动人的钢琴曲。
这三个字给我留下了深刻的印象。他们是最受敬仰和崇拜的动人人物。无论是残疾人还是四肢发达的人，他们都有自己的天空。为别人所着想、为他人创造美好的未来：
这是吴孟超和朱光亚。但刘伟是为了自己的信念，自己坚持不懈地闯出了一个只属于自己的梦想。
感动中国人物观后感2
昨天晚上坐在电视机前静静的看完《感动中国》，看完栏目，心中突然有种说不出的感觉，引起我久久的思索，是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界?走进他们，叩问自我，在感动中找寻本真。
1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。20xx年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。
为了办好**，张宝艳辞掉了工作，成为了一名全职志愿者。20xx年，张宝艳提出的“关于建立打击dna数据库的建议”得到公安部采纳，dna数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人，提供了有力的技术支持。
成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。
目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子**，截至20xx年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。
用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动!
感动中国人物观后感3
今天，我**了“20xx年度感动中国人物颁奖盛典”。我看了之后，心里深受感动。
在今年感动中国的人中，吴锦泉最令人印象深刻。
20xx年8月9日，吴锦泉听广播得知甘肃舟曲发生特大泥石流，向红十字会捐赠了磨刀赚来的1000元硬币。20xx年4月20日，四川雅安发生7.0级**。吴锦泉得知这个消息后，将在街上走走两年，争取1966年
2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川**之后，累计捐款37000多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。
我看完后，心里有说不出的感动，以及对这些伟大人物的敬佩。如果没有这样的人默默地为社会做贡献，如果没有这样的人牺牲自己，如果没有这样的人不追求自己的幸福，只追求别人的幸福，我们的社会就没有活力，没有希望。这些伟大的人，我敬佩你们!
感动中国人物观后感4
有一种温暖可以不言而传，叫做感动；有一种力量不求让世界感动，但足以让人震惊，叫做感动。
——题记
20xx年，感动中国的十大人物依次是吴锦泉、张宝艳、秦艳友、郎平、屠呦呦、阎肃、徐立平、莫振高、官东、买买买提江、吾买尔、王宽等。
其中王宽很让我感动，他是郑州戏曲圈里的一位老艺术家，1998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名老家的孤儿。为了让这些孩子吃、穿、学、学艺术，王宽决定放下国家一级演员的身段，到茶馆去唱歌，也就是7年。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。
他的颁奖词是重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛收到了神圣的洗礼，在感动于眼泪的背后，我收获的不仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言语的那份震撼与动容。
感动中国人物观后感5
今天我们看了感动中国十大人物。给我很深的感触。每一个时代的页码上都站着一位我们的主人公，往下一页传递着“信”与“真”这两种质地机器坚硬的情怀。
人间有真情，人间有真爱。情感更是弥漫着一丝真情的气息。深吸一口气，似乎可以深入到每个人的心，沁如心脾，久久回荡。
我认为：我们每个人都应该有**翅膀，发挥自己的能量，创造奇迹。我想，真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心和勇气。
有时候，触摸会让人脆弱，因为它能触及你内心最柔软的地方，但更多时候，触摸会让人坚强，因为当你看到身边有那么多善良坚强的人。你，也就有了更多向前的勇气。
其实我认为，生活中，有太多太多人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以越来越富强，是因为他们。也许作为一个普通人，我不能做一些感人的事情，但是如果我们每个人都能为他人、为集体、为家庭做点什么，那么我们也会成为一个非凡的中国人。
我们的家庭、集体和祖国会越来越好！相信每一个看到和接触过中国的人，都会有一种满足感和自立感。让自己受到洗礼。
这，正是感动的力量!
感动中国人物观后感6
感觉今年的，感动中国十大人物，并没有以往那样的让人感动，但是仍有很多让我印象很深刻。
其中义薄云天的一位军人刘俊贵，只因风雪之夜的一次生死相托，他为班长在天山守墓不知道多少个三年。还有格桑花最美的乡村教师，司马来雅山脚下的园丁。她在一米多宽的山路并且泥泞不堪，下面就是悬崖的情况下，每天护送孩子回家，坚守在雪山和河流之间，与危险相伴。
姚厚芝，一位慈祥母亲，在自己患有乳腺癌的情况下，她想的不是自己而是她的孩子，想到他们将来的生活，将来的学费。病压垮了她的身体却没有摧毁她的母爱，她用她仅存的生命日夜的去完成清明上和图刺绣，为的只是自己死后，孩子以后困难了可以买些钱得以生活，如果是我以后会有她这般坚持与付出嘛。
还有一位叫龚全珍的老人，他以前接任时认识的。他亲切地叫她老阿姨。当时我很疑惑，心想她到底有什么来头。现在知道了，原来是一名将军夫人，放弃**厚禄跟着将军当农民，让我看到了爱情的坚贞，将军离世了却留下修好的水渠，大桥，良田。
老阿姨继夫继续把温情留给乡村百姓。她说，日子虽清苦但是心里快乐，大家的眼睛是雪亮的，你真心诚意对大家付出，大家都会看在眼里记在心里。我也会牢牢的记住这些话。
今天的整个评选让我懂得无论做什么事只有付出才能有回报，学会坚持，学会爱人，懂得感恩，做一个有责任心，有上进心的人。
感动中国人物观后感7
晚上八点我们一家人准时坐在了电视机前，看《2014感动中国人物》，当一个个平凡感人的故事在我们眼前**，泪水和感动在整整2个小时的静默中伴随着我们。当我们一次次被真情感动，才会体会到，世界原来这般美好，人情原来这般纯洁。该是多么美好的家庭才塑造了这么感人的故事呀!
看了这个节目之后，儿子说：“他们都干了许多好事。”这句话让我受益很多。
是呀，世上有许许多多的好人，他们都是那么地高尚、伟大!是我们人生的好榜样!他们也很平凡，是芸芸众生中平凡的一员，可他们却在平凡的位置上干出不平凡的事，也使他们的人生也变得从此不再平凡。
所以，他们感动着我们。我们的生活需要这样的好人，我们美好幸福的生活需要用温暖来营造，需要用善良来创造。
通过**这个电视节目，我们一家人也趁机进行了沟通，尤其是对儿子。电视节目使他认识人需要多做好事，做的好事多了终究会让人感动!其实我们都明白如果我们都能用心努力为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们每一个人都会成为一个感动中国的人。
我觉得我们这些爸爸妈妈们，不应该错过这些好节目，去感受这些单纯的爱，让自己的灵魂经历一次洗礼，让这爱唤醒自己内心深处蛰伏许久的人性的光辉……还有我们正在成长的孩子，希望藉此让他们去感悟什么是追求、理想，什么是人性和爱，还有如何面对荣誉、苦难、付出……
生活中，许许多多的小事感动着我们，让我们用发现美的眼睛去发现让我们的内心能为之震撼的感动事迹。让我们用最纯净的心去看世界，去发现细节的感动!
感动中国人物观后感8
我认真**了《感动中国》20xx年度人物颁奖盛典，一个个感人的故事，一次次地让我热泪盈眶，我的心也久久难以平息。我不禁要问：我们应该要做怎样的人呢？
我们要做一个有爱心的人，爱的表达方式各种各样，可以像刘盛兰爷爷那样崇仁厚德；
可以像姚厚芝阿姨那样以博大的母爱、惊人的毅力织就《清明上河图》；
可以像段爱平奶奶那样以无私的大爱恩泽乡邻，奉献青春；
可以像格桑德尼老师那样扎根基层，浇铸祖国的未来；
可以像龚全珍奶奶那样心中盛满人间的真情，无私奉献；
可以像胡佩兰奶奶那样生命不息，奉献不止。
我们要做一个有责任心的人，像黄旭华爷爷那样舍小家顾大家，以身许国，为核潜艇事业默默工作，誓言无声。像陈俊贵爷爷那样义薄云天，心比金坚。
我们要做一个有恒心的人，像沈克泉、沈昌健父子一样，不达目的，绝不罢休，为实现心中的梦想努力奋斗。
我们要做一个伸张正义，见义勇为的人，像方俊明伯伯那样危难时刻挺身而出，不计得失。
总之，我们要做一个对社会有用的人，“惟其艰难，才更显勇毅；
惟其笃行，才弥足珍贵。”尽管我的羽翼还未丰满，尽管我的能力还有限，但是乘着理想的翅膀，吸取着榜样的营养，遨游在知识的海洋中，相信不久的将来我也是一个顶天立地的男子汉。
感动中国人物观后感 篇4
昨天晚上的《2013感动中国颁奖礼》，我认真观看后，觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。虽然感动我的人很多，但是在这些人之中给我印象最深的就是：
主动捐献器官的小学生——何玥。
何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。当她听说自己生命只剩下三个月时，他做出了一个父母和亲戚都无法理解的决定：
将自己的器官捐献给需要的人。
天使一样飞翔。你来了，你从未离开，你用平凡生活的最后一闪照亮了世界。
激动地看过《感动中国颁奖礼》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
他们的这些行为符合了我们共同的价值标准，给人以力量，给人以鼓舞，符合了人们对“真善美”的追求和向往，并和老师所倡导的道德价值取向完全一致，它触动了所有人的心灵。其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。也许作为学生，我们的无能就是做一些感人的事情，但如果我们每个人都能努力为他人、为集体、为家庭做点什么，那么我们也会成为一个感人的中国人。
用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动！
《2013感动中国人物——何玥》观后感
大家一定都认是和悦。她是2012年感动中国的十大人物之一。虽然很多人感动了我，但最让我感动的是我的小妹妹，她几乎是我的年级。
何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。当她听说自己生命只剩下三个月时，他做出了一个父母和亲戚都无法理解的决定：
将自己的器官捐献给需要的人。
我至今还记得那句震撼人心的话：这是花样年华，你却悄然离去。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来了，你从未离开，你用平凡生活的最后一闪照亮了世界。看完这些之后，我十分悲伤，小小的生命就这样离开这个世界；我也十分后悔，我曾经抱怨过老天，抱怨过世界，抱怨过任何人，但是她——小何玥却没有，她不但没抱怨过任何人，还主动帮助他人，她简直就是我的榜样，可现在后悔也晚了，我只能踏着她的足迹和她一样去帮助他人，帮她完成她还没完成的任务，也让更多的人加入到这个行列中来，让她在天堂也能安心！
《2013年感动中国人物——何玥》
观后感正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样习翔。
你来了，你用不离开，你用平凡生活的最后一闪照亮了世界。--摘自颁奖词。
12岁的女孩何玥发现她得肿瘤已经扩散到脑组织。她静静地躺在医院里。当她得知自己只有三个月的生命时，她决定把自己的器官捐给那些需要帮助的人。
那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。
何玥哭了：“我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点……”最后父母含着泪同意了。
11月份17日，何玥离开了人世。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。
何玥离开了我们，但她瘦弱的身躯呈现出来的却是感人的力量，我觉得何玥还在这里，虽然我们看不见她，但她的故事永远流传2013感动中国人物——何玥》观后感
2013年3月23日晚，我重温了2012年感动中国的十大故事。他们每个人都感动得我流泪。最感动的人是何玥，
她年纪不大，只有十二岁，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人，她希望能尽自己的能力给别人生的希望，但她的家人怎么都不同意，后来何玥脑死亡后，她的父亲改变了主意，根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人，挽救了三个活生生的生命，那些得救的小孩的家长都来感谢何玥的家长。
在亲戚眼中，何玥是一个乐于助人的孩子，品学兼优。家里满满的一面墙上贴满了“三好学生”之类的荣誉奖状，在她短短的生命中，象蜡烛一样，燃烧自己照亮了别人，从何玥身上，我要学习她舍己为人、助人为乐的精神观《2013感动中国人物——陈斌强》有感今天，我看了《感动中国》之后，很受鼓舞。里面有很多伟大的人物，比如陈斌强、何玥、高淑珍、张丽丽
我最喜欢陈斌强，他是一个非常有孝心的人。他是一个中学教师，却每天都把母亲背到学校里。这是因为他的父亲死了，母亲得了老年痴呆症。
每天下课后，他做的第一件事就是回到宿舍，日复一日，年复一年地照顾母亲。就这样，陈斌强获得了《感动中国》的认可。
看完后，我被深深地感动了。我很惭愧，因为我不是很孝顺父母，这点一定要改掉。以后，无论做什么事，我都要先想着父母，不让
让父母生气，做一个孝顺又听话的乖孩子。
从今以后，我要自己的事情自己做，在吃饭时多给父母夹菜，不能老想着自己，还要帮父母洗碗……
相信我，我一定会做一个孝顺的乖孩子2013感动中国人物——何玥》观后感今天，我观看了《感动中国》，令我印象最深人物的是一个小女孩——何玥。
何玥小学就要毕业了，不幸患上了恶性小脑胶质瘤。尽管何玥在努力地与病魔抗争着，但是，医生还是告诉她，她的生命维持不了三个月，这让何玥的家人痛苦万分、悲痛欲绝，在何玥的生命烛火即将燃尽的时候，何玥说，她的遗愿是在死亡之后把自己的器官捐献给需要器官的人，这一句话震动了何玥的家人，她的父母起初不同意，他爸爸还骂了她一顿，但是，最后他们还是尊重了何玥的遗愿，在何玥的生命烛火燃尽之时，她的器官拯救了三个人，还有一个受益者—索朗旺青都跑来感谢何玥，是何玥让他获得了重生，但是何玥的家人心里是什么滋味啊！
在现实生活中，有些人看着别人有困难而不帮忙。甚至他们的家人也需要你的身体器官，从不捐献。这些人和何玥比起来真卑微！我们要学习何玥先人后己的这种精神2013感动中国人物——何玥》观后感今天老师让我们看了《感动中国》的一个片段，是关于何玥姐姐的故事的。看了这个片段，我感触多多。
我们先看了录像。何玥姐姐只有12岁，被诊断为不治之症。一般人看到了这个消息，都会吓晕过去，但，她没有，她思索了一阵，很坚定的告诉她爸爸：“我要捐赠我所有能用的器官！
”爸爸没有同意。当她知道自己的生命只剩下半个月时，普通人都知道她被吓死了，但她没有。她又是很坚定对她爸爸说：
“我要捐赠我所有能用的器官！”爸爸还是没同意。当她和父亲看到一个藏族男孩患有不治之症，正在考虑如何帮助他时，老百姓只会说：
“好可怜啊！”便没再说、做什么。但，她还是没有。
她反而用更坚定的声音说：“我要捐赠我所有能用的器官！”爸爸终于同意了。
于是，他们签署了无偿捐献器官的协议。正如主持人所说的：“她是感动中国里面最小的，她才12岁，但她的心却那么大。
”是的，大爱无疆，她在被病魔折磨的时候仍然没有忘记帮助他人，她，就是感动中国年度人物——何玥2013感动中国人物——何玥》观后感正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。
你来了，你从未离开，你用平凡生活的最后一瞬，把世界
照亮。默读着何玥的颁奖词，她的故事又一次涌上心头。
比我大三岁的女孩何玥，是个爱学习，有爱心的孩子。她的家里满满一面墙都贴着她的三好学生之类的奖状。她还让父母给灾区捐出了一个月的工钱。
何玥患有脑瘤，听说自己生命只剩下三个月，她决定把自己的器官捐给那些需要帮助的人。11月17日，父亲按照她的遗愿，为三个人捐献了两个肾和一个肝。
回过头来再看看我们自己，住得宽敞明亮，上学车接车送，在上课时有时还调皮捣蛋。下课时，我有时为了玩具飞盘打架，甚至打倒了同学们这些和12岁的何玥有多大的反差！何玥的故事留给我们的不仅仅是感动，还有更多p>
感动中国人物观后感 篇5
白宇超助学拾荒，大爱无疆
——感动中国人物感动我的
清贫不失善良；年迈不失活力。
他，一个九旬老人，没有温床暖枕，没有子孙绕膝，有的只是对失学儿童的怜爱和为孩子们圆上学梦的执著心。
他的名字是——刘盛兰。
陈雨露评论说，他走过了古稀之年，老人已经没有了语言，只有用无声的行动，他对一个伟大民族对教育的深刻理解有了强烈的诠释。
敢问世间能有几人，风烛残年却节衣缩食？布衣褴褛却倾其所有？形单影只却从者如流？病困交加却矍铄伟岸？这位老人，是用生命在助学。
当我从电视里看到老人用来包钱的布块时，充盈在眼中的泪水无法抑制的决堤——那块发黄的布里包裹着零散的硬币，一角，五角，一元……老人饱经风霜的眼眸中，流露出了幸福的笑意，而那张笑脸的背后，我仿佛看到了他烈日炎炎下拾荒的身影；冷冽寒风中困苦的生活。
也许他比受助者还要清贫，但却比锦衣玉食者更加富足。
不是所有的穷人都需要捐款，也不是只有富人才能帮助穷人。
慈善与名誉隔绝，与地位无关。相反，它用一颗善良的心，像金子一样，将善的本质诠释到极致。刘盛兰就是这样一个人。
善举往往一时易做，一世难得。
面对着星星之火，行善之风终会燎原。
总有一天，小悦悦的悲剧不会发生。没有必要纠结帮助和不帮助的问题。在人类生命之初，善良和感动中国的意义在于唤醒沉睡已久的善良之心。
风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。
病态的身体，高尚的心灵，他看不起90岁的生活，一摞汇款就是寄给我们的问卷，所有人都应该认为，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。
感动中国人物观后感 篇6
一份爱，一份责任
——“感动中国”2012年度人物颁奖典礼观后感
“嘟——”伴随着汽车的长鸣，一位年轻的女教师来不及多想，只是迅速地、下意识地伸手将她身边的四个学生推开，而她自己却倒在了血泊之中。
这位女老师是张丽莉，就像她的名字一样，这位老师就像一朵芬芳的茉莉花！她是平凡的，像所有的老师一样，教书育人；她是伟大的，她在关键时刻为救人牺牲了自己的生命！
事情是这样的：那天，张丽莉老师正与她的学生有说有笑地过着马路。忽然，一辆失控的汽车直冲着她们奔来。
眼看着前面的四个孩子就要被撞到了，张丽莉老师下意识地一个飞跃，将那四个孩子分别推向了两边……刹那间，汽车疾驰而过，旁边被吓呆了的老师和同学纷纷围拢过来，他们发现，那四个被张老师推开的学生安然无恙，而张老师却倒在了血泊之中！——好伟大的张老师！
受伤的张老师被送到了医院。虽然医院尽力抢救，但张某还是失去了长腿。她这一生只能和轮椅为伴了！但病床上的张先生微笑着安慰前来看望她的学生。多强壮的张先生！
张丽莉老师、谭千秋老师、张米亚老师他们都有一个共同的头衔：老师！他们都有一个共同的特点——用自己的行动诠释师德的伟大灵魂，他们的心中充满了对学生的爱！
张丽莉老师，您的行为让我感动，您的精神令我震撼！您是我的榜样，永远的榜样！
颤抖的双手
——“感动中国”2012年度人物颁奖典礼观后感
一头灰白的短发，一张瘦削的脸，一双饱含泪水的眼睛，一双颤抖的手，紧紧地托着沉重的石盒子。这石盒里装的是旷世的宝物吗？打开那黄色的绸布，这竟是一盒骨灰！
骨灰的主人是这双颤抖的双手的亲人吗？不，不是！他们之间毫无血缘关系！
双手的主人叫高秉涵，今年已经78岁高龄了。骨灰的主人是从大陆去了台湾的老兵。根据老兵们的意愿，高秉涵将这盒骨灰带回大陆，交给亲戚，埋在家乡的泥土里。
这只是高秉涵老人生活的一个镜头。他自己也是一位游子，13岁离开故乡外出闯荡，解放前又误上了去往台湾的最后一班轮船。可没想到这一去就是几十年。
几十年里，他无时不在想念着故土，想念着家乡的老母亲。好不容易有机会和亲人相见了，可是老母亲却永远地离去了，从此他对母亲的记忆就只能停留在13岁的时候了。白发苍苍了，两岸也开放可以互相往来了，他又开始为那些有生之年没能回到故乡的老兵护送骨灰回乡。
一次又一次，一次又一次的关怀，让多少游客幸福地闭上眼睛，让多少家人留下感激的泪水，让多少亡灵回家！十几年了，高秉涵白发日趋苍苍，身躯日趋消瘦，手中那石盒也日趋沉重。可他，却堪比巨人——颤抖的双手捧着的不仅是捧捧骨灰，更是缕缕乡愁！
高秉涵用颤抖的双手谱写了一首流浪者之歌，用窄窄的票子抚慰着流浪者的灵魂。让我们向这位白发老人致以最高的敬意！
人小心大
——“感动中国”2012年度人物颁奖典礼观后感
“你快回来，我一个人承受不来……”这旋律是那么的熟悉，可声音却又那么哽咽。仔细看镜头，病房，病床，白床单，悲痛欲绝的母亲，哽咽歌唱的父亲再次聆听评论：23日清晨，12岁的何玥因脑肿瘤突然恶化、病情加重、瞳孔增生被诊断为死亡，呼吸停止。
12岁？和我们同龄！脑瘤、死亡？她还那么小呀！听着何玥父亲哽咽的声音，我不禁在心里传递出一丝悲伤。
镜头还在继续。何玥今年才12岁，但当她面对病痛时，却展现出孩子们甚至大人所没有的力量——不哭不闹，不忍痛，配合治疗，安慰父母。她从小就很好。汶川大学**不仅捐出了她积攒已久的零花钱，还缠着父母捐出了一个月的工资。她生病住院后，同学和老师都知道了她的病情，给她捐款，但她要求父母把钱捐给红十字会。
更让人震惊的是，何玥在生命的最后一段时间，一再提议捐献可以在她体内使用的免费器官！在她的家乡，这就像一块石头扔进河里，激起千层浪：大人不同意，这么年轻，他们就失去了生命，死后还得开胃！
然而，何玥始终坚持安慰父母。她希望死后能帮助别人！
何玥的父亲终于尊重了女儿的意愿，免费捐献了女儿的器官——何玥的两个肾脏移植到了两个尿毒症患者身上，他的肝脏移植到了上海的一个肝病患者身上。
何玥只活了12岁，但她的生命却一直延续了下去。她以一己之力挽救了三条生命！她人虽小，心却大！我也要向她这样心中装满他人！
“何处春江无月明”
——“感动中国”2012年度人物颁奖典礼观后感
凌晨，在那间小病房里，全家沉浸在巨大的悲痛之中。她的爸爸更是一直哽咽着，吟唱着：“你快回来……”那心碎的歌词，无奈的呼唤，却再也唤不回12岁的小玥玥了。
这时，12岁的何玥躺在病房的病床上，身上覆盖着一层白色的床单——患上恶性脑瘤，她已经停止呼吸，永远离开了家人，离开了这个五彩缤纷的世界。
这是“感动中国”2012年度人物中最小的一个——何玥的一组镜头。这是我第二次看到这组镜头，但我的眼泪忍不住滑过脸颊。周围的学生安静下来，一圈眼睛是红色的。
何玥愿意把自己的零花钱全部捐给汶川。太神奇了！何玥可以把同学和老师的捐款捐给红十字会，真是感人！但更令人震惊的是，她死后决定无偿捐献这些有用的器官！
对她的父母来说，这是多么残忍：女儿小小年纪就离他们而去，死后还要被开膛破肚！可对别人来说，这是多么博大的爱心呀！
她将能拯救多少生命呀！
何玥临死前的一个晚上，一直唱着两首歌：一首是气势磅礴的《五星红旗》，一首是感人肺腑的《拯救》。她是多么爱她的祖国，爱她的亲人，爱她不认识的人！
在她的感染下，她的父母还在汶川大学毕业后捐出了一个月的工资！在她死后，他的父亲还是强忍悲痛，在无偿捐献器官书上签了字。何玥永远地离开了大家，可是她却挽救了三条生命：
两个肾脏捐给两个尿毒症患者，一个肝脏捐给一个肝病患者。
何玥的生命得到了延续，爱心得到了传承。我们的心灵在她的爱心中被纯洁、被震撼！是呀，爱心何处不在？那爱心就如头顶上那一轮皎洁的明月，柔和，使人心旷神怡。
何玥，何玥，“何处春江无明月”！
“坐着休息”
——“感动中国”2012年度人物颁奖典礼观后感
“坐着休息”，或许绝大多数人看来，都只不过是一句普通而简短的话语。但正是这句普通而简短的话让我震惊。
说这句话的人名叫林俊德。他是一位参加过40多次核**试验的核物理学家，一位毕生致力于我国国防事业的科技工作者，一位与疾病作斗争、与时间作研究的战士，一位不怕苦不怕死的战士。他在环境恶劣的戈壁沙漠工作。他一丝不苟，一丝不苟，没有犯错误。
每天，他只有一件事，那就是研究和研究，休息成了可有可无的安排。
不幸的事终于发生了。由于长期超负荷工作和休息不足，他被发现患有胆管癌，处于晚期，急需住院治疗。可是，一旦入院，就不得不暂时离开工作岗位。
为了工作，林俊德毫不犹豫地拒绝了治疗。后来，虽然在家人说好说坏后，他同意住院治疗，但他还是有一个条件：把工作电脑带进病房。
他的理由很简单：他知道自己的时间不多了，他想用有限的时间来完成自己的未竟事业。
看到这里，我周围同学的眼眶都红了。镜头里，林俊德坐在病房里的书桌旁，笔记本电脑就摆在他的眼前，**在不停地劝说他躺下休息，可他却说：“我现在就是在休息，我只要坐着休息就行了。
躺下的就是病人，而我是个正常人。”
“坐着休息”！知道吗，为了工作，林俊德已经七次拒绝手术了！待完成的数据终于完成了，林俊德终于在妻子的安慰下安然入睡。这一觉，他就再也醒不过来了！
林俊德，为了祖国的国防事业，奉献了一生！他的死不仅是研究所全体人员的痛苦，也是国防事业不可挽回的损失！看看他，再看看我自己，多鲜明的对比呀！
我有着充足的时间，却把它挥霍在无用的地方；林俊德生命有限，却与死神争分夺秒！
林俊德院士，你安息吧！相信我和我的同学们，会以你为榜样，为自己钟爱的事业奉献一切！
《三个和尚》观后感600字(合集6篇)
有些好的作品我们一定要观赏一次，观看时结合自身的经历，总会有许多不一样的想法，写观后感要求我们有逻辑梳理能力，写作能力和理解能力。观后感要是我们观看完一部作品之后的感悟和心得体会。你是否在搜索作品观后感范文？也许以下内容“《三个和尚》观后感”合你胃口！请阅读，或许对你有所帮助！
《三个和尚》观后感 篇1
相信《三个和尚》这个动画片大家都看过，我也不例外。
这个动画片讲述着这样一个故事：在一座寺庙里，原来只有一个和尚在那待着，他自己挑着一担水桶到山下的水井里挑水喝，后来又有一个和尚上了山，他们俩一起用一只水桶抬水喝，再后来又来了一位和尚，接下来发生的故事就让我们啼笑皆非了。他们三个人互相推诿，你叫我去挑水，我却逼着他去挑水，结果是三个人都没去挑水。大家忍受着饥渴，谁也没有挪窝。这时一只老鼠来偷油吃，从香烛那爬过，把油瓶碰倒了，瓶子里的火苗蹿上帘布烧了起来。火势越来越大，三个和尚也慌了，但由于没有水，他们此时再去挑水，可来不及了，只能眼睁睁看着大火吞噬了整座寺庙。接下来的故事我们也请出来，三个和尚明白了原因，他们团结一致 ，重建家园。
看了这个动画片，我陷入了深深地思，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚却没水喝，这是为什么呢？它说明了一个问题，那就是，如果我们不团结，即使人很多，反而不能把事情做好。这样的事例在我们的生活中比比皆是。比如说，地上一个纸屑，很多同学都会看到，可却没有一个人上去捡起来；而公交车上，几个歹徒却能够把整车的乘客洗劫一空，这都说明我们缺少了一种团结的品质，缺少一种互相帮助的品质。所以，如果我们要把一件事情做好，就必须每一个人都拿出十分的努力，全身心地投入进去，而不是拈轻怕重，互相推诿。
当然，故事的结局也告诉我们，如果我们能够知错就改，也是一件好事情。三个和尚从火烧寺庙中吸取教训，能够变得主动去做事情，从而把烧毁的寺庙重建起来，也告诉我们，如果我们犯了错误，能够及时地发现它，并且及时地改正过来，会把一件坏事情变成一件好事情。
《三个和尚》观后感 篇2
“不好了，庙里着火了。”胖和尚大喊，他们三个慌忙下山挑水灭火。没一会，火灭了，他们三个坐在地上，开始自责起来。原来，这座庙里只有一个小和尚，天天挑水吃，后来又来了两个和尚，一胖一瘦，瘦和尚愿意和小和尚抬水，可胖和尚不愿意，这样，庙里无水就引起了这场灾难。
读完这篇寓言故事，使我想起了一些往事。去年，我回姥姥家，我堂弟也在那，我俩在那看电视。因为马上就要吃饭了，弟弟想看《铠甲勇士》，我想看《魔道祖师》。我就说:“看二十分钟《魔道祖师》，然后看十分钟《铠甲勇士》。”弟弟听见了，说:“为什么你看得时间比我长，不干。”我霸道地讲:“不干也得干！”弟弟听我这么说，委屈地说:“我要告诉姑姑去。”我一听大事不妙，好声好气地对弟弟说:“好弟弟，那我看20分钟，你看15分钟，好不好？”这时，妈妈突然出现，生气地说:“你都这么大了，还跟你弟斤斤计较！”说完，就把节目换成了《铠甲勇士》，把我叫到了另一间屋子狠狠得训了一顿。那时，我才从斤斤计较的迷雾中醒过来：在家里与亲人计较的结果——既看不成电视，又被狠狠地训斥！真是悲催！
不过，还有比我更悲催的人。陈老师的一个朋友，其实是学生家长。她特爱斤斤计较，不仅一个朋友都没有，甚至连家人都离她远远的。有一次，她生病了。陈老师去看她，她又激动又委屈地哭诉:“谢谢您，陈老师！您是第一个来看我的人，我好感动！”陈老师语重心长地对她说:“做人不能总是斤斤计较，要学会包容。不能因为几个辣椒一把大蒜与邻居不睦，不能因为替同事代个班非要人家对你千恩万谢，不能因为三十二十与家人挣得面红耳赤……你还年轻，以后的很多事还需要与很多人携手面对。所以，你要自我反思，自我修改，自我调整心态和待人接物的方式方法，才能把今后的日子过好！”
陈老师的话既教育了她朋友，也教育了我们决不能像三个和尚那样因为太斤斤计较，而酿成大错！
《三个和尚》观后感 篇3
在《三个和尚》这篇课文中，作者讲述了一个故事：三个和尚都不愿去挑水，大家都没水喝，后来，寺庙起了一场大火，他们争先恐后地挑水救火，大火过后，他们争着挑水，从此，每天水缸都是满满的。这使我知道我们凡事不能斤斤计较，要团结互助。
当我读到“三个和尚都要喝水，但谁也不愿意挑水”时，我想对小和尚说，你们为什么要斤斤计较呢？如果你们每人轮流挑一天水，不就行了吗？我们班的同学如果也像你们这样，就会天天吵架，地板就没人打扫了，这将会是一幅什么景象呢？不过，我得告诉你们，我们的教室总是一尘不染的，而且布置得非常美观，随时欢迎你们来参观。
当我读到“危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火，一场大火很快就被扑灭了”时，我想问小和尚，你们为什么平常不多出点力呢？等到火烧眉毛才着急。不过，你们现在明白了，也不算晚。以后要互帮互助，不要像以前那样斤斤计较了。
最后看到三个和尚都有水喝，我真开心。我想他们明白了一个道理：凡事不要斤斤计较，自己多出一点儿力气。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”嘛。
《三个和尚》观后感 篇4
一翻开《三个和尚》我立马就被里面的故事情节吸引住了。一个小和尚住在庙里，没有什么依靠，得自己去挑水，可是日子过的还不错。有一天，庙里又来了一个和尚，两个和尚谁也不想吃亏，只好一起去挑水，日子还勉强过得去。后来，庙里又来了一个和尚，结果反倒没水喝，这真是既可笑又可怜。
我和纳闷：为什么三个和尚却没了水喝呢？哦！这原来是自私心理在作怪！你瞧，一个和尚挑水喝，两个和尚开始斤斤计较，每个人都不愿多花力气。三个和尚住在一起时，这下三人互相推责任，宁可坐着，也不去挑水，只等别人去。这难道不是自私自立的表现吗？唉，自私自立的思想的确不好啊！这样下去，那三人岂不是会饿死？
我急于想知道结果，便一口气读了下去。有一天，庙里着火了，我想这下可不要是都会被烧死？，和尚们为了活命，再也不顾个人私利，争着去挑水。最后他们齐心协力扑灭了大火。
经过这事以后，三个和尚变得团结起来，再也不偷懒了。
三个和尚就是通过这么一个有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理：如果每个人都能够克服自私自利的习惯，改善团结一致的精神，我们的生活一定会过得更好。
《三个和尚》观后感 篇5
我在电视上看了美术动画片《三个和尚》，觉得非常可笑，太有意思了。在这里说说自己的感受吧！
影片一开头就把我吸引住了。伴随着清脆而有节奏的木鱼声，屏幕上出现了一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃的字幕，当出现三个和尚四个大字时，木鱼声突然停止了，原来三个和尚反倒没水吃了。为什么呢？看，一个小和尚没有什么依靠，当然要他自己来挑水了。后来，又来了一个中年胖和尚，这个人非常狡猾。他们两个互相推诿，斤斤计较，谁也不想吃亏，只有两个去抬水。在抬水过程中，那个中年胖和尚把小和尚让在前面，而他自己却在后面做了不少小动作，如，把水桶推向小和尚一边，这样他就省力了，还不吃亏。当天又来了一个老和尚，三个更是互相依赖，为了自己不吃亏，宁肯坐着，谁也不去挑水。由于没有了水，他们吃东西时咽不下去，不断地打嗝儿。真是又可怜，又可笑。
后来，老鼠咬坏了神台上的蜡烛，寺庙起了大火。这下，三个和尚都急了，他们慌了神儿。要救火，可缸里没有水。他们再也顾不得谁吃亏、谁占便宜了。三个人都抢着去挑水。由于他们齐心协力，才扑灭了大火。这一下他们受到了教育，开始共同合作，想出了一个好办法：用滑轮从高崖下吊水，既省力又节约时间，再也不愁没有水吃了。看到这里，我真为这三个和尚友好合作，做出创造性的劳动而高兴。
《三个和尚》这部动画片，就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉了我们应该克服自私自利的坏思想，从小树立和他人互相合作，和谐共处的思想品德。在我们今天的社会里，有人人为我，我为人人的好思想，才能和人友好相处。《三个和尚》真是一部生动有趣而富有教育意义的好影片。我仔细地回想了一下，它深深地打动了我。太形象，太有趣了，使我在笑声中受到了教育。
《三个和尚》观后感 篇6
今天，我读了一篇生动有趣而富有文书拿出来抄生字，我可慌了，我的语文书没有带来，同桌带了，我想，刚才我没有借给他，这下他不会借给我了。他好象看出了我的心思，便把语文书递过来，我十分的激动，可见一个人不能自私自利。
我第二个体会是我们应该齐心协力，正像三个和尚那样，他们齐心协力扑灭那场大火。时间上有许多的事，一个人不能太自私，只有人与人之间相互合作才能完成。俗话说的好：人心齐，泰山移。你自己的力量是很小的，虽然你觉得自己的力量十分大，但是只要你和别人合作起来，力量就会无穷无尽了。有一次，我们班举行依次篮球比赛，比赛开始里。我们这队伍一点也不团结，一个球也没有进，这时老师叫他们团结一致，配合默契，到最后终于胜利了。可见，齐心协力是十分重要的。在军队里，光靠你一个人是不会保卫祖国的；在工地上，你一个人无法建起摩天大厦。
这篇文章让我受益无穷，告诉我们不能自私自利，要团结一致去面对困难。从今以后我也要做一个无私的人。我还要多很多的书，开拓自己的视野，懂得更多的道理。
三体精选观后感通用(6篇)
工作总结之家的编辑为你收集整理了三体精选观后感。优秀的电影同样是人类进步的阶梯，观看的途中，我们经常会产生自己的感悟。 写观后感就是要表达自己的见解，写观后感时应抓住主次关系来写。你是否为写三体观后感而苦恼呢？希望你能从中找到有用的内容！
三体精选观后感【篇1】
1.首先当然是脑洞大开超乎寻常的想象力，以及合乎时宜的留白。然后慢慢把视角拉开，渐渐你才发现，这是一个越来越宏大的角度。好比将我们所处的现实生活团成一个纸团，先扔到盆里，再拿起扔到房间里，再扔到广场上，沙漠里，最后是无垠的宇宙中。纸团本身没有变，只是在不断的对比中，被放到无限小了。是的，我们所处的世界就这么被作者给压缩到渺小了。
2.各种物理学宇宙学的专业知识。这个毋庸置疑，作为文科生，一路被碾压着读完，对作者崇敬之至。
3.文采太棒!娓娓道来的叙述，有时是把故事情节无比生动地展现出来，有时是富含极致的讽刺和暗喻。记得在读到末日战役和四维空间那里，我愣是激动得半夜没有睡着，勉强睡着后，竟然梦里全是小说里面的画面。忍不住重读那部分，然后只想拍着大腿说俩字：精彩!说到讽刺，大刘同志真的是能把讽刺化于无形，随口一句，一个人便光荣倒下了。
结局有点意外，不多说，怕被骂剧透。但是那种体会真的是太深。那种在时间之外的绝望，无助，恐怕是这个宇宙中最大的绝望了吧。
好多想说的，又感觉语言难以表达出来。这种激荡在心里，仿佛钟磬余音，经久不息。
三体精选观后感【篇2】
看完《三体》的那个晚上，我在合上书本后下意识地望了一眼窗外的星空，似乎想在天空中发现些什么。只可惜在城市的天空里看不到几颗星星，也只好作罢。
从此之后，在那些有着璀璨星空的地方，抬头看着天，我就会不知不觉地进入书中的情节，好久回不过神来，有时还能够看到一些和其他人所看到的不一样的东西。我会根据书中的描写，漫无目的地在空中搜索三体星系的位置，也会寻找云天明送给程心的那颗星星所发出的晦暗的亮光;我还总是把在夜空中航行的飞机想成是联合舰队，甚至会莫名其妙地感觉自己的周围飞旋着几个智子，或是头顶上有一大片四维碎块。更让我浮想联翩的是，传说中的黑暗森林法则是真的吗?宇宙中真的有数以亿万计的生命吗?暴露自己的位置，真的就意味着毁灭吗?还有“他们”，是不是就躲在离我们很近的什么地方，只是我们没有发觉呢?
大刘说：“我写《三体》，就是希望人们在工作之余有空的时候，能够抬头看一看头顶上的星空，哪怕只是一眼也好。”我想，每一个读懂《三体》的人，应该都是会不约而同地这么做的吧。
其实，广袤的星空不只是一幅美丽的宇宙图景，而是亿万个像地球一样的文明。也许在它们上面，也有很多很多双与我们一样或是不一样的“眼睛”在注视着我们。我们就这样对视着，已经对视了十几个世纪，也许还将继续对视下去，几千年，几万年……
嗯，黑暗战役就是宇宙的缩影，它所表现出来的就是黑森法则，在我看来，这也就是真正的人性。在“青铜时代”号、“蓝色空间”号上的那些官兵们，才是真正的、最根本的人。没错，他们是人，而现在这个世界上，包括我所在的千千万万个生灵，才是非人。只有像那些逃亡战舰上的官兵们一样，猜疑链横生，没有道德，甚至是无耻地借别人的死亡，来满足自己生存的需要——也许这，才是在宇宙这残酷的背景下，正确的活法。别说这太黑暗，这，就是事实。
如果哪一天，地球真的在某一次突如其来的打击中毁灭了，希望我们不要觉得悲哀。因为，我们会到另一个地方去——在无边无际的宇宙中，我们将和众多的文明一起，永远存在。正如书中说的——一切终将逝去，只有死神永生。
三体精选观后感【篇3】
神秘的科幻——《三体》读后感1000字：
1492年哥伦布发现了新大陆，自那以后两个本相隔一个大洋的文明相撞在了一起。就如同刘慈欣故事中的三体文明发现地球后，可那带来的并不是许多人憧憬的童话般相遇，而是一个文明对另一个文明的侵略。
人类此刻才意识到，面对茫茫宇宙，自己实在是太过弱小。在那漆黑的背景中，坟墓比星辰更密集。宇宙就是一个黑暗森林，生存才是文明的第一需要。面对这一浩劫，人性中的爱与背叛，希望与绝望，自私与无私全都得到了体现。
在刘慈欣创作的这宏达宇宙之中有一条“黑暗森林法则”，当两个文明相遇时，由于不了解对方，为了避免被背叛，强势文明会将弱势文明彻底消灭以绝后患。而只有爱能彻底消除隔阂。就像一只蜜蜂叮在了胳膊上，为了避免被咬我会将之拍死，可当我充满怜悯与爱时，我便不会去拍死它，而是弹弹衣袖将之赶走。爱与背叛永远是人性的两个极端，可他们亦有中庸之道。就像现实社会中，当美洲的原住民在感恩节吃着航海家送来的土豆度过冬天时，他们也因心存警惕；身为现代社会的一份子，我们也因抱着博爱的心来面对他人，但也不能忘记了:真诚是玻璃，谨慎是钻石。
在这本小说中，也许是对人性善面的向往，刘慈欣在黑暗的冷漠的基调下，仍然存在着希望的星星之火：在对人类彻底失望，回复三体人信息的同时，叶文洁无意间对她学子罗辑的提出的宇宙社会学仍为人类保留了一线生机；选择兽性的维德被誉为是最黑暗的领导者，可他对光速飞船的努力还是给人类留下了两男两女生存的希望；褚岩在黑暗战役胜出后，蓝色空间号也最终成功地将人类文明延续下来。读后感.无论多么绝望的地方，作者总是留下希望。想来只要心灵有希望闪光，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。在这个世界上，从来没有真正的绝望，只要让自己心灵的泉水浇灌自己的的希望之洲使其不干涸，就不会有绝境存在。
作为三体中的主要人物，罗辑可谓是将自私贯彻了一身，当他被选为“面壁者”时，他只想着如何才能让自己的生活变得更舒适，可是当他参悟黑暗森林法则之时，他从原本自私的“面壁者”成为了无私的“持剑人”守护了人类60余年。可同样自诩为无私的程心却遭来无数读者的唾弃她是无私的，因为她的无私，才是最自私的，她只是把所有人当她“无私”的工具，因为她的盲目选择导致了人类的灭亡。其实人的本性不是自私，而是逐利。每个人会根据不同的情况选择使用不同的武器，但是不能说哪一个就是本性了，这里使我又一次想到书中维德所说的：“失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切”。
爱与背叛的互相对立，绝望中蕴含着希望，自私与无私并不是表面那么简单。这就是我的感悟。
三体精选观后感【篇4】
今天我读了一部讲地球叛军的书，名字叫《三体》，文中主人公汪淼是一个纳米教授，我对《三体》充满了喜爱。
书中“古筝”行动让我印象很深，作战中心都在讨论怎样破解三体叛军的船。大史说：用汪教授的纳米细丝割断船，大家都同意。他们把细丝都绑在柱上，船越来越近，最后被丝割成了两半，首领伊文斯死了。作战中心清理了地球的三体叛军。
读完《三体》我陷入了深思，在《三体》中一个个作战人员都快崩溃了。汪淼极强的内心也被三体弄崩溃了，好在大史的开导和帮助下，汪淼又有了对生活的希望与信心，。他们互相帮助的行为让我感动，互相关心的友谊让我感动。
读到大史与江淼的友情，我不禁想到了自己经历的一件事，那一天，我不小心摔倒了，我的朋友扶起我，把我扶到台阶下坐下，又给我水喝，我心里万分感激、我想我们的友情和大史与汪淼的友情是一样的，都是比山还要重许多的友情。
是的《三体》这本书就是这样集善恶分明的人群，有感情的人们、伟大的想像和科幼元素于一身的伟大著作。
三体精选观后感【篇5】
最终于看到了剧版的《三体》。无论是书还是剧，都是相见恨晚吧。
如果一个人之前几乎从未接触过休谟的经验论、罗素的火鸡、平面国、两军问题、囚徒困境、帕斯卡的赌注、仿真观点、科学和信仰的区别……他第一次接触这些这些深刻的思想实验，几乎都来自于一本科幻小说，那么感到震惊是难免的。
大刘创造性地构造了一个宏大的故事情节将一大批很深刻的思想实验融入其中，无论严谨与否，都足以震撼很多人的三观。能把这么多东西用一个故事装进去，即便是垃圾箱，也一定是五彩缤纷的。
中学物理、大学物理其实内容密度也很高，只是都集中在一个很狭窄的领域了，并不像文学科幻读物会涉及大量不同领域的核心问题和超经验问题的分析，让人欣赏到物理的波澜壮阔。
天体物理相关题材的小说、电影、电视剧很有魅力的一个点，是当你心烦意乱的时候就可以从空间站的视角看看地球，没有条件的话用谷歌地图或者拿个地球仪也可以，在这个距离尺度上，地面上文明世界的事情真的小到不能被引起注意。
三体精选观后感【篇6】
窗外淅淅沥沥的下着小雨，不时有几滴洒到窗上。闲来无事，我走到书房里，翻开一本书。封面的尘土一点一点地飞扬起来，在空中散开，我也一点一点进入了这本书。
这本书名叫《三体》，讲述了人类与三体文明斗争了几个世纪，但都灭亡了的故事。
“宇宙就象一个黑暗森林，文明就像猎人，想要生存并杀死对方，哪怕到最后自己也会死。”这是文中的一段话。各个文明都想生存，不惜一切代价，而我们人类也更应该这样努力，来获得生存。无论多么艰难，多么危险，只要有一丝希望，都要努力去争取。
我不禁回想起前天的一件小事。那天我去上厕所，在墙角边看到一只蟑螂。讨厌的家伙!我便把它的头给切了下来，关上门，当时心想：“头都没了，我还关了门，看你怎么活?”但第二天我再来看时，它竟然还活着。为了生存，我不知道这只蟑螂，这一天，究竟做了多大的努力。想到这里，我不禁陷入了沉思，小到蟑螂，大到天体文明，都在为了生存而努力，而我平时从未重视过对生存的努力。我也要像他们一样，努力生存，努力奋斗，为自己的生命尽力，让生命之花开得更加色彩艳丽!
体育观后感集合
这是一个相当有趣的主题“体育观后感”，希望您会喜欢。也许您对于起好作品名后的感受感到头疼？一部优秀的作品常常能给予我们深刻的触动，我们在观赏时会产生许多独特的见解。用文字记录下生活中激发人心的瞬间，保存那些永不褪色的记忆，经常写观后感能够培养思维能力。祝愿您在学习和工作中能够获取更多的收获！
体育观后感【篇1】
《体育力量观后感》
《体育力量观》是一部引人深思的纪录片，通过展示体育在社会中的巨大影响力，让我对体育的力量有了更深刻的认识和理解。这部纪录片不仅生动形象地向观众展示了体育在推动社会发展、促进个人成长方面的作用，更让人意识到体育不仅仅是一项运动，它蕴含着更深层次的意义和力量。
体育作为一种社会文化现象，既有利于人们的身心健康，又能够塑造人们的品格和个性。《体育力量观》中介绍了许多体育项目和运动员的故事，让我深刻领悟到体育所蕴含的毅力、坚持和团队合作等品质对个人成长的积极影响。无论是在竞技场上挥洒汗水的运动员，还是在球场上奋力拼搏的队员，他们都通过体育锻炼和比赛中不断超越自我，培养了坚持不懈的精神，磨练了意志力，并从失败中吸取教训，努力追求自我价值的实现。正是这种通过体育锻炼培养起来的品格与品质，让他们在生活和工作中具备了更强的适应能力和抗压能力。
与此同时，体育也展示着它在社会发展中的巨大潜力。作为一项全球性的活动，体育能够跨越国界和文化的界限，促进不同民族和国家之间的交流和友谊。通过国际体育赛事，不论是奥运会、世界杯还是其他赛事，人们可以看到不同文化的碰撞与融合，感受到体育所带来的社会团结和和谐。《体育力量观》中的例子让我印象深刻，比如体育项目的发展创造了大量的就业机会，提升了经济的发展水平；在贫困地区，体育成为了改变人们命运的一种途径，为他们带来了希望和机遇。这些实际案例都展示了体育的力量是无处不在的，它能够改变人们的生活和社会的命运。
在观看《体育力量观》的过程中，我不仅看到了体育对个人和社会的积极影响，也看到了其中的问题和挑战。体育的商业化、竞争压力等问题，也需要我们关注和思考。作为观众，我们应该更加深入地思考体育的本质，关注运动员们的内心世界和身体健康，让体育回归到为人们提供身心健康和快乐的基础上。同时，我们还应该关注体育的公平性，推动体育资源的均衡分配，为每个人都提供公平的发展机会。
通过观看《体育力量观》，我深切认识到体育不仅仅是一项运动，更是一种力量。它可以塑造人们的品质与个性，推动社会文化的发展，促进人类的团结和友谊。面对着各种困难和挑战，体育所展现的坚韧与毅力，无疑是我们在生活中所需要的积极品质。无论是运动员还是观众，我们都应该通过体育的力量，在生活中不断追求进步和超越自我的目标。而这一切，都始于我们对体育力量的理解和认知。
总之，《体育力量观》给予了我很多启示和思考。通过这部纪录片，我重新审视了体育的意义和作用，认识到体育是一种力量，它能够改变人们的生活和社会的命运。通过体育，我们可以培养坚持、勇气和团队合作等积极品质，让自我得到提升；同时，体育也能够跨越国界和文化的界限，促进不同民族和国家之间的交流和友谊，推动社会的团结与和谐。因此，我们应该积极参与体育活动，发掘体育的力量，让体育成为我们生活中不可或缺的一部分。
体育观后感【篇2】
一。连续前滚：11名选手基本能完成动作。
其中有一位男老师，在滚翻的过程中会“自动走s型路线”，说明教师本身的基本功有待提高，加强对直线滚翻的理解与思考。其中一名男教师在翻身过程中明显表现为直腿翻身，没有集体身体的动作。
2。命令行：大多数老师的声音洪亮而清晰。
但在指挥的过程中，有个别老师的口令不清晰，尤其是向右转走和向后转走的口令容易混淆在一起。二是过度紧张后左右转弯方向不清晰，导致死角和命令行。第三，在这些行走的过程中，是简单的还是循序渐进的？
两者兼有，有待思考。其中，温州的徐姗姗老师很有实力，很有水准，给我留下了深刻的印象。
3.小篮球行进间低手上篮：这个环节中，整体教师发挥还不错，没有很大的纰漏，女同志的表现也很出色。其中，董明华老师的s运球上篮给我留下了很深的印象。
4.游戏讲解：暴露出教师短时间内对教材的理解能力的偏低，11位教师，抽到游戏内容后，在我印象中只有2位老师是脱稿进行讲解，其他老师都是拿着稿子一字不差念出来，试问，如果面对低段的学生，他们能懂吗？
其次，在组织游戏时，有7位老师是先调整队列，然后进行讲解，再进行游戏，我个人认为，整个游戏实施的过程就被中段，不连贯，而且容易导致游戏中出现不仔细听的现象。第三，在小学教学中，讲解和示范是一个非常重要的环节，有时老师半天都说不出要点，只要要请学生或老师或老师和学生一起示范，就可以很快解决。在本次游戏讲解过程中，只有最后一位老师利用了“示范”，很好解决了游戏的要点，但他的败笔在参与游戏人数刚好的情况下，自己参与到游戏中。
在基本功的比赛中出现种种的优与缺，但也让我们看到本次活动中质的提升和教师自身素质的提高，也是一种新的尝试，相信以后浙江的体育教学会越走越顺，越走越远！
体育观后感【篇3】
体育的价值在于它能满足人类生存、发展和享受的需要。学校开设体育课程的目的是培养学生良好的运动技能，促进学生身心健康的和谐发展。在我看来，体育在学生的心灵深处所代表的文化精神很重要，体育能成为人类生活文明不可或缺的一部分且在影响和塑造现代人的精神和身体方面发挥着越来越大的作用，体育已是一种超越意识的文化。
运动员在每场比赛中都有三种超越的可能：一是超越原有水平；二是超越对手；三是超越人类对运动成绩认识的极录甚至极限。超越，不仅意味着超越他人，挑战人类的最高目标，更意味着探索极限，超越自我。
我们的体育锻炼也有三种超越：一是对原有的身体技能和身体状况的超越；二是对社会普通人的身体技能和健康水平的超越；三是对同一是期或地球上最高健康水平的超越。体育作为人类自我奋斗的一种和平形式，象征着对自我现状的无休止的反叛，是我们实现生命价值的无穷动力和源泉。
然而今天的许多大公司在择取职员时都强调身体素质和运动经验，李宁创建并不断发展壮大的李宁体育用品集团能够国际体育用品业中业绩不斐，谁能说他的商业竞争精神没有从当年的体操运动中受益呢？三言两语都不清楚体育的价值和重要性，只有清楚地认识到体育的重要性，体育才能造福于人。
体育观后感【篇4】
感谢有这样的学习机会，希望自己能在将来的工作的不断学习不断成长。
上海市民办瑞虹高级中学
孙晓萍
以前觉得上课是件很简单的事，只要自己把知识掌握了，上课时讲出来就好。可是当自己真的站在一个老师的位置去准备自己的第一节课，发现上课，上一节成功的课，是如此的“不简单”。备课时间远远长于课堂上的40分钟，因为备课的东西太多了，但这些东西不是知识本身，而是如何最有效地将自己的知识转化为学生的知识。
教学方法的选择、教学方法的运用、时间的分配和掌握、语速和语调的教学等都需要在课前做好准备和练习。当我准备第一课的教案时，我没有注意分析我所教班级学生的学习情况。我讲的内容对班上的学生来说太难、太多了，试讲时我没有掌握演讲的速度和语调。经过老师的指导，我逐渐认识到这个问题，我们的“教”是为了学生的“学”，所以一切的准备都要建立在对学生的学习状况的基础上， “教学有法，而教无定法”，因材施教。
所以我在上课之前对教案、***进行了一次又一次的修改，一次又一次试讲控制语速控制时间，觉得满意了才走上了讲台。
然而，第一堂课没有达到预期的效果，留下许多遗憾。紧张也好，课堂教学经验不足也好，很多原因造成了第一次的讲课的“不完美”，可是正是因为这些“不完美”激发了更大的决心——下节可把“遗憾”弥补上！认真修改了第二节课的教案，把上节课讲漏和强调不到位的地方在第二节课中重新讲解和复习，一直在思考如果我是学生，老师要怎样讲我才听得懂，才能理解，基于这样的想法，我对每个环节、知识点讲解都进行了精心的教学设计……2节课上下来，真的认识到老师不是那么容易当的，课不是那么容易上的。
我从第一堂课中学到了很多，对教师的职业有了新的认识。第一次总是让人难忘，尽管我们此时可能会很迷茫，甚至不知所措，但是正是这无数多个“第一次”使我们不断积累、成长、成熟。
体育观后感【篇5】
《竞技体育与健康》的读后感提要：体育的概念有广义和狭义之分。体育的广义概念。是指以身体练***本手段，以增强人的体质
作者：俞杰
我是一名从事体育教学工作多年的体育教师，利用假期时间我读了《竞技体育与健康》这本书，书中阐述了什么体育及体育的意义以及体育常识性知识。使我受益匪浅，主要有以下两点体会。
一、什么是体育以及体育的意义
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练***本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
体育的概念有广义和狭义之分。体育的广义概念。是指以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活、促进精神文明为目的的有意识、有组织的社会活动。
它是社会总体文化的一部分。它的发展受到一定社会政治经济的制约，为一定社会的政治经济服务。体育的狭义概念。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。
竞技运动亦称“竞技体育”。它是指为了战胜对手，取得优异的运动成绩，最大限度地发挥个人和集体在身体、身体、心理和运动能力方面的潜能而进行的科学、系统的训练和比赛。
二、如何上好体育课
健康从何而来？来自体育。体育是实现体育教学和完成学校体育任务的重要形式，也是反映体育教师综合素质的窗口。
怎样才能上好一堂体育课呢?上好一堂体育课，体育教师要做到课前、课中、课后三方面的工作。
首先是课前准备。可以说，如果制定了一个教学计划，这门课就成功了一半。教师在写教案前应认真钻研教材，这样才能策划出好的教案。搭配选择要适应学生个性发展的教学内容，全面发展学生的集体素质，注重学生个性的发展，有利于展示符合教师自身特点和学生特点的教材。
此外，教师应在课前了解学生的情况。学生因病受伤不能正常上课。教师应根据不同情况进行处理。室外上课前，教师要仔细检查场地及各种器材，如横杆、双杠、田径场、篮球场等，确保稳定，发现问题及时与学校有关部门联系，消除事故隐患，防止事故发生在他们发生之前。
对体育课来说，课堂常规是非常重要的。从第一堂课开始，就要对学生提出明确的要求和严格的要求。例如，老师在上课前几分钟出生，来到操场等着上课。上课时必须穿运动服和运动鞋。上课时严禁穿高跟鞋和皮鞋，以免脚踝扭伤。
准备活动要充分（特别是在寒冷的冬季），以避免肌肉紧张的体育活动。
“没有规矩，不成方圆”教师在体育课中，应该严格纪律教育，以培养学生养成服从命令，听从指挥的良好习惯，在学***到良好的教育。教师应根据课堂上的最佳状态调整自己的情绪。如果他们在教学中精神饱满、情绪高涨，就会影响和感染学生，使他们精力充沛、情绪高涨，从而提高教学质量。教师讲解要明确，示范要规范。
动作必须按照体育教学中的循序渐进、由易到难、由简到繁的原则，提高学***。从易到难，从简单到复杂，都要把责任心强的学生送去保护，这就要求教师注重体育骨干的培养，充当教师的左右手。在课堂上，教师要及时做出评价，帮助学生进行调整，帮助未能完成动作的学生，树立自信，表扬完成动作的学生，起到带头作用。
体育教师在课堂上要严格组织，特别是在学生集体活动前，要加强安全意识教育，采取各种安全防护措施。现代体育教学要坚持“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的基本理念，充分发挥学生的学***性和学***，提高学生的体育学***。
体育教学是教师教和学生的双向活动，教师只有以情感人，才能产生师生间积极的情感交流，从而激发运动兴趣，学***记得快，领会深，就是较难的动作，做起来也感到容易；如果情绪不好时，便出现记忆困难，思维迟钝，连平时已掌握的动作也做不好，通常能克服的困难、能超越的障碍也克服不了、超越不了，因而有可能导致练***现伤害事故。因此，体育教师应该了解学生的心理状况，了解学生的思想状况？要注一个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。
总之，体育是学校的窗口，它直接反映了学校的风气和校容，这就要求我们的体育教师不断学习，不断提高自己。要树立“健康第一”的指导思想，塑造一个具有体育知识和技能、具有体育卫生知识和具有良好的体育意识的高素质的人才，为终身体育奠定坚实基础。