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读春有感作文通用

读春有感作文通用。

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读春有感作文 篇1

近期,我们语文老师给我们班介绍了一篇文章——《春》,这是朱自清写的,这篇文章选自《朱自清全集》是1990年出版的。

我认为他写的很好,因为他的感情很浓,而且都融入了文中,让读者读起来很通俗易懂。在文中,每一个词语、每一个句子都是经过作者的锤炼而写出来的。

从“小草偷偷从土里钻出来,钻,嫩嫩的,绿绿的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着躺着打两个滚,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。绿绿的”中我体会到了:作者用“钻”字写出了草的生长,“嫩嫩的”我体会到了草的地质很嫩,“绿绿的”让我体会到了草的颜色很绿。从“风轻悄悄的,草软绵绵的”我感受到了,人们在草地上的感觉很舒服。我从文中还知道了许多……

同学们,这篇文章写的很美,如果你有机会那就看看吧!

读春有感作文 篇2

《红楼梦》是中国四大名著之一,很多人都认为《红楼梦》不配当四大名著之一,我也这么认为。但当我看过《红楼梦》以后,我对这本书的看法发生了翻天覆地的变化。

初读这篇课文,只看到贵族不觉百姓苦难,还有闲空放风筝,心中的愤怒油然而生,但转念一想,这样美好的下午时光在官府那跌宕起伏的悲欢离合中是那么令人向往,心中又平静下来,还生出了一丝怜悯。

《红楼梦》的人物关系是非常复杂的。在这篇课文中,每个人都有鲜明的特点,宝玉的急于求成,天真,以及对侍从的宽容,黛玉的心灵手巧,冷静……足见作者文学功底。他们放风筝,有美好的祝愿与放掉晦气的希望,也是好的。

如果我们有美好的期盼,并为之做出努力,那便如虎添翼,如鱼得水,所向披靡,无人能敌。正如大诗人泰戈尔所说:“人有对明日的期盼如小草渴望破土而出,雄鹰渴望飞翔。”

但是人常常“想得美”却不一定“做得好”,努力是艰难的:有时像疲惫不堪的登山者还差一步登上山顶却失足掉下的绝望,有时像在汹涌的浪潮中逆流而上的苦难。但是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”雨后的彩虹是最美的,一过了,迎接你的便是满满成功的喜悦,和成功的成就感。

我终于明白了《红楼梦》的好,作者用暗线说道,明线说事物,真可谓煞费苦心啊!

读春有感作文 篇3

《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》和《春水》主要包括三个内容。

一是介绍了冰心奶奶对母爱和童心的赞颂。因为世界上,母爱是伟大的,母爱是最美的好的东西,母爱是孕育世间万物的源泉,所以冰心奶奶才会这样写道,母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?因为有童真,童趣,童心,才会有我们美好的童年,所以人间最美好的世界不是梦幻美丽的风景,而是充满纯真童趣的岁月,所以冰心奶奶才会写到这样的诗句;万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,喊着微带的灵魂。

二是作者对大自然的的崇拜和赞颂。大自然是我们的家,我们只有保持好大自然,和大自然和谐相处,才会让我们的家更美好,让我的生活更加幸福快乐,所以冰心奶奶才然为;我们都是自然的婴孩,我在宇宙的摇篮里。

三是写出了对人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在书中这样写道;墙角的花儿,你孤芳自赏时,天地便小了。

另外,冰心奶奶还通过造物者――倘若在永久的生命中,只容许有一次极了的应许,我支撑的求着;我在母亲的怀里,母亲的小舟里,小舟在明月的大海里。写出了自己对母亲的歌颂,对通着的呼唤,对自然的咏叹给人以无穷的回味和启迪。

梁实秋说冰心女士是一位另冷到零度以下的作家,《繁星》和《春水》这种载体,再诗国里,中规不会登上大雅之堂。对于梁实秋的说法,我一点也不赞同,冰心奶奶写出了伟大的母爱,他知道天真烂漫的童心,童趣,童真,怎么会是一个冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》里有伟大的母爱,又天真烂漫的童趣,还有法然深思的思考和感悟,是多么的丰富多彩呀!怎么会登不上大雅之堂呢?

我相信,会有更多的人会喜欢《繁星》和《春水》。

读春有感作文 篇4

伟大的母爱

读《繁星春水》有感

初一1班方倩莹

书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。读书对我们是有好处的。而在这前不久的时间,我读完一篇动人的大

作《繁星春水》,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃

动。

《繁星春水》这篇作品给我的启示很大,告诉我母爱的伟大,告诉我人类对爱的追求,告诉我要乐观地对待人生。

在这篇大作中,有一段话使我久久不能忘怀:繁星闪烁着深蓝的空中,何曾听得见他的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相赞颂了。短短的几句,却勾勒了一幅美丽的图画。而且,冰心奶奶的想象力是那样的神奇和美妙,那冷冷的夜空中的星星尚能互相赞颂,冰心奶奶抒发了自己对“人类之爱”的追求。

“母爱啊!天上的风雨来了,鸟儿能躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。”这是《繁星春水》中的一段。在这几句话中,赞扬了最崇高、最无私、最伟大的母爱。冰心奶奶热诚赞美母爱。对母爱表示了由衷的感激之情。

母爱是博大无边、伟大无穷的。当冰心奶奶在一个雨天中看到一张大荷叶遮护着一朵红莲时,触景生情而写下:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明;母亲像秋夜中的一轮明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心;母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔。

《繁星春水》里,冰心奶奶赞颂母爱、赞颂了人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然、歌颂童心、歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。

读春有感作文 篇5

读冰心《繁星》《春水》有感

在文学的长河中,有过许多着名作品,其中不缺乏篇幅短小而意味深长的短诗,它往往给人以深厚的启示。而在这类作品中,冰心的《繁星》《春水》无疑是最引人注目的。

在老师的推荐下,我带着好奇的心理上网搜索这两部作品,并仔细阅读了一番。其诗中所蕴含的哲理,足以给人以新的认识。

《繁星》《春水》是由一篇篇短诗所收集成的,这是冰心受印度诗人泰戈尔的影响,把一些零碎的思想收集起来,从而形成了这两部作品。

冰心的这两部作品,可以说是作者内心思想的真实写照,其中有甜蜜的哲学,又有着作者对亲人的无边的思念;有着对青年热情的激励,又有着深情地劝诫;但同时又还有着冷静的头脑和清高的人格。其诗中笔意清雅,有着古典意蕴,让人读后被清雅的笔意所渲陶,被意蕴所提升思想。一篇篇小诗,给人一次次内心的重塑和震撼。

读完这两部作品,我的内心深有感触。其中不乏对诗中内容的理解,也有着自己的思考。

这两部作品,大致是三方面的内容:一是对母亲与童真的歌颂。在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。冰心用很多的笔墨来着重写这一部分。为的就是宣扬一种思想,以唤醒人们沉睡的心灵。

冰心对大自然的崇拜与赞颂也让我感受到了自然的美好、人与自然是密不可分的。冰心还把母爱、童真、自然融为一体,营造出一个至善至美的世界,其感情诚挚深沉,语言也清新典雅,给人以无穷的回味和启迪。我想,冰心笔下的世界,恐怕是当时社会最需要的世界。

冰心的哲理诗更令人回味无穷,引发我们对人生的思考。虽然可能对我来说为时尚早,但所蕴含的哲理的确值得人们细细品味一番。

冰心的诗在文学史上算是留下了痕迹,尽管对《繁星》《春水》的褒贬不一,但语言清新典雅,意蕴深长,意境上也给人无尽的思考。这一点是毋庸置疑的。

读完文章,我感觉自己内心得到了提高,不像别的书,只关注情节,而少了份思考。读书,注重的便是思考。而现在,想找本这样的书,却颇有些难度。

在街头,摊贩们往往把一些漫画书、武侠、言情小说,摆在最显眼的位置。可以说,这几类书无疑是一些人的最爱。而想找几本正儿八经的书,则是难上加难。

再说书店吧,不能说是不注意这种教育,而更多的是利。一些教辅书、练习册,比比皆是。可以说,这是顺应了当今人们思想潮流,但同时,不是也说明,我们的思想中,少了点什么吗?

其次是那些名家写的书,只是在表面上挑挑毛病,抓住人们感兴趣的话题,来添油加醋一番。仅此而已,这样的作品是不是却少了点深度呢?

读完《繁星》《春水》,不仅读出了作者的思想,也引发了我的深思:当今的文学史坛,能否多一些像冰心的这类作品,让我们的思想文化得到一个提升,让我们的素质得到提升的书呢?

读春有感作文 篇6

今天,我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品巴金的《春》。

可以说,他是作者呕心沥血地写出来的,是包涵了作者的真情实感的。

静静地读着序,我突然间感到一股暖流腾了上来,仿佛此时此刻,那位伟大的作家巴金,正一脸慈祥地坐在我面前,与我对话。

这本书里没有一个人是主角,也没有一个人有什么惊天动地泣鬼神的传奇故事。他们跟我们一样,是个普普通通的人,只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的家早已变成了口中的代名词苦海。

又看了看这本书的背景那是一个充满了陈腐观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物,他们被旧观念束缚着,不能有自己的思想;我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人,是什么力量使他们能坚持下去呢?

在这本书里,作者着重刻画那些丑恶现象,来讽刺黑暗的旧社会,同时也深刻、细致地描绘了觉慧、淑英等进步青年。

我认为,巴金这么用心地刻画这些人物,不仅是为了讽刺旧社会,还体现出他作为一个爱国者,迫切的想让祖国强大,旧社会拉开新的一幕,脱离沉旧、腐败的老规矩。

那么,我将用巴金写过的一句话结尾:春天,是我们的!

读春有感作文 篇7

读《春尽江南》有感

春尽江南,人归何处。

《春尽江南》是格非江南三部曲的最后一部,故事延续了《人面桃花》、《山河入梦》,讲述了谭功达之子谭端午的人生。故事曲折跌宕,读后令人哀婉神伤。

端午作为一名诗人,邂逅秀荣后人生的改变,是自己不愿正视却又不得不正视的。总认为事与愿违的端午,从不曾珍视自己的妻子,他在外面招蜂引蝶,整日无所事事,被离奇的诗人狂魔控制着,维护着这个时代诗人仅有的尊严。可端午忽略了一点,诗人也是人,在追求唯美、诗意的人生道路上,应该珍惜身边的点滴所有。正因为是诗人,才更应该把柴米油盐的琐碎生活诗意化,在原本就苦难的人生中注入蜂蜜似的甜浆。但端午的基因遗传(可以这么说),注定他不是一个墨守陈规的人。直至妻子隐瞒病情、两人离婚、妻子离去,端午才意识到自己对妻子的爱是那么深。

端午的妻子李秀容(后改名为庞家玉),在献身于端午后,天真地以为生活有了寄托,可以不再孤苦无依下去了。可随之而来的却是端午的离奇失踪。发着高烧的秀容迈着沉重的步子向学校走,每走一步,都是人生满满的耻辱。正如她自己说的:我的人生,现在看来就是这么一个薄薄的膜。其中只有耻辱。

和端午意外重逢后,家玉毅然离开了唐燕升,开始了如同打了鸡血一样的人生。在生命的最后岁月,她一直想要冲破桎梏,挽留生命最后的尊严。可是,死的尊严留下了,却是以死亡来交换的。

书中还有嫉恶如仇的春霞、典型的中国妇女张金芳等人物,她们或多或少就生活在我们周围,并在我们生活的不经意间,抬起一只脚,狠狠地踹上一顿。而她们自己,也无可厚非地会被别人狠狠地踹上一脚。因此,在她们出脚时,往往干脆、歹毒而不留痕迹。

生活就是这样。在一件事情上吃了亏,就要在另一件事情上找补回来。如若不然,人性的弱点从何处得以生根、发芽,以至于长成参天大树?

严重抑郁症患者绿珠、患有精神病的王元庆、被谋害至死的吉士,他们都曾经试图参破人生,可参悟人生的过程被认为是荒诞的,不得不接受世人异样的眼光。世人皆醉唯吾独醒,可醒来一看,世界早已不同!

读春有感作文 篇8

春妮像不存在的孩子,她的生活离我们太远了。

她与我们的年龄相仿,命运却与我们差距很大。春妮深刻地理解什么是贫贱不能移,自强不息的生命和热衷于帮助别人却又不求回报,学习认真刻苦,懂事乖巧,却令人心疼。这样一个完美无缺的形象应该是只存在文学作品中。

可是文学也是源于日常生活的。

在那些地图上看不到的小村庄里,在那些只能出现在银屏上的大山里,在那些需要跋涉数日才能抵达的山村小寨里,的的确确有春妮这样的孩子。他们没有丰富的物质生活,支撑家庭的重担又过早的落到他们瘦弱的肩膀上,但是,他们并没有自怨自艾,因为他们没有时间怨天尤人,每天一睁眼想到的是如何生活。这些孩子只是里我们很远,但不是不存在。

我们生活在繁华热闹的城市中,有良好的学习生活环境。我们像家中的小太阳,父母整天围着我们转,捧在手里怕捏坏了,含在嘴里怕化了。我们像温室里的花朵,没有面临暴风骤雨,没有遭受蛀虫的侵蚀。这种幸福的生活是那些贫困山区的孩子梦寐以求的,而我们呢?是生在福中不知福!政府已免去学费,我们却不好好学习,抱怨作业多。整天无所事事,讨论着无聊的话题,看着不健康的闲书!最气愤的是,区政府拨了上万元供学生每天都能喝上新鲜营养的牛奶,但是没有得到同学的重视,到初中仍然有浪费牛奶的情况。昨天中午,我还在过道上看见一盒洒了满地的牛奶盒,联想到它之前被路过的人踢来踢去,被踩踏着,我不禁捡起它

同学们,你们为何不珍惜美好生活,却要铺张浪费呢?你们是否知道,在那遥远的山区里有多少孩子不能上学,不能向我们一样喝上醇香的牛奶,甚至连一座像样的学校都没有。曾经有多少儿童因没有营养发育不良,有多少学生被压在倒塌的学堂下,又有多少可怜的人被饿死、渴死?有些人会庆幸,庆幸自己活在经济发达的城市,丝毫不考虑:当哪一天,你也会落到如此贫困的境地,你还会把不合口的饭菜倒进垃圾桶,把时间用在一些不必做的事情上吗?为了不贫穷,不落后,请珍惜现在拥有的一切,到失去了才懂得追求,已经晚了!

读春有感作文 篇9

童年的确很美好,只是很多小朋友没有感受到,可是这份美好确实,在你身边真真切切的发生了。

《红楼春趣》不住的影响着我,作者把人物的形象描写得淋漓尽致,整个景象都是绘声绘色,栩栩如生。都好像活了一样。贾宝玉的满头大汗,众人的拍手叫好,都叫我越发越的感受到童年的美好与有趣之处,也促使着我,更迫切地想要好好珍惜这宝贵的童年时光。“丫头们拿过一把剪子来,铰断了线风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋一般大,一眨眼只剩下一点黑星点儿,再过一会儿就不见了。众人都已昂面说道:”有趣,有趣!”我看着看着,仿佛自己也在现场,也说着有趣,也仰起头来看那星星点点的风筝。那风筝上好似拴着纯洁的童心,正飞入碧海一般的青天中去。

我之前也是这样,总是感觉不到童年的美好之处,总是想着要长大要长大,却在不知不觉之中,渐渐忘却了童年的美好,也许我们都没有想过长大之后的烦恼i,没有想过长大之后还会不会快乐?像现在这样无忧无虑,没有烦恼?想了想这些问题,也许你就会纵然开朗,体会到童年的美好之处了吧!正是课文《红楼春趣》,让我想过了这些问题。

一只只风筝飞上了天,红的、蓝的、还有个彩色的……五彩缤纷;有蜻蜓、有燕子、还有一个大美人……多种多样。可你们班知道吗?在五彩缤纷的外表下,藏着纯白的童心。在那多种多样的风筝里,藏掖一模一样的美好。他们跟着风筝,一同飞向无边无际的蓝天里去了。