年终学校校长述职报告精选8篇。
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年终学校校长述职报告精选(篇1)
亲爱的家长朋友们：
你们好！
我是xx小学校长杨xx。今天，在这里面向全体家长述职，期待你们的斧正。
近五年来，李沧教育实现跨越式发展，20xx年起用新校舍的xx小学，抓住这一发展的机遇与挑战，围绕“办一所有温度的未来学校”，充分利用校内外丰富的教育资源，实施三级学校课程，为水精灵们成长为“具有中国情怀、国际视野的新时代公民”赋能。
学校即文化；学校的发展就是文化的发展。新一届领导班子与全体教职工达成“做‘未来教育’，成就学生未来”的共同愿景，开启学校发展新里程。
未来管理
“民主为要、使命必达、时时创新”是“未来管理”的标准与要求。涵盖六个维度的整体工作的精致管理，全面、有力保障全环境育人目标的实现。
未来课程
统整项目课程的实施，丰富了学校课程内容，突出其多元、跨界、综合的新要求。“水精灵们”徜徉其中，在经历学习过程的体验中，让“广善、广趣、广智”成为自己的特征。
未来课堂
水精灵们在课内外自主、合作、实践学习的一幕幕，是学校贯彻“双减”与新课标精神，大胆迈出课堂教学改革步伐的最好体现。
未来教师
规划引领下的广水教师，积极探寻一条做“读懂学生、重组课程、塑造品格、陶冶情感、联结世界”的“四有好老师”的专业发展路径。让自己成为“水精灵”成长路上的知心伙伴。
未来家长
“水精灵”之所以优秀，更主要的原因是他们的背后有“以身示范、终身学习、有效陪伴”的优秀家长，给予他们成长最大的助力。
未来学生
所有的努力，皆为成就学生美好的未来。家校融通，携手共育，让“水精灵们”在少先队活动开展、德育课程实施、“十个一”项目计划落地中绽放精彩。
做未来教育，就是要用面向未来的眼界、思维、途径做教育。面向教育未来，我们全体广水人当继续勇毅创新，踔厉前行！
年终学校校长述职报告精选(篇2)
亲爱的家长朋友们：
大家好！我是xx小学执行校长尹xx，很高兴以这样的形式向大家述职。
xx小学始建于1912年，2018年新校建成并投入使用。经过百年的积淀，学校形成了优良的教育教学传统，“礼润一生”的文化品牌已沁入师生的一言一行。
在这里，教师因人因材施教、用心用情育人。他们深耕教研、探讨减负；他们扎根课堂、提升品质；他们投身科研、专业成长；他们彼此欣赏、相互成就。他们以创新实干的精神诠释着徐水教师的无穷魅力。
在这里，学生勤学乐学、多才多艺。他们学雷锋树新风，徐水帮客一直活跃在校园、社会的各个角落；他们传承红色基因，“党小萌宣讲”“经典诵读”等活动蓬勃开展；他们学科拓展，优化特长，才华和能力在不同领域达成，为未来奠基。
在这里，员工爱校如家，有着主人翁的担当。保安团队奏响校园晨曲，他们是师生安全的护航者；物业团队默默工作、任劳任怨，他们是整洁优美校园的创造者；餐饮团队把对师生的关爱都融在一粥一菜里，他们是xx区“树饮食形象，创一流服务”的践行者。
在这里，家长关心支持教育，携手共育未来。他们与护学教师鼎力合作，为孩子们“保驾护航”；他们与老师面对面交流，为学校发展建言献策；他们与孩子一起参加帮客活动，共同践行志愿精神；他们成立“家长高能团”，引领学生全面发展，成为我们强有力的同盟军。
在xx教育蓬勃发展的今天，xx小学正在努力开创“让教育更有温度、让教师更有情怀、让学生更有个性”的新局面。在励志追梦的路上，需要您的大力支持与鼓励！让我们携起手、共发力，实现学生成长、学校发展的大丰收！
谢谢大家！
年终学校校长述职报告精选(篇3)
尊敬的各位领导、老师们：
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为_镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在X和_镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴老师、X老师负责学校安全和业务工作。任老师担任教导主任，学科极有特色的闫老师、张老师、刘老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王老师负责少先队工作。闫老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第_届小学生作文大赛。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
年终学校校长述职报告精选(篇4)
生命的无限精彩，只有经受教育的启蒙和引领才能绽放出绚丽多姿的色彩。这是我们教育工作者的使命与责任。
大家好，我是xx二十七中学校长张xx，今天很高兴在这里向广大家长和社会各界朋友们进行述职。
近几年，xx教育踔厉奋发，笃行不怠，取得了骄人的业绩，实现了家门口就有好学校，家门口就有好教育的目标。
我们二十七中紧跟全局的发展步伐，先后连续获评为xx区教学质量先进单位，xx市文明标兵单位，全国体育工作先进单位等荣誉称号，一路走来取得了累累的硕果。
师资篇
我校老师们的爱岗敬业、爱生如子。他们既能仰望教育的星空，具有开阔的视野和先进的教育理念，又能脚踏实地怀揣教育的热忱和对孩子们无私的关爱，循循善诱。学校拥有国家级优秀教师2人，齐鲁名师2名，获得市级以上荣誉称号45人，获得区级以上骨干教师有53人。骨干教师比例在全区名列前茅。
教学篇
我校教学质量逐年提升，普高率连创新高，20xx年参加自主招生实录取重点高中28人，考入二中五十八中近10人，中考普高录取率稳居xx区第一方阵。当前，学校正大力推进基于优质教案的集备活动，聚焦课堂，引领成长；积极落实小组合作学习，打造学生学习成长共同体。使每一名学生都进步，让每一名同学都有出彩的机会。
特色篇
我校艺体品牌和多样的社团活动促进了学生的全面健康发展。
将一根跳绳教出千百种花样，大课间活动在央视五套播放长达七分钟，受到了全国亿万观众的点赞，这就是我校的“绳动校园”艺体品牌的魅力。学校女足多次蝉联区长杯冠军，花样跳绳社团、健美操社团、合唱团、朗诵社团、美术社团等都在xx市比赛中斩获市级一等奖的好成绩。学生在活动中找到了自信的同时，体质状况得到大幅提升，在xx市体质监测和体育中考中，我校优秀率和通过率多年名列xx市第一名。
畅想篇
怀揣梦想，展望未来。学校美誉度的持续提高，吸引着越来越多的同学到校就读，当前学校的改扩建工程已提上日程。不久的将来，我们的学生将从更加整洁明亮教室里传出朗朗书声，将在更加宽阔敞亮的操场上肆意挥洒青春。
愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯。家长朋友们，让我们一起携手，彼此助力，用爱和智慧共同为孩子们打造一方自由飞翔的天地！
年终学校校长述职报告精选(篇5)
家长朋友们：
大家好！我是xxx小学校长方xx，很荣幸以这样的形式向大家述职。
如果要问，大海星辰离我们有多远？我会毫不犹豫的回答，大海星辰，近在眼前。在xx，老师如同大海，学生如同漫天的星辰，他们遥相辉映，熠熠生辉。
[“读书”育人]
xx路小学建校18年，始终以“读书、生活、责任、担当”作为学校的教育理念，希望我们的学生成为“好读书”的人，更希望我们的学生通过读书成为会生活、有理想、有担当的人。
[“成就”老师]
曾有人说：“没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”xx路小学的教师都有一个共同的信念，就是要成为一名像自己师傅一样的“好老师”。一代代xx的老师们坚信在众人的支持和帮助下，只要自己努力，就能像师傅一样被尊重，就能获得孩子的喜爱和家长的认可，就能成为像师傅一样的“好老师”。
[“活动”育才]
我们因材施教，让每个孩子都能绽放属于自己的精彩，读书节、运动会、合唱周，我们与科技相约、与大师对话、同经典共吟……在这些活动中，每个孩子如同一颗颗闪耀的星星，散发着光芒。
[“星光”熠熠]
我欣喜，孩子的童年，我参与过。我也同样欣慰，xx学子不负众望，将年华融进时代的旋律。世界射击锦标赛冠军朱明帅、“中华小诗库”王恒屹、全国信息学大赛一等奖获得者谭嘉奇、苏铂航、徐一航。这些拥有天赋的孩子，在xx都能得到适宜的成长。
[不负信任]
感谢家长们的信任，我们也将尽其所能的对得起这份信任。从xx走出的孩子，阳光、自信，诸多学子走进名校，20xx届2班，全班41名学生，在20xx年的中考中，有12名同学同时被2中、58中等重点高中录取。
书香xx，志存高远，我们很高兴能同孩子一起，不负时光，与未来相约，造就栋梁之才。大海星辰，近在眼前。
年终学校校长述职报告精选(篇6)
大家好！光阴荏苒，日月如梭，转眼20xx年已挥手向我们告别。一年来，在教体局、中心校的正确领导下，我校比较圆满地完成了各项任务，取得了令人满意的成绩。
一、20xx年工作突出实绩
1.凝心聚力，真抓实干，圆满完成迎评工作
笨鸟先飞，早动手，早谋划。由于我校是新建校，校园文化建设及专用教室建设等都是从零开始，任务重、压力大，因此，春节刚过，正月初六，木工师傅开始上工，研究图纸，备料开工，两个多月的时间完成了两个开放式图书阅览室及孔子学堂建设。
取他山之石，巩自己之玉。为了更好的指导我校的迎评工作，我们除了参加教体局、中心校组织的去丰宁、xx县参观学习外，我带领相关人员去小寺沟小学、七沟明德小学、卧龙明德小学参观他们的图书室建设，档案材料的整理，学习他们好的经验。
多方集资，加强硬件建设。20xx年搬入新楼，学校硬件一无所有。两年来，节约各方面开支和争取社会支持，引进资金30多万元，更换了4500多套课桌椅，建设了两个实验室，两个微机室，一个电子备课室，今年教体局又给班班装备了电子白板。学校又投资80多万元进行了楼道文化建设，开放式图书室建设及孔子学堂建设。如今xx小学已成为办学条件一流的学校。迎检结束后，我校先后迎接了市督导会议成员、滦平教育局、围场教育局领导来校参观学习，受到一致好评。
2.加强科研，打造高效课堂，确保教育教学质量稳步提升
为保持全县领先的教学质量，我们不断加强教学研究，不加班，不加点，向课堂要质量，充分调动学生学习的积极性，使他们不但爱学，而且会学。教师人人有小课题研究，领导承担县市级课题研究。20xx年学校承担国家级课题《小学生行为习惯养成教育实验研究》，省级课题《以国学教育促进学生健康人格发展的实验与研究》及《家校沟通在推进素质教育中的作用研究》。深入开展课题研究，促进了学校教学质量的提升，20xx年小学毕业水平测试，在每班70多人的情况下，仍然保住了全县第二的优异成绩。四中招生考试我校有87人被录取，录取率在所有学校中是最高的。
3.实施以年级部为主体的管理模式，开创小学扁平化管理之先河
20xx年迁入新楼后，由于学校规模的扩大，师生人数增多，班级增多，再延用传统的金字塔式的层级管理模式已无法适应学校的超常规发展，因此，我校借鉴一中管理经验，确定了“管理中心下移，领导工作下沉，权力范围下放”的低重心管理思路，即实施以年级部主任为核心的管理负责制，创设了“一个中心、四横、五纵、两条线、一督查”的扁平化管理模式，开创了学校管理的新局面。
4.以“二课”活动为突破口，成就“合格＋特长”的培养之路
学校全面普及“二课”，是从09年下学期开始，不走过程，不搞形式，扎实有效。学校规定时间、地点、教师和辅导内容，教师有教案，学生有考勤，学校有督导、考核，每学期组织一次展示评比，到目前为止，学校陆续开设了体育、美术、音乐、信息技术、文化、科技等六大类，32个二课班，1500多人参加活动，二课的普及，赋予了xx别样的生机，成就了xx人“合格+特长”的培养之路。
5.开展国学教育，打造特色学校建设
国学教育是我校一项特色工作，今年为了营造浓厚的氛围，学校还建设了“孔子书苑”、“孔子学堂”，订做了72套汉服，学生按课表定期到“孔子学堂”穿上汉服上国学课，“与圣贤相约，与经典为伍”，学校的楼道文化也以国学教育内容为主。为激发师生的诵读积极性，学校除定期培训和教研活动外，每年还举行一次全校性的国学经典诵读成果展示活动。截至目前，学校已经成功举办了四届。今年的展示，更是精彩之极，68个班级，班班有作品，在初评的基础上，选出18个最优秀作品进行汇报展示，成效显著，深得家长、社会的好评。为把国学教育引向深入，学校还承担了省级国学教育研究课题。国学教育，使孩子们出口成诵，满腹经典，同时在国学魅力的感召下，“宽容、谦恭、诚信、互助、关爱”的人文之风正在xx校园悄然形成。由于成绩突出，被人民教育出版社命名为“践承国学精华，创新育人模式”实验学校。
6.坚持不懈，抓学生良好行为习惯养成教育，为孩子一生幸福奠基
魏书生说：“教育就是培养学生养成好习惯。”20xx年教体局也提出“小学抓养成”的办学思路，根据教体局、中心校的指示精神，今年我校把学生养成教育当成一项重要工作之一来落实。
（1）培养良好的学习习惯，为成就学生一生幸福奠基知识基础，体现在：培养坚持预习的习惯，耐心写字的习惯，坚持写日记、读书笔记的习惯，每天写一句名言警句的习惯。
（2）培养日常行为习惯，为成就学生一生幸福奠基品德基础。我们督导措施是：课前一句行为规范语，时时进行提醒与鞭策，建文明岗，礼貌执勤提示，建行为习惯巡逻队，课间巡查，星级少年评比进行鼓励，通过家校联系卡进行家校合作，多措并举，齐抓共管，学生的行为习惯得到了极大地提升。打架、骂人的没有了，使用文明语言的多了，学校的风气好转了。
7.加强党的建设，充分发挥领导干部及党员模范带头作用
以创先争优工作为指导，加强党的建设，建全学习制度，深入开展领导与教师、党员与教师谈心活动，一年来累计谈心150多次，拉近了领导与教师，教师与教师之间的心理距离。认真落实“三会一课”制度，一年来组织讲党课4次，组织党员政治学习6次，确定了党员示范岗两人，培养入党积极分子两人，充分发挥了示范带头作用。加强廉政建设，杜绝不必要的招待，杜绝家长的宴请和送礼现象，坚决查处有偿家教行为，本学年共查处3起办班行为，有效地杜绝了有偿家教现象。模范党员李艳平老师，乳腺癌手术不到3个月就上班工作，上学期迎检整理图书，工作量非常大，累得她身体浮肿，以致晕倒在阅览室，但她仍然坚持，没休一天，保质保量的完成了图书整理任务。这学期，由于缺少教师x多人，教导处、德育处8位领导，亲自任语文、数学课，每周课时x节以上，备课批改作业，辅导学生，还得承担自己份内工作，他们任劳任怨，不讲条件，为学校排忧解难，大大的解决了教师紧缺问题。
8.以开展“微笑工程”为载体，进一步加强师德建设
为进一步加强师德建设，除抓好常规要求外，4月份，在全体教师中启动了“微笑工程”，制定了《xx小学微笑工程实施方案》，组织全体教师认真学习并在教育教学中抓好落实。同时结合教体局、中心校关于开展“办、创‘做”主题实践活动和教育治理整顿年活动的要求，学校要求教师同自己的工作相对照，反思工作中的缺点和不足，展开大讨论，提出整改措施。学校通过“师德标兵”、“教学标兵”、“优秀党员”、“优秀班主任”事迹交流，充分发挥榜样的引领示范作用，促进师德素质的提升。如今我校教师敬业奉献，爱生如子，爱校如家，涌现出了一大批师德高尚的教师。学校校风正、教风好、学风浓已得到了社会及家长的认可。
20xx年成绩显著，学校获县级以上奖励x项，教师、学生获县级以上奖励x人次，可谓硕果累累。
二、存在的重点问题
1.教师严重不足，由于学生的剧增，造成班级的增加和班级容量增加，按正常比例计算，缺教师x多人，造成部分科目开设不足，领导由于担班任课，很大程度地影响了业务活动的开展。
2.由于上半年迎检工作造成资金严重短缺，出现较大的赤字。
3.由于学校没有硬化，再加上人多，学校环境卫生始终保持不好，尤其是雨雪天，楼道踩到处是泥，拖都拖不净。
4.由于学生众多，班容量增大，安全隐患相当大，给学校管理造成前所未有的困难。课桌顶将台，学生出入教室困难，课上静不下来，课间吵闹乱哄哄，早开校门，进楼内吵闹，晚开校门，学生聚堆，甚至影响交通。学生天天有磕碰现象，领导教师们时时提心吊胆。
三、20xx年努力方向
1.大胆进行课堂改革，打造“人本高效课堂”。充分借鉴南京市的课堂模式，使课堂真正成为学生自己生长的课堂，自然生长的课堂，自由生长的课堂。
2.上好体育课，开展好大课间活动。一直以来，由于操场正在建设当中，学校的体育课没有正常上，大多数为室内课，大课间更没有得到开展，明年操场投入使用后，一方面开足开全体育课，另一方面把大课间开展起来，并打造出xx的特色。
3.把我校的特色工作，如国学教育、二课活动、千分评价学生、扁平化管理等，再进一步做具体，做精致。尤其是国学教育，20xx年除了进一步加强国学经典诵读外，在教体局关注下，与三位专家达成协议，聘请京剧专家张松林给上京剧课、太极专家任丽华给上太极课、书法专家王杰给上书法课，把国学教育引向深入。
成绩已属过去，未来任重道远，我有决心和信心带领xx师生以不懈的努力去开创xx更加美好的未来。
年终学校校长述职报告精选(篇7)
一年来，在县教育局的正确领导下，在全体教职员工的不懈努力下，我校全面推进课程改革，牢固树立质量立校意识，立足实际，开拓进取，齐心协力，求实创新，经过大家的共同努力，我们的各项工作取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
一、规范德育管理，提高德育工作实效性，落实立德树人的指导思想。
本学年，我校德育工作坚持以育人为本，以学生行为习惯培养为切入点，主要做好了以下几个方面：
1、加强德育主阵地建设，拓展德育工作途径。一是做好德育过程管理，我校通过国旗下讲话，晨会、班会课堂等德育教育阵地，开展法制纪律教育，帮助学生正确的人生观，全体教师立足课堂，坚持先教做人、再教知识的正确育人理念。二是开好家长会，定期召开开学典礼、期中质量表彰大会和家长会。学校通过家长会、家访等形式提高家庭教育水平，重视留守儿童和贫困生、学困生的心理健康教育。在开学初期每位教师都签订了师德承诺书，开展了关爱留守儿童的活动，校委会成员每人帮扶两名留守儿童，并在六一儿童节给他们送去了一本好书做为节日的礼物。学校开展了大家访活动，每个班级定期(每班每周一人次)家访并做好记录，收到了良好的效果。三是发挥少队组织作用，开展丰富多彩的德育活动。不断拓宽德育渠道，有效挖掘学生的自主潜能，实现学生的自主管理，互助成长。本学年，大力推进阳光体育运动，召开了第二节冬季运动会和首届春季田径运动会。同时将读书活动贯穿始终，本学年举办了经典朗诵会。结合六一庆祝活动召开了学校艺术节，利用青少年活动中心下乡机会开展了科技节。学校还成立了道德银行，促进学生良好道德行为习惯的养成。
2、加强班主任队伍建设。建立了班主任培训制度，制定了班主任评价机制，定期召开班主任工作座谈会。坚持备好、上好班会课。一是以绩效工资的实施为杠杆，落实班主任工作待遇，在评优、晋升等方面向骨干班主任倾斜，限度调动班主任的工作积极性和主动性。二是坚持班主任培训和德育专题研讨制度，召开了班主任会，重点研究阶段性的问题，解决方向性的问题。建立健全了班主任岗位职责，班主任考核与奖励制度。帮助班主任树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、丰富德育实践活动。一是扎实开展规范养成教育。继续把《守则》、《规范》教育作为本学年德育工作的一项重要内容;二是加强文明礼仪教育和诚信教育。我校开展了道德银行活动，仿照银行的形式，引导学生把自己在学校、社会、家里的优秀道德行为兑换成一定的道德币，存入“道德银行”，每月进行一次结算，并在一定场合进行消费存款的一种体验教育活动方式。通过活动开展，规范学生的言行，培养良好的文明习惯，取得很好效果;三是加强优良传统教育。继续开展国学经典诵读活动，培养学生养成良好的阅读习惯;结合县局开展的“中国梦我的梦”征文活动，我校六十多名学生参加，并有13名学生获得奖励、两名教师评为优秀辅导教师，我校也荣获优秀组织奖。四是加强法制教育。本学期我们邀请司法局干警、律师到我校进行法制教育讲座，在学生中大力宣传法律知识，通过很多典型事例，从正反两方面教育引导学生，从小养成遵纪守法的行为习惯。
4、加强体育工作。一是依据《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，全面落实健康第一的理念，开展丰富多彩的阳光体育活动，保证学生每天两节大课间活动，开展一小时的体育活动要求，学校给每个班配备了跳绳、呼啦圈、羽毛球拍等器械，组织学生在大课间活动做有益的游戏。本年度开展了冬季学生趣味运动会、春季田径运动会，全体师生共同参与，活跃校园气氛，拉近了师生之间的距离，倡导健康生活理念。二是规范体育课程的开设和落实“两操一课”制度，开足上好体育课，精心组织好大课间活动，坚持做眼保健操，努力改善学生近视现状。切实加强学生体质健康监控，不断提高学生体质健康水平。陂西小学在体育课中教授学生练习武术套路，力争1-2年内取得很好效果。
5、关爱留守儿童。加强留守儿童的管理教育，各校建立了留守儿童档案，丰富留守儿童的课余生活。夯实班主任的责任，有针对性的开展心理疏导工作。鼓励教师与留守儿童结成帮扶对子，让留守儿童感受到家庭的温暖。学校在学生中也广泛开展感恩教育活动，教育学生知恩图报，用自己优异的学习成绩来回报社会。我镇设立了“飞翔”基金，先后有多家驻镇企业单位及个人进行了捐赠，所得款项全部用于贫困、留守儿童的资助、救助，使得留守儿童感受到了全社会的关爱，弘扬了正能量。
二、深入开展书香校园活动，彰显学校特色。
1、深入开展一校一品活动，各校以“书香校园活动”创建为学校特色，培养学生良好阅读习惯，以经典启迪学生心智，以书香伴随学生成长。学校不断丰富图书资源，加强环境建设，在室外设置版面，对学生进行经典陶冶;在各班设立图书角，开展诗歌朗诵活动，利用各班板报栏开展手抄报展示;语文学科在教学中尝试以写促读的方法，不断增强学生的阅读兴趣和能力。把书香校园和推广说普通话、写规范字有机结合起来。学校开设了书法课，先后组织开展了经典朗诵会、书法教育展示、庆六一书画展、硬笔书法展等系列活动。
2、积极开展艺术特色创建，办好青少年活动中心校个分部。为了进一步推进素质教育，丰富学生的课余生活，培养激发学生的兴趣爱好，特邀“白鹿书画院”10余名书画家为学生、老师、家长现场书画，营造了浓厚氛围，得到社会各界一致好评，同时开设书法课由校长兼课。继续举办了课外兴趣活动小组，聘请县内、镇内的名师利用每个周日上午对学生进行特长培养。全校共有七十余名学生参加了书法、舞蹈、绘画、兴趣英语活动小组。学生学习兴趣很高，成效比较明显，得到了家长的大力支持。
三、加强教学管理，提高教育教学质量。
1、转变作风，提高效能。
一是切实发挥中心校的职能作用，强化对镇内各完小的教学业务指导和帮扶。认真履行各自岗位职责，加强教育教学管理。定期召开校长例会及专题工作例会，定期开展中心教研组活动，定期组织学校工作督查。二是修订完善了各种制度职责，领导成员分工负责，明确责任，做到了中心校管理有章可循，有据可依，工作有人落实。三是实行中心校领导包校制度，制定包校人员职责。每个领导包2所学校，将抽查与普查相结合。采取检查一个老师的备课、作业，听评一节课的方法，以此来督促各校工作。本学期对学校检查抽查采用摄像的方法进行原生态通报，对发现的问题责令限期整改到位，取得了良好的效果。
2、重视过程，进一步细化教学过程管理。
一是健全评价体系，落实过程责任,突出学科教学质量和巩固率，根据教师实绩不断修订完善教育教学评价制度，强化过程责任。二是进一步细化教学常规管理，加强考核。中心校坚持对各校进行开学、期中、期末三次常规检查，主要是针对教学常规工作进行认真检查，每次检查听校长工作汇报，听课，查教导处资料，查教师教案，学生作业及单元练考情况，走访教师学生调查，最后集中反馈。给各校量化排队，检查过程扎实细致，对存在问题较多的学校进行限期整改。同时，中心校领导对各校进行不定期的抽查。三是强化校内常规工作检查力度，要求各校对教学过程的备课、上课、作业辅导、单元练考等各环节进行教研组周检查，教导处月检查，对检查情况进行量化考核，每月汇总，并以此为绩效工资发放的基础。四是进一步加强质量监控力度，在进一步做好期中期末考试的基础上，本学期我们先后组织质量调研3次，对全镇各校9个学科进行检测摸底。陂西中心小学设立了周测及双基训练、庙张小学开展了“堂堂清”，这些活动的开展极大地促进了教学质量的提升。
3、创新教学模式。教学模式创新是一项长期而艰巨的任务，本学年，我镇确立了以“情境教学”思想为主导的教学模式创新试点，同时确立了以“中心校试点先行、抓点带面、分类推进、逐步深入”、“语文、英语先行，数学从之，体音美跟上”的工作思路。各校也积极构建以“先学后教、学导结合、当堂达标”为特征的自主互动型课堂教学模式，突出预习指导和课堂展示环节，分学段确定基本的教学模式。陂西中心校、充分发挥试点引领作用及师资优势，加快情境课堂教学模式探索实践，组织交流学习两次、示范课教学三次，为全镇其他学校树立了典型，以点带面，促进了全镇课堂教学模式的创新。
四、教研工作：深化改革，善于探索，稳步推进。
1、扎实开展有效教学。本学期中心校组织有效教学研讨会两次，总结经验、反思问题，形成推动有效教学的长效机制。各校教师基本做到了在备课方面，认真备课，充分发挥集体备课的作用;在上课方面，精心组织，突破重难点，讲透考点，注重当堂训练，提高课堂效益;在作业方面，努力做到设计有层次性，难易适中，批阅精细，及时改错;在检测方面，做到了堂堂练，节节测，章章(每个单元)练考。
2、强化校本教研，不断提升教师专业化水平。一是按照“且教且研、研而为教”的工作思路，把校本教研工作抓紧、抓好、抓实。在全镇小学推行教育科研“四个一”制度(即学习一篇理论文章，听评一节课，做一个专题发言，讨论一个主题)以此来规范学校教研组工作的开展。二是以“问题”研究为载体，大力推进小问题研究。以校为本，以课堂为本，重视“小问题研究”，组织教师认真学学习小问题、小课题研究的相关理论，引导学科老师从个人教学实际出发，提炼教学问题，并通过教学实践尝试解决问题，积累经验，形成个人的教学见解。三是以听评课活动为载体，切实提高课堂教学效益。各校广泛深入开展各层次的“听、评、议”课活动，认真实施“精品课堂工程”。四是坚持每月一次四优作品评选活动。要求每位教师每月完成一份优秀教学案例、一篇教育叙事、一篇教后反思、一份教学论文，不断提升教师理论水平和执教能力。一年来我校有2名教师参加县级教学能手大赛，10余名教师教学论文获得县级以上奖励。
3、我校在高效课堂建设方面，以高效课堂为抓手，以开展情境教学为重点，全面推进课堂改革，带动学习方式、教学评价改革与变化。一是制定了陂西中心校情境教学工作实施方案，鼓励教师大胆实践、勇于改革、解放思想、放下包袱，明确本学期此项工作的任务和时限，确定实验科目(语文)、实验教师(高潘、李蓓)，严格按照方案要求开展工作。二是固定每周星期二下午为理论学习时间，丰富教师情境理论知识，提高教师专业水平。要求教师认真做好学习笔记、撰写学习心得。三是保障教师培训经费，本年度中心校共投入15000元。实践课堂每节课按2课时计。鼓励教师走出去，学习先进教育理念。本学期我校组织三名教师赴南通学习，通过学习使教师的教育理念得到很大转变，课堂教学明显改善，课堂氛围发生前所未有的变化。同时，学习教师对全校教师做好二次培训工作，促进全体教师教学水平得到普遍提高。四是开展课堂实践活动。任何先进的教育理念都要付诸于实践，在实践中得到验证。因此，本期组织我校全体教师，用情境教学理念每人精心准备一节课，人人参与，开展听评课活动，在实践中发现问题、改进方法，提高课堂教学效率。五是加强校际之间的交流活动，吸纳众家之长。淳化县十里塬学区组织教师到我校进行交流活动，我校六名教师承担教学任务，效果明显，受到听课教师一致好评。承担片区教研活动一次，五所乡镇、二十余名教师参与，高潘、李蓓两名教师精湛的教艺，赢得与会同志一致认可，同时也对我校情境教学工作的开展给予充分肯定。六是加强小课题研究力度。结合情境教学课堂实践中遇到的问题，确立七个小课题，制定研究方案，本学期末已经全部结题。通过一学期的努力，我校在高效课堂建设方面，取得一定成效，也为我校教育教学质量的全面提升奠定良好的基础。
五、队伍建设：强化教育，注重培训。
1、加强干部队伍建设。我们要求领导干部全面落实县局领导干部“十个一”要求，班子成员全部一线带课，积极参与教研活动，在日常的工作中严格要求自已，以身作责。让领导干部把学习作为一种精神追求，静下心来读书看报，研究政策做一名学习型的领导、专家型领导。切实转变作风，深入一线指导教育教学工作。
2、加强师德师风建设。我们先后开展了“立师德、树师表，抓师纪、正师风”专项整治、“正行风、促服务、树形象”集中教育实践等活动，结合师德师风集中教育月，以《陕西省教育厅关于加强中小学师德师风建设工作的意见》文件精神为指导，大力开展各种师德主题活动，引导教师形成忠诚事业、爱岗敬业、教艺精湛、操守坚正的高尚师德。严格规范教师从教行为，严禁体罚学生、变相体罚学生、乱办班等行为，坚决纠正不尊重学生隐私、侮辱学生等“软伤害”行为。在师德师风建设方面也涌现出一批优秀教师，南李小学张海、西贾小学贾书生、西邓小学高建国、于忠义等多名临近退休的老教师仍然坚持在教学一线工作;我镇多名教师先后被评为师德先进个人，安冬雯老师在本次县局组织的师德演讲比赛中荣获二等奖。
3、强化校本培训，着力提高教师教育教学能力。一是加强教师基本功培训。大力开展教师基本功培训活动，将教师基本功融入校园文化建设的大环境中，建立教师基本功培训的科*行机制，严格考核、人人过关。二是加强专业基础知识、教育教学理论、教学方法等方面的深入学习，学校本年度共购置理论书籍120册计3000余元，开展“读书沙龙”、“心得交流”推动教师成长与发展。每周二下午我们坚持组织教师学习有关专业知识，并组织骨干教师进行宣讲、辅导，收效较好。三是大力推进学习《情境教育》理论，在上学期完成理论学习、习心得交流的基础上，本学期从语文学科开始实施课堂情境教学，收到了良好的效果。四是加强薄弱学科培训。加大教师学习、交流、观摩、研究的力度，采取强弱互补等手段促进薄弱学科限期提高。五是加强骨干教师培养。深入推进“三优教师”的评选活动，有组织有计划的打造我镇小学层次名师梯队。五是加强业务干部的分层培训。主要是加强对教研组长和学科骨干的培训。
六、后勤管理：健全制度，规范管理，净化美化环境，优化资源促保障。
1、认真贯彻落实义务教育保障新机制政策。切实加强财务管理，健全完善采购机制，不断规范资金支出项目和比例，强化校园资产管理，完善了图书管理，强化了图书的使用率，加强了水电、文印耗材的使用管理，做好日常维护保障管理工作。在教学方面不断加大经费投入，提高资金使用效益。大力推进财务公开，建立有效监督机制，重大建设、添置项目都经教代会集体审议通过。
2、精心实施“蛋奶工程”。严格落实“蛋奶工程”环节管理制度，确保管理规范及学生安全食用。
七、不断加强学校安全工作。
1、本学年先后开展了：上好安全教育第一课、安全教育周、秋季校园安全工作专项检查、百日大检查大整治、反恐防范、小学生冬季安全大检查、防震减灾演练、学校常见传染病防控、冬季重度污染天气预防、预防中小学生溺水、校园安全和校园周边综合治理大整治、致学生家长的一封信等系列安全活动，有效地预防了安全事故的发生和提高了广大师生的安全意识。
2、进一步加强学校安全稳定及防范管理工作。安全稳定是学校一切工作的前提和基础。日常管理中我们牢固树立安全责任意识，建立全员参与的学校安全工作体系。一是加强校园安全排查，每周一定期开展收缴*活动，加强校园安全、食堂卫生安全、门禁管理安全等检查，排除一切可能存在的安全隐患。二是严格落实学校安全责任，落实安全工作一把手负责制，建立健全学校内部安全管理工作规章制度，完善学校重大安全事故应急处理预案，开展安全应急疏散演练。三是扎实开展安全专题教育活动，提高学生安全意识和防范能力。四是注重群众关心的热点问题，及时化解矛盾纠纷。五是坚持领导值班制度。建立了日常值周及每日护校制度，坚持值周护校均由领导带班。本学年中心校对各校值班情况采取不定期突击检查，对值班脱岗的学校进行通报批评，并限期整改。我校保持了多年来安全管理零事故的发生。
八、加强教育宣传工作。我校根据县局教育宣传的要求，确定专人负责教育宣传工作，制定了教育宣传工作制度，规定每月每校定期上报宣传稿件，加大宣传力度。要求每校每月不少于3篇宣传稿件。我校先后开展的书法教育活动及团省委关爱留守儿童活动被市县电视台进行了报道。同时，我校运动会、经典颂读、志愿者联盟等活动报道也得到相关网站的刊登，起到了良好的宣传效果。
九、全面推进双高双普工作。
1、强化部室管理。我校利用“双高双普”创建为契机，虽然学校建筑面积有限，仍然调整了：微机室、图书阅览室、音乐电子琴室、舞蹈室、少队体育器材室、集体办公室、书法美术室，其它部室也根据双高双普要求做了规划。同时制定并完善了相关部室的制度建设，健全和规范了部室使用及管理。
2、明确了办学思想。完善了校训、校风、教风及学风建设，设计了学校校徽，制作了学校大门牌匾。
3、积极争取协调上级资金项目，改善校园环境。我校在本学年全面贯彻“双高双普”要求，不断加大校园环境建设力度，先后完成了教师、学生厕所的改建工程、学校餐厅建设工程、广场道路硬化、操场改建、制作校徵、教室照明改造、学校标语、书法文化牌匾及部室标牌更新工作，丰富了校园文化，极大地改善了校园环境的面貌。
4、大力推进双高双普表档及过程性资料建设力度，经过全体教职工的不断努力，现已基本完成双高双普资料建设的阶段性任务。
七、存在问题：
一是我校教学质量严重滞后，说明我们工作中还有很多地方做得不够到位，需要在今后工作中不断改进和完善。
二是校本研修工作开展不够扎实，高效课堂建设方面主观认识还不到位。很多工作停留于表面，没有深入性地进行研究分析。
三是常规管理精细化不到位，教学管理方面缺少科学系统的评价体系。校本课题研究覆盖面不足，教研活动形式单一。
四是德育工作没有系统的安排部署，部分活动开展存在*蛇尾、主题标准不规范、效果不明显等现象。
五是学校办学条件较差，校舍严重不足、教学设施陈旧，布局不合理，与标准规范和人民群众的要求相差较远。
六是教师队伍人员短缺，教师结构极不合理，老龄化严重。
以上问题严重制约我镇教育的发展，我们要思想高度重视，采取有力的措施加以尽快解决，只有认真对待，并强力克服各种困难，才能保证我镇的教育教学质量全面提升。
总之，经过一年来的努力，我镇目前教育形势趋于稳定态势，尽管我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但许多工作还要进一步完善，我们将会尽自己的努力去完善和发展我镇教育事业，向陂西人民交一份满意的答卷。
年终学校校长述职报告精选(篇8)
根据中共____区委组织部、区人社局、区教育局关于干部年度考核的要求，结合工作实际。现就本人2020年的工作汇报如下：
一、党风廉政建设方面
按照党风廉政建设责任制规定，履行了“一岗双责”，自觉接受监督。坚持按照《廉政准则》要求，做到了自重、自励。在抓分管业务工作的同时，把关于党风廉政建设、纠正不正之风工作任务，结合具体工作一起自省，自警。分管招生就业，按照工作权限和工作程序履职，不讲无原则的话，没办无原则的事。
二、工作情况
工作中，注重团结，时时反省、解剖自己。增强自控力，容人容言，摆正位置，务实工作，牢固树立合作意识。作为一名副职，始终以务实的态度，顾全大局，融合群体、择善而从，力求在管理中形成合力。严守劳动纪律，坚持值班值守，尽好了本职。按学校行政分工，分管招生就业、政教工作，分管工作紧紧依靠部门完成，卓有成效。
(一)政教工作
1.以德为先，强化学生思想道德教育、法治教育、安全教育。
(1)扎实开展社会主义核心价值观教育。在校园醒目位置、各办公室、教室图解固化社会主义核心价值观。各班召开主题班会，对学生进行新中学生守则、社会主义核心价值观及文明礼仪教育、行为习惯教育、公民道德规范教育、让学生在主题班会中受益。
(2)创新形式，丰富活动。组织开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高学生的思想道德素质。一是坚持每周一“国旗下演讲”，定时定人定内容，把主题教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展相关主题教育。三是重视法治宣传教育，预防青少年违法犯罪。学校开展法治宣传教育讲座、网络安全、禁毒教育、交通安全讲座，让广大学生知法、懂法、守法;师生无违法犯罪现象。四是积极构建社区、家庭、学校三结合德育工作网络。邀请区关工委常务副主任李大中同志，到校做《江姐讲堂》巡回报告。组织全校教师开展了“千师进万户”活动，加强了教师与家长在孩子教育工作上的沟通配合。
2.以阵地建设为载体，强化重点工作。
(1)阵地建设。一是每月更换主题板报、宣传橱窗内容。开展理想信念教育、养成教育、法治教育、“三创”教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育。二是紧扣当前重点工作，促文明校园建设。深入宣传、贯彻党的十九大精神和党风廉政建设社会评价、“三创”联动，充分利用教室走廊、墙壁、文化宣传长廊、LED显示屏、校园广播、播放展示当前热点内容，固化宣传内容，积极营造氛围，让学生在耳濡目染中受到熏陶教育。
(2)团队建设。加强团支部、学生会建设，按计划组织学生会干部换届竞聘，加强培训，高标准、严要求，带动学生会干部全程参与学校常规管理，管理有实效。
3.以准军事化管理，强化学生行为规范，提高道德素养。
(1)学校实行准军事化管理。坚持每日“六集合”，查学生出勤、仪容仪表、言行举止、班容班貌，加强学生行为习惯的正面教育。政教处、军事教官以出操、纪律、卫生等常规竞赛为切入点，按照准军事化、内务管理标准化管理，力促学生良好行为规范的养成。
(2)以重要节日、纪念日为契机开展活动，提高学生的道德素养。组织了中秋晚会，学校特订购月饼，在晚会现场由领导、教师分享给同学们，师生同庆，增强学生归属感。组织了元旦文艺汇演，学生参与积极性高，效果好。
4.以技能大赛、风采大赛为平台，展示德育成果。
技能大赛、风采大赛一直是学校德育工作的重要载体之一，学校高度重视，精心组织训练、学校初赛，选拔优秀团队参加省市级比赛。2020年全国中等职业技术学校“文明风采”大赛，我校学生再创佳绩。获得个人和团体一等奖4个，二等奖6个，三等奖8个。5.以爱国主义教育为主旋律，强化国防教育。
认真开展了富有成效的国防教育，培养学生的爱国主义精神、创新精神和实践能力，提高了学生的国防意识、国家意识和社会责任感，做到了管理规范、工作有序、保障有力、特色鲜明。(1)思想引领，管理规范。学校高度重视国防教育工作，积极落实《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，将国防教育工作纳入学校重要议事日程和年度工作计划。做到了四落实：时间落实;人员落实;地点落实;活动落实。
(2)精心组织，工作有序。教育教学时间全力保障，国防教育课程按时开展，定期组织国防教育主题活动。利用重要时间节点营造良好的教育氛围，利用宣传栏、微信平台、学校QQ群等途径开展形式多样的国防日常教育。
(3)建立基地，保障有力。建立国防教育基地，与____区武装部、____区人防办、自贡市烈士陵园等结成对子，建立共建单位，适时邀请专门人员来校进行国防知识讲座和现场演练。国防教育与常规管理相融合。
①坚持拓展教育、体验教育，把拓展体验教育作为学校国防教育工作的重点之一。组织学生军训、军事拉练、科普教育体验等，丰富国防教育内容。
②以重要节日、纪念日为契机，对学生进行国防知识教育。三月五日“向雷锋同志学习日”带领学生走向社区，打扫卫生，走进养老院，孝敬老人;清明节组织学生到烈士陵园扫墓，参观烈士事迹陈列馆，告诫学生勿忘国耻，热爱祖国等。
(4)活动渗透，特色鲜明。
①利用主题班会、国旗下的演讲、国防主题知识竞赛、国防进校园、校园广播等宣传媒体，加强经常性的国防教育。
②在师生党员中开展 “入党宣誓”、党章学习、“接受爱国主义教育重温入党誓词”等活动。
③利用自习课时间，组织学生观看优秀爱国主义影片，《国庆大阅兵》、《冲出亚马逊》、《战狼》、《长征》、《建国大业》、《红海行动》等帮助学生了解我国的军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。加强国防认识，树立国防观念。
④国防教育与课堂教学相融合。以课堂教学为载体让学生构建一定国防教育的基本知识。以政教处为龙头，至少每学期有4个课时以上的专题课，主要由学校体育教师和军事教官实施教学。
⑤国防教育渗透于国情教育和实践教育。注重与当前重点工作相渗透，加强实践教育。积极引导、组织学生参加“三创”社会实践，如“保护我们的环境”“爱我校园，美化校园”等。
(二)招就工作
1.按照学校统一部署和要求，以保证生源质量、扩大招生规模为主要目标。
一年来，招就处牵头，多部门参与，做好了个人或团体的来访、参观的接待服务工作，以及学生及家长的电话咨询服务工作。通过努力，基本完成了招生目标任务。2.实习就业，以招就处总负责、班主任参与为主，分层次安置，根据用工单位需求，遵循“学生本人自愿，家长同意，学校批准，择优先推”的原则，尽力做到了量才选岗。
(1)加强实习考察，拓展就业空间。本学年，先后到自贡市区、____所属公办学校部分幼儿园，联系衔接，实地考察沟通;随时与广州、深圳、成都、重庆等地相关用工单位保持联系沟通，掌握最新就业需求，拓宽就业渠道。
(2)重视就业指导，引导毕业生树立正确的择业观和就业观，降低就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业”。克服种种困难，2020、2020级毕业生，组织多批次安置，先后在重庆、自贡多个企业事业单位顺利实习就业。
三、存在的缺点和不足
一年来，本人围绕学校年初制定的工作目标，自觉配合，积极工作，在领导的关心、重视和各位同仁大力配合支持下，较顺利地完成了各项工作任务。但工作中尚存在诸多不足：
1.日常事务繁杂，沉下心钻研业务、学习政治理论的时候少。
招就工作，政策法规理论学习深度不够，政治学习不系统、不深入。2.工作被动赶着走的现象时常存在，以为落实就是创新，主动思考工作少，靠经验工作的思想还根深蒂固。
3.攻坚克难的担当精神在弱化，工作中，顾虑多于行动，唯恐将自己置于被动的思想还存在。
4.对分管的业务工作经验还欠缺。
对招生、学生就业安置缺乏整体规划、前瞻性还不够。五、今后努力的方向
1.正确处理好日常工作与学习的关系，“在其职，负其责”迫切需要加强学习，提高思想站位和理论指导能力。
2.提高工作执行力，抓重点，突出主次，创新工作思路。
3.统一思想，敢于担当，克服畏难情绪，把握好学校管理的“调”，努力吹好自己的“号”。