最新暑假支教心得体会(汇总9篇)。
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暑假支教心得体会 篇1
为期一周的支教活动结束了,现在回想,感觉时间过得飞快。在这一周的时光里我们与孩子们一起度过了快乐的时光,让人怀恋,颇有感触。依稀记得,我们到绥德县吉镇中心幼儿园的那天晚上,由于山路的崎岖,经过一路的颠簸我们终于到达了目的地,路途的疲惫在看到园长们为我们精心布置的住房的那一刻消散而去。在和园长以及老师们进行教学安排的讨论后,我们的支教之旅开始了。后面几天的教学,我们梦之队按照教学安排,主要负责教孩子们的英语、普通话、手指操和简笔画。在教学的过程中,我们不断的总结经验,每天都开会讨论交流一天的收获与不足,要尽我们的努力让孩子们有所收获,在快乐中学习。在此期间我们也是收到了孩子们独特的礼物心里“画”,孩子们将自己想说的话,把自己的祝愿都画在了纸上。每每看到孩子们一张张笑脸,我们的内心是充实的、美好的。时光飞逝,转眼之间就到了分别的日子,内心充满了不舍,孩子们天真无暇的样子深深的刻在了我们的心里,真心的祝愿他们。虽然离开了,但我们的心永远在这里,亲爱的孩子,永远祝福你们。真心希望孩子们能好好学习,把握青春年华,追寻梦想。这个假期我的志愿者行动迈开了第一步,我知道这只是起点,路还长。选择了,我就会尽全力。“永远更党走,青春献祖国”。我相信,红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
暑假支教心得体会 篇2
时间如白驹过隙,短短十三天的时间转眼稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年暑假的支教活动,却园了我的支教梦。
第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“xx老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
20xx年x月x号,在短暂的出征仪式之后,我们xx大学xx学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于xx市境内的xx镇,而我们所支教的学校是一所农村小学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路。
家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境,我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室,破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。xx虽是xx市内的一个小乡镇,经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康,交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷,为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的xx同学家。那是一间低矮的土墙房,略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌,几张木板凳子,一台小电风扇,一张木床,这些就是屋内的家具。来xx同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生,平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐,这时候是晚上6点半左右,他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭,而是饭还在锅里烧着。坐下后,我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给xx。拿到书他便很开心的开始翻阅,并与当天的地理课内容相结合问了许多问题,这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知,原来xx同学的爸爸常年在天津工作,一年几乎只有过年的时候才能回家一趟,平时和爸爸的联系也大多是通过电话,平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高,孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖,在家也没人辅导,以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来,xx平时还是比较活泼的,而且学习态度端正,相比其它调皮的男生而言,他真的是优秀太多了。
其间,我担任的是xx班的班主任,平时主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特殊原因,我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大,导致他们的知识水平也不尽相同,因此平时上课总是会遇到一个问题,那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的,但是低年级的同学就无法正常思考和理解,这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写,也不知道是怎么个上法。但也没办法,最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的,然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合,不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理,每次我都是让他们进行小组比赛,因此大家都是比较团结的进行思考和抢答,整堂课下来还是比较顺利的,气氛也比较活跃。
支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天,会和我们说他们的心里话。
十三天的时间真的好短,说好不哭的,却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上,当我们最后每个人在台上发表感言时,很多支教成员哭了,然后很多小朋友哭着上来保住我们,下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊,即使我们认识的时间只有短短十三天,即使我们马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前班里的几个女生还来宿舍送我,陪我聊天,陪我吃饭,带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子,明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前一直问我要照片要手机号,一直说着不要走不要走。
即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机会,让我享受了一次作老师的幸福。谢谢!
暑假支教心得体会 篇3
从余坪回来已有数日,一直不愿意写些什么记录我短短十天的支教生活,因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头……
记得是7月25日,从学校出发倒地铁又坐城际到北京,在北京踏上了北京——陇西的火车,从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余坪小学的向往与期待,硬是坚持了16个小时。到了早已心心向往的西北后,发现这里的一切都那么不同,从来没去过西北的我东瞧瞧西看看,对这里无限好奇,采购完毕就坐车去山上,山路崎岖,透过车窗将满城风光尽收眼底,心情激动得无法言说。
安顿好以后,第二天便是与孩子们见面的日子了,我是六年级的班主任,当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话,但当我走进教室里的那一刻,黑压压地坐满了人,男生特别多,而且哪里全是六年级的孩子,有初中的有高中的,跟我差不了几岁,都说着当地的方言,给我带来了余坪的第一个麻烦,还好有我的小班长杜婷,像一个小领导一样帮我管理着班级,大方懂事,帮助我很多。
上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应,每次我问问题的时候大家都大声回答我,每次布置作业的时候都特别及时地上交,还有我的课代表杜佳全,从当初的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一,都是令我特别欣慰的事情。
还要解决的一个重要问题就是吃饭,11个人每天分工合作,井井有条地为大家准备吃的,在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己,让我真正体会到了自己的成长。
课余时间是我与大家熟络的重要时间段,会与大家聊聊天,谈谈心,像一个大姐姐一样关心我的学生,了解我的孩子们,他们的淳朴善良,天真无邪都让我震撼让我向往。他们会从家里摘梨给我吃,会带我到他们的秘密基地玩耍,会跟我分享好多好多小秘密,会在我生病的时候关心我给我找“医生”,会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃,会给我带家里煮的玉米和土豆,会带我到邻村转转,会给我们做家访的小翻译,会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美好的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。
最后一天有一个汇报演出,每个班级都要出一个节目,这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任,最后在网上找了个话剧,大家每天都卖力地演出,那么长的台词很快就背下来,而我与大家的感情也在排话剧中逐渐升温,最后的演出完美落幕,我们余坪剧组棒棒的!
还有一起支教的另外10个支教老师,大家互相帮助,互相包容,像一个大家庭一样其乐融融,还有临走前一起喝的酒,正是支教让我们这一帮不认识的同学从陌生走向熟悉,成了要好的朋友。
最让我感动的是我的学生周刚和佳全,在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别,本想当天就走的我太舍不得,留下来跟他们玩了一天,临别还是没有控制住自己的眼泪。
曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象,我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去,很快我们就会被遗忘,但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋,回家这么多天了,学生们一直跟我保持联络,告诉我不会忘记我,嘱咐我注意身体,这些举动都让我很惊喜。
这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的老师,时而跟他们打成一片,时而严肃认真,我愿给他们留下的都是美好的印象,同时他们在我心里永远是最真最善最美的孩子。如果可以,多希望能待更长时间,如果有机会,多么想再去几次,我会带去一个更称职更成熟的我,也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。
孩子们单纯快乐的面庞时常在脑海中浮现,忘不了那的天,那的人,那空气中弥漫着的自由,淳朴,忘不了有意思的校长,朴实的农民。
还记得第一天到达山上之后,我们在校长的带领下去了第一个“景点”,天色已是不早,回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上,一块较大的石头不知是先绊倒了谁,小伙伴们热心地告诫着后面的人注意一些,我感受着朋友间相互爱护的温暖完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后,听到了我的话后,低下身去,两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中,当我们城市中的孩子懂得去提醒别人可能的危险时,大山中的孩子已经默默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。
如同回到了自己上小学的日子,每天期盼着一个又一个的铃声,或是上课的,或是下课的。在那个闷闷的中午,睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起漫步在去往临泉的道路,他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”,感受着奔跑在山间的孩子们的快乐,回来的路上,你们大喊着“看到好东西了”,我同慧琳不知所云的走过去,你们拿给我们看的是红得发紫的小果子,名字大概都忘记了,只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里,充分感受着大自然赐予我们的礼物,这是你们给我上的第二堂课。
我去江妹家家访的路上,江妹拉着我的手小心翼翼的跟我说着,如果周洋洋生在我们家的话,我一定让她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到这种地步,回想着自己小的时候,最多的时候也只是厌恶那些嘲笑别人的孩子,却从未想过去真正的与那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已经有4个孩子,她从小也被她的弟弟闹的烦心,但是她依然保持着那份纯真,这是孩子们给我的第三个启示。
其余的还有很多很多,每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教,如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍,如同那牛郎和织女被银河阻隔,不,或许我们不如他们幸运,他们尚且每年能够相聚,但我们的相聚却遥遥无期,或许是明年也或许是十年,我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远,给你们写留言的时候,我总是想着多写一些,哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的,更确切的是为了图自己的心安,我全心全意的对待着这些孩子们,所以说收获的更多的是我们自己,呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又神奇的变化,前言万语让我们在祖国的两端相互珍重,祝好。
暑假支教心得体会 篇4
为了这次支教我前期准备了很多,在得知要去衢州江山峡口去为那里的留守儿童上课时我就开始准备。为了给那里的孩子带去各样丰富的知识,我开始在全校范围内招募志愿者。通过严格的挑选从中选出来自各分院系的佼佼者,并要求其再出发之前就准备好自己的教案。
为了改善当地留守儿童的学习条件同时也是为了然支教的老师能更快的和孩子们打成一片,再出发前我们就在杭州买了一些学习用品和礼品。
远离城市的喧嚣来到一个宁静的小镇。峡口给我的第一印象宁静安逸,来到峡口后团委书记叶益文就热情的接待了我们,为我们安排好住宿并给我们讲了很多有关峡口留守儿童的状况。通过叶书记的介绍我感到峡口的政府还是十分关心镇里的每一位留守儿童,为他们提供了很多学习生活条件。
之后我们有实地了解了整个峡口镇,为我们的实地招生打下基础。在今后的两天我们通过发传单,播广播,设摊点,走家庭等一系列措施召集峡口的中小学生。在招生期间有家长十分支持我们的活动把自己的孩子送到我们着报名。其中有这么一个家长的话让我印象深刻,他说我们也没有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩,不能教他们学习,你们能教他们学习,讲很多东西给他们。
虽然这话听起来用些不是很通顺,但我可以在这之中听的这位父母的期盼。他是希望我们大学在帮助孩子学习的同时给他们讲一些有关外面世界的东西为他们开阔眼界。我们不仅仅要把知识交给他们更要把一种理念一种态度带给每一位孩子。不仅仅是家长对我们的到来表示欢迎,还有不少孩子也很喜欢我们喜欢“希望之光”学校。在我们设的每一个摊点之前都有很多小孩聚集,他们对我们都十分好奇,在和他们的交谈中我可以感受到他们对外面世界的渴望。
通过招生我们有了161位学生,开班的第一天每一位小朋友都高兴地来到学校。之后的每一天我们都是按部就班的教学,作为这一支实践队伍的队长除了要进行正常的教学之外,我和要联系当地的一些干部和退休教师。在于他们的交谈之中我感受最多的就是关心,每一次我们在当地遇到一些问题以后他们都会很热情的帮助我们。
在于很多退休干部的交谈中我感受到了很多奉献的精神,他们为了留守儿童能过上与正常孩子一样的生活,他们放弃自己的休息时间为孩子们上课和孩子们做游戏。就是因为他们的关爱峡口来的每一位留守儿童都没有感到孤单,也是他们的细心照顾峡口的很多留守儿童都多才多艺。
在上课时我很明显的感受到每一个小朋友都爱学习并且有强烈的好奇心。在授课之余我会和很多小孩聊天,了解他们的家庭深入他们的内心。虽然这里的小孩不像城市那样眼界开阔,不过他是多么的纯朴多么的善良。我曾记得有这么一个孩子她叫祝莉莉,她在她自己的作文里这样写到:我的家庭条件不是很好,爸爸妈妈为我付出了很多很多,我现在要好好向每一位大哥哥大姐姐学习将来成为一个有用的人不让爸爸妈妈在这么辛苦。
在短短的10天教学之后我们到了离别的时候,那一整天孩子们为了晚上的离别晚会努力的排练。晚上每一位实践队员在台上挥洒自己给当地的留下他们自己最阳光的一面。
离别之时每一位孩子都抱着自己最喜欢的老师放声大哭,那时所有学生的真情流露。有么的不舍,有多么的想留下来,在这10天里,孩子已经融入了我们的血液,我们也深深刻在了他们的心中。我想我们来到这里不是单单的把知识传授给他们,更多的是把感恩,把进取,把乐观的精神带给他们。让他们一现代新青年的生活态度去面对每一件事,每一个人。
暑假支教心得体会 篇5
在这10多天的实践中,我感受到了很多,在我们实践开始的第一天,让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。xx海拔700米,各村之间的距离有好几公里,并且当地没有菜场,上下来回的公车只有两班。当地的很多房子都是空荡荡的,留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。
x月x日刚来到这个地方,我们就住进了xx中心小学的宿舍里,在准备好一切之后,我们便在周围的村子进行了招生,同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天,我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐。经过几天的相处,我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱。由于学校教学环境的制约,这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。
我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持,在x月x日,我们组织了一个小队伍来到了xx风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童,虽然我们不能在物质上提供很多,但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。
时间总是很快,实践很快接近了尾声,在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛,当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华,只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。
在离开的前一天晚上,我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星,山里晚上的天特别黑,星星特别的亮也特别的多,看着,看着,我们不禁不忍离开这我们实践的地方,不忍与那些天真可爱的学生们分离。那一夜,我们失眠了。
x月x日,我们坐上离开的班车告别了xx,告别了那里的学生,结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。
暑假支教心得体会 篇6
在上学期期末,我得知许震中同学组织了一个xx支教的活动,在与家人商量一番后,我决定参加此项活动。我本是本着增加自己的经历,锻炼自己的心态报名的,但是我爸告诉我,一个人的能力有限,活在世上就是要多做好事,这次支教是个好机会,能给那边的小朋友带去知识以及树立正确的价值观,于是我更加坚定了自己的信念。
去之前我们大家开了个集体会议,发现大家态度都很认真,准备体育,手工,英语等多项课程,我也准备了几段简单的舞蹈课程。
我们乘车到了xx清浦区xx镇,那儿的路还不是水泥路,车在泥路上颠簸着,路边时不时出现几个小孩子手里拿着树枝打斗,并且用好奇的眼光看着我们。下了车,我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼,我们拼拼凑凑整出三张床,没热水,露天洗澡,横冲直撞的蚊子,脏乱的厕所,条件确实比较艰苦。第二天8点,我们来到教室上课,第一次来的同学很少,只有七八个人,汪柯同学的辩论课完美地进行了,听说下午要来的同学很多,我有些忐忑,毕竟是我第一次教小朋友,而且先前几位同学教的都很好,我有了压力。下午,我先给学生们放了PPT以及视频,我本以为大家都会很轻松随意地看完,为了活跃气氛,我提出一些问题,没想到大家都很一本正经地举手,发言。当"老师"这个词语从他们口中充满尊敬地说出后,我瞬间感到震撼,我觉得自己身上肩负着重要的使命,自古三尺讲台神圣不可侵犯,当他们认真对待你的课堂时,我似乎也悟出了为人师表的真谛,就是为孩子们树立正确的价值观,形象,释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程,由于孩子们的年龄差距很大,从中班到初二不等,所以教起来很吃力,教前面一排后面那排便开始吵闹,反之也是如此,确实让我很头疼,在另外几位老师的帮助下才得以维持秩序。回到宿舍我开始反思,想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事,我就能理解他们了,不通则思其变,于是我想到了因材施教,根据他们的兴趣进行舞蹈,篮球等分类兴趣教学,也获得了很好的效果,结识了很多小伙伴。
教学过程中,我认识一个叫xx的大班小朋友,刚进教室的时候我也有发觉,他一直盯着我看,天真无邪的笑容也融化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓励下勇敢地向我打招呼,不知怎么,他便一直黏在了我身边,上课什么的都要拉着我坐在他身旁,他把我当成了他最亲近的人,我们一起做手工,一起唱歌,一起打球。他是个非常坚强的孩子,一次手工课他用力过猛,手指被划出一个小伤口,鲜血直冒,但是他很熟练地把手指塞到嘴里吮吸,然后观察血液是否继续涌出,他没有哭,没有闹,而是继续笑呵呵地跟我一起做手工,要是换一个娇生惯养的孩子,估计早哭得不可开交了。几天的相处中,他甚至要拉我回他家吃饭,一个小孩子充满纯真,表露的往往是人性最真善美的想法,他把我装在了心中,视我为楷模,我又有什么理由不去树立一个善良正义的形象呢?后来,他问我要了号码,还惦记着我会不会换号码,就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩,那份热情,那份纯真,确实让人感动。
支教接近尾声,好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来,我们大家都很感动,有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡,望着孩子们弯弯曲曲但又坚定的字,夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝福的话语,我心中满是欣慰的,这几天,我们可能不能给他们从真正意义上带去质的改变,但是我们给他们带来了欢乐,带来了幸福。他们大都是留守儿童,父母不在身边,我们需要带去的便是作为哥哥姐姐,或者说是作为长辈的爱,让他们在学习知识的同时又体验到生活的乐趣。
我不光收获了小朋友们的祝福,还认识了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友,从他们身上,我见识并学习到了坚毅的精神,不屈不服输的斗志,不畏惧不气馁的毅力,不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天,我们也都互相深入了内心,这段记忆,也必将陪伴我们终身。
后来又去了批支教队员,然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满意,我知道人总会有种抵触的情绪,小朋友们可能认为要是他们不来,我们就会晚点走,我觉得果断时间相处久了他们肯定也会打成一片的。由此,引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新鲜是事物可能会伤害孩子的自尊心,其实没有,亲身经历告诉我孩子们对新鲜事物还是充满好奇的,比如各种球类运动,他们都愿意大胆去尝试,而且在我们的指导下也玩得很快乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影,但是我觉得人有悲欢离合,天下没有不散的宴席,只要有过快乐的回忆就足够了,况且在通讯交通发达的今天,电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容,我们都是教的兴趣课程,兴趣是最好的老师,触发了对一件事物的兴趣,就算没有老师自己也能学好。最后,我觉得我们学校应该在那建立一个支教社会实践基地,因为毕竟支教几天收效胜微的,只有长期坚持下去,才能有所成效。
有感而发,写完已是深夜,支教队员以及小朋友们的欢声笑语,美丽的面庞时常浮现在我脑海里,虽然我们身相隔百里,但是我们心中有着牵挂,虽然我们现在能力有限,但待他日你我还未老去,我们十一个小伙伴,携手再去镇上看望那群大朋友,可好?
暑假支教心得体会 篇7
从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆量,这次支教中除了被分到的教的班级外,我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外,其他一至五班都有课。各个班的学生都不相同,上起课来感觉不一样,其中有三个班是初一的,二个班是初二的学生。采用的教学方法也不同,我所准备的教案也不相同,其中有,诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入,真情明了的演讲。我的信心曾强了,胆子也大了。上每一节课。都能够镇静和自然地上课。理清思路讲课,觉得特别的快乐。通过教学,我熟悉了上课的各个环节,把握了一些教学技巧。通过上网查找资料,写教案设计。请教老师,说课,试讲等环节。我熟悉了教学的的基本步骤,而从课后和老师、教员们的交流,以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课,还要备学生的课,要善于站在学生的角度想想,“这样上课能否使学生感兴趣,学生能否明白接不接受得了”。通过这次的上课经验,让我认识到,要想上课上得下去,首先:要有良好的课堂纪律保障,要让学生们认真听你的课,那么老师必须把课上的完美出色,要有激情和活力。第一,课堂准备很重要,熟悉课文,熟悉教学设计。上课思路要清晰,只有这样才能确保教学过程的流畅。第二,上课老师要精神饱满充沛,以这样的精神面貌去感染学生,使学生们因为你而上课有激情的投入学习,
在支教中让我懂得不管接手怎样的班级,都不能讨厌自己的学生,要对学生有好感,有信心。适当给予他们一些鼓励表扬,激励学生奋发上进,这样才能形成良好的班风。我刚开始支教的几天,观察了我们班的课堂情况,觉得不是很好,于是我就深入学生中,让他们找出班上的不好的现象,与他们一道解决问题,共同出谋划策,把班管理的有条不紊。我还时常鼓励他们上课认真听讲,敢于提出问题。并发掘我们班的优点。鼓励我班学生要团结互相帮助。在课堂上平和的看待学生偶尔的捣乱。以及他们的错误。同时还经常走访学生宿舍,关心学生们的生活,对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬。慢慢的我班的学生可爱至极,很有特点,各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌比赛中获得优秀奖。让我倍感激动。
从收获到学生的真诚与友谊上看。我在13天的支教生活里,我带给了我的学生一些新鲜的体验。例如:上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜欢我的课,放学后与他们打篮球,教他们打篮球的技术。他们觉得新鲜又好玩,时常多次来电话叫我去打蓝球。他们惊奇的发现我“一个小小的女老师,竟然会打篮球”?他们对我有了一种异样的眼光。有一位学生曾对我说:“老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师”于是我倍感高兴。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋,我一向不懂得如何下,一脸茫然。但我还是耐心的向他们学习下象棋。细心的可晖同学,还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是,象大走田,马小走日,进攻时不能乱了步伐,每走一步都要互相兼顾,对自己要有利。他还给我讲述孙子兵法的故事,让我惊讶他头脑的敏捷与机智。事后才知道他是象棋高手,曾获得象棋比赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友谊,彼此了解。只要一有空就去宿舍检查,与他们聊天,下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。
当支教生活面临结束,我组织我班开展一次班会课,首先用半节课时间,总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们聊天,玩游戏、玩脑筋急转弯,iq题、分糖果饼干吃,作为支教生活结束的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物,表示感谢我。我感动不语,有位小男生还淘气的说:“老师别哭哦”我更是依依不舍,倍感温馨幸福。
在别离的那天早上,当我要整理行囊离开附城中学时,几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了,为了问我:“要不要买些早点留着在车上饿了吃”,有的则热情地将他们带的煮鸡蛋送我,还有位男生送了个小花瓶。还说:老师感谢你的教诲,感谢你包容我们的捣蛋与无礼”我感动不已,微笑了。
现在支教生活已经结束了,通过本次实践让我感触到了,在阳光下教师职业的神圣与伟大,教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师,他不仅仅是,“传道、解惑”不仅仅是用知识教学,更重要的是用心指导,发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长,在教授他们知识的同时,更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。
在这里我学会了感恩,学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想,随时给自己充电,不断的完善自己,发展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。
暑假支教心得体会 篇8
20xx年的暑假,我校学生Riley参加了南山区义工联蒲公英团队的支教活动。在支教过程中,她学会了如何做老师,如何与可爱的孩子相处,也收获了团队的友谊,度过了一个意义非凡的假期。
第一次参加蒲公英爱心交流团我就担任了总副团长的职务,一开始感觉还没准备好。但经过一次次的培训,一次次的会议,一次次的沟通,都在不知不觉中拉近了整个团队的距离,支教时每个下午的欢笑更是在不断地加深着彼此的友谊。每一次的成果,都让我感叹团队的力量并感到自豪。
我还记得,经过长途跋涉后来到双尚小学的第一天,蓝色与白色在头顶交织,阳光照射在树丛上,契合得巧妙。而汗流浃背的我们还没来得及期待以后7天的生活,只是吃力地收拾着行李,然后带着疲惫沉沉睡去。
在班上与学生的初次见面是陌生又尴尬的。第一次在课堂上,底下的沉默让我不知所措,脑子里更是一片空白,不知该如何跟他们相处。唯有学习着改变课件,调整内容,听取建议,在心里一遍又一遍地反省。
爱哭又闹,却会塞给你一封信、一幅画表达对你的喜欢的一年级学生;有着调皮的男生和害羞的女生的四年级;从开始沉默到上课积极回答问题的六年级……在教他们的这些日子里,不仅传播给了他们知识,也教会了我如何与这个年龄段的孩子相处。在每一次被他们用力地抱紧,每一次大声地对我说“你真可爱”,每一次黑板上出现歪歪扭扭的“桔子老师”,每一次学生回答问题,每一张笑脸中,我都收获了满满的、快要溢出来的幸福。
支教期间,你能清楚的看到学生在几天之内的明显变化。六年级的学生只需要老师的一些引导,上课就开始变得认真并且愿意回答问题。还有一位四年级的女生,当我们告诉她“尝试就是的”,她便愿意开始尝试。同时,鼓励也是十分重要的。在老师的鼓励下,他们越来越自信,从而对待事情的时候更加认真,做的也更好。
暑假支教心得体会 篇9
前几天知道了要去__特殊教育学校支教,心里很难接受,为什么要让我们去这样的地方?听说那些孩子有的是智障,有的是肢残,感到巨大的压力。
今天是去特教学校的第一天,听着__外面传来的诵读佛经的歌声,看着这些小孩,心中有一种悲从中来的滋味……一个家庭出现了这样的一个小孩被来就是一种悲哀,那些孩子并不知道自己在干什么,我要怎样与那些特殊的孩子沟通,怎样教导他们,一个一个的问题出现在我的脑子里。
今天带的一个孩子听护工阿姨的介绍说是14岁,可是当教他写数字的时候,他除了123能写出来之外,其他的都不知道写了些什么,当我伸出1个手指问他“这是多少?”他居然伸出4个手指说8……就这样折腾了很久。发现他写字不行倒是挺听话的,本着哄着他的心理,叫他画幅画,结果他第一个就画了维元,听到别人的赞赏,他可高兴了,画了很多很多,还特地为我作画,并送给了我……
这是我收到最特殊的礼物,虽然我们沟通起来很有难度,甚至有点鸡同鸭讲,答非所问,不过看到他送给我的画,突然一种别样的滋味涌上心头,虽然你的画里都是那么简单几笔的勾画,画下面的签名每一张都是不同的:尽管每幅画都是那么几个圈圈,画的方法都是一样的却能被你形容为其他的人,但我知道这是你表达你内心的一种方法,只有通过“作画”才能让你感到自我存在的价值,所以你不知疲倦的画着,直到画到整个本子用完了,才停了下来。这是我收到最别样的礼物,我会好好地珍藏的,直到永远……
还见到一个长得人高马大的女孩虽然你不太会说话,你不知疲倦地在那里唱了几个小时的歌曲,表达了你对语言的渴望;还有一个今天用蜡笔报废了我心爱的美特斯邦威的上衣,可是你并不知道你到底干了些什么,我虽然很伤心可是我并不生气;还有一个在那里睡了一个上午的小男孩;一个又写字又画画的孩子;还有后来才过来的小女生……我会在以后的`日子里争取与你们多多相处,其实我不知道我能教会你们什么但我希望把我一颗炽热的爱心奉献给你们……
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最新暑假生活的心得体会9篇
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最新暑假生活的心得体会【篇1】
放暑假了,孩子们学习不自觉成了很多家长的一件头疼事。家长希望孩子们能计划好自己每一天的暑假生活,读读书,写写暑假作业,复习复习上学期内容,预习预习下学期知识……然而有相当一部分学生到开学的前一天还没把暑假作业写完,更别说什么读书复习了。一放假,孩子们的心就飞了,今天约小伙伴一起玩儿,明天看电视,后天玩游戏……暑假生活也着实被孩子们安排得满满当当的,只是这满满当当的一个小间隙可能才是读书学习的时间。如何让孩子的暑假生活过得充实有效呢?
1、家长是最好的榜样。我见到过有的家长在玩手机,却命令孩子去写作业,孩子自然是心不服口不服的,凭什么你能玩手机而我要去学习呢?还有的家长临出门交代一句:“在家学习啊!”然后自己出门打一下午麻将。要想让孩子利用假期给自己充电,家长的榜样作用至关重要。孩子在学习时,家长也把电视关了,把手机放下,轻轻拿起一本书静静阅读,孩子看到家长这样,自然也能够认真专注地学习了。
2、制定每日计划。让孩子自主安排一天的计划,什么时间起床,什么时间学习,什么时间读书,什么时间玩耍……都由孩子自己制定,每完成一项计划就在这个事项后面打个勾。如若没有完成学习任务,后果也只能由孩子自己承担,压缩玩耍时间了。制定过计划后就要严格执行,家长监督。如此按照计划安排自己一天的时间,可以让孩子的一天过得充实且有条理,不至于一会儿干这个,一会儿干那个,结果眉毛胡子一把抓,什么都没干好。
3、给孩子一个独立安静的学习环境。孩子如果没有一个独立安静的学习环境,就容易被周围事情影响,导致不能专注认真学习。有的孩子在写作业,小弟弟或者小妹妹在他周围玩儿,吵吵闹闹,甚至去拿他的学习用品,孩子自然容易分心。给孩子一个独立安静的学习环境,更有利于孩子专注力的培养,学习效率也会更高。
4、带孩子去大自然中学习。我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了。带孩子去大自然中听鸟语,闻花香,看大树枝繁叶茂,用手感受小溪流淌。在大自然中亲身感受,学习到的知识才是不可估量的。正如《长袜子皮皮》中写道:孩子们的同学都站在码头上,他们因为恋恋不舍和忌妒差点都要哭出来了。明天他们照常上学。他们的地理书里也会谈到南海诸岛,可是杜米和阿妮卡暂时不需要念书了。大夫说:“身体比功课更重要。”皮皮说:“他们可以实地去看看南海诸岛。”
暑假不仅仅可以用来放松休息,还可以利用暑假去读万卷书,行万里路,去做自己感兴趣的事,给自己充电,让暑假生活过得充实有效,以一个全新的自己来迎接下学期的挑战。
最新暑假生活的心得体会【篇2】
一粒粒时间的细沙从我的指间穿梭、流逝。眼看着两个月的暑假生活就要结束,迎来的将是新的初中生活。两个月的暑假弹指间走过了,这个暑假,我在玩中学,学中玩,丰富的知识让我成长。这个暑假的许多经历都让我学会了很多知识。
一、坚持锻炼·健康自来
这个暑假,我和妈妈坚持晨起打羽毛球,跳绳。有句话说的好:“生命在于运动。”没有了运动就等于没有了生命。妈妈对我说:“坚持运动吧,这样,到军训时,就不会被大量的运动而累住了身体。”因此,为了军训时不会累住身体,为了拥有一个健康地体魄,我每天都会起早运动。经过了我的坚持锻炼,我懂得了:坚持锻炼,健康自来。
二、阅读经典·学会品味
这个暑假,我阅读了《西游记》、《我会好好爱你》、《我和老爸的战争》、《管好自己就能飞》、《有了爱就有了一切》等许多经典著作,在阅读的过程中,如果遇到理解不透彻的地方,我会询问父母,或者在网上查找,渐渐的,许多理解不透彻的地方我都懂了。我也开始渐渐明白了,凡事不能去依赖别人,因为,这并不是长久之计。所以,在阅读书籍的时候,我们要仔细的去品味,这样,才能使我们在幽幽书香之中成长。
三、绿色平台·伴我成长
这个暑假,我每天都在校讯通这个绿色平台中坚持评博、写博,并积极配合参与xx老师的活动,积极参与xx活动。做为文苑管理员,我坚守管理员的职责,尽心尽力的为文苑出一份力。在这个绿色的平台里,我的每一天都充满着快乐,我在这个大家庭里健康快乐地成长。
这个暑假丰富多彩,让我收获多多。快乐无限!
最新暑假生活的心得体会【篇3】
岁月如梭,时光飞逝,一转眼间我一个多月的暑假社会实习生活也画上了句号。通过这次实践,我收获颇多。虽然我又从社会实践中回到了校园学习生活之中。回首过去一个月在百惠超市点点滴滴的实习生活,我有许多感悟。我从高中起就对销售有着极大的兴趣,这次在百惠超市的实习生活让我进一步了解了销售这个职业,更对自己的未来充满了信心。
首先,这次在百惠超市的实习生活使我找到了在社会工作中的感觉。这对于一个长期在校园中学习生活并即将步入社会工作中的大学生来说,是一个不小的收获。刚到超市的时候,我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些职业的销售代表都十分的繁忙,他们大部分时间都在不停的导购。而我似乎什么忙也帮不上。但是,我决心在这次社会实习中锻炼自我,学到一些实际的东西。我尝试着主动找前辈沟通,希望他能给我多一些工作去完成。什么地方需要我帮忙,我就去什么地方。这使我体会到,虽然我的工作很杂,却也很基本。在这个过程中,我找到了社会工作的感觉,也在这个过程中学习到了许多东西。在工作之余,我主动地和那些职业人员交流,从和他们的交谈中,我了解到了作为一名销售人员是多么的不容易。实际上,做销售是一项极富挑战性的工作,销售人员每天面临着巨大的压力。但是当他们成功地达成了销售目标后,那种发自内心的喜悦是不言而喻的。起初,我也对超市的流程不是特别的了解,因为超市的工作烦乱,流程复杂。这对于一个学生来说是很陌生的,但是一个好的销售员首先要对他或她所销售的产品了如指掌。所以我就特意买了一些工作上的指导书,学会了一些专业用语和工作技巧。第一次向顾客推销时候,我的心里还是有些紧张的,但是我还是镇定了下来,为客户简单地介绍了一下产品,这也算是我第一次那么正式地为顾客介绍产品,虽然这对别人来说算不了什么,但是我自己的心中却充满了喜悦。虽然这次实习的时间很短暂,但是我找到了工作的感觉,也学会了怎么样把自己所学习的知识和工作结合起来。
同时,我也在这次实习中肯定了自己的价值。以前,总觉得自己要是走出了校园,什么都做不了。但是通过这次实习,我看到了自己的能力。我能积极地去工作,去和上级沟通,“找”活儿干。我学会了在工作中学习的方法,我为了工作的需要,能迅速的学到工作中所需要的东西。我不了解产品,但是我学的很快;我会化妆,把自己的穿着职业化。我再很短的时间内学会了工作需要我学会的东西。我想这就是大学所培养的真正的东西——学习的能力。我也看到了改变的力量,有一句名言是:奇迹只降临在有准备头脑的人身上。在这次实习中我的观点等都有了一系列的改变和变化,从这些变化中我学到了许多,也使自己成熟了许多。我能自信地向企业推销我自己。
这次实习还让我学习到了团队合作的能力。百惠超市的实习生不止我一个人。我们三个人是一个实习生的团队,在实习结束后也成为了很好的朋友。这次实习使我感觉到了团队的力量。有时候顾客多,会让人手忙脚乱,但是在这个时候,完成了手头工作的团队成员总会过来帮忙。在向顾客介绍产品的时候有时候也会有无法回答的技术类问题,但是在团队中有着较高经验的成员总能帮着解决,最终给客户满意的回答——这就是团队的力量。没有团队,是不可能那么有效率低地完成工作任务的。有时候,因为团队成员来自不同的地方,不同的环境。在一些生活、观念方面都有一些差异。在团队合作的过程中,也会有一些小小的摩擦。但是大家都彼此体谅,最后还成为了好朋友。在以后的职场生涯中,我相信我会加入一个又一个新的团队,也会在与他人交往的过程中遇到种种问题,但是通过这次实习,我已经做好了思想准备,我也已经学会了怎样尊重、体谅他人。我相信,真诚地对待他人,合理地调节人际关系,我也会收获一个很好的人际关系,得以帮助自己更快的成长。
但创新能力也很重要。只有学会了创新,你才能更好的抓住顾客的心。而且我认为创新是一个企业生存和发展的灵魂。对于一个企业而言,创新可以包括很多方面:技术创新,体制创新,思想创新。简单来说,技术创新可以提高生产效率,降低生产成本;体制创新可以使企业的日常运作更有秩序,便于管理,同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端,如科层制带来的信息传递不畅通;思想创新是相对比较重要的一个方面,领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向发展,员工思想创新可以增强企业的凝聚力,发挥员工的创造性,为企业带来更大的效益。所以我觉得创新是必不可少的。
最后,这次在百惠超市的实习经历也敦促我去不断地学习,充实自己。刚进入大学的时候,那时正处于打基础阶段,学习有些繁忙。那时候就想,要是去工作就好了,就不用学习了,因为学习是一项很辛苦又很费时的事情。通过这次实习,我了解到了在工作中更需要学习,不学习那么就会很快被社会淘汰。现在想想,在学校中做一个学生其实是最轻松的事情了。工作中所面对的压力要大得多,要考虑到各个方面的问题。在百惠超市遇到的那些职业经理人都是在繁忙的工作中抽出时间来去学习,有些领导阶层也在进行着夜间或周末的培训。他们的行动也鼓舞了我去学习更多需要学习的东西,这个学期我回到了学校,我更加珍惜这最后二年的在学校的学习机会。去听更多的好课,去学校图书馆看更多的书籍,享受学习所带来的快乐。我也会多用一些时间去学习工作中所需要的技能。这让我真正的感受到了知识的力量。
感谢百惠超市给我的这次宝贵的实习工作,它使我学到了很多东西。通过这次的实习,我更加热爱社会,并且更加坚定了我的兴趣。我也更加热爱学习。无论我以后是从事什么职业,我相信这都是一笔非常宝贵的财富。现在实习结束了,我会更加努力地珍惜生活,更加努力地工作、学习。我相信我一定会完成自己的社会价值,做一名对社会有用的人,能更好更积极的去面对自己以后的困难,攀上自己思想的最高峰!
最新暑假生活的心得体会【篇4】
当我第一脚踏上在这细腻而且柔软的沙滩时,感觉这才是真正的来到了海边,站在沙滩上,我仿拂觉得有一个人在摸我的脚,痒痒的,金黄的细沙没过脚背,似乎要沉下去了。
海边人很多,非常热闹,有的坐在椅子上面聊天,有的正在海里游泳……阳光照在蔚蓝的海面上,点点光芒被冲散,像满海的星星一样,海浪像一只只猛虎出笼一般扑过来,打在礁石上。
远远望去,海面好像跟天相接了,海里的人好像都可以游到天上去,走到海里,一只只小鱼向我这靠近,我忙把它们抓住,一阵阵海风吹来,凉爽无比。
热情的海浪身着洁白的衣裙张开宽阔的肩膀来拥抱我。我有些不知所措,我和海浪玩起了捉迷藏,她请我喝了几口咸水,呛得我头晕目眩,她好像在笑我胆小,我不服气,使劲地拍打着她的手臂,她飞快地躲开了,我趁机向前游,她追赶着我,但我已感觉到她温柔了许多。我可以不时地抚摸着她光滑的脸颊,她很高兴。快乐的时光总是很短,眨眼间夕阳西下了,我和海浪挥手告别,相约下个暑假再见。
最新暑假生活的心得体会【篇5】
早上,妈妈带我去运河公园溜冰。由于我家离运河公园很近,所以妈妈就开着电瓶车带我到运河公园。到了那里我看见那里玩的人很多很多,大概是正在暑假期间,我六岁就开始学溜冰了,不过现在很少溜冰了。
我先穿好溜冰鞋和护套就溜了起来,我开始溜得很快,但不小心摔了一跤,因为我好久都没溜冰了,所以有一点生疏了。后来我爬了起来继续溜,过了大约半个小时,我终于越溜越熟练了,可以跟在溜冰高手后面溜了,可能是我找到感觉了吧!
由于天气很炎热,所以我气喘吁吁、大汗淋漓,我觉得很累了,就对妈妈说:“妈妈我太累了,不想溜了!”妈妈说:“好的!”我就休息了一会儿。突然妈妈说:“你看!那儿有好多人在钓鱼呢!我们去钓鱼吧!正好也可以休息一会。”我说:“好的。”
妈妈买了两根鱼竿、两团鱼食和一个水桶。我们找了个阴凉又安静的地方开始钓鱼,可是我不知道怎么钓鱼。我就看了一下旁边的人是怎么钓的,我终于明白了,我先把鱼食套在鱼钩上,再把鱼钩甩到水里,过了一会儿,没钓到鱼,我就不耐烦对妈妈说:“怎么一条鱼都没上钩啊!”妈妈就说:“钓鱼要有耐心!”听了妈妈的话,我就只能慢慢地等待鱼儿上钩。
过了几分钟,我看见浮子在往下沉,说明有鱼在拉鱼竿,我用手一拉,终于钓到了一条红色的小金鱼。我们钓了大概一个小时,我钓了八条鱼,妈妈钓了五条鱼。到了中午妈妈说:“我们回家把金鱼放回家里,我再带你去吃牛排好吗?”我开心的亲了老妈一下有趣的暑假生活。
虽然这个暑假觉得有点长,有时也觉得很无聊,但我还是认为在这个暑假里过的很开心有趣的暑假生活!
最新暑假生活的心得体会【篇6】
暑假,夏天,红。我喜欢夏天的红,红色象征着火热。阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。
这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块布艺上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧。我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。
外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分,会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分。伤心难过,只是几分钟的事。不管在学校还是在家里,所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
在暑假里,我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中,至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人,刚下飞机在路边等车。突然,一个人冲过来蒙住他的眼睛,问道:“猜猜我是谁?有三次机会,想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说:“先生,我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想:这个声音这么的陌生,他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱,与此同时,有一个过来提走皮箱,拦了一辆的士走了。
被蒙住眼睛的人说:“先生,你真的认错人了,请你把手拿开。”“好的,我放开,你不能偷看。”放开手的那一瞬间,蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱,这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中,有时一个很随意的动作,性质居然是大相径庭。一个是为了窃取东西,一个是为了保护幼小的心灵。
这使我懂得了:我们的世界并不尽善尽美,正义有时也未必完全理性,邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己,可谎言,有时也很美丽。
最新暑假生活的心得体会【篇7】
愉快的暑假生活结束了,回顾这个丰富多彩的暑假,有许多有趣的、快乐的事情,然而,通过这些事情,却让我明白了一个又一个深刻的道理……
在这个暑假中我参加了奥数学习班,担当了一个星期的小家教,负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑假作业,在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐,天天都有新的收获。
在奥数补习班中,我学习了好多有关奥数的基础知识,更令我骄傲的是,我在测试中还取得了满分呢!现在,奥数呀,已经不是我的难题了!在语文方面,我能坚持做到一周写三篇日记,每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍,有些我还能全文背诵呢!
在暑假中,在棋类方面我可进步了不少,我先从跳棋入手,以前我只能跳一两步,每次和别人下跳棋,我总是以失败告终,而现在,我却能直接跳到对方的地盘上了呢!怎么样,我等待着你向我发起挑战哦!
在暑假中,姨夫带我爬山,让我明白了做任何事情,只要你坚持不懈,就一定能到达成功的彼岸;我因为贪吃,导致自己拉肚子,从而身体不舒服,使我懂得了,我们吃什么东西都不能过量,不然的话,倒霉的可是你自己呀;老师的误解,爸爸的话,我感悟出了一个道理:无论是什么事情,你都要以一个良好的心态去对待,老师的误解,是你人生道路上的一颗绊脚石,如果你跨越不过去,那你就会永远停滞不前,但如果你跨越过去了,你的人生道路将会越来越广阔,越来越光明!
这个暑假我收获了许多,懂得了许多,同时也成长了许多……
最新暑假生活的心得体会【篇8】
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
最新暑假生活的心得体会【篇9】
昨天,我做了个美丽的梦。我梦见了一场奇妙的雨。那绵绵的细雨不是晶莹剔透的,而是五彩缤纷的。它给孩子带来了欢乐;给老人带来了舒适;给花草带来了滋润;给麦苗带来了成长的“钙片”……
在温暖的学校里,同学们纷纷透过教室的玻璃循声望去-----高阔的天空迷茫一片,五彩的雨丝随风飘洒,它们又像是在欢快地舞蹈。不知不觉中,雨丝――这快乐的.加速药在天地间织成了一张轻柔的大网,让整个学校充满诗情画意。惊讶的同学等不到下课的铃声,禁不住雨的奇妙,便迫不及待地打开了窗子,微笑着注视雨。慈祥的老师竟然也禁不住诱惑,一声:“提前下课!”使教室沸腾了,同学们欢笑,说笑着,简直就是不亦乐乎……
在宁静的公园里,“居住”着茂盛的花草树木, 几声“淅沥……淅沥沥……”打破了宁静。看,像牛毛,像花针,像细丝……有火红的;杏黄的;碧绿的;金黄的;雪白的;梅红的;草绿的;天蓝的;淡紫的……路过的行人撑起一朵朵大小各异的伞花。伞花的五颜六色似乎和雨的五颜六色交织在一起,构成了一座美丽的彩虹桥,是连通心灵的桥。不信,你看!只见每一朵伞花下都聚着三两个脑袋。那伞花多美呀,宛如纯洁的百合;怒放的迎春;火红的玫瑰;芬芳的夜来香……丝丝雨露、朵朵伞花带出片片话语、串串欢笑,成了一个个跳动的音符,奏响了公园春的序曲。
在温馨的庭院里,一棵棵桃树优雅地跳着舞,一片片娇嫩的花瓣飘落于地,它们又似乎在亲吻着松软的泥土。粉红的桃花好似美丽的笑脸,妩媚极了。那淡雅的花蕾带给人们的是浓浓的诗意。花儿有的昂着头,接受大自然的恩赐;有的含苞欲放,藏着一种猜不透的神秘;有的低垂着身子,静静地倾听雨露的声音;还有的快乐地在“七彩雨”中频频点头……看,细细的雨点真调皮:它时不时地爬上人们的脸庞,发出“嘀嘀嗒嗒”的欢笑声;细细的雨点真调皮:它总是随风而来在你手上跳舞,眨眼间却又羞怯地消失了,留下的只有湿润的面庞与清新的感觉。和蔼的老人们正在下着棋,他们脸上带着微笑。尽管雨露浸透他们的衣袖,尽管雨露淋湿他们的白发,他们还是不愿离开。因为――这是多么凉爽又奇妙的感觉呀!
在我的心里,这五颜六色的雨是一次滋润,这奇妙梦幻般的世界永存!
暑假支教心得体会精选
当我们接触新的环境总会产生新的想法,心得体会由总结产生。心得体会应当流畅地表达出来,文字通顺、语言优美。这篇文章将帮助您更深入地了解“暑假支教心得体会”的内涵和含义,欢迎加入我们的粉丝团收藏我们的网站获取最新资讯!
暑假支教心得体会(篇1)
XX年7月17日雨天,早上7点30分,无惧阻碍,风雨兼程的我们,“彩虹桥”实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。
经过50多分钟的分批公车前进,两个多钟的第一次火车体验,45分钟左右的山路汽车颠簸,还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程,终于在街道的转角,看见了我们日夜思念的实践基地——广西北流石窝镇石窝中心小学,小学的校门正为我们敞开。
石窝中心小学邻近墟市,旁靠田野青山,绿水环绕,空气清新怡人,民风淳朴友善,校舍楼房简约而唯美……就在这里,我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑,虽然前期活动策划考虑得还算不错,但“计划总赶不上变化”,根据地方上的具体情况,必须适当地因地制宜、具体分析才行。于是当晚我们便开会商讨注意事项,活动细节等等,当然,唯有实践才是检验真理的标准,一切也只有等正式行动开始才知道结果,在此之前,也只有相信并确信我们的团队一定能做好。
接下来的七天里,第一课堂支教(语文、数学、英语、通识等),第二课堂兴趣班(武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等),主题活动(“感恩的心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”、安全演练等),特色活动(家访、全家福、手抄报、展览等)等相应地展开;日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地安排起来;从第一天开班典礼暨挂牌仪式的胜利开始,到最后一晚文艺晚会取得圆满结束,一切都稳妥地开展着。
看着孩子们快乐的笑脸、领导们投来的肯定目光、镇上居民的大力支持与热情招待、队员累并快乐着地感叹不枉此行……我长舒了一口气,深感慰藉。感觉我们一路走来,多少坎坷、多少挫折、多少失落与眼泪……但我们所做的一切都是值得的,无论多么辛苦,多么疲惫,如今回想起来,嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感激,那段时间与我一起奋斗的队员们,大家同心协力,把每一样工作都做得很好,尽管很辛苦,但也很快乐。幕后的工作是很繁重的,每天要备课、写新闻稿不说,单单是每天的主题活动、特色活动的准备工作就已经很麻烦了,有时要准备道具,有时很准备器材,有时要准备相关的资料;还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等;每一细节都要做好充足的准备,都要考虑周到,同时还得注意其中的安全问题,这样才能有第二天活动的圆满成功。实在不容易。
通过这次“彩虹桥”,我们直面自己内心的黑暗,知悉自己的不足;通过这次“彩虹桥”,我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情谊;通过这次“彩虹桥”,我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化,搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁;通过这次“彩虹桥”,我们触摸到留守儿童的孤单,空巢老人的悲伤,也为他们带去快乐;通过这次“彩虹桥”,许多有意义的活动让我们获益良多,真的不枉此行,终生难忘……
虽然只有短短的七天,但相信我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且美好的珍贵回忆。
XX年7月25日晴天,清晨8点正,在学校领导老师与学生的欢送下,我们依依不舍地乘上来时的汽车,在与学生挥手道别的同时,正式踏上归途,也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。
这次下乡之旅,我自觉成长不少,学到了许多书本上真的无法学到的东西,也难忘石窝中心小学那些学生的笑脸,以及与学生、与队员相伴的那段一起打拼的日子,如果有机会,我大概还会去一次吧!
至此实践活动告一段落,但一段旅程的结束则是另一段旅程的开始,我们还必须紧接着开展第三阶段工作——后期制作,内容主要包括:发布新闻、管理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作,虽然有相关的经验技术,但也正因如此才知道制作起来一点都不简单,依旧是烦琐。不过,后期工作相对前期与实践期间的工作比较轻松,只是也相对地比较重要,毕竟一个队伍做过什么、取得什么成果,也只有写下来,记录下来,展示给别人看,别人才会知道,这也是关乎我们所做的一切能不能得到大家的肯定,能不能取得佳绩的一环,所以也是一点不得马虎的。
在后期的制作中,我不得不感叹我们记者与摄影师的敬业,粗略估计一下大概有一万多张照片素材,视频素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制,很多图片与视频都无法用上,还有一部分珍贵的照片不幸丢失了。如果要归咎起来,还是前期工作做得不够完善,得吸取该经验才行。
如今后期各项工作已经将近完成,但还是不能松懈,功败垂成可不是我们想要的结果,看来大家都还得努力,争取为这次三下乡活动、为我们这次经历、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥”、也为自己此生,留下光辉闪耀的一笔。
暑假支教心得体会(篇2)
绥德吉镇的暑期社会实践活动,这七天的经历可能在我十年后甚至更长时间内都会记得。从初来的一无所知到之后的驾轻就熟。孩子们都带有一种自然的天真可爱,他们的内心简单而单纯。第一天还不知道该如何教给孩子们知识,到后来慢慢地学会了在玩耍中教学。从常用的几句英语,古诗,到后来的手指操,手工课,我们的团队在进步,也能看到孩子们在进步。本来就很喜欢孩子的我,在这七天里可谓是过足了孩子瘾。陪他们玩,哄他们笑,可谓又是给我增加了一项技能。一行的同学都说我这都成超级奶爸了,哈哈哈。最后一天,很多孩子问我是不是他们以后就见不到我了,我说:老师有时间的话一定会来看你们的啊,只不过,你们可不要忘了卞卞老师啊。简单的一句话,可能在孩子们看来就是一个,也不知道什么时候才会再次踏上这片土地。希望孩子们都能快乐幸福地长大,永远健康就好!
暑假支教心得体会(篇3)
时光荏苒,短短十天的支教活动结束了,不想道别,却无奈又要分离。想想活动开始时的激动与兴奋,活动结束时的不舍与留恋,与孩子们相处的十天我真的是感受颇多。或许,你会问我只有十天的时间,你能改变他们多少?。我知道,时间很短,只有十天,在这十天里我不敢保证我能让他们完全摒弃脑子里根深蒂固的想法,但我却真真实实地看到了孩子们的变化。这十天的时间对于我来说确实是充实的,有意义的。
x月x号,我们的支教活动开始了,我们来到了xx市xx镇xx村xx小学。对于没有支教经验的我们来说,这次支教是一次挑战,也是一个机会。辅导员x老师亲自把我们送去,一路上跟我们分享一些支教活动的经验,给我们讲解一些注意事项。坐在车上,我在认真地听,并且也在想着在这十天的日子里应该做些什么,怎样才能把这十天变得有意义,有价值。当到达目的地的时候,孩子们早早都已经在学校里等候我们了,这一点我很感动。为了更好地和他们相处,我们和他们做了游戏。他们有点胆怯,但是游戏却神奇地拉近了我们与孩子们之间的距离。
我是xx的一名学生,所以负责他们的英语学习。农村的孩子,知识能力肯定不如城里的孩子。于是,在接下来的日子里,我和一名同学给他们讲解了英语音标知识。他们对知识的那种渴望,深深地打动了我。刚开始,由于对他们的学习能力与接受能力不了解,所以有时上课会很吃力。刚开始的时候,知识一味地给他们讲解音标知识,课程上地乏味。而且,有时不能完成当天的任务。那几堂课后我做了反思,觉得是我忽略了课堂的趣味性,没有调动孩子们上课的积极性。于是,在相处了一段时间后,我和另一名同学赶紧调整课程方案,尽可能使他们能够理解接受知识。我们在课上多次采用游戏的方法,一方面调动他们的学习积极性;另一方面,也能让他们在游戏中学到知识,不会觉得学知识很无聊。并且,我们还采用了有奖竞答学习方式。有了奖品,他们的学习积极性更高了。这都加速了音标知识的学习。所以到最后我们还应他们的要求,让他们参加白雪公主话剧表演,不过我们选的是英文的。我自己都觉得这对于他们来说有点困难,但是孩子们却能完成这一任务,在这一点上我很欣慰。
十天的支教活动结束了,想想他们之前对于英语这一学科更多的是畏惧,觉得很难,觉得自己学不会,一直到最后他们能把英文版的白雪公主话剧演得那么漂亮,我都觉得这十天我过的很有意义。我是不能大幅度地改变他们,但是我能感受到他们的进步,我能感受到他们对知识的渴望。我只希望还会有更多的志愿者去引导他们,去给他们灌输知识,让他们知道知识真的能改变他们的命运。再见了,亲爱的孩子们,我不能陪你们到永远,但是请你们记住知识能改变命运,记住我们在一起的美好时光。再见了,xx小学的孩子们。
暑假支教心得体会(篇4)
从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆量,这次支教中除了被分到的教的班级外,我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外,其他一至五班都有课。各个班的学生都不相同,上起课来感觉不一样,其中有三个班是初一的,二个班是初二的学生。采用的教学方法也不同,我所准备的教案也不相同,其中有,诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入,真情明了的演讲。我的信心曾强了,胆子也大了。上每一节课。都能够镇静和自然地上课。理清思路讲课,觉得特别的快乐。通过教学,我熟悉了上课的各个环节,把握了一些教学技巧。通过上网查找资料,写教案设计。请教老师,说课,试讲等环节。我熟悉了教学的的基本步骤,而从课后和老师、教员们的交流,以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课,还要备学生的课,要善于站在学生的角度想想,“这样上课能否使学生感兴趣,学生能否明白接不接受得了”。通过这次的上课经验,让我认识到,要想上课上得下去,首先:要有良好的课堂纪律保障,要让学生们认真听你的课,那么老师必须把课上的完美出色,要有激情和活力。第一,课堂准备很重要,熟悉课文,熟悉教学设计。上课思路要清晰,只有这样才能确保教学过程的流畅。第二,上课老师要精神饱满充沛,以这样的精神面貌去感染学生,使学生们因为你而上课有激情的投入学习,
暑假支教心得体会(篇5)
来到xx一个月和学生在一起真的很快乐,学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教一个月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。
尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。
所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。
和学生积极交往的一个方面是与生同乐,参加他们的集体活动,比如交谈会和讨论会,学生很喜欢老师用这种方式与他们交流,认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话,除了教学处,就这点令我印象非常深刻。当然,就教学活动而言,我的教学能产生多少实际的成果,目前为难断言;但就与学生融合这一点,我想至少有一个比较良好的局面,这对于我将来的教学工作,将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种原因,通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题,希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不容易的事。一个月的支教让我明白了很多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。
这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值……
暑假支教心得体会(篇6)
时光如梭、岁月蹉跎、走一路风尘仆仆、看一夜星光灿烂、品一味苦乐酸甜、谱一曲人生凯歌,问世间志愿为何物,只叫人百感交集。
报名参加支教之前我犹豫了很久,对于从小被父母捧在手心里的我来说,支教是一个很大的挑战,但最终还是下定决心尝试一次,也许我这一生也就这一次机会了,就这样,我幸运的加入了河南科技大学阳光天使义务支教团。去支教之前我们进行了图书募捐,做了社会调查,忙前忙后十几天,一刻也没有松懈。
七月中旬我们来到了位于xx市xx区xx镇的xx小学。转眼间短短的半个月已经结束了,回顾这十几天里的工作生活和学习,心中的情感交错复杂。因为支教工作锻炼了我,让我变得更加成熟,xx村村民的热情感动了我,与孩子们的相处丰富了我的生活。支教工作是充实的,带给了我沉甸甸的收获。小时候就听过很多关于支教的事情,艰苦的环境,变幻莫测的天气,一群陌生的人。为了同一个愿望,我们九个志同道合的人走在了一起,开始了一段终身难忘的旅程。 九个人从不相识到了解到交心,从普通的友情升华到浓浓的亲情,彼此之间互相帮助,我们亲如兄弟姐妹,虽然艰苦却乐在其中。
(1)教学篇
在这次支教活动中我教的是音乐课,孩子们对音乐课的喜爱程度很高,少儿时期的小孩子都喜欢唱歌跳舞,所以我上课的时候气氛都很活跃,每个人也都很认真。孩子们的接受能力很强,第一节课就可以记着调,第二节课便记下了词。这么强的学习能力超出了我的想象,原本备的课完全被打乱了,计划总共教他们两首歌,谁料到根本无法填饱他们的肚子。所以选歌,学歌就成为了我支教期间重要的事情。第二周的时候我还教了他们跳舞,不仅是为了最后的汇报演出,更是为了让他们尝试新的事物,挖掘自己的潜能。
(2)生活篇
支教之前队长便给我们打了预防针,我也做好了一定的心理准备。到了xx小学之后,我们四个女生挤在一张大床上,男生们在空教室里打地铺,山里面最多的就是各种各样的虫子,而就我个人而言,我最怕的就是虫子,被虫子吓哭的事情在支教过程中也发生过很多次。山里的蚊子苍蝇比城市的更加嚣张,洗手槽里一直飞着四五只大蜜蜂,站哪儿洗漱五分钟,身上就能留下五六个蚊子包。每天晚上睡觉前,床上就铺了薄薄一层绿色的小飞虫,屋子里面还有蛾子,臭虫,甲壳虫,潮虫,还有一些完全没见过的虫子,杀都杀不死,赶也赶不走。
然后就是吃饭,整个支教过程只有第二周的时候校长给我们带了两块五花肉,刚开始吃洛龙分会给的一些青椒,豆角,到后来,一天三顿炒土豆,不爱吃面条的我不得不习惯每天吃面条的生活。这是我第一次体验这样的生活,从小到大从来没有被蚊虫咬的浑身是包,还留下了无法抹去的疤痕。但也就是这样的生活让我反思了许多,第一次洗那么多衣服,让我感受到了妈妈的不容易;第一次做饭,弄的浑身是酱油,手切掉了皮,胳膊上溅上了油,让我明白了爸爸做一顿饭的辛苦;第一次负责孩子们的在校生活,面对孩子们打架,捣乱等事情现在我已经可以处理的游刃有余,也懂得了“责任”二字......许许多多的第一次,让我成长了太多太多。
(3)感动篇
支教期间虽然身体上很累,但心里却是很暖很开心的。记得我们刚来支教的第三天,一个学生的家长上午给我们送来一些自己家种的有机蔬菜,即使我们百般推辞但是他们依旧坚持留给我们。后来还有村民给我们送手工面条,最后我们只能满怀感激的接受他们的一片好意。我们无法回报他们物质上的东西,我们唯一能做的就是保证孩子们的安全,让他们有一个丰富多彩的假期。
在即将离开的时候,孩子们就像忽然变了一个人一样,平时不好好听讲的小朋友开始目不转睛的听你讲课,平时害羞不敢和你聊天的小朋友开始主动和你说话,平时活泼好动的小朋友开始听你的教导。这就是孩子们在用自己的方式对你说“我会想你的”。走之前孩子们送给我好多折纸——千纸鹤,爱心,青蛙,玫瑰花等等,两三天的时间就收到了满满一大兜。孩子们一直问我明年还会不会再回来,我无法向他们保证我还会再来,所以只能用无奈的笑回应他们。最后一天的汇演孩子们都是最出色的,回到班里,我们给每个孩子都发了属于他们自己的奖状,也和孩子们最后合影,强忍着眼泪留给孩子们最美的笑容。
(4)结束篇
我们没有告诉任何人我们离开的时间,八月一日一大早便坐上了回xx的车,看着沿途的风景,也许这是最后一次看这里的山和树,也许这是最后一次闻这里的气息,平时一大早就跑到学校门口喊着老师快开门的孩子们也都不见了踪影。经过几个小时的奔波,我们终于回到了学校。刚到学校,拿出手机就看到孩子们焦急的询问这——老师你们人呢?你们已经回去了?你在干嘛呢?你到哪里了?忽然之间我不知道该如何回答,如何面对。
暑假支教心得体会(篇7)
在经过长达两个月的面试以及培训,x.11日爱心社暑期支教活动正式开始了。在经历了一晚上的长途颠簸,所有支教志愿者于12日中午到达了本次支教地点——湖北省十堰市郧县鲍峡镇小花果村花园完全小学,一个坐落在山水之旁,美丽而质朴的小学。
一晚上的休整后,第二天便开始了正式的支教生活。当我们还在熟睡中时,便有很多孩子在学校门口等待,有的甚至找到了我们住的地方。报名的孩子有很多,早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也没有报完名,下午陆陆续续地有学生来报名,算下来已有100多学生报名,已经超出了我们的预计,这也给了我们很大的压力,但是有压力才有动力。
x.13是我们上课的第一天,所有的事情基本按照我们的安排有条不紊地进行着,因为是第一次教小学生,所以第一节课基本有一半的时间维持课堂纪律,不过学生们学习的热情着实让我们感动。课下,志愿者和学生们开始玩起了游戏,老鹰捉小鸡,丢手绢等等,所有的人玩的不亦乐乎,热情高涨。上完一上午的课,教音乐的志愿者嗓子都唱哑了,表示学生们上课特别积极活跃。中午,我们回到自己的宿舍开始做午饭,厨艺精湛的志愿者们不辞辛劳地为我们做了第一顿午餐,丰盛又可口,让我们感觉到了大家庭的温暖。午睡过后我们与学生们的热情丝毫不减,上课时学生们积极发言,主动参与互动,志愿者们的上课进程十分顺利。放学时志愿者与学生依依不舍地告别,晚饭后志愿者们开会总结一天的感受,并开始准备第二天的教案。
x.14是我们上课的第二天,志愿者一大早去买菜时就在门口遇到了许多学生,在路上也有许多学生跟我们打招呼,听着他们那脆脆的童音,志愿者的心里甜滋滋的。校门外许多学生都等着老师们来上课,看到老师走过来,一大群学生便会围过去,跟老师们一起走进教室,有的同学手中还拿着手工课、美术课上面的作品,不停地问:“老师,你看我做/画得好吗?”他们的身影在晨光中形成了一道道亮丽的风景,温馨非常。我们按照他们原来的作息时间表上课,一切都有条不紊地进行着。走在教室之间的走廊上,能听到学生们的歌声、欢呼声以及询问老师问题的声音……
接下来的几天中,志愿者们与学生们的关系更加融洽和谐,许多志愿者都有了自己的“fans”,课上志愿者尽心尽力教授知识,课下学生们带着自己上课所学的知识来询问老师,有的还将自己手工课和美术课上面的作品当做小礼物来表达自己对老师的感谢之情。放学后,学生们热情的为志愿者们介绍当地的风俗文化及美景,让我们更好地了解并适应当地的生活。
这几天里,我们暑期支教小分队的志愿者们和谐相处,融为一个大家庭;志愿者与乡里之间更加熟悉;志愿者与学生们之间是师生,更是朋友……在这依山傍水的鲍峡镇小花果村花园完全小学,我们为自己的支教梦而努力奋斗着,对未来憧憬着……
暑假支教心得体会(篇8)
某月**日,**大学**学院**支教队的**名成员们乘上归“*”的客车,结束了在**市**乡**小学的支教生活。回顾这短短的七天,有欢乐、有哀愁,有烦恼、却是有满满的收获。队员们为孩子们带来了快乐,也从中获得了珍贵的感情。
初次见面,缘分伊始
某月*日的上午,一场简约却不简单的见面会第一次让支教队员与孩子们走到一起。简单的自我介绍后,便是破冰游戏环节。从耳熟能详的你画我猜、击鼓传花,到比拼反应力的数7、五毛和一块等经典游戏,支教队员不仅成功活跃了气氛,拉近了彼此之间的距离,还初步了解了各位小朋友的性格以及他们所独有的才艺。
短短的一个上午很快就过去,此时的支教队员们,心中仍有些许不安、忐忑,但更多的已经是期待。这七天生活到底会发生怎样的故事我们能否为孩子们带来他们需要的东西我们又能从中收获什么一切都走向未知。
课堂缤纷,坚守信念
七天的支教生活里,队员为孩子们呈现了各式各样的课程。不仅有标配的音乐美术手工,还有精心准备的《千字文》晨读、交通安全常识课、黏土手工课、趣味实验课、历史课
“天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张”每日的活力都由千字文唤醒,稚嫩的童声,不太标准的发音,却有着满满的激情,泱泱中华,五千年传统文化,值得每一个孩子传承与热爱。美术课上,老师带着孩子们写下并画出自己的梦想,孩子们的梦想往往比我们更加简单,更加纯粹,他们想成为老师、护士、科学家,想考上**大学等等,歪歪扭扭的字体,却是每一个都那么美好。手工课上,小老师带着孩子们用简单的木棍做桌子、椅子,孩子们却能发挥创造力,用彩笔涂上颜色,用纸巾做个垫子,用上节课的粘土捏个小人。慢慢的,他们更加信任我们,更加依赖我们,真正把我们当作是朋友。
支教活动带去的东西就像一扇窗,一扇推开就能看到美妙世界的窗,用外界的美好激起他们奋斗的动力。虽然我们并非专业的教师,但是我们更需要调整心态,认真细致的备课,让课堂更加丰满、互动性更强。身为**支教队的成员,我们从来都只有想办法解决问题这一选择,这既是担当,也是信念。
山水一程,三生有幸
支教生活很快就迎来了结束,告别会上孩子们倾尽所能,为我们带来一个个精彩的节目。队员们合唱了《平凡之路》,大家也依次上台讲述了给孩子们的话语,有的开玩笑说孩子们太活跃,有的真心感谢孩子们的陪伴,有的和孩子们认真告别,也有的祝他们未来无限美好。无论如何,我们都带着我们最真挚的祝福,希望他们能够快乐长大,保持一颗童心,幸福地生活。
队员**说,与孩子们在一起,我们仿佛都回归童真,回归只有十来岁的时候,有无限的活力。是啊,依旧清晰地记得,孩子们拉着队员们的手,问你们明年还来吗;记得那个乖巧的小女孩,给每一个老师都送了一张画满爱心的贺卡;记得那个瘦瘦的小男孩,给我们送来一大袋爷爷清晨三点起来摘的新鲜莲蓬;记得门口小卖部的阿姨说“孩子们都很喜欢你们”;记得离别的大巴缓缓驶出校门时,有个小女孩带着弟弟一直在跟我们挥手道别。
支援教育,不仅是物质上的充实,更是精神上的陪伴。**支教队的队员们践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,向身边的每一个人传播公益服务的力量,同时用自己的行动努力书写乡村孩子们斑斓的明天,也书写着自己的成长,让他们、让我们都立志成为有理想、有本领、有担当的新时代青年,为中国梦的实现而不断奋斗。
暑假支教心得体会(篇9)
为期一周的支教活动结束了,现在回想,感觉时间过得飞快。在这一周的时光里我们与孩子们一起度过了快乐的时光,让人怀恋,颇有感触。依稀记得,我们到绥德县吉镇中心幼儿园的那天晚上,由于山路的崎岖,经过一路的颠簸我们终于到达了目的地,路途的疲惫在看到园长们为我们精心布置的住房的那一刻消散而去。在和园长以及老师们进行教学安排的讨论后,我们的支教之旅开始了。后面几天的教学,我们梦之队按照教学安排,主要负责教孩子们的英语、普通话、手指操和简笔画。在教学的过程中,我们不断的总结经验,每天都开会讨论交流一天的收获与不足,要尽我们的努力让孩子们有所收获,在快乐中学习。在此期间我们也是收到了孩子们独特的礼物心里“画”,孩子们将自己想说的话,把自己的祝愿都画在了纸上。每每看到孩子们一张张笑脸,我们的内心是充实的、美好的。时光飞逝,转眼之间就到了分别的日子,内心充满了不舍,孩子们天真无暇的样子深深的刻在了我们的心里,真心的祝愿他们。虽然离开了,但我们的心永远在这里,亲爱的孩子,永远祝福你们。真心希望孩子们能好好学习,把握青春年华,追寻梦想。这个假期我的志愿者行动迈开了第一步,我知道这只是起点,路还长。选择了,我就会尽全力。“永远更党走,青春献祖国”。我相信,红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
暑假支教心得体会(篇10)
从余坪回来已有数日,一直不愿意写些什么记录我短短十天的支教生活,因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头……
记得是7月25日,从学校出发倒地铁又坐城际到北京,在北京踏上了北京——陇西的火车,从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余坪小学的向往与期待,硬是坚持了16个小时。到了早已心心向往的西北后,发现这里的一切都那么不同,从来没去过西北的我东瞧瞧西看看,对这里无限好奇,采购完毕就坐车去山上,山路崎岖,透过车窗将满城风光尽收眼底,心情激动得无法言说。
安顿好以后,第二天便是与孩子们见面的日子了,我是六年级的班主任,当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话,但当我走进教室里的那一刻,黑压压地坐满了人,男生特别多,而且哪里全是六年级的孩子,有初中的有高中的,跟我差不了几岁,都说着当地的方言,给我带来了余坪的第一个麻烦,还好有我的小班长杜婷,像一个小领导一样帮我管理着班级,大方懂事,帮助我很多。
上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应,每次我问问题的时候大家都大声回答我,每次布置作业的时候都特别及时地上交,还有我的课代表杜佳全,从当初的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一,都是令我特别欣慰的事情。
还要解决的一个重要问题就是吃饭,11个人每天分工合作,井井有条地为大家准备吃的,在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己,让我真正体会到了自己的成长。
课余时间是我与大家熟络的重要时间段,会与大家聊聊天,谈谈心,像一个大姐姐一样关心我的学生,了解我的孩子们,他们的淳朴善良,天真无邪都让我震撼让我向往。他们会从家里摘梨给我吃,会带我到他们的秘密基地玩耍,会跟我分享好多好多小秘密,会在我生病的时候关心我给我找“医生”,会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃,会给我带家里煮的玉米和土豆,会带我到邻村转转,会给我们做家访的小翻译,会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美好的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。
最后一天有一个汇报演出,每个班级都要出一个节目,这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任,最后在网上找了个话剧,大家每天都卖力地演出,那么长的台词很快就背下来,而我与大家的感情也在排话剧中逐渐升温,最后的演出完美落幕,我们余坪剧组棒棒的!
还有一起支教的另外10个支教老师,大家互相帮助,互相包容,像一个大家庭一样其乐融融,还有临走前一起喝的酒,正是支教让我们这一帮不认识的同学从陌生走向熟悉,成了要好的朋友。
最让我感动的是我的学生周刚和佳全,在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别,本想当天就走的我太舍不得,留下来跟他们玩了一天,临别还是没有控制住自己的眼泪。
曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象,我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去,很快我们就会被遗忘,但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋,回家这么多天了,学生们一直跟我保持联络,告诉我不会忘记我,嘱咐我注意身体,这些举动都让我很惊喜。
这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的老师,时而跟他们打成一片,时而严肃认真,我愿给他们留下的都是美好的印象,同时他们在我心里永远是最真最善最美的孩子。如果可以,多希望能待更长时间,如果有机会,多么想再去几次,我会带去一个更称职更成熟的我,也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。
孩子们单纯快乐的面庞时常在脑海中浮现,忘不了那的天,那的人,那空气中弥漫着的自由,淳朴,忘不了有意思的校长,朴实的农民。
还记得第一天到达山上之后,我们在校长的带领下去了第一个“景点”,天色已是不早,回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上,一块较大的石头不知是先绊倒了谁,小伙伴们热心地告诫着后面的人注意一些,我感受着朋友间相互爱护的温暖完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后,听到了我的话后,低下身去,两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中,当我们城市中的孩子懂得去提醒别人可能的危险时,大山中的孩子已经默默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。
如同回到了自己上小学的日子,每天期盼着一个又一个的铃声,或是上课的,或是下课的。在那个闷闷的中午,睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起漫步在去往临泉的道路,他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”,感受着奔跑在山间的孩子们的快乐,回来的路上,你们大喊着“看到好东西了”,我同慧琳不知所云的走过去,你们拿给我们看的是红得发紫的小果子,名字大概都忘记了,只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里,充分感受着大自然赐予我们的礼物,这是你们给我上的第二堂课。
我去江妹家家访的路上,江妹拉着我的手小心翼翼的跟我说着,如果周洋洋生在我们家的话,我一定让她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到这种地步,回想着自己小的时候,最多的时候也只是厌恶那些嘲笑别人的孩子,却从未想过去真正的与那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已经有4个孩子,她从小也被她的弟弟闹的烦心,但是她依然保持着那份纯真,这是孩子们给我的第三个启示。
其余的还有很多很多,每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教,如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍,如同那牛郎和织女被银河阻隔,不,或许我们不如他们幸运,他们尚且每年能够相聚,但我们的相聚却遥遥无期,或许是明年也或许是十年,我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远,给你们写留言的时候,我总是想着多写一些,哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的,更确切的是为了图自己的心安,我全心全意的对待着这些孩子们,所以说收获的更多的是我们自己,呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又神奇的变化,前言万语让我们在祖国的两端相互珍重,祝好。
暑假支教心得体会(篇11)
在上学期期末,我得知许震中同学组织了一个xx支教的活动,在与家人商量一番后,我决定参加此项活动。我本是本着增加自己的经历,锻炼自己的心态报名的,但是我爸告诉我,一个人的能力有限,活在世上就是要多做好事,这次支教是个好机会,能给那边的小朋友带去知识以及树立正确的价值观,于是我更加坚定了自己的信念。
去之前我们大家开了个集体会议,发现大家态度都很认真,准备体育,手工,英语等多项课程,我也准备了几段简单的舞蹈课程。
我们乘车到了xx清浦区xx镇,那儿的路还不是水泥路,车在泥路上颠簸着,路边时不时出现几个小孩子手里拿着树枝打斗,并且用好奇的眼光看着我们。下了车,我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼,我们拼拼凑凑整出三张床,没热水,露天洗澡,横冲直撞的蚊子,脏乱的厕所,条件确实比较艰苦。第二天8点,我们来到教室上课,第一次来的同学很少,只有七八个人,汪柯同学的辩论课完美地进行了,听说下午要来的同学很多,我有些忐忑,毕竟是我第一次教小朋友,而且先前几位同学教的都很好,我有了压力。下午,我先给学生们放了PPT以及视频,我本以为大家都会很轻松随意地看完,为了活跃气氛,我提出一些问题,没想到大家都很一本正经地举手,发言。当"老师"这个词语从他们口中充满尊敬地说出后,我瞬间感到震撼,我觉得自己身上肩负着重要的使命,自古三尺讲台神圣不可侵犯,当他们认真对待你的课堂时,我似乎也悟出了为人师表的真谛,就是为孩子们树立正确的价值观,形象,释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程,由于孩子们的年龄差距很大,从中班到初二不等,所以教起来很吃力,教前面一排后面那排便开始吵闹,反之也是如此,确实让我很头疼,在另外几位老师的帮助下才得以维持秩序。回到宿舍我开始反思,想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事,我就能理解他们了,不通则思其变,于是我想到了因材施教,根据他们的兴趣进行舞蹈,篮球等分类兴趣教学,也获得了很好的效果,结识了很多小伙伴。
教学过程中,我认识一个叫xx的大班小朋友,刚进教室的时候我也有发觉,他一直盯着我看,天真无邪的笑容也融化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓励下勇敢地向我打招呼,不知怎么,他便一直黏在了我身边,上课什么的都要拉着我坐在他身旁,他把我当成了他最亲近的人,我们一起做手工,一起唱歌,一起打球。他是个非常坚强的孩子,一次手工课他用力过猛,手指被划出一个小伤口,鲜血直冒,但是他很熟练地把手指塞到嘴里吮吸,然后观察血液是否继续涌出,他没有哭,没有闹,而是继续笑呵呵地跟我一起做手工,要是换一个娇生惯养的孩子,估计早哭得不可开交了。几天的相处中,他甚至要拉我回他家吃饭,一个小孩子充满纯真,表露的往往是人性最真善美的想法,他把我装在了心中,视我为楷模,我又有什么理由不去树立一个善良正义的形象呢?后来,他问我要了号码,还惦记着我会不会换号码,就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩,那份热情,那份纯真,确实让人感动。
支教接近尾声,好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来,我们大家都很感动,有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡,望着孩子们弯弯曲曲但又坚定的字,夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝福的话语,我心中满是欣慰的,这几天,我们可能不能给他们从真正意义上带去质的改变,但是我们给他们带来了欢乐,带来了幸福。他们大都是留守儿童,父母不在身边,我们需要带去的便是作为哥哥姐姐,或者说是作为长辈的爱,让他们在学习知识的同时又体验到生活的乐趣。
我不光收获了小朋友们的祝福,还认识了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友,从他们身上,我见识并学习到了坚毅的精神,不屈不服输的斗志,不畏惧不气馁的毅力,不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天,我们也都互相深入了内心,这段记忆,也必将陪伴我们终身。
后来又去了批支教队员,然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满意,我知道人总会有种抵触的情绪,小朋友们可能认为要是他们不来,我们就会晚点走,我觉得果断时间相处久了他们肯定也会打成一片的。由此,引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新鲜是事物可能会伤害孩子的自尊心,其实没有,亲身经历告诉我孩子们对新鲜事物还是充满好奇的,比如各种球类运动,他们都愿意大胆去尝试,而且在我们的指导下也玩得很快乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影,但是我觉得人有悲欢离合,天下没有不散的宴席,只要有过快乐的回忆就足够了,况且在通讯交通发达的今天,电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容,我们都是教的兴趣课程,兴趣是最好的老师,触发了对一件事物的兴趣,就算没有老师自己也能学好。最后,我觉得我们学校应该在那建立一个支教社会实践基地,因为毕竟支教几天收效胜微的,只有长期坚持下去,才能有所成效。
有感而发,写完已是深夜,支教队员以及小朋友们的欢声笑语,美丽的面庞时常浮现在我脑海里,虽然我们身相隔百里,但是我们心中有着牵挂,虽然我们现在能力有限,但待他日你我还未老去,我们十一个小伙伴,携手再去镇上看望那群大朋友,可好?
大学暑假支教心得体会8篇
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会,心得体会能够给人努力向前的动力。知道怎么写具体的心得体会内容吗?请阅读由小编为你编辑的大学暑假支教心得体会8篇,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
大学暑假支教心得体会【篇1】
为了这次支教我前期准备了很多,在得知要去衢州江山峡口去为那里的留守儿童上课时我就开始准备。为了给那里的孩子带去各样丰富的知识,我开始在全校范围内招募志愿者。通过严格的挑选从中选出来自各分院系的佼佼者,并要求其再出发之前就准备好自己的教案。
为了改善当地留守儿童的学习条件同时也是为了然支教的老师能更快的和孩子们打成一片,再出发前我们就在杭州买了一些学习用品和礼品。
远离城市的喧嚣来到一个宁静的小镇。峡口给我的第一印象宁静安逸,来到峡口后团委书记叶益文就热情的接待了我们,为我们安排好住宿并给我们讲了很多有关峡口留守儿童的状况。通过叶书记的介绍我感到峡口的政府还是十分关心镇里的每一位留守儿童,为他们提供了很多学习生活条件。
之后我们有实地了解了整个峡口镇,为我们的实地招生打下基础。在今后的两天我们通过发传单,播广播,设摊点,走家庭等一系列措施召集峡口的中小学生。在招生期间有家长十分支持我们的活动把自己的孩子送到我们着报名。其中有这么一个家长的话让我印象深刻,他说我们也没有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩,不能教他们学习,你们能教他们学习,讲很多东西给他们。
虽然这话听起来用些不是很通顺,但我可以在这之中听的这位父母的期盼。他是希望我们大学在帮助孩子学习的同时给他们讲一些有关外面世界的东西为他们开阔眼界。我们不仅仅要把知识交给他们更要把一种理念一种态度带给每一位孩子。不仅仅是家长对我们的到来表示欢迎,还有不少孩子也很喜欢我们喜欢“希望之光”学校。在我们设的每一个摊点之前都有很多小孩聚集,他们对我们都十分好奇,在和他们的交谈中我可以感受到他们对外面世界的渴望。
通过招生我们有了161位学生,开班的第一天每一位小朋友都高兴地来到学校。之后的每一天我们都是按部就班的教学,作为这一支实践队伍的队长除了要进行正常的教学之外,我和要联系当地的一些干部和退休教师。在于他们的交谈之中我感受最多的就是关心,每一次我们在当地遇到一些问题以后他们都会很热情的帮助我们。
在于很多退休干部的交谈中我感受到了很多奉献的精神,他们为了留守儿童能过上与正常孩子一样的生活,他们放弃自己的休息时间为孩子们上课和孩子们做游戏。就是因为他们的关爱峡口来的每一位留守儿童都没有感到孤单,也是他们的细心照顾峡口的很多留守儿童都多才多艺。
在上课时我很明显的感受到每一个小朋友都爱学习并且有强烈的好奇心。在授课之余我会和很多小孩聊天,了解他们的家庭深入他们的内心。虽然这里的小孩不像城市那样眼界开阔,不过他是多么的纯朴多么的善良。我曾记得有这么一个孩子她叫祝莉莉,她在她自己的作文里这样写到:我的家庭条件不是很好,爸爸妈妈为我付出了很多很多,我现在要好好向每一位大哥哥大姐姐学习将来成为一个有用的人不让爸爸妈妈在这么辛苦。
在短短的10天教学之后我们到了离别的时候,那一整天孩子们为了晚上的离别晚会努力的排练。晚上每一位实践队员在台上挥洒自己给当地的留下他们自己最阳光的一面。
离别之时每一位孩子都抱着自己最喜欢的老师放声大哭,那时所有学生的真情流露。有么的不舍,有多么的想留下来,在这10天里,孩子已经融入了我们的血液,我们也深深刻在了他们的心中。我想我们来到这里不是单单的把知识传授给他们,更多的是把感恩,把进取,把乐观的精神带给他们。让他们一现代新青年的生活态度去面对每一件事,每一个人。
大学暑假支教心得体会【篇2】
时间如白驹过隙,短短十二天的时间稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“魏老师”,那一张张执着的面容带着渴求知识的眼神,而今回首内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。一直认为就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气我们也是快乐的!所以我对这次支教活动充满了期待。7月15号,我们怀着急切地心情出发了,经过公路耐心的引导,中午1点左右终于到来康乐县多乐村小学--我们要住十多天的地方。三尺讲台讲述梦想,一支粉笔书写希望!
这里有着这样一群可爱的孩子:他们家庭贫穷,所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。有的学生父母在外务工,小小年纪就得生活自理,幼小的肩膀就要肩负起生活的担子。他们尊敬师长,他们吃苦耐劳,他们任职做事.他们坚持梦想,他们憨厚可爱,我们从他们身上看到很多朴实纯真,看到了很多我们身边人早已丧失的品质!其实我们在影响他们的同时,他们又何尝没影响我们呢?
在支教过程中,我负责全校的广播体操,很感谢我那些可爱的孩子们每节课都很配合和支持我,他们的热情让我也很感动,他们的认可也让我很有成就感,让我很快乐。
现在回想,可以说时间虽短,却是我度过的'最有价值的一个暑期。而当很多同学说这也是他们度过的最有意义的一个暑假时,我们支教的老师都感到无比的高兴,因为我们的到来对这里的孩子有所帮助
了,就算我们不能改变什么,但至少孩子们眼界得到了开阔。还有很多情景让我感动不已!有一天下午,天下起了淅淅沥沥的雨,我们就早早给孩子们放学了,然后就有一个三年级的哥哥小心翼翼地带着他幼儿园的妹妹回家,那一瞬间,真的很令人感动!在支教过程中还有很多场景让我难以忘怀。当我看到四年级的杨瑞在写给我的信上说我是对他刺激最大的一个人,我们让他的这个暑假成为他的最快乐的一个暑假时,我同样也感到那么的喜悦,或许他说的只是一句普通的话,但从这么纯真的孩子笔下我读到了自己的一点价值,至少证明我是对他有影响的人,至少我对他是有用的人,至少我对他给予了他一丝的帮助。说不清我是有成就感呢还是感到自己实现着自己的价值,但他清晰的告诉我我的行动是有用的,我们的行动是有价值的,支教之旅是有意义的??支教的美丽瞬间实在是太多太多了,而无此经历的人大概难以揣摩一二吧!
简单的生活,简单的人们,简单的处事,在这里一切都变得很简单很简单。在课堂里,每天看到的是一张张渴望知识的脸庞;在游戏运动中,看到的是一个个活跃的身影。支教之旅,许许多多感动的事感动的人使这段经历变成了我最好的回忆之一。那群可爱的孩子们给了我很多感动,让我的心灵得到了成长,十二天短暂的相逢让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我,我很感谢他们!有人说我们的支教得到的远比奉献的多,是的,我们得到的大于我们付出的,这段旅程我收获的实在太多太多了,而这段希望之旅也将是我生命中挥之这次支教,给了我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。我将把这
次支教经历变成我的精神财富,不断地从中汲取营养,争取更大的进步。在工作中充实自己,锻炼自己,使自己更加出色。支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力,而这段希望之旅也将是我生命中挥之不去的回忆。
尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神,这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。我们不是去游山玩水,我们不是去极地探险,我们不仅仅是在教育别人,同样也是对自己的磨练,这次大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会,天地之大,有多少人需要我们去关爱,大学生支教活动将我们的爱心传递给了康乐的孩子们。
暑期实践结束了!辛勤的汗水、欢乐的笑容凝聚成了难忘的回忆,那些回忆终将成为我最宝贵的财富!
大学暑假支教心得体会【篇3】
支教已经结束,回想起来,有一种恍惚感,它真的结束了。
从前期我们团队组建开始,到八月份支教结束,这个漫长的过程我们付出了很多。期间,我们从最初的15人,而后最后只剩11人。分工写策划,一起拍团队视频,大家一开始真的是很团结的。后来,我们拉到xx赞助之后,团队内部就慢慢出现了问题。xx作为一个专业的公益组织,能够提供给我们的也有很多。但是,我们的很多时间和他们的培训出现了矛盾和冲突。加之我们队内后期交流也有些问题,发生很多不必要的矛盾。好在大家都做出牺牲,参加完了xx的全部培训。春蕾课程,团辅课程,绘本课程,每一种对我们后来的支教都起到了极大的作用。
支教前期试讲,我认为还是挺重要的。预先就锻炼出志愿者的讲课能力,临场应变能力等。后来在上课时,真的出现很多我们之前意想不到的情况。比如,孩子们真的比我们想的闹腾,上课的配合程度有时候极差。这个时候,团队里就需要有人唱黑脸了。我们队xx光荣担当这个角色。虽然所有人都想和孩子处理好关系,成为他们的好朋友,但是总得有人得变成严厉的制度的化身,不然镇不住孩子的顽皮。
关于讲课和选课,这个真的太重要。我们前期准备的很多课程貌似都不太适合这里的孩子。所以,到了支地还得根据孩子们的情况在定课表,有所调整,我们队每天顶第二天的课表,就是在为了得到了志愿者们上课的反馈和孩子们的上课效果来调整课程。五六年级的知识量远超出我们的预计,原本准备给他们的课程我们取消,增加了英语,科学实验,音标等课。当然,很多孩子都是抱着来玩耍的心态来学校的,我们不能什么都由着他们来,因为他们只想天天上体育课。课堂上,许多调皮的孩子会扰乱课堂,该怎么处理也就很重要。尽量在上课前制定本堂课的规定,奖励制度,助教都至关重要。我的课堂很多时候都没有助教,以至于同学在课堂打架哭闹时我不得已得停下课来处理问题,假如有助教,那么助教便可以将他们带出课堂处理而不会影响其他人上课。
有些孩子,因为各种原因,性格上有些缺陷。对于这样的孩子,我们给予了关注,比如xxx等。xx是个我们过度关注失败的例子,但是xxx却在xx的教导下变得让我们刮目相看。由班级小霸王到班级领导者。孩子都不坏,处理得当,他们是可以变得人人喜爱的。低年级孩子与高年级孩子也有不同。低年级孩子是天性上的顽皮,而高年级孩子年龄稍长,个人思想要多一些,在引导他们时也要根据年级和情况区别对待。
虽然只有短短十几天,但前期要准备的真的有很多,虽然短短十几天,给我们带来的也很多。每一个孩子都值得被爱,天真可爱又调皮的他们让我们头疼的同时又给我们带来很多的惊喜和感动。支教,一切为了孩子,支教,我们能做的真的还有很多。不后悔参加这次支教,也愿更多的山区孩子得到关爱和帮助。
大学暑假支教心得体会【篇4】
转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加雅思、托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实习这项活动。
假期实习能够锻炼我们的能力,但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处,脑袋一热就上了,一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度,向有经验的老师和同学咨询,然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力,能发现问题分析问题,更深入的了解学生的生活学习情况,毕竟大学生大多是来自于农村,最后也要服务于农村,及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。
实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与生产、研究、学习相结合的办法,才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际,增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。
下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧,很令人难忘的回忆,它是我大学以来的第一次教学实习,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中,不能只是在实习中观察老师前辈们怎么做,更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中,还要定期书写实习报告或心得,这样才能很好的总结实习经验,为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时,我急着找x老师了解班级情况。但x老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想x老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。
我能在x老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。思想汇报专题通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张明,每次作业都不写,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生比较认真积极,而有部分男生就非常懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就询问他们喜欢开展什么体育活动,以及什么班会。通过收集学生的意见,我组织很多游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些比赛,这些比赛非常受学生。在比赛过程中,女生表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢唱歌跳舞的都积极表演。为此,我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的。非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从x老师身上学到很多,同时充分体会到爱心在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到爱跟严结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中,社会调查不但是大学生了锻炼自我,提升自我的好机会,也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中,我与小学生们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他们抱起来,告诉他们要坚强。同时我也很严厉,严格要求他们完成我所布置的学习任务,合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划自身暑假活动的重要性,要认真负责,不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧,高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质,对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难,甚至于未就业先失业。因此,在日常学习之外,学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验,注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力,这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。
大学暑假支教心得体会【篇5】
从余坪回来已有数日,一直不愿意写些什么记录我短短十天的支教生活,因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头……
记得是7月25日,从学校出发倒地铁又坐城际到北京,在北京踏上了北京——陇西的火车,从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余坪小学的向往与期待,硬是坚持了16个小时。到了早已心心向往的西北后,发现这里的一切都那么不同,从来没去过西北的我东瞧瞧西看看,对这里无限好奇,采购完毕就坐车去山上,山路崎岖,透过车窗将满城风光尽收眼底,心情激动得无法言说。
安顿好以后,第二天便是与孩子们见面的日子了,我是六年级的班主任,当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话,但当我走进教室里的那一刻,黑压压地坐满了人,男生特别多,而且哪里全是六年级的孩子,有初中的有高中的,跟我差不了几岁,都说着当地的方言,给我带来了余坪的第一个麻烦,还好有我的小班长杜婷,像一个小领导一样帮我管理着班级,大方懂事,帮助我很多。
上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应,每次我问问题的时候大家都大声回答我,每次布置作业的时候都特别及时地上交,还有我的课代表杜佳全,从当初的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一,都是令我特别欣慰的事情。
还要解决的一个重要问题就是吃饭,11个人每天分工合作,井井有条地为大家准备吃的,在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己,让我真正体会到了自己的成长。
课余时间是我与大家熟络的重要时间段,会与大家聊聊天,谈谈心,像一个大姐姐一样关心我的学生,了解我的孩子们,他们的淳朴善良,天真无邪都让我震撼让我向往。他们会从家里摘梨给我吃,会带我到他们的秘密基地玩耍,会跟我分享好多好多小秘密,会在我生病的时候关心我给我找“医生”,会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃,会给我带家里煮的玉米和土豆,会带我到邻村转转,会给我们做家访的小翻译,会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美好的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。
最后一天有一个汇报演出,每个班级都要出一个节目,这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任,最后在网上找了个话剧,大家每天都卖力地演出,那么长的台词很快就背下来,而我与大家的感情也在排话剧中逐渐升温,最后的演出完美落幕,我们余坪剧组棒棒的!
还有一起支教的另外10个支教老师,大家互相帮助,互相包容,像一个大家庭一样其乐融融,还有临走前一起喝的酒,正是支教让我们这一帮不认识的同学从陌生走向熟悉,成了要好的朋友。
最让我感动的是我的学生周刚和佳全,在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别,本想当天就走的我太舍不得,留下来跟他们玩了一天,临别还是没有控制住自己的眼泪。
曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象,我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去,很快我们就会被遗忘,但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋,回家这么多天了,学生们一直跟我保持联络,告诉我不会忘记我,嘱咐我注意身体,这些举动都让我很惊喜。
这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的老师,时而跟他们打成一片,时而严肃认真,我愿给他们留下的都是美好的印象,同时他们在我心里永远是最真最善最美的孩子。如果可以,多希望能待更长时间,如果有机会,多么想再去几次,我会带去一个更称职更成熟的我,也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。
孩子们单纯快乐的面庞时常在脑海中浮现,忘不了那的天,那的人,那空气中弥漫着的自由,淳朴,忘不了有意思的校长,朴实的农民。
还记得第一天到达山上之后,我们在校长的带领下去了第一个“景点”,天色已是不早,回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上,一块较大的石头不知是先绊倒了谁,小伙伴们热心地告诫着后面的人注意一些,我感受着朋友间相互爱护的温暖完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后,听到了我的话后,低下身去,两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中,当我们城市中的孩子懂得去提醒别人可能的危险时,大山中的孩子已经默默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。
如同回到了自己上小学的日子,每天期盼着一个又一个的铃声,或是上课的,或是下课的。在那个闷闷的中午,睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起漫步在去往临泉的道路,他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”,感受着奔跑在山间的孩子们的快乐,回来的路上,你们大喊着“看到好东西了”,我同慧琳不知所云的走过去,你们拿给我们看的是红得发紫的小果子,名字大概都忘记了,只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里,充分感受着大自然赐予我们的礼物,这是你们给我上的第二堂课。
我去江妹家家访的路上,江妹拉着我的手小心翼翼的跟我说着,如果周洋洋生在我们家的话,我一定让她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到这种地步,回想着自己小的时候,最多的时候也只是厌恶那些嘲笑别人的孩子,却从未想过去真正的与那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已经有4个孩子,她从小也被她的弟弟闹的烦心,但是她依然保持着那份纯真,这是孩子们给我的第三个启示。
其余的还有很多很多,每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教,如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍,如同那牛郎和织女被银河阻隔,不,或许我们不如他们幸运,他们尚且每年能够相聚,但我们的相聚却遥遥无期,或许是明年也或许是十年,我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远,给你们写留言的时候,我总是想着多写一些,哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的,更确切的是为了图自己的心安,我全心全意的对待着这些孩子们,所以说收获的更多的是我们自己,呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又神奇的变化,前言万语让我们在祖国的两端相互珍重,祝好。
大学暑假支教心得体会【篇6】
在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教,担任日语老师,整个过程虽然只有短暂的七天,但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。
首先,我要感谢今生所有带过我课的老师。在这几天义务支教中,我体验到了当老师真的不容易,当一个好老师则难上加难,所以在此向所有的老师致敬!
我们这次支教分为初级英语启蒙班,英语小学升初中班,英语初中班,日语班,法语班这五门课程,我担任日语老师。我们日语一共两个班,有五个老师,每天早上上两节课,法语班跟我们日语班的时间相同,英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有一个班,第二天由于学日语的人又增加了,我们就又开了一个日语班,这两个班刚开始的第一节课都由我带,在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识,又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性,生怕误人子弟。而当第二天站到讲台上的时候,突然有种紧张的感觉,虽然我平时经常上台表演,在众人面前出现已经很习惯了,但我这次的身份是老师而不是演员,我不仅仅要带给学生知识,还要带给学生教育,所以,我有点紧张,我怕我不能做到这两点。然而当开始讲课的时候,我放松了很多,因为是第一节课,我想让同学们对日本先有初步的了解,所以给他们讲了很多有关日本的风土人情,讲了日语的以及日语中为什么会出现这么多的汉字,就这样,时间一分一秒过去了,我的第一节课还算成功。就这样,我们来支教的每位志愿者也都跟我一样,尽自己最大的努力,去上好每一节课。
在授课最后一天的`早上,初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名),在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿,到了下午,我们取消了课程,举办了一个小型的欢送派对,在派对开始前,有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画,还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片……那个下午,我们每个老师都收到了孩子们的礼物,对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸,一朵小小的红花,还是对我们教学的肯定,更是对我们的依依不舍,尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走,一个人在那哭泣,还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”,当时我们中有的老师也哭了…
大学暑假支教心得体会【篇7】
在正式开始授课的第一天早上,小学班的学生只有十几个左右,估计是我们的教学成果比较明显,就一早上的时间得到了家长们的认同,当天下午的时候又来了很多学生,其中很多学生因为年纪太小,让妈妈给送过来的,这些妈妈把孩子送进教室以后一直不走,有的站在教室里看着她们的孩子,有的站在门口往里眺望她们的孩子,还有的就坐在她孩子旁边,给自己的孩子整理文具,这时已经到了上课时间了,我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开始上课了,让她们放心回去吧,等下了课再来接。这些在教室的妈妈们便嘱咐了自己孩子几句之后慢慢的往教室门口走,到了门口她们又停下了,往里看她们的孩子,看着她们放心不下于是我便说:“你们放心吧,我们不会让他们乱跑,下课了我们好几个老师都在这照顾着呢,我们这个英语老师教得也非常好,你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道:“我们就等你这句话呢,你这么一说我们就放心了。“另一位妈妈说:“老师,那我们就把孩子交给你了啊.....。”经过我的再三嘱咐,这些妈妈们才放心离开,当这些妈妈刚转身下楼的时候,我脑子里猛然浮现起了我上幼儿园时候的情景,浮现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景,心理面突然有种莫名的感动,突然一下子好想我的妈妈,好想感谢她把我养大成人,中间不知为了我付出了多少,而在我懂事的这几年里却一直未曾领情,又使我感到非常的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去,发现竟然还有几个妈妈依然站在教学楼下继续等着她们的孩子......。
再其次,我要感谢我们这个实践小分队,大家为了这些孩子们都付出了很多,因为我们是外语系的实践小分队,所以在这个十四人的队伍中只有两个男生,尤其对于女生,大部分都是娇生惯养出来的,但她们从来没有抱怨过食宿的条件,并且我们每天都自己买菜,自己做饭,当然,作为男生的我,在这个支教的机会中我又掌握了一门大厨应该掌握的技术,那就是怎么使用食堂的大灶,那个灶的煤气罐有一米五左右高,还挺粗,那个火有油阀,气阀还有个忘了什么阀,一共三个阀门,点火的时候要用那个电子打火机,刚开始的时候还有点慌,总控制不住火,到后来那大灶对我来说已经得心应手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我学到的另一门技术,女生们都学着切菜,主动的洗锅洗碗,还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃,味道也是绝无仅有的,大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着。
最后,我要感谢我自己和我的学生们,感谢我,是因为我尽了老师的义务跟责任,让孩子们学到了知识,教给这些孩子一些人生哲理,让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子,是因为我从他们身上看到了作为学生的我的影子,让我体会到了当老师的不容易,更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得清清楚楚,也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有,我要感谢他们在我课堂上认真听讲,积极的配合,并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西,更学会了怎样自己去继续自学日语。
背景:这是太原市阳曲县一个小镇上的初中,村民们的生活条件还好,我们是志愿者,自己在镇上宣传招纳学生,授课地点在这个镇上的大盂中学,位于大盂镇对面,中间隔了一条二级公路,这条路上有很多大型货车,过马路时很不安全。我们招纳的学生总共有二百人左右,绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生,我们义务给他们授课,有英语,日语,法语三种语言的课程,其中学英语居多。我担任日语老师,偶尔客串一下英语老师,法语只有一个老师,学生稍微少点,授课时间本应该是十天,由于大盂中学要提前开课,所以我们不得不离开,实际实践了七天,所以再最后三天的下午我们又增加了一节日语课。
大学暑假支教心得体会【篇8】
时间如白驹过隙,短短十三天的时间转眼稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年暑假的支教活动,却园了我的支教梦。
第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“xx老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
20xx年x月x号,在短暂的出征仪式之后,我们xx大学xx学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于xx市境内的xx镇,而我们所支教的学校是一所农村小学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路。
家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境,我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室,破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。xx虽是xx市内的一个小乡镇,经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康,交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷,为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的xx同学家。那是一间低矮的土墙房,略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌,几张木板凳子,一台小电风扇,一张木床,这些就是屋内的家具。来xx同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生,平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐,这时候是晚上6点半左右,他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭,而是饭还在锅里烧着。坐下后,我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给xx。拿到书他便很开心的开始翻阅,并与当天的地理课内容相结合问了许多问题,这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知,原来xx同学的爸爸常年在天津工作,一年几乎只有过年的时候才能回家一趟,平时和爸爸的联系也大多是通过电话,平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高,孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖,在家也没人辅导,以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来,xx平时还是比较活泼的,而且学习态度端正,相比其它调皮的男生而言,他真的是优秀太多了。
其间,我担任的是xx班的班主任,平时主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特殊原因,我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大,导致他们的知识水平也不尽相同,因此平时上课总是会遇到一个问题,那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的,但是低年级的同学就无法正常思考和理解,这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写,也不知道是怎么个上法。但也没办法,最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的,然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合,不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理,每次我都是让他们进行小组比赛,因此大家都是比较团结的进行思考和抢答,整堂课下来还是比较顺利的,气氛也比较活跃。
支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天,会和我们说他们的心里话。
十三天的时间真的好短,说好不哭的,却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上,当我们最后每个人在台上发表感言时,很多支教成员哭了,然后很多小朋友哭着上来保住我们,下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊,即使我们认识的时间只有短短十三天,即使我们马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前班里的几个女生还来宿舍送我,陪我聊天,陪我吃饭,带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子,明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前一直问我要照片要手机号,一直说着不要走不要走。
即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机会,让我享受了一次作老师的幸福。谢谢!
大学生暑假支教心得体会六篇
支教人,捧出一颗心,倾注满腔情。支教的意义和价值是让孩子们对未来充满希望,鼓励他们努力学习。当我们参加完支教实践活动都会有所感悟,我们从哪些角度来写支教的心得体会呢?工作总结之家小编为此仔细地整理了以下内容《大学生暑假支教心得体会》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
大学生暑假支教心得体会【篇一】
每天最幸福的时光,就是和孩子们在一起的时候。我给他们分享从家乡带来的海螺和贝壳,利用科学课给他们讲述天南海北的故事……日子久了,和孩子们越来越熟悉了,课间时常被孩子们围住,回答孩子们的“十万个为什么”和“老师你怎么什么都知道”。我享受着被孩子们围住的幸福感,也学习着如何处理师生和朋友关系的矛盾。
正课、下午自习、晚自习,还有社团活动等等,因为乐在其中,所以我不知疲倦。“老师,降温了,你穿这些,真的不冷吗?”“老师,你上课干嘛这么严肃,想笑就笑出来吧。”“老师,我给你写的信你要保管好。”“老师,听我们班主任说你只过来支教一年,那一年之后呢?”“老师,等你明年走的时候,我们一定要好好拍一张大合照。”
记得之前写过一段和班上的一个孩子关于“梦想”的对话。
有一天,一个孩子问我:“老师,你的梦想是什么?”我一时语塞,说实话我没有什么梦想,我想的更多的是现在如何把这帮孩子教好。孩子又问:“老师,那你小时候的梦想是什么?”我笑了,我被孩子的单纯打动……
还记得和孩子们最默契的是一段关于期中考试的对话。
“孩子们,马上就要期中考试了,我真替你们着急呀,要知道学习是自己的事情。”
“老师,我们上一二年级的时候,老师就这样说,我的耳朵都要起茧子啦。”
“嗯,那我这样说,为了我,大家都好好准备考试,怎么样?”
“好!好!好!……”
这里的孩子,他们有的时候很淘,调皮捣蛋,七嘴八舌,破坏纪律,每当从他们身上看到我小时候的影子,我就乐呵地一笑,不会那么生气;他们大多时候很有灵性,能看懂我的眼神,体会我的语气,明白我的心思,理解我的小幽默。我是一个特别在乎回忆的人,嘴上很少说起但心里确实是这样想的,每每想到这些可爱又机灵的孩子,我都会感慨:这段支教时光,一定会很幸福。
大学生暑假支教心得体会【篇二】
首先,通过这次支教活动,我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻,所以无论在生源、信息,还是各种教学设施上与__市的一些学校相比有着一些差距。同时,各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下,学校的老师任劳任怨,起早贪黑,毫无怨言,在学校一干就是十几年,数十年。以班主任为例,在这里,每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室,通常天还没亮,班主任就要起床。只要有一位学生没有走,班主任老师就不会离开。其他,在学生就餐、学生日常学习和生活,各个方面,这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的情况也差不多。由于学校师资不足,老师们的工作量都很大,非常辛苦,但在平时的接触中,虽然比较累,但老师们都有一种乐观向上的心态,对待工作还是充满热情,认认真真教学,没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上,我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。
其次,通过这次支教活动,在教学上也获益良多。支教之前,我对于这次到柳家中学还是有些担心,其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习,对于初中教学没有任何经验。来到之后,学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力,教学对象、教学内容都有很大的变化。在老教师的耐心帮助下,我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验,对于今后的教学也是非常有益。
此外,通过这次支教活动,我也发现这里的学生非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多,但学生们的学习热情很高,在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书,课堂上学生们目不转睛,自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
我的专业是汉语言文学,我从小就树立理想是“当一名光荣的人民教师”,虽然之前在学校也有试讲,但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦,但又紧张怕带班带不好。在领导与同事的关心与帮助下,我们同学生的交流得心应手,由于我们同学生的年龄差不大的缘故,学生很乐意同我们作无拘无束的交流,我们能够确准地把握学生装的思想动态,从而为更好地开展教学工作奠定了基矗
从六月开始,按照文理学院的相关规定,我作为文法系汉语言文学专业的学生,到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村,学校有初中三个年级,八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力,比较圆满的完成了支教任务。同时,通过这次活动,我也学到了很多。我来到柳家中学的第一件事是先适应这里的生活,这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了,那就该考虑做点事情了。当然,作为一个教师,搞好教学工作是我们的天职。对我们来说,这可比生存难多了。
当我第一次走进教室,全体同学都站起来高喊“老师好”,我不由地震动了下。当看见他们那么可爱,听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声,自己好像回到从前,回到中学时代。看到他们那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教三个月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;经历了许多感动,大大小小,一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教育,了解了农村中学教育的现状,认识到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村中学老师的酸甜苦辣。
农村中学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。
和学生积极交往的一个方面是与生同乐,参加他们的集体活动,比如班会和体育比赛,积极和学生探讨班级建设的方法,。学生很喜欢老师用这种方式与他们交流,认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话,除了教学处,就这点令我印象非常深刻。当然,就教学活动而言,我的教学能产生多少实际的成果,目前为难断言;但就与学生融合这一点,我想至少有一个比较良好的局面,这对于我将来的教学工作,将是一个比较好的因素。三个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种原因,通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题,希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不容易的事。三个月的实习让我明白了很多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。
这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值……
在这里,我学到了许多未曾学到的东西,而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里,我们苦过、累过,却依旧笑着;我们迷惘过、徘徊过,可依旧坚持着。支教虽然辛苦,但是锻炼了我的`意志,提高了我的能力,让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友,收获了友谊,支教更使我长大了:学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中,我得到锻炼,也看到了希望,更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限,今后必须加强学习和锻炼,不断完善和提高自己,为真正做一个出色的人民教师做准备。
大学生暑假支教心得体会【篇三】
一次很偶然的机会让我有幸了解到这次去广东省兴宁市罗浮镇徐东小学支教的活动。在11月份的时候一位朋友在微博上看到“野孩子”这个公益组织在招募支教的志愿者,便提议一起参加。听到这个消息,心里有点小小的激动,正愁着这么长的寒假该怎么过呢。去年暑假刚经历过三下乡,每次回忆起那段日子都觉得很充实很快乐,同时也很希望能再次有机会为山区的孩子们服务。而且这次的支教活动对我来说有点特别,因为支教地点就设在在我老家的隔壁村徐田村徐东小学,能够为生我育我的村庄贡献出自己的一份力量将是何等的荣幸!后来我真的有幸成为了徐东小学支教队伍的一员,很感谢“野孩子”能给我这样一个机会去服务社会。
最让我头疼的就是前期工作——准备教案了,虽然有过两次支教经验,但都是短期的。这次的支教活动为期近十天,我不仅担任一年级的语文老师,同时也负责六年级的音乐。毕竟一年级的是启蒙教育,要教会孩子们并不容易。为了把教案写好,我查了很多资料,看遍了各个版本的教科书,也看了很多教材视频,还特地重学了韵母、声母、拼音等基础知识。
支教终于在1月23号拉开帷幕了,心情很是激动。在这短短的十天里,想给他们一个不一样的课堂氛围,让孩子们充分展现自己。一年级的小朋友们都很活跃,大家都很积极的回答问题。但有时候课堂上会比较吵,很难让他们安静下来。上了几天的课喉咙都沙哑了,终于体会到了当老师的艰辛,要做一个人人尊敬的好老师是多么的不容易!上六年级的音乐课上气氛却完全相反,每个人都安安静静的,上课都不敢说话,就连问他们平时喜欢什么音乐都没有人愿意回答,真希望他们能够活跃一些,大胆一些。看到他们这样,心里也特别难受。传统的教育模式毒害了太多的学子,过于严肃的教学氛围扼杀了许多孩子的独立思维,也唯有希望在这十天里,他们能够更多的展现自己纯真的一面了。
回顾支教的短短几天里,有很多让人难以忘记的回忆。体育课上,大家都无忧无虑尽情地玩耍。每到放学的时候,都可以看到支教的队员们拉着小朋友们的手,有说有笑的送他们回家,很是温馨。我喜欢那种大手拉小手的感觉,虽然手掌里满是汗水,心里却是满满的幸福。此次支教唯一的遗憾的就是没有跟大部队一起在学校住,少了很多跟大家交流的机会。真的很幸运能加入这个团队,感谢支教的每一个队友,虽然没有跟你们朝夕相处,还是感受到了那份真挚的友谊。感谢徐东小学的小朋友们,你们给我留下了太多美好的回忆。
短短几天的义教,作为大学生志愿者,虽然不能改变当地学生们的现实生活,但希望能够成为他们人生路上的一座灯塔,指引他们朝着自己的理想努力奋斗。
大学生暑假支教心得体会【篇四】
清晨六点,伴随着一阵阵悦耳的闹铃声,我们这些支教大学生就已经起床,开始准备今天的日程。夏天的早晨,给人一种清新的感觉,让我们对今天的支教生活,充满了憧憬。就像是准备好行囊的旅人,做好准备后开始出发。
一二节课是书法课,我们早早地在教室准备好,迎接学生的到来。宣纸,毛笔,随着清幽的墨香,带我们来到了中国的汉字天堂。中国已有六千年的历史,不仅具有实用性,而且具有艺术性,这是世界上任何一种文字不能比拟的。书法艺术,是中国传统艺术之一,是中华民族的骄傲。写好汉字是一项小学生必须具备的基本素质。我们今天书法课的主要目的,就是让孩子们了解中国文化的博大精深,领略中国汉字的魅力,让他们从心底里爱上汉字,才能学好汉字的书写。
课堂上,老师从最基本的横和竖开始,教孩子们怎么样去下笔,讲台下,是一双双充满了求知欲望的眼睛,他们聚精会神,我看到了他们对汉字的认真和热爱。老师们走动在课堂上,手把手的交孩子们,作为一名支教老师,我们都很高兴,能用自己传授的知识,让未来中国的脊梁爱上自己的母语。“老师,你看我这个写的好不好?”“姐姐,这么下笔对么?”这一声声稚嫩的嗓音,让我们的心都融化了,这就是做为一名志愿者的快乐。
欢乐的时光总是短暂的,很快就下课了,让我们激动的是,孩子们下课之前写了祝福的话语送给我们,“祝姐姐年轻漂亮”“祝姐姐身体健康”让我忍俊不禁的,是一个一年级小学生写的“祝哥哥花容月貌”,我们在露出微笑的同时,眼里含满了泪水,这是欣慰的眼泪,这是幸福的眼泪。
20xx年10月20日国务院发文要求加快体育产业发展并将全民健身上升为国家战略,《中国足球改革总体方案》2月27日获得通过,因为足球作为世界第一运动,其在体育产业中的“江湖地位”是显而易见的,而且足球在提振民心方面的价值与作用,也是任何其它运动所难以比拟的。我们在下午安排了两节足球课。老师告诉大家踢球,传球,守门的要领,孩子们就在球场上奔跑起来,挥洒的是汗水。收获的是快乐。孩子们围着球,在自由的奔跑,让我们想起了我们的小时候,也是这样的无忧无虑。足球不正像是人生么?经历过艰难困苦,经历过风吹雨打,才能到达终点,希望我们的课能让孩子们喜欢上足球,为将来中国足球的振兴添上五彩的一笔。
转眼间,一天的支教生活又要结束了即使是下课了,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。
其实对我们而言,这既非坚持也非牺牲,因为在服务中我得到了满足,看到了人生的价值和生命的意义。 我深信,如果能够找到自己喜欢和热爱的事情,任何人都不会计较做了多少或多久。 有时不禁想,到底是我们帮助了他们,还是他们帮助了我?是他们让我们这些志愿者懂得了,助人为乐才是最大的快乐。
支教生活,是我们做的最好的选择,让我们在社会中找到了自己的位置,实现了自己的价值,我们不会停留,我们会一直前进,我们用青春,行走在路上。
大学生暑假支教心得体会【篇五】
光阴如梭,日月如箭,时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。这四个月的时光里啊,有着新奇的事物,有着暖心的经历,可也有着烦恼的心情,还有着辛苦劳累的付出,这是一段并不平坦的道路,时而波澜壮阔,时而沉默黯然。
来到xx的第一个月,我主要跟随着指导老师学习,工作内容以听课和批改作业为主。在听课的过程中,主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等;此外还跟随导师学习管理班级,开展班务工作等。到目前为止,共听课六十余节,在为期一个多月的听课中,对课堂的运行流程有了一定的熟悉度,为日后顺利进入正式的课堂授课做了一定的铺垫,总体来说,还是收获颇多。
在度过了一个国庆小长假以后,紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。到如今回首看去,三个多月的课堂授课,加之班主任工作,这是一个痛苦与快乐携手共度的历程。痛苦的日子更多的是在上课初期,由于大学期间学习的多是教学理论,因此课堂的实操能力还比较有限。在课堂授课方面,上课初期存在的问题有,教态不够自然,对时间的把握不够准确,课堂表扬不够自然丰富,未能较好地协调好课堂纪律;这些情况让我在上课初期都会感到非常的吃力与苦恼,加之繁琐的班主任工作,在一段时期内,我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。幸运的是,那些艰难的日子终究是熬过去了,在经过指导老师一段时间的细心点评与耐心指点,现在的我 ,至少已经不惧怕登上讲台了,这对于我来说,已经是一个很大的进步了。
另外,在班主任工作方面,经过三个多月的磨练,我似乎已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容,毕竟,教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀,看着这些灿烂又充满生气的花朵,不管要付出多大的辛苦,未来总会告诉你这个付出是值得的。
回首过去,三个多月的支教生活历历在目,有过迷茫,有过烦恼,但记忆中最深的仍然是孩子一个灿烂纯真的笑脸。期待自己在最后的一个月里,自己的教态可以更加自然、稳当,能够更进一步地融入与投入课堂,及时进行课堂反思与总结,给学生呈现一个更好的课堂;也希望自己继续走近学生,深入学生,能够给学生留下一个美好的回忆。
大学生暑假支教心得体会【篇六】
针对过去四个半的支教实习,我有以下的总结和心得体会:
(1)目标实现情况:
无论是在支教实习开始之前,还是在支教实习进行时,为了让自己真正地学到东西和能让实习工作顺利地进行,我制定了比较详细的计划,为自己定下了努力的方向和目标:1、每天坚持在上课之前听课,听不同年级、不同老师的课;2、尽快熟悉教材,不同的单元用不同的方法进行教学;3、每天认真地批改作业,发现问题时要及时向学生反馈;4、在课堂上控制好课堂纪律,尽量关注到每一位学生;5、能根据学生的具体情况进行个别辅导,帮助其取得更大的进步;6、班主任跟岗实习,熟悉班主任的工作;7、跟学生的关系要和谐,做到亦师亦友;8、跟办公室的老师友好相处,在科组需要自己帮助时,要不怕苦不怕累地帮忙分担一些力所能及的任务。其中,经过一个学期的努力,我都尽自己最大的努力根据自己定下的计划一步步地去完成自己的目标,总体上来说大部分的计划还是坚持可以完成,不过有时候课程任务比较重,有时候没有去到其他年级听课;课堂管理方面,个人觉得比完成教学任务还要难,虽然有了很大的进步,可仍需不断努力。
(2)能力提升情况:
经过一个学期的顶岗教学,跟刚来支教实习的时候相比,我在多方面提高的自己的能力:
首先是在教学能力上。刚开始接手两个班时,自己是毫无心理准备的,还记得第一节课站上讲台,虽然我不怯场,可总是怕自己讲错,还好当时有我的指导老师、科组长和科组其他的语文老师过来听我的课,并在听完课之后给了我很多的教学建议,经过一个学期后,我基本上能够站稳讲台,对初一的知识点也基本上掌握。同时,因为听了大量的课,我也从不同的老师身上发现了闪光点,这些都是值得我去学习的,相信我从这些老师身上学到的长处,定能为我以后的教学提供了很多启发的原型。
课堂管理的能力。事实上,课堂管理比教学难上好几倍,一节课下来,学生真正学到了多少,跟一个班的学习氛围有很大的相关性,这需要教师在实施教学的时候要把控好课堂,不仅要调动学生的积极性,更重要的是当学生出现问题时,要及时制止与引导,这样学生才能真正地学到东西。一个学期下来,相比起开始,我能做到大胆地管学生,并根据他们在课堂上的表现给予表扬和批评,课堂纪律得到了很大的改善。
与人交往的能力。师生关系是基本的关系,在这个学期内,我跟学生之间没有很大的隔阂,我在学生的心目中,充当着亦师亦友的角色,学生既把我当老师,在课堂上一步步地跟着自己的步伐完成学习任务,遇到不懂的问题也会及时提出,在私底下,学生也会在日记本上跟我谈心,我也经常在上面与学生互动,个人感觉我比较满意这样没有隔阂的师生关系。除此之外,我也能做到和办公室的老师友好相处,在一个学期下来,我能感受到办公室的老师每一个都很友好,在这样的环境中工作,我感觉到心情很轻松也很愉悦。如今的家长很重视对孩子的教育,也很关注自己孩子的学习情况,所以平时也少不了与学生家长之间进行沟通交流,共同帮助学生提升学习成绩,这也在另一方面让我提升了与人交往的能力。还有和支教小伙伴之间,我们是来自不同学院的同学,从一开始的不相识到现在的相知,大家互相包容和支持,我觉得是一种缘分,更是一种难得的友谊,在和大家相处的这段时光,是我半年来最开心的日子。
团队协作的能力。团队无处不在,我们来xx中学实习支教的七人小组是一个团队,作为组长,虽然我有很多方面做得不够完美,但无论如何我还是得到了很多机会提升了这方面的能力,在带队老师过来听课和巡点之前做好安排工作,负责上传下达,转达支教队的相关工作通知并进行工作上的安排等等,这些也是离不开六位小伙伴对我的信任和支持,我也十分感谢我的这六位小伙伴,他们真的很好。我所在的语文科组是一个团队,我们基本上每个星期都有科组活动,我发现,在这个团队里面,每个老师都在自己的岗位上兢兢业业,为了提高学生们的成绩,让学生真正地学到知识,老师们都尽自己所能把自己知道的所有知识都教给学生,让我体会到了团队的力量。我们初一的整个办公室也都是一个团队,每当年级搞活动需要每位老师到场时时,大家都会认真负责地完成自己的工作,使得每次活动都圆满的完成,作为初一老师的一份子,我也贡献出了自己的一份力量。
(3)存在问题
我总结出来存在的问题主要有以下三点:
①教学经验不足。作为一个尚未毕业的大学生来说,实习是十分必要的。有句话说,读万卷书不如行万里路,实践出真知,在大学里,我们学过很多师范技能,可等到真的运用到实践当中的时候才发现其实并没有那么简单。同样的一节课,有经验的老师上跟没有经验的老师上,那效果的很不一样,一个学期下来,在教学方面自己仍有很多不懂的问题,还有很多尚未得到解决的问题,唯有每次发现问题之后及时地请教有经验的老师,才会让自己每天进步一点点,每天都能得到收获。
②课堂管理能力仍有待提高。一个学期下来之后,个人觉得课堂管理比教学更难。如若不管理好课堂,即使你在上课之前多认真备了课,在上课的时候讲得多么地激情澎湃,学生一节课下来没有吸收进去,效果等于零,所以,课堂管理才是一节好课的根本保证。在这一方面,虽然自己也有很大的进步,可是还没有达到让我满意的程度,这也是以后需要不断努力的一个方向。
③班主任工作的实践较少。因为要负责两个班的教学任务,所以在实习的过程中自己将大部分的时间放在了科目的实习上,虽然平时也有接触班主任的工作,课对于班主任的跟岗实习没有达到预期的效果,这是让我觉得比较遗憾的地方。
(4)努力发展的方向
①继续提升教学能力,真正做到对学生的启发诱导。好的教学其实是在上课的过程中一步步地启发学生思考问题,达到水到渠成的地步,对课文的理解不用老师特意去提及自己就能理解。在现在这个阶段,我还不能达到这个境界,需要以后不断地努力。
②真正把握教材,吃透教材。老师对一篇文章是否理解到位,决定了他如何设置教学重难点和教学环节,也影响了学生能否读懂一篇课文,学到应该学到的知识,所以老师对一篇课文一定要吃透教材,把握好文章的重难点。
③增强自己的教学魅力,也就是俗话说的教学的气场,具体体现在个人气质和教学智慧上,一位有气质的老师,往往给人一种自信大方的感觉,学生也会对你产生信任感和信服感。除此之外,面对各种突发情况,老师需要及时作出反应,用恰当的方法去解决问题,这也是以后需要努力的方向,增强自己的教学智慧。
④提高自己课堂管理的能力。这不仅仅是班主任的工作,作为一个专业的语文老师也应该要注意这样的一个问题。管理好课堂,做课堂的主人,这不仅能让课堂有秩不乱的进行,也能确保学生能够真正地吸收到知识。
⑤班主任工作。我们都知道,每一个科任老师都可以做班主任,班主任对于班集体的建设和良好班集体的营造起着一个举足轻重的作用,所以实习结束之后,我将会花更多的时间去学习有关班主任的相关知识,为以后成为班主任积累理论基础。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在xx中学实习的四个月里,我收获了很多,也成长了许多,在成师这条路上,我会不断努力,以早日实现自己的理想。
高一暑假心得体会9篇
就连微小的蚂蚁都会有自己的想法,更何况我们,我们不妨结合自己的习惯将这些想法总结成文。每次写心得体会的过程都是一次进步,心得体会的大体书写格式是什么样呢?经过收集并整理,我们为你呈上“高一暑假心得体会”,您在阅读本文以后相信有所收获吧!
高一暑假心得体会 篇1
假期的第一天,并不意味着我们呆在家中睡觉,而是我们实践活动的开始。清晨怀着那美好的心情,踏着轻盈的步伐,我们十班十组的成员们陆续来到了xxx生态科技有限公司。
经过工作人员的培训,我们分成两个工作小组。由于男生力量相对较大,被分配到合毛车间,搬运棉花;四位女生则到了纱区最后一道工序的工作场所——纱递车间,包装线轴。
进入厂区,首先听见的是那上百台机器一齐工作的隆隆声,接着映入眼帘的是线轴像车轮一样在上面滚动着,渐渐变大。我们好奇地看着身边的每一样东西,脸上洋溢着孩子般的笑容。“没有规矩,不成方圆”那里的主任给我们讲解了工作要求:不许迟到、早退;禁止在车间大声喧哗、追逐打闹……
从休息室到工作地点需经过一小段“隧道”,我们称它为梦幻小屋。在那儿我们身上所有白色的物品都会被一种灯照得亮晶晶的,那是用来检测线轴质量的。在漆黑的屋子里,大家的班服都在闪闪发光。
车间里就安静多了,我们每人在一个机子上帮老师包装。先称重,再贴标签,之后套上塑料套和塑料袋,系好活扣,最后分情况选择装箱或包袋。虽然这看起来很简单,但在一个地方站八个小时一直重复着一个动作,也是很累很辛苦的。然而男生那边却更辛苦,他们将令人发痒的棉花放入袋中,搬着沉重的袋子在工作人员的指导下放入指定地点,光看就十分心疼。
到了午饭时间,平时在家的“少爷”“小姐”们可受不了了,辛苦地忙了一上午,如今这里没有羊排,没有鱼肉,连碗小米粥都没有。大家全没了食欲,每人买了碗面和两袋牛奶,凑活吃下了。值得庆幸的是大家的欢声笑语还在,食堂中时不时传来几阵笑声。十一点半吃完饭后没有午休,继续工作。一天下来,大家都累坏了,回家早早的就睡了。
第二天由于合毛车间太艰苦,男生们被派到我们的车间一起包装。接下来的时间里,车间相比之前热闹了许多。第三天因为另一车间缺人,我和xx馨被调到那儿帮忙,与大部队分离使我俩都比较孤单,但这并没有浇灭我们对工作的激情。期间我俩逮了个天牛,跑过去吓他们,调节一下枯燥的工作气氛。
几天的实践活动结束了。“一分耕耘一分收获”,虽然工资不多,但是沉甸甸的钱中蕴含着的是努力和汗水,使我们更深刻得体会到了钱的来之不易以及父母的艰辛,也更明白了付出总会有收获。
高一暑假心得体会 篇2
伴随着暑假的来临,夏天的屏障拉开了!
雨过天晴,一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空,仿佛在两座高楼上架起的虹桥,与火辣的太阳争艳,为夏日抹上了一片新的色彩,为学生们的暑假增添了几分生机,连树儿也乐得动起来,欣赏着这场完美的争斗。
哦,是否该出去活动活动了,别辜负了这片好时光。
驱车到了海滩,展此刻眼前一片海天相接的景观。
远远的,几只渔船随风荡漾,海面掀起一簇簇微波。
光着脚丫,踩在沙滩上,走向海边,浪花争吵着向你靠近,浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。
雇上一只竹排,撑向海中央,一头扎入水中,尽情地游上百米,再浮上水面,望着蓝天白云,沐浴着姣好的阳光,一切一切都已不存在,包绕着你的只有海水,天,阳光……享受着大自然给予的温暖!天色渐暗,红红的夕阳正一点一点的落入大海,波涛泛起一闪一闪的红光。
暑假生活如白驹过隙,转瞬即逝,已经开学几个星期了。虽说这次暑假与往年大同小异,已准备的旅游计划取消了,但我过的也很充实,总共费为五部分。
第一部分便是课外书大积累,课外书积累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里,西瓜是最能解渴的了,吃一口,清凉甜蜜,泌人心脾,滋人心田。课外书积累能培养人们的意志力,如果坚持下去可以丰富语言,扩展思维,为写作而打基础,你也会品尝到成功的喜悦。
第二部分是英语,又凉有甜的西瓜是爸爸的最爱,而晶莹剔透,如同珍珠般的葡萄的英语是我的最爱。炎炎烈日的盛夏,顺手哪一颗冰葡萄,放进嘴里允吸,那甜蜜的汁液立刻干润了我干渴的喉咙,顿时觉得回味无穷。到“小新星英语”学校补习英语你便会觉得吃冰葡萄的感觉。装有空调的教室,小班化的教学,轻松的教学气氛,在游戏中学习,在甜蜜中成长,真是其乐无穷!
第三部分便是秘密花园式的数学了,学数学虽然有些苦涩,但你突破了一个新难关,就相当于你有闯进了一个秘密花园,在里面尽情的感受数学的魔力,学习数学就如同喝中药一般,苦涩之后,等待之后的是温馨。
第四部分是愉快的逛街,逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日,漫步街头,看到中意的衣服,看到好吃的东西,你会情不自禁的掏出腰包潇洒一回。“冰
晚餐时光到了,在附近找一家小酒店,吃一顿海鲜大餐,哇,够鲜,好棒!
夜幕降临,打开电脑,上网看看新闻,跟朋友聊一聊,何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚,窗外的星星在向你眨眼,皎洁的月亮在云层里穿梭,使你想起蟐蛾奔月的故事,牛郎织女的佳话。
突然间,一声沉闷的雷声打断了我的思绪,一道闪亮的光刺进我的眼里,我轻轻的闭上了眼睛。
高一暑假心得体会 篇3
开学了,意味着一个月的假期就这样匆匆结束了,还意味着我这第一次的社会实践也结束了。整日待在象牙塔中的我,第一次尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,社会真的是很残酷,很现实。个人简历我庆幸的是我还是一名在校学生,我只有真正的把本领学好,才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
这些天来,虽然付出了不少汗水,也感觉有些辛苦,但从中我的意志力得到了不少的磨练。我开始明白:大学生只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的状态,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,发奋学习,努力提高自身的综合素质,适应时代的需要,做一个对社会,对人民有用的人。
对于大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。而且对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力,一箭双雕。不言而喻,无论谁都不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。先就业,再择业!教授的话时刻在耳边围绕。在现今社会,招聘会的展板上都总写着有经验者优先,可君有谁想身处校园的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,在瞬息千变万化的社会中崭露头角,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践—走进职场。在工作中,别人一眼就能把我认出——我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们说从我的脸上就能看出来,也许许多没有经历过社会的打工的同学都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我行!
虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。我不再是父母含在嘴里,捧在手心的娇娇女。这里的工作繁而重,不会有人像在家里,校园里一样分配你,帮你去完成,也不会因为做好了就夸你,一切必须靠自己,我要自觉地去做,而且要尽自己的努力做到。一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,心得体会也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!
记得开学初老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样形形色色的人和事,人事关系错综复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。我深深体会到,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人吃尽苦头呢?这是社会与学校脱轨了吗?
但我觉得老师是正确的!尽信书,不如无书!事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?书上得终觉浅,得知此事要躬行!作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理一些社会上发生的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。我们不可能永远是学生,只懂得纸上谈兵是远远不够的,以后的人生旅途是漫长的,我们终是社会一份子,与社会交流,为社会贡献是我们的义务和责任。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在假期有充足的时间进行社会实践活动,是给了我们一个提高自我能力的重要机会。在实践过程中自己更进一步的了解了社会,并且在实践中增长了见识,锻炼了自己的才干,找出自己的不足,能够不断地去完善自己。
高一暑假心得体会 篇4
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。
因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的寒假,我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有十多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
先来介绍一下我的工作环境——xx超市。它是一家大型连锁超市,主要服务于周边居民的日常生活需求,它的营销部门被分为好几个部分:副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在岗时期要参与超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中,超市的兼职工作是相当轻松的,但他们又何尝知晓,超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时,每个人都将变的更加忙碌,根本就没有休息的时间,哪怕是喝一口水。在那工作的半个月中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,“累”成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后,也不可能有什么时间去休息,工作中一直都是站着或是在奔跑的途中,有时因为业务的不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候,就是我变成“牛”的时候。所谓盘点就是在那天下班后,等到最后一位顾客跨出大门后,锁门——交代各自所要盘点的货架——开始一一对应的数量、金额和品目盘点——各单位例行工作总结小会——打扫卫生。
记得曾经有一个长辈就跟我说:不管做什么要多做事,少说话!话虽简单,但真正做起来就不简单了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开始就留下一个好的印像可不是一件简单的事情,而且我要在同类品牌的平等竞争下让销售量来说明我工作的努力,击败对手,这的确有难度。
我至今还记得我第一天将台子摆出,开始招揽生意的那一刻我极度期待下班回家和难以面对大众的羞涩心情。喊话器毫不留情的将我是个生手的秘密公之于众,还有周围和我一样在做促销的那些老手们的好奇与嘲笑,好在超市的厂方专职促销员大姐很照顾我,她仔细地给我讲解了有关具体的事项和要注意的重点,比如说我决不能破坏超市的规矩。俗话说:“国有国法,家有家规。”自然,作为一个单位也有相应的规定了。
我们超市制定了很多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。不管是谁,随喊随到。在超市做促销员,有时还是很忙的。特别是周末,很多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量,然后顺便结帐。有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。
于是,他们就需要人来帮忙了。我是刚来的,对仓库的布局不了解,好多次帮倒忙被领导骂。并且去了普通员工不该进去的机房重地被给予了严重警告。我要把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的,每卸一次都特别累,但是谁叫我是新来的,虽然是女的也还是难逃新人受欺负的厄运,只有这样才能相安无事,大姐她当初也是这样过来的.
当然在没有货要上的时候一定要找点事情做。“上货”,说通俗点,就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了,货架就空了,这不仅影响了排面还会影响销售,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的。等到货架上的货物都补齐了,就站在排面前吸引顾客对你的产品产生兴趣,我拿着托盘拦住路过的客人让他们品尝,并且重复我已经重复了几百遍的解说台词。
如果没有什么顾客,也没有货要补,那就抹货架。货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、是旧的,自然就不会买了。这样不但给顾客留下了个坏印象,而且货物也就卖不出去了。其实,抹货架还有个好处:可以坐下来!这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架。
总的来说,在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了认识,我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样,这次的我真的看到了自己的不足和优势,当我认真工作起来就会很投入,但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措,毕竟还是学校里养着的学生,做起事情来一点也不老道,这是我父母给我的评价,我自己也是这么认为的,原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点,让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自己,不要把自己看得比天还要高,以免以后毕业了择业眼高手低,到头来一事无成。我想这一次的打工,会永远记在我的心里,毕竟那是我第一次感到:无论什么事都不能靠别人,只有靠自己!但是这一切首先,是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的。而没有决心,你的一切都是徒劳,都只是纸上谈兵。因此,我要更加努力,争取成为社会的栋梁!
高一暑假心得体会 篇5
假期的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束,它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的假期实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。
首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。
人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。一起去实践吧,去看看另一个世界。
高一暑假心得体会 篇6
开学了,意味着一个月的假期就这样匆匆结束了,还意味着我这第一次的社会实践也结束了。整日待在象牙塔中的我,第一次尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,社会真的是很残酷,很现实。
我庆幸的是我还是一名在校学生,我只有真正的把本领学好,才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
这些天来,虽然付出了不少汗水,也感觉有些辛苦,但从中我的意志力得到了不少的磨练。我开始明白:大学生只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的状态,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,发奋学习,努力提高自身的综合素质,适应时代的需要,做一个对社会,对人民有用的人。
对于大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。而且对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力,一箭双雕。不言而喻,无论谁都不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。先就业,再择业!教授的话时刻在耳边围绕。在现今社会,招聘会的展板上都总写着有经验者优先,可君有谁想身处校园的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,在瞬息千变万化的社会中崭露头角,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践,走进职场。
在工作中,别人一眼就能把我认出--我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们说从我的脸上就能看出来,也许许多没有经历过社会的打工的同学都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我行!
虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。我不再是父母含在嘴里,捧在手心的娇娇女。这里的工作繁而重,不会有人像在家里,校园里一样分配你,帮你去完成,也不会因为做好了就夸你,一切必须靠自己,我要自觉地去做,而且要尽自己的努力做到。
一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里胜作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还胜作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!
记得开学初老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样形形色色的人和事,人事关系错综复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。我深深体会到,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人吃尽苦头呢?这是社会与学校脱轨了吗?
但我觉得老师是正确的!尽信书,不如无书!事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?书上得终觉浅,得知此事要躬行!作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理一些社会上发生的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。我们不可能永远是学生,只懂得纸上谈兵是远远不够的,以后的人生旅途是漫长的,我们终是社会一份子,与社会交流,为社会贡献是我们的义务和责任。
高一暑假心得体会 篇7
暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的暑假实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。
首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。
最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。
人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
一起去实践吧,去看看另一个世界。
高一暑假心得体会 篇8
暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的暑假实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。
首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。
人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
高一暑假心得体会 篇9
暑假来了,我高一的学习生活也结束了,在暑假参加社会实践活动,锻炼自己的实践能力,我在我们家楼下的餐厅当服务员,来体验社会工作。一个月的服务员当下来,我也有一些心得体会,真的工作不容易,特别是服务的行业。
楼下的餐厅,因为我们经常去吃饭,所以比较熟悉,假期来了,我就问老板,我能不能来这里当服务员,体验下工作,也当我这个暑假的一次社会实践。虽然有很多其他的实践可以做,但我想,何不试试做下服务员呢?也是一种有趣的体验。
可是一个月下来,就不觉得很有趣了,虽然在实践过程中,大哥哥大姐姐都很帮助我,太劳累的事情不让我做,时间久了,也让我先休息下,他们可以忙得过来。但是我是一个做事认真的人,虽然只是实践,但我还是把它当成我人生的第一份工作来认真做好。虽然辛苦,重复,也不是很有趣,但在期间我也收获了很多。
友谊上的收获,我不仅和餐厅的老板更熟悉了,也和这里的大哥哥大姐姐建立了友谊。他们在工作中教会了我很多,例如如何清理餐桌更快,如何在客人点菜的时候,使用一些小技巧推荐餐厅的菜,如何在客人犹豫不决的时候,告诉他如何点,还有他们以前工作的一些经历呀等等,我对社会的了解也更加深入了。同时在客人用餐过程中,有些客人也对我感到好奇,怎么这么小就出来工作,我告诉他们我是在社会实践,他们才恍然大悟。而几个经常来餐厅吃饭的客人也和我渐渐熟悉了起来,因为以前来吃饭,我也会看到他们,现在我是服务员,不再是陌生的客人,沟通的时间多了。我还和其中一位老伯伯成为了忘年交呢。
在实践中,我也对餐厅的运营情况有了更多的了解,以前吃饭的时候,不懂为什么服务员会推这道菜,也不懂,为什么那个菜一直不变,从来没有换过,或者这些新的菜式,明明厨房里已经做出来了,我们也试过味道挺好的,也没有推出来。虽然有些不解,但在实践中,也懂得了经营一家餐厅并不是那么简单的,做菜给客人吃就行了的,服务的行业有许多需要注意的东西。在书本之外,也是一种学习。
服务的工作很累,抹桌子,端菜,点菜,打扫卫生,后厨帮忙,还需要新菜推荐,给路过的行人送优惠宣传单等等。但我乐在其中,通过这次实践活动,我学到了很多,也懂得了很多,明白父母的工作也是不容易,辛苦赚来的钱,更加懂得珍惜。
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生活中许多事情在发生变化,我们的想法也随之发生变化,我们可以按照自己的想法写一篇心得体会。这样可以让人头脑更清醒,目标更明确。本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“最新暑假师德培训心得体会”作品,仅供参考,欢迎大家阅读本文!
最新暑假师德培训心得体会 篇1
我们认真按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话。外出学校注意自己的形象,时刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好的教师形象。
经过师德师风教育学习,我深深地体会到什么是“爱岗,敬业,奉献”。针对自己,还存在以下不足及原因:
(一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,其根源在于本人主观上思想懒惰,理论修养不够。
(二)教研力度不够,多年来只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累,不善于总结。
(三)对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。
在今后的工作中我一定要加强学习,切实提高思想感和工作水平,努力完成本职工作。从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好学生 。
1.更新教育观念,积极地同学生建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
2.教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考课标,
思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。
3.关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重的教师,要让学生因你而幸运。
4.努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
5.我还要继续正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标
最新暑假师德培训心得体会 篇2
孔子日:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这句话,肯定了教师身教的重要性。通过每学年为期一周的师德培训,让我又一次感受到,教师的思想、道德,以及仪态和行为等方面,在班级管理和教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。因为教师是学生心目中最崇高,最有威信的榜样。
师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
正如清华大学赵谦翔老师所说的,教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱,这确实是我们应该常常思考的问题。近来一些舆论批评某些教师是制造自卑者的教师。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
教书育人是教师的神圣使命。教书是途径,育人是目的,教书育人是教师为塑造健康学生人格而展示自身人格的根本途径,是人民教师的核心内容,是教师忠诚于党的教育事业、全心全意为人民服务的具体表现。传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括,今天教师的角色正在发生变化,从传道者转向学习知识的引路人,从解惑者转向发现问题的启发人,从授业者转向解决问题的参与人。
最新暑假师德培训心得体会 篇3
“善之本在教,教之本在师”。教师的师德尤为重要。本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。在学校的安排下,这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。但我更喜欢大家欢聚一堂,共同学习的氛围,这样的培训方式,更能激发教师的思想碰撞,培训的效果也更为显著。
培训的第一天,读着《在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。读小学的我就立志成为一名教师,高中如愿进入师范学院,经过五年的师范专业学习,光荣地成为了一名小学教师。如今工作四年的我,因为我的教育理想,依然保持着教育的热情。在讲话稿中对广大师范生提的几点希望:“要充满爱心,要甘于奉献,要刻苦学习,要勇于创新。”这不仅仅是对师范生的希望,已经走上讲台的教育工作者更应该有这样的精神和信念。
然而现实往往与理想存在距离,王育伦局长的视频讲话,让我看清了教育的现状,看清了教师所存在的问题。“急功近利、不守常规、自私自利,自由散漫”等问题,在大学校和小学校中都有不同程度的存在。这些问题产生的原因有社会环境的影响,学校的管理制度的松弛,但最终的根源是教师的道德不够规范,但也。观看视频中,王局长说的“红包”,“教师礼物”,让我想起两年前,身边一位教师教师节替自己孩子送礼的事情。这位教师的孩子就读一年级,入学不久恰逢教师节,在几度犹豫要不要送礼之后还是选择送礼,礼品是一天金项链,对于这位平日生活朴素的教师而言是相当昂贵的礼物。
问其原因是大家都送礼,唯恐自己孩子不送,将来学习中就低人一等,缺少机会。家长之间攀比礼物价值,生怕自己的送轻了,影响孩子的发展。再问,孩子的老师有何反应?则是一条短信:同样身为教师,你这样做太让我为难了,这么昂贵的礼物我心领了。这件事让我非常愕然。这件事情中反应出的问题正是我们教师的师德问题。如果每位教师都对自己严格要求,不存私心,遵守道德规范,我想送礼之风也不会形成。
当然,我们的教师队伍中还是存在着一大批优秀的教师。在集中培训的三天中,我们学习了瑞安优秀教师的先进事迹。她们的教育理念,她们的教育智慧,他们的爱心,都是值得我们借鉴与学习的。
今年的暑期师德培训让我感触很多,也让我学到很多。师德,总归起来就是要修身养性,用爱来关心孩子,用爱来教育孩子。培训之后,我会以最佳的姿态迎接新学期的到来。
最新暑假师德培训心得体会 篇4
经常写心得体会能够让我养成独立思考的习惯,相信大家对写心得体会已经不陌生了,那关于个人师德师风的心得体会怎么写呢?下是职场和大家分享的20xx年个人师德师风心得体会通用四篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
20xx年个人师德师风心得体会通用1学校对我们教师集中组织进行了培训,通过这次培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。
2、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。
其次要加强专业知识的`学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。
最新暑假师德培训心得体会 篇5
经过三天的师德培训,我又一次认识到作为一名人类灵魂工程师,不紧要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。师德的形象,不是简单的说教,而是一种精神的体现,一种身后的知识内涵和文化品位体现。形象需要派样、需要教育,更需要的是我们每一位看教师的自身修养。
学习第一天,我最为今年区最美教师进行了师德师鞥的巡回演讲,其实,我心里是非常忐忑的,因为,有很对优秀的教师也是我学习的榜样,特别是听了其他的事迹宣讲,我觉得我和他们还相差甚远。他们的敬业和工作负责的坦度让我折服。有努力不一定都会有收获,单不女里就一定不会有收获。不管你在什么岗位上,都要有一种认真负责的态度。有一位老师讲到一句话让我感触颇深,就是:“越努力就会越轻松”,是啊!当你害怕担心上公开课的时候,你只要努力经过一次、两次之后,你会发现回头再做这些事的时候会很轻松,每件你觉得很难或是不可能完成的事情原来也没有那么难,所以,我觉得只要我们勇于挑战,你就会不知不觉的站在金字塔的顶峰。
昨天,听了版主王凤伟老师的讲座,我觉得做一名有智慧、有策略的老师是多么的重要。王老师在自己班级文化和班级建设中的做法很值得我们借鉴。一个好老师还必须重视“言传外的“身教”,要以自身的形象去形象学生,真正成为学生的表率,使学生教师身上懂得什么应之为,什么不可为。因此,教师的教学、待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生经常进行心灵沟通,向学生敞开心扉,即可向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活经验,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
总之,经过三天的学习,我觉得对教师爱岗敬业的要求有很多。每个老师都要不断的加强自身的师德修养,梳理科学的教育理念,做到爱职业、乐奉献,真正成为新时期合格的优秀的人民教师。
最新暑假师德培训心得体会 篇6
这次的暑期师德培训主要是由温州市教育局谢树华局长主讲,在一个上午的培训过程中,谢局长提到了三个方面:教育、师德、质量。谢局长说,我们现在关起门来实际地谈谈教育,语言亲切而幽默,心意深重而浓厚,令人会心一笑的同时肃然起敬。谢局长用了几个排比句说明德育之于人的重要性,一切教育中品德为重,没有了品德,一个人在其他方面越优秀,那么他对社会的危害越大。
自古以来,中国的老祖先们流传下来种种优秀的文化,其中对孩子的启蒙教育书籍有《弟子规》、《三字经》等,无不告诉孩子们做人的种种品德和言行,由此可知对德育的重视,识字之初先学品德。养不教父之过,教不严师之堕,这里的教和严更大的应该是做为一个言行端直的人来说的。一个人缺少知识影响最大的只是他自己,但是一个人品德不正却会成为社会的蛀虫,危害不可计数。
现实生活中,这一点也早已为我们所熟知。大学生因为妒忌等小事就衍生杀害同学之心,并且还付诸实际,而且所学越是先进,则害人手段也越是为人所难察觉,心肠的狠毒令人心寒。一个没有了社会道德、跨越了法律界限的人,真的是太可怕,这样的人,是怎么来的呢?
我想,没有谁天生如此,必定与其生活的环境和其所受的教育有关。或许,那不该称之为教育,完整的教育不可能仅仅重视智育。德育应是一切教育的根本。品德为先,明理求真守善,才能使才智锦上添花。品德为重,在尘俗的纷繁复杂中才能守住道德礼法的底线,存一丝为人的清明智慧。
作为教师,作为家长,我们还能一心一意关注孩子的智育,而视德育于不顾吗?缺失了德育的引导,我们是要把孩子推离我们自己,推离这个社会呀!让我们谨记,品德为重!
最新暑假师德培训心得体会 篇7
在本次的师德培训中,经过听报告以及去一小听教师的讲座,使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教师,不仅仅要有爱心和职责心,更要学会跟孩子沟通,跟家长沟通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自我的角度去看问题。
一、教师要有爱心。
教育是爱的事业,冰心老人曾说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,这种爱是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和职责感。
其实,当教师的,总是想当个好教师,都明白要对学生付出爱心,用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总有一种强烈的职责感:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。
二、教师要有职责心。
有人说,教师工作是一个无底洞,有看不见的深度,摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师,为了实现自我的职业梦想,必须爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感职责感。要热爱教师职业,把它看成是一种事业,这样才会为教育事业不懈努力,并在工作中时时感到苦中有乐,时时有一种幸福感,这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩,让同学们学得舒心,家长满意,领导信任。
三、教师要学会与孩子及家长沟通。
教师告诉我们,要把教育看成是生命与生命的交流,人不是生活在道理中的,而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子,因为我们与孩子是社会关系,所以内心有必须的标准,规则,会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系,是以情感为准则的,他们为了孩子,什么都能够但当。
所以,我们在与之沟通的时候,可能会出现问题,这时候,作为教师,要学会改变与家长沟通的视角,要从同理性的角度与之看待问题,去了解我们的孩子需要什么,家长最关注的其实不是孩子的成绩,而是孩子的生命,孩子的健康成长。同时,经过观看四个视频,教师讲了生命的长度,生命的宽度,生命的宽度,生命的厚度,让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中,不仅仅要关注孩子的成绩,更要关注他们的成长。
总之,经过这次师德培训,我认识到了加强师德修养对自我教育教学工作的推动作用,在今后的教学工作中,我会多学习、多研究,不断提高自身素质,用爱与职责引领学生健康成长。
最新暑假师德培训心得体会 篇8
xx月x日,我们进行了师德培训,本次培训的主题是践行为人师表,争做人民满意好教师。近一段时间以来,男教师猥亵女生、教师体罚学生的新闻一直接连不断,这不得不让社会公众对教师的人格、人品进行质疑。但是小部分的害群之马不能推翻这整个的教师群,我相信大部分教师还是能够践行为人师表的。在教育教学过程中,我们总会碰到一些让我们又可气又可恨的孩子们,如果处理不好,就会被冠以体罚等罪名,那我们该怎样去做一个让人民满意的教师呢?
第一、要赏识自己的学生,给学生信心:要经常鼓励学生“你能行”,如我们班有一个可爱的女孩子,以前对她没有特别的印象,口算很差,总是出错,但是上学期末她凭着毅力,上课很积极回答问题,肯思考,认真完成作业练习等,获得了我们语数老师的肯定,在不断的鼓励和鼓舞下,期末取得了优异的成绩,这学期让她担任劳动委员,曾经她因为其他孩子不听她的而哭,但是我们总是鼓励她“你能行,你干得很好”等,让她慢慢地在能力上得到锻炼,最终,被学生评为“紫云英少年”的荣誉称号。所以“好的学生,是老师夸出来的。”这句话一点都不假。
第二、要学会蹲下来看学生:老师要努力适应自己的学生,要用孩子的观点看孩子,这样就会拉平与学生之间的心理距离;要从每个学生的具体性格特点出发,尊重学生的兴趣爱好,找准教育的切入点,这样就会体谅、容忍、欣赏学生,发现学生的可爱之处,从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。记得第一年面对这群天真无邪的孩子们时,完全不能进入孩子的世界,我讲的话他们都不一定听得懂,而他们又吵又闹,让我头痛不已,可经过这么久的时间,让我越来越明白当时的可笑,就像对待女儿也一样,每天让她刷牙,洗脚都是要训斥,后来我用了童言童语跟她说话,把洗脚变成吃冰淇淋,把刷牙变成跟小兔子比赛谁的牙白(家里的牙膏,牙刷都有小白兔的图案),这样她就乖乖听话了。看来只有走进孩子的世界,才能让他们更尊重你,更喜欢你,信任你。
第三、要学会换个说法和做法。与学生进行心理换位,以师者良好的心境来体谅学生,努力做到把爱撒向学生心田。因为每个学生在师者的眼里,无论他们的个子有多高,年龄有多大,年级有多高,都是孩子,什么样的学生都需要爱、需要掌声。我们告诉老师要把目光放眼全体学生,要一视同仁。在老师的记忆中,不应该存在你没有提问过、没有与他谈过心的学生。要用精心设计的语言,与学生谈话,注意语言的感染力和教育性。“你敬我一尺,我敬你一丈。”当学生犯错的时候,他是战战兢兢地在等待你的批评,而此时,我们如果劈头盖脸的一阵大骂,就正好让学生解脱了,而如果不动声色,让他自己去体会,在适当的时候,给予一些引导,可能他就记忆深刻了。记得有一位老师跟我说,他的一个学生每天上课喝饮料,而且每天都换不同的饮料,他就幽默的说“你在替饮料公司打广告吗?”结果那个学生上课就不敢拿饮料出来了。老师在上面上课,学生在桌子下悄悄吃东西,老师就说,你早饭没吃吗?先吃吧!学生也不好意思吃了。一件小小的事,处理的方式有很多种,不同的方式会有不同的结果,有时小事会变成大事,而有事大事也可以化解成小事,就看我们怎么处理了。
第四、要留给孩子一些时间和空间。有的时候,你越逼他,他就退缩地越快。比如,我们班的一个学生,经常因为学生的一句话、自己的一个不起眼的东西坏了而生气半天,把自己躲在某个角落里忧伤。我去找他,逼得越近他反而跑开了,躲起来了,后来我就找到他远远关注他,让他自己看书疗伤,慢慢的走出悲伤。还有一个学生一直不肯学习,作业也不写,越逼他,他越不学,教了半天,一点效果都没有,让我很有挫败感,后来我放开了,在他需要帮助时,给他一些帮助,不强逼他,他反而有点收获。他的一点点进步,一点点成就,我也很高兴!因此,给彼此一点时间和空间,可能会相处地更好。
所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
最新暑假师德培训心得体会 篇9
8月26日至30日,我校组织了xx年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教育局规定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师的先进事迹,并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的“关于国家当前形势的分析”主题报告,在这些日子的学习过程中,使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。
1、热爱教育事业是师德的核心
教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样,在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘。她们心系学生,勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作,这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的,也是师德的首要条件。
2、热爱学生是师德的人格力量
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
同时,教师的职业是一份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白:教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。
3、做好本职工作是师德的基本要求
师者,传道授业解惑。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。而体育教学是学校教育教学的一部分,其特殊性不仅仅在于它是一门身体力行,培养学生健康体魄的特殊学科,最主要的是随着新课程改革的深入,体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼,还要使学生的心理健康成长。身为体育教师,要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法,还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折,解决困难的能力。因此,我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为教师的责任,忽略自己的本职工作。
4、不断进取是师德的升华
在20世纪的新时代,我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习的状态,自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展,教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻,”。因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。
承然,教育工作是辛苦而单调的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情。但“一年树木,百年树人。”为了这个远大的目标,我们会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,以各位先进教师为榜样,在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
最新暑假师德培训心得体会 篇10
本次的师德培训,虽然所花时间很少,但是切中要害,对症下药,对如今教育普遍存在的问题——与学生的沟通存在“说教”现象,导致教育效果欠佳。从这方面也折射出教师的师德。听了孙有福老师深入浅出地谈了《从“说教”走向“对话”……新形势下教师沟通方式的蜕变》的讲座,我觉得本次学习也从往年对教师——师德学习对象,从进行上纲上线的“说教”走向了轻松愉悦的“对话”,使我感受颇多。
孙老师提到过孙海波说的“平庸的教师在于说教,好的教师在于解惑,更好的教师在于示范,卓越的教师在于启迪。”我想这世上没有一位老师是不想当好老师的,因为人的天性就是喜欢被人肯定,所谓“不想当将军的士兵不是好兵”,更何况教师这个职业原本就是教人向善,为人师表的特殊行业。可是,我们常常是心里想做好教师,但是我们的行为尤其是与学生沟通问题上,常常出现了居高临下、颐指气使地“说教”,以至于我们大多数教师都成了平庸的教师。
这种思想和行为的矛盾常常使我很烦恼、很困惑、很迷茫。听了孙老师的讲座,使我茅塞顿开、醍醐灌顶。
尤其是孙老师提到的要捕捉教育的的机会,制造机会时举了一个例子:有个老师在班级里分新书,出现了一本封面破损的书,老师拿着书问全班同学:“谁要?”学生们各个都沉默了。是呀,这样的现象在我平时的工作中出现是屡见不鲜的,如果是我,我也许会陷入尴尬的境地。此时,这位老师依然那么淡定自若地问:“谁要?”“谁要?”……问了好几次,终于有一个学生弱弱地举起手。如果是我,我也许会长嘘一口气,对这位学生的表现表扬一番,把这本破损的书给了他,就算解决了问题。但这位老师不是,在他询问了该学生的原因后,继续拿着书问班里的学生:“谁要?”“谁要?”……,此时,陆陆续续有学生举起了手,并像刚才那位学生一样说出了自己的原因,伴着“谁要?”的询问声,几乎全班同学都举起了手,尽管有些学生的原因是一样的。但是你不觉得这位老师是多么的睿智,这种方式是多么的高明吗?把一个这个学生敏感,老师头疼的问题通过平静而有耐心地询问使每个学生都进行了深刻而有效的自我教育,这与花无数次苦口婆心地说教、痛心疾首地批评相比,哪个效果更好?效益更高?
我想这也正是卓越教师与平庸教师的最明显的区别。如果说一个教师从平庸到卓越,像是从一座平坦辽阔的草原到巍峨险峻的高峰,有那么多的山山水水阻隔着,我们怎样才能更好更快的到达目的地?我想要带着欣赏风景的愉悦心情和面对千山恶水的思考,走在用“耐心”而建成的路上,踏在用“启迪”而铺成的桥上,你说呢?