甜橙树读后感系列。
阅读可以让我们充实自己，讨论则可以增强我们的思维敏捷，而写作则能准确地表达我们的想法。尤其是，作为作者写出的作品，其中的情节深深地震撼着我。如果只是匆匆快读或者不假思索地阅读，我们的读后感将难以写出好的作品。因此，栏目小编特意为大家整理出了《甜橙树读后感》这篇佳作，希望你们可以从中受益。
甜橙树读后感【篇1】
《我亲爱的甜橙树》中的主人公泽泽是一个敏感、早熟、并且聪明的小男孩。在别人眼里，他是一个可恶的小魔鬼，但是在我的眼里却是一个可怜又可爱的小天使，因为他拥有一颗善良奇特的心。泽泽经历了很多痛苦，却一次次在痛苦中露出笑容，因为没有人跟他愿意一块玩，也没有人听他说话，所以当他受委屈时，只有和甜橙树说悄悄话。同时泽泽还是一个心思敏捷的人，常常使人惊讶不已。刚开始的时候我感到很迷惑，这不是一个真实的故事吗，故事中的甜橙树会说话。后来我终于明白了，这一切都是他的想象。当泽泽不愿与甜橙树说话时，他遇到的世界上最爱他的人老葡。但是他不想让他的小弟弟失望，就一遍遍地与弟弟讨论着他早已不相信的童话里的故事，读到这里，我觉得泽泽长大了。
我突然觉得童年对每个人都很重要，童年是快乐的，充满幻想的，我应该像泽泽那样热爱生活中的每一件事物，因为他们可以给我们带来无限的开心和快乐，更加懂得了人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。
甜橙树读后感【篇2】
《甜橙树》的作家是著名儿童文学家曹文轩先生，他的作品《甜橙树》把我深深的感动。
秋天的太阳照耀着安静的田野，在油麻地最大的甜橙树下，发生了一件感人肺腑的事情。
弯桥是一个孤儿，碰巧被光棍刘四捡到，但是刘四是麻油地最穷的人，因为没钱所以取不起老婆，所以一直是孤身一人，捡到弯桥后，他无比兴奋与激动。决定要把弯桥抚养成人。但弯桥在八岁那年，他突然昏倒，之后大病一场，醒来后就成了智障。
油麻地的孩子都期盼见到弯桥，因为这是一个取得快乐的会。但是对于他们的取笑与捉弄，弯桥一点也不生产，而是用笑面对。
还有一次，伙伴们打算在弯桥睡醒的脸上涂上泥巴。弯桥被伙伴的笑声惊醒。在弯桥醒来时，伙伴们再次哈哈大笑，弯桥却不以为然。开始给伙伴讲甜橙的美梦，他讲完后，伙伴们都被感动了。在自己的脸上细细地涂上了泥巴。在油麻地的甜橙树下，五个孩子，五张一样的黑脸，在树下又蹦又跳。
读完后，我被弯桥深深打动了。弯桥是那么的善良，那样的宽容。
甜橙树读后感【篇3】
《我亲爱的甜橙树》在三年级时就读过一次；可能因为年龄小没有理解里面太多的意思；这次暑假老师说再读一次；直到流泪为止；流泪了也就说明你看懂了这本书。
在这本书中作者为我们讲述了，一个名叫泽泽的小男孩，他的悲惨童年。他出生在一个贫穷的家庭，家里有许多的兄弟姐妹，爸爸失业，只靠妈妈和姐姐微薄的工资来养家糊口。
泽泽是个调皮的孩子；因为淘气多次成为了家里人的出气筒。每当挨罚时他就去后院找甜橙树明基诺聊天，虽然泽泽受着太多的家庭暴力，但是他却拥有一颗善良的心，小小年纪就学会了爱老师，爱同学，爱家人，学会了珍惜身边的人和事物，理解了温柔的含义。
当他满怀希望时，他最好的朋友----甜橙树明基诺因为修路而被砍掉，他的朋友老匍也在一次交通事故中丧生了……
很少流泪的我，今天居然真的落泪了，因为感动：泽泽那么小，对身边的人那么好；因为难过：泽泽他为数不多的好朋友居然都离去了……
这本书告诉我们什么此书真正的爱，什么是离别的痛苦。不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生！没有温柔的生活毫无意义。同样，没有爱，生命就毫无意义！！
我也将以泽泽为榜样，做个善待他人善良的人。
甜橙树读后感【篇4】
我喜欢曹文轩的作品，尤其喜欢《甜橙树》，在故事中，伙伴们都逗、捉弄甚至欺负弯桥。但是，弯桥没有斤斤计较，反而在梦里梦见伙伴们对他的友好的帮助。他梦见红扇把树阴让给他、三瓢帮他摘橙子、六谷把甜橙树赶到他家、浮子砍了家里的橙树给他做船。从此伙伴们相亲相爱，和睦相处。
我觉得弯桥很可怜，他没有父母，是个孤儿，还有点傻。但他单纯、淳朴、宽容，还很善良。我希望我能向他学习，因为我有时就没有弯桥那么宽容。有一次，我有一瓶蓝莓素，放在抽屉里，我的同桌重重的坐下来，把我抽屉里的蓝莓素震下来了，还洒了一地。我非常生气，黑下脸来用责怪的语气说：你把我的蓝莓素洒了，很贵的，你赔我！可是现在想起来又觉得她也许不是故意的，她虽然看见我吃蓝莓素的，但她可能只是想和我开个玩笑，再说，她还看见我拧好了盖子呀！
一个人不是生活在真空中。与同学、同事、朋友、家人，难免会磕磕碰碰，我们不要小肚鸡肠，为了一点小事伤了和气。
甜橙树读后感【篇5】
《甜橙树》是曹文轩《野风车》中的一个短篇。里面讲了主人公弯桥的故事。弯桥是一个得了脑炎，又有严重后遗症的一个孩子，他有四个十分健康的朋友：小瓢、红扇、六谷、浮子。当弯桥睡在了甜橙树下，四个朋友将尿液和水后涂在弯桥的脸上，之后他们为自己的杰作笑得不亦乐乎、得意忘形。弯桥被吵醒了，并说出了自己的梦境，他说他梦见了他们四个帮助了自己且十分感动，此时四个伙伴已惭愧不已。
弯桥是一个善良的人，我相信他的朋友也能知错就改，他们以后一定会成为更加亲密的朋友。
同样，残疾人是我们社会的弱势群体，我们应该关心他们、尊重，不歧视他们。残疾人中也不乏善良、乐观、自信的人，就象弯桥一样。他们也有自己的人生目标，并为此努力不息。象不屈不挠的海伦.凯勒，她双目失明、双耳失聪，但能考上哈佛大学，最后成为世界著名的作家，她的事迹被纳入我们的语文课本，让大家都来学习。而她写的《假如给我三天光明》，让我深有感触、得到启发。又如努力奋斗的张海迪，她五岁得了小儿麻痹症，最后高位截瘫，所以不能正常上学，只能自学了小学、初中、高中的所有课程，并考上的名校，也成为了一名作家。她还鼓励残疾儿童，让他们不要为自己的现状难过，要努力学习、和她一样做一个对社会有用的人。
所以我们跟残疾人的地位是平等的，同样是这个社会的一份子，要互帮互助，亲密无间，一起建设我们美好的家园。
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《爱心树》读后感系列
今天编辑想要和大家分享一下《爱心树》读后感的内容，希望大家能够喜欢这篇文章。读完一本书后，如果我们无法理解它，那么相当于白读了；但如果在阅读书籍的过程中，我们能够反思其中的一些细节描写，那么这对我们来说就会是很有价值的。因此，我们可以认真地写一篇读后感来记录自己的收获。
《爱心树》读后感(篇1)
爱，无处不在，人世间的每一个角落都存在着爱这个东西，爱分有很多种，而这种爱不是爱情，也不是友情，而是在你需要的时候、在你紧急的时候给予的一种无私的爱和奉献，恰似亲情。在小男孩需要之时给予自己全部的东西而快乐。这就是爱心树。
爱，是那么无私，男孩经常向爱心树所求，而爱心树就像他的父母一样为他付出。男孩想要什么就能得到什么，爱心树有什么就给他什么，这便让男孩养成了一个坏习惯。茂盛的大树最后只剩下了一个树墩，大树几乎为男孩付出了她的一切，但依然很快乐，因为在她心里奉献就是快乐！这棵善良的大树为小男孩付出了无数，甚至付出了自己的生命，她把小男孩看做她的孩子，她愿意为小男孩不惜一切做所有事情，我觉得她不值得，而且很累。但，始终只有一句话——大树很快乐。为什么快乐？因为自己？不，因为男孩，只要自己能帮助男孩解决困难，让他无忧无虑每天开心快乐，这就是大树最大幸福，所以她快乐！最后。她得到什么呢？没有。。。。。。
是呀，在家里有很多人也是小霸王，，“衣来伸手，饭来张口”高高在上，简单来说就父母就是他们的赚钱机器。动不动就伸手向父母要钱，买这个买那个，父母辛苦赚来的钱一下子就用光了，他们为你付出、给予了这么多，而你们呢？只知道自己开心自己快乐就行了，而父母因为太爱你了，也想要给予你们最好的，但你们却不知情，还是那么自私，不为那棵爱心树想想，她那么辛苦，你真的为她想过吗？当今的社会上大多都是独生子女了，他们都是父母的掌上明珠和心肝宝贝。富裕的孩子一直以为爸爸妈妈的钱很好赚，所以就随便花，要什么就一定要有，不然就大发脾气。整天好吃懒做，甚至吸毒等等，的孩子也不知道爸爸妈妈每天一点一滴赚来的血汗钱，自己舍不得用，省下来，哪怕只有一点点，也知道一天天能积少成多。他们总是想：将来孩子长大了，上学时，工作时，成家时，都会需要用。可是长大后，就不稀罕了。父母现在辛辛苦苦的工作、打拼为了什么？都是为了下一代更好的发展，有更优越的生活环境和美的未来啊！而你们有珍惜吗？
每个人身边都有一棵爱心树，你们知道吗？它一直在你旁边默默支持着你，鼓励着你，但你也要学会感恩，只有付出才会有回报。
《爱心树》读后感(篇2)
在日常学习中，我看了一些书籍，其中《爱心树》让我印象深刻。
《爱心树》主要讲述：1。男孩幼年时候和树玩得很开心。五年后的一天，男孩来到树下，向树要娱乐和钱，树感到很开心。书很久很久没有见到男孩了。2。十年后，男孩又来到树下，向树索要房屋，以备成家立业。3。三十年过去了，男孩又来到树下，向树索要船离开这儿，以备自己远行。4。四十年后，男孩重回到树下，树看见了说：“很抱歉！我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩听了后说：“我什么都不要，我只要一个地方安静地坐一会儿。”于是，男孩只能是坐在树墩上休息了。
从这篇文章中，我懂得了：不要老是向别人索取，索取多了对自己也没有好处。
它让我想起一件事：以前，有一位同学在学校老是借我的东西，他说明天才还给我，结果第二天没还，后天也没还，二年后他还是没还，害得我被爸爸妈妈打了好几次，最后我终于查清了，原来他一支笔也没有，所以才借我的用。
而后一想，我这也是助人为乐呀！
《爱心树》读后感(篇3)
有这样一棵树，他和一个男孩是好朋友。那个男孩每天到他的树荫底下来玩。他们俩都很快乐。但是时光流逝，男孩长大了，很久不来看望大树，大树很寂寞。终于有一天，男孩来了，大树很高兴说：“孩子，爬到我身上玩吧，你会很快乐的。”孩子对大树说:“我想买好玩的，我需要钱。”大树说：“我没有钱，但我有树叶和苹果，你可以拿苹果去卖钱。”于是男孩拿着苹果走了，大树很快乐。
很久很久，男孩没有再来看望大树，大树很伤心。后来，男孩又来了。大树高兴的对男孩说：“孩子，到我的树干上玩一会吧，你会很快活的。”男孩说：“我要娶妻生子，需要一栋房子。”大树说：“我没有房子，但你可以把我的树枝砍掉，盖成房子。”于是男孩把树枝砍去了，盖了一栋房子。大树很快乐。
孩子又很久没来看大树了，当他终于来了的时候，大树很高兴。沙哑的说：“来吧，孩子，来和我玩玩吧。”孩子说：“我年龄大了，心情也不好了，不愿意玩了。我需要一条船，驾驶它到远方，离开这里。”大树说：“我没有船，把我的树干砍断用它做条船吧。”男孩带着树干离开了。
又过了好久，男孩又来了。大树说：“很抱歉，我没有什么给你了。只剩一个树墩了。”男孩说：“我很累，只想歇一会儿。”于是他坐在了树墩上休息。大树很快乐。
读后感：这颗大树指的就是父母。他很爱他的孩子，要什么给什么。父母的爱是伟大的，我们永远也报答不完。我们应该多体谅父母，关心他们，安慰他们。努力学习，做自己能做的事。
《爱心树》读后感(篇4)
这是一个关于树和一个男孩的故事。从前，有一棵大树，她非常喜欢一个小男孩。小男孩经常去大树那里收集树叶，做成皇冠，想象自己是森林之王，爬到树上荡秋千吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。但是有一天小男孩没有回来看大树，一连好多天都没有回来。大树寂寞。男孩终于回来了，对树说他要钱，树让他摘苹果卖了换钱；大树很开心。过了很久，小男孩没有来看树，树很难过。一天，男孩来了，树高兴地摇着树干。男孩说他需要一所房子，一个妻子和许多孩子，所以树让他砍树枝盖房子。大树很开心。很长一段时间，男孩没有回来，树很孤独。一天，小男孩回来了，树高兴得说不出话来。当男孩说他想要一艘船航行时，树给了他建造一艘船的树干。大树很开心。这孩子很久没去过那棵树了。一天，那个变成老人的男孩又来到了树下。树说没有什么留给他了，但它也有一个树桩让男孩坐下来休息。男孩坐下了……树很开心。
我觉得这个故事很感人。故事里的男孩只是不停的索取，而大树则不停的付出一切。我们身边有很多长得像大苹果树的人，可能是我的爷爷奶奶，爷爷奶奶或者其他长辈……他们刚开始还很茂盛，后来就成了一个没有枝叶的老树桩。而我们总觉得各种要求都是理所当然的，这种爱是我们应得的，我们从来没有说过一句感谢的话...
这是一本没什么字的绘本，是我书柜里看的最多的一本。它的作者是谢尔顿·银色啤酒杯乐队。
《爱心树》读后感(篇5)
前几天，我读了一本书——《爱心树》
这本书讲的是：一棵苹果树无私帮助一个小男孩的故事。
男孩小时候，苹果树让他采摘碧绿的树叶做皇冠、在柔韧的树枝上荡秋千、在凉快的树荫里午睡。
男孩长大了，需要钱。苹果树把她所有的果实给了小男孩让他去卖。小男孩需要房子，苹果树给了他所有的树枝。小男孩想去旅行，苹果树把树干给男孩造了一艘船。
小男孩老了，他回到了苹果树的身边。苹果树说：“我只有一个老木桩了，你可以坐在我身上休息一会儿。”
读完这本书我想到父母对我们的爱不就像这棵苹果树吗?对我们只有给予不图回报，我们的开心就是他们的快乐。那么我应该用一颗感恩的心，去回报父母的爱。
我上了绘本《爱心树》一课，我觉得小男孩做的不好。因为，小男孩自己想要的东西，爱心树能给的都给他了，但小男孩que(却)一点也没有帮助爱心树，所以，小男孩做得不对。
假如我是《爱心树》里的小男孩，我会给爱心树浇水、shi fei(施肥)、拔草、捉虫，让爱心树长的壮壮的。我会kao(靠)自己的辛勤劳动，来获得自己想要的东西。读了这本书后，我被那棵爱心树的奉献精神所感动了。我要向那棵爱心树学习，去关心帮助那些需要帮助的人。不能像男孩那样自私，对那些关心和帮助过我的人要懂得感恩。
《去年的树》读后感(系列四篇)
阅读的快乐到底在哪里寻找呢？只需读一读《作品这本书》，你就能感受到作者那独特的文学天赋。读后感作为一种写作研究的文体，也是其中之一。对于那些对“《去年的树》读后感”感到困惑的人来说，这篇文章将给予你答案。希望你通过阅读本文能够获得一些有用的新帮助！
《去年的树》读后感【篇1】
树是小鸟的家，小鸟是树的伙伴，树和小鸟是一对很好的朋友。鸟儿天天在树上快乐地唱歌，树享受着鸟儿那美妙动听的歌声幸福健康地成长。日子一天天过去了，寒冷的冬天来了，鸟儿要飞到温暖的南方去过冬。鸟儿对树说，明年春天再飞回来给树唱歌，树很高兴，耐心地等着鸟儿来唱歌。过了很久，春天来了，鸟儿飞回来了。啊！树竟然不见了，只留下树根。鸟儿问树根：“树到哪里去了？”树根说：“树被伐木工人用斧子砍倒了，拉到山谷里去了。”鸟儿马上飞到山谷里，来到一座大工厂找树，树已经做成了火柴卖掉了。鸟儿又来到村里找火柴，最后火柴已经烧光了。变成一盏灯，一束亮光了，鸟儿在窗外陪着灯，唱歌给灯听，直到天亮灯熄，才依依不舍地离去。
我想这时候鸟儿一定非常伤心。树是鸟儿的家，是鸟儿的好朋友，是鸟儿的忠实卫士。鸟儿千辛万苦到处去找树，最后的结果树变成了灰，鸟儿没有了家，没有了朋友。最后看到的是一束光。我想鸟儿一定会理解人们，因为人们需要光明，树给人们带来了光明，带来了幸福，带来了快乐。鸟儿飞走了，会去找一个新的家，一个安全的家。怎样才是安全的家呢？不要大量砍伐树木，要有计划的砍树，应该边砍边种树。要保护自然环境，保护生态平衡。树木能净化空气，美化坏境，还能抵挡风沙。植树造林是我们每个公民的职责，我们要大量种植树木，为小鸟们创造一个美好的家，为人类创造一个美丽的地球更要像小鸟那样守诺言，寻找美好的环境。
《去年的树》读后感【篇2】
今天看了《你会找到聪明泉》这本书，里面有一个感人的故事—— 《去年的树》。这个故事歌颂了鸟和树之间真诚的友谊，教会我们信守承诺，珍惜友谊。
树和鸟是好朋友。鸟儿每天站在树枝上，对着树唱歌。树木每天都听着鸟儿歌唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿必须离开树，飞到遥远的北方。鸟儿和树同意明年春天来，对着树唱歌。春天来了，鸟儿又飞到这里，寻找她的好朋友，树，但树不见了，只留下根。小鸟问树根树去哪里了，树根回答说：“樵夫用斧子把他砍倒了，拉进了山谷。”鸟儿飞向山谷。山谷里有个大工厂，锯木头的声音是“沙，沙——”。小鸟落在工厂门口，问曼先生那棵树的下落。曼先生告诉她，这些树在工厂里被切成细条，制成火柴，运到那边的村子里出售。鸟儿飞向村庄。一个小女孩坐在煤油灯旁边。小鸟问女孩："小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？"小女孩回答说：“火柴已经用完了，但是这盏灯里还亮着火。”小鸟睁大眼睛盯着灯看了一会儿，然后对着灯唱着去年唱的歌。鸟唱完歌，看了灯一会儿，飞走了。
多么真诚的友谊！看完这个故事，我想对小鸟说：“别难过，别难过。虽然你的好朋友树没了，但是你守信用、珍惜友谊的精神会让你交到更多的好朋友。你们之间的故事一定会感动世界，代代相传。”
你还记得吗？
《去年的树》读后感【篇3】
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的树》，今天就和大家分享一下。
这个故事主要讲了：一只鸟给一棵树唱歌，树很高兴，约定好小鸟明年再给他唱歌。到了第二年春天，小鸟回来时，可是大树被切成细条条，加工成火柴，卖到小村子里了。小鸟不远千里地找到火柴燃烧成的火苗，还为火苗唱起了去年的那支歌……
读到这里，我顿时被小鸟对大树的友情给震撼了，也同时为大树悲惨命运而心疼，其实我跟朋友也像大树和小鸟的友谊这么深厚。有一次，我和好朋友约好了到我家里来做手工，而到了那一天，老天爷突然变脸，下起了倾盆大雨，我本以为他是不会来了，没想到，过了一会儿，一阵敲门声响了起来，我开门一看，正是我的好朋友，他已经被淋成了一只“落汤鸡”，但他还是坚持到我家，真是遵守承诺。我的心里暖暖的，而我们两个合作做出的`手工也是异常的漂亮。事后，我向他提起这件事时，他却说：“没事儿，反正当时已经走出家门了，时逢半路上下雨，也是没办法，可我得遵守承诺啊！”
听了我的介绍，你是不是也想读读这个小故事了呢？
《去年的树》读后感【篇4】
我读了《去年的树》这篇文章，文章主要讲了有一棵大树和小鸟是一对好朋友，冬天来了，小鸟要飞到南方，它们约定明年春天小鸟再唱歌给树听，时间过的真快，春天来了，小鸟又来到了这里。发现树不见了，打听了一下树的去处，原来树被伐木人把树砍到工厂去了，工厂把它做成了火柴，鸟儿向村子里打听火柴的下落，结果火柴用光了，火柴点燃了灯火，鸟儿对着灯光唱歌给灯火听，唱完就飞走了。
你们知道乱砍树的后果有多么的严重吗？如果森林受到了破坏一些动物就没有了家，使它们没有生存的地方，如果森林受到破坏，我们将面临的灾难很多，比如洪水；泥石流等等...森林是地球的保护神。
这个童话故事也告诉我们许多的道理，信守诺言；珍惜友谊，爱护花草树木，无私奉献的精神。我要向小鸟学习，在以后的学习生活中。
[收藏]合欢树读后感系列8篇
一本好书给人带来的收获和感悟是无穷尽的，作品是作者写的，他惜墨如金，文笔篇幅虽不长，内容却是相当出色洗链。我们在阅读作品之后，其实如果能够动笔，将它记录成一篇读后感是再好不过的。怎样才能让我们的读后感具有真情实感呢？也许"合欢树读后感"就是你要找的，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
合欢树读后感【篇1】
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
今日读了史铁生的《合欢树》。文章以平淡的语气陈述了昔日往事，字里行间透露出对母亲的怀念，内心难以掩饰的愧疚。
经历了生活的洗礼，有笑但对母亲来说更多的是泪，有欢乐但对母亲来说更多的是痛苦。但她为了儿子的志向，无怨无悔的耗尽了余生。
儿子最终踏上了成功的正途，但那时母亲已经不在了，余下的除了儿子对母亲浓浓的眷恋——还有那棵顽强的合欢树。
母亲的爱，母亲的自责，母亲的愧疚，多年以后儿子才想明白，可惜已经太迟了——“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”回首往昔，固然母亲没有好好的倾听儿子的心声，但儿子不也一向跟母亲怄气吗？小时候装不在意气母亲，残废后对自我毫不在乎，以致母亲加倍的担忧。母亲去世后搬家，那是因为悲伤。不敢再踏入小院子，那是儿子的歉疚。因为歉疚，儿子甚至没有勇气独自应对那棵以往寄托了母亲期望的合欢树。更加遗憾的是，一向以来的没勇气，最终变成了不可能——“我挺后悔前两年没有自我摇车进去看看。”因为遗憾，所以悲伤。有一种悲伤只属于当事人——“只想独自静静地呆一会。”有一种故事无须他人知晓——“他不会明白那棵树是谁种的，是怎样种的。”
它在成长，他在成长。因为她的爱，不断的成长。
那棵不断成长的合欢树到底意味着什么呢？我到此刻也不是很明白。还有那个不哭不闹的小孩，只是目不转睛的盯着树影，他能明白那影子的主人么？只是，我不明白。
也许我所写的东西有些语无伦次，我无法深切的感受到他所想传达的东西。等到他回去的时候，那些可爱的邻居，依旧喜欢他，依旧像原先一样照顾他，却无人提及她，怕他悲痛。之后有人说那棵合欢树开花了，心中也随之泛起涟漪。她为自我付出的太多，背负的太多，还没来得及补偿，还没来得及让她为自我骄傲，还没来得及看到合欢树的花。但其实，她什么也不求，什么也不求，因为一切都是自我的心意，不论是苦还是甜，是哭还是笑，不求回报，因为她是母亲。
早早离开的母亲，你，还好吗？院子里的合欢树开着花，今年，也开着花。你看到了吗？
合欢树读后感【篇2】
给我印象深刻的是作者的母亲为了生病的孩子到处找大夫，打听偏方，花很多钱。心存一丝希望，不顾自己的劳累，不停地试，期望奇迹发生。尽管最终失望，但尽力了，也不存在遗憾。
记得有次我女儿生病，发烧、呕吐，吃药总不见好。只好求助于孩子小的时候，给孩子看病的曾主任。曾主任现在已经不在我们所住的城市工作，但他依然耐心地根据孩子的症状，血常规数据，指导我给孩子买什么药。为了买到那种药，晚上我一连跑了几个药店，也不觉得累，因为心存希望。
天下的父母每次遇到孩子生病，总是默默守护，无怨无悔地付出，祈盼奇迹：早早好起来。孩子生病对于父母是沉重的，尤其是总不好转的时候。
父母在照顾孩子方面一旦有什么闪失，总责怪自己不小心，比如作者的母亲反问自己：怎么会烫了呢？我还直留神呀？
每次孩子生病，尤其发烧，我总每隔一段时间就起来给孩子测温，唯恐温度高会导致严重后果。
作者的母亲后来意识到孩子无法治好腿。又到处去借书，顶着雨或冒了雪带作者看电影，依然是希望支撑着她，期望孩子可以靠写作为生，为孩子的未来铺设道路。
孩子的成长是做父母关心的，无论下班回家后是否劳累，一旦到家，就会精神满满地准备孩子的饭菜。
无论刮风下雨接送孩子上学，只要孩子有爱读的书，想去旅游的地方，总尽可能满足。孩子越大，父母似乎越不会拒绝。不再像小时候那样一般说教，更多的都是引导，只要合理，父母总是尽力满足。
也许对于身体不健康的孩子，父母做得尤其小心翼翼，战战兢兢，唯恐敏感的话语或者行动刺伤孩子的心。
作者的母亲很坚强，凡事自己扛着，无数次到地坛古园寻找自己孩子的身影，还不能让作者发现。
作者母亲最终也许心里太苦，上帝看她受不住，召她回去。这是作者自我安慰的想法。
作者获奖了，但是母亲却不在了，作者心里无比忧伤，无比怀念自己的母亲。可是一切再也回不去。只能自己独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。
母亲种在以前入住院子的合欢树开花，但作者不愿意去那里。终究留下一个遗憾没能亲眼看看合欢树。其实原因还是因为作者内心的痛苦，不想因睹物思人，但内心却又无时无刻不在思念自己的母亲。
唯有自己做了母亲，才能体会作者的母亲，同时更能深深地理解自己的父亲和母亲。有机会，要多留出时间陪同自己的父亲和母亲。
合欢树读后感【篇3】
刚学过史铁生的作品《合欢树》，为他所流露出的感情所吸引。
第一个镜头是：10岁时，我作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。我不服气，故意气她。年幼的我想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。最后两句话不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。体现出我重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。
第二个镜头是：20岁时，我两腿残废后，母亲为了让我重新站起来，不辞劳苦，全副心思放在给我治病上。当时，医院放弃了我，我也心想死了也好，死了倒痛快。而母亲从不肯放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。文中说到我的胯上被熏成烫伤，医院的大夫说这差不多是要命的事，母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。人生在世，能为自己疯，为自己痛的人有几个？
终于，30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。如此的母亲是伟大的，她们总是默默地为儿女无私的付出。我怀念母亲，遥想母亲，静静地在树林里遥问上帝，风正在树林里吹过，母亲似乎曾回来过。也许母亲从未离开过，她活在儿子的心灵里，陪伴他一生。
合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康生长。
看完这篇文章给我印象最深的就是母亲那种无私的爱，史铁生面对困境顽强的精神鼓励着我，遇到困难不退缩，勇往直上。
合欢树读后感【篇4】
史铁生先生散文的素材有如天上的繁星、丛中的名花、海里的珍珠般种类众多、耐人寻味。但令我印象最深的却是那永恒的主题：母亲。
《合欢树》这篇文章以回忆的形式着力地表现了母亲。作者首先描写出了母亲年轻时的自信与率真，通过她动手做裙子，表现她的热爱与生活。当我二十岁以后双腿残疾时，母亲到处奔走，为我寻找偏方，她每天都不断安慰我、鼓励我不甘愿失败，可最终却在希望与绝望中徘徊。文章还运用了插叙的手法，记述母亲移栽合欢树，表现母亲在万分焦虑中还保留了一丝爱美的天性。文章不仅是赞美母爱的伟大，表达对母亲的怀念之情，也表现了母亲的人生态度。
文章的语言淡雅、质朴、浅显，一字一句中作者的感情如蓄势发的洪水般喷涌而出。其中真挚的思念与作者对母亲热爱生活的赞美，值得人回味。
“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤”，史铁生先生文中有很多对母亲的留恋，而现在，一句唠叨，一声鼓励，一句赞美，一杯热茶都是母爱最真挚的表现。所以从现在起，珍惜母亲的每一个笑脸吧，及时孝敬他们，不要造成“子欲养而亲不待”的遗憾。
合欢树读后感【篇5】
《合欢树》是史铁生的作品之一，文章短小精悍，却感人肺腑。
这是一个讲母爱的故事：史铁生年纪轻轻却双腿残疾，意志有些消沉。母亲求医无果却总能找来一些稀奇古怪的偏方给他吃，可惜的是始终不见疗效。为了让儿子振作起来，母亲又给他借书，又推他看电影。再之后母亲挖来一株“含羞草”，种在花盆里，之后才明白这是一棵合欢树，合欢树开始长得并不好，差点夭折，经过母亲的细心照料才有好转，母亲认为是个好兆头，他很高兴。多年以后，合欢树长到很高了。可悲，母亲却早已不再人世了。
多么感人，多么善良的母亲。每次找来偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可开交。每一回都虔诚地抱着期望。最终一次，儿子的胯上被熏成烫伤，母亲几乎疯了，反复说着怎样会这样，怎样会这样。为了儿子，她吃尽了苦头，华发早生，劳心劳累，最终早早去世。正是由于母亲的照顾，史铁生没有因双腿残疾而颓废下去，反而是勇敢地应对生活，成了著名的作家。读到那里，我怎能不感动怎能不为之落泪呢
“子欲养而亲不在”，这差不多是很多人的通病。当我们真正意识到这个问题的时候已为时已晚。史铁生的文章再次唤醒了沉睡在人心底的良知，期望这样的事不再发生或少发生，每一家都能像合欢树所象征的一样——阖家欢乐。
合欢树读后感【篇6】
最近，我看了一篇文章——《合欢树》，文中让我印象最深的是史铁生母亲的坚持。
在二十岁时，史铁生的双腿瘫痪了，他的脾气变得暴怒无常。在医院都已表明，史铁生的腿在当时无法治疗的情况下，她却依旧坚持，为了他的腿日夜奔波，坚持着为史铁生找医生、打听偏方，坚持着照顾常常莫名其妙发脾气的史铁生，坚持着想要让史铁生重拾生活的信心和希望。
后来，她发现史铁生在写小说，又开始为史铁生借书，带他去看电影，虽然当史铁生的第一篇文章发表获奖时，她已经不在了。但史铁生的坚持就像母亲一样，给他带来了回报，更带来了希望。或许我们也是一样，只要坚持了，总会有成功的可能，如果不坚持，那就真的没有希望了。
我也有过类似的经历，就说上初中以后吧。我意识到，不可以再像小学时一样，学习总是看自己的意愿和心情了，所以我开始了坚持。每一天，我都如同在与时间在赛跑，当然我也会有累的时候：“时间啊！你等等我好么？”我内心总是无力地喊着。有时候我想停下，却发现时间在飞快地逃离。“生活如此无趣，但总还要继续。”这是上初中以后我一直告诉自己的一句话。为了学习，我不得不再坚持下去，再次迈开追赶时间的步伐。现在，我看到了《合欢树》一文，它让我终于明白了，原来坚持不是一种不得已的选择，而是生活本身。精彩的生活，就是要坚持。
史铁生的母亲，带着一个残疾的儿子和一个尚未成年的女儿生活，日子过得比我苦，比我累。一个自己都还生着病的女人，面对着精神和生活的双重压力，努力坚持着，想把女儿拉扯大，想帮儿子治好腿，重拾对生活的信心和希望。这一份坚持，或许也在不知不觉中感染着史铁生，当我读到这篇《合欢树》时，也在不知不觉中感染着我。
史铁生的母亲压力再大，也没有喊过苦，叫过累，而我只是学习上的压力，又算得了什么？她都可以顶着压力坚强向前走去，我又有什么做不到的呢？其实压力就如同大风一样，你的坚持，就像在暴风中逆风而行。风越大，你走得越困难，走得越慢。但你始终都应相信，坚持住，风暴再大，也有平息的一天，压力再大，也有化解的一天。别害怕，今天的风暴过去了，明天就是阳光明媚的一天。
时间，你等着，我可能超越不了你，但我一定会坚持着逆风而行，匀速向前的！
合欢树读后感【篇7】
“我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊地，我听见回答：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。
史铁生的母亲是一个苦命的人。史铁生在二十岁时双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。他失去了信心，认为自己是世界上最不幸的那个，可他不知道儿子的苦在母亲那儿总是要加倍的：她全部心思都放在给史铁生治病上，到处找大夫，打听偏方；她在孩子的胯上被熏伤时，惊惶了两个月，差点崩溃；她在听得史铁生在写小说后，到处借书，顶着雨雪推史铁生去看电影……这样的母亲，注定是活得最苦的母亲。
“可怜天下父母心。”生活中，我们就像那运煤车，永不停歇地朝前方疾速开去。而母亲则像那清洁工，默默地在我们背后，为我们捡拾撒落的煤块。其实，学习不是最苦的，工作不是最苦的，“捡煤块”才算得上是“苦中苦”，而母亲也就是“人上人”了。
这不禁让我想到，每次周末回家，母亲都为我操碎了心思。我在家写作业，看书，看电视的时候，母亲一刻也没有闲着。她打开洗衣机，熟练地为我洗掉从学校带回来的脏衣服；她系上了围裙，为我做上一桌我爱吃的香喷喷的饭菜；没过多久，她又开始为我准备一周的营养餐……我看着她忙前忙后的样子，觉得有点儿愧疚，拉着她的手，把她扶到椅子上，替给她一杯水，对她说：“你先休息一下，剩下的我来帮你干。”可是母亲马上就站了起来，抹了抹脸上的汗，边走向厨房边对我说：“我不要你干，你安心地念好你的书就成，这些事情不需要你来操心，我不累的。”话音未落，厨房里就再次传来了乒乒乓乓炒菜的声音了。我呆呆地愣在原地，泪水很快充满了我的眼眶。
每一个母亲都是苦命的，她们有许多事要为孩子做，为孩子考虑。可是她们也是幸福的，上帝给她们每人人都派了一个或几个天使，降临人间陪伴她们，使她们感到幸福。我们也要当好母亲身边的小天使，与母亲分担辛苦，分享快乐。
合欢树读后感【篇8】
上星期，我在家看了史铁生的《合欢树》，最让我深受感触的，是母亲对儿子无微不至的爱。
二十岁时，史铁生的两条腿残废了。虽然医院已经表示他的病目前没办法医治，可史铁生的母亲却依旧把全副心思放在给他治病上。她到处找大夫，打听偏方，可都无济于事，母亲就只能日夜不停地守着他。
有一次，她不小心把史铁生的胯烫伤了。史铁生后来在文中写道：幸亏伤口好起来了，不然她非疯了不可。“疯”这个字，在我们看来或许有些夸张了，母亲怎么会因为儿子受伤而疯了呢？可仔细一想，正是因为母亲爱儿子胜过爱自己，甚至胜过一切，才会达到这样的程度吧。为了治好儿子的腿，她四处奔波，无论使用什么方法，都只想让儿子能有个健康的身体。这是一位平凡的母亲，却做着不平凡的事。
由此，我也联想到了我的母亲。她也是一位平凡的女子，是在茫茫人海中随便可以挑选出来的普通人。可就是这样一个普通人，对我却怀着一份不普通的爱。
母亲长着一张平凡的脸，穿着平凡的衣服，做着平凡的工作，靠着那份微薄的薪水养育着我。小时候，我不小心把鼻子给撞坏了，母亲得知后，急忙放下工作把我从学校接到医院检查。医生诊断说是要做手术，我生活的场所就从家中变到医院里。那段时间，母亲天天守着我，为我四处奔波，照顾我，她为此操碎了心。直到手术那天，我被推进了手术室，看见她一直注视着我，注视着我离去的方向，直到再也看不见我，我的内心突然多了一份酸楚和感动。
进去时是白昼，出来却已是黑夜。这段时间对我来说只是无声无息地消逝，可对母亲来说却不知道是多么的煎熬。我不知道母亲是怎么熬过那十几个小时的，我只知道，当我出来时，她的眼眶红红的，头上好像也凭空多出了几丝白发。她不在意自己，只是对我嘘寒问暖，体贴地照顾着我。望着望着她，我也红了眼眶。是啊！她就是这么一位平凡的女子，可在我心中，却一点儿也不平凡。就像《合欢树》中的母亲，“女子本弱，为母则刚”，她用柔弱的肩膀顽强地担起了孩子的生活，抗起了孩子的苦难，支撑起了孩子对未来的希望与信心。
是啊，母亲就是这么伟大，她为我们遮风挡雨，却不求回报。在此，我要向每一位平凡的母亲致敬！
读后感系列
阅读是我们消除生活中不快乐的最好方式和方法，通过阅读作者的作品，我们会得到很多收获。一篇出色的作品应该注意哪些要素呢？工作总结之家编辑为您整理了以下相关信息：“如何鉴赏一篇优秀的作品”。
读后感 篇1
当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编整理的《给教师的阅读建议》读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这本书是我读的第3遍。购买这本书的时间是20xx年7月中下旬。今天是20xx年4月18日。
每次读这本书总不一样的发现（想看的章节），每次翻开它时都是源于自身的焦虑。很喜欢它带给我每次不一样的感受。
01
这本书在第二辑中“好书不妨重读”中谈到的一样：为什么好书值得重读呢？这主要是因为每次重读一本好书时都会有新的发现，就像卡尔维诺所说，我们在不断重读一部经典作品时，会发现它“永不会耗尽它要向读者说的一切东西”。
书中说到：一本真正经典的书，似乎可以与我们一起成长，因为它的层次远远超过你，不但在你最初读它的时候超过你，在很多年以后你再读它的时候还是超过你，值得你花费一生的时间去阅读。
书中还说：对于经典的书与它的作者，我们表示敬意的最好方式就是不断地细读与重读。此处作者闫学提到了科尔维诺的一本书《为什么读经典》。这本书我也购买了，但还没有找到合适的机会去翻阅。我想当看过三遍的《给教师的阅读建议》后，我有足够的勇气与信心去向它靠近，吸收优良的思想。很期待。。。 ......
02
这本书在第二辑“阅读，一种本源性研修”中的“新教师应该读什么书”提出相关阅读建议。他说的很谦虚，他说“不一定全部适用，但好在是一种切身经验，因此也许有一点可供参考的价值”
1、读充满情怀的、能够照亮自己教师生涯的书。他提到，阅读永远都是可以从中寻求帮助与行走方向的重要渠道。他说他不曾不止一次对青年教师朋友们谈起他作为新教师的那几年，在最迷惘、最沮丧的时候，他读到了苏霍姆林斯基的《我把心给了孩子们》等著作。让他开始懂得了什么是教育情怀、教育信仰，对学生的爱怎样点点滴滴、春风化雨般地融进日常的教育生活中。那些书照亮了他的教师生涯，然他看到了一条清晰的轨迹，一条成为优秀教师的轨迹。
2、读一些经典的教育入门书。他提到在刚刚走上教师岗位的`最初几年，随着教育实践的展开，每一个新教师的心头都充满了各种困惑。越是热爱教师这个职业，越是有思想、有责任感的青年教师，往往产生的困惑越多。这个时候，释疑解惑就显得非常重要。
诚然，一些针对新教师的入职培训能够解决一些问题，但以聆听讲座、课堂观摩等为主要形式的常规培训并不能够解决所有问题，甚至只能解决少数问题，更重要的还是靠青年教师本人的思考和摸索，包括借鉴前人的经验。
这时候，教师下决心读一些经典的教育入门书是比较重要的。他提到了他本人深受其益的苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、洛克的《教育漫话》、夸美纽斯的《大教学论》以及蒙台梭利的《童年的秘密》等。
就在看第3遍此书此章的时候已够买。我相信，通过3次与同一本书籍的沟通，有信心和勇气把它们看完，也一定会收获更多更好的思想。
3、读一些有利于指导自身教育实践、增长教育教学智慧的书。对于大多数新教师，他们不缺理想，不缺激情，缺的是实践的智慧。他提到工作本身就是一种丰富实践智慧的过程。实践很重要，但是阅读优秀教师的专著，阅读一些有一定理论基础，同时又有丰富的实践案例的优秀教育教学书籍，可以从更高的层面上获得教育实践的智慧。
4、读一些能够开阔视野、完善自己知识结构的书。他说一个青年教师要成为一个真正的优秀教师，没有完善的知识结构，没有开阔的阅读视野，是不可能在教育这条路上走得很远的。他说道：一个令人担忧的事实，很多老师都只停留在技术层面，没有长远眼光，在一些细枝末节上花费了大量不必要的时间和精力。
他还说道：一个教师入职前3年，如果没有掌握基本的教育教学规律，没有找到适合自身特点的道路，那么他就在很大程度上错过了一个最佳蜕变期；随着时间的流逝，他将成为一个平庸教师的可能性就比较大了。
读后感 篇2
管理学的读后有感
罗宾斯的《管理学》（第七版）是一本比较经典的管理学著作，从它的版数就能看得出来，一直经久不衰。读了这么好得一本书，如果你不写点什么，那就像不读一样。虽说这篇文章的题目是读后感，但更确切的说是读书笔记，因为书里不仅有理论，而是还有很多案例，一边读总会想到些什么其他的东西，理解之后有的问题更是可以扩展的很远，一发而不可收拾，不仅仅限于管理学的范围了。
但在这篇文章中，不会有任何牵强之处。首先，我们需要谈谈书中的一些理论。然后，我们需要理论联系实际，对当前我国管理领域存在的一些问题发表自己的浅见。
第一，书的结构。本书共有六个部分，第一篇，绪论，主要是讲管理和管理者及迄今为止的管理理论；第二篇，没有题目，因为主要讲现今环境下管理的一些影响要素，包括组织文化，全球化环境，社会责任和管理道德；后四篇，按照管理过程论的四大职能——计划，组织，领导，控制的顺序，分别讲解。每一篇后面都要插入一个创业单元，也按照职能顺序分析；每一章后面的***分都有一个电子商务环境下的管理这样一个思考单元。
书里讲了很多理论，但让读者思考的东西更多，比如道德和责任的问题，就像小标签一样，时不时出现提醒你，电子商务也是，现在的新趋势嘛，拓宽了读者的视野，而创业单元，就像一步步手把手教你创业一样，循序渐进，这让我想起另一本书的名字，《从优秀到卓越》，很有成就感，觉得自己学到了点东西。这本书结构合理，写作不枯燥，使人对阅读感兴趣。管理是一门很实用的学科。如果没有案例，无论是教学还是学习都是不完整的。
说到这里，有一些非常重要的问题。虽然它们牵强，但我个人认为它们是非常重要的问题。我为什么要在这里介绍这本书的结构？为什么我们的大学教材没有这么好的？为什么在计算机科学、管理科学等许多领域，经典教材都是国外的？
这些问题都指向一个最根本的问题——学习的态度和方法，文化的影响。中国的管理学学术方面一直没什么成果，一来是因为天生的劣势，二来，最重要的是，一缺态度，二没方法。缺乏做学问的基本态度，据说有一个中国某大学的教授一年出了13本书，乐得不得了，觉得自己很行，可在外国呢，尤其在西方发达国家，一个教授可能13年才出一本书，人家出的书里有多少价值是不言自明的吧。
现在中国的社会整体都处在一种十分浮躁的心态下，有写手枪手，计算机的书最好看外国原版的，翻译的有的说的根本不是人话，不如不看，国内的书都是互相抄，抄点字，截个图就出书了，没有半点自己经验的总结。大学里也是如此，实在不应该，**互相抄袭，而教材竟也是这样，某大学的管理学教材，以为还不错，是自己学校编的出版的，翻开看里面的内容，基本上就是照这本《管理学》扒下来的，当然话是讲的更本土一点，但实质内容没有什么差别，这样怎么教书育人啊！你可能水平差一点，但你能研究出什么就写多少，这样一个理论体系才能慢慢的构建起来，中国现在确实没有管理实践很好的企业，但毕竟都在慢慢探索改进，这样才能找到适合中国的管理理论。
二是没方法，中国企业的实践在不断的印证这些经典理论，但缺乏足够的论据，有太多说不清的东西，关系了，人情了，这些在中国社会远比法和理更好使，没有法制观念，这是一个社会文化的影响，不是几本书几个人就能改变的，可这种文化及其严重的阻碍了中国的发展，在学术领域就是没有使用定性定量研究的习惯，还有教育体制的问题，总是在读别人的书，学别人的经验，没有创新。所以结论是-我们不能写这样的书。很难看的一个答案，但事实就是如此，以上的话可能说的重了点，也夸张了点，但，就像我一开始说的那样，这是一个基本问题，尤其是对于管理学这样一个实践性学科，没有态度没有方法，你研究什么啊？
扯远了，打住不说了。
读后感 篇3
暑假里，我读了一本叫《芝麻开门》的书，读完以后，感触很深，这本书的作者叫：祁智。故事里有一个班级集体——四(1)班。
书里的小朋友们也许是最普通的，也许是生活中最随处可见的，但作者把他们充分的体现了出来。他们有优点，当然也有缺点，还有我们所有人都拥有的喜怒哀乐。
书中有想当设计师的孙新悦;有像女生一样胆小的转校男孩：张天;有帮助爸爸妈妈约会，让吵架要离婚的爸爸妈妈和好的杨晨;长大了想当元帅的迟速;班级里很有威望的女同学，班长伊露露……没错!他们就是大钟亭小学，四(1)班的同学们!
这本书可以说是小朋友们的天地，里面所有的故事都是真实的，并且是有小朋友们自己提供的。就连配图都是小学生们自己画的。
从这本书里就可以看出来：这位写《芝麻开门》的作者，一定很喜欢小朋友。而他周围的小朋友们，也亲切的称他为“胖叔叔”。
我很喜欢这本书， 因 为这本书写得很真实在这本书中，我彷佛能看到另一个自己。
我多么喜欢：大钟亭小学四(1)班这个一起快乐，一起承担，一起成长着的这个大家庭啊!读了这本书，让我更加 珍惜 我们盐城市实验小学的四(7)班了，我要感谢这个班级里的同学，老师，谢谢你们!
读后感 篇4
《教师阅读地图》一书融阅读结构、阅读路径、书目评价、阅读方法、使用案例等于一体，对教师专业成长有极大帮助，是一本很实用的教师阅读指南。
掩卷回味，本书对学科教师，班主任，教科研工作者，教育理论家等都提供了系统的、有针对性的阅读地图，书中有大量详实的分析材料和实践案例可供学习借鉴，许多中外卓越教师的宝贵教育经验，既让人耳目一新，又大获裨益。
我最大的感受有三点。
教师专业能力提升，一定程度上取决于他阅读专业书籍的类型和数量质量。俗话说："取法于上，得乎其中；取法于中，得乎其下"，阅读不同层次的书籍，能决定问题解决能力的高下。阅读经典书籍能影响思维方式，提升思维水平。同时，作为教师阅读书籍的类型还应该科学。一名教师理想的阅读规划是：本体性知识占50%，专业知识占30%，人类基本知识20%。如果是班主任则是：教育管理知识占50%，专业知识占30%，人类基本知识20%。书中既有各类优秀书目推荐，也有名著好书的评价，方便按图索骥，让读者一目了然。如语文学科知识推荐书目孙绍刚的《名作细读》一段话让我感触很深："语文教师一定要讲出学生感觉到又讲不出来，或者认为是一望而知，其实是一无所知的东西来"。许多语文教师（包括我）确实在课堂上没有发掘出知识点魅力，缺乏文本解读的能力，只重复教参上的结论。而在课堂上，除了不厌其烦地介绍作者、写作背景、背诵默写以及修辞分析，内容主旨归纳外，教学究竟离文本有多远？一是对课文进行微观分析不见功力，内涵分析蜻蜓点水，二是教材价值没有得到挖掘，造成教学资源的极大浪费。由此可见，教师如果缺少好书引导，只会迷失在职业领域的误区中，越陷越深，丧失反思力和改进工作的自觉。
教育教学需要"润物细无声"的安静润泽，真实的成就感来自将教室里的事情做到尽可能卓越。教学活动是一种复杂艰辛的过程，需要教师认真的经历课前备课、课堂教学、课后反思，潜心体会过程之中的收获与挫败，是师生生命的一天天交汇，沟通，没有励志性口号的赏识，没有一夜间的成功，没有灰姑娘"爱"的魔法棒，喊一声"变"，教室里便会井井有条，教学的秘密不在戏剧性逆转的一刹那，而是隐藏在静静的探索与体验之中。真正的思考，是专注于内的安静，外在的光环只是额外的奖赏，不应该成为教师成长追逐的目标。一个学科教师的成功，来自让自己的学科在教室里散发出迷人的魅力；一个班主任的成功，来自建成真正优秀甚至卓越的班集体；一个校长的成功，来自打造出真正优秀的学校。过多阅读脱离真实的教育教学的励志型书籍，会让人始终处于亢奋与幻觉之中，从而更加浮躁，而教育，更需要"润物细无声"的安静润泽，只有在安静润泽的状态下，才会有真正的思考，也才会有真正的教育，并获得真正的幸福完整。《教师阅读地图》推荐的《爱心与教育》、《教学勇气》等书籍，或细致呈现教育全过程，让人看到一个优秀的教师是如何一步一步成长的，或直面教师职业乃至于心灵中的诸多真实问题并进行梳理，这样的书才是真正值得推荐阅读的。
我们习惯讨论"怎么教"，反复琢磨考虑的是教学技巧、教学艺术、教学理念等，教学方法等，强调学生主体性，重视课堂双边活动，课堂气氛、教学效果，强调精心的导入、精妙的过渡、精练的板书、精彩的讨论、精致的课件，语文课越来越强调表演性、可观赏性，公开课成为四十五分钟的舞台艺术。这些外在的形式，喧嚣的评课追求，都不如让执教者安静的深思：对语文教学而言，第一位的是教什么，而不是怎么教。教什么甚至决定了怎么教。语文课的特殊性，需要教师充分利用并挖掘课文的原生信息和教学价值，考验的是教师思考复杂问题的能力，而进行深思熟虑，授人以渔，唯有去浮躁，保持安静心态，产生润泽的课堂。
教育不是"管"，"哄"，是"帮"，注重一生的德行发展。教育的目的是发展学生，是着眼于学生一生的德行养成，不是着眼于班级的"太平无事"。作为班主任，我们平时用得最常见的办法是"管治"，"官治""控制"，其基本手段是批评，呵斥，惩罚，请家长等，班主任高高在上，控制班级；学生顺从屈就，口服心不服。或者采取"哄"的办法，语重心长激励赞赏的谈话，寄予良好的愿望期待，学生当面感动亢奋，背后一笑了之，两天变样。这种"香蕉加大棒"的教育方法，带来的只是学生情绪上的变化，难以持久，容易反复。本书推荐的王春晓老师的《做一个专业的班主任》中，王老师认为："帮"是解决问题的最好方法。"帮"问题学生时，教师是研究者，希望学生冷静、清醒，动力是智慧。往往具体事件的解决只是教育的起点，通过分析原因，找到解决办法，真心帮助问题学生，教育效果最好。另外，班主任对班级的管理应制定预防性措施，由纪律管理逐渐过渡到个别问题学生的管理，进而实现因材施教。
"对课堂秩序的需求不应超过对有意义的教学的需要"，"不同课堂条件下课堂管理的任务各不相同"等名师的名言，也真正体现了教育的目的是着眼学生长远发展，教育措施不是千篇一律。佐藤学的《静悄悄的革命》中描述的"润泽的教室"里，轻松自如的师生关系，每个人都得到大家自觉的尊重，每个人的呼吸和节律都那么柔和，体现了对学生真正的爱与尊重。好的课堂，还有美国卓越教师克拉克和雷夫的"55条班规"和《第56号教室》，都给我启示良多。
《教师阅读地图》一书，值得终身为伴。
读后感 篇5
《以奋斗者为本》读书报告
《以奋斗者为本》分为上、下两篇，上篇为《价值篇》、下篇为《干部篇》。短短的四天阅读，我也只能细读上篇《价值篇》。虽然阅读的时间和粗细程度较浅，但已使我受益菲浅。对于华为公司价值核心观和文化内涵的理解，我得从以下三个方面细细体会：一、以客户为中心。二、以奋斗者为本。三、长期艰苦奋斗。
以客户为中心，阐述的是一个企业生存法则和原则。从企业活下去的根本来看，企业要有利润，但利润只能从客户那里来。华为的生存本身是靠满足客户需求，带给客户所需的产品和服务并获得合理的回报和支撑，要给员工发工资，要回报股东，天底下唯一给钱给你的就只有客户。我们不为客户服务，还能为谁服务呢
引用华为公司任总两段话“不要老想着搞最先进的设备，搞最新的技术。我们不是做院士，而是工程商人。工程商人就是做的东西有人买，有钱赚”。“我们不以前做产品时，只管自己做，做完了向客户推销，说产品如何的好，那是在需求旺盛的时候是可行的。但此刻形式已发生转变，我们埋头做出“好东西”，然后再推销给客户，那东西就卖不出去了。因此，我们要真正认识到客户需求导向是一个企业生存发展的一条正确的道路”。联想到我司自用纸库存爆仓的状况，确实还真是有这么一回事。总的来说，只有客户的成功，才有企业的成功。
以奋斗着为本，那里讲的奋斗者不光是劳动者，还包含了投资者。劳动者为企业奋斗，投资者为企业出钱，他们的目标是一致的，那就是为企业赚钱。那么两者如何奋斗呢我认为以下三个文化价值观比较重要：“以客户为中心，“胜则举杯相庆，败着拼死相救”，“狼性”。
首先，奋斗者的对象务必以客户为中心，再苦再累的工作只要不是对客户产生价值和服务都是无用的奋斗，因为这样只会浪费公司人力、财力和物力，客户也不会为你这份无用功买单，这样的奋斗我们要在日常工作中及时矫正并杜绝它。
其次，此刻的时代是群体奋斗、群体成功的时代，企业的可持续发展离不开员工、供应商，也离开不开下游的经销商，一个可持续发展的企业必须要构成一个好的氛围，使它成为一个力场，吸引着形形色色的人才汇聚在一齐，才能构成一个宏大的具有相同价值观与驾驭潜力的管理者队伍，才能大规模的推动企业前进。
我认为那里包含两点内涵：1、应对同事或合作者，我们要真诚对待他们，他干得好，我为他高兴，他干得不好，我要帮帮他，构成一个群众意识，群体的成功还是企业的成功。
2、应对友商或竞争者，重视但不敌视他们，竞争对手的存在才能鞭挞我们持续发展和进步，正如猎狗旺盛的生命力来自于猎物，也来自于老虎和豺狼。
最后，企业要发展，要扩张，要有自己的“血性”，一种和狼一样的“狼性”。
1、要有敏锐的嗅觉，狼善于从猎物中找到体弱衰老的目标下手。这要求我们也要明确好自己当前工作的目标，什么是重要什么是紧急的
2、不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，追逐猎物或目标要有不达目标不罢休的精神。
3、群体奋斗，在分工合作的同时，我们要把团队拧成一根“麻花”，“力出一孔，力利出一孔”。
长期艰苦奋斗，企业的成功离不开员工的知识，更离开不开员工的奋斗。华为公司创业初期95%的员工没有房子住，凭着华为先驱者强劲的“火车头”精神一步一步发展和状大，才能成就此刻的华为。那里谈到的长期艰苦奋斗不只是身体上的艰苦奋斗，更重要的是思想上的艰苦奋斗。身体上的艰苦奋斗说的是尽力工作，员工能够手脚勤快地完成现有的生产工作目标，而不去思考如何才能做得更好一些如质量会更好一些价格会比更低一些等等。而思想上的艰苦奋斗谈的就是尽心工作，一个人尽心去工作与尽力工作，是有天壤之别的。
尽心工作在于用心开动脑筋，想法设法去工作。尽心工作员工，即使技术上短期内会更不上，也迟早会赶上来，甚至功能潜力和业务水平会超越别的员工，最终成为企业的中坚力量。任何员工，无论你来自哪里无论新老只要你怀着一颗尽心为企业坚持奋斗的心，你产生的贡献将会大于成本，这也是员工成功、企业成功的根本。
任总曾提到企业的一个重要生存法则：“企业作为一个法人，不同于一个自然人，一个人再没本事也能够活到60岁，但企业如果没有潜力，可能连6天都活不下。”企业的潜力就是要把资金、技术、人才、市场、研发、生产制造、内外产业链等所有资源有效地整合起来。很多企业不缺少这些资源，但是有效整合的企业就更能成功。如何有效整合呢我认为技术和管理中，管理更重要。一个企业的优质管理来自于它积淀的核心价值观、企业文化。这也正是一向提到的：以客户为中心、以奋斗者为本、长期艰苦奋斗。
《童年》读书报告
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的完美时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年就应是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路。
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。他掌管着家里的一切，脾气十分暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一向支撑着。
时代在不断进步，屠格涅夫说过:“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”完美的生活务必有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
《向孩子学习》读书报告
读孙晓云的《向孩子学习》渐渐明白读书就是一种“等价代换”，追求高尚就意味着唾弃低俗，向往经典就务必抵制平庸。要想读懂就得像作者一样的去思考，跟他们有一样的关注，体会他们那颗秀丽的心灵，真切的去感受他们的困惑、痛苦和焦虑。只有人才能影响人，也只有人才能教育人，我将多一些从容，多一些关心，用平和感悟的心，用大师的作品，开始自己幸福的阅读生活，本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。
记得《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗爸爸”，那位父亲没加思考地脱口而出：“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问;“爸爸，你怎样有钱给自己买雪茄就没有钱给我们买冰淇淋”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道：“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分体现了孩子纯真的一面。完全
没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有好处的人生之课。
读完这篇小故事，我不禁自问：孩子的这份纯真我还有吗模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简单的思考问题，简单的生活，简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何的涂鸦，所以思考问题的方式，往往比较单纯，往往想的比较简单，但是随着年龄的增长，阅历也一天天丰富起来，受到各方面的影响也越来越大，此时，思考的模式就变的复杂了，没有那么单纯，没有那么简单。思考一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会思考到问题周边的任何一个小细节，我们会设想问题产生的后果，我们会……瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点，简单点未偿不是一件坏事。
读后感 篇6
往者不可谏，来者犹可追
——读《孤独者》有感
魏连殳去世了，带着满腔的愤怒与悲愁。
鲁迅笔下的人物大多命运多舛，结局悲惨。以前我虽也明白这是为了突出当时封建道德伦理思想对人们的戕害之深，但内心却没有多大的触动，但是当我看到魏连殳“在不妥帖的衣冠中，安静的躺着”时，心中第一次因**中的人物而感到彻骨的悲凉。毕竟，魏连殳并未做错任何事，如果非要说他的可恨之处，我想那应该是他的懦弱。
魏连毅是一个受过新知识洗礼的人，但仍然被封建制度所支配。当族人要求他为他的祖母送殓时丧礼要一切照旧时，他也只是“简单地回答道：“都可以的””，因为懦弱，他没有一丝反抗。
但是他懂得感恩，一发工资就寄给养育了他多年的祖母，在祖母去世后将房子给了照顾祖母多年的女工;他重情重义，极富同情心，亲近失意的朋友，从不悭吝金钱，尽管他自己也只是一位中学教师;他相信人心本善，格外喜爱小孩。魏连殳在旧社会中坚守着自己的信念，无所顾忌，然而这也使他与其他人与众不同，因而招来了一些人的攻击，最终的结果就是他失去了他赖以生存的教师工作。
魏连毅不是激进的革命家，更不是反对革命的顽固分子。他只是一个有革命思想的懦夫，是大多数革命青年的缩影。但是他是一个正直的好人。
但就算是这样，他也难逃顽固派的打击**。
在没有了金钱**之后，一连串的不幸也随之而来。以前失去灵魂的朋友消失了；以前玩得很好的地主家的一群孩子开始厌倦他。他也不得不靠卖藏书来度日。
但在友人被人杀了之后，懦弱的魏连殳完全失去了抵抗的勇气，但是他并没有选择死亡，而选择了比死亡更为残忍的方式来报复这个社会。他背叛了自己一直坚持的信念，成了军阀的顾问。活着总比死好。最终，在身体和心灵的多重摧残之下，他离开了人世，“口角间仿佛含着冰冷的微笑”。
悲剧是对生命中有价值的东西的毁灭。在这篇文章中，我真的感受到了悲剧带来的巨大震撼。其中最令人记忆深刻的是在吕纬甫看望他时，魏连殳“吞吞吐吐地说道“我，我还得活几天”” 读到这里时心不由得像是被什么东西揪了一般生疼。
只有当一个人接近绝望时，才会说出乞求之类的话。一个好人得不到好报，当时的社会、时代难道不应反省吗?只有国家强大起来，有良好的社会秩序，人们的各项权益才能得到认可与保障。
这一点在每个时代都不曾变过。我们应该庆幸自己活得很好。
读后感 篇7
走进和谐的春天读后感
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的走进和谐的春天读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进和谐的春天读后感1和谐是什么？和谐是一首跨越国界的歌，和谐是对秩序和法律的敬意，和谐是永远怀有一颗感恩的心，和谐是平凡人生迸发的创业激情，和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每一个人的生活息息相关。
就在刚刚过去的08年5月12日这天，是个不平凡的一天。
5月12日下午2：48分，一场突如其来的大地震淹没了四川省汶川县。广场上喧闹的声音，大楼倒塌了，大街小巷全都毁灭了，所有的人们都处在生命危险的状况。可怕的大地震就象一条凶猛的恶龙，不停地向汶川县袭击。
当一所学校倒塌时，校长先让同学们出去，老师跟在后面。一些教师为了保护自己的学生，张开自己强壮的手臂，把三四个同学包围在自己的手臂下，多少石头、砖墙掉落在老师的背上，可教师却还忍耐着疼痛，尽力保护好这些孩子……这种先人后己忘我的举动是多么的伟大！这些难道不是我们应该学习的精神吗？这些在大地震中的平民英雄都将会牢记在每个人的心中。因为他们用自己的生命谱写了一曲和谐的赞歌。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”我们在小的时候就应该将道德印在心底，将规则托在手中。和谐社会需要“民主法制”，的确，在一个国家里法律是非常重要的，每个人都必须严格地对待它，绝不可能轻视它，可有些人却还是因为法制意识淡薄，犯下无知的罪行，这都是因为他们不注重法律，才会得到今天的下场。
和谐社会也需要“公平正义”。公平，永远是相对的。它只对每个人付出的努力负责。在任何场面都要公平正义。比如在评选优秀班干部时，有的人因为跟他关系好，就投他一票，而关系很差，就不给他投票，这样就不公平了；在同学发生矛盾时弄清来龙去脉，分清是非然后再做评价，这才叫公平；遇到坏人坏事敢于制止这就叫正义；有些人因为不懂得体谅别人，也就得不到别人的宽容，而有些人能够放平心态，也就能得到别人的互相体谅。任何人和人之间的交往，就是这样的道理只有心存关爱，相互体谅，才能拥有和谐的美丽。
和谐就在我们身边，现在就唱起“和谐”这首歌，让我们一起走进这和谐的春天，一起打造和谐的社会，让和谐永远伴世界吧！
走进和谐的春天读后感2此刻，伤心人又多一个，伤情的感叹，麻木的怅望。年轻的我们没有谁对谁错。戏子，在别人的故事里，流着自己的泪！听着《梦一场》会想起我们那些个在一起的夜晚，是你教会我成长，要如何放飞理想，实现理想。当她上厕所时发现殷红的血从下体流出时，郭陌陌出现了前所未有的恐惧，她害怕，害怕自己会因此而丢了性命，她开始慢慢的失去知觉，直至昏迷。
与我们每个人的生活是息息相关的。我被书里面的一句句警句格言激励着，被一篇篇美文吸引着，被一个个动人的故事感动着。尤其是读到书的最后一章“和谐社会需要人与自然和谐相处”，对此,我的感受特别深。
“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被玷污的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的'家园，我们应该好好保护她，关爱她。可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染……
昨天，我在小区的草坪上发现了一棵“一枝黄花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一种繁殖能力超强的外来物种。前几年，就是这“一枝黄花”在我们绍兴地区四处蔓延，严重破坏了本土植被的多样性和生态平衡，导致绿化地和灌木成片死亡，橘树的大面积减产。我急忙跑过去仔细观察了一番，高兴地说：“还好花正开得旺，还没有结出种子。”说完，我就用力把它连根拔起，扔进了垃圾箱，免得小区里四处长满它。其实，环保就在我们生活的每一个细节中，只要做个有心人，我们人人都能成为环保小卫士。当看到地上有垃圾时，弯弯腰随手把它捡起来，分类投入垃圾箱；当我们跟着爸爸妈妈上商店时，要记得带上一个环保小布袋；每天早上洗完脸，要把洗脸水保存好，这样就可以进行二次利用冲厕所了……
就让我们共同努力和大自然永远和谐相处！从心做起！从我做起！从小事做起！珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……
走进和谐的春天读后感3人说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”读了《走进和谐的春天》这本书，我深深体会到宽容的美。
书中讲到这么一个故事：有人为自家美丽的花圃发愁，因为花圃旁的小路在雨天就泥泞不堪，行人为了方便就直接从花圃中穿过而踩坏花草。她尽管痛惜却无可奈何。父亲知道后就拉来煤渣铺好小路，并乐呵呵地说，再有雨天，花圃就能安然无恙了。因为行人踩花草也是不得已而为之，把路修好了，人们自然就不来了。
多么豁达的老人，我不禁暗暗赞道：拥有一颗宽容的心，予人方便，也是予己自便。以前听老师说这句话，我总有些不明白。现在我也能体会到了。
以前，爸妈经常提醒我在外不能吃亏。因为我是女孩子，不能让人家欺负，所以我无论在家里还是在外面，什么事都不肯退让，因此也失去了很多伙伴。
一次我脚受伤了，在校行动很不方便。这时的我多么希望能得到别人的帮助。但我又不敢有这种想法，因为我经常挑同学的“刺”。我想他们肯定会记恨于我，而对我漠不关心。下课了，我艰难地挪动脚步，想双手攀着墙壁去上厕所。几个同学看见了，连忙放下手中的笔走了过来，一人牵过我的一只手，然后架在自己的肩膀上。其余帮不上忙的，在旁边小心地扶着，嘴里还不停地说：“注意，轻一点，小心！”这时的我心怦怦直跳，他们可是我经常找“刺”的目标。到了厕所，两个同学一人一边扶着我，其他的马上帮我解裤带。完后回到教室，他们小心地扶着我回到座位上，并一再叮嘱我说：“有什么要帮助的尽管说，没关系的。”
我无话可说，只能一个劲地点头。以后的日子里，我每天都得到了他们细心的照顾。直到我的脚完全康复，他们还是会在休息时间来问我是不是需要帮助。我红着脸说：“谢谢你们对我的帮助。真对不起，我以前不该对你们那样。”他们摆摆手说：“以前的事都过去了，帮助你是应该的，我们是同学呀！”我的心里暖暖的：宽容是美。
“只有心存关爱，互相帮助，才能拥有和谐的美丽。”以后我也将学着拥有一颗宽容的心，并记住老师说的话：“做人要多栽‘花’，少种‘刺’。“
走进和谐的春天读后感4和谐是什么？“和”左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义，人人有饭吃。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆，人人都有权利发表自己的意见。“和谐”是人们朴素而美好的愿望。这是《走进和谐的春天》的主题片。由于这本书的主题片是那么精彩，所有好奇心促使我看了下去。
这个星期五，周老师神神秘秘的捧着一大堆书发给我们。正是因为这个机会让我读到了这本好书。正当我拿着书细细品味时，一个感人的故事跳入我的眼帘。在金华市城桥的广告牌上，一位年轻英俊的解放军军官的照片，在阳光下闪闪发光。孟祥斌，一个年仅28岁的年轻军官，为了救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫跳进水里，用尽全身力气将女子托水面，自己却因为体力不支而沉入水底，献出了宝贵的生命。作为孟祥斌的同学孙阵华记得每年暑假，孟祥斌都会去看在北京打工的姐姐，然后一去就是一个月。直到有一天，从北京刚回来的孟祥斌全身上下都是血痕，再问他姐，才知道他根本没去北京，而是去县城打工，赚点钱补贴家用。在桥上的妻子，眼睁睁的看着丈夫沉入水中。3岁的女儿也哭了起来：“爸爸，爸爸没了。”12月21日，政府为孟祥斌策划了一次烛光守灵夜。原本准备了200只蜡烛，结果现场来了1000多人，根本不够用。这说明了孟祥斌是多么受人尊敬啊
读了孟祥斌的事迹后，孟祥斌这个名字深深的刻在我心中。他的事迹永远是供我们学习的好事迹，他这舍己为人的精神深深打动了全国人民。在追悼会上，一条用醒目的大字组成的话立在广场中央——人民的好儿子。的确，只有这句话才配得上孟祥斌这位大英雄。一个人感到一座城。正是孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和良知瞬间爆发出来弥漫天地之间。
走进和谐的春天读后感5一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但所有社会成员的共同努力可以改变社会。我们要建造和谐社会，就需要所有社会成员的共同努力。俗话说的好：“家和万事兴”、“万事以和为贵”，这就说明了和谐是一个家庭的关键。但是，光靠家庭和谐是不够的，还要邻居、同学之间和谐共处。和谐社会需要“公平正义”，西方神话中有个正义女神，她蒙着双眼，一手拿天平，一手持利剑。蒙着双眼，意味对所有的人都一视同仁，公平对待；天平代表公平，用它衡量法律；利剑代表力量，用它维护法律。
教育我们不能因为友情好就放了坏人，一个人做了坏事就应该得到应有的惩罚，也不能因为他是你的仇人就认为他只会做坏事。记得有这样一则新闻：晚上6点左右，两名身高在1米80以上的男青年在南京定淮门大街上的“宁百超市”里偷窃，此时恰好被超市已怀孕8个月的女营业员胡俊秀看见，于是她大喊一声：“有小偷啊。”两名男青年见状，吓得急忙逃跑，不料小胡快步上前，紧紧抓住两名男青年的手臂。两名男青年使劲挣扎，小胡则紧抓不放，最后，被其他闻讯赶来的女营业员和当班经理抓获，并拨打110报警。我觉得和谐的社会要靠大家来维持。这位女营业员很勇敢，她不顾一切地去抓小偷，最终促成了正义的胜利。
三十六岁在温州金有利皮鞋厂的义务工李学生。他在火车快驶过时奋不顾身，救了两名年幼的儿童。那是在二零零五年的初春，那时李学生正途经金温铁路，这时一列货车飞驰而来，两名幼小的儿童站在铁轨上已经被呼啸而来的列车吓呆了。李学生一下子跳了过去，把男孩一下子甩出了铁轨，当他要去抓小女孩时，无情的列车已经把他撞倒。小男孩得救了而李学生却牺牲了。他们种种的表现都那么值得我们学习，所以，我以后也要像书上说的那样去做，做一个正直的人，做一个诚实的人。
走进和谐的春天读后感6晚上，我坐在书桌旁，轻轻地打开《走进和谐的春天》这本书，仔细的看起来，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一个人感动一座城市》，深深地打动了我的心。
这个故事讲的是一名年仅28岁的青年军官为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进冰冷的江中。他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。那位解放军就是孟祥斌叔叔!
还有最后一章“亲亲家园，亲亲世界”一篇中写了那些偷猎者用枪声打破了可可西里的宁静与和谐，这些偷猎者们难道不明白毁坏这些生命,实际上就是在破坏自己生活的家园吗?而政府官员索南达杰为了挽救可可西里的珍贵动物——藏羚羊，在零下四十多度的严寒雪地里献出了自己宝贵的生命。看到这里，我伤心极了，我多么希望这些人能明白生命的可贵，懂得尊重地球上每一个生命，让地球成为动物们的乐园，让我们人类永远看到那青山绿水、蓝天白云……
如果你问我：“和谐是什么?”那答案有很多：和谐，就是遇到困难时的坐怀不乱;和谐，就是讲台上老师那孜孜不倦的教诲;和谐，就是在宽敞明亮的教室里，同学们团结友爱，奋发向上那琅琅的读书声;和谐，就是亲人间的心灵相通;和谐，就是邻里间的一个微笑;和谐，就是拥挤的公交车上的一声“请坐”;和谐，就是他人遇难时的见义勇为……和谐，就是这么简单，就在我们的身边，只要你用心观察，就能发现和谐的身影。
正是这一个个感人的故事，唱响了全社会和谐这首歌，谱写了社会和谐美丽的乐章。实现人与人、人与社会、人与自然的和谐共处，需要你我的共同参与。同学们!让我们一起共同努力，从心做起，从我做起，从小事做起，一起走进和谐美好的春天吧!
阅读完这本书，我得到了很大的收获。在学校老师与爸爸妈妈共同的教诲下，我真正懂得了和谐社会是国家富强，民主振兴，人民幸福安康。我希望这种和谐理念永远流传，让和谐弥漫我们的校园让和谐陪伴着我茁壮成长!
读后感 篇8
我最近看了当代国内的家庭教育专家卢勤，也就是知心姐姐写的《把孩子培养成财富》后，一个母亲，我感触很深，我深深的感受到孩子是一棵娇嫩的小苗，孩子茁壮的成长是我们的义务和职责。
作为父母，孩子是一生中最美丽的收获，但如何延续美丽，培养孩子成才呢？教育的现实告诉我，教好孩子并不容易。现在的孩子是父母手中的宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。教育孩子们知道该做什么，为孩子们创造优越的生活条件，满足孩子们的各种物质需求，用自己的全部财富培养孩子们。
在给予物质的同时，也给了孩子很高的期望值，过度的溺爱、过度的干涉和过度的保护，使孩子缺乏自信、独立、创造和自我奋斗的精神。太依赖父母，不知道，不想，不知道感恩，不知道感恩。这样就好似“坐吃山空”，这样教育出来的孩子最终会有什么呢，只能被社会所淘汰，我们的当代教育不应该是这样的。
“是用财富去培养孩子的一生，还是把孩子培养成财富？”卢勤用这本书，告诉广大的父母，与其把财富留给孩子，还不如用我们的教育把孩子培养成财富，“快乐健康，积极向上，有成就感，有事业心，有责任感，劳动、创造、享受，生活幸福……这样的人生是社会的财富，也是父母最大的精神财富！”
在孩子的成长过程中，父母的教育是第一位的。每个父母都爱他们的孩子。简而言之，教育是为了这个孩子。 身教重于言教。
天上不会掉馅饼，更不会有免费的午餐！爱孩子就应该给孩子一条鱼杆让孩子去学钓鱼，而不是给孩子一筐鱼；爱孩子就该帮着孩子去找解决问题的方法，而不是直接告诉他结果。与其说给孩子留下大量的金银财宝，不如给孩子一双勤劳的双手，一颗睿智的心，这样孩子就会永远的拥有财富！
我认为把孩子变成财富分为以下几点：
家庭教育是一个风雨交加的过程。我们应该耐心、小心和明智。父母要经常学习教育孩子的方法和手段，聪明地教育自己的孩子。
还有重要的一点：永远不和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。一个孩子长大要经受人们无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。
家长切记：孩子的成长比分数更重要，变以分为本为以人为本。让知心姐姐的“快乐人生三句话”伴随我们和孩子一起成长：
面对生活，微笑着说：“太好了！”
面对困难，勇敢地说：“我能行！”
读后感 篇9
这个故事讲述了红飘带狮王的传奇经历。故事中的主人公红飘带很凶猛、无情、残忍、又英俊潇洒懂得怜香惜玉。凶猛从它轻而易举地捕食猎物可以看出，无情残忍从它当上狮王以后屠杀幼狮的行为可以见出;英俊潇洒从它那撮与众不同的鬃毛可以看出，它的鬃毛火红火红的，远远看去就像一团红色的火焰跳跃在绿色的草原上，啊，真美!怜香惜玉可以从它对待妻子蜂腰的态度看出，他每次捕猎回来，都把柔软的动物肠胃给自己美丽的妻子吃，而自己只吃动物的头脚皮。还可以从它收留可怜的无鬃毛雄狮可以看出，无鬃毛雄狮从小就很弱小，母亲每次喂奶都先给其他兄弟姐妹吃，等到他的时候，母亲的乳房早就干瘪了。无鬃毛雄狮八岁的时候，想自己成为一只狮王，但是在与老狮王的搏斗中他屡战屡败，最后只能是”三十六计走为上策”。十五岁的时候，他总觉得自己已经很老了，如果哪个狮王能收留他，他就可以用自己的生命来服侍那个狮王，但是没有狮王愿意收留他，后来，多亏他遇见了红飘带狮王，才算是有了自己的归宿。
雄狮就要有点残忍、有点帅气、因为只有这样才能发挥它强大无比的雄性力量。雌狮就要温顺一点，因为这样才能发挥出慈祥的母爱。红飘带就是这样的一只雄狮，他在蜂腰雌狮的支持下，最后变成了一只顶天立地雄霸草原的狮王。因此，红飘带对得起为自己献出了宝贵生命的四位哥哥。
读后感 篇10
者首先提出了未来新经济的模型 - 看不见的大陆
1、延续旧世界的“实体经济”空间
2、现金流、信息流可以穿越国境自由流通的“无国界经济”空间
3、由包含互联网在内的各种通讯技术所产生的“数字经济”空间
4、以自有资金的百倍、千倍的倍数资金流动的“倍数经济”空间
在新的世界上拓展事业，必须将旧有的思考路径切换到新的思考路径。
企业人需要的是“逻辑思考”，由思考力的差距所造成的经济能力差距，也是呈倍数的。
新时代是个“思考力差距化”的时代
第一章传授可以解决问题的正确逻辑思考方法。
第二章教大家让当事者接受解决之策的方法 - “能够打动人心的逻辑构成法”
第三、四两章是在说明弄清新世界各种现象的本质后，为无解问题找出正确导向的思考方法
最后三章主要是说明在新经济zhogn找出新的价值观，并让企业走向成功之路的思考方式
不管选择什么样的人生，懒于求知的人没有生存空间
比别人多花两倍时间思考的人，就可以拥有10倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚100倍的利润。以此类推，比别人多花10倍时间思考的人，当然就有可能成为一家市值总额1万亿的企业创办者。这就是新世界的法则了。
第一章 转换思路
要解决已经产生的问题，必须要分析问题出在哪，然后弄清楚其中的原因，再对证下药。
进行逻辑思考，就可以导出这个答案，但是大多数的企业经营者都不具备这样的思考路径。
世界上没有解决不了的问题。
在解决问题之前，需要认清现象和原因的不同
证实假设到导出结论的过程中，最重要的就是弄清楚“发生问题的原因是什么”，但是大多数经营者和企业经理人只看到问题的现象，却看不到问题产生的原因，最糟糕的是试图改善所有的现象。
在解决问题之前，必须不断重复假设、验证、试验。
碰到任何情况，我都习惯随手记下来，进入麦肯锡之后，我就将自己所学的“Know-how” 记载大学的笔记本上，而《企业参谋》就是以笔记本的备忘事项为材料编辑成书的。
解决问题的能力，就是为印证假设不辞辛劳的行动力，也可以说是为了获得绝对正确的答案，彻底动脑的深层思考力。
比别人加倍努力，其中一项就是思维能力的训练。在上班地铁的28分钟给自己一个题目，然后思考如何解决问题。
一个既可以训练思考，又对工作非常有实际效用的`题目：“如果你的职位比现在高两级，你会怎么做?”
麦肯锡公司曾出过一个题目让员工做深层思考“如果你只有一分钟时间面对社长，你会做什么?”
大前的回答是“如果是我，我不但会提出建议方案，连细微零碎的计划，如执行企划书、预算数、负责人等等，也会一并提案。当我的建议被实行之后，每个月我一定会前往该公司，追查改革的进展,如果没有进展，我会再和相关人员讨论，不论是一年、二年，我都会尽责追查到底。”
提案的构成顺序：
1、业内的动向 2、其他竞争公司的动向 3、客户公司的状态分析 4、改善条件 5、解决之道 6、建言 7、实施计划
需要把10小时的内容归纳整理在45分钟内简报完成，训练的两个有效方法：
1、不要看稿，5分钟之内把内容说一遍
2、在中途抽掉一张稿子，让人继续说下去
“金字塔结构”的根基，就是对一个重大的议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题。
这种构成法会出现两种情形，一种是由下往上堆积的正金字塔，一种是将最重要的结论放在最上面，各种证据放在底部的倒金字塔。金字塔形的构成方法可以确保我们整体理论的一致性。
几乎所有的业务员都不想接受和工作有直接关系的训练，但是事实上，接受过这种训练的人和没有接受过这种训练的人，之间的差距是很大的。
2024夏感读后感系列
如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。 阅读带给我们的不仅是知识，更是思考和成长，接下来您可能需要我们为您整理的“夏感读后感”。
夏感读后感 篇1
读完了这本书，我的眼眶湿了，眼泪不由自主地从眼中流了下来。夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反抗人类的行为,但它在朋友最伤心的时候，选择了鼓励与帮助。它并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖和自信。它竟可以为了小猪威尔伯默默地付出这么多，而不求任何一点的回报。从最初的认识到患难与共的生死与共的好朋友，夏洛和威尔伯两人结下了深厚的友谊……
而我们现在哪有几对像夏洛和威尔伯一样真正的好友呢？会与你一起患难，一起享福，会为你默默的付出？连小猪和蜘蛛都能结下如此的友谊，而我们为什么就不行呢？如果每一对好朋友都能像它们一样的话，我们的世界就不会出现争吵、打闹，那我们的世界就能真正成为充满和平、鲜花、欢乐和爱的人类家园。
我常常在思考，什么样的人最幸福呢？以前，我老是认为有亲情和友情的人是最幸福的。有人说有金钱和名利的人才是最幸福的人。但自从我读了这本书后，我才知道错了，都错了，包括我也错了。我才知道，其实坚持不懈永不放弃的人才是最幸福的人！就像夏洛一样，不惜用自己的性命坚持不懈的去为自己的朋友织那张生死致关的网，中间不管遇到了什么样的困难，都没有放弃，虽然夏洛失去了自己的生命，但我相信夏洛很幸福，用它的生命谱写了坚强的华丽蓝图，织出了和威尔伯万古长青的友谊。
夏洛与威尔伯的友谊值得我们每个人敬佩、学习。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张大网挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱与温情。
但我更想呼吁现在的人类真心的与别人交朋友，既然动物们都有这么纯真的友情，那么感人的真情，那么我相信我们人类也应该有这样的友谊，为了自己的幸福，为了朋友的幸福，像夏洛和威尔伯一样用自己的真心交一个真正的朋友吧。
夏感读后感 篇2
我的书柜中有许许多多的书，要说我最喜欢的，就是《夏洛的网》，因为这本书给我们讲了一个感人的故事，简单的说就是一个朋友为了另一个朋友而失去了生命。
在我刚开始读第一页的时候，我觉得这本书很有意思，便津津有味的读了下去。在我读到第五章的时候，小猪威尔伯认识了她的新朋友——蜘蛛“夏洛”，它们建立了最真挚的友谊，可是过了几个月之后，威尔伯知道了在天气寒冷的时候，人们会把它杀了，做熏肉火腿，它知道这个丑恶的消息以后，不断的寻求谷仓里的动物帮助自己。然而，看似渺小的夏洛却说：“我帮你。”威尔伯疑惑的问：“你怎么帮？”夏洛轻快的说：“这得走着瞧。”这一天晚上，夏洛把它原来的网拉掉一大片，然后又开始织起什么东西来。第二天早晨，主人来给威尔伯送早饭时，看到了网上的字，它写的是：王牌猪，接着就开始发抖。到了晚上，夏洛召集仓底的所有动物开会，开会的主要内容是夏洛需要给它的网有个新花样，母鹅说：“了不起，怎么样？”夏洛说：“很不错。”可最重要的是动物不会写字啊！于是，它们让老鼠坦普尔顿明天下午去垃圾场看看那有没有杂志，要是有就啃点纸片带回来给夏洛，让夏洛按照纸上的字在它的网上织出新的词语。就这样，网上几乎每天都有新的词语，很多人每天都来看威尔伯，终于，威尔伯在集市大赛中赢得了特别奖，但是，夏洛的命运却走到了尽头。
世界上有很多种网，而最好的不是金钱之网，也不是地位之网，而是友谊之网，此时此刻我觉得我们每个人，都要向夏洛舍己为人的精神学习！
夏感读后感 篇3
读了《夏洛的网》，让我知道什么是朋友，怎样去珍惜朋友。而夏洛就是一个忠实的朋友。
在书中，威尔伯听说了它的主人要杀了它的坏消息，它非常着急，而且悲痛万分，而在这个关键的时刻，夏洛帮助了威尔伯，最后让它成为了名人。能在朋友最需要帮助的时候伸出援手，这就是朋友。在夏洛快死的时候，威尔伯把它的孩子带走，去照顾它。夏洛在心里想，这下它的孩子安全了。能做到这样信任自己的朋友，这真难得。
在看这本书的时候，夏洛对威尔伯的感情让人觉得非常受感动。我在想：夏洛眼中的“朋友”二字，不仅仅是一起玩的人，更是用来关心和帮助的人。夏洛把自己的心都给了威尔伯，能够做到这一点的人很少，威尔伯也明白了这一点，所以才会照顾它的子孙后代，威尔伯把夏洛的孩子几乎看成了自己的孩子，威尔伯和夏洛就像亲兄弟一样，我也很希望有这样忠实的朋友。我想：朋友就跟兄弟一样，要互相珍惜。在历史上刘备、关羽、张飞就是结拜兄弟，可是他们已经比亲兄弟还要亲上十倍，甚至上百倍，这样的朋友真是难得。
在人生中，除了家人，再有一个知心的朋友，人生会添加许多色彩。
夏感读后感 篇4
9月份，老师让我们买了一本书，这本书叫作《夏洛的网》，里面主要讲的是友情。
威尔伯是一头小猪，生活在朱克曼家的谷仓里，它和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。有一天，老羊告诉它们说：“威尔伯可能被朱克曼杀死。”但是夏洛说了一句：“我救你。”夏洛一个人在网上织文字：王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑。最后朱克曼决定不杀威尔伯了。可能这就是真挚的友谊吧！
记得暑假的时候，我认识了一个朋友，我们两个在一起玩的时间不长，但是就像认识很长时间了一样，我们两个只要是其中一个人遇到了一点困难，另一个人都会想尽一切办法去帮助。我们两个的家离的不远，所以只要对方有什么事，另一个人都会随叫随到。我真是感觉太温暖了。
友谊是朋友之间最重要的东西，没有友情，我们的生活将是多么孤单。
夏感读后感 篇5
我在暑假读了一本书，叫做《夏洛的网》。
这本书主要讲的是：弗恩的爸爸送给了弗恩一头落脚猪叫做威尔伯，弗恩细心照顾威尔伯，但是最后爸爸又让弗恩低价把威尔伯卖给了费恩的舅舅朱克曼。在朱克曼先生的农场里，小猪威尔伯交了一个朋友，就是夏洛。夏洛和威尔伯每天都很快乐地玩耍，但是，威尔伯渐渐的就长高了，长大了，所以随时有着死亡的危险。正在威尔伯发愁的时候，夏洛说，“我帮你。”就让威尔伯安心的快乐生活。从此，夏洛就起早贪黑地在网上织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”几个大字，引来了许多人观看，威尔伯也彻彻底底脱离了险境。朱克曼先生一家又带着威尔伯在集市上参加了小猪的选美大赛，获得了特等奖，夏洛也让威尔伯变成了世界名猪。而夏洛到了生命的尽头，也产下了五百一十四个蜘蛛宝宝。夏洛用它的一生解救了一个生命。好朋友威尔伯知恩图报，无微不至地照顾着夏洛的孩子。
这个故事让我知道了朋友之间要互相帮助，遵守承诺，我也把这本书推荐给大家。
夏感读后感 篇6
《夏洛的网》读后感350字
假期里我看了一本书叫《夏洛的网》。
这本书主要讲述了，一天夜里，阿拉布尔先生家里的猪又产猪仔了，但有一只脚落脚猪，所以主人要杀掉，可是他的女儿很喜欢小动物，她不希望这只小生命就这样死去，所以她恳求了自己的父亲，然后把落脚猪抱回来，不仅喂它奶粉喝，还为它取了一个很好听的名字——威尔伯！当威尔伯长大后，他的父母把它卖给了朱克曼家的仓库里，在那里有一群小动物，蜘蛛夏洛和威尔伯成了好朋友，建立了真挚的友谊！
这本书最让我感动的是当威尔伯知道自己的命运是熏火腿的时候，夏洛用它的蜘蛛丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的字，这既挽救了威尔伯的生命，又让威尔伯在集市的大奖赛中获奖和一个安享千年的未来！但是这个时候蜘蛛的生命已经即将走到尽头！
读完这本书我很感动，感动的是夏洛和威尔伯之间的真挚的友谊，感动的是夏洛的好品质，同时也让我懂得了人与人之间要互相帮助，要把更多的爱奉献给别人！
《夏洛的网》读后感350字
我在寒假里读了一本书，叫《夏洛的网》，是美国的E。B怀特写的。
这本书描写了一个感人的故事。主要讲了一头名叫威尔伯的小猪，被送到了朱克曼先生的谷仓里。里面有很多小动物，如：公鹅一家，大羊、小羊、老羊、老鼠坦普顿？？它们和威尔伯发生了一个又一个有趣、好玩的事情。可是有一天，一件不幸的事情传到了威尔伯的耳中，它的未来将变成熏肉火腿，它很害怕。有一天，蜘蛛夏洛说：“我救你。”威尔伯听了这句话，心里充满了希望。夏洛在猪栏上织了四个词，分别是：王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑。彻底逆转了威尔伯的命运，它在集市大赛中获得了特等奖，但是夏洛的生命却走到了尽头。
这本书让我知道了世界上友谊是最重要的，什么东西都比不上友谊。夏洛很正直、很善良、也很聪明。它想出了一种好办法，救了威尔伯的生命，却不要回报，是我们学习的好榜样。我们也要像夏洛那样对待自己的朋友，当朋友遇到困难时，要给予无私的帮助。在作者的笔下，夏洛编织了爱的大网，救了威尔伯的生命，更激发起你我心中无尽的爱与温情。
《夏洛的网》读后感350字
夏洛是一只灰色的蜘蛛，它和小猪威尔伯是非常好的朋友。有一天，老羊带来了一个坏消息，朱克曼一家让威尔伯长胖是为了杀它，将它变成火腿和烤乳猪，威尔伯听后很难过。于是它把这个消息告诉了夏洛，夏洛为了救威尔伯的命，在它的网上先后织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”这几个大字。不久，消息就传开了，许多人来观赏威尔伯，威尔伯尽量显得自己是王牌猪，了不起，光彩照人。朱克曼一家就不会杀他了。
有一天，朱克曼先生一家和阿拉布尔先生一家带威尔伯上集市，到了之后威尔伯进了新的家，老鼠出去找东西吃，然后夏洛就跑到威尔伯的新家，晚上夏洛又织出了“谦卑”，早上又有许多人来观赏威尔伯，之后威尔伯赢得了特别奖再也不怕它们杀它了。领取奖品后威尔伯又回到了自己的新家，之后请求老鼠把卵袋拿下来。又回到了原来的家，这时夏洛已经死了，夏洛在威尔伯的心中既是忠实的朋友，又是写作好手。
这个故事告诉我们朋友之间的友谊是十分重要的，人和人之间也是需要互相帮助。
《夏洛的网》读后感350字
读了《夏洛的网》这本书以后，觉得这本书写的太好了，我几乎是一气呵成的！
书中的弗恩，是一个心地善良、有爱心的小姑娘。因为小猪威尔伯生下来就是一只落脚猪，弗恩的爸爸阿拉尔布先生要杀死它，弗恩拼了命求爸爸手下留情——威尔伯得救了。又因为弗恩，才有了以后威尔伯和蜘蛛夏洛的故事。
威尔伯是在最孤单的时候遇到了夏洛，它们之间建立了最真挚的友谊。可没多久，威尔伯要被主人做成熏肉火腿，这时朋友夏洛挺身而出要救它。夏洛织了一张写着“王牌猪”的网，没想到正是这张网使我们可爱的威尔伯因祸得福、化险为夷，又戏剧性地在一次大赛中赢得特别奖和安享天年的未来。可这时夏洛却因为过度劳累，生命走到了尽头，临终前还织出一个卵袋——里面包着它514个蜘蛛宝宝。
伟大的爱心接力开始了！威尔伯将接夏洛妈妈的担子，精心抚养这群弱小的生命！
读完这本书，真的令我很感动：如果我们都像书中的弗恩、夏洛、威尔伯那样，心地善良、关心弱势群体；友情胜似亲情，那么我们的世界一定是一个温暖的大家庭！
《夏洛的网》读后感350字
《夏洛的网》这是一篇凄美的童话故事，我已经读了好几遍。每读一遍，都会对夏洛有新的认识。
这个故事主要讲述了一个关于猪和蜘蛛的感人故事，故事中，蜘蛛夏洛挽救了好朋友猪威尔伯的命运，耗尽自己的生命改变了威尔伯的一生。整本书中，给我印象最深的是——夏洛那一句坚定的话“你不会死的，我救你”。为了完成这个几乎不可能实现的诺言，夏洛每天晚上辛苦的用她的丝编织，织出了被人们视为奇迹的字的网，从面改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢她，夏洛就因吐尽了最后一根丝而死去。
看到这儿，我想到了李商隐的一句名言“春蚕至死丝方尽”，一只小小的蜘蛛也具有这种高贵的品质，为了友谊，不思回报、舍己救人。我要像她那样在朋友需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出友谊之手；在同学遇到挫折的时候，要第一个去安慰他；在同学受欺侮时，我可以大胆站出来，捍卫正义；在同学家里突遇困境，我要尽我所能地帮助他渡过难关。我相信，只要我们所有的人都有一颗真诚关爱他人的心，那么夏洛的网是无处不在的。
夏感读后感 篇7
我十分爱好夏的网这本书，它次要说正在朱克曼家的谷仓里，高兴的糊口着一群植物，此中威尔伯以及蜘蛛夏洛树立了真诚的交情。但是，一个丑陋的音讯冲破了谷仓的宁静，威尔伯将来的运气竟是成为熏肉火腿。做为一只猪，悲哀失望的威尔伯仿佛只能承受任人分割的运气了，但是看似微小的夏洛却说：“我救你。”因而，夏洛用本人的丝正在猪栏上织出了被人类视为奇观的网上笔墨，完全逆转了威尔伯的运气，终究让他正在集市的年夜赛中博得出格奖，以及一个安享天算的将来。但这时候，蜘蛛夏洛的性命却走到了止境，它把它那五百十四个卵交给了威尔伯，由于夏洛信赖它，回到谷仓，威尔伯经心赐顾帮衬它们，威尔伯固然爱好夏洛的后代`孙后代，但不一个能替代夏洛正在它心中的位置。
这个故事固然完毕了，但威尔伯以及夏洛的交情尚未完毕，夏洛用蜘蛛丝编织了一只爱的年夜网，救了威尔伯的性命，如许的人物没有是常常可以碰着的：既是老实的冤家，又是写作妙手。夏洛二者都是。这个故事更激发了我心中的受与温情。
夏感读后感 篇8
这次，我读了一本书，它叫《夏洛的网》。讲述了小猪威尔伯是一只落脚猪，刚一出生就不受人喜欢，弗恩的爸爸甚至要杀掉它。但弗恩爱它胜过一切：专门建了一个木头猪圈让它住，让它睡到婴儿车上。但是，威尔伯慢慢长大了，它要被卖出去了，弗恩很不愿意，但一听到卖到她舅舅那里，她只好让步了。威尔伯在那里过得很不好，而且它居然想逃跑。幸好它在那里结识了许多朋友：蜘蛛夏洛，坦普尔顿和谷仓所有的动物。奇迹终于发生了！在大家熟睡的夜晚，夏洛在它的网上织了三个字：王牌猪！清晨，当朱克曼查看猪圈，他看到了这三个字，他大叫：“快过来，这里有奇迹！”人们赶过来一看，顿时议论纷纷，“这头猪是王牌猪！”“它肯定能在集市上得金牌！”朱克曼一听，觉得有道理，便开始准备去集市的一切。终于，集市开始了，朱克曼和弗恩两家都去了，威尔伯果然不负众望，得了金牌！当威尔伯准备回家时，它发现夏洛已经死了，威尔伯哭着把夏洛的卵袋带回了家。
我认为，夏洛身上有许多好的品质值得大家去学习：忠实、热爱孩子、爱护小动物。虽然夏洛吃虫子，还嗜血，但是，如果夏洛不嗜血，不吃虫子，就没办法活下去，这是动物界和昆虫界的一个弱肉强食。像在生活中，你要努力变得更好，不然别人就会比你好。
夏洛是威尔伯忠实的朋友，又是写作好手。夏洛作为一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助威尔伯，也许可以提升一点生命的价值。夏洛用蜘蛛丝织成了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱与温情，动物们都能互相帮助，更何况聪明、更有情感的人类呢？
夏感读后感 篇9
我最近看了一本书，名字叫《夏洛的网》。我觉得它很适合我们看。它的故事情节很精彩，也很感人，催人泪下。
弗恩是一个善良的小女孩，如果不是她，威尔伯就不可能活下来，而且她还把威尔伯照顾得无微不至，就算威尔伯到了朱克曼先生的谷仓中后，弗恩还天天去看威尔伯。这不难看出她对威尔伯的感情是多么深厚。
威尔伯是一只可爱的小猪，但是它开始的时候很贪吃、胆小、怕死，所以它算不上是王牌猪。可是后来，威尔伯变了，因为受到夏洛的影响，它变得勇敢了、善良了、不贪吃了。它现在可以称得上是王牌猪了。
夏洛是这本书的主角，是他救了威尔伯的命，如果不是它，威尔伯早就变成了熏肉火腿了。为了救威尔伯，夏洛不分昼夜的编织它那一张张爱的大网 ，“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“‘谦卑 ”。 这一张张大网救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头。看完整本书后，我觉得夏洛不止是一个好母亲，更是一个忠实的朋友。
这本书非常好，它精彩，它感人。书的封面上还有一句话，我会一直记住：一个小猪和蜘蛛的故事，写给小孩，也写给大人。