武士读后感模板8篇。
武士读后感(篇1)
这次轮到写《猫武士》系列的第4部了，第4发生了很多的事情，比如说：原雷族族长代表虎掌被赶出家门，火心当上了雷族的族长代表，火心和沙风相爱，蓝星的精神崩溃了，所有事情都是火心管，森林发生了大火，等等。
上次写到了虎掌背叛了种族，火心接替了族长代表这个位子，但从那以后，所有的事都该火心管，吧火心累得不行了，他原以为以后会平平安安，但谁知道，雷族营地里的森林里发生了森林大火，大火把雷族营地给烧毁了，河族好心的收留了他们，并且都照顾得很好，之后蓝星率众猫反回营地，在这次大火中，雷族的医生黄牙，奔风都牺牲了，种猫都很伤心，蓝星也开始不相信星族了，但火心还是带领大家挺了过来
我从这部里感受到，人一定要对你的朋友要有友情，即使是敌人，就像河族和雷族一样，河族在雷族最危险的地方，帮助了雷族，人也一样!
武士读后感(篇2)
最近，我看了《猫武士》这套书的其中几本，这套书是同学介绍给我看的，我让妈妈买了一套看过之后觉得很有意思。
一只宠物猫拉斯特在一次偶然的机会中遇见了蔑视他的灰爪，为了维护自己的尊严，他和灰爪大打出手，之后又结识雷族族长蓝星，并应邀加入了雷族，有幸成为蓝星的徒弟，并起名为火爪。经过几番磨炼，他成为了一名勇敢的猫武士——火心。在蓝星出世后，他不畏艰险勇挑重担，率领着猫武士们赶走了危害森林的血族，最终成为一位伟大的族长——火星。
《猫武士一》里面的第四章乌爪、虎掌、红尾等人在雷族的边界巡逻，在无意中他们碰到了河族，在与河族的战斗中红尾奋勇杀敌，直到流尽最后一滴鲜血，光荣牺牲，看得我泪流满面，感动不己。
令我印象最深刻的就数蓝星和虎掌等人打斗的场面了，非常的火爆！虽然蓝星身付重伤，但她为了族群的利益不顾一切的参加战斗，在战斗中不顾身上的伤疼，千方百计将两名高大的武士赶出营地。在这场战斗中虽然雷族众猫将敌人赶跑了，但是族长代表——狮心永远的离开了大家。众猫伤心的场面非常感人。
从一个个奇峰迭起，引人入胜的故事中，我认识了聪明机智的蓝星，忠诚勇敢的火心，身手敏捷的虎掌，德高望重的高星……从这些猫武士身上，我更深切地懂得了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是责任，什么是友谊……
武士读后感(篇3)
飞羽夏神猫是生活中常见的动物，《猫武士》读后感。你们肯定看过猫，但是，你们看过关于猫的传奇吗?我来告诉你吧。
森林中有四大猫族，是雷族、河族、风族和影族。它们信奉武士法典。它们为了争夺食物而互相争斗。在一次意外中，宠物猫拉斯特进入了雷族，改名火爪。认识了很多好伙伴。其中有：灰爪(变成武士后得名灰条)、沙爪(变成武士后得名沙风)、和乌爪。雷族族长是蓝星、河族族长是钩星、影族族长是夜星、风族族长是高星。雷族族长代表是虎掌。虎掌杀了当时的族长代表红尾，另一只叫做狮心的猫被选中成了族长，后来死了。虎掌终于当上了族长代表。可是，虎掌并不满足，他还要当族长。于是，就设计想杀蓝星，可是没有得逞。
虎掌一计不成，再生一计。他在族长洞穴中暗杀蓝星，火心冲进去救了蓝星。虎掌再次失败，结果被流放。这时，火爪已经变成了武士，还当上了族长代表。但是，虎掌趁着原来的影族族长夜星大病一场，趁虚而入，当了族长，改名虎星。他刚上台，就引一群恶狗到雷族营地里。火心为了杀掉恶狗，跑到山涧那里，想要让恶狗掉下去。就快要把恶狗们消灭时，可是，因为虎星突然出现在那里，偷袭火心，让他动弹不得。
虎星连忙跳到树上躲避恶狗，火心眼看就要被杀了，蓝星为了救他，和恶狗同归于尽。火星成了族长。虎星没毁掉雷族，又将血族骗来了。血族领头的是一只叫长鞭的猫。他非常强大，知道自己被骗后，仅用一爪就置虎星于死地。血族要赶走四大猫族，独占森林。火星使四大猫族联合起来，和血族大战。火星最后杀掉了长鞭，血族被赶走了。
森林里又恢复了原来的样子。
在火星身上，不知你有没有看出来：火星从始至终身上都透露着三个优良的品德：
1、沉着冷静，遇到这些事情，他总是想办法化险为夷。
2、果敢、坚毅，不怕危险。始终怀着一种我一定可以的心态。
3、善于学习别人的优点，比如说像虎星的精明、白凤的长远想法和高星的温文尔雅。这些都是我们应该学习的。正所谓"见人善，即思齐"。《猫武士》这套书非常精彩，请你们借来看看，一定会让你心动！
武士读后感(篇4)
收到这本厚厚的书，看到封面，我想起了《海底两万里》，《鲁滨逊漂流记》，设想着这又一个在荒岛上生存的历险记。
翻开后，读到“真人真事改编”时，我大吃一惊，如此惊险竟是个真实的故事，真实的人物，还有那个时代，那时的日本，那时的美国，两个国家之间认识的巨大差异，这些都发生在一个男孩子的身上，真实而真切，却又事事让人不可思异……
其实抛开真人真事，这还真是个历险记，荒岛上奇遇生返记，但又远远不止这些。
湛蓝的天空，湛蓝的海，湛蓝的眼睛，黑云，黑色的条纹，黑压压的鱼群，咆哮的海风，鼓胀的船帆，折断的桅杆，滔天的巨浪……这些描述性的词语，活灵活现的给我们展示了海上那或惊险或平静的一幕。
岛上的生活，船上生活，详细而生动的描写，让我们感如身受，次次都为万次郎担心，最终，万次郎都用他的勇敢、机智一一化险为夷，这些都发生在他十四岁的时候，因他的年幼，总是受船员的欺负，同时，又因为他年幼，他的心态是积极向上的，他抱着开放的心态去学习、去适应周边的环境、生活，他自己有颗善良的心，所以抱着颗善良宽容而体谅的心情与人交往，最终深得船长的喜欢，成为船长的养子，在美国岸上拥有一个家，一农场，他像个自由奔放的牛仔一样，在农场上奔驰着……
然而，再幸福快乐的生活，也抵不消对于家乡、对于亲人的思念，为此再次受老朋友船员的骗，但强烈的思念之情，让他能忍受无偿雇佣，但不能忍受过港而不入，也是这种思念之情支撑着他，制伏了“船长”，但得到的别人的理解。
回家之路极其不顺畅，然而回家之后的生活也是极其不易，然而，因他坚强、学识都一一化解，最终为日美两国架起一座友谊之桥，自己为日本创造了N个第一，为日后日本的发展，作出了开创性的贡献。
这一位人物，他的故事、经历，影响着一代代，更激励着一代代人，学习是永远，激励是永恒的。
武士读后感(篇5)
这次，我要讲述我读《猫武士》的读后感。
《猫武士》是由艾琳。亨特（四人联合的笔名，原两人，现四人）写的一部惊险刺激的动物冒险故事。
这套书的第一部讲述了家猫拉斯特进入森林遇见灰爪，并与他称为好友。后又因雷族族长蓝星见他在阳光照射下像一团火而认为他是预言中能拯救族群的猫，于是将他收入族群，命名为——火爪。
后来，火爪和灰爪从乌爪哪得知虎掌的野心，于是帮乌爪逃到农场，然后准备揭开虎掌的真面目。
后来，虎掌影一起因和影族联合想要篡位但失败而被驱逐出雷族。
虎掌后成为影族族长，准备与其余族群联合成新的族群——虎族。
风、雷族没有同意，于是联合在一起击破了虎族。
虎星失败而恼羞成怒，带来血族来占领森林，但反遭杀害。
最后，在火星的带领下，血族被赶走了。
这套书让我懂得了什么是忠诚、什么是勇敢等等……
我推荐你们看这套书。
武士读后感(篇6)
人生，好比跨栏—————一道无边无际的跑道，一道道坎就在你的面前，你跨过了一道坎，就等于收获了一份彩虹。俗话说：“没有风雨，哪能有彩虹？”我同意这样的观点，在每一次人生花开的背后，都隐藏着大大小小，无数次的伤痕。
火心，原是一只普普通通的宠物猫，他的好奇心与探险精神引导他走向了深深的丛林。但他丝毫不知道，这森林里有四个视为敌人的猫族，他们为了生存，在无休无止的战争着，他们信仰星族，并有一些古怪的习俗，他看了这些后，他厌倦了，彻底的厌倦了宠物猫的生活，从那时开始，他才知道，深深的丛林才是他真正的归属。无数次的战争令他成熟，无数次的生存考验使他渐渐老练。面对群族的嘲笑，他没有气馁，而是努力的向群族证明自己的忠诚。终于，功夫不负有心人，经过重重的考验，他终于成了一位伟大的族长。我敬佩他的勇气，一只猫也能面对如此严酷的生存考验——朋友的离去，没有食物的落叶季节，族长蓝星的秘密，凶狠残暴的猎狗，野心勃勃的血族。看到这里，我流泪了，这些坎坷如果压在我身上，我也受不了，何况一只猫呢？可他保持着平静的心，面对面前的一切。
其次令我感动的就是雷族族长蓝星，她时时刻刻保持着机敏睿智，她为了群族不落到生性自负好斗的藓毛手里，为了当上族长代表，抛弃了自己的孩子，把他们带给了河族——一个与自己毫不相干的群族，独自默默的忍受着痛苦，在她的心中，群族是最重要的，她依然领导者群族继续前进。可是，她在《疑云重重》末，因她的原族长代表的背叛意气消沉，闷声闷气，甚至对星族也失去了信任，认为群族里都是叛徒。最终，她在《险路惊魂》末恢复了理智，引恶狗首领掉下山崖，而自己却失去了最后一条性命，去了星族。她的镇静时常使我惊讶不已，在危难时刻竟然这样镇静，为了有利益为群族，做出了不顾一切的牺牲，她爱她的孩子，但更爱她的群组，他被自己的孩子攻击，没有还手，他宁可自己伤痕累累，也不想让孩子与群组伤一根毫毛！这种精神十分值得我们敬佩，毕竟，还是一只猫呀！
武士读后感(篇7)
玛吉·普罗伊斯是美国儿童文学作家兼剧作家，《鲸武士》是她的第一部长篇小说，首次出版便一举夺得纽伯瑞儿童文学银奖。本书以作者偶然发现的日本万次郞的真实故事为原本，作者两度亲赴日本，到万次郞的家乡搜集第一手历史资料，完成此书。
《鲸武士》以真人真事改编，取材自中滨万次郞的真实经历，主人公万次郞，出身微寒，原本只有名字，没有姓氏，因是家中第二个男孩而取名“万次郞”，他幼年时期为日本江户时代，整个日本实行闭关锁国政策，不准本国人和外国人接触，不允许国人越过海岸线，违者一律处死，也不允许外国船只靠近日本。
万次郞14岁跟随四位渔夫出海，遇暴风雨漂流到一座荒岛上，挣扎着生存近半年后，终被一路过的美国船所救。万次郞带着强烈的好奇心和求知欲加入捕鲸的行列，以勇气和智慧赢得了尊重与信任，并跟随船长到了美国生活。他努力学习新文化、新知识，乘着捕鲸船漂洋过海，接受西方文化洗礼。最后，万次郞坚持梦想，回到故乡，成了一名改变世界的武士。万次郞以贫苦渔夫儿子的微寒身份，在当时日本闭关锁国政策的环境中，成为第一个发现美国的男孩，成为很多方面日本的先驱者，成为日美亲善条约的缔结促进者，成为日本破天荒从渔夫变为武士的成功者。
本书是一个个人成长的励志故事，励志是其核心价值。故事内容充满挑战、冒险和自我价值的追寻。读本书，不仅可以从中享受主人公成功的经历，而且还可从主人公的传奇人生中，去了解当时的历史环境、拓展自己的知识视野——本书值得一读！
武士读后感(篇8)
我最喜欢读的课外书名叫《猫武士》。
你知道这套书讲的什么故事吗?告诉你吧!它讲的是一只家养猫名叫拉斯特，他被一只野猫带进了野猫族群。书中共有五大族群：雷族、河族、风族、影族和星族。星族比较特别，是天上的族群。阿拉斯加入了雷族，成为了学徒，改名火爪。经过刻苦训练，成为武士，又叫做火心。经过不懈的努力，他又变成了族长代表。最后，他终于成为了一名品德高尚的雷族族长火星。
《猫武士》这套书让我学到了很多。首先是勇气，一只家养猫要变成野猫的勇气。记得，在我考古筝四级时，在考场时，我是多么地紧张、害怕，这时我想到了《猫武士》里火星的勇气。这一想，立刻让我精神百倍，自信地走上考场，流畅地弹完了一首曲子，通过了四级的考核，冷静地走出了考场。
第二位是友谊，猫与共同进退的朋友之间的友谊。比如说，我生病了，不能去上学，只能呆在家里。所以就不能写家庭作业。我的朋友赵珈艺每天回家都打电话给我，报出今天的作业，让我可以做作业。这是我想到了《猫武士》里火星与朋友间深厚的友谊。
第三位是团结，一位族长与其他的猫的团结。我们班里的宣传组里，我是他们的主干将。我要把宣传组的组员们都团结起来，才能办好板报。这让我想起了《猫武士》里火星和野猫们团结一心地对抗敌人。
我要向火星学习，成为一个团结同学、珍惜友谊，用勇气面对一切的人。
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红岩读后感模板8篇
读书，是世界上门槛最低的高贵举动，最近我读了作品这本书，越读感触越深，经常会悟出许多的道理。读后感写出我们因书中的内容启发而引起的思考与联想。如果您对“红岩读后感”感兴趣工作总结之家小编给您推荐这篇文章，希望本文能够为您解决一些实际问题！
红岩读后感【篇1】
这个暑假我读了不少书，其中《红岩》给予我的印象最深。
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士;我还认识了可怜的"小萝卜头"，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"，然而，"小萝卜头"，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的"小萝卜头"。
看完电影，"小萝卜头"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢?
《红岩》读后感3
最近，我读了一本书，题目是《红岩》，读了这本书后，我心潮澎湃，小说发生在1948——1949年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治最黑暗的日子里的山城重庆。甫志高被捕并成了可耻的叛徒，由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬相继被捕。甫志高又带领特务窜到乡下，江姐不幸被埔，被关押在渣滓洞。当解放军攻入四川，即将解放重庆的时侯，徐鹏飞提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上，渣滓洞和白公馆同时举行，刘思扬等一些同志牺牲了，但更多的同志终于冲出魔窟，于迎接黎明!
可恶的国民党，用这样严厉的酷行来折磨共产党，借口说是来给共产党治刑伤，实际上是注射某种麻醉药，逼共产党说出真相，但是就像江姐说的那样“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党的意志是钢铁。”共产党无论如何也不会投降的。许云峰的胆识过人，经验丰富，沉着机智，顾全大局，在地牢里挖出了地道。华子良故意装疯，江姐保护同伴都是为了完成党交给他们的任务。
这本书使我想到了在解放战争中，董存瑞去炸敌人的碉堡，但是沒有地方放炸药包，于是他用自己的身体托着炸药包，舍身炸毁调堡。解放舟山、沈家门、普陀山……等等还有很多不知名的英雄烈士，经过奋力地拼博终于解放了全中国，使中国人民过上幸福的生活。
那些在狱中被国民党大屠杀杀掉的英雄，为了解救生活在水深火热中的中国人民，建立新中国，同国民党军警、特务、叛徒不屈不挠地斗争，表现出共产党员的英雄气概，以及对革命必胜的信念，他们的灵魂和精神永远活在我们心中。
红岩读后感【篇2】
最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著，也是一本爱国小说。
《红岩》的作者是杨益言和罗广斌。杨益言是1948年9月被捕的，关在重庆渣滓洞。他和关在这里的近300多名革命先烈，受尽了严刑拷打和非人的折磨。当时，年仅23岁的杨益言刚从上海同济大学毕业，胸怀救国之心回到故乡重庆，就被国民党特务盯住了。他是渣滓洞监狱中在1949年11月27日国民党特务大屠杀前被亲友多方营救出的幸存者之一。罗广斌是由江竹筠（江姐）介绍入党的，被捕以后被关押在白公馆。就在1949年11月27日深夜军统特务先对渣滓洞进行大屠杀时，由于兵力不够，他们把白公馆的所有看守特务人员抽调到渣滓洞集中起来屠杀共产党人，在白公馆特务空虚的情况下，罗广斌等18名革命同志趁机逃出了敌人的监禁。亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗，并且作为幸存者和最直接的见证人，这两位作者在1959年写作了革命回忆录《在烈火中永生》，并在此基础上，进一步搜集整理先烈们的斗争事迹，加以集中、提炼、进行艺术再创造，以3年的艰苦创作写出这部气势恢宏的长篇。这部作品以惊心动魄的斗争画面和崇高的革命精神震撼了广大读者的心，获得了广泛的好评，是一本具有共产主义精神和革命气节的书。
《红岩》的作者把人物的神态、动作、心理活动描写得淋漓尽致，充分地表现出了作者热爱祖国的情怀。描绘了重庆解放前夕革命者同敌人进行斗争的最后一幕，1948年是敌人做垂死挣扎地最后日子，也是国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。在这至关重要的时刻，过于自信、自作主张、不顾大局的甫志高，被狡猾、奸诈的敌人设下圈套抓住了，成为一名可耻的叛徒。由于甫志高提供了对敌人十分有利的口供，使党遭受了巨大的损失。许多从事秘密工作的地下党员暴露了身份，落入了敌人的魔掌。敌人妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。渣滓洞、白公馆的难友们，相互帮助，智斗敌人；在狱中大家始终坚贞不屈，想方设法开展革命活动，但许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人却英勇牺牲了。
《红岩》描写的众多革命英雄让我久久不能忘怀，最让我敬佩的就是许云峰，他英勇斗敌，舍己为人；他热爱革命，是忠诚于党的革命领导人。敌人听到他的名字就心惊胆战。在狱中，他孤身一人在暗无天日、饥寒交迫的地下牢房里，戴着沉重的手铐、脚镣，被敌人折磨得骨瘦如柴、伤痕累累。还坚持不懈地用双手把一块岩石缝隙处的水泥、沙石一点儿、一点儿地抠掉，弄得整个手指血肉模糊。经过天长日久的挖掘，终于可以把岩石挪动了，挖出了一条通向外界的隧道。为了大家的利益，他放弃了自己的逃生机会，把生存的希望留给了别人。最让我佩服就是成岗了，他临危不惧，视死如归。在狱中，被敌人打得遍体鳞伤、奄奄一息时，也坚决不说出党的秘密。当自以为是的敌人用针头把美国新研制的“说实话”打进了成刚的身体，企图从成刚的嘴里得到些对他们有用的东西。由于成刚意志坚定，使得敌人的计划落空、化为泡影。最让我感动的就要数刘思扬了，刘思扬：出生在富裕家庭，却对革命忠贞不屈。家里的花园洋房宽敞舒适，牢房里狭小拥挤、臭气熏天；家里吃穿不愁，牢房里吃的是难以下咽的馊米饭。但他还是毅然而然地选择了革命，用自己的行动叩开了党的大门。
当看到后来共产党员老齐用自己的身体帮同志们阻挡子弹，留下的鲜血染红了脚下的岩石时，我不禁又一次热泪盈眶。不知多少前辈们的鲜血，才换得我们现在的幸福生活，他们那时候，是多么的不容易啊，我们应该好好地珍惜现在的一切，珍惜现在的美好生活，好好学习天天向上，长大成为国家的栋梁。报效祖国，才能对得起为了我们今天幸福生活而牺牲的共产党们！
红岩读后感【篇3】
在那个黑暗的年代，战火连天，哀鸿遍野，中国的领土上到处爬满着噬人的蛀虫，国民党反动派里心如蛇蝎的人们仿佛是一只只恶心的蜘蛛，为了自身的名与利，不惜残忍的吸食着百姓们的血。
在这肮脏不堪的社会里，仍会有崇高信仰的人，为了祖国，为了人民，将青春与汗水、热血与激情挥洒在解放的事业中!《红岩》这本书就是针对这一时期中国还处在灰暗社会时，完美的实况转播。它讲述了国民党反动派与共产党的激烈斗争，刻画了许许多多有血有肉的英雄人物成熟稳重的江姐、顽强勇敢的成岗、睿智坚强的许云峰以及慷慨激昂的刘思杨，等等，反观他们的义愤填膺，所作所为，都彰显着同一个目标，同一份信仰为了祖国的解放奋斗，为了人民的自由牺牲，他们在所不辞!面对狠毒的酷刑，成岗即使奄奄一息，依旧满眼闪着希望;江姐虽然是一介女流，但仍然不屈不挠!一根筷子很容易折断，但是一把筷子怎样折也断不了，我们的祖国正是有这群团结一心、鞠躬尽瘁的共产党员们，才会有如今的泱泱大国，蓬勃生机!
《红岩》这本书给我带来了很大的启迪，它引领着我们热爱中华，保卫中华，也让我知道了哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易，扛在我们肩上的担子很繁重，我们需要学习许云峰、成岗、江姐等人身上的那股责任感与使命感。前进的脚步永远不能停止，我们要用自己的双手营造一个越来越好的家园，要让自己的人生充满价值!
红岩读后感【篇4】
《红岩》是一本讲述中国抗日战争时期的小说，它描绘了一群青年学生在特殊的历史时期下，如何成长为真正的英雄和共产主义战士的故事。小说以重庆红岩中学为背景，主要讲述了在青年学生罗荣桓的带领下，一群理想主义的学生走上了抗日救国的道路，最终为祖国的解放事业做出了巨大的贡献。
故事的主人公是罗荣桓，他是一个聪明而又有理想主义的学生领袖。在书中，他不仅展现了出色的领导才能，更展示了对祖国和人民的深厚感情。在学校里，他组织了一支秘密的共产党小组，为抗日救国事业奉献着自己的青春和热情。他带领着同学们秘密传递情报，组织抗日游击队，最终在草地坪上牺牲。他的事迹激励了整个学校的学生，使他们更加坚定了立志为共产主义事业奋斗的信念。
小说中的女主角是潘汉年，她是一个独立自主的女孩，心地善良，有着坚定的信念。在书中，她与罗荣桓相识，并最终成为了他的妻子。潘汉年和罗荣桓一样，对祖国和人民有着深厚的感情，她不畏艰险，不惧困难，协助丈夫秘密传递情报，为共产主义事业奉献出自己的青春和热情。她的坚强和勇敢感染了周围的同学，让他们更加坚定了为祖国和人民而战的信念。
《红岩》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅讲述了中国抗日战争时期的历史，更展示了一群青年学生在特殊历史背景下如何成长为真正的英雄和共产主义战士。在这个故事中，我看到了青年人的朝气蓬勃和理想主义，他们不畏艰险，勇敢无畏，为了祖国和人民事业的胜利而奋斗奉献。在这个故事中，我看到了青年人的正能量和责任感，他们用实际行动诠释了对祖国和人民的深厚感情。
通过阅读《红岩》，我深刻体会到了共产主义的伟大理想。只有坚持共产主义理想，不忘初心，砥砺前行，才能为祖国和人民的事业贡献自己的力量。作为一名中国青年，我将以《红岩》的主人公为榜样，勇往直前，不惧艰难，为实现中国梦而努力奋斗！
红岩读后感【篇5】
我这几天读了一本让我感受非常深的书，那就是《红岩》。书中讲的主人公是一位令人敬佩女性，江姐。
江姐，名叫江雪琴，当她知道丈夫牺牲了，她不像其他女人一样面对残酷的现实就会倒下去，而江姐擦干了苦痛的泪水，重新树立了信心。敌人要她说出其他地下党员的名字，江姐宁死不屈也不露一个人的名字。因为她知道牺牲自己，别人就会安全，牺牲自己后，还有很多人会站起来。
江姐的一句话使我感处很深，那就是，“严刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”她在狱中，穿着那蓝色的旗袍，总是以干净面貌迎接大家。面对敌人严刑不低头，将要牺牲时，她对大家说不要流泪。
我真的佩服她，想想自己，一丁点痛，就会忍不住。在生活中，在学习中，碰到一点小挫折就会远远地躲避起来，生怕别人会嘲笑我。在家时，爸妈让我干点小事情，干是在干，但心里还是会不乐意，总以为大人们的事为啥让我来完成。
红岩读后感【篇6】
在《红岩》这本书里，我佩服江姐，在凶残的敌人把竹签钉进了她的十指的时候，还是那么沉着冷静，并且她还说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的”;我也佩服许云峰，他在书店能敏感地意识到潜在的危险、在茶园为保护同志机智冷静地面对叛徒、在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等，都显得他是那么机智勇敢;我更佩服华子良，即使写他的笔墨并不多，但是他的形象却深深地映在了我的脑海中，那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出破绽，应该说是一点破绽也没有!却没想到他是共产党最重要的人员……还有罗世文、杨虎城、陈然等先烈们，富贵不淫[yín]、贫贱不移、威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地、泣鬼神!
他们这样无怨无悔地忘我牺牲是为什么呢?我深深思考着，突然想到烈士们豪壮的诗句：“为了免除下一代的苦难，我愿意把这牢底坐穿”、“吾愿吾亲爱之青年,生于青春,死于青春”、“战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮……”。嗯!我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了新中国!烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。
《红岩》这本书给我带来了巨大的启迪，它领着我们热爱中华，保卫中华，领着我们奔向世界的顶端，成为二十一世纪的优秀接班人。我永远相信!在东方的土地上，红岩精神将放射万丈光芒，普照全世界!
红岩读后感【篇7】
这几天，我怀着崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;成岗临危不惧，视死如归;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我们面前，是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹!
整部书读完了，最令我难忘的是许云峰将要被特务秘密杀害的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色泰然地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，跨上台阶，忽然回过头，面对特务匪徒，朗声命令：“走，前面带路!”面对死亡，许云峰没有丝毫畏惧，他视死如归，坚信胜利属于中国，属于每一位革命者。就像出来放风一样，没有什么可怕，归根结底，死是为革命的胜利，也就光荣而伟大了。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝，十指连心的刺痛，也没能击倒革命者永远为革命，永远为中国的坚定信念。烈士们去了，英雄们去了，革命者们去了，但他们那颗伟大而挚诚的心呢?将永远鼓舞我们。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹剩饭，拖拽着遍体鳞伤的身体，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗争到底!
每一个人的生命在历史长河中，都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的生命，义无反顾地将每一个细胞、没一滴鲜血都交付于国家的兴旺、民族的富强，交付给正义、真理，交付给历史发展必然的民主、自由大业时;当其为着这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔，这平凡而渺小的生命就由此而燃烧，并发出永不熄灭的光华。
红岩读后感【篇8】
参观我校校史成列馆和劳模墙有感
入校两年之久了，对我校的了解还停留在一些基本常识上，对我校的具体校史和成就还没有一个真正的认识。终于通过这次的形势政策课的课外实践活动的机会我们终与能深刻的了解我校校史和过去的辉煌成就，我们参观了我校的校史成列馆和劳模墙并进行了小组讨论。在参观和讨论后，我们有许多感慨和想法。
首先，我们对学校的建立历史有了新的认识。我校成立于 1960 年，前身为上海市业余工业大学，1984 年正式更名为上海第二工业大学； 2000 年 7 月经国家教育部批准由成人高校转制为全日制高等职业院校； 2001 年 11 月与上海东沪职业技术学院合并组建新上海第二工业大学，是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的本科院校，同时作为国家重点建设高职院校、国家示范性软件职业技术学院。2007年5月，学校被上海市命名为首批“技师学院”。学校办学四十五年来，紧密服务于上海经济建设与社会发展，并在服务上海中不断发展壮大。2002 年学校主体搬迁浦东金桥出口加工区金桥教育园区，真正实现了社区、校区与工业园区的三区联动，成为上海新世纪优美的大学校园之一。2003 年由上海市人民政府批准成为全日制普通本科高等学校，掀开了学校发展新的一幕。二工大的发展，见证了上海大教育跨越式发展的历程。
首先，在校史成列馆门口，就远远看见几个大字“厚生，厚德，厚技”，这就是我校的校训，从我刚进学校的那天我就牢牢记住了这几个大字。学校一直坚持发扬“厚生，厚德，厚技”的校训和学校精神，我们更以此来严格要求自己。然后我们就踏入校史成列馆，刚进门就看到了一幅幅，各个名人为学校题的字。在名人为学校题字的墙上，有江泽民同志曾亲临我校参加首届教师节活动，并于 2000 年为我校建校四十周年亲笔题词“发展高等职业教育，为四化建设培养合格专业人才”的字，非常惹人注目。五十多年来，我校为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家李斌、包起帆等为代表的各级各类技术与应用型人才八万余名，被誉为劳动模范的摇篮、高级技术人才的深造平台。在后面就是各大劳模来学校的照片，与他们的生活照。同时在学校也设有劳模墙，让这群学校为之骄傲的人时刻存在我们的学习生活中，时刻激励我们努力学习。在后面还有各位领导人来我校参观与我校校长的合影留恋，看到这我们都为母校感到自豪，极大地鼓舞了我们这一群参观者。
参观完校史成列馆我们就来到了，劳模墙的走廊。长长的走廊墙壁上贴满了学校劳模的照片，他们有的已年过半百有的还意气风发。从不同的年龄可以看到学校一年一年培养的劳模人才，他们是学校的关荣是学校的骄傲。
参观完我校的校史成列馆和劳模墙，我们不仅深深感叹，原来我们的学校有这样悠久的历史，同时培养了这么多的国家学要的人才。使我们对学校的认识有了进一步的提升。
回顾我校的历史，五十年的风和雨，五十年的日和月，五十年的天和地，都印证了建校的3次跨越，映照了学校的创业历程，蕴育了我们二工大人的奋斗精神。一张张的照片带我们重游了50年，一座座奖杯带回了现在。回顾过去，瞻望未来，前人为我们创造的种种条件，为何不好好珍惜，将二工大“厚生、厚德、厚技”传承下去。
短短几十分钟的参观，虽说不能让我了解到我们学校的全部历史与光辉成就，但是，这次经历必将对我们的未来产生深远的影响。也许我们不一定能够达到前辈们的高度，但我们可以向着前辈们的高度不断攀登，不断进步，不断努力。为将我校建设成为中国一流大学。
苏武传读后感范本8篇
为了满足精神需求，我们常常阅读各种书籍和作品。而这本书却让许多人情不自禁地沉迷其中。对于这本书的阅读体验，我们应该在读后感中表达出我们对书籍的深入思考和认识。那么，如何才能写好这篇读后感呢？下面是本文的首篇介绍“苏武传读后感”，如果这篇内容对你有用，请收藏起来以备查阅！
苏武传读后感【篇1】
虽有战国时期屈原的《离骚》，南唐时期李璟的《浣溪沙》，北宋时期王安石的《游褒禅山记》，西汉时期司马迁的《鸿门宴》。可我独爱东汉时期班固的《苏武传》。
人生如风，岁月如歌。与清风拂过，歌声远逝，留给我们的是永恒的思考。在精美的古文中，究竟该怎样欣赏？放下急切的步伐，细细品味，我们会更加懂得人生的真谛及那不屈的精神。
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处，弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汗
最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。
苏武“出使匈奴”，“意外变故”，“拒不投降”，“北海牧羊”的故事被我铭记在心，他那宁死不降卧雪牧羊的爱国事迹烙印在我心里。
当汉使谋反事败，苏武拒绝折节叛敌；当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿也为之欣赏。苏武在死面前仍旧执着，他举起羊鞭，选择做高山雪莲那执着而圣洁的守望者。
朔风凛冽，你与冷月为伴，仍旧将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。在大漠飞雪，与孤独相伴，你把“荣华富贵，千金封侯“的许诺忘却的一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与荤皮一起咽下，浑身热血沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。
我独爱《苏武传》，是苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情怀打动了我，是苏武“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神打动了我，是苏武为了民族尊严与国家利益而视死如归打动了我。
中国文化博大精深，使人联想到唐诗宋词，敦煌丝路，戏曲汉服，文房四宝，四大发明，太极长城，古乐舞城，松竹居民等等。面对纷繁的文化理念，我独爱《苏武传》，因书中的苏武给我的不仅仅是敬佩，称赞，更有一种精神领导着我，释读人生的真谛。
读书，不在于多而在于精；文化内容，不在于五彩斑斓，而在于细味其蕴意。《苏武传》这篇纪传体值得细品！
苏武传读后感【篇2】
擎一支旌节，挥一挥羊鞭。虽饱经折磨，却宁死不屈，傲然站立在那孤独的土地上，他，就是苏武。
初读苏武，便被他那铮铮傲骨所吸引。当初，苏武不幸牵出一场兵变，为了不辱使命，他竟不惜以自刎来保护国家的名节，面对卫律的威逼利诱，他不为所动，他宁愿自赴黄泉也不愿背那叛囚的千古罪名。
身处冰冷的地窖，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血都沸腾着一个至死不渝的信念——精忠报国。寒风凛冽，他与冷日作伴，北顾中原，他将“生是大汉人，死是大汉臣”铭记在心，冰雪飘落，他仍手持旌节，不忘汉朝，苏武用他那高尚的气节深深的诠释了“贫贱不能移，威武不能屈”。
好一个不屈的苏武，一边是高官俸禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间，就在安逸与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择铭记中心，给他的人生涂上了浓墨重彩的一笔。
好一个坚贞的苏武，一个普通的老臣，却用他的赤胆忠心萌发出一种伟大的爱国情，在苍茫的草原之上，一个背影携着不悔渐行渐远。19年，岁月在他的脸上留下了一道道疤痕，记载了那些苦难的日子，诠释了精忠报国的最高定义。
好一个永远的苏武，他用勇气忘却了单于富贵荣华的利诱，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，他用睿智铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，用那光秃秃的旌节写下一段千古悲歌。
帆的一生曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中，行于礁石之间，帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒浪巨澜搏斗着，苏武就如同一只在大海中行驶的帆，用他那不屈的意志挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
苏武传读后感【篇3】
读《苏武传》，也不应该强迫自己读出苏武的忠诚。这只是苏武的生存状态，是“少以父任，兄弟并为郎”的报恩者和把“臣事君，犹子事父”作为自己最高行动准则的儒生的生存状态。
细读文章，李陵的生存状态真实感人。他没有卫律幸福，他虽然投诚，却始终以投诚为耻。他没有苏武幸福，没有苏武信仰的单纯，眷恋着俗世的幸福。他是一个痛苦的人。当卫律去劝降时，威逼利诱，惹得苏武的一顿臭骂，但李陵去劝降时，苏武却没有动怒。同样对劝降者，班固对卫律着墨不多，但对李陵却用了大量的篇幅。
李陵，“飞将军”李广之孙，名门之后，他继承了其祖英勇善战，也继承了其祖悲剧的命运。不甘沉默，请缨率五千弓箭兵深入大漠，想一战成名。然而最终因弹尽粮绝，突围不得而被-迫投降。李陵为什么不杀身成仁呢？将军战死沙场，不正是死得其所吗？然而谁不想活命呢，谁能轻易地舍弃生命呢。何况他还想以另一种方式来证明自己对汉室的忠诚，“庶几乎曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也”。
但不管是真降还是假降，他都觉得自己在人格上已矮了一截了，因此，尽管与苏武是故友，又同在匈奴，“终不敢求武”。后受命劝降，其说辞如实地道出苏武真实的生存困境。终不得归汉，忠诚无人知晓；家破人亡，没有必要归汉；皇帝喜怒无常，即使归汉，面对是鲜花还是刀斧尚未可知。求名、求家人平安、求善终有果，这些都是人之常情。李陵在苏武守得云开见日出之时，置酒相贺，与武决别，泣下沾襟，
他提出了一个假设，如果汉室能够赫免他的罪过，保全其老母性命，也一定以反水的方式来表明自己对汉室的忠诚。李陵内心的悲伧全化作了眼泪，当初不得不降，祸及老母，今生无家可归，长作域外之人。
个人在命运面前的无助幻化成了那泪流满面的李陵。
苏武传读后感【篇4】
看到赫然醒目《苏武传》。苏武，这个大汉臣子。坚贞不屈北海牧羊十九载，我仿佛看到在茫茫的草原之上，一个背影携着正义从地平线上缓缓出现，渐近，渐近神情悲愤、面目刚毅，眉头的皱纹记载了那些苦难的日子，诠释了精忠报国的最高定义。
天汉元年瑅便单于继位，恐怕汉朝袭击日：汉天子我丈人行也。系数放归扣留的使者，汉武帝夸奖其义，派遣苏武和中郎将张胜出使匈奴。苏武擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他此次行要用挺直的脊梁，驾起横亘天山，沟通中原的飞虹。马蹄声声，一行人等在落日黄昏风沙的肆虐下踽踽独行。仿佛塞北的胡杨也被这个忠贞男子的报国精神而感动，随风伴舞呼呼作响。
哀叹，当汉使张胜谋反事败；苏武下狱，为坚守正气苏武拒绝折节叛敌；，当单于冷目面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿备感惊诧；执着的苏武，抛开富贵淫奢的诱惑宁肯北海牧羊。举起羊鞭，选择作高山雪莲那执着而圣洁的守望。
朔风凛冽，他与冷月做伴；北顾中原，心中含着微笑，望着如海的苍山，如血的残阳，他面目刚毅因为他坚信：如果生命的春天重到，古旧的凝冰都会哗哗的解冻，那时他会再听见长安明朗的呼唤，看见家人灿烂的微笑，尽管那是招摇的梦；因为他坚信：一切美好都诀不会消失，会永远存在，它们只是像冰一样凝结，总有一天会像花一样重开；因为他坚信：汉匈和睦是天的意愿，是一首不老的诗，只要他坚守那方土地，坚守那颗玲珑的心。将生是大汉人，死是大汉臣的高贵铭记在心灵深处。夜深人静、月如残钩、胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将荣华富贵，千金封侯的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用铮铮傲骨敲响千秋的绝唱贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。
苏武传读后感【篇5】
(一)知识和能力要求：
2.掌握文中的主要文言实词和虚词;
3.掌握并会翻译一般的文言句式;
4.培养阅读传记文言文的能力;
(二)情感态度和价值观：
1.了解苏武牧羊的历史，感受苏武忠君爱国的光辉形象，体会其中蕴涵的中华民族精神;
2.学会从历史发展的角度和现实的角度来审视作品人物形象，评价其积极意义;
3.在学习中充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会的思考和认识
1.以学生为主体，组成积极的学习活动，转变教师讲解、学生记录的教学模式，
2.继续培养学生的探究质疑能力，
3.学生小组合作，深入文本，对文本进行质疑，激发学习的兴趣，
4.教师对质疑辅导，课堂上师生互动，让课堂绽放出活力和生命力。
第二课时教学理念：
1、这节课是学生小组之间开展交流，学生参与到教学的进程中来，实现资源、知识的共享，
提高学生的讲解、交流能力，极大地激发学生上课的兴趣，更突出他们是学习的主动者、主体者，
2、教师是学生学习的辅助者。由讲师对各小组进行评价，鼓励。
3、结合背景材料，深入理解人物特征(学生展示自己了解的材料，教师适当补充)
4、让学生走进历史，走进文本，直面人物，主动参与，挖掘探究，培养独立的鉴赏能力,发展高中生自主获取知识的愿望和能力。
5、以鉴赏为契机，培养民族精神，传成优秀的传统文化，涵养个人素质.
第三课时教学理念：
1、加强课程与现实生活的联系，开放课堂，让现代视角与历史视角融合;
2、学生在古典文本的解读中注入现代的意识，去体现出时代意识和创新精神;
3、让优秀的文化在新世纪绽放出光彩。
三、说教学过程
1、把握历史事实，理清文章脉络。
2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。
(一)导入： 孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还是傲骨在腰，这是一个涉及心灵的选择。在这样的选择前，志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天，就让我们心怀虔诚走近一位古人，他就是大汉苏武。 汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，苏武历尽艰辛，持节不屈，成为中华民族历史上光耀千古的英雄。
班固(32——92年)，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳市东)人。东汉著名的史学家。《后汉书班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续续成的。
班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例模仿《史记》，但略有变更。全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，起自汉高祖，止于王莽，记西汉一代二百三十年间史实。《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。历来《汉书》与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”(《史通六家》)，则是其特色。
(三)苏武是汉朝史臣，怎么会到冰天雪地的北海牧羊呢?苏武到底经历了哪些我们常人难以想象的苦难?苏武到底是一个怎样的人?同学们，为打开心中的这些疑团，请先阅读课文书下注释疏通大意，有疑问处做好记号。疏通文言知识，结合完成学案相关内容。
定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。
状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为”
宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”
(四)文字疏通完毕，请同学们思考：1、课文记叙了苏武的哪几件事情?表现了苏武的什么品性?
明确：课文先后记叙了苏武的两次自刎、两次反劝降和北海牧羊几件事，表现了苏武坚定的信念、始终不渝的爱国精神，表现了苏武富贵不淫、威武不屈、贫贱不移的大丈夫气节。
2、课文可以分为那几个部分?各部分的主要内容是什么?依据是什么?
明确： 可以分成三部分：第一部分(1～2段)介绍苏武的身世、出使的背景及原因;第二部分(3～8段)写苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹;第三部分(9～10段)简介苏武被放回汉朝的经过。划分依据：时间顺序。
本文作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。
苏武的故事的确悲壮崇高，令人感动，回去后请大家用现代汉语写一篇200字左右的复述文段。试分析传记中主要的人物性格。
1、分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会苏武的人格魅力。
2、分析文章塑造人物的艺术技巧。
传记的类型很多，有自传与他传，有一人之独传与多人之合传，有正规史传和文人写的别传、逸事，等等。
面对一篇传记，我们首先要善于辨明其所属的类型，这样才能求得准确的解读。比如说，自传是传主本人的文字，具有自然、真切的特点，我们可以沿着传主所叙之事直接窥知其思想、人格;他传是作者为别人写传，其中必然融入作者的情感认知、价值企求、思想趣味，要准确解读既需注意传主之事，更要参透作者其人，看其事是否真实，其叙是否公正客观。独传作为单个人的传记，其人生经历有着怎样的特点，前后所叙之事有着怎样的联系，这是我们在阅读中应予关注的;而合传一般是相关聚合，或是相近聚合，这就需要我们理清关系，在近似中找出差别，在比较中见出异趣。正规史传往往是全方位多角度多侧面表现人物，而别传、逸事(如《段太尉逸事状》)往往并不重视人物全史，而是从横截面取材为多，对此我们也应有足够的认识。
苏武到匈奴出使时，正值汉匈战争最激烈的第一阶段刚刚结束，新即位的匈奴单于想用缓兵之计改善与汉朝的关系，争取时间巩固内部，所以主动提出双方新的一轮攻势兵分两路，主力由李广利率领，出河西走廊，直扑匈奴与西域的接合地带，意图扫清匈奴对汉朝准备经营的西域地区之威胁;李广的孙子李陵率领步兵，进入匈奴境内牵制单于主力。这一战汉朝失败，李广利先告败绩，李陵也基本全军覆没，本人投降，成了匈奴的大将。
1、学生初步总结苏武的人物性格。
2、教师引导学生从细节描写入手，深入挖掘人物的性格特征。
明确：① 第5段，卫律劝降苏武时“举剑拟之”，“武不动”，这“不动”两字充分显示了苏武视死如归的精神。当卫律以富贵诱惑他时，“武不应”，“不应”二字体现了苏武“富贵不能淫”的高贵品质。
②这部分写到苏武两次自杀。第一次被“胜、惠共止之”;第二次写了众人的反应：“卫律惊，自抱持武，驰召医”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节，朝夕遣人候问武”。这两次自杀虽然未遂，但可以看出苏武以死报国的决心，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。
③课文第6段写到苏武被幽禁在大窖中，“卧啮雪，与旃毛并咽之”;流放北海，“掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。通过对艰苦考验的描写，表现了苏武坚忍不拔、历久不变的爱国意志。
3、学生讨论：文章并不具体描述苏武的每一事迹，而是有详有略，比如文章对卫律和李陵劝降的部分就描写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么?
参考答案：卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。
4、学生仔细研读卫律和李陵对苏武的劝降这部分内容。
(1)学生分角色朗读，体会人物个性化的语言。
(2)学生分别总结卫律、李陵的性格特征，再次感受苏武的人格魅力。(分组讨论、探究、总结)
卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小人。他先是“威逼”苏武，用杀死虞常的行为企图“杀鸡儆猴“结果吓倒了张胜，却吓不倒苏武。接着他又用死亡来威胁苏武投降，谁知苏武毫无畏惧。卫律见”威逼“不行，于是就”利诱“，想用荣华富贵来打动苏武的心，谁知苏武不但不吃这一套，还义正词严地指责卫律通敌叛国的可耻行径。卫律恼羞成怒，悻悻离去。
李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。因此李陵对苏武的劝说不像卫律那样威逼利诱，而是企图以情动人，用肺腑之言打动苏武。他先是说汉武帝年高而昏庸，苏武的兄弟为国尽忠却枉死，苏武自己也已是妻离子散，而后他又现身说法，叙述自己刚刚投降时的心情和调整过程。李陵企图用自己的亲身经历、肺腑之言打动苏武，但苏武却始终忠贞如一，不为所动。李陵见状，惭愧不已，更加自责于自己的背叛祖国的行为，痛哭而去。
由此可见，李陵从情感上是赞同甚至是崇拜苏武的宁死不屈，只可惜，他由于自己意志不坚已经投降了匈奴，铸成大错，所以他一直处在这种矛盾、痛苦的状态中。李陵的矛盾、痛苦在苏武归汉之际表现得最为淋漓尽致。他且饮且歌，且歌且舞，长歌当哭，泪如雨下，苏武十九年持节不屈的`坚贞让他清清楚楚地看到了自己叛国变节的可耻卑劣，羞愧悲痛之情无以复加。这就是李陵，一个矛盾痛苦的悲剧人物。
苏武：面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律的卖国行径，用南越、大宛和朝鲜杀汉使而终遭汉朝惩罚的历史教训来警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律的威风一下子就没了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说的斗争中，苏武取得了精神上的胜利。
面对李陵切中要害的真挚劝说，苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花，亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬，但为国效命的信念终于战胜了一切，苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不渝的信念，使得李陵羞愧而去。
不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子
李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。
5、文章里个性鲜明的各种人物对苏武也起了对比映衬的作用，请同学们把文章里各种人物的性格和苏武作一个对比，看看他们的映衬分别凸现了苏武怎样的性格特征。
①张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。
苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。
(2)、教师小结：在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳!
(三)学生总结文章塑人物的艺术手法。
1、运用细节描写。
2、详略得当的情节安排。
3、用个性化的语言表现人物。
4、次要人物的对比、衬托。
5、课堂小结：
通过这节课的学习，我们重点分析了各种人物特别是传主的性格特征，我们为这样一个有血有肉、不卑不亢、忠贞不渝的苏武而深深感动着。同时我们还点出了文章塑造人物的艺术手法：详略得当的情节、个性化的人物语言、次要人物的对比映衬。
一、教学目标：
对苏武的功过得失和价值意义进行讨论、评价。
二、教学重点：
对苏武的功过得失和价值意义进行讨论、评价。
三、教学难点：
引导学生全面地、辩证地评价历史人物。
四、教学过程：
(一)导入：通过上节课的学习，我们深深体会到苏武的人格魅力，但人无完人，苏武的行为也未必完全是对的，下面我们就对这个人物的功过和价值进行讨论。
①廉者不食嗟来之食。苏武为何接受单于弟弟的馈赠，为其矫正弓弩?
商议后明确：白居易说“非其义，君子不轻其生;得其所，君子不爱其死”。不合义的要求，君子决不轻生;非死不可时，君子决不惜死。苏武接受单于弟弟的馈赠，这是“君子不轻其生”，是活下去的需要，而这时的坚强存活恰恰便是一种斗争方式。这与廉者，与宁可饿死也不食周粟的伯夷、叔齐不同。
②李陵劝降时所说“陛下春秋高，法令无常，大臣亡罪夷灭者数十家”是实情，苏武为何不接受?
商议后明确：汉武帝晚年的确残忍，班固继承司马迁“不虚美，不隐恶”的实录精神，语带批判，义正词严。但苏武秉持至高无上的君臣之义，坚定地对李陵说：“臣事君，犹子事父，子为父死无所恨。”这正是封建士子的道德原则，是苏武尽忠于大汉帝国，至死不渝的表现。
③苏武的忠君是否带有愚的成分?
商议后明确：苏武的忠君表面看起来是对汉武帝，但实际上是对国家对人民的。身为汉使出使匈奴，在遇到意外事件之时，他首先想到的是不能屈节辱命，不能使人格、国格受辱，而是为了大汉王朝的利益，愿意赴汤蹈火。如果他变节投降，那么他个人虽安享富贵，但国家与人民无疑会蒙受屈辱。当然武帝的恩情也不能抵消其对亲人的伤害之过，苏武一味强调武帝对他们父子莫大的提拔之恩，因此愿意为之肝脑涂地也不免带有愚的成分。
④苏武出使匈奴前曾许诺其妻“生当复归来，死当长相思”“结发为夫妻,恩爱两不疑”，为何还在匈奴娶妻生子?
商议后明确：也许这是人性的弱点，真是“金无足赤，人无完人”。娶了与自己对立民族的妇女为妻，确实有违当初诺言。不过所生孩子名曰“通国”恐怕别有寄托吧。同时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，我们又怎能苛责两千多年前的苏武?
(三)讨论问题 ：前段时间，国家教育部对高中历史教科书的教学大纲进行修改，其中备受争议的是如下一段文字：“中国历史上的民族战争，…是国内民族之间的战争，是‘兄弟阋墙，家里打架’，有正义与非正义的区别，不宜有侵略和反侵略的提法… 对于岳飞、文天祥这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的作用与地位，但并不称之为民族英雄。”
按照教学大纲的说法，苏武也就不能称之为民族英雄，你对此有什么看法?
参考观点一：
苏武的忠诚不能说是愚忠。首先，他忠诚的对象是国家是人民，身为汉使，当卷入匈奴的政变时，他首先想到的是自己的汉使身份，不能引起汉匈两国的不必要的误会和纷争，他甚至愿意以性命来平息祸端，可见他是把边界的和平、国家的利益放在第一位的。其次，他保持民族气节十九年，始终忠贞如一，这种忠诚表面看起来是对汉武帝，但实际上是对国家人民的，因为汉武帝是一个善于治国的明君，忠诚于他就是忠诚于汉武帝治理下的国家。
但是苏武的忠诚里有没有愚忠的成分，我认为还是有一些的。比如：李陵劝降时曾经提到苏武的两个兄弟尽心为国却枉死，但苏武却一味坚持汉武帝对他们父子有莫大的提拔之恩，因此愿意为皇帝肝脑涂地。我认为，皇帝的知遇之恩固然应该感激报答，但兄弟的枉死也不应该回避，皇帝的恩情不能抵消皇帝对亲人的伤害之过，该报的恩要报，该澄清的事实，该争取的权利也还是要争取。这就是我们现在所说的权利与义务的问题。不过话又说回来，我们不能苛求苏武，因为他毕竟是古代人，他的思想有着那个时代的历史局限性，如果他能生活在今天这个时代，说不定也能像我们这样争取自己的应有的权利。
参考观点二：
反驳岳飞是民族英雄的人，一般是从民族英雄的定义出发，然后导出结论的。至于民族英雄的具体定义是什么，人民群众不关心，但似乎专家的定义和广大群众的不一样。是让专家修改定义，还是人民改变认识向专家看齐，值得探讨。但是一般来讲，在诸多英雄称号中，诸如打虎英雄、抗洪英雄，民族英雄的称号是最高的，我想凡是对于民族、国家的独立、解放和发展作出过巨大贡献、并且具有巨大人格力量的人，都应该称作民族英雄。尤其是民族英雄身上所体现的爱国和献身精神，是构成一个民族灵魂的重要组成部分，是民族的文化传承的关键内容。民族英雄的英雄可以超越时间和空间，甚至敌我双方。所以康熙给袁崇焕平反，乾隆给史可法立祠，日本人给抗日英雄送葬。因此，有人所说的称岳飞为民族英雄，不利于民族团结，纯属无稽之谈、庸人自扰。事实上，好象也没有哪个少数民族对称岳飞为民族英雄提出过异议，或觉得伤害了谁的民族感情，金人的后代乾隆还拜谒过岳王庙呢。
参考观点三：
如何描述中华民族的起源和演变，看起来容易、做好却很难。既要反映当时历史情况，又要反映中国地域和民族合并、共处、融合的演变，也要照顾到少数民族和汉族的感情，有利于民族团结和国家统一。
更微妙的是，太多去谈各民族间纷争的痛苦和少数民族被兼并的详情，恰好启蒙了少数民族和族群(甚至包括中国南方和边远地区)被兼并的意识，激发了他们对属于历史上外来民族(特别是汉族或北方民族)的怨恨，导引少数民族和地方的分离倾向。从历史的处理来看，一个带积极性的做法，是承认民族之间曾经出现过压迫或掠夺与反压迫或反掠夺的历史，承认各民族有一些特有文化。指出特有文化的有些方面丰富了中华民族。但是，更加强调民族合并、融合、共处、互助、互利、共同发展的历史，更多去挖掘民族融合历史积极的方面和必要性。老去挖历史伤疤，只能让中华民族大家庭中，各兄弟民族间善意和兄弟情感淡漠，互相指责，相互的怨恨加深，引起民族大家庭的分裂。
如果说岳飞、文天祥是民族英雄，他们首先是汉族英雄，在当时反抗外族压迫和掠夺时，其事迹勇气令人敬佩。在当今各民族共处和形成的中华民族，在反抗外敌人入侵时，可以发挥他们的精神。但是，在描述民族冲突和民族融合历史时，有必要了解少数民族的感受，方法应讲究，需要微妙和成熟。中华民族需要有理性包容的民族主义和民族观，也需要属于各民族的民族英雄。
1、班固与司马迁史学思想与写作的区别。《汉书》是我国第一部断代史，其休例基本继承《史记》，只是改书为志，取消世家，并入传。班彪认为史记有两缺点：一是务求多闻广载，至于疏浅;二是思想未能统一以儒家经典上来。另班固是奉诏修史，直接受皇家意志的限制。受家学和政治的影响，《汉书》与《史记》有较大不同。思想上，《汉书》站在刘汉王朝的立场坚守儒家思想正统，对一些人物的评价，与《史记》有较大差别。写作上，《汉书》不象《史记》那样融注了作者的深情和感慨，而是更加客观平实，冷静翔实地照录史实。这些地方，都体现了班固正统严谨的史学思想和《汉书》的“官史”特色。
2、《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人之手，表、志由曹大家(即班昭班固之妹，嫁给曹世叔。“家”通“姑”)和马续补成;纪、传从昭帝到平帝有班彪的《后传》作底本。而从高祖至武帝，更多用《史记》的文字。班固删润旧文，正是所谓“述而不作”。他删润的地方，却颇有别裁，决非率尔下笔。(朱自清《经典常谈》)
1、搜集一些外交官(古今中外皆可)的资料，为他们写一篇传记，要求兼顾历史真实性和文学艺术性，可适当运用《苏武传》里刻画人物的艺术手法。字数在800字以上。
假如你正在面对苏武所面对的局面，作为汉使出使匈奴，匈奴有骄横的单于，你的一个糊涂的部下参与了匈奴亲王的谋反，身为汉使的你会怎么做?你要怎样处理这种复杂的外交局面?运用你的智慧，结合你平时知道的历史和外交知识，看你能否做一个比苏武更加出色的使节。
苏武传读后感【篇6】
有一种爱，不存于男女之间，有别于亲人之间，却比血更浓艳，却比海枯石烂更加壮美，这种爱是对一片土地的热爱，是对一种信仰的热爱，是对一个民族的热爱。
有一种气度，倔强不屈，从骨子里渐渐渗透出来，坚毅刚强，支撑起我们的血肉之躯。
苏武，这个名字对于我们或许并不陌生，从小便知道他的出现就是代表着爱国主义，却从来不深刻具体地明白他有多么爱国，然而到了此时此刻才真正体会到他那浓烈的爱国情怀。
在面对敌人的诱惑时，他面不改色；在面对朋友的劝说时，他不予理睬。在荒芜贫瘠的土地上，他一个人孤独地顽强地坚持着，战斗着，手中的旌节是他最大的武器，是他最坚毅的信仰，他默默忍受，静静等待，用无言向敌人展示他最顽强的抵抗。
这样的骨气，这样的爱国，我想是前不见古人，后不见来者的，成为流传千古的爱国英雄当之无愧。
当人的生命终结的那一刻，人的一切化为乌有，但苏武不会，他的生命已成为了永恒，他的精神已成为不朽。
苏武的爱国体现在他那悲壮的等待与坚持中，但对于我们，这群生活在和平年代的孩子来说，或许我们无法像苏武那样来表达自己的爱国情怀，但爱国对于我们也不仅仅是一个只停留在嘴上的口号，只不过对于我们不再那样招摇壮大，它寻觅于生活中，潜伏在你的心底，蠢蠢欲动，但其浓厚的程度却丝毫不减
在这波澜壮阔的20xx年，大家的爱国情感异常高涨，爱心、激情、呐喊、助威种种一切都成了我们爱国的表现，各种迹象告诉我们，我们的爱国情感从来不曾离开，只是在寻找一个表现的机会。
在将来，甚至是更远的未来，我们的爱会越来越深，亦如镁酒越陈越香，好好学习，好好工作更是我们更爱祖国的资本与基础。只有拥有了我们的爱成为不朽，成为永恒，让我们美好的未来成为我们祖国美好未来的一部分。
爱，并不是一张空头支票，是需要给予，是需要奉献的，对于祖国的爱更是如此，更需要有骨气去坚持，去保护，去反抗对祖国构成威胁的人。
因此，让我们保存一颗赤子之心，让爱国成为我们的信仰，化作我们手中的旌节，即使它绚丽的装饰已不在，已陈旧，已腐朽，我们都不离不弃！
苏武传读后感【篇7】
十年可见春去秋来，百年可证生老病死，千年可叹王朝更替。天地玄黄，宇宙洪荒，时间本来就是匀速的线性运动，但一个个生动的历史故事给它标出了人文刻度，使时间有了起伏快慢的节奏和呼吸。在个人时间的长河里，十九年能见证什么？苏武用十九年的坚守，见证了对大汉的赤子忠心。
苏武，他是一个出使匈奴的汉朝使者。但是不幸的是，他在匈奴恰逢内乱，他的副手被牵连到内乱之中，而由此被羁留在匈奴。他绝望过，自杀过，但是当叛臣卫律来劝降时，他铁骨铮铮，对卫律怒目而斥。卫律恐吓他，他“威武不能屈”，卫律用金钱诱惑他，他“富贵不能淫”，在威逼利诱面前毫不动摇，那是因为他对大汉的忠心。
被囚禁在地窖中时，天降雪，苏武没有食物，把毡毛和雪一并吞下。被迁移到北海上时，因为没有食物，只能掘野鼠，草籽来吃，就这样坚持了十几年。后来，他曾经的好友李陵来北海劝降，带来苏武的兄弟、母亲都已去逝，妻子改嫁，而汉朝天子无情且春秋已高的消息，家庭的支离破碎虽然让苏武伤心，却无损他对大汉的忠诚，他依然赤忱不改，拒绝投降。
读完《苏武传》，我想：为什么一个人能在那样艰苦的条件下坚持十九年呢，他壮年出征，十九年而还，归来时，须发尽白，他坚守的是什么，为的是什么？
他坚守的是忠诚，为的是国家。
看完《苏武传》，我想到我的国家，虽然现在是和平年代，但国家还等得我们去建设，我要把自己的生命投身于国家建设的大业中去，学习苏武，用国家需要的方式为国坚守，为国尽忠。
苏武传读后感【篇8】
武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：「汉天子我丈人行也。」尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：「闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。」张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：「事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！」欲自杀，胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：「即谋单于，何以复加？宜皆降之。」单于使卫律召武受辞。武谓惠等：「屈节辱命，虽生何面目以归汉？」引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：「汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。」举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：「副有罪，当相坐。」武曰：「本无谋，又非亲属，何谓相坐？」复举剑拟之，武不动。律曰：「苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？」武不应。律曰：「君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？」武骂律曰：「汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！」律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳，乃得归。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟于靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，于靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：「单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱，折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东後土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中，溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！」
武曰：「武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。」陵与武饮数日，复曰：「子卿，壹听陵言。」武曰：「自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！」陵见其至诚，喟然叹曰：「嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！」因泣下沾衿，与武决去。
陵恶自赐武，使其妻赐武牛羊数十头。后陵复至北海上，语武：「区脱捕得云中生口，言太守以下吏民皆白服，曰：『上崩。』」武闻之，南乡号哭，欧血，旦夕临。数月，昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于言：「天子射上林中，得雁足有系帛书，言武等在某泽中。」使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：「武等实在。」于是李陵置酒贺武曰：「今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室，虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟。此陵宿昔之所不忘也！收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？已矣！令子卿知吾心耳！异域之人，壹别长绝！」陵起舞，歌曰：「径万里兮度沙幕，为君将兮奋匈奴。路穷绝兮矢刃摧，士众灭兮名已隤，老母已死，虽欲报恩将安归？」
陵泣下数行，因与武决。单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师，诏武奉一太牢谒武帝园庙，拜为典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区。常惠徐圣赵终根皆拜为中郎，赐帛各二百匹。其余六人，老归家，赐钱人十万，复终身。常惠后至右将军，封列侯，自有传。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以相抵。 公元前1，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。
苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，摆列财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。单于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯赵破奴重新陷胡地，在卫律统率的那些投降者中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉廷的照顾。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。
单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当都叫他们投降。”单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！”说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，自己抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻轻地敲打他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。
苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来审处虞常，想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，应当处死。单于招降的人，赦免他们的罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应。卫律说：“你顺着我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗？” 苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失！南越王杀汉使者，结果九郡被平定。宛王杀汉使者，自己头颅被悬挂在宫殿的北门。朝鲜王杀汉使者，随即被讨平。唯独匈奴未受惩罚。你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从我开始了！”卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。
苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网，矫正弓弩，於靬王颇器重他，供给他衣服、食品。三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后，他的部下也都迁离。这年冬天，丁令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入穷困。
当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍的棫宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，终日若有所失，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有十几家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”
苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可恨，希望你不要再说了！” 李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！单于一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律的罪恶，上能达天！”说着眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。
李陵不好意思亲自送礼物给苏武，让他的妻子赐给苏武几十头牛羊。后来李陵又到北海，对苏武说：“边界上抓住了云中郡的一个俘虏，说太守以下的官吏百姓都穿白的丧服，说是皇上死了。”苏武听到这个消息，面向南放声大哭，吐血，每天早晚哭吊达几月之久。汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉使，原原本本地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责问单于。单于看着身边的人十分惊讶，向汉使道歉说：“苏武等人的确还活着。”于是李陵安排酒筵向苏武祝贺，说：“今天你还归，在匈奴中扬名，在汉皇族中功绩显赫。即使古代史书所记载的事迹，图画所绘的人物，怎能超过你！我李陵虽然无能和胆怯，假如汉廷姑且宽恕我的罪过，不杀我的老母，使我能实现在奇耻大辱下积蓄已久的志愿，这就同曹沫在柯邑订盟可能差不多，这是以前所一直不能忘记的！逮捕杀戮我的全家，成为当世的奇耻大辱，我还再顾念什么呢？算了吧，让你了解我的心罢了！我已成异国之人，这一别就永远隔绝了！”李陵起舞，唱道：“走过万里行程啊穿过了沙漠，为君王带兵啊奋战匈奴。归路断绝啊刀箭毁坏，兵士们全部死亡啊我的名声已败坏。老母已死，虽想报恩何处归！”
李陵泪下纵横，于是同苏武永别。单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝始元六年（前81年）春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙。任命苏武做典属国，俸禄中二千石；赐钱二百万，官田二顷，住宅一处。常惠、徐圣、赵终根都任命为皇帝的侍卫官，赐给丝绸各二百匹。其余六人，年纪大了，回家，赐钱每人十万，终身免除徭役。常惠后来做到右将军，封为列侯，他自己也有传记。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。
1. 稍迁至栘(yí)中厩（ jiù ）监（jiàn)；
2. 数（shuò ）通使相窥（kuī）观；
3. 汉天子，我丈人行（háng）也；
4. 既至匈奴，置币遗（wèi）单（chán）于；
5. 后随浞（zhuó）野侯没（mò）胡中；
6. 阴相与谋，劫单于母阏（yān）氏（zhī ）归汉；
7. 置煴（yūn）火，覆武其上；
8. 拥众数万，马畜（ chù ）弥山；
9. 乃徙武北海上无人处，使牧羝（dī ）；
15. 卧起操持。 操持：古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思 今义:料理，办理/筹划
（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出使。 第二个“使”：使节
（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。
（2）为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
（3）何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”
（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。
（5）何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。
（6）募士、斥候百余人俱。 定语后置句 ，正常语序“募百余人士、斥候俱”
（7）若知我不降明 。状语后置句，正常语序“若明知我不降”
（1）缑王者，昆邪王姊子也。
（2）非汉所望也。
（4）会缑(gōu)王与长水虞常等谋反匈奴中。
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。文章大致分为三部分。
第一部分即文章的第1、2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道：“时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“且鞮侯单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”，这也是后来单于悍然扣留苏武一行的.原因。
第二部分即文章第3~7段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。这部分也是文章着力描写的部分，以精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的种种斗争情形。具体描写到匈奴招降共有三次：第一次是卫律软硬兼施想迫使苏武投降，被苏武正气凛然的怒斥所喝退，双方矛盾斗争激烈，场面紧张。接着写匈奴企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的斗志，把他囚禁于地窖中，使他备受饥寒，接着流放苏武到荒无人烟的北海让他牧羊。然而在极端恶劣的环境中，苏武不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。他手握汉节──国家民族的象征，在九死一生中维持着一个使者的使命。这时斗争是相对缓和的，直接表现的是苏武与自然环境做斗争。第三次是故友李陵劝降。这段描写不但表现了苏武可贵的气节，同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了，其内心剖白真实感人。李陵在劝苏武时曾说：“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家”，这是作者借李陵之口表达对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满，也是《汉书》中少有的表现批判统治者的进步思想倾向之处。而苏武与李陵的对答针锋相对，波澜起伏，非常精彩，人物之声气跃然纸上。此处苏武的斗争对象是交情很深而今已是敌对阵营的故友，双方的心态都比较复杂，而作者的描写也很到位，是这部分最出彩之处。
第三部分即文章最后三段，介绍了苏武被放回国的经过。课文最后一句“留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白”，看似平实记述，细细品味却包含着作者诸多感情。人生不过百年，十九年何其太长！苏武“强壮出”，出使时正当壮年，及回归故国时已是“须发尽白”，一生大好时光都在煎熬中过去了，作者的叹惋之情溢于言表，而能为信念坚执如此确实令人敬佩！幸而虽历尽磨难，终于完成了使者的任务，维护了国家尊严，保持了民族气节，且荣归故里，作者欣慰之感也显而易见。可以说这句表达的是作者与读者共同的心声。
为了表现苏武的性格、气节及始终不渝的爱国精神，文章在记“行”时又着力于环境及细节的描写。如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分，将史家笔法与文学语言较好地结合起来。
苏武到匈奴出使时，正值汉匈战争最激烈的第一阶段刚刚结束。新即位的匈奴单于想用缓兵之计改善与汉朝的关系，争取时间巩固内部，所以，主动提出双方互相释放扣押在己处的外交使节（间谍）。当时，汉武帝很痛快地就答应了。
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。文章大致分为三部分。
第一部分即文章的第1、2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道：“时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“且鞮侯单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”，这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。
第二部分即文章第3~7段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。这部分也是文章着力描写的部分，以精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的种种斗争情形。具体描写到匈奴招降共有三次：第一次是卫律软硬兼施想迫使苏武投降，被苏武正气凛然的怒斥所喝退，双方矛盾斗争激烈，场面紧张。接着写匈奴企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的斗志，把他囚禁于地窖中，使他备受饥寒，接着流放苏武到荒无人烟的北海让他牧羊。然而在极端恶劣的环境中，苏武不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。他手握汉节──国家民族的象征，在九死一生中维持着一个使者的使命。这时斗争是相对缓和的，直接表现的是苏武与自然环境做斗争。第三次是故友李陵劝降。这段描写不但表现了苏武可贵的气节，同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了，其内心剖白真实感人。李陵在劝苏武时曾说：“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家”，这是作者借李陵之口表达对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满，也是《汉书》中少有的表现批判统治者的进步思想倾向之处。而苏武与李陵的对答针锋相对，波澜起伏，非常精彩，人物之声气跃然纸上。此处苏武的斗争对象是交情很深而今已是敌对阵营的故友，双方的心态都比较复杂，而作者的描写也很到位，是这部分最出彩之处。
第三部分即文章最后两段，介绍了苏武被放回国的经过。课文最后一句“留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白”，看似平实记述，细细品味却包含着作者诸多感情。人生不过百年，十九年何其太长！苏武“强壮出”，出使时正当壮年，及回归故国时已是“须发尽白”，一生大好时光都在煎熬中过去了，作者的叹惋之情溢于言表，而能为信念坚执如此确实令人敬佩！幸而虽历尽磨难，终于完成了使者的任务，维护了国家尊严，保持了民族气节，且荣归故里，作者欣慰之感也显而易见。可以说这句表达的是作者与读者共同的心声。
为了表现苏武的性格、气节及始终不渝的爱国精神，文章在记“行”时又着力于环境及细节的描写。如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分，将史家笔法与文学语言较好地结合起来。
自从班固的《汉书》问世以后，苏武的英名就反复出现在历代的诗词、散文、辞赋、戏曲、小说之中。他的感天地、泣鬼神的爱国主义精神，一直为人们所称道。《苏武传》附见于《汉书·李广苏建传》。《李广传》基本上照录《史记·李将军列传》，《苏建传》只有短短几行，而《苏武传》则是班固倾全力为之的。在《汉书》中，此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。
全文共有十八个小节，外加一个赞语。按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分是第一、二两小节，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。第二部分共十二小节，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过。第三部分共四小节，写苏武返汉以后受尊宠的情形。赞语主要表彰苏武的崇高品质。
苏武的出使，正当汉朝与匈奴的关系有所改善、两国矛盾有所缓和的时期。匈奴方面先做出友好姿态，把以往扣留的汉朝使臣全部放回。汉武帝为了答谢匈奴方面的好意，也采取了同样的行动，派苏武护送以往扣留在汉朝的匈奴使臣回国。按常情而言，苏武是一个和平使者。他的出使应该是愉快而顺利的，但事情的发展却出乎意料。当时，匈奴恰巧发生了一次情节严重的谋反事件。谋反者的首领缑王计划绑架匈奴单于的母亲阏氏，投奔汉朝。谋反者的另一首领虞常原是汉臣，他企图刺杀叛汉降敌、当了匈奴大臣的卫律。他把这个想法告诉了副使张胜。张胜没有向苏武报告，私下支持他们的行动。从国家关系上说，张胜的做法损害了汉朝的信义，有悖于两国通好的宗旨，使汉使处于理亏的地位。虞常曾对张胜说：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”可见其出发点并不是真正爱国。缑王原是归附汉朝的匈奴贵族，他重新陷没匈奴中是因为汉武帝派他随浞野侯赵破奴去接应左大都尉。左大都尉是匈奴贵人，他企图刺杀单于降汉。单于及时粉碎了这一阴谋，并发兵俘获了赵破奴的军队。这些不愉快的往事，本该随着两国关系的改善而不再重演，但缑王的思想没有跟上形势的发展，仍然重复上一次的冒险行动，结果兵败被杀，虞常被生擒。事态的发展，不可避免地牵涉到了汉朝的使臣。苏武遇到了一道事先没有想到的难题，而作者正是抓住了苏武在解决这道难题的过程中的表现，刻画了他的光辉形象。
首先，通过苏武以死报国的行动，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。苏武是将门之子，禀性刚烈，视死如归。他知道，自己是汉朝使臣，使臣受辱，就是国家受辱，所以当他听到张胜报告以后，立即说：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”在严重关头，不是考虑个人的得失，而是立即想到如何才能不辜负国家的重托。“重负国”三字含意很深。不能预先发现和劝阻张胜所干的错事，一负国；马上要受到敌国的审讯，给国家丢脸，二负国。这是严于责己之意。对于私自种下祸胎的张胜来说，苏武的话中还包含着什么意思，心里不会不清楚，但他却像常惠一样来劝阻苏武自杀。苏武明白，这场乱子必须由他单独来收拾了，因此只好暂时不死。暂时不死，并不是贪生怕死，而是说明他在“死”的问题上还要权衡，究竟如何“死”才能对国家有利。在卫律开庭审讯的场合，苏武对常惠说：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”这句话有三层意思：一是表白自己没有参与匈奴的谋反事件，而且也不赞成有人这样做；二是表明汉廷没有指使他们这样做；三是教育副使张胜不要贪生怕死。在说过这番话以后再引刀自刺，情况就不同了。他自杀的行动，大大增强了说话的分量。不仅足以为国雪耻，扭转外交上的被动局面，而且还赢得了敌国的尊敬。这从后来“单于壮其节，朝夕遣人候问武”可以看出。他把本来可能会导致国与国之间发生误解与争端的危机大大缩小了。匈奴单独“收系张胜”一事，说明匈奴方面已经明白了事情的真相。
其次，通过两次劝降，突出了苏武不受威逼利诱，对国家、民族忠贞不贰的崇高气节。按理说，汉朝方面既然没有指使苏武等人参与匈奴国中的谋反事件，预知此事的仅是副使张胜一人，这纯粹属于他个人的错误行为，匈奴方面应该单独留下张胜治罪，而把苏武等人遣送回国才是。遗憾的是匈奴违背了两国通好的宗旨，粗暴地把苏武等人一概扣留，而且要强迫他们投降，企图以此来羞辱汉朝。这时，理屈的已经不是在苏武方面，而是在匈奴方面。苏武面临着新的严峻考验：坚持民族气节，拒绝投降，就能为国争光；丧失民族气节，接受投降，必然给祖国丢脸。苏武坚定地选择了前者。为了让匈奴知道汉使的骨头有多硬，他不再考虑死，而是要千方百计地活下去。匈奴对苏武的劝降使尽了解数。第一次让卫律出面。卫律使用的方法比较拙劣。一是威吓。先将虞常斩首，造成恐怖气氛，然后胁迫张胜投降，最后硬说副使有罪，正使应该连坐，遭到苏武驳斥后，“复举剑拟之”。想把苏武一举吓软，但苏武不为所动，威吓的伎俩遂告破产。二是利诱。卫律恬不知耻地炫耀自己投降匈奴后封王赐爵、拥众数万、马畜弥山的所谓“富贵”，并说“苏君今日降，明日复然”。苏武则不屑一顾，置之不理。利诱的一招也随之失灵。三是逼迫。卫律见苏武不应，以为被说动了心，便进而逼迫说：“今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”苏武对此人头畜鸣的叛国者的丑恶表演实在无法保持沉默，终于狠狠地骂了他一通。卫律黔驴技穷，终于认输。第二次由李陵出面。李陵使用的方法比较高明。他是以老朋友叙旧的方式进行的，着重于从感情上去软化苏武。他的谈话内容，要点有三。一是极力挑拨苏武与汉武帝之间的感情，诉说苏武的兄长苏嘉和弟弟苏贤被汉武帝逼死的经过，又说汉武帝“法令亡常”，“大臣亡罪夷灭者数十家”，即使活着回去，也“安危不可知”。言外之意是说，汉武帝对不起苏家，又年老昏庸，不值得效忠。二是把苏武母亲去世、妻子改嫁的消息告诉他，又诡称苏武在汉朝的两女一男“存亡不可知”（事实上苏武的男孩当时未亡），断绝他对妻儿家室的想念之情。三是宣扬叛徒哲学：“人生如朝露，何久自苦如此！”其时苏武久处绝域，对来自国内的消息当然是喜欢听的。李陵向他介绍国内情形和家庭状况，正好迎合了苏武的心理，加上言词娓娓动听，感情色彩很浓，因此极易摧毁一个人的意志，但苏武仍不为所动。他除了针对李陵挑拨君臣关系作了必要的义正辞严的答复之外，其余一概不理。当李陵再要饶舌的时候，苏武立即以死相拒，并称李陵为“王”（李陵当时封右校王），一下子揭去了朋友间叙旧谈心的幌子，终于使李陵羞愧交加，无法再谈。第三，通过艰苦考验的描写，表现了苏武坚韧不拔、历久不磨的爱国意志。苏武在匈奴的十九年，从生活方面说，可谓艰苦备尝。幽闭大窖时期，断绝饮食数天，苏武啮雪吞旃，顽强地活下来了。迁至北海时期，断绝粮食供应，苏武掘鼠挖草，又顽强地活下来了。从精神方面说，可谓受尽折磨。先是单独监禁，后又单身流放到无人之地，这已经是够残酷的了，何况又被判处终身流放：“使牧羝，羝乳乃得归。”但苏武仍然顽强地活下来了。从遭遇方面说，可谓步步坎坷。好不容易地受到於靬王的赏识，过了三年温饱的日子，而於靬王又偏偏短命而亡，卫律又指使人把苏武的牛羊抢劫一空。尽管如此，苏武仍然顽强地活下来了。作者特意点出苏武在最困难的时候始终“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。这就告诉读者，强烈的爱国心是苏武借以战胜困难的力量源泉。
坚强个性、民族气节、爱国意志三个方面是构成苏武形象的主要特征。作者在刻画这些特征时颇费艺术匠心。
首先是剪裁得法。范晔称赞班固“文赡而事详”，“详而有体”（《后汉书·班固传论》），很为中肯。本文详叙苏武出使匈奴被扣留的曲折经历而略叙回国以后的事迹，这有利于突出苏武的爱国主义精神。苏武在匈奴一共十九年，作者对这十九年的生活也没有采用编年纪的方式来描写，而是详写匈奴方面劝降、逼降和苏武的拒降。至于苏武在匈奴娶胡妇生子的事情只在文章的后半部分略提一笔。这同样有利于突出苏武的爱国主义精神。在略写的第三部分，作者也不是一味简略，对于苏武身后得以画图麒麟阁的荣宠就写得很详细。由此可见，本文不仅做到了详其所当详，略其所当略，而且详中有略，略中有详，充分显示了作者在剪裁方面的精思。
其次是对比鲜明。本文安排的对比主要有这样几处：一是与张胜对比。作者写张胜的见利忘义、丧失骨气，衬托了苏武的深明大义和富于骨气；写张胜的遇事束手无策，对国家不负责任，衬托了苏武的临事不惧、对国家高度负责。二是与卫律对比。作者暴露了卫律卖国求荣的可鄙的内心世界，这就更加突出了苏武的崇高的民族气节。三是与李陵对比。李陵善于伪装。他装出满肚子委曲的样子，极力埋怨汉武帝对待臣下太刻薄。宋代吕祖谦曾经指出：“当陵之海上说苏武，陵母固未诛也，而激切捭阖，指斥汉失，若必欲降武者，则此言岂可尽信哉！”（《汉书评林》引）尽管李陵后来又装出关心苏武生活的样子，赐以牛羊，但苏武确实没有相信他的话。李陵斤斤计较于一家一己的恩怨，置国家民族利益于不顾；而苏武则置一家一己的恩怨于不顾，一心一意为国家民族利益着想。两种思想，两种胸怀，有如天渊之别。李陵越说得委婉动听，就越显得渺小可鄙；苏武越沉默寡言，就越显得可敬可佩。事情发展到后来，连李陵自己前后的言行也构成了对比。开始时甘于充当一名无耻的说客，经与苏武多次交谈，方始认识到人间还有“羞耻”二字，不得不自讼道：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”这是第一层对比。动员苏武投降时说得头头是道，及至看到苏武回国时又哭得哀哀欲绝。这是第二层对比。他终于认识到自己干了一件多么愚蠢的事情。对于变节者来说，只配忍辱偷生，悄悄地苟延残喘，但他连这点自由也没有，必须身不由己地去充当说客，结果是扮演了一个可怜虫的角色。当苏武的英名彪炳青史之时，正是他的叛国者的灵魂被公诸于世之日。在李陵饯别苏武的宴会上，苏武不会片言不发，但作者却不着苏武一语，只是淋漓尽致地刻画李陵悔恨、懊丧、羞惭的种种表现，对比的色彩异常鲜明。就苏武形象的塑造而言，这也可以说是“不着一字，尽得风流”，因为苏武的光辉形象已经栩栩如生地活现在读者的面前了。
1.本文在写作上有什么特点？
首先，以典型环境和细节描写表现人物。苏武留胡十九年，经历坎坷曲折，汉与匈奴的关系错综复杂。作者抓住苏武经历中的关键之处，运用典型环境和细节描写，使苏武这个人物跃然纸上。苏武出使匈奴，因突发事变，被扣幽禁。在他的周围，有操生杀予夺之权的单于和卫律的屠刀，有贪生怕死的副使张胜的屈降，有曾为同事、朋友的李陵的声泪俱下的劝降。而冰天雪地廪食不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。这些典型环境，把苏武这个人物推到了矛盾斗争的风口浪尖上，让人物一展风采。作者又通过一些细节描写，表现了苏武不屈的民族气节。如写苏武的两次自杀，第一次被“胜、惠共止之”；第二次又被救活。又如写苏武被幽禁在大窖中，“卧啮雪，与旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”等。苏武的语言也具有典型意义。如卫律逼降时，说：“副有罪，当相坐。”苏武斥责说：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”使卫律哑口无言，只得无耻地“举剑拟之”，但苏武岿然不动。又如，李陵劝降，苏武仍然不为其情所动，表示“虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”，表现出至死不屈的品德。
其次，为了突出表现苏武的民族气节，文中着重写了三个叛徒，与苏武形成鲜明对比：一个是副使张胜，一个是为虎作伥的卫律，一个是曾为朋友的李陵。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，拜倒在敌人脚下。唯独苏武大义凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。作者为我们塑造了一个丰满的、动人的、高大的民族英雄形象。
2.苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？
并不矛盾。苏武在胡地以维护国家民族尊严作为自己的崇高使命和行为准则。我们不难明白，匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。事发时他已经意识到“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”。“重负国”是因为事先没有发现副使张胜的阴谋而导致祸及国家，苏武意识到，一旦被匈奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以要自杀以避免受审。后来，在审讯时被卫律威逼利诱，他在说完一番大义凛然的话后引刀自刺，一是以行动表示坚决不投降的决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了苏武的决心，知道威权、富贵无法征服他，便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。从全文看来，苏武将生死全然置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。
温馨的读后感(模板8篇)
阅读，是一种多功能的活动，能够潜移默化的改变我们，阅读作品时，让人好像经历了另一种人生，读完书后，大家可以将所思所想撰写为一篇读后感。如何为自己提供关于撰写作品读后感灵感呢？小编特别整理来自网络的温馨的读后感，希望对你的工作和生活有所帮助。
温馨的读后感 篇1
《飞屋环游记》这部电影我早已听说，晚上，我和妈妈一起观赏了这部电影
主人公卡尔和他的妻子艾利儿时满怀着探险的欲望，想像他们的偶像巴兹一样，去南美洲的仙境瀑布，还要在那里搭房屋。后来，他的妻子去世了，卡尔决定去圆了他们儿时的心愿，于是他用气球带着房子飞了起来。没想到却意外地带上了一心想要帮助老人的小罗。两人终于来到了南美洲，意外的遇上了不会飞的巨鸟凯文和会说话的狗狗小逗。他们一起向仙境瀑布出发，又意想不到地遇到了一心要捕捉凯文的坏蛋也就是卡尔儿时的偶像巴兹。后来，卡尔、小罗和小逗奋力与巴兹斗争，终于救出了凯文。他们和凯文告别后，带上小逗回到了家。他们的房子从空中飘落，落在了仙境瀑布的上方。
电影中，当巴兹带领他的狗狗们捉走了凯文，又放火烧起了房子。卡尔为了扑火，而放弃了营救凯文。而小罗非常难过，他为了朋友，不顾危险，绑上气球去营救凯文。这部电影中，我最喜欢的主人公就是小罗，因为他是一个重情重义的人，他对任何人，甚至是半路上捡回来的一只巨鸟，都付出了他全部的爱心和关心，是一个当朋友有困难时能够拔刀相助的人。而卡尔先生则是一个富有正义感，敢于创新的人。他之前的职业是出售气球。于是他就用气球载起房屋，飘向南美洲。小逗则是一个忠诚的可爱狗狗(我挺想让它做偶滴宠物)。
看完了电影，我还回味无穷。我想：我要像小罗那样真情地对待朋友，像卡尔先生那样敢于实践和创新。
温馨的读后感 篇2
世界上最最温馨的家的读后感，来自亚马逊网上书店的网友：首先要说的是：这是一本精美的科普书，作者很严谨，介绍了一些昆虫的育儿方法，大部分是蚁类，蜂类和一些甲壳虫。和我们人类相比，这些昆虫身上所体现的母爱丝毫不少。有些种类的蜂和蚁类会为后代建造结识耐用，符合力学标准的房屋，为孩子们精心准备美食。虽然我们看不到它们的微笑，也无法体会它们心中的感受，但是我认为人类从它们身上应该学会了很多生存的技能。在上帝创造的这个世界上，人类无疑拥有聪明的大脑和主动学习的能力，这些和其它动物相比，是上帝给我们最宝贵的财富。正是借助这样的本领，我们在地球生活的过程中，从周围的动物身上，学到了种种的能力。包括从这些昆虫身上，学到了建造房屋，互相帮助合作的本领。这本书的作者很用心，她花费了很长的时间来构思，来用拼贴和画笔制造了这个真实而又虚幻的世界。让我们-万物灵长，同时也是上帝最杰出的创作，重新体会了生命的可贵和美丽！和这些卑微渺小的昆虫相比，我们可能会觉得自己很伟大，很厉害，但是，这本书想告诉我们的真正道理是：要谦卑，和这些小昆虫相比，我们有些地方也是不如的。每种生命都有其美丽和高尚之处，人类也应该珍惜上帝赐予的灵性和头脑，做那些真善美的事情，远离罪恶。活出真正的自我……
温馨的读后感 篇3
升入初中后，学习任务越来越重，但我总会挤出点时间阅读“闲书”。一次，在《作文新天地》里读到一篇《点一盏感恩的灯》，心中颇有感触。
文中有这样一个故事：一个行路人因为太疲惫，躺在路边就睡着了。突然，草丛里钻出一条毒蛇，爬向了那个沉睡的路人。那时，另一个过路人经过那里，打死了那条毒蛇，没有惊醒他的好梦，就悄悄地走了。我想，那个行路人一生都生活在别人的恩泽之中，可他永远也不会知道那次熟睡时发生的一切。
看罢故事，我又记起电视上的一则公益广告：一个女生，上完晚自修骑车回家在经过一个胡同时，总不忘向那里的一个老大爷打个招呼，然后骑车往胡同深处驶去。老大爷怕女孩因天黑而摔跤，把自己摊位上的电灯拨向那边，为女孩送去微弱而温暖的光亮。
这些小事看似平常，却传递着人与人之间美好的温情。我们总会发现，有一些美好的东西已深入到我们的心灵与情感深处，给予我们温馨的慰藉。就是那一个个感恩的行动，让我们感受到，生活是如此的绚丽与美好。感恩的灯将照亮与温暖我们的人生。用感恩的心，为你身边的人点亮一盏灯吧！因为，我们每个人都在不知不觉间沐浴着他人给予的温馨灯火。让我们一起携着爱心启程，带着感动出发。（指导老师：黄铭钢）
温馨的读后感 篇4
又是一部温暖的治愈系电影，讲述的是一个问题少年被送到一个偏僻乡下家庭寄养，跟着沉默古怪的大叔逃亡森林的故事。
拍摄的地点就是魔戒的外景地，影片中有很多似曾相识的画面，看影评才知道很多的桥段致敬了《魔戒》《末路狂花》《第一滴血》等经典影片。配乐也很精彩，开场听起来像是青年合唱团，很惊艳。
影片的演员都很有呆萌，笑点不少。如果说一部喜剧的最高境界是笑中带泪，那这部影片做到了。影片最后本不识字的大叔，磕磕绊绊的念出自己写的诗我和这个小胖子，一起逃亡、一起觅食、一起读书，那是段美好的时光，我被感动到了，四星评价。
我更愿把这部电影看成一出现代文明对自由童真的围捕的章回体寓言故事，影片当中有这样的一段对话：
不想成为政府的一部分表格填写器
什么表格填写器?
他们就是这么搞你，这辈子不管你想做什么都得填表，他们给每件事都做了表。你填了一张，那张就送走了。然后你就得填另一张，就为确认前一张是你填的。一旦你不想填表了，很好，你再填五张不同的表格来申请。
陈家琪对于是人与做人有过一段精彩的评论：是人与做人在我们心中是不分的：似乎是人的问题是一个不言而喻的事实，要讨论的只是如何做人和做什么人。又说：做人属于先辈或社会的要求。你就是不想学做人，先辈和社会也会通过教你说话、识字，通过转换知识，通过一种文明化的过程，引导或强迫你去做人。
当少年老成被视为称赞的，那么是儿童就被漠视了，孩子们被家长、被学校教导如何做人，那么自由与童真就加倍的从孩子身上流失了。自由的本性与个性被强行磨平，成为流水线上一个个懂事听话的标准化产品。这样的产品可能会成为一座座万丈高楼奠基的坚实的砖头，但代价恐怕是失去了大部分的活力与创造力。
我们现在并不缺乏单纯刺激感官的节目，但恐怕是要更多的这样的超越现实生活，能引起思考，保持心灵柔软的优秀作品。
温馨的读后感 篇5
1995年，我是一个上初中的小毛孩，在小县城的破电影院里看了《玩具总动员》，从此记住了皮克斯。一晃，十四年过去了。已经工作的我，在豪华厅里戴着3D眼镜看完《飞屋环游记》后发现，那种最简单最纯真的美好原来从头到尾都还在，没变过。
我想，这是皮克斯给我最好的礼物。
2000年，我上大一，在北京过得茫然无绪，给初恋女友写电子邮件想要见一面，她找了一首歌词回复我，说不必再见。那首歌叫《爱的代价》，头一句就是还记得年少时的梦吗，像一朵永远不凋零的花。一转眼匆匆九年。今天，在短短五分钟里，皮克斯让一生的爱绽放又谢幕，留下的只有墙上那幅画，天堂瀑布，他和她在少不更事的岁月里就约好要去的地方。
于是我又想起了这首歌，虽然人已远去，但年少时的梦还在，还是永不凋零的花。
《飞屋环游记》不是一部好笑的电影，它的笑料很多时候毫不出奇地陈旧，就像绝大多数好莱坞喜剧里的常见桥段。但它是一部足够美好的电影，以至于今年只过了七个月，我就想把它列为年度最美好电影，以至于在这三五年来的皮克斯作品里，对我来说它是最美好的一次大梦。
它的所有一切，从角色设定到情节转折，都落入了俗套，但皮克斯做到了化腐朽为神奇，把一部动画片的基本任务让人做梦、相信童真再一次发挥到了极致，不由得让我想起弗兰克卡普拉的《美好人生》那部每个角落都充斥着俗套的电影，却成了电影史上最励志的经典。
我想说，忽略那所谓的3D技术吧。也许在看《地心历险》的时候，我们寻找的是被技术震撼的刺激，而《飞屋环游记》却实打实地让我忘记了3D技术的存在，它是不是立体已经不再重要，重要的是银幕上有这么一个童话让我暂时忘掉现实的烦恼和失落，让我奋不顾身，老头子实现了七十年的梦想，也就是替我到过了一回失落的大陆。
我不知道是不是罗伯雷纳的《遗愿清单》为皮克斯提供了灵感，但当气球飞起那一刻，我脑海中浮现的却是《练习曲》中那句名言：有些事现在不做，一辈子就不会做了。皮克斯，数码时代的迪斯尼，绝非一个技术主义者，而托了皮克斯的福，我们得以一次次地追寻自己心中的那一个天堂瀑布。
这一次并不是没有缺点，至少在主题的聚合度上，比起上次《机器人瓦力》要差得多。显然，两个机器人的故事把全部力道都放在了末世爱情上，那种对爱情理想的极致追求其深度力度，都不是这次能比的。《飞屋环游记》想说的东西太庞杂，勇气、责任、友情、爱情，这间接导致类型片混搭也参差不齐，有点像四不像版的印第安纳琼斯。
片子的后半段也不如前半段来得精彩。实际上，万千彩色气球腾空而起、老人暮年终于实现飞翔探险愿望，是这部电影最精彩部分的结束，再往后，尽管幽默多了、节奏紧张了、故事激烈了，但再也没有给我带来这个场景之前的那些不可理喻的感动。
对我来说，仅仅那一生闪回的五分钟，就已经够我打上五颗星。明快温暖的音乐，青梅竹马的爱情，现实中不能实现的种种缺憾，好像都在银幕上找回。在走向白发苍苍的路上，生命充满了遗憾和圆满两个凡人在俗世中逐渐远离年少立下的理想，但也在成长中得到相依为命的幸福。看似蜻蜓点水的MTV式短片，是皮克斯一直以来的重要法宝，也成了这部电影的灵魂。
正是有了这样并不伟大但却感人至深的爱情，最后那个并不圆满的结尾才得以寄托了得失不萦于怀的哲理。气球带走了一生最爱的人，从此再没有实体物件可以再让老头抚摸和惦记，但在一起的点点滴滴时光都刻在了脑海里，至于有没有照片、有没有画，又有什么重要呢当你有了爱，又实现了梦想，在哪不是天堂?
温馨的读后感 篇6
一颗热土豆是一张温馨的床的读后感，来自京东商城的网友：倘若，一只雄鹰没有快乐翱翔，也许永远也不会知道在地上爬行着是多么压抑的痛彻。或许，只有在你知道了米勒的经历之后，才会从她的文字中品尝到这种滋味，浓烈中的悠悠醉意，刺激着每个人最隐秘的神经末梢，让或许已经麻木的我们，不敢去面对此刻真实的疼痛。她也许不是在创作，而是在写着生活，那种压抑过之后的生活。忽然想起了鲁迅在《纪念刘和珍君》中写道的：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”压抑是把困锁，让米勒从中绽放她的美丽。这本书可以分为两个部分，相对来讲，一实一虚——《一颗热土豆是一张温馨的床》由十六篇散文随笔组成，描述着真实的经历，品味着她某段时光的思维痕迹；《赤足的二月》由数十篇小说构成，用着诗般的语言，隐晦着镌刻着她记忆片段。前一部分是现实的记录影印，后一部分是回忆的提炼演绎，在这儿一实一虚的冲突之中，我们似乎能够更加清楚地看清她——是看清么？那种压抑、麻木、腐败的味道，通过她那历经锤炼的足够魔幻、荒诞、深沉的文字，纷纷为我们展现出来。在欣赏着诗般绚烂的同时，阴郁与压抑一同扑面而来，一时让我们措手不及。从这本书中，我们似乎能够看到，其实对于米勒来讲，她的记忆其实一直就停留在某处，在那段黑暗的时期，这是她内心的枷锁，也是她最深刻的感受，因此在她的写作中“经历”也成为了她的武器。她反复的咀嚼、品味，并不是她走不出去，而是想要彻底的冲破这道枷锁，不管是自己还是要帮助他人。她是有着浓重的政治色彩和立场，她也曾经说过：“中国不是一个民主的国家。”但是她的立场，并不是因为她是哪里的人，而是从内心的真实感觉而出，她只代表了她自己，她的立场也只是她自己，她自己对于民主、自由、人权的理解，或许我们可以理解为她对民主自由的希望与期盼，所以她在不停的用文字呐喊，敲打着对现实、专制与独裁的不满。否则她也不会在给中国读者的一封信写到：“对于我既往的全部作品，能在世界上人口最多的国度出版发行……
温馨的读后感 篇7
温馨，它究竟意味着什么？
从字面意思看，温馨，似乎意味着温暖、幸福与快乐；意味着心灵的满足；可是实际上，温馨很简单，温馨时刻在我们身边。
在《温馨》的作者梁晓声的眼里，胡同口远远望见母亲那古怪的身影就是温馨；编完狗尾草后母亲满足的微笑就是温馨；看小人书时炉火映出的一小片火光就是温馨梁晓声的温馨在母亲的惊讶中，在母亲的欣慰中，在母亲的泪花中
我们的生活中也处处充满着温馨。
一个周末的早晨，明媚的阳光透过窗帘照在床上，我被晒醒了，懒洋洋地从床上爬起来，穿上衣服准备洗漱去上课。在经过餐厅的那一刻，我惊喜地发现，餐桌上摆满了我喜欢吃的早餐！那金黄的鱼排、嫩白的豆沙包、诱人的肉串它们都在一点一点地温暖着我的心。吃完早餐后，我穿上鞋子准备出去，在我脚伸到鞋子里的瞬间，我感到脚底涌起一股暖流----原来昨天晚上妈妈把鞋子放在暖气上，今天在我要走的时候妈妈把鞋悄悄地放在门口----这股暖流从我的脚底蔓延到我的五脏六腑，蔓延到我浑身的每一细胞，这股暖流一直洋溢着此刻，我感觉到了温馨。
生活中，每个人身边都充满着温馨，只是有人缺少一双发现的的眼睛。温馨可以不是奉献，不是给予，它源于一个人、一句话、一个地方、一件物品、一个眼神、甚至一个微笑这些温馨使我们心旷神怡、心花怒放；使我们不被贫穷、疾病所困扰；使我们永远充满着活力；使我们不向困难屈服；使我们明白生活的真谛。
亲爱的朋友们，努力去发现身边的温馨，不只是在一篇文章里。
温馨的读后感 篇8
《飞屋环游记》讲述了寡居的78岁卡尔老先生，为了信守对爱妻的承诺，决定带着他与艾利打造的房屋一飞冲天，前往他与艾利小时候设下的终极目标仙境瀑布(有翻译成天堂瀑布，大概意思都差不多)。卡尔在屋外系上数以万计的气球，把屋子连根拔起，向南美洲天外的世界飞去。一个12岁的男孩罗素意外地成为了他的旅伴。调皮捣蛋的罗素先是引来了一只传说中的珍禽异鸟，又收留了一只会说人话的小狗，他们一同经历了意想不到的险境。这是一部3D影片，需要带上特殊的眼镜才能正常观看，而从你带上眼镜的那一刻开始，你就和影片的主人公们一起踏上了冒险之旅。它不仅是一部具有艺术娱乐效果的影片，还有很多人生哲理在里面，不论男女老少都值得一看。
在优美的音乐中，主人公卡尔与爱妻相濡以沫的感情，真令人感动。他们孩童时期在一个破旧的小屋里相识，热爱探险的他们有了一个共同的理想，就是有一天能够到达南美的仙境瀑布。成年的他们在小屋结婚，虽然没能有孩子，但他们仍然深深地爱着彼此。怀着那个美丽的梦，他们一起努力地生活，把平时省下的钱一分分积攒起来，但妻子终于没能等到那一天就病逝了。抱着对妻子的愧疚，卡尔孤独地生活在那个小屋里，如果没有那些搞房地产开发的人的逼迫，也许他就会在这个充满了与妻子的回忆的小屋里终老。
他按照与妻子约定的那样，用气球吊起了他们的小屋，屋顶的那只铁板鸡成了舵，床单也被利用起来做成了风帆。从这里可以看到动画设计者极尽创意之能事。当一切都准备就绪之后，卡尔用数以万计的气球吊着他的小屋一飞冲天，朝目的地出发了。令他意外的是，家里的一个不速之客，那个为了得到助人为乐徽章的小男孩罗素。
前面看起来似乎挺顺利的，一夜暴风雨之后，仙境瀑布竟然就在眼前了。然而，危险才刚刚开始，所以不要被一些假象所迷惑，在没有达到目的地之前，是不可以松懈的，因为一切皆有可能。
罗素是个城市里的孩子，没有在丛林待过，他以为就像是在做游戏，看一本图书，却没想到危险正临近。他是以一种好奇、好玩的心态参加到这次冒险活动中来的。无知的他看到鸟爪印既然认为那是蛇的脚印，真是荒唐，滑稽。而且它丝毫没有害怕的反应，反而还去寻找那条蛇，想去亲近它，逗它玩耍，这足以看出他完全没有他刚出场时说的那么厉害，参加了多少多少历险之类的，它从未真正亲近过大自然，没有正确的认识它。大自然里有美好的东西，同时也危机四伏，显然此时他还没意识到。
他找到了一只珍禽异鸟，竟然说是一条蛇。对于这只鸟来说，这些从城里来的人也是怪物，它判断他们是否友善的方法很简单，就因为那孩子给它吃了巧克力，应该味道不错，所以人和动物是一样的，当你接受帮助的时候，当你受到别人的恩惠的时候，你就会放松警惕，你就会表示友善。紧接着出现的那只看起来友好、忠诚的狗狗，竟然是间谍、卧底。狗狗们会说话，还用上了定位仪，人类的高科技都被他们用上了，不仅令我好奇，在这个荒无人烟的地方，这些狗脖子上戴的东西都是从哪里来的，在这个地方曾经发生了些什么故事?
卡尔想甩掉鸟和狗狗，其目的就是想快点到达那个瀑布，然而他哪里知道，像他那样拖着个带气球的房子，怎么能跑得过一只灵活的狗和会飞的鸟?
当他知道孩子是个孤儿的时候，他的心软了，他突然明白了那孩子为什么到处历险，到处帮人了，他是在寻找并等待着自己的父母，他要做一个令父母骄傲的好孩子。一群恶狗包围了他们，看起来极不友善。然而，出人意料的是，居然见到了老人和妻子小时候的偶像，那个探险明星查尔斯。不过，这时候的他已经是个白发苍苍的老头了，已经不是当年那个年轻英俊的帅小伙了。他为什么会待在这里，那些狗都是他养的吗?会说话的狗就是因为他吗?在他身上都发生了些什么故事呢?
那些狗居然是他的仆人兼守卫。狗狗们看似勤快、老实、但它们那调皮、贪玩、贪吃的本性是很难隐藏的，时不时会露出来制造点小麻烦。那位看似热情的探险家居然是为了要活捉那只珍禽异鸟而守候在那里，他仅仅为了向人们证明自己是最伟大的探险家而要将鸟和它的孩子们分开，他要把鸟作为展览品供大家参观。于是这个自私邪恶的家伙设下了圈套......人类就是这样，为了自己的喜好，不惜破坏大自然，扰乱动物们自在的生活，掠夺它们的家园。
危急时刻，那只老人一直闲麻烦的鸟竟然奋不顾身地救了他的命，还因此受了重伤。面对近在咫尺的目标，再看看受伤的鸟，老人该何去何从?就好比人们有时候在面对利益选择的时候，是选择放弃自己的利益去挽救别人，还是对别人置之不理，只顾实现自己的目标?
孩子的感情就是那么的纯真，当他谈论那只鸟的时候，开始说只是觉得鸟是可以利用的忠实的奴隶，但后来他发现自己内心真正的感情，那就是他喜欢那只鸟，它是他的朋友，他的朋友曾经帮助了它，如今它受伤了，他也不能丢弃它，这就是感情。然而卡尔却不同，在他的内心有更重要的，那就是承载着他与爱妻感情的房子和他们共同的梦想，眼前的这些对他都不重要，于是，当鸟再次被探险家虏获的时候，面对着火的房子，他选择了救自己的房子而放弃了鸟。人就是这样，你必须做出选择的时候，必定会有所牺牲，只是每个人的侧重点不同。有时甚至会听任自己内心的感情驱使，选择那个最亲近的，尽管那只是个物件。当卡尔救回了自己的房子之后，他为什么还会发脾气呢?他其实也很懊悔自己没用，其实他内心也很想救那只鸟，但他的力量有限，不能两者兼顾的时候，他顺从了自己内心中地位最重的那个。所以，人就是这样渺小，总有无力的时候，不可能样样兼备。
如果说卡尔为了救着火的房子而丢弃那只鸟的时候还可以理解的话，那么后来他仍然不顾鸟的安危，继续向瀑布进发就令罗素无法忍受了。孩子离开了他，小狗也走了，他的自私令他们感到失望。孩子把他珍藏了很久的那些徽章留给了老人，其实，他想说的就是，这些身外之物只是人们感情的一种寄托，即便没有它们，感情还在，但如果一个人缺乏了同情心，缺乏了爱心，就算是有再多的物质，那些形式上的东西，也变得毫无意义。
卡尔终于把房子带到了瀑布顶上，实现了他和妻子的梦想，但此时的他并不开心，他孤独地走进屋内，环视着那些熟悉的物件，翻看着那本旧相册，回想起和妻子的点点滴滴，他终于明白了，其实一切都已经装进了他的脑子里，就算没有这个小屋，他也一样会记得。而小屋仅仅是小屋，它不能取代任何人或事，更不能取代感情。过去的已经过去，那个他深爱的人已经刻在了他的心上，永远不会离去。他应该珍惜眼前的人和事，那些曾经帮助过他，曾经共患难的朋友。
最后，老人毅然决然地丢弃了屋里的物品，令屋子再次飞了起来，并与小孩和狗一起在探险家的飞艇里救出了那只大鸟。这期间并没有血腥的打斗，反倒是很滑稽幽默。我们也可以从中看到团结的力量是多么的强大!邪恶的探险家终于为他的自私付出了代价失去了一切，并从高空坠下身亡。此时的老人不再柔弱，而是浑身充满了力量，他竟然凭着一人之力将悬挂于高空的朋友们救了回来，这就是爱的力量。
虽然有很多情节感觉很不合理，比如小小的气球怎么经得起狂风暴雨的摧残，割掉几根气球线，放走它们就可以令飞屋降落，那如果想升起来呢?怎么办?这就是动画的魅力，他能让你展开想象，让思想尽情地飞，别去管那些常理的事，在现实中实现不了的梦想，在这里面都可以实现。只要你敢想，没有你办不到的事。而动画也不是一帮无聊的人胡吹乱侃的结果，它也要告诉人们很多有价值的东西：亲情、友情和爱情对于每个人都很重要，懂得珍惜的人才不孤单;积极面对自己的人生，不要逃避，勇往直前;不要放弃朋友，就像朋友当初没有放弃你一样，懂得回报的人才能得到更多;得道多助失道寡助，自私的人最终将一无所有。
努力的读后感模板8篇
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编经过搜集和处理，为你提供努力的读后感模板8篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
努力的读后感模板 篇1
《努力成为你想成为的人》是青年作者林一木所创的励志小说，他在书中的序言中写道“不为引起很多人的共鸣，只为纪念逝去的青春。”虽说他创作的初衷只是为了书写关于他自己的人生经历，但是也引起了包括我在内的很多人的共鸣，因为每个人都想活出自己想要的样子。
在这本书的序言中就有很多触动我内心的话，他说“莫留恋，前方永远有新念”，他说“人生是一段跌跌撞撞同时又充满未知的旅行，每个人长大后都不会和小时候幻想的一样”。的确如他所说，小时候总是幻想这个，幻想那个，幻想长大后的样子。可当你期盼的长大到来的时候，你为什么不笑呢？成长的路上会有很多遗憾，但是那也不能再来，过去的就是过去了。不必再依依不舍的留恋，前方的路还是要继续走。
在这本书中，林一木写到，他小学的时候想成为一名老师，他初中的时候想成为一名医生，他高中的时候想成为一名心理咨询师，可是他最后却坐到了电脑前，开始他的编辑工作。但是他说，他很庆幸找到了他自己喜欢的工作，找到了他热爱的事业。现在的我又何常不是这样呢？眼看面临高考，却依旧迷茫。我不知道自己想要报什么样的大学？我不知道自己要选什么样的专业？眼看高考倒计时的数字越来越小，就越来越觉得前路坎坷。我不确信我最后考上的学校我是否喜欢？我不确信我最后的报的专业是否有前途？我不确信我最后会不会后悔这高中的三年没有真正的拼命？当我在思考我在将来是否会认同当初的选择时，我又看到他的一句话。他说“人生莫要选择留恋，所有失去的都会以另一种方式归来，前方永远有新事物的等着你”。他说的对，如果我最后做了决定，我为什么还要后悔呢？路是自己走出来的，只要我选择奋斗，只要我相信努力奋斗的意义，每个努力的人终有一天会得到回报。
他说“让过去的成为过去，重要的是现在”，成长会让你遇见更好的自己，那些失去的未来会加倍还给你。
他说“把每一次受伤都变成前行的力量”，没有不受伤的人，只有不断强大的心，成功始终隐藏在伤疤的背后。
没有哪个努力的人不曾跌倒过，只要勇敢的往前走，每一次的跌倒只会让你更强大。要变成优秀的人就要更加努力，你的努力终究会让你成为你想成为的人，努力把自己变成你想要的模样。
努力的读后感模板 篇2
今天，我读了《努力请从今日始》这篇文章之后，对我深有启发。
作者写这篇文章，其目的就是告诉我们：抓住今天这个美好的时刻。你只汲取过去的教训，向往着美好的未来，而不抓住这个重要的时刻――今天，努力奋斗，刻苦学习，是依然不能成大器的。世界着名的科学家爱迪生曾经说过：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。如果你以前没有抓住这个重要而又美好的时刻，过去的事就让它过去吧，从今天起，从现在起，抓住手里的这个机会，努力向前奋进吧！光阴似箭，日月如梭，时间老人告诉我们，只要它一旦流逝，就不会再来了。一寸光阴一寸金，寸金难卖寸光阴，这个道理告诉我们，时间就是金钱，我们只要错过了这个机会，就好比失去了一大比财富。浪费时间等于慢性自杀。所以我们要珍惜时间，合理运用时间，浪费时间就等于离死亡更进了一步。现在努力还来的及，只有好好学习，认真读书，才能真正成为祖国的栋梁。
发明大王爱迪生，他的实验大楼被火烧了以后，他并没有放弃他的科学工作，把家里改为临时实验室，并找人立即来维修他的实验大楼，之后，就继续开始工作了。
今天该做的事今天做，一天之中，只能多做不能少做，今天该做的事不能明天做。明日复明日。明日何其多，我生待明日，万事成磋砣。
总之，我们一定要记住，抓住今天，去创造更美好的明天。
努力的读后感模板 篇3
最近看了一本李尚龙的新书，《你只是看起来很努力》，之所以会选择这本看似很鸡血的书，是因为我觉得这个书名起的简直太触目惊心了，是啊！在茫茫人海中，有很多看起来很努力的人，可他们即使很忙很累很辛苦，可依然离梦想很远，很不幸，我就是其中一个。我经常会在忙碌过后有一种无力感，其实我的这些忙碌并非没有价值，毕竟我现在过的还不错，物质生活无忧，资产也在慢慢的累积中。今年5月份买了人生中的第二套房，就在前几天拿到了房子的钥匙，可是心里没有一点兴奋的感觉。之所以这么沮丧，是因为我觉得我的这些努力并没有用在点子上，我白天在店里在市场上忙活，看似一个很称职的小生意人，七八点钟回到家，吃完饭后我又开始忙家务，好像不打扫一下卫生，我就不是一个女人一样。我习惯把我真正想做的事放在最后，可忙到最后我又太累了！我又和自己说我要尽量早点休息！否则会老的很快的！其实我真的很想看看书，真的很想写点东西，可时间都让我用来做一些无关紧要的事情了！就这样我变的很焦虑，很沮丧，很无奈。我从来都不曾大声喊出我的理想，并不是我没有这个胆，而是我觉得我辜负了我的理想，我不好意思喊出来。
我从来都不曾为自己的理想真正努力过，在我的心中理想一直都在，可是却渐行渐远。我知道它对于我的重要性，可它却被我排在家务以及一些琐事后面，被我残忍的怠慢了！记得台湾女作家吴淡如在一本书中有这样的观点，她说女人如果在家里一直想做家务，写不了东西，可以去咖啡馆里面写，我其实觉得这个方法挺好的！也试过的确不错，可因为生意的原因，并没有那么多咖啡轻冉文字围绕的时光。我因为我自己没有为我的理想付出真正的努力而感到焦躁不安，这本书中恰好给出了一个这样的治愈焦虑的方法，我觉得挺好的！打败焦虑的最好办法，就是去做那些让你焦虑的事情。如果不能读书写字让我感到焦虑，那就去读书写字吧！书中还有一句话我很喜欢没有计划的学习都只是浪费时间，没有目标的努力都只是自己骗自己而已我们千万不要看起来很努力了，也不要自己骗自己了。其实很佩服本书的作者李尚龙，很有传奇色彩的一个人，在军校呆过，立过全军二等功，后离开军校，在新东方当英语老师，而且还是一名青年导演，不走寻常路，很有才华的一个人，我一直都很佩服这样的人，为了理想可以奋不顾身。这本书中的很多观点都很好，励志但不空洞。还有一句话我也很喜欢真正的幸福是努力成为自己想成为的人，然后找到一个不用讨好的另一半。是啊！有好多女人没有安全感，是不是觉得自己不是足够好呢？觉得hold不住对方呢？当自己底气足了，自然游刃有余了，也不必太在意对方的阴晴圆缺和所谓的安全感，真正的安全感都是自己给自己的。作者在感性的句子中透着理性的根这点我很喜欢。
人生本来就孤独，任何陪过自己走完一段寂寞时光的人，都应该用心感激。是啊！你说的很对，青春里的爱情和承诺，不后悔，就值得。他还提出一个观点叫做面对面分手，我曾经经历过一场异地恋，一年多的恋情分分合合，我很少向别人提起过这段恋情，是因为我觉得我很受伤，如果觉得受伤了，那一定是因为曾经爱过，我们就是在电话中说分手的！就这样没有给彼此拥抱告别的机会，一别成永远，如果当时能够给彼此一个面对面说分手的机会，可能也不会有这些许感伤。书中还有一个观点我觉得也很好，在好的朋友，也经不起你过分的直白直白有些人觉得这没什么不好，其实我是挺接受不了别人太直白的表达的！人家如果做错了一件事，你就说人家笨的跟猪一样，谁都不爱听，记得小时候，小姨生第二个女儿的时候，因为特别想要个儿子，可天意弄人，不随人愿，还是来了个女儿。其实她那时非常难过郁闷，记得二妹满月的时候，一个没脑子的亲戚说你姐妹几个都有儿子，怎么就你生不出儿子啊！你看你闺女这小鼻子跟小狗鼻子一样，当时小姨一下子脸就红了，当场大哭，把大家搞得束手无策，怎么劝都不行，后来把她们姐妹几个人都搞哭了！那个亲戚也无趣的走开了。那时虽然十几岁，但我明白了一个道理东西不可以乱吃，话哼不能乱说。特别是说人家短处的话。还有他还说越被照顾好的人，越矫情我觉得这句话说的简直太对了，你看那些矫情的人都是在在乎的人面前矫情的！我的一个朋友曾经说过这样一句话，她说：我只有在他面前才可以肆无忌惮的装x，（他是她的前男友，一个很爱她的男人）现在的男友是她倒追的，什么事都迁就着他，肯定装不起来的！还有这本书中还有一句话叫做故事改变生活，文字改变人生。我非常喜欢这句话，这篇读后感以这句话结尾，献给所有喜欢文字，充满梦想的人。
努力的读后感模板 篇4
对于这本书，我想谈谈我读后的一些感受。我记得它是通过四个方面写的:梦想，情感，家庭友谊和阅读。其中，梦想是我的感觉。在我年轻的时候，无论我经历了什么，那都是我们的财富。没有白跑的路。时间会给我们一个满意的答复。就像那句老话说的，“什么是原因，什么是结果?”每一天的这一刻都是确定的。在我们未来的生活中，我们可以把握的是每一天的这一刻。如果我们现在不努力，将来就不会有什么伟大的成就。没有成功是不经历困难和挫折的。
至于感情，应该像书中许多故事中提到的那样，在感情上合适的人，让你们在一起感到舒适的人，是我们应该寻找的伴侣。最后，在一起的人不是我们最爱的人，而是在一起最舒服的人。以前，我总是在想，慢慢地，年复一年，我以后是否会直接约会，然后找一个类似的人结婚生子。但无论是在书中还是在现实世界中，它总是提醒我，我必须找到正确的人。此刻，我也觉得一个人其实挺好的。如果我真的想要有感情，我应该能够让彼此进步，和睦相处。这就是我想要的。如果没有，一个人怎么了，我不是无法养活自己。
对于家庭关系，最令人印象深刻的文章之一是关于父母的。我们总是认为父母的贡献是理所当然的。然而，陌生人给予的善意是宝贵的。离家出走的孩子会感激陌生人给他的包裹。我们的父母数十年如一日的照顾有什么回报?
书中有一个金色的房子，书中有一个像玉一样美丽的人。阅读真的是个人习惯。这取决于每个人的兴趣。但这本书确实是每个人的精神食粮，任何时候都不能放弃。
总的来说，读这本书的过程中还是有很多感触的，我喜欢简单朴素的文字。
努力的读后感模板 篇5
关于梦想：
与很多人一样，我曾经也信奉“努力不一定会成功，但不努力一定不会成功”，随着时间的推移，当自己一次次的努力似乎变得毫无意义时，我开始怀疑自己的坚持。在阅读《你只是看起来很努力》这本书的时候，我感觉写的很现实。甚至不自觉的以为，这写的就是我现在的生活。是啊，上面反映的大多数问题，我身上或多或少都存在着。所以，当我每读到一个地方，都会觉得，这说的明明就是实实在在的自己曾经的我，也无数次的为自己制定过那些在我看来很靠谱的计划，但那些计划最终也只是变得跟过了期的食品一样毫无意义。究其原因，无一不是因为只有计划而没有实际行动造成的。读了李尚龙的《你只是看起来很努力》后，我对自己的过往进行了反思。其间，也认识到了：对这个世界来说，没有什么果是没有因的，即使现在因看不出来，但也一定是存在的。正所谓：十年前的思考和努力才铸就了现在的我们，而现在的思考和努力也将铸就十年后的我们。所以，对于梦想，我们要站在人生的巅峰去创造，也就是说，我们要大胆的为自己的未来去设计和打拼。
另外，对于梦想我们需要做的就是摆正心态，一步一个脚印的往前走。也许我们也曾羡慕李连杰，成龙的武技，曾羡慕帅得无可挑剔的胡歌的演技，但又有多少人真正透过现象看到过他们的努力?不错，李连杰是能打，但他也是肉体凡胎，据报料：他为了演电影手脚不知断过多少次，有时甚至连他自己都认为自己已经变成了一个废人。而胡歌，或许大家都知道，他曾遭遇车祸，面部几乎毁去，但他并没有放弃皮肤移植，将身体其他部位的皮肤换到脸上，也正是这样，他才成了今天电视画面上那个看上去光鲜亮丽的艺人。
在这个沽名钓誉的社会里，能怀揣梦想，执拗地走下去的人，确实很少见到，我喜欢书中的小美，她经历了那么多的坎坷，在她传递的话语里，是多么的云淡风轻，当作者生发快要坚持不下去的态度，她一句“爬吧!太在乎终点就失去爬山的意义了。”她有果敢，她不偏听于人，她发现人生之路退无可退的时候，只能咬咬牙往前走，而她说，成功学都是假的，所以成功都是被逼出来的，努力才不一定会成功的。但不努力一定不会成功却是一个真理。
关于友情：
俗话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。虽然我们也算不上是什么英雄好汉，但在我们的身边总会有那么几个跟自己玩得很好的朋友。有时，我们也将他们称为“哥们”，但这绝不是大多数人口中所称呼的“哥们”，他们是我们生命中的贵人，在我们无助的时候，在我们迷茫的时候，在我们即将陷入人生谷底的时候，他们总会陪在身边，拍拍我们的肩膀说：兄弟，别担心，我们一直都在，有事儿一起扛，咬咬牙，挺一挺，一切都会过去的。每当这个时候，或许每个人都会感动得泪落如雨。但还有一句俗话也说得很在理：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。人生无常，有聚便有散。虽然我们谁都不喜欢火车站的离别，我们谁都不喜欢飞机场远行的转身，但现实就是现实，有的人，有的事注定了就只能被深深的埋在心底。而我们也只能坚信：现在的分离，是为了更好的相聚，谁的一辈子都是孤单的，而离别，能让我们懂得陪伴的可贵;这些孤单的苦，不为别的，只是为了让自己变成自己想成为的那个人。然后微笑着回头看看过去的自己，充满自信地告诉身边的人，以后我们会变得更好，而且都不会再分离。关于读书：
读书能让人富裕，但不一定能让人变得有钱。每个人都有夜深人静孤单的时候，翻着电话簿，无数个号码在眼前闪现，却不知道给谁打，只能翻着朋友圈点着赞或者扫描着一个个电视频道，却不知道自己究竟喜欢看哪一个节目。当我们与这样的无聊相遇时，一本好书也许会带给我们不一样的感受。书，不会让我们暴富，不能让我们出名，但他却能让我们的内心不再那么躁动。当然，我们身边写得优秀的书籍数不胜数，但能毁掉我们的书籍也同样很多。所以，我们一定要有选择性的去读书，多读好书可以开阔我们的视野，而我们的视野则决定我们的选择，正确的选择人生道路可以使我们少走弯路;多读好书可以让我们了解我们想要了解的知识和内容;多读好书可以让我们与各位思想大师进行思维碰撞。读书就像与一位位思想大师进行交流，慢慢地我们将形成自己独立的思想体系，并且变得更加聪慧。在读《你只是看起来很努力》时，我就不自觉的认为自己是在跟作者李尚龙进行交谈，其间，他帮助我发现了自己存在的不少问题，并给出了解决这些问题的好方法。多读好书可以帮助我们养成优良的道德品行，树立高远的人生理想，进而激励我们为了自己的目标去不断努力奋斗，为了自己的教育梦想不断前行，从而为社会，为国家做出自己的贡献。
努力的读后感模板 篇6
努力不必须会成功，放弃注定失败”，可随着年龄渐长，我有的时候害怕这种努力，虽然没放弃，却并未坚持到底。
《你只是看起来很努力》这本书书，它没有华丽的辞藻，但是于平实中有一种发人深省的力量，有共鸣并且认同的地方，促使我有强烈的好奇心促使我翻开了它。
这本书的作者叫李尚龙，在看到这本书之前，我从未听说过他，后来我又在公众号中关注了李尚龙，我在看书之前习惯性地看下作者简介，这是一个本身就很务实的人，凭借自己的努力，一步步地实现自己的价值，达成自己的目标。虽然同样都是年轻人，但是我想他的经历可能比绝大多数年轻人都要丰富，上过军校，当过老师，如今投身于导演与写作行业，他将自己的青春活得多姿多彩。
在读这本书时让我想起身边一个十分努力的人—Ringer，大家都是如此评价她的，当在她们学校旅游的时候，她也在很努力的背书看书，在吃饭时的那几秒总是不停的在刷题，从不浪费一分一秒，她也是时常跟我说要努力。
在书中有这么一句话特别的感动，这个世界上没有毫无理由的横空出世，所谓的运气好，不过是因为他们时刻准备着而已，那些苟且的时光，那些苦痛的日子，他们不是没有经历，而是你不知道，曾看她考试成绩那么好，但在努力的日子里你根本不知道，努力到都在不停的刷题。
其实，在我们的身边，那种“看起来很忙很努力”的人在我们身边并不少见，只是不好意思承认，谁都有过“看起来努力，实际上毫无效率”的时期。就像书中写的一样，你看起每天熬夜，却只是拿着手机点了无数个赞，看起来在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天，看起来买了很多书，只不过晒了个朋友圈，看起来每天都很晚离开办公室，上班的时间却在偷懒，看起来去了健身房，却只是和帅哥美女在搭讪，那些所谓的努力时光，是真的头脑风暴了，还是只是看起来很努力，只有我们说努力时，我们自己到底在干些什么，恐怕只有我们自己才能明白，当然，有些人连他们自己都不能明白，这个才是更可怕的。
阅读这本书，不同于阅读一些无济于事的心灵鸡汤，很多鸡汤，只在为你现在的颓废状态找借口，为你的迷茫寻觅理由。很多所谓的心灵鸡汤，都是有毒的，读多了，便让我们学会了自我欺骗，仅满足于现状，却不寻求创新型改变。这本书就像穿插于现今流行鸡汤文中的一股清流，阅读它，如同听一个有故事的人向你娓娓道来，道来那些他于追梦途中的亲身感悟。
这个世界上从来都不缺劝人努力、教人上进的鸡汤，但大多数励志书读来觉得很假，可这本书就像穿插于现今流行鸡汤文中的一股清流，阅读它，如同听一个有故事的人向你娓娓道来，道来那些他于追梦途中的亲身感悟，与书名同名的这篇故事被放在了整本书的首篇，也是对我来说最有意义的一章，文章中的那个考四级的女生，她的习题集做满了笔记，她的试卷也做了厚厚的一叠，但每次都会失败。她找不到自身的原因，最终陷于深深的苦恼中。而从旁观者的角度，她的大部分精力都放在了学生会及社团活动的工作中，对于英语习题，也仅仅是做了一套，没有认真的检查，核错。
她的故事也让我开始反省自身是否存在同她一样的问题，也让我更加认识到了在更多事情上的合理分配时间的重要性，就像作者说的那样，“任何没有计划的学习，都只是作秀而已;任何没有走心的努力，都只是看起来很努力。”如果我们都能深知这个道理，不在稍微付出一点时，就自我感动，那么我们会不会离自己的目标更近一些呢?
还有书中的《你以为你在合群，你在浪费青春》在社会上、单位里，我们也经常会有“与人合群，不要太另类，免得被人说闲话”的想法。但真正有心的人都明白，合群是一回事，坚持自己的初心和理想是另一回事，如果我们只是为了合群而要一再地迎合别人、牺牲自己，那岂不是把自己往平庸的道路上逼吗。
书中50页《这世界上一定有人过着你想要的生活》书中小美的故事给我留下了很深的印象，我喜欢书中的小美，她经历了那么多的坎坷，在她传递的话语里，却是多么的云淡风轻，当作者生发快要坚持不下去的态度时，她一句“爬吧!太在乎终点就失去爬山的意义了。”她有果敢，她不偏听于人，她发现人生之路退无可退的时候，只能咬咬牙往前走。
她说，所以成功都是被逼出来的，努力才不一定会成功的，但不努力一定不会成功却是一个真理。也许我们都曾像小美一样，怀揣着满腔热血，曾多次在脑海里憧憬过自己想过的生活，想去的地方，可是真正把“想”付诸实践的却是少之又少，于是，我们的青春就在漫漫空想中逝去了。这世上，真的有人过着你想要的生活，这生活，你也能过，你只需要一点点决心，一点点勇敢，一点点希望和一点点的相信。
看完这本书，《你只是看起来很努力》真的很十分的适合依然努力奋斗的九零后，如果对生活迷茫，对社会迷茫，对努力迷茫强烈的推荐大家去看看真的很多有共鸣认同的地方。
努力不只是是自己价值的成长，还包括生活中人际关系，情感思维的成长，而书中也以个人的亲身经历，让我亲身走到书中感同身受，如何处理人生中的亲情，友情，爱情中的一些问题，希望大家可以和我一样看了这本书也会产生共同认同的地方，不要抱怨生活的不公平，需要做的是你是否真的在所谓努力的时光里，努力过，不负自己!
努力的读后感模板 篇7
这个冬天，格外寒冷，屋子外面的雪下的简直就是那种不要不要的节奏，
而恰巧，这段时间，我搬砖的主要阵地，都！在！屋！外！
我总感觉一年有五个季度，
其中，有四个季度的活，可以分成十二个月来干，
而最后多出来的一个季度的活，却被压缩到一个月内完成……
脚不沾地的日子里，才会有飞一般的感觉……
“身心疲惫”四个字，我想用来形容一月份自己的状态是再合适不过的了，于是我决定找本鸡汤暖暖胃，治愈一下自己受伤身体（主要是冻的）和疲惫的心（主要是没有加班费）。
在我看来一本好“鸡汤”最起码需要具备如下三个特点：
1.书名要“响亮”
这里我所指的“响亮”的意思是说，书名要充满正能量，并且简洁明了，能瞬间释放出一个人人都无法拒绝与否认的真理信号，像一剂振奋人心的……口号，让人能在堆满书的书架里一眼发现它的存在，并对它产生兴趣，这种感觉就像是它自己在书架上不停地，竭尽全力地对你呐喊着，呼唤着，对你不停的奋力地挥手，不是你书海里找到了它，而是它在人群中找到了你。
2.亲身经历后所分享的，才更有味道
这个世界上并不缺乏好的故事，这个世界上也不缺那种“一看上去就好有道理的样子”的道理，但如果只是在胡编乱造的故事上撒一些金句就凑成的汤，绝对成不了一碗好鸡汤，只有真实的经历，真实的体会与思考感悟，才是最能打动人心的。
3.场景设定为当下，更有亲和力
在看一些名人大咖的励志著作时，确实在感观上会有种收获颇丰的感觉，但往往又会觉得距离自己太远，就像是那种“听妈妈说那过去的故事”般的感觉，毕竟时代不同，面临的环境不同，社会所呈现的状态也不同，这就难免会让人产生一种看似收获颇多，实际无从下手的感觉。
而如果是一本和你相同时代，相同处境的书，即使作者目前可能还并不出名。却也会让读者不由自主的心生出一种亲近之感，仿佛我们彼此结伴同行，可以互相取暖，其中可借鉴可参考的东西往往可能也会更多，实用性与可操性也会更强。
……
努力的读后感模板 篇8
《孤女努力记》是我在初中时读过的书，今天再次阅读，心中的感动依旧没变，依然被主人公蓓琳坚强的心深深的打动。
蓓琳，是一个善良、聪明伶俐的小女孩。从还不懂事的时候起，就跟着父母，坐着驴子伯力卡所拉的马车，到处流浪。十四岁时，父母相继去世，蓓琳变成了一个无依无靠的孤女。从母亲的临终前的遗言中才得知父亲的身世，于是他遵从母亲的遗言，回到父亲的家乡。途中，历经了千辛万苦，从被骗钱到差点饿死街头
但蓓琳并没有被困难吓倒，她始终保持明朗快活的心情，他进了祖父的工厂，最初他隐瞒自己的身份，到祖父的工厂里当女工。在一个偶然的机会，他得到了祖父的赏识，在他老人家身边当英文秘书。因为她做事负责，诚实可靠，所以深的祖父的喜爱。不久，祖父就惊喜地发现，他就是多年在找的孙女儿，从此，蓓琳踏上了幸福的大道。
读完了这本书，我有很多感想：蓓琳的经历告诉我们如何克服困难，如何在逆境中保持内心的善良和乐观。就像故事中的母亲嘱咐蓓琳：无论遇到怎样艰苦的事，都不要气馁，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝会保佑你的。
看看蓓琳，想想自己，生活中的自己有是怎样呢?
生活的优越，父母的千百宠爱，让我的生活远离了苦难，我就想温室的花朵，脆弱的经不起丁点的风吹雨打。
就拿跑步来说吧，在一次体育课上，因为自己的失误跌倒膝盖磕破了皮，就那以后，我就开始恐惧跑步，每一次的体育课我都会找各种各样的理由给老师请假，以至于到现在一听到跑步二字，我都会隐约的感到膝盖的疼痛。
看完《孤女努力记》，我想我一定会想主人公蓓琳一样，心怀一颗坚强的心，不再惧怕困难，我会笑迎挫折，不论遭遇到如何的不幸，我都会像书中的主角蓓琳那样，拿出勇气来，不灰心、不气馁、不怕任何困难，向着预定的人生目标迈进，终有一天，会摆脱不幸的命运。走上幸福的道路的。
狙击手读后感模板8篇
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特别编辑了“狙击手读后感模板8篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
狙击手读后感【篇1】
平时去大众书局，我都是去4楼。有一天，我跟着姐姐到3楼去看书。我发现了有一块都是伪装网装扮的，那里卖的都是关于军事的书。我从小就喜欢狙击手，于是，我挑了一本《德军狙击手》。这本书让我爱不释手！
这本书讲的是，乔治到曾祖父格奥尔格家玩，然后曾祖父给乔治讲述了他年轻时参加二战的故事。这本书以第一人称讲述了格奥尔格参加了波兰、比利时、苏联、意大利等多场战斗，格奥尔格从一个新兵变成了一个狙击高手。《德军狙击手》以整个二战为背景，是一场快节奏的火爆之旅。书中对德制武器和排级战术安排，还有狙击手在战场上的各种技巧和生存知识做了细致的介绍。格奥尔格的经历是一个极端情况下冒险和生存的故事，包括残酷的俄国冬季，以及柏林的最后一战。格奥尔格向曾孙讲述自己的悲惨经历，只是希望他能了解战争的教训，不再重复他们那一代人的悲剧。
这本书让我热血沸腾也让我感受到了战争的悲惨性，如果发生战争，对任何一方的人民都会造成伤害，和平，何尝不好呢？
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狙击手读后感【篇2】
电影《狙击手》是著名导演张艺谋在春节档推出的一部优秀影片。
影片的故事发生在_战场上一个不起眼的角落，五班班长刘文武接到了连长派发的任务，要他们班去前线战场，营救一个叫亮亮的侦察兵。
与此同时，美军那边有一个视刘文武为死对头的中尉约翰，他意外发现亮亮和刘文武的朋友关系。
出于对刘文武的熟悉，他准备拿亮亮当诱饵，活捉刘文武，给自己涨涨面。为此，他带了一队精英狙击手小队，在亮亮周围设伏，准备来一个“围点打援”。
影片的重头戏，就在于营救任务和双方博弈。在这场博弈里，没有一边倒的超神桥段，有的是势均力敌的对手，我方是高手，对方也是精英。
双方都有运筹帷幄也有急中生智，既有生死关头的勇敢，也有面对死亡的恐惧和懦弱。
班长刘文武为了完成任务，不惜充当人质，慷慨付死。战士大永利用班长传授的经验和技术，利用勺子完成绝杀。
此片看得我热血沸腾，英勇的志愿军在装备落后对手的情况下，机智勇敢，不折不饶，前赴后继的精神让我动容。我曾经也是一名军人，所在班级也是五班。把自己硬跟这部影片靠，非常牵强，有往脸上贴金之嫌。但是，能不能把前辈的坚强意志，坚韧不拔的精神，灵活多变的作战方法，沉着冷静地面对困难，精湛的杀敌本领，积极主动争取胜利的一往无前的英雄气概用到我们二小乒乓球队中，来指导我们的训练和比赛有着现实的指导意义。
我们的训练条件和训练时间以及器材和保障是无法和专业队相媲美。好比是志愿军的条件和联合国军在装备和保障上的差距。那么，志愿军为什么能够战胜强大的敌人?就是有敢打必胜的信念和一往无前的精神!接下来我会把这种精神武装到每一个队员的头脑，团结协作，面对艰难困苦和强大的对手，用“冷枪冷炮”的方法集小胜为大胜，打出血性。球可以输，但拼搏的精神一定要伴随到永远!
狙击手读后感【篇3】
关于狙击手的电影，是影迷们热衷追捧的类型，世界影史中，同类题材佳作，可以列出长长一大串，或许正因珠玉在前，贺岁档推出的《狙击手》，事先并不被看好。
每部战争片，都会塑造出一位英雄，狙击手更是常被作为孤胆英雄来进行渲染，《狙击手》片中的人物设定则不尽相似，编导精心设计了五班战士的群像，意图放大感染力，其中先后出现两位神枪手，冷静内敛的班长刘文武，爱哭鼻子的大永，除去主角，其他战士的角色形象也较为丰满，五班这个英雄集体，因此显得更加真实可信。
完整的战争大戏，少不了对手的映衬，恰如古龙小说中惯见的套路，男主的伟大，需要借助其敌人来显示。所以，《狙击手》认真描写了另一组神枪手，来自美军的狙击小队，正是因为他们的精心布局，五班才落入了可怕的陷阱。与胡编乱造的神剧不同，这部电影没有刻意描黑和矮化美方狙击手，对垒的双方旗鼓相当，一度让人联想起棋局里的兑子，战争的残酷惨烈，在此处得到充分体现。
本片的摄影堪称亮点所在，天寒地冻，漫天飞雪，完美勾勒出了阴冷肃杀的气氛，皑皑白雪与战士的鲜血，红白两色，形成了巨大反差，高低起伏的地形，似乎处处暗藏杀机，更觉触目惊心。美中不足的是，我军狙击手击中目标的特效，显得过于夸张，甚至比好莱坞还要好莱坞。
与精良的摄影比较，《狙击手》的节奏把握也很到位，每场戏之间的剪辑切换足够紧凑，故事推进简练明快，几场重头戏，诸如集体抢救亮亮、刘文武牺牲、大永猎杀美军指挥官，荡气回肠，扣人心弦，气氛充分感染了现场观众，有个无法回避的矛盾，战友的牺牲让人悲愤不已，但狙击手的使命，又要求其高度冷静，这是一组矛盾，该如何化解?本片给出了难能可贵的答案，有如其影像风格，内敛，克制，没有为了抒情而大肆煽情………
值得关注的是，近年，关于朝鲜战争的影片频频被搬上荧幕，与此前的《上甘岭》《长津湖》不同，张艺谋并未照搬主旋律电影中多用的宏大叙事，别出机杼，选取了正史记载不多的“冷枪冷炮运动”，以无名山坡上的无名狙击战为背景，可谓用心良苦。在他的镜头下，个体事迹没有被湮没，刘文武、大永、亮亮、胖墩、米老二、王忠义，一个个鲜活生动的人物，串起了一个英勇无畏的集体。影片收尾处那场点名，称得上画龙点睛，让人泪目。可以说，《狙击手》用很微观的细节，为影迷们讲述了很深刻的主题，国师将即小见大的表现手法用到极致，做了次经典的教学示范。
《狙击手》中还有一些耐人寻味的细节，我们没机会接触到主创团队，不知道他们在拍摄过程中，是否学习借鉴过其他狙击手电影?从中能隐约窥见部分痕迹，比如刘文武被称为“死神”，是否在致敬素有“白色死神”之称的西蒙.海耶?电影里的那个朝鲜小男孩，一度让我联想起另一个人物，《兵临城下》里的沙夏，同样的稚气未脱，同样的感人至深。
略有遗憾的是，本片的文戏着力不多，人物的内心戏大多用直率简单的对白呈现，从刘文武到大永，两位神枪手的传承交接，本该详细交代，却因铺垫不够，显得有些突兀。而故事的后半部分，美军在已形成合围之势的前提下，居然主动放弃优势，逻辑上实在不太通顺，接入那场坦克追击戏，更有狗尾续貂之嫌。
《狙击手》选在春节档期展映，确实意义深刻。周围有不少观众带着孩子一起观影，身边有个小朋友问家长，妈妈，死这么多人，打仗好残忍啊…….是啊，《狙击手》讲述的故事，会让公众记住，艰辛年代的那场苦战，无名山坡下掩埋着多少热血青年，与他们作伴的，只有冷冷的枪。目击过战争的残酷，我们理应更加珍惜得来不易的和平。假如电影能让大家都认识到这点，那就绝对算得上是巨大贡献了。
狙击手读后感【篇4】
狙击手从电影本身来讲，完成度非常高。这部影片最大的特点正如主角大永说的“这只是一场普通的战斗”一样，是普通。这两个字在整部影片中被贯彻到底，普通的不知名的演员，普通到在平常人中也是平平无奇的颜值，普通的几乎整部影片只有一个地方的场景，甚至全部角色的口音都是普通的川渝方言，而不是汉语普通话。就这么普通到像一块毫不起眼的鹅卵石一样的影片，愣是把观众砸得热泪滚滚，满心生疼。
对于任何一个国家的军队来说，狙击手都是战斗力量中一个最特别的存在。别的军种需要的热血勇敢和胆量勇气，在他们这里统统派不上大用场，他们所需要的永远是沉着镇定，冷静理智。
一般情况下，他们单人作战，小队合作时，也需要严格听从统一指挥。于是这样的作战方式就更显得像是两队的主帅与主帅之间的个人拼斗。
影片中的志愿军狙击五班班长刘文武，和美军精英狙击手约翰，带领各自的狙击小分队展开的就是这样一场战斗。但因为他们各自的目的不同，也就让他们对坚持战斗的方式方法和结果上也有了完全的不同。
刘文武是为了执行连长下达的不论生死都要找到侦察兵亮亮的任务，而约翰是基于个人英雄主义的傲慢，誓要击破刘文武这个被美国报纸称为“中国死神”的狙击神话。
于是约翰以受伤被俘的亮亮为诱饵，进行了一场伏击战。在这场战斗中，刘文武率领的五班一方是无法撤退誓要完成任务的，他们的背后是祖国和人民，他们怀着的是誓要保家卫国的愿望。而约翰则更多的是为了自己建功立业的个人目的，率领的其他人是基于对他个人能力的信任，以至于他们对亮亮身份的判断就出了错，设计的这场誓要活捉中国死神的伏击战也就显得可笑，搬石头砸了自己的脚。
所以，两方的这场在整个_战争中都显得极为普通甚至不值一提的战斗，其实以小见大，从这场伏击战的进行目的出发，映射了整个_战争的双方目的和立场，也合乎了双方对自身在这场战争中的理解和看法：志愿军是为了保家卫国御敌于国门之外，美国兵则是“在错误的时间错误的地点与错误的国家进行了一场错误的战争”。
整场战斗中，双方狙击手竭尽所能斗智斗勇，双方一样面对输赢的拉锯，也同样面对死亡的痛苦。战争对于个体军人而言，始终都是一样的残酷。
而对于缺吃少穿装备简陋的五班而言，他们面对装备精良又有备而来的敌人，要完成任务，除了血与火的战场锻炼出来的智慧和勇气，临危不惧的沉着冷静，就唯有将生死置之度外的无畏无惧。
他们都是普通人，名字都没几个正式的大名，只有像小名又像外号或者排行的称呼。他们的愿望也很普通，有的整天想着老婆，随身带着老婆织的手套;有的一个劲念叨着家里的房顶漏了还没修;还有的苦恼于未出世的儿子该起什么名字。就连故事讲述者的大永，他最大的烦恼就是五班这也没有那也没有，望远镜都只有班长手里的一个，班长还从来没对他笑过。于是他最大的特点，也是与身为一名狙击手应该具备的素质背道而驰的弱点，就是爱哭。
这是整部电影中最体现普通也最体现真实与鲜活的地方。才十八岁的大永，爱哭的大永，想要有各种装备的大永，面对采访的战地记者紧张局促到逃跑去了前线的大永，想要班长对自己笑一下别那么严肃的大永，就这么在一场战斗中，在接连面对了同伴战友的鲜血，又面对了班长刘文武和亮亮的壮烈牺牲之后，完成了成为一名优秀狙击手最重要的心理素质的具备，也终于成长为了一个勇敢而坚强的战士。
这个大永在一天中被千锤百炼的成长过程，也是观众的心在零散响起的枪声和时断时续的战斗中，一点点被撕扯被敲打被碾压的过程。在大永委屈的哭、难过的哭、懊悔的哭、压抑的哭、痛楚的哭，在他面对各种痛苦一点点完成蜕变和成长的哭泣和眼泪中，观众同时也在审视整个_战争中无数将青春和热血抛洒在那片遥远土地上的年轻人们的群像。
这是非常巧妙的一个表现手法，不光是以小见大，还有着各种精神层面的象征与传承。特别是与一般的战争电影的热血澎湃不同，狙击手的大多数剧情是在冷静理性如两个高手角力的精神比拼中展开，于是观众面对角色们的鲜血和牺牲，就更像是在放大镜和慢镜头中看到一个个鲜活生命的崩断、碎裂一样，那种生生撕裂的心痛让人难以呼吸。
这部电影就像一块浑圆坚硬的鹅卵石，一下下一下下，沉重而无声地击打着你的心，让你在痛楚中被一点点震撼。最后，影片结束，当连长面对大永点旧五班战士的名，新五班成员纷纷喊“到”的时候，当点到班长“刘文武”时，整个班吼出“到”的时候，到当歌词华美感人至深的片尾曲《回家》响起的时候，观众们在每一处的牺牲中积累的震撼终于有了一个最大的宣泄口，热泪滚滚啊真是，破了大防了。
普通意味着平凡，平凡中蕴含着伟大。班长刘文武也好，其他五班战士也好，十八岁的少年神枪手大永也好，每个人都在对自己普通愿望的舍弃和对保家卫国的牺牲中实现了不平凡的成长和伟大的传承。
这个过程也如同浑然天成的鹅卵石一样，不漂亮不花哨，不精致不完美，但却自然完整不可分割，并且凝聚了无穷的足够砸开心门的巨大力量，让人深刻体会在那个冰天雪地的地方，一群年轻人们，是怎样用自己的勇气智慧和生命鲜血，谱写了一首保家卫国的战歌。
影片的镜头语言也很有特色，近景很多，尤其是如同望远镜里看到的画面一样的怼脸近景，在整个战斗过程的展现中运用非常频繁，更突显影片的紧张节奏。
演员除了饰演班长刘文武的章宇和首尾客串连长的张译外，其他都是名不见经传的年轻演员，但他们的表演特别真实。或者说不那么适合用“表演”一词去形容，因为他们几乎没什么表演技巧，用“表现”比“表演”更合适。
章宇，这个演员可能在别的影视剧中见过，但颜值太普通了愣是没记住，于是见到了也就根本想不起来，在看电影过程中只觉得跟大永的演员长得好像。但看到最后，这样眉眼冷硬两撇小胡子的普通长相，愣是被他面对敌方的狙击口一步步迎上去时候的镜头给深深印在脑海里了，那眼神太有力了，让他的形象特别男人。
饰演约翰的是某音老熟人曹操，也是我知道的这部电影第一个参演者的演员。源于前两天刷到他的一个视频，说他在拍摄中对张末导演的印象，她允许演员二创，并且与他沟通很顺利。另一个视频中，他对出演张艺谋的影片非常感动和自豪，说编导不把他当傻子，当合作者，甚至艺术家。字幕上打出了“一度哽咽”这样的字眼，让我多少好奇。虽然知道曹操是个中国通，通晓中国人的人情世故，但还是第一次见到客串起家的他居然也有着与专业演员类似的“价值观”，对歪果仁在中国影片中的客串生涯也是有艺术追求的。嗯，不想当将军的士兵不是好士兵，约翰被他演得很不错，戏份也很不少，至少是男三了，点赞。
狙击手读后感【篇5】
一年多之前，在_中就看到，以_狙击英雄张桃芳为原型的电影，将由张艺谋导演开拍。作为一位陈堡人，很是期盼能够早日看到这部讲述家乡的了不起的英雄，通过电影的方式呈现。
官媒预告，_年的大年初一，电影《狙击手》将在全国上映。这是张艺谋导演和女儿张末联合导演的，也是他们第一部战争题材的影片加入春节档。
大年初一，为了先睹为快，下午就去博纳影院看了电影《狙击手》。
《狙击手》主要讲述了我志愿军侦察兵“亮亮”遭遇联合国军枪击，生死未卜，但敌方一系列举动似乎又有险恶目的。“狙击五班”刘文武、大永、胖墩、米老二、王忠义等7人小队承担了营救战友这一重大任务，其中有被美方称为“死神”的高手班长刘文武，有能背负300多斤货物的大力士胖墩，有心软喜欢哭鼻子的大永(张桃芳原型)。“狙击五班”战士在与敌军备差距悬殊的境地下，跟强大的美国狙击精英小队展开生死角逐。“狙击五班”战士面对不利的局面，依靠精湛的狙击技巧、灵活机动的作战智慧、大无畏的战斗精神，最终绝处逢生。“狙击五班”小队在营救亮亮的过程中，一个又一个的战士倒在了敌人的狙击枪口下，营救小队只剩下了被敌人称为“幽灵”的大永一人。
这部电影都是在零下20多度的东北拍摄的。_年我去过一次哈尔滨和雪乡，感受到过东北的天寒地冻以及冰天雪地那种极寒的难耐。因为有过严寒现场的亲历体验，所以我观影时有很强的代入感，如临其境。在那种环境下，酷冷已经是让人难以忍受的事了，何况还要冒着生命危险去干随时“抛头颅洒热血”的事。强烈的冷“热”对比，猩红的血和洁白的雪强烈的视觉冲击，这是电影取景的成功之处。
_7月1日，在天安门广场上，一群青少年高亢激昂的诗朗诵，深深地刻入了我脑海，特别是最后一句“请党放心，强国有我”更是让我震撼。《狙击手》中狙击队员们一起高唱《志愿军战歌》的画面，让我感受到那个年代年轻人的大无畏精神。那一句“保和平，卫祖国，就是保家乡”就是“请祖国放心，保家卫国有我们!”天安门广场上的诗歌朗诵者和_战场上的狙击手，都是用最美的青春致敬祖国。
电影中有一位战士有些绝望地说：“那鬼子啥都有!各种望远镜，各种瞄准镜，大炮，飞机，坦克......咱啥也没有!”班长刘文武回话：“哪个说我们啥子都没得?老子还在!你娃还在!五班还在!”班长的话告诉我们，面对任何困难，我们决不能气馁，更不能妥协，只要团结、机智，就没有克服不了的困难。反观拥有强大武器的对手，关键时刻的临阵退却，战场上的相互指责，更加体现出我们志愿军战士在血与火的战场上浇铸出的生死战友情谊。
电影的尾声，大永孤军奋战，如何破了敌人连环计的。他就像一个幽灵神出鬼没，击毙了敌军的上尉，击瘫了敌军的坦克，救下了朝鲜小孩，并从朝鲜小孩的头发里取到了亮亮留下的重要情报。这个片段，把神枪手原型张桃芳的机智勇敢，特别是“冷枪”传奇表现得淋漓尽致。
看整个电影的过程中，我感觉自己完全进入了那个战争年代。场面惊心动魄，扣人心弦，紧张得大气不敢喘，看到一个又一个的战士牺牲了，我眼泪就掉下来了。在冰天雪地里，战士流淌的热血跟白雪形成了鲜明对比，战争的残酷直击心灵。
电影《狙击手》可能与我们家乡张桃芳的真实环境有些偏差，因为电影“狙击五班”小队中，他们的方言不是四川话就是陕西话，但是，艺术的创作源于生活，高于生活，通过这个电影故事，让我们懂得今天的幸福生活来之不易，特别是当今的年青人，能够体会到这一点，这部电影就算是成功的了。
狙击手读后感【篇6】
我很喜欢《狙击手》，全因其管中窥豹、以小见大，浩瀚极寒的雪原上零零星星不足二十人竟能打出满嘴巴血腥味，剧情轻重缓急足以媲美国外战争片。狙击手们架起长枪如同江湖侠客仗剑前行，两支敌对人马争锋较量，设下陷阱，互抛诱饵，放眼过去满目深寒，刹那枪声骤响便有鲜血泼洒渗入白雪和泥土，一击毙命宛如艳丽红梅点在躯体，生死胜负昭然揭晓，恍惚间瞥见武侠的影子迎着阳光斜照在雪原上。
武侠引人心潮澎湃，但单枪匹马永远敌不过钢铁洪流与万马奔腾。恰逢冷枪冷炮运动历史背景为高手对决提供了影像化的土壤，双方高手身怀绝技、不相伯仲，几回合交手打得一波三折，在众人庇护下得以存活的“小师弟”在最后关头领悟心法迅速成长，转而展开绝地反击，故事自然染上武侠色彩。
染上再多武侠色彩，战争片总归是战争片。张艺谋拍摄电影的能力无可置疑，他懂得如何调动观众的情绪，让浪漫伴随着壮烈牺牲荒蛮生长，将文戏穿插在生离死别之间，也不需要布置太多火药，只要狙击手每一声枪响都做到扣人心弦，就可以让每一个死亡时刻变得弥足珍贵。
双方隔空对招容易审美疲劳，让一个濒临死亡的士兵躺在雪原中央等待救援才会真正令人提心吊胆，再送来一个朝鲜小男孩懵懂无知地四处走动，更是让紧张氛围超级加倍。濒临死亡的士兵身怀秘密，亦是麦高芬式的存在——美军误以为其是普通担架兵就作为诱饵随手抛出，殊不知此人带有重要情报，到发现时为时已晚;志愿军知道其身份是侦察兵，可能带着重要情报，便下了死命令要将人抢回来;到了主角所在的小队，他们看见的不仅是情报，而是一个亲密的战友，一个具体的活生生的人，为了救下这个人，他们愿意赔上全员性命也在所不惜——至于情报本身是什么内容，对观众来说根本不重要，重要的是围绕这个濒临死亡的侦察兵，双方会作出什么惊人举动展开拉锯战，故事情节顺理成章延伸开来。
《狙击手》并不完美，尽管张艺谋竭力克制情感表达、避免刻板印象，但也仍有滥用音乐煽情的.嫌疑，每次成功击杀敌人也要执着地展示拙劣的子弹飞行特效，更不用说坦克决战前生硬的情节过渡。正所谓大音希声、大象无形，我宁愿整部电影都没有背景音乐、特效子弹和旁白的介入，放开双手让故事愈发地冷，让枪声也愈发地冷，让风声夹带着冰雪纯粹地敲打观众的心房，这样的90分钟也会更加地冷醒人心。
狙击手读后感【篇7】
虽然主场景就是一大片雪地，但在镜头语言的带动下看到了敌人的自大和不团结，看到了我方的机智和友情。敌方四通八达的战壕同我方勉强掩体的土坡岩石形成对比。
剧情主线上，看似只是敌我双方在抢一名我方的侦查员，实则这次营救不仅因为战友情，更关乎我方能否掌握敌人战略部署情报，以此来保证我方在谈判桌取得主动权。
人设上都很饱满。被营救的亮亮是好样的，作为侦查员他获得了宝贵的情报，作为战俘他没有透露一丝消息，作为军人他保住了朝鲜小孩的命，拼尽全力传递重要讯息。
这场战斗本来我方是弱势，无论人数、装备、还是后勤补给。可我方硬是用骨气、智慧和简易的装置(除了一个望远镜，其它的只能用杂物来形容)获得了最后的胜利。
当然这个胜利还是付出了惨重的代价，执行营救任务的战士们，除了大永以外全班覆没。要不是他及时毙了敌方的指挥官威廉，恐怕我方的阵地会被迫击炮炸成平地。
也要小小的感谢一下敌方，是约翰的自以为是(不知道当诱饵的亮亮是侦查员)，给我方争取了获得情报的条件。是约翰的手下不听话，给了我方击毙敌人的机会。
重点说心理较量。大家都知道做狙击手技术好是必须的，包括眼神和判断力等，还需要懂战术，不是说必须熟练掌握各种兵法，但最起码也得知道些基本兵家计谋。
像诱敌深入、合围包抄、虚实结合等，在狙击过程中，要是懂得战术，基本就赢一半了。敌人最初为啥那么猖狂?除了好装备，主要因为他们狙击手的头儿懂心理学。
而这个“死神”不仅枪法了得，更是用血肉之躯跟敌人同归于尽(约翰和一个手下幸免于难)。“死神”倒下了，还有他一手带出来的“幽灵”，最终还是刘班长获胜。
这部虽然也是讲述_战争的故事，但角度跟以往类似题材电影有很大不同，一方面侧重突出狙击手的稳准狠，另一方面着重描写他们心理素质的成长，很有意义。
狙击手读后感【篇8】
战争的开局对北朝鲜的人民军很有利,经过几个月,几乎把南朝鲜李承晚的部队赶进了大海,苏联人支援的坦克部队起到了重要的作用.这个时候美国人的海陆空军队全面介入,直接体现了先进武器在当代战争中的作用,另外,麦克阿瑟的得意之作仁川登陆非常完美,大量人民军被包围、切割、消灭，侥幸逃脱的只能进入游击战状态。美国人乘胜追击，先头部队几乎看到了鸭绿江，这个时候，彭德怀领导的志愿军已经昼伏夜行地进入朝鲜战场，直到第一次战役，美国人的飞机居然没有发现大规模的中国军队，彭德怀充分利用了在解放战争中的优秀传统，前三次战役以巨大的伤亡取得了战略成功，之所以伤亡很大(整个朝鲜战争的伤亡是惊人的，中国到现在都没有公布真正的数字，我估计在50万)，有几个原因，最重要的是当时新中国成立不久，没有空军，后勤补给线几乎被美国人的空军完全封锁，在50年的冬天，在气温只有零下30度左右的情况下，中国人名志愿军很多没有棉衣棉鞋，吃的也很少，非战斗减员及其惊人，设想在那样的境地，打一场伏击，为了不让美国人的飞机发现，趴在雪地里一晚上，第二天开打的时候会有多少已经永远睡去?后勤补给这个问题一直贯穿了朝鲜战争，冻死的，饿死的，伤病不能得到治疗的.......麦克阿瑟下台后，继任的李奇微将军充分利用了中国军队这一弱点，他发现中国人的每次战役最多只能持续7天，为什么?后勤跟不上了。所以他的战术讲起来很简单：志愿军进攻时边打边退，等到第八天，全线反击，并且空投部队在交通线上包抄。这个发现成就了李奇微。
其次是武器的全面差距，没有防空炮火，没有空军海军打击美国人的后方，手中的武器都是日本人和蒋介石留下来的，弹药的规格也不一样，我觉得中国人凭借的是样：精神意志、人海战术、高明的战略战术!可以这么说，如果当时有美国人的武器装备，在50年冬季就可以解放整个朝鲜半岛，当时的武器装备以及朝鲜半岛特有的地理环境导致无法完全实现中国的军队指战员所熟悉的战略战术，朝鲜以山地居多，大多南北向，南北间的通道就那么几条，基本都在美国飞机的覆盖之下，白天不能打进攻，没办法对付飞机的轰炸和扫射，你要完成一次包抄，都得靠腿两条腿和美国人的坦克、装甲车、卡车赛跑，人家走公路，往往你还不敢走公路，得穿山越林的跑，这样，一场围歼战打成了追击战，有时候围住了还是拿不下来，因为缺少火炮支援，没有防空手段，作战效果比战术意图相差太远，伤亡还很大。应该说整个战争的过程很复杂，在书中每每读到一些重要的地方感慨很多，一一写下来费时耗力，最后只留一点点想法：1，朝鲜战争对中国最大的损失是失去了收复台湾的最佳时机，最后留下社会主义的北朝鲜，战略效果也是差强人意。2，在朝鲜战争中发现了现代战争中后勤线的重要性，并且为此成立了中国人民解放军总后勤部，那么在未来战争中，后勤补给需要怎么样运作?这很复杂，回头找本相关的书看看。3，用前辈建国者的精神发展军事以及民用科技，网上的新闻讲现在国产战机用的发动机还都是进口的，都建国_年了，这不知道干什么吃的。4，目前的南海局势，不妨打一场局部战争试试。5，民族的确是有性格的，战争中最是一目了然。
四年级读后感模板8篇
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四年级读后感模板【篇1】
小牛顿科学馆分册百科书带我探索许多未知秘密，让我印象深刻的是其中一册《穿鞋的历史》。
早在远古时代，人类过着狩猎的生活。发现无法食用的毛皮不但可以用来垫着睡觉，披在身上保暖，而且还可以做成鞋子保护脚部，避免脚受伤。
慢慢地，人们发现毛皮浸泡在栎树、栗子树、漆树等植物的汁液中，可以将生皮变成不易腐败又耐用的皮革。将生皮处理成皮革的过程称为鞣皮，经过一连串的清理、干燥等处理过程就是皮革了，至今还被人们使用。
早期鞋子的制造方法是简单的包裹定型，用自己的脚做模型。演变到用石块，鞋楦来代替。伴随生活的进步，有了专门制造鞋子的鞋匠，随着缝纫机的发明，人们开始利用机器大量生产鞋子。
日新月异，人类发明了穿鞋到如何穿鞋，不同民族有着独特而美丽的鞋子。不但是为了美观，现代人们更是追求不同功能的鞋来保养自己的双脚，同时又健身运动。比如：时髦又轻便的直排轮滑鞋；实用又耐穿的运动鞋；坚固又有弹性的胶鞋
简单的穿鞋都有诸多的发展历史，生活中的每一项的发明都是来之不易！同时也明白了人类的智慧是不断进取的！我们今天是站在伟人的肩上，我们应该更加努力，让我们的明天变得更美好！
四年级读后感模板【篇2】
前几天，我到图书馆去借书，看到一本书《雷锋的故事》，这可是我盼望已久的书呀！于是我借了这本书，决定好好读一读。
当我读完这本书以后，雷锋的事迹使我深受感动。解放前，他吃过很多苦，和小同伴一起上山砍柴被徐二恶婆砍伤。解放后，雷锋在夜校教过书。治理过沩水河，曾经斗洪水勇救拖拉机等。雷锋就是这么一个不计个人得失的人，吃苦在前，享乐在后，一生不知做了多少好事，帮助过多少人，如：帮大娘寻子，雨中助人……他曾在日记里写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”这就是雷锋崇高的愿望。他是这样说的，也是这样付诸于行动的。
读了这本书，我觉得我们应该学习雷锋那种严于律已的精神，那种乐于助人的品格，那种一生都在做好事的毅力，像雷锋一样做一个永不生锈的镙丝钉，做一个对社会有用的人。
四年级读后感模板【篇3】
腿麻痹后，我的脾气变得粗暴多变，望着返回天北的大雁阵营，我会突然打碎面前的攻击球。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，战争)听到录音机甜美的歌声，我会把手上的东西重重地掉在周围的墙上。妈妈当时偷偷躲起来，在我看不见的地方偷偷听着我的动静。当一切恢复平静时，她又悄悄地进来，眼圈发红地看着我。“听说北海的花都开了，我推你去。”她总是这么说妈妈喜欢花，但自从我瘫痪以后，她开的那些花都死了。“不，我不去！我用力拍打着这可恶的两条腿大喊。我活着是什么意思！“妈妈跑过来抓住我的手，忍住哭说。“我们丫头在一起，好好生活吧。””“。
但是我一直不知道，她的病已经到了那个地步。后来妹妹告诉我，妈妈经常肝疼，整夜翻来覆去睡不着觉。
那天我又一个人坐在房间里，看着窗外的树叶“刷刷”地掉下来。妈妈进来了，把窗户堵住了。“北海的菊花开了。我推着你去看。”她憔悴的脸上流露出恳求的神情。“什么时候？”如果你愿意的话，是明天吗？她说。我的回答已经让她高兴了。“是的，是明天。”我说。她高兴地坐了一会儿，然后站了起来。“那你快点准备好吧。”“哎呀，真麻烦！几步，我有东西要准备！“她也笑了，坐在我旁边唠唠叨叨地说。”看完菊花，我们去“仿植”吧。你小时候最喜欢豌豆秋黄啊。还记得那时我带你去北海吗？你说那朵羊水是毛毛虫，一只脚踩一只。“她突然不说话了。对于“跑步”和“踩”等词，她比我更敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后再也没回来。邻居们把她放上车的时候，她还在大口吐血。我没想到她已经病成那样了。看到三轮车远去，也没想到是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她时，她吃力地呼吸着。别人对我说她昏迷前的最后一句话是“我生病的儿子和我未成年的女儿。”说。
又是秋天，妹妹把我推到北海看菊花。那朵黄色的花很淡雅，白色的花很好看，紫红色的花又热又深，又洒又洒，在秋风中飘散着。我知道妈妈没说完的话。妹妹也知道。我们俩在一起，好好生活吧。
四年级读后感模板【篇4】
我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。他那不怕牺牲的精神值得我们学习。 董存瑞那种精神让我震撼了。他当时只有19岁，却能为新中国的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。”这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句：“同志们，为了新中国，冲啊！
”我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死置之度外的精神。
我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？能吃得饱、穿得暖吗？我们放学回来，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿，有时还吃不饱。
我们现在的幸福生活来之不易啊！
生长在和平年代的少年儿童，绝不能忘记过去。我们要好好学习，长大成为一名有用的人，来报效祖国。
四年级读后感模板【篇5】
今天，我读了《一的力量》这本小说，深受感动。一开始看这本书时，我很疑惑，这小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口气读完这本书，了解了主人公的经历，这才释疑了。书中的主人公出生在特殊的历史时期——二战之后，有特殊的身世，出生在南非，却是南非人的仇人——“红脖子”英国人，因此处处受到歧视。五岁进入寄宿学校，任何人都可以踩他一脚，暴力与歧视是他在学校唯一学到的东西，但他靠着聪明与机智，还是在恶劣的环境下艰难地活了下来。在离开学校的归途火车上，他结识了生平的第一个朋友哈皮，一名列车车长兼业余拳击手。哈皮让小男孩明白：只要用脑、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼众人的能力！从此，小男孩拥有了新的名字：皮特，同时开启了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，拥有最大的力量。它可以是一个想法，一颗心，一股意志，一份计划，一种决心。
在我们生活中，也会遇到许多困难与挫折，我们的人生也许也会处于逆境。从主人公身上，我们能获得勇气与力量。
这本书给我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了“心”的力量就有了“梦想”的力量，以此驾驭自己，战胜自己，超越自己。
四年级读后感模板【篇6】
当我第一次拿到这本绿色封面的小书时，我有些怀疑。这本书是关于互联网的吗？不过我仔细看了封面和简介，才知道这本书原本是讲一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛特的雌蜘蛛之间的故事。
故事讲的是一群可爱的动物住在小女孩弗恩的叔叔祖克曼的仓库里。他们幸福地生活在一起。其中，猪威尔伯和蜘蛛夏洛特结成了深厚的友谊。然而，有一天，一只山羊带来了坏消息。威尔伯将在圣诞节被宰杀来做熏火腿。为了救威尔伯的命，夏洛蒂夜以继日地不知疲倦地编织着一张网来赞美威尔伯。
看完这封信，我深深地体会到，威尔伯和夏洛特之间的友谊，浩瀚如天，无边无际如海。所以我决定，从现在开始，一定要珍惜身边的友情，不让它随着成长的岁月而褪色，不让它随着时间的流逝而消失。
最后，威尔伯的生命得救了，但夏洛特永远离开了她的朋友。想必每个读者都会像我一样，被夏洛特对自我牺牲的执着深深打动。
事实上，中国历史上有许多关于友谊的感人故事，如周恩来总理和张学良将军。张学良将军被软禁时，周恩来尽力营救张学良，但没有成功。这成了周恩来一生中最痛苦的事情。在生命的最后一刻，周恩来仍然没有忘记远在海峡对岸的张学良。
同学们，去看《夏洛的网》！它会让你知道友情的珍贵，来之不易！让我们爱身边的每一个人，让我们的友谊天长地久！
四年级读后感模板【篇7】
这个暑假里读的第一本书就是曹文轩写的——《枫林渡》。
故事中写了：蓝蓝是一个可爱、乖巧的小女孩，她的奶奶是一个穿着破烂，眼睛几乎已经看不清事物了的一个老人。蓝蓝和奶奶相依为命一直生活在枫林渡，蓝蓝在奶奶的照顾下每天开心的上下学，和大杂院的小朋友一起玩，城了的外婆当上了市长，妈妈就把蓝蓝和奶奶接到城里去了。
有一次，蓝蓝过生日妈妈请了很多朋友，在妈妈的眼里奶奶不应该出现在这样的场合，于是就帮奶奶买了电影票让她去看电影，蓝蓝听后脱下了漂亮的公主裙，穿上了奶奶亲手缝制的小花衬衣飞奔着去找奶奶了。
妈妈以为给蓝蓝的爱是的，而在蓝蓝的心里有奶奶的地方就是快乐的，美好的。在妈妈的种种表现下，奶奶还是回枫林渡了，蓝蓝非常想念和奶奶一起的日子，于是偷偷跑回了枫林渡。
我觉得：本来孝敬老人就是一种美德，妈妈您对我的爱是伟大的，用这爱让奶奶也感受温暖，这可比漂亮的公主裙，闪闪的新皮鞋都强。
四年级读后感模板【篇8】
在一次偶然的机会中，我读到了《鲁滨孙漂流记》，从此鲁滨孙强健得到身姿，便深深地印在我的记忆中了。
鲁滨孙在一次事故中，冲到了一座孤岛上，一般人可能会放下生的期望，可鲁滨孙却仍然照亮着期望之路，就这样生活了二十六年。在这其中，他遭遇过很多，比如食物问题，野人……但他有着比一般人更坚不可摧的信心，最后经过两年多的航行，最后回到了英国。
鲁滨孙的各种举动，都让我自愧不如。鲁滨孙在荒岛上，蜘蛛、蚊子、蚂蚁，有什么没见过。而我看到看到虫子，恨不得眼泪都要掉下来;山上的黑暗，不是我们所能想象的，鲁滨孙却努力地生活了下来，可我在夜灯的照耀下，依旧还是十分胆小。不光是我，换做是谁去荒岛上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
鲁滨孙的坚强，自信与生存潜力，让我惊讶!我们就应像鲁滨孙一样，遇到什么难题不要退缩，要正确地去对待他。