)
骨科护士述职报告(实用4篇)

骨科护士述职报告(实用4篇)。

想必你也需要寻找已有范文来参考吧?撰写优质文稿是一个不断学习和提高的过程,因此我们常需要借助范文来辅助。优秀范文可以让我们在文章表达上更加流畅和真实,对于涉及“骨科护士述职报告”主题的文章,笔者认为应当多方考虑,相信这将会给你们提供很好的帮助!

骨科护士述职报告【篇1】

20xx年是全国卫生系统继续深化改革的一年,全科护理人员在院长重视及护理部直接领导下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,现将工作状况总结如下

一、认真落实各项规章制度

1严格执行规章制度是提高护理质量,是确保医疗的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位职责制和护理工作制度,如职责护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象

2、坚持了查对制度:

(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对2次,并有记录

(2)护理操作时要求三查七对;

(3)坚持填写输液瓶签,一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及手外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备8种操作处置盘

4、坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生

二、提高护士长管理水平

1、坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结经验,开展工作。

2、坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周参加护士长例会,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查状况,并学习护士长管理相关资料。

3、每月对护理质量进行检查,并及时反馈,不断提高护士长的管理水平……

三、加强护理人员医德医风建设。

1、继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士礼貌用语。

2、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上,并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了护士。

3、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予程度的满足。

4、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。

四、提高护理人员业务素质

1、对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。

2、与医务科合作,聘请专家授课,讲授骨科、内、外科知识,以提高专业知识。

骨科护士述职报告【篇2】

随着时间的推移,去年的“三大回顾”和“临床护理重点专业建设”依然生动。转眼间,20xx将迎来一个成功的结局。在今年的工作中,我感谢医院领导对我工作的支持和肯定,感谢科室的医生和护士姐妹们的团结、合作和信任。回顾20xx年初的全面目标管理责任书,我对年底感到有点遗憾。由于大家的忙和我的疏忽,我没能完成科研工作。我希望在明年的工作中继续努力,主要从建立青年礼仪号和改变培训方式、改革责任制、一体化护理和一体化医疗工作模式等方面基本完成各项工作。总结如下:

一、深化核心体系,提高护理安全质量

1、核心系统实现了各项护理工作。只有整合核心系统,才能杜绝临床实践中护理差错和事故的发生,尤其是科室年轻护士较多。在今年的护理管理中,实行能级管理,我们科室零级,有很多一、二级护士。因此,应组织二级以下年轻护士重点培训核心系统定期学习,并在晨会上提问,以防出现问题。

2、核心系统

的实施:(1)主班和治疗班每天中午检查病房医嘱,小班夜班在第二天用两班或大班夜班检查静脉滴注,护士长每周星期一和星期五检查医生的医嘱,并检查病历的书写情况。

(2)规范诊疗书、长期和临时输液卡的格式,字迹清晰,颜色一致。

(3)每天严格交接班,特别是绝对卧床不起的患者,定期翻身拍背,做好皮肤管理,减少并发症的发生。在本年度护理工作中,全年无压疮、倒床、导管脱落,输血反应2例,输液反应2例,过敏反应1例,均健康出院。

3、负责病案的责任护士不定期检查护理文件的书写情况,建立温馨留言簿,对问题留言,监督年轻护士的成长,护士长每周不定期检查,确保病案的准确性。

4、根据医院规定,科室病历应在患者出院三天后送到病历室。由于骨科医生忙于手术,应建立出院患者登记簿,以监督、监督和检查病历的及时性。

5、严格教护生在科室实习,严格执行核心制度。在每月一轮的实习中,所有进入本系实习的护生都学习核心系统,不时提问,离开本系进行理论和操作考试,最终在“放手不看”的教学模式中做好工作。

二、改革工作模式,提高护士注意力

1、在护理部领导的号召和领导下,我科于20xx年初实施值班制整体护理排班模式,按白天值班护士人数划分病房,即1名值班护士负责8-12名患者,实施全面护理,8小时内做好,24小时连续护理。

2、每天早上检查完房间后,我们的医生需要去手术室做手术。与患者接触时间短,沟通少。然而,值班护士每天都与患者接触,最了解患者的病情变化、药物反应、治疗和心理变化。为更好地促进患者康复,增加病床周转率,提高病床利用率,在岗位责任制和整体护理的基础上,实施一体化医疗合作模式,即,在查房、病历讨论、医院会诊和业务学习中,始终与医生一起进行查房和学习,使患者能够得到更优质高效的治疗,提高医疗和患者的满意度。

3、改革排班模式,实施责任制整体护理工作模式后,将负责病房的责任护士纳入排班,并使用英语昼间(d)和夜间(n)进行排班纠正,让大家每天都能了解主管病房的情况,从而更好地照顾患者。

4、运用质控圈管理方法提高护理管理质量。目前,该科正在开展两项质控圈,一项是“提高术后伤口引流的准确性”,另一项是“提高骨科膝关节置换术后的康复效果”。通过品管圈的发展,我们赋予圈内领导和圈内成员必要的权利,鼓励大家勇于创新和探索,发挥了良好的引领作用。

三、转变培养模式,深化继续教育,提高整体素质

1、专业学习的形式。为了提高科室护士的科研潜力,在20xx年12月的护理部会议上,要求所有护士姐妹阅读核心期刊的作品,打印成电子版,并制作成幻灯片。他们在学习之前会遇到很多科研问题,在20xx的月度业务学习中,部门员工基本了解科研论文的格式,并主动询问科研意向。

2、护理操作在以往的工作中忽视了操作的重要性,每次评估都存在很多问题。自20xx年9月以来,科室每周三下午14:00组织手术演示,特别是针对二级以下护士和实习生,以规范每个人的手术流程,提高手术技能,并在学习中不断提高。

3、在上午的理论学习会上,我们一起学习理论知识,在医院组织的多次理论考试和今年医院组织的核心系统考试中,涵盖每月重点信息、医院发展现状、核心系统等,我们科护士的合格率为100%。

4、继续教育俗话说,“活到老学到老”。医学是一门复杂的知识。我们需要继续学习,以提高我们的综合素质。学分制改革后,我们在年初为科室护士设定了目标。我们利用闲暇时间学习,提高自己的素质,在护理部和病区领导的大力支持下,我有幸被医院安排到四川大学华西医院骨科学习。通过三个月的学习,我开阔了视野,改变了护理管理的观念,提高了我的业务潜力,并得到了很好的启发。

5、通过改变培训模式,护理科研使全体护理人员对科研有了必要的了解和理解。目前,该科有1-2名护士对科学研究的发展感兴趣。因此,在明年的护理工作中,我们科室的科研潜力和数量应该有所增加,力争在明年的工作中带领大家发表文章,完成项目立项。

四、深化优质护理服务,提高患者满意度

1、在医院领导和团委领导的大力支持下,我科于年初成功申请了“卫生部青年礼节号”,这与各科室负责人的共同努力是分不开的。“青年礼貌号”活动开展以来,我院优质护理服务也得到大力发展,创新服务方式,改善服务环境,为人民群众带来便捷服务。围绕“以患者为中心”的理念,形成“以人为本、服务为本”的服务理念,满足患者的迫切需求,思考患者的想法,帮助患者的需求,解决患者的困难。

2、今年的患者主要是四肢创伤、椎体疾病和骨质疏松症。疼痛和卧床皮肤的处理尤其困难。我们共同努力,做好卧床病人的护理工作,减轻病人痛苦,提高康复效果,为病人带来健康

骨科护士述职报告【篇3】

尊敬的x院长、各位领导、同志们:

我叫xxx,大专学历,中国共产党党员,主管护师,现任骨科护士长,95年毕业于许昌卫校、99年毕业河南省职工医学院。工作以来,曾多次参加许昌市、长葛市卫生局举办的护理知识竞赛与技术操作比武并获奖。20xx年获许昌市中医护理知识竞赛一等奖,20xx年在《中外医疗》杂志发表护理论文一篇。

20xx年,中医院新一届领导班子赫然成立。他的睿智领导、英明决策、雷厉风行的工作作风感染了我们,唤醒了我们、鼓舞了我们,骨科焕发了崭新的精神风貌。我们团结一致、通力合作,既分工明确又做到和谐统一。主任负责组织病员、手术治疗,我负责组织收入、管理病人、精心护理。一年来,在全科人员的共同努力下,共收治病人500人次,总收入达210万元,纯收入达95万元。

20xx年,我本人的具体工作开展如:

一、积极迎检。我在认真学习“创二甲”评价标准的前提下,高标准、严要求地准备各项创二甲资料,力求做到精益求精。

支持并配合科职能科室,又快又好地完成下达的各项任务,落实了十六项护理核心制度,明确各级岗位职责,规范了中西医专科护理常规。

二、积极创收。我科在做好西医护理技术操作的同时,与科主任协商,探索开展了中药熏洗、中药涂擦、中药贴敷、磁热疗法、拔火罐等几项中医护理技术操作,既增加了科室的业务收入,又促进了患者肢体功能的恢复;充分利用医院的设备资源,督促提醒管床医生重视高氧液的治疗和创收的双重作用,力求让每位患者享受到医疗高科技带来的福音。

三、加强护理质量管理。按照年初工作计划,每月组织业务学习,每季度进行中医知识培训,不定时进行相关护理知识提问并记录,这个举措有提高了科内护士主动学习的积极性。成立科内护理质控组,及时发现工作中存在的问题与不足,认真总结、讨论、整改,

每月组织召开护理人员会议,搜集整理工作中的一些心得体会:比如留置针的护理、气压治疗仪的应用、压疮的预防措施、老年病人的`心理护理等,互相交流,总结经验,并为以后书写护理论文提供可靠的素材。

四、加强了患者的安全管理。

1、完善了各项规章制度,强化护理风险意识。建立了防范应急预案和处理流程,规范了各项护理文书书写,严格遵循护理技术操作规程,有效遏制了护理不良事件的发生。一年来,无重大护理差错发生。

2、落实了患者的身份识别制度,配戴腕带,悬挂床头卡,病室内悬挂张贴温馨提示。

3、坚持护士长夜查房制度。

夜班和节假日是工作中的一个薄弱环节,工作人员少,突事件多,有急诊时与各检查科室联络又多,所以坚持夜查房,及时解决护理难题,保证急诊的绿色通道,提供充足的后勤保障。

4、多次组织科室人员学习院感知识、手卫生知识,并成立科内院感监控小组,监督科室人员的手卫生、标准预防等,大大减少了院内感染的发生。

骨科护士述职报告【篇4】

1具体做法

1.1一般资料

我病区70张床位开放,年收入约1700万,出院人数约1500人,护士人员20名,护工4名。其中护龄大于等于20年的护士4名,大于等于10年的护士5名,大于等于5年的护士5名,5年以下的护士6名。职称结构:副主任护师1名,主管护师4名,护师4名,护士11名。全科分设两个大组,每组设1名大组长(高级责任护士),2名小组长(责任护士),5名组员护士,2名护工。全科设1名护士长,1名总务护士,两名办公护士。

1.2科室选拔护理组长的条件

我们没有经过专业培训的骨科专科护士,根据具体情况建立护士长―护理大组长―护理组长―护理组员―护工的层级护理模式。护理组长的选拔条件科室拟定:(1)主管护师及以上职称;(2)护理专业本科及以上学历;(3)从事骨科临床护理工作满10年;(4)接受过上级医院(四川大学骨科、省人民医院骨科)进修半年;(5)每年至少有一篇文章发表。同时满足以上其中三条的可以申请护理组长,同时满足以上其中四条及五条的可以申请护理大组长。

1.3制定护理大组长职责

1.3.1协助护士长参与护理质量控制:病区管理,护理文件书写,基础护理,特、一级护理质量,护理操作技术等。

1.3.2负责本组交接班工作:在交班前汇总所有分管病人的治疗护理措施落实情况,协调与指导各组员完成本班工作,及时报告与处理疑难特殊事项。向接班护士准确完整地传递病人信息。接班时负责接收病人及病区环境的全面信息,进行交接班的质量监控。

1.3.3亲自参与危重病人、手术病人的护理工作:为病人解决问题,满足病人的需要,处理危重病人的专科护理问题或指导下级护士完成。

1.3.4每天进行危重病人、手术病人、新入院病人的业务查房,做好病人和家属的健康宣教,早期介入康复。

1.3.5制定本专科护理流程,培训护士,负责教学工作,协调各医疗组、护理组间的工作,提高团队效率。

1.4提高护理大组长的权限和待遇

护理大组长的绩效奖金系数根据本组的质量控制系数为1.20―1.50。护理大组长参与本组组员的绩效考核和奖金分配,可参加护士长选拔,推荐参加本专科专业委员会学术组织和学术会议;根据科室的情况可以不参加夜班。

2效果

通过1年的实践,护理大组长在临床护理和科室管理中发挥了良好的作用,具体表现在以下几个方面。

2.1病区管理更加规范化

20____年以来,我们改变传统的病区护士长通管全局的旧模式,设立了两名护理大组长职务。由护士长统领全病区,制定总体规划,具体由各大组长制定计划,实施完成。这样病区各项事务管理人员增加,无形之中加大了管理的力度和覆盖面。护士长―护理大组长―护理组长―组员―护工的层级管理模式,调动了各级护理人员的积极性,发挥了各级护理人员的主动性,增强了各级护理人员参与病区管理的意识,培训了各级护理人员的管理能力。护士长逐级检查护理计划完成情况,指导护理工作,督察护理质量,能够更好的有针对性的完善病区工作。1年以来护理大组长在病区管理中发挥了强大的中坚力量,与20____年相比,病区管理质量成绩由91.3分提高到94.9分;基础护理质量成绩有90分提高到94.7分;特护/一级护理质量成绩有由92.5分提高到95.7分,护理文件书写成绩由92.3分提高到95.8分。病区管理质量的提高,得到了科护士长、护理部的认可,树立了护理大组长再病区管理中的威信,更加有利于开展护理分层次管理的工作。

2.2病人护理专科化

护理大组长是高年资高职称护士,职业素养高,专业业务知识强,可以委以重任,发挥其潜能,带动护理组长、组员的成长。我科为她们的专业发展拓宽道路:与医疗小组绑定,确定骨科专科护理专病护理的方向,建立专病护理查房制度,请专科医疗小组指导,提供专病学习的机会。

2.3健康教育程序化

现代护理的一个鲜明特点,是从单一执行医嘱向满足病人多元服务需求发展,护士的任务就是通过护理服务不断提高病人的满意度。[2]护理服务的专科专病化为健康教育提供了充足的理论支持。保证低年资护士在专科5年内,能接受相对固定的临床导师制培训,即专业护士核心能力的规范化训练。并且,每班都安排有组长或高级责任护士,让高年资护士在临床发挥骨干作用。这一切,都是为了让患者得到更优质更安全的护理服务。提高了我科重点专科的知名度,拓宽服务领域,赋予护理服务予新的理念,提高服务满意度,借病人相互宣传的辐射之力,促进我科社会效益与经济系效益双赢,避免和减少纠纷发生,减少为纠纷赔款和逃费。