能闻出孩子味儿的乌龟读后感(通用4篇)。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？或许"能闻出孩子味儿的乌龟读后感(通用4篇)"是你正在寻找的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
能闻出孩子味儿的乌龟读后感(篇1)
暑假期间，妈妈给我买了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书，我觉得十分有趣。书中讲述的是一只活了上万年的乌龟，他能闻出孩子的味道，他还说：“只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。”但是现在拥有孩子味儿的孩子已经越来越少了，在一个深夜，他一路闻着孩子味儿到马小跳家，一个不同寻常的故事就这样开始了!
看完了这个故事，乌龟说的一句话一直萦绕在我脑海中——拥有孩子味儿的孩子已经越来越少！这是为什么呢？孩子不都应该有孩子的味道吗？为什么现在的孩子却失去了原本的童真呢？
仔细想想，是啊，现在的孩子被学习压得喘不过起来。家长望子成龙，望女成凤，一味的以成绩来判断我们的学习能力，让我们在无形中，忘记了自己那份童真和单纯，所以孩子味也没有了，属于孩子们的童真也没有了。
其实，在这个年龄里面，我们本应拥有最宝贵的东西——童真!一个人只要拥有童真，无论有多老，都能像个小孩一样快乐!可是我们竟把这么宝贵的东西弄丢了，我们又该如何把它拾回呢？
读完这本书，我明白：其实成绩并不是最重要的，拥有属于我们的童真才是最重要的。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感(篇2)
闲来翻书，赏着那些文字，体会书中百态与世间万象。
当我刚刚接触《能闻出孩子味儿的乌龟》一书时，便被文中那调皮天真，活泼大方的可爱孩子给迷住了。于是，我开始做一个梦，一个凄美的梦，一个绚丽的梦。梦越深，越难以自拔。可当梦醒了，迎来的却是心碎，眼睁睁的看着一朵朵绚烂的祖国花朵被家长以“一些都是为了你好”为借口，肆无忌惮的伤害。当最后一朵花瓣落下的时候，没有泪，没有色彩，只留下一片空白，空虚的白。
梦初
笑猫与老老鼠进餐时，发现了一张“餐桌”——一只背上刻有甲骨文的，能闻出孩子为的乌龟!乌龟说，只要在孩子味儿的地方，同心就会永远不老，人也不会老。而马小跳以及他的朋友就是很有孩子味儿的，可现在有孩子味儿的人已经所剩无几，屈指可数。
噩梦
噩梦，是马小跳的姨妈给马小跳安排了一个学习表。他每天只有一个小时吃饭，四个小时睡觉，其余的时间全部要学习。许多家长也逼孩子上补习班，做堆积如山的家庭作业……
梦醒
梦醒之后，一个问题一直萦绕在脑海。为什么现在的孩子为越来越少?因为现在家长都只希望自己的孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只希望孩子学习成绩好。却没有站在孩子的角度考虑问题，没有想过孩子的感受。如果你是一个孩子，被家长无情的关在家里学习，做堆积如山的作业，就像被关在笼子里的兔子，本应该在广阔的森林自由自在的奔跑，现在却只能在笼子里。如果是你们，你们能忍受吗?我坚信大多数人的回答是：不!可你们怎们就不能将心比心呢?你们常常以爱的名义，肆无忌惮的伤害孩子。有一首诗是这样的：钢笔眼睛一家，文科理科增加。减负轻松鬼话。夕阳西下，苦学人在灯下。以欢快的语调读着，却是说不出的滋味。犹如黄连吃下了，苦，却不能不咽。
如果在这样下去，孩子们的活泼好奇，富于想象的天性，将会被“爱心杀手”扼杀殆尽。
夜深，人静。听一首优美的乐曲，那和谐的音符就如一缕清风，吹过耳边，那书中的味道也如清新的空气，扑鼻而来。顺着流动的血液进入了心脏，充满全身。
望着书，我闭上眼睛，用心感受，用心领悟那书的味道。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感(篇3)
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书，我已经买了很长时间了，以前读过好多遍，总也读不够，最近学校开展了读书征文活动，我又读了一遍。
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书主要写了一只能闻出孩子味儿的老乌龟，单凭刻在他背上的那些像小鱼儿一样的甲骨文，就可以想象出这是一只活了多少万年的老乌龟，马小跳、唐飞、张达、和毛超身上的孩子味儿被他闻出来了，于是，他就从非常遥远的地方一路闻着孩子味儿找到了马小跳、唐飞、张达、和毛超经常去的秘密山洞，老乌龟说："只要生活在一个有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。"
读了这本书，我的感受是，我以前不了解什么是孩子味儿，一直都以为孩子味儿就是马小跳的调皮、不拘小节、大错不犯小错不断，我许多方面和马小跳相同，我还在心里暗自庆幸我的孩子味儿浓，这次看了书以后，我对孩子味儿的了解比以前更深刻了，孩子味儿不完全像以前我理解的那样，我现在认为孩子味儿还有马小跳的善良、热情、纯真。
也许，满身浓浓孩子味儿的我，也会和一只神奇的乌龟不期而遇。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感(篇4)
这个故事的人物很多：乌龟：它是一只能闻出孩子味儿的乌龟，它连自己活了多少年都不知道了。马小跳：他非常热爱动物，喜欢和动物们一起玩。笑猫：它是一只会笑的她猫，会冷笑、微笑、大笑、狞笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。杜真子：她是一个天真的女孩，她和她的表哥一见面就会打架。
“乌龟吐出的一口气”这几天，马小跳的爸爸要去外地过几天。杜真子的妈妈和杜真子要到马小跳的家里来看着马小跳，给马小跳做饭，杜真子的妈妈管马小跳和杜真子管的很严，她每天都要带很多书来给马小跳他们看，不让他们出去玩，乌龟再也看不下去了，这天深夜，乌龟用它的穿墙术来到，了杜真子妈妈的屋子里，向她吐了一口气，这可不是一般的气，这口气可以让杜真子的妈妈在马小跳的家里时，嘴就会肿的很厉害，但出去就没事。我也有这种经历，一次暑假，妈妈把我弄在家里疯狂的写作业，我真想告诉这些大人们：我们也是需要玩的！
读了这本书，我觉得我的妈妈还算好的，虽然没有马小跳的妈妈那么好，但总比杜真子的妈妈好多了！总之，我要感谢我妈妈对我的养育之恩。
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能闻出孩子味的乌龟读后感精品十四篇
阅读一本好书后，我们会产生很多自己的观点和想法。读完作者的作品后，有些情节会一直在我的脑海中挥之不去。记录下自己的感受是对阅读的一种回馈和体现。那么，从哪些方面写读后感才比较合适呢？让我们一起探索“能闻出孩子味的乌龟读后感”背后的故事吧！跟随我们的脚步，热爱生活，追求卓越，让我们一起努力！
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇1)
今天我读了这本《能闻出孩子味儿的乌龟》，里面的故事情节深深地吸引着我。
一只神奇的乌龟来到了一个神秘的洞穴，英雄在那里嘲笑猫。乌龟说，只要生活在一个孩子气的地方，心永远不会老。但现在越来越少了孩子般的地方。乌龟只闻到了气味，发现了有趣的猫和孩子们的秘密洞穴。
一天，在深夜的大雨中，乌龟一路闻到孩子们的气味来到马小跳家。一个不同寻常的暑假就这样开始了。
乌龟至少在这个世界上生活了几千年。他的背上刻着甲骨文，像一条小鱼。不仅如此，这只乌龟还有神奇的技能。它可以嗅出哪些孩子有童趣，了解很多教育理念，赢得孩子们的爱和信任。
在书中，马小跳是最孩子气的，而天使，虽然她现在也很孩子气，但妈妈每天都让她在家里学东西。还不让安琪儿看自己喜欢的书。这样做，反而会使她厌倦读书。
在这样的环境中成长，即使孩子的味觉很强，也很快就会被消灭。
现在有很多家长像安琪儿的妈妈一样，让孩子学这个，学那个，上很多辅导班，根本没时间轻轻松松地玩，本来很孩子气的，现在慢慢就累坏了。失去了童年的快乐，让美好的童年变得黑暗。这是多么残忍得事情啊!
有孩子味，才有真正童年的纯真和快乐。
乌龟大师说，大自然希望孩子在死前看起来像孩子。如果这个秩序被破坏，一些水果就会变得早熟。这些早熟的水果既不丰满也不甜，很快就会腐烂。希望大人能理解这一点，给我们更多的理解和包容，让我们在自由轻松的环境中成长，健康快乐！
暑假里我读了一本《能闻出孩子味儿的乌龟》的故事书，书中的主人公有马小跳、唐飞、杜真子、毛超、张达、安琪儿、还有乌龟、笑猫、老老鼠和地包天。他们是不是也能过一个快乐的暑假呢?
世界上有一只1000万岁的海龟。他只住在一个孩子气的地方，所以他不会变老。现在孩子们的气味越来越少了。乌龟闻到了气味，找到了他们的秘密洞穴。在大雨滂沱的深夜，一路闻着孩子味儿的乌龟来到了马小跳的家。
一个不同寻常的暑假就这样开始了。
当乌龟来到马小跳家的时候，正好马小跳的爸爸妈妈去海岛度他们的结婚纪念日去了。马小跳一个人在家。这时，马小跳的表妹杜真子和妈妈来了。杜真子的母亲已经为他们安排了一周的学习。要求他俩每天 6 个小时的睡觉时间，3 个小时的吃饭时间，其余的时间就是写作业、看书，并准备了一箱子的书让他们读。
乌龟看到这一切，把自己放在肚子里一千年。这时，杜真子妈妈的嘴肿了。乌龟说：“每当杜真子的妈妈来到马小跳家时，她的嘴就会肿起来，离开他家时嘴就好了。
”这天，马小跳醒来发现乌龟不见了。事实上，马小跳和杜真子知道乌龟有穿墙的能力，但他们仍然一天没有发现乌龟。第二天早上，乌龟回来了。马小跳、唐飞、毛超、张达要秘密行动。杜真子的笑猫问乌龟能不能找到马小跳和他们？
乌龟说：“他们身上有一股浓浓的孩子味儿，他们走到那我到能找到他们。”
这个故事很有趣，我觉得乌龟就像一个魔术大师。杜真子的妈妈每天让他们这样学***不对，就像马小跳的爸爸说的那样：“暑假上这个班，上那个班，给孩子留这么多的作业，还不如不放假呢?
”但是，有些家长说这是对孩子的爱。可乌龟说：“有些家长以爱的名义让孩子天天学习，这样孩子会失去许多童年的快乐。
”所以，乌龟说现在的孩子味越来越少了。我觉着，乌龟大师说的很对，很有道理，孩子就是孩子，不能为了学***去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间，既要好好学***能失去童年的快乐。
希望家长能了解我们孩子的心情，帮助我们找到更多的童趣。
这个故事里有很多角色：乌龟：它是一种只闻得出孩子味道的乌龟。它不知道自己活了多少年。
马小跳：他非常喜欢动物，喜欢和它们一起玩。笑猫：
它是一只微笑的猫。它嘲笑，微笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，不笑。杜真子：她是个天真的女孩，她和表妹一见面就会打架。
“乌龟吐出的一口气”这几天，马小跳的爸爸要去外地过几天。杜真子的妈妈和杜真子要到马小跳的家里来看着马小跳，给马小跳做饭，杜真子的妈妈管马小跳和杜真子管的很严，她每天都要带很多书来给马小跳他们看，不让他们出去玩，乌龟再也看不下去了，这天深夜，乌龟用它的穿墙术来到，了杜真子妈妈的屋子里，向她吐了一口气，这可不是一般的气，这口气可以让杜真子的妈妈在马小跳的家里时，嘴就会肿的很厉害，但出去就没事。我也有这种经历。一个暑假，我妈妈让我疯狂地在家做作业。我真的想告诉这些成年人：
我们也是需要玩的!
读了这本书，我觉得我的妈妈还算好的，虽然没有马小跳的妈妈那么好，但总比杜真子的妈妈好多了!总之，我要感谢我妈妈对我的养育之恩。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇2)
十几天前，我读了一本书，书名叫《能闻出孩子味的乌龟》，作者是杨红缨女士。
这本书讲的是一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯进了一只会笑的猫的秘密山洞。这只乌龟是一只能闻出孩子味的千年乌龟。乌龟说：“只要生活在一个有孩子味的地方，心就永远不会变老”。在一个大雨滂沱的深夜，乌龟驼着笑猫和老鼠，穿过城市中密林般的楼群，一路闻着孩子味儿找到了马小跳家，一个不同寻常的暑假，就这样开始了……
在书中，安琪儿与杜真子的妈妈，总把自己的孩子管教得很严，总让孩子们学习。这些家长不知道，他们这样做是在强迫孩子与学习为敌。原本很喜欢看书的孩子们，被迫看不喜欢的书，会使孩子们讨厌看书。如果家长能减少对孩子的强迫，用孩子喜欢的方式来教孩子，那该多好啊！
如果家长继续强迫孩子，那孩子的性格只有两种：第一种是出现叛逆性，做什么事都不喜欢，爱与所有人作对。像我家楼下的哥哥那样，总与家人吵架；另一种出现顺从性，做什么事都没有主见，都默默地忍受，无论好事坏事，被人欺负也不说。
读了这本书，我多么希望所有的大人都不要强迫孩子做不喜欢的事，那样，孩子们的单纯纯真才不会减少、消失，也会拥有一个更快乐、更幸福的童年。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇3)
乌龟!在我们日常生活中是非常可见的动物，在市场，在家里或者在……都可以看见。乌龟有许多种类，例如：巴西龟、珍珠龟、海龟、草龟……除了这些乌龟，你们有没有听说过能闻出孩子味儿的乌龟呢?
今天我就看到了这只神奇的乌龟：它是一只活了许多年的老乌龟，它的背用处可多了：笑猫和他的几个朋友经常在上面吃饭、睡觉、避难……。大乌龟对别人很和蔼，从来不发脾气，只要有需要帮助的人和动物，它都会竭尽全力、奋不顾身的帮助他人。它有一个特殊的功能——能闻出孩子味儿，所以哪里有快乐的孩子就有他的身影。老乌龟说了许多话给我留下深刻的印象，笑猫问：“是不是全世界的小孩子都有味儿?”大乌龟叹着气说：“现在的孩子已经没有童心了，因为他们快乐太少，自由太少，作业太多，没法出去郊游，也变得不幽默，没有孩子味道。”
现在的大人都像杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈一样自作聪明，天天只会叫孩子做作业，看书和去补习，不给孩子们自由和快乐，使孩子们失去应有的童真，每天烦躁极了。正如俗话所说：“不能读死书，死读书。”其实玩的时候也有收获，所以玩的时候不仅可以快乐，在快乐中也会学到知识。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇4)
在一个夏天，一只大乌龟闯进了笑猫的秘密山洞。乌龟告诉了笑猫许多知识，就这样乌龟和笑猫成了好朋友，笑猫就称大乌龟叫大师。
一次暴雨，笑猫和乌龟到了马小跳家生活。一天，马小跳的宝贝儿妈妈和爸爸马天笑先生要去一个小岛，他们让马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈带着杜真子来照顾马小跳。第二天，他们真的来了，杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张时间表，让他们每天只有六个小时的睡觉时间，三分钟的吃饭时间，其余的时间都要用在学习上。
在杜真子妈妈的眼里，杜真子和马小跳只有缺点没有优点。她还不让马小跳接好朋友打来的电，马小跳反抗说不能伤害他的朋友，你不能这么对待人。但是他的姨妈还说小孩子没有权利。
这本书也是杨红樱阿姨写的，是《笑猫日记》中的《能闻出孩子味儿的乌龟》，我看了以后真觉得马小跳的姨妈很不尊重人！除了整天让孩子们学习学习学习，就没有别的。孩子们没有一点自由的空间，就谈不上谈不上快乐了，学习不可能是第一，大人如果整天督促孩子们学习，成绩反而会后退。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇5)
在暑期长假，我曾读了一本好玩有趣，以及值得让人深思的书，《能闻出乌龟味儿的乌龟》。
这本书的主要内容是在一个百年一遇的盛夏，一只活了不知道多少年的乌龟，突然闯进了笑猫的“秘密山洞”。在它们的变话时，乌龟说：“只要生活在有孩子味儿的地方，心就不会变老，生命之树就可以常青。”我不明白老龟口中所说的“孩子味儿”是怎样的，我只听说过麻辣味儿，五香味儿和海鲜味儿。但很快，我就在书中找到了答案。在一个下着倾盆大雨的夜晚，老龟驮着笑猫和老老鼠，来到了孩子味极浓的马小跳家。主人公笑猫本以为可以在马小跳家见到马小跳的表妹——它最喜爱的人，杜真子过了一个快乐的暑假，但杜真子的妈妈也来了，杜真子的妈妈认为笑猫是一只“妖猫”所以不允许杜真子和马小跳与笑猫接触，还强迫着让马小跳和杜真子读那些所谓的“名师必读书”。老龟看不下去了，就对杜真子的妈妈吹出一口“仙气”，使杜真子的妈妈那天天叽里呱啦说个不停的大嘴巴变成了又红又肿的香肠嘴，只要她一出马小跳家的门，杜真子的妈妈嘴就会恢复原状，这才使杜真子和马小跳有了个安宁的暑假。
读到这里，我不禁陷入了沉思：现在的父母亲，不都强迫着自己的孩子读那些“学生必读书”吗？故事中的杜真子的妈妈就是这些以爱的名义的父母亲所展现出来的原型。就是因为这些大人们，才使当今社会的孩子越来越没有孩子味儿了。孩子味儿是什么？答案是：童心！
大人们哪！请让我们拿回我们本应有的孩子味儿和充满色彩的快乐童年吧！
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇6)
《能闻出孩子味的乌龟》主要讲了有一只很老的乌龟，它能闻出孩子味。这只乌龟有个伙伴叫老老鼠，老老鼠的朋友笑猫把马小跳带到秘密山洞，恰巧老老鼠跟大乌龟也在那，乌龟说马小跳身上有孩子味。乌龟又去了马小跳家里，帮助马小跳的邻居安琪儿重拾快乐。原来，安琪儿身上也有孩子味，但她被妈妈关在家里被迫看自己不喜欢看的书，所以变的不快乐啦。
读了着本书让我想到很多，但最重要的是：我们想要一个快乐的童年，童年只有一次，家长们，让我们快乐的度过这个一生只有一次的童年吧！考试和分数不是最重要的，对于有些家长来说分数是最重要的，如果分数上少了一个零，孩子可能就没好日子过。各位家长，考试和分数不是最重要的，重要的是让我们在一个轻松。
快乐的环境里健康快乐的成长。我们原来都有孩子味，可是在现在的社会中，因为种种压力迫使我们的孩子味漫漫消失了。我曾在“青岛啤酒，我是冠军”这个节目上看到这样一幕：十三岁的女孩郭雷，学习很好，在学校是大队委，拿过很多奖。可是，在她妈妈从两米的高空摔下，她也只是拍拍她妈妈身上的土，便到一边乘凉去了，旁边的一个小朋友让郭雷给她妈妈扇扇风，她却说风这麽大，还用我扇吗，便问妈妈什麽可以时候参加比赛。想想看，郭雷这麽不关心她妈妈，只注重比赛，不正因为她妈妈给她的压力太大了吗？迫使她没有了孩子味，对亲情没有了感觉。事后郭雷的妈妈也认为她给孩子的压力太大，十分后悔。
在这儿，我想说：“家长们，请给我们一个自由自在的轻松环境，让我们健康快乐地成长吧！”
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇7)
“因为他们身上有浓浓的孩子味儿。”看完了最后一句话，我郑重地合上了书本。我深吸口气：杨红樱阿姨写的《能闻出孩子味的乌龟》这本书，确确实实地反映了我们小学生的烦恼，写出了我们的心声。马小跳的姨妈总是逼马小跳和他的表妹杜真子学习、学习、再学习！
他们总是不甘愿地做习题，还有看那些看不懂的、很枯燥乏味的书。一本引人入胜的课外书，就被说成了乱七八糟的东西。安琪儿的妈妈同样如此，逼迫她与书为敌，夺走了他们童年的快乐，。没有办法，他们只能偷偷地看自己喜欢的书，偷偷地玩耍。而马小跳的宝贝儿妈妈就不同了。她不仅样子美，而且心灵美，总把马小跳的快乐放在第一位，总是和蔼可亲，不愧是“宝贝儿妈妈”！如果我们的妈妈也像宝贝儿妈妈一样该多好啊，总是面带笑容，不逼我们学习，让我们在金色的阳光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那才叫幸福呢！我们知道妈妈所做的一切都是为了我们好，但也不只是让我们做题目，上补习班，做试卷这几种啊，这样反而夺走了我们的快乐，成为“书呆子”。
正如书上所说，心不老，你就永远不会老。心不老的秘诀是什么？是快乐呀！童年是独一无二的，杨红樱阿姨，您说的对。我们要快乐，我们要自由，希望大人们可以体谅我们的心情！
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇8)
本书主要讲述的是一只大乌龟。他的背部很宽，有很多用处，笑猫和他的几个朋友便常常在上面吃饭、睡觉、避难……大乌龟对别人很和蔼，几乎没有一点儿脾气，对于需要帮助的人和动物，他都会竭尽全力地去帮助别人。大乌龟还有一个特殊的能力——闻出孩子的味道，只要哪里有快乐的孩子们，哪里便会有他的身影。因为他曾说过：“只要你永远生活在有孩子味的地方，就算你人老了，心也不会老。”可能会有人问：“孩子味是怎样的味道呢？”一开始，当我看到这本书的题目时，我也很是疑惑，直到后来我聚精会神地看完这本书后，我才明白，像淘气包马小跳这样的孩子，才会有孩子味。因为马小跳的父母不给孩子以拘束，让孩子做自己喜欢的事情，当然，害人害己的事情是不允许做的。这不像现实中的一些家长，逼着孩子去做他们所认为对的事情，让孩子不快乐，不快乐的孩子自然也就没有了孩子味，同时还失去了本应属于他们的快乐童年。
书中大乌龟说的两句话最令我印象深刻，他说：“关于孩子，先哲们的观点是：大自然希望这些孩子在成年前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，又不甜美，而且很快就会腐烂。”另一句是：“他们都是以爱的名义，这些大人常常会以‘一切都是为孩子好’为借口，理直气壮的不尊重孩子，肆无忌惮的去做伤害孩子的事。”
是啊，我们的父母总是规定好我们能做什么，不能做什么。我们想看小说，却只被允许看他们给我们规定的必读书，俗话说的好：“不能死读书，读死书。”可父母们不恰恰就相反么？玩中有乐，乐中有学，在玩的同时我们也能学到知识啊！大自然中蕴含的知识可不书本上的差！然而每当学校放假，我们就被父母逼迫着天天学习，上这个补习班上那个补习班，孩子们的脑袋中除了学习还是学习，烦躁极了！父母都是以爱的名义来让我们们上补习班的，然而，他们却没有想到这一切只是过早地加重了孩子们的心理负担。如果我们的父母都能够像大乌龟一样，那该有多好啊！父母们，你们不要再按照自己的想法逼我们了，我们真的活的好累啊，父母们，就让我们偶尔放肆一下吧！
我认为，乌龟大师说得很对，也很有道理，孩子就是孩子，不能为了学习而失去童年的快乐！我们应该学会合理的运用时间，既要努力学习又能够快乐的度过童年。希望父母能够真正理解我们孩子的心情，帮住我们拾起更多的属于孩子的快乐。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇9)
在我记忆的脑海中，有一本最令我向往的、最令我感叹的书——笑猫日记中的《能闻出孩子味的乌龟》。
我之所以喜欢它，不是因为这本书很好笑、很好玩，而是因为这本书描写了现在孩子们的生活，写出了我的心里话。我永远不会忘记这句话“有童心的孩子是不会老的！”书中杜真子的妈妈就是那种没有童心的人，她逼着杜真子和马小跳读名著，逼着她们学这学那，逼着他们做所有他们不喜欢做的事。她也没有爱心，讨厌小动物，还控制着杜真子的自由权，她只会想杜真子和马小跳的缺点而没想过他们的优点。
我很同情杜真子和马小跳，因为我也有这样的经历。那一天，我放学回家后感到很累，就问妈妈：“妈妈，我可不可以休息一会啊？我很累。”谁知妈妈瞪起了眼睛，严厉地说：“不行，你还没有写作业，还有一堆事你没干，我看啊，你是因为英语没考好，又不想挨打找的借口想骗过我对不对？我告诉你，没门！”哎，现在的大人怎么会那么啰嗦呢，那么不理解人呢？我只是想休息一下而已呀！
咦？我觉得还有一个人跟我很像，啊，对了，马小跳！为什么说我跟他很像呢？是因为我和他都渴望自由，每天可以自由自在地玩上一个小时就好！可家长不让，现在的家长都很自以为是，只把孩子们的学习放为主位，而不在乎我们的感受。只有那闻出孩子味的乌龟不这样想，他认为这错就错在家长身上，逼着孩子做这做那，把孩子身上的活泼劲都逼没了，自然而然，孩子味也没了！
爸爸妈妈，我们保证好好学习，天天向上！那你们能还给属于我们的自由权吗？
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇10)
假期里，我读了一本好书，让我懂得了许多。这本书是杨红缨阿姨写的《能闻出孩子味的乌龟》，孩子味是一种什么味道？这让我很迷惑，好奇心驱使我读下去
原来啊，孩子味就是童心。童心能让孩子有一个幸福快乐的童年。马小跳和他的几个小伙伴就有着十足的孩子味儿。有一只活了几千年的神龟，它闻着孩子味儿来到了马小跳和小伙伴的生活中。它的背上刻满了甲骨文，它只有在和孩子味儿的地方才能长生不老。只因为现在有孩子味儿的孩子已经很少了，所以乌龟才能在马小跳的秘密山洞相遇。
马小跳是我最喜欢的角色，他有一个幽默风趣的爸爸，也有一个善良的宝贝儿妈妈。正是这样，马小跳的性格才会这样开朗和好玩，孩子味儿很浓。这本书让我感触很大，现在的父母望子成龙，望女成凤，假期里，让孩子学这样学那样，杂七乱八的培训班。就算再有孩子味儿的孩子也会变得消沉寂寞。虽说：可怜天下父母心！但是，孩子就应该有孩子味儿，有一个幸福快乐的童年。或许，有的父母会说；我们是为了孩子好，为了让孩子有一个好的前途，所以孩子就应该从小刻苦学习各样本领！但他们有没有想过，孩子有前途了，可是不快乐了。
爱玩是孩子的天性，有孩子味，童年里才会有纯真和快乐。我曾经想起：我的叔叔小时候就很有孩子味，他贪玩，钓鱼、爬树、卓蟋蟀玩得自由快乐，并没有像大人说的那样小时候不认真读书就没好前途，现在叔叔在一所名牌大学毕业了呢？
我真希望我是马小跳，像马小跳那样快乐地成长，不再被读书所束缚，让我在一个温馨愉快的环境中成长。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇11)
在这个夏天，一只背上刻满了甲骨文的大乌龟闯进了笑猫的秘密山洞，乌龟说：“只要生活在有孩子味的地方，心就会永远不老。”笑猫把乌龟的背当成了凉床，乌龟还告诉了笑猫许多知识，就这样乌龟和笑猫成了好朋友，笑猫现在称大乌龟叫大师。而经常在笑猫秘密山洞里的老老鼠，却把乌龟当作餐桌，老老鼠必须每次都在乌龟背上吃饭才能吃下去。
在大雨哗哗下的时候，乌龟驮着笑猫一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家，就这样在马小跳家的生活就开始了。
乌龟对笑猫说马小跳是世界上最有孩子味儿的小孩了，他非常喜欢马小跳，笑猫也喜欢马小跳，马小跳也喜欢笑猫，每天早上，马小跳都要喂笑猫最爱吃的樱桃番茄和番茄奶昔。
一天，马小跳的宝贝儿妈妈和爸爸马天笑先生要去一个小岛去度他们的结婚纪念日，他们让马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈带着杜真子来照顾马小跳。第二天，他们真的来了，杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张时间表，让他们每天只有六个小时的睡觉时间，三分钟的吃饭时间，其余的时间都要用在学习上。天呢，我似乎都能听见他们绝望的叫声了。
笑猫也非常同情马小跳和杜真子，他对乌龟说：“我现在终于明白，在这个年代，为什么有孩子味儿的孩子那么少了，就是因为像杜真子的妈妈那样的大人太多了。”
在杜真子妈妈的眼里，杜真子和马小跳只有缺点没有优点。她还不让马小跳接好朋友打来的电话，真是太过分了，孩子也是人嘛，马小跳的姨妈怎么能这么不尊重人呢！
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇12)
这里面说的那只巨龟，可不是一般的乌龟，而是在这个世界上生活了万年的乌龟。而为什么他会这么长寿呢？因为他是问孩子味才这么长寿的。孩子味是什么呢，表面上的意思是孩子身上的味道，可我的理解是快乐的孩子在开心快乐的气氛中生活而散发出的味道才叫孩子味。这只乌龟因为有很多奇特的功能，所以笑猫称他为“大师”。大师说在有孩子味的地方他才能生活，如果没有的话，他就会死去，然而这个世界有孩子味的孩子已经很少了。在我们现实生活中，也是这样的。现在的父母为了自己的孩子有出息，就从小开始培养。花钱去给他们上兴趣班，去补课，呆在家里买一大堆练习册给他们写??因为这样，许多孩子早熟，像个小大人一样，一点童心都没有，因此，像这样的孩子就是没有孩子味的。孩子快不快乐，一切源于他们的父母。一般的父母怕自己的孩子比不过别人的孩子，怕丢脸，所以从这个源起，就开始无形的“折磨”自己的孩子。俗话说得好，人比人，气死人啊。可现在的父母整天在孩子面前说“你看看，你看看啊，哪个人啊干嘛干嘛，怎么怎么，你呢，这么不争气。”这些话早已是父母的口头禅。因为这样，所以现在的孩子都没有了自己的自由空间。有时候孩子还会觉得蹲着厕所的马桶里才是自己的自由空间，才感觉到一丝的舒畅。
我真心希望那只活了万年的乌龟能够继续持久的活下去，更希望在这个世界上的父母能够变通一些，让自己的孩子能有些孩子味，让那只万年乌龟永永远远生活在孩子味的当中去。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇13)
这是一个百年一遇的盛夏，一只刻满了甲骨文的`乌龟，突然出现在笑猫的山洞里，乌龟说，只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会老。在大雨滂沱的深夜，乌龟扶着笑猫穿过城市中密林般的楼群，一路上闻着孩子的气味来到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假，就这样开始了......
乌龟来到马小跳家以后，就每天和笑猫对话，和他讲是怎么活到一千万年的，原来是：现在的孩子气味都没有了，心里都太成熟，也是父母造成的危害。妈妈天天逼着孩子写这个，读那个，只有吃饭和睡觉是闲着的，都没有了自由和贪玩儿的时间和权利了。这样，人的心就会慢慢的老了起来，心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情开朗和舒畅，心才不会老。
这本书教会了我许多，我买这本书非常值得。它不仅让我学到了许多，还让我学会了让自己的心开朗。
能闻出孩子味的乌龟读后感(篇14)
暑假期间，我看了著名作家杨红樱的笑猫日记中的一篇故事《能闻出孩子味的乌龟》。书中的这只乌龟因为一直都能闻出孩子味，所以它活了好几万年。
这只乌龟的性格特征是：单凭刻在它背上有一些像小鱼一样的甲骨文，你就可以想到这只乌龟活了很多年，它有一个神奇的本领，就是能闻出孩子味。
书中的笑猫是世界上第一只会笑的猫，它的主人是马小跳的妹妹杜真子。笑猫是这套书的主人公，书中的故事是通过笑猫来讲述的。马小跳是一个调皮的小男孩，但是他对小动物很关爱，从来不伤害它们，我们要学习他这样有爱心。
这本书里还有许多角色：老老鼠、唐飞、安琪儿、地包天。这些角色里地包天最可爱，唐飞最胖，老老鼠吃的东西最不好，但是他觉得很好吃。
我觉得杨红樱老师写的书中的人物特别有意思，特别适合我们这么大的孩子看。高兴之余，我让妈妈给我买了一整套的笑猫日记。我要慢慢地和书中的人物交朋友。
最新可爱的小乌龟读后感实用3篇
我们处在一个终身学习、终身读书的时代，读后感书名是一部让人非常感动的作品，他的作者{作者人名}令人尊敬。我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程，您是否在寻找优秀的作品读后感？为了迎合您的需求栏目小编制作了这份精心设计的“可爱的小乌龟读后感”，如果您喜欢这篇文章请不要吝啬分享给您的朋友们看看吧！
可爱的小乌龟读后感 篇1
我有一位动物朋友，没错！他就是小乌龟：一个手掌般大的壳，一个小身体，四只顽皮而又灵活的小爪子，一条小尾巴和一个灵活而又可爱的小脑袋，构成了这只可爱迷人的小乌龟。
小乌龟的性格有点古怪。他要是听话，就会在笼子里一动不动，晒着太阳，什么事也不管；可他要是决定出去玩玩，就会搬着他的行李，开始旅行。先参观床头上，再欣赏飞流三千尺瀑布，然后再去美丽的沙滩散散步。
小乌龟抓鱼可就更好玩了！鱼在前面飞快地游，小乌龟在后面奋力地追。眼看就要追到了，可小鱼突然来了个一百八十度大转弯。紧接着小乌龟摆动起四个灵活的小短腿，来了个帅气的漂移。就这样，小乌龟和小鱼之间的距离又拉长了。小乌龟想：这不是个办法呀！于是，小乌龟拿出了他的独门绝技：装死。他一下子跳起来，犹如被触了电一般，然后倒在那里，一动不动，好像水里的是一尊乌龟雕像。小鱼看到了，迟迟不敢靠近。小乌龟看它生性多疑，于是口吐白沫。这时小鱼才放松警惕慢慢相信，不过刚开始也只敢碰碰，见小乌龟没有任何反应，胆子便越来越大，竟然还跳起了舞。小乌龟见时机成熟，就灵活地翻了个身，一口将小鱼吞了下去。估计小鱼死到临头也不知道，小乌龟是假死的。
好了，这就是我那性格古怪又可爱的小乌龟。你们喜欢我的小乌龟吗？(作者系秀城实验教育集团吉水小学405班学生，指导老师周羽婕）
可爱的小乌龟读后感 篇2
作为一种常见的萌宠，小乌龟一直以来都备受人们的喜爱。它们的一颗坚韧的心和可爱的外表不仅吸引了许多宠物爱好者的眼球，同时也在人们心中树立起了一种宁静、有趣的形象。那么，曾经阅读过《可爱的小乌龟》这本书的我，也深深地被其中所包含的情感所感染，思考着小乌龟给我带来的深刻启示。
这本书说的是一个小女孩和她的爸爸在海滩上捡到了一只小乌龟。女孩把小乌龟带回家，给它取名为Harry，她负责喂养它、走动它和照看它的健康状况。
从这个故事当中，我们不难发现小乌龟的一颗坚韧的心。虽然小乌龟的命运非常脆弱，但是它还是奇迹般地存活了下来，并且拥有了一个热爱它的主人。就像小乌龟在坚持生活的同时也带给了人们希望和温馨一样，我们也应该在面对困难的时候保持乐观、坚韧，相信自己可以克服任何困难。
同时，在这个故事中我们还能看到女孩和小乌龟之间发生了一种特殊的情感联系。女孩对小乌龟的关心和呵护，让小乌龟也对女孩产生了一种信任和亲近感。这样的感情关系引发了我们对于宠物与人类之间的互动方式的思考。作为人类，我们还应该更加用心地去体会和感受动物，理解它们，而不是仅仅将它们当做从自然中得来的资源。这样的人与宠物的良好互动，也可以从某种程度上增强我们的爱心和同理心，从而提升人性的美好品质。
正如书中所描绘的那样，小乌龟不能说话、不能表达其内心的想法和感受，但是它的可爱和坚韧，依然感染着人们的心灵。它们的静默告诉我们，动物也是生命，也应该得到同等的尊重和关注。因此，我们应该多关注动物的健康和生命安全，尽可能地保护动物的生存环境，为它们提供更充实、更优质的生活。
总之，这本书让我们不仅看到了小乌龟可爱的外表，更让我们了解到小乌龟那颗坚韧的心和动物们的可贵之处。我们也应该像书中的小女孩一样，抱着爱和同情之心去看待周围的动物，保护动物、爱护它们，获得爱的回报，同时也成为了人性中的一份子。
可爱的小乌龟读后感 篇3
《可爱的小乌龟》书评
《可爱的小乌龟》是一部儿童读物，故事情节温馨可爱，引人入胜。这个小乌龟不仅仅是可爱，而且充满了生命力，让人们感到亲切，这是它与其他的动物不同之处。作者在深入展示小乌龟生活中的事物，通过小乌龟的书写，展现小乌龟能够经历的所有丰富和壮观。
小乌龟的故事是一个生动的展示，与其他动物相比，小乌龟具有一种特殊的个性和品质，不断努力克服困难、自律和追求进步的执着。小乌龟努力不懈地寻找自己的真正世界，不断地追求进步，他在这条道路上遇到了很多挑战和麻烦。故事的结局令人欣慰，小乌龟终于找到了属于自己的道路。这样的故事是令人感动的，而且它也给我们很大的启示。
小乌龟是一个非常勤奋的动物，它随时随地都在探索新的领域和新的内容，他不断地挑战自己，追求更高的成就。虽然小乌龟的身体较小，但是他的精神世界却非常广阔和丰富。小乌龟的动人之处在于，他守护着自己的领域，它不放弃自己成功的机会，这是一个非常可变性的动物。
这本书最吸引人之处不仅仅是小乌龟的形象，更是书中所蕴含的情感，故事情节充满了人性的深度和智慧。这样的故事对于儿童来说，有着很好的启发和养成，他们需要更加勤奋，追求真理和美好。同时，努力不懈，坚持追求，总能够在自己的人生道路上寻得成功。
总的来说，《可爱的小乌龟》是一本非常值得看的儿童读物，这是一本适合小朋友阅读的书籍，可以启发他们的人生智慧和想象力。书中风趣幽默的语言和生动形象的故事情节会引起小孩的兴趣和爱好，激发他们对于生命的热爱和探寻的欲望。这本书不仅仅让儿童认识到生命的重要性，而且让他们能够在自己的成长路上得到更好的锻炼和磨练，从而成为一个更加优秀和有价值的人。
乌塔读后感4篇
好书就像明灯，照亮我们前行的道路，也指引我们回家的归途。也许你以前曾经阅读过这本卓越的作品，现在是时候写下一篇能够真实展现你的内心收获的读后感了。这里我要向大家推荐一篇非常优秀的文章——“乌塔读后感”。如果你认为这篇文章对你有价值，记得将它收藏起来哦！
乌塔读后感 篇1
这节语文课上，老师要教课文《乌塔》，老师读了一次课文，我们的心就已经回味着文章里的情景，心飞到了很远很远……
文章中，作者遇见了一位14岁的女孩，她叫乌塔，作者跟她谈了几句话后感到非常惊讶，一位14随的女孩居然独自一人游遍欧洲，用了三年时间赚钱去欧洲，不像我们中国人，父亲都很爱护自己的孩子，然后说几句安慰的话才离开，没像外国父亲一样，孩子跌到了，父母就说几句鼓励的话，让孩子自己爬起来。
中国的父母，总会时时刻刻都担心自己的孩子，老把孩子关在一间狭小的房间里，不让他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什么，就有什么，其实我们中国也与独立生活能力很强的孩子，这种爱是溺爱，只会不断退步，不会进步，就像花盆里长不出参天大树，鸟笼里飞不出雄鹰。每次放学时，家长都会在校门口等着，没过几年，校门口就是一大堆一大堆的拥挤在那里，还得用警察来管，没像以前，校门口一个家长也没有，都是孩子机子回家，更不用警察来管。希望现在跟以前一样，让孩子学会独立生活，系会自立意识，生存能力意识，这样 才能增强独立能力，不会败给外国孩子。其实外国父母也很爱自己的孩子，中国父母也是，但外国父母教孩子的才是正正的爱孩子，这周爱不是溺爱，是真正的爱，一个总让孩子关在房间里，不让他们出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而让孩子一个人独立去面对才会变得勤奋，不面对，反而懒惰，长大没有工作，只能在外面当乞丐讨饭吃，这样动不动就可以赚钱，这才叫懒。让孩子一个人去面对生孩中的挫折，才能一次一次进步，失败是成功之母，只有失败，才能成功。
乌塔读后感 篇2
这周，我们学了一篇课文，课文的题目叫做——乌塔。这篇课文跟本单元的课文差不多，都是讲童年的。这篇课文的主人公是——乌塔，虽然她不是伟人，但是她的话语让我陷入了沉思。
这篇课文主要讲了一个德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲，表现了这个少年的自主意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。读了这篇课文，我觉得中国的孩子受家长的约束，而乌塔比较自由。我想对中国的父母说：“如果你们的孩子从来都是饭来张口，衣来伸手的话，你们的孩子哪怕成绩再好，长大以后，照样还是一个不会对社会做出奉献的人。”做人同龄人，我想说：“只有读万卷书是不够的，还要行万里路。年仅14岁的乌塔用她的亲身经历告诉我们：光从电视和书本中认识世界总不完全，我们应该学习乌塔这种独立自主的精神，努力培养自己独立生活的能力。但是，这并不意味着我们也要和她一样独自去旅行，而是要在日常生活、学习等方面，克服依赖思想，积极尝试，勇于实践，在实践中获得锻炼，并逐步走向成功。
乌塔读后感 篇3
今天，我们学习了课文《乌塔》。文中主要讲述了年仅14岁的乌塔独自一人周游欧洲的故事。
学完课文，我最深刻的感受是外国的少年儿童竟有如此独立生活的能力和自主的意识。乌塔小小的年纪，竟然能把这么复杂的事情做得这么有计划，有条理，她超强的生存能力，对事情考虑周到和热情活泼的生活态度让我对她有了深深的敬佩之情，从她的身上我也明白了不少道理。
和乌塔相比，她才比我大四岁，可是我在家里从来都是衣来伸手，饭来张口，所有的事情都是爸爸妈妈准备好的，更别提一个人出门了。而乌塔却可以只身一人，分文不拿，自己一边挣钱一边旅游看世界，自己遇到困难自己解决，什么都不依赖父母，她实在是太勇敢，太坚强了。而我，不管是学习上还是生活中一遇到困难马上依赖父母，一个人出门在外打工挣钱这样对乌塔来说轻易就拿下的事情对我来说比登天还难！乌塔，我敬佩你！
从你的身上，我还明白了，从书本上，电视上，网络上看到的世界并不是多么完美的世界。俗话说:“读万卷书，行万里路”“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所以，只有像你一样亲眼看到，才能增长更多的见识，开阔自己的视野，看到最完美的世界！
所以，从今天开始，我要学着自己的事情自己做，遇到困难试着自己去解决。
乌塔读后感 篇4
今天我读了《乌塔》这篇课文，让我深受感动。《乌塔》讲述了作者在罗马认识了一个叫乌塔的女孩，这个女孩子只有14岁，可她却一个人游历了欧洲。为了这次旅行，她准备了三年，阅读了这些国家的有关书藉，每个周末都去打工，赚取旅费。在和她交往的过程中，作者了解到中西方教育方式的差别，明白了要从小培养孩子独立生活的能力和自立、自强的精神。
哎！现在的中国孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，无论父母还是亲戚都疼爱我们，“捧在手里怕摔着，含在口里怕化了。”因为大人的'过份溺爱，使我们现在连鞋带都不会绑了。一放学，爸爸妈妈就像奴隶一样，帮我们脱掉土鞋子，穿上拖鞋。还有一些还一口一口地喂饭！
我看过电视报导，一些学生成天只顾着读书，连英语词典都能背，可他们连一点小事情，比如绑鞋带、洗衣服……这些芝麻小事也需要父母帮他们做，一点也不会自理。有些人上了大学，因为生活不能自理，不得不退学，真是让人惋惜！
《乌塔》这篇课文教育我们，要自立自强，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸妈妈、所有疼爱我们的人，读了这篇课文后，你们是否也有所感悟呢？请给我们一个自由独立的空间吧！让我们这些祖国的花朵都成为自立自强的“中国乌塔”！
[精品]乌丢丢的奇遇的读后感(通用4篇)
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病，值得回味的作品看完之后，想必心中有不少想说的话。将这些思维的灵光随笔记录进读后感里，可以帮助我们更好的吸收书中的知识。我们特地为你收集整理“乌丢丢的奇遇的读后感”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
乌丢丢的奇遇的读后感 篇1
我又看了金波爷爷的书——《乌丢丢的奇遇》。这本书讲述了这样一个道理：我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱回报，就像走上人生之路，你必须迈开左右脚。
乌丢丢是谁？他到底有什么奇遇呢？
有一天早晨，吟痴老人刚刚起床就发现床下有一排小脚丫印，又发现是左脚的。突然从诗篓子里跳出来一个小木偶，他也只有一只脚，还是左脚。他就是乌丢丢，一个有着神奇经历的小木偶。
乌丢丢跟着老诗人一起学诗。因为布袋爷爷给了乌丢丢生命，跛脚女孩儿珍儿给了他血肉，乌丢丢很想念他们。最后吟老决定带小乌丢丢去寻找珍儿和布袋爷爷。他们在路途中遇到了一条名叫草上飞的蛇、蜥蜴、种鸡蛋的芸儿......到了布袋村他们找到了布袋爷爷的家，可是布袋爷爷已经去世了。乌丢丢和吟老都很伤心，他们又去了珍儿的村子里。他们找了一家旅馆住下了。
一大早，吟老听见学校着火了，而且还是珍儿的学校。乌丢丢也加入了救助的人群中。珍儿被救出来了，乌丢丢的身体却被烧成灰烬。他又只剩下了一个小脚丫。珍儿打算给乌丢丢再缝一个更漂亮的身体，可是在夜里，乌丢丢的小脚丫和珍儿的跛脚融合在一起了，珍儿又成了一个健康的人了！
我们要报答给过我们爱的人，用爱回报爱。就像伶俐、勇敢、有爱心的乌丢丢一样。
乌丢丢的奇遇的读后感 篇2
读了《乌丢丢的奇遇》这本书后，我不禁为故事的主人公乌丢丢而感到惋惜和自豪。
“独脚大侠”乌丢丢从一只小脚丫，变成了珍儿的丑娃小弟弟。后来又到了吟老的家，接着又踏上了寻找布袋爷爷的路程。在旅程中，乌丢丢学到了感恩与爱，我也从丢丢身上学到了许多品质。
就在乌丢丢与吟老历尽千辛万苦找到布袋村时，村民却告知他们：布袋爷爷去世了。乌丢丢第一次感到悲伤，他哭了，哭得非常伤心。我非常理解乌丢丢失去亲人的痛苦。
但这也让乌丢丢迅速成长起来了。乌丢丢又去找了珍儿，但在一场大火中，乌丢丢为救珍儿又变成了小脚丫。我没想到乌丢丢有这么大的勇气，冒着被烈火焚烧的生命危险也要去救别人。从这一刻我明白了一个深刻的道理，感恩！滴水之恩，当涌泉相报！
最终，乌丢丢把自己的一切交给了珍儿：变成了珍儿的小脚丫。乌丢丢在大火中“去世”了。我的心灵也被乌丢丢震撼了。我被主人公这种无私奉献、知恩图报的精神深深震撼了。
我也许比不上乌丢丢，但我会努力成为他的。我要向乌丢丢学习，去爱这个世界，去感恩这个世界。
乌丢丢的奇遇的读后感 篇3
暑假是个读书的好机会，我也在抓紧时间读书，这不，我读了《乌丢丢的奇遇》深有感触。
读了以后我发现他很善良，他原来很自私，不顾珍儿的担忧，擅自闯入吟痴老先生的家里，在吟痴老先生的教导下，深深地感到内疚，并下决心要找到布袋爷爷和珍儿，在一路上他们遇到了蘑菇人，小蛇草上飞，逆风的蝴蝶……他们之间发生了许多有趣的事，也从中发现了许多的人生启示：如果你遇到了困难时要坚持不懈勇敢地奋斗到底！当你答应别人一件事时不管有多困难一定要按时完成……当我读到乌丢丢和吟痴老先生长途跋涉来到布袋爷爷家时，布袋爷爷却去世了，我的心沉了下去，心中不知不觉的感到悲伤。当我读到乌丢丢不惜牺牲自己让珍儿的脚恢复健康时，我感动极了，因为他懂得了情感，乐于奉献自己……我也要做一个善良的人。
我喜欢乌丢丢，因为他善良，可爱。
乌丢丢的奇遇的读后感 篇4
今天，我读了一本书叫做《乌丢丢的奇遇》，主要内容是一个小木偶的腿会动了，来到了珍儿家，珍儿的妈妈给乌丢丢做了一个身体，乌丢丢离开了这里去找布袋爷爷，他遇上了吟痴诗人，他俩遇到了芸儿，她是一个有想象力的小姑娘，她想让鸡蛋发芽吟痴诗人让母鸡来帮忙，最后，鸡蛋长出了小小的嫩芽。他们还遇到了蘑菇人，给它们每个蘑菇人都找到了一颗心，他们给了蛇谦虚，他们给了雕刻家信心。但是，他们来到布袋爷爷的家时，他已经去世了。在离小镇不远处，乌丢丢和吟痴在小旅店里刚入睡，突然，学校失火了，乌丢丢冲了过去，乌丢丢把珍儿和看门狗从学校里推了出去，但乌丢丢的身体没了，只剩下一个活生生的小脚丫在地上跳来跳去，乌丢丢为了珍儿，用自己这个活生生的小脚丫治好了珍儿那个一瘸一拐的脚。
读了这个故事，我感受到了，人间处处都有爱，爱是无私的，是不求任何回报的，珍儿的妈妈给了乌丢丢一个用布做的身体，但是并没有接受乌丢丢的回报，乌丢丢用自己的脚治好了珍儿的脚，为了从失火的学校里救出珍儿和那条学校的看门狗，失去了自己的身体。爱，它比天高，比海深，是不能用任何事物来衡量的，我们要懂得去分享爱，你就会有不少的收获，这才是真正的爱，我和乌丢丢比起来，他比我好。
有一次，我买新了一块橡皮，我谁都不借，因为我害怕有人偷走我这唯一的一块橡皮，慢慢地，同学们觉得我太自私，太小气了，再也不和我玩，不和我说话了，我向他们借东西，他们都说不借，我感到很无奈，很沮丧，而且每次同学们见到我，都会把我的缺点和坏话都一一说了出来，我那时候应该给别人借，那样，我就会有更多的朋友，你只要奉献多少，你就能收获多少。