六一儿童节慰问活动方案集锦。
当我们面临工作时，如何才能写出一份出色的工作方案呢？这是一个关键问题。在工作开始之前，我们需要尽快完成工作方案的制定。今天，我很荣幸地与大家分享一篇关于“六一儿童节慰问活动方案”的文章，请不吝收藏。
六一儿童节慰问活动方案 篇1
1、成立活动筹备小组，明确各个环节的负责人；
2、志愿者需求统计并发布当日志愿者招募信息；确定车辆及司机。招募规则：志愿者老、新搭配，以收纳箱认领人士为主，摄影摄像搭配。 3、志愿者活动前的培训，组长为18号活动各关爱站组长，对志愿者进行线路规划、分组；培训内容：资料更新填写和注意事项，培训人叶承波；花朵拍照，培训人徐美儿；车辆行驶注意事项，培训人马升雄。
4、各组组长负责通过电话等方式通知孩子监护人。
①7：30在市府广场红旗下汇合、拍照，按分组分车出发至各个花朵家中；
②负责拍全家福（穿上新衣服的照片），以及花朵对收纳箱的看法，及时的让花朵写祝福卡
③活动当天结束时间不限，回程后活动物资及照片必须当天送达协会办公室；
④根据活动进度和开展内容实时公开活动动向，接受社会各界监督。
活动结束后五天内召集主要志愿者总结、分析活动开展的闪光点和不足之处，以利于今后活动中戒除、改善和提升。
宣传组：
五、1月30日召集相关人员进行活动前培训，落实工作内容。
六一儿童节慰问活动方案 篇2
为有利推进儿童事业发展，向社会宣传重视儿童、关爱儿童，进一步加大对困难儿童的帮扶力度，使他们切实感受到党和政府关怀和温暖，过一个安全、愉快的儿童节。特制定如下工作方案：
一、各小学（幼儿园）要开展形式多样、内容丰富的“三创一办”为主题的活动，使少年儿童进一步了解“三创一办”的内容和开展意义，真正理解“三创一办、我参与、我受益、我快乐”的实际意义，加深对学校、对生活、对环境的热爱之情，感受到人与自然和谐相处的重要性。
二、各相关单位要加强对伟德及周边环境的整治力度，做好学生的安保工作，确保儿童过上一个安全的儿童节。
三、要大力宣传国家保护儿童权益的法律法规和政策措施，广泛宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，建立保护少年儿童的长效机制，引导树立全社会共同关注、关爱儿童的良好风尚，为少年儿童的健康成长创造良好的.社会氛围。
四、进一步加大对困难学生的帮扶力度，特别是计划生育困难户、孤儿、农村留守儿童、单亲困难家庭子女作为“六一”慰问活动的重点，各单位要结合实际，开展形式多样的慰问活动，切实为儿童办实事、解决实际困难。结合我乡实际，5月31日至6月1日为慰问活动时间，乡领导班子将组织有关部门到各学小学、幼儿园进行慰问，请各学校（园）认真组织，积极配合，使全乡的少年儿童过一个愉快而难忘的儿童节。
六一儿童节慰问活动方案 篇3
一、强化宣传，提高认识，积极营造少儿健康成长的良好环境
儿童是祖国的未来，民族的希望。提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，必须从儿童抓起。充分认识儿童健康成长的重要意义。要利用“六一”国际儿童节这一有利时机，充分发挥主流媒体及所属宣传阵地作用，深入宣传国家保护儿童权益的法律法规和政策措施，提高社会和广大家长依法保护儿童合法权益的责任意识，宣传科学育儿、科学教子理念，努力为少儿创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境，动员全社会共同努力，形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。
二、整合资源，切实为特殊困难儿童做好事办实事
节日期间，要重点关注重残重病儿童、孤儿、流浪儿童、农村留守儿童、贫困家庭儿童等群体，针对他们在学习生活中遇到的困难和问题，开展多种形式的关爱、慰问和帮扶活动。同时整合社会资源，动员倡导更多的社会力量参与到特殊、困境儿童关爱服务活动中，促进少儿全面健康成长。
三、妇联“六一”庆祝活动安排
1、走访慰问活动。“六一”期间，一是对x幼儿园开展走访慰问活动，为少年儿童送去党和政府的关怀。二是x主要领导及妇联以走访入户的形式对患重大疾病的困难儿童进行重点慰问，关怀其身心健康和生活。
2、联合教育、食药、文化等部门对校园周边环境进行检查整治，不断优化少年儿童成长环境。同时开展以“”为主题的宣传整治活动，宣传食品安全知识，促进身体健康。
3、联合教育部门开展一次绘画、写作活动，以“x”等为主题。
四、活动经费
1、组织开展“x”等亲子互动活动，材料费用(x、x、x等)、奖品共计x元。
2、慰问x幼儿园，购买玩具、画册等x元。
3、慰问困难留守儿童，慰问金及书本x元。
六一儿童节慰问活动方案 篇4
活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。 活动时间：
活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
三、游戏：（以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励）
规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
规则：分三组，看哪组先将1条衣服叠好，接力进行。
六一儿童节慰问活动方案 篇5
区属各中小学：
在“六一”儿童节来临之际，包河区教体局将开展慰问家庭困难学生活动，现将有关事项通知如下：
各单位根据实际情况向区教体局申报慰问家庭困难学生的建议名单，学生数在500人以下可上报2—3名，在500人以上可上报4—5名。接收进城务工人员随迁子女学校可根据学校困难学生的具体情况酌情上报（学校按照困难程度大概排序），学校要严格把关，实事求是，把温暖送给最需要的孩子。
家庭困难学生的`条件为：
1、低保家庭儿童、孤儿、残疾儿童（有残疾症的）、重病儿童、烈士子女等；
2、父母一方因患重大疾病、意外灾难或事故等，导致家庭实际生活水平低于低保标准之下的；
3、父母双方或一方有重度残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；
4、有其他特别困难情形者（经过学校审核）。
本着宁缺毋滥的原则，没有符合慰问对象的可以不上报，不搞平衡照顾。
1、各校对照上述条件对家庭困难学生进行摸底填报，于20xx年5月12日中午下班前将困难学生登记汇总表的纸质稿（校长签字、学校盖章）报至区教体局教育科，电子稿发至邮箱：，逾期不报视为放弃。
2、20xx年“六一”节家庭困难学生名单经教体局审核后确定。
六一儿童节慰问活动方案 篇6
一、整理队伍。
大队长：全体起立，稍息，立正。（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。
大队长：立正（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。
二、宣布活动开始。
斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌：让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小“秘书工作”年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。
雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学表演。
斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独奏。
雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。20xx六一儿童节活动方案精选20xx六一儿童节活动方案精选。
斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴（20xx社区春节活动方案范文700字3篇）奏。
雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。
斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。
四、颁奖。
雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
七、宣布活动结束。
斌：石湾二小庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束，最后祝全体同学节日快乐。
活动目的：以六一活动为中心，通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验到“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长。
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
②讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。20xx六一儿童节活动方案精选
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。