写给老师的赞歌作文。
本文的主要内容围绕“写给老师的赞歌作文”展开，读者在阅读后，可以继续留存此页。作文是文字与思想、艺术相互交织的一种创造性活动，每次写作都是对周遭环境的再次审视。在开始写作之前，选材和思考好标题十分关键。
写给老师的赞歌作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一代代人都以自己不同的语言谈论着一个相同的话题，那就是伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生对教师的形象概括。
教师，是一个永恒的职业，是人类文明的传递者，我要歌颂教师，我要赞美教师所从事的伟大事业。
教师啊，您是那春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露滋润我们干渴的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖拂去我们心底的灰尘，阳光温暖我们幼稚的身心。是您用行动的力量告诉我们做人的道理，给予我们求知的力量。
风雨来临时，习惯了您的遮挡；遭到挫折时，习惯了您的呵护；取得成绩时，习惯了您的表扬鼓励。这就是您，我的老师——站在摇篮边上辛勤工作的人！
三尺讲台，树起您高大的形象；两尺教鞭，勾勒您人生的轨迹；一身，飘扬着您奉献的故事。
教师啊，您为人民的教育事业呕心沥血，您为自己的选择无怨无悔，您用自己的生命讲述一个个动人的故事，您用热血谱写富于旋律的乐章，您用激情造就一座座丰碑！
高歌赞美教师：有您才有我，有您才有辉煌的祖国，有您才有人类的发展和进步！
写给老师的赞歌作文 篇2
是谁在默默无闻地付出？是谁在朝夕相处的耕耘？在我的记忆中，每位老师都是那么可亲和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……
老师就以三尺讲台为伴，与纯真孩子相随，在教育这片沃土上默默耕耘。就像一只睿智的大雁，带领一群羽翼渐丰的雏鸟，飞向远方；老师是一片默默的绿叶，当百花盛开时，化作春泥更护花；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，无私地把生命的青丝贡献；老师呕心沥血，培育出的桃李开遍天涯海角。
课堂上，老师用自己深邃的思想，精辟的讲解，富有感染力的语言，去播下知识的种子，去浇灌学生童稚的心田，去点燃学生智慧的火花，让学生颖悟爱的真谛。
当夜幕降临，万家灯火，正是全家共享天伦之乐的时候，慈祥的老师却没有休息，夜以继日，呕心沥血，还在认真的阅读教材，潜心地撰写教案，精心地批改作业。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是老师从小灌输给我们最平常的一句话。曾感悟过无数的莘莘学子，为自己的目标奋斗过，换来了今日的幸福生活。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；更有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们的成长。
著名的教育家巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。”
老师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。老师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，老师都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，老师都会同我们庆贺，同我们欢呼！不错，老师就好似一名园丁，每天辛勤地培育这些祖国的花朵，希望早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识的真谛，更在于为更多的学子树立了一个做人的典范。
老师这片神圣的土地，丰富了我们人生的经历。虽然，没有像美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让我们懂得了如何做人、如何生活，我们感谢在这片神圣的土地。
感谢老师，让我们成为自信的，能超越自己的人。用事实证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把通向未知天地的钥匙。老师经常教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢老师，你是我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向你倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢老师，是你让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。你将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，为我们的成长倾注了力量，永远激励着我们天天向上！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但你的热情、勇气和慈爱会永远在我们记忆深处保留。
感谢老师，你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活更加充满惊喜！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。在课堂上老师给指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在老师的呕心沥血、无私奉献中，培育出多少栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少老师的辛勤汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
光阴如梭，岁月蹉跎。如今，我们已经跨入不惑之年，每每想起老师手把手教我们，让我们天天快乐的那些美好时光，我们对老师的敬畏和爱戴之情，就油然而生；老师，让我们珍惜这宝贵的时光吧！老师呕心沥血地培育我们，我们今日无法报答，只能让我们说声：老师！辛苦了，你是我们永远的老师！也是我们一生中最为感激的人！
写给老师的赞歌作文 篇3
又一个九月如期而至，在这个秋实累累的季节里，我要把我的敬意、我的赞美献给您——我的老师！
抖落一身稚气，放飞完美童真，两年前那个羞涩的小女孩成功蜕变，我初三了。一路磕磕绊绊，因为有你，我才能够怀揣勇气拥抱梦想。这个九月，让我深深地为你们唱一曲嘹亮的赞歌。
亲爱的老师，您的一生与平凡相连，您不曾振臂高呼，也不曾力挽狂澜，您甘于平凡，乐于平凡，用无私的奉献谱写了昂扬的乐章。三尺讲台，展现着您崇高的威严；一支粉笔，写下了您辉煌的人生；一块黑板，记录了您无悔的追求。您手里拿着魔法棒，轻轻一挥，便为我们指明了方向，引领我们走出迷茫。
亲爱的老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。那是一份责任，更是一份赤诚。您以春风化雨的柔情，唤醒了多少迷惘，塑造了多少自信，点燃了多少青春。人们都说您在培育祖国的栋梁，却不知，是您用羸弱的身躯支撑起我们的梦想，托起明天的希望。人们都羡慕您桃李满天下，却不知您背后的付出与辛劳。
亲爱的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一千古名句是对您最好的赞美。于是，您便对春蚕和红烛做出了最形象的诠释。您从来没有炫耀过自己的承诺，那满园桃李，满径花香就是丈量生命的依据。
亲爱的老师，您的思想，您的话语，都洋溢着热情，充满着诗意，蕴含着哲理。在我的脑海里，在我的心里，它们都曾无数次地激起美丽的涟漪。老师，我记得你曾用那沾满粉末的双手为我拭去眼角的泪，我记得您曾用那慈善的目光让我滋生出向前的信念。老师，您的谆谆教诲，我生生不忘。
亲爱的老师，我知道再华丽的辞藻，再优美的语句也无法描绘出您的伟大，千言万语也道不尽我对您的感恩和敬爱，所以让我轻轻地把最真挚的问候献给您，永不落幕的主角：“老师，您辛苦了！”
写给老师的赞歌作文 篇4
“老师”，“老师”，这个词语对于我们来讲亦是最熟悉不过了。当看见它时似乎看到老师对我们包容、理解的目光，总会忆起在岁月中老师温情的陪伴与回家路上老师的声声叮嘱。
总会有人说，老师就像母亲一样，给予我们包容与谅解，总是温和地让我们懂得且学到知识。可是我觉得，老师或许更像是父亲，沉默的背后仿佛是无言的爱。声声责骂，却是爱的叮嘱，那如同父亲一样的老师，用坚强的臂膀与高大的身躯替我们挡去了这个复杂世界的伤害，同时也让我们在其中不断成长。
看见被学生顶撞的老师，心中总会泛起酸楚，我想起在他们双十年华，即冠之年远离那喧嚣的车水马龙，来到那只有，只应该有朗朗的读书声的教学大楼，一干就是三十年。古人言“三十年河东，三十年河西”，可他们的命运却好像从未变过，只是头发白了，眼睛花了，戴上了厚厚的老花镜，吃力地走完楼梯去他们心中的神地——课堂，去浇灌我们这些祖国的花朵，去完成自己的责任与梦想。他们何尝不是意气风发的青年，只是为了我们，我们这些渴望得到引领的孩童，默默无闻地隐身与书山题海之间，为我们的将来而操碎了心！
时常总会忆起孩童时代那和蔼可亲、幽默风趣的孙老师。就像胡适先生的母亲一般，既是严师，又是慈母。她总会在我们回答不上问题时宽容的笑，但之后却更广泛地为大家讲解，只因为怕我们考试丢分，挨父母的批评。她会在我们未及时交作业时狠狠责骂我们，但之后又会和我们促膝交谈，让我们明白她的良苦用心；她会在我们同学之间产生矛盾时严厉批评但之后又会向我们道歉，说她没有尽好职责；每当在我与难题斗争时，她会不厌其烦的讲解，直到我完全弄懂为止。于是我挑灯苦读，绝不让她失望，是她给予我最大的动力。
记得那年夏天一次语文课上，孙老师叫我们班上的一个学生回答问题，他却不知所措，原来他一直在下面玩罗盘。她没有责怪，只是轻轻的说“以后你们长大了要捉鬼、看风水就去找某某同学”，教室里哄堂大笑，您的风趣幽默让我们在快乐中学习，在快乐中成长！
老师无私的爱，总让我时常忆起。
那次我发烧，去孙老师办公室接水，热水瓶不知怎么突然倒下，滚烫的热水洒在我的手上疼的我直哭。孙老师不顾滚烫的热水，赤手拿掉热水瓶，帮我处理伤口。看着她那烫起好多水泡的双手，我好想抱住她说“老师，您是我最伟大的妈妈”
“叶对根说：谢谢你，是你养育了我的生命。花对大树说，是你让我在无遮拦的天空有了阴蔽的遮挡”，这也是对老师最好的诠释！或许有时候老师对我们很严厉，或许你认为老师对我们会施加压力，可在我看来，在平凡的地方会有一朵无名的花，迎风摆动，它点缀了春天，它是：平凡的赞歌！