理解名言48句。
请在文章中展示“徽州文化”的论述，传达其魅力和特点。这篇名为“理解名言”的文章必定是一部不可错过的好作品。在我们迷茫时，名言警句就像是我们前进的明灯，只要一个简单的名人名言，就能给我们带来无尽的力量。希望这些句子能对你有所帮助，不妨动动手指，收藏下来！
1、领导干部要有宽广的胸襟、惠民的胸襟、求实务实的胸襟、正气凛然的胸襟。
2、●在自然法则面前，人人都是平等的●斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”（爱献生）●有平等就不会有战争（梭伦）●所谓平等，就是穷人不占富人的便宜（亚里士多德）●无产阶级平等要求的实际内容都是消灭阶级的要求。任何超出这个范围的平等要求，都必然要流于荒谬（恩格斯）●平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实（巴尔扎克）●所有人都应该是兄弟，这只是那些没有兄弟的人们的幻想（夏尔·尚肖那）●只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起（威·吉尔伯特）●行使权力的“人民”和被人民行使权力的人民，不会总是同一类人（约翰逊·斯图亚特·穆勒）●一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等（德·托克维尔）●想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它（享利·贝克）●平等者最能与平等者相投（西塞罗）●人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举（詹·安·弗劳德）
3、当你看到圣人时，试着与他平起平坐；当你看到圣人时，看看你的内心。（（论语）中的仁）当我们看到别人的好品德时，我们应该虚心向他们学习，赶上他们。当我们看到别人的不良道德表现时，我们应该反省自己。你有没有犯过类似的错误。
4、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。
5、有些人什么也学不到，因为他们什么都理解得很快。
6、一个没有字母的人几乎不能做任何事情。如果一个人不遵守诺言，我不知道他会怎么做。保持你的词。
7、身瘦于人，身厚于人，身宽于世。
8、理解与记忆的结合越好，知识的自觉性就越强。suhomlinski。
9、一言一行都要以身作则，同心同德，为人民服务，为正义树新风。
10、母亲最懂得婴儿的语言；17、千子之心，最了解祖国。
11、蜿蜒的小路穿过幽静的地方，禅意室里花草树木幽深。后经庙竹林径，走到后院里深处，发现后院里花林中有禅宗歌咏室的经理。
12、大海是浩瀚的；有悬崖峭壁的墙使人强壮。
13、从别人的忠告中得到的光明比从自己的理解和判断中得到的光明更纯洁。
14、敞开你的心扉，保持谦卑；廉洁诚信，筑牢防腐蚀战线。
15、理解了这些，你的生活就清晰了。
16、人们厌倦了一切，除了理解。-古罗马诗人维吉尔。
17、人有不足，可以原谅。房间时代（晋书）。
18、耐人寻味，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳的交融的效果。
19、世界上有许多痛苦，但最痛苦的是无力的挣扎，从黑暗中走向搅动人心的无法理解的光明。
20、科学，在它的仔细思考中，只不过是合理的判断和理解。stanislaw。
21、没有理解的阅读不是阅读。-捷克教育家科米纽斯。
22、“看什么看啊?”“那你看什么看啊?”“我是因为有种族歧视。”“你也知道自己不是人哪!”
23、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。
24、问你能做什么，心远自偏。（东晋陶渊明饮酒）问自己为什么能这样，只有胸怀高远，自然才觉得地方清静。
25、二是传承思想，以教后人。
26、精神的道德力量发挥其潜能，高举其旗帜，使我们的爱国主义和正义感在现实中发挥其力量和作用。
27、引出中心论点或论题，观点鲜明。
28、名字是用来追求的，而不是用来恋爱的。
29、我既没有过人的理解力，也没有过人的机智。在感知和审视短暂事物的潜力方面，我可能比一般人高。-英国生物学家达尔文。
30、他学而不厌，诲人不倦。（论语）勤奋学习不累，教导别人不累。
31、不要做卑鄙的事，无论是在别人面前还是独自一人面前：自尊心是最重要的。
32、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。
33、一个有自己文字的民族才算得上是一个真正的民族，因为这个民族它有自己的语言和思想，没有文字就谈不上文化，只有文字的出现产生了思想交流才逐渐形成了文化，所谓文化就是大家思想的记录和积累以及传播，促进产生科技以及对未知世界的探索，对美好生活的向往！
34、在我们的习惯中，没有比克服骄傲更困难的了。试图隐藏它，克服它，摧毁它，但无论如何，在不知道它的情况下，它仍然显示出来。
35、普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是实现党的十六大提出的全面建设小康社会、推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。开展示范校创建活动，就是要进一步提升学校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。
36、君子不以言鼓舞人，也不以言废人。（（论语））君子不以言荐人，不以言废人。君子重估一个人，不是因为他说得好，也不是因为他没有用过一个有用的词，而是因为他没有用过。
37、文明社会靠口语和文字文本来交流和传承文化，原始社会仅仅靠一发即逝的口语来交流和传承文化。文字的出现，人类不仅不仅可以通过文字文本进行超越时间和空间的交流，大容量地传承文化，而且加深了思考的深度。可以说，在人类文化的演进过程中，语言的出现是第一个里程碑，它使非洲猿人取得了人类祖先的地位。文字是第二个里程碑，它使人类由原始社会进入文明社会，或者说从史前时期进入有史时期。
38、文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。这样一来，相隔千山万水的人也可以通过文字写成的文本相互交际。
39、依法控制价格，科学定价，公正判断，高效服务。
40、我们有无产阶级的道德，我们应该把它发展起来，巩固起来，用这种无产阶级道德教育后代。
41、俄国大作家列夫·托尔斯泰有这样的名言：“一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。意思就是一个人自我评价越高，就越容易产生自满心理，就越不容易做出成绩。
42、智慧是一种思考的能力，通过看和听来理解。
43、重视基础，注意听课，不放过疑问。
44、在浪费中勤奋，在玩耍中带着毁灭的思想。（唐汉玉锦）学习因为勤奋而精通，但他在笑声中被荒废，事情因为思考而成功，但他可以在不经意中被摧毁。
45、当上帝想要人们受苦时，他给了他们无尽的理解。
46、一个人能承受多少悲伤？像一条向东奔流的泉水。（李煜罂粟花）问你有多少愁与怨，像一条河流向东流去，永无止境。
47、2行法术的因感动而退位，文士因谨守而书明。情操是作品的核心，作品是情操的结晶。
48、东篱下摘菊，悠悠见南山。（东晋陶渊明饮酒）南山：指东壁峰采菊时心情悠闲，蓦然抬头看到南山圣境奇景。